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(UAPA)
Fecha De Entrega:
11/7/2017
Para el desarrollo de la unidad se sugiere realizar las siguientes actividades:
a. El concepto de:
Educacin Ambiental: La educacin ambiental, por lo tanto, es la formacin orientada a la enseanza del funcionamiento
de los ambientes naturales para que los seres humanos puedan adaptarse a ellos sin daar a la naturaleza. Las personas
deben aprender a llevar una vida sostenible que reduzca el impacto humano sobre el medio ambiente y que permita la
subsistencia del planeta.
Su historia:
El origen de la Educacin Ambiental se remonta a los aos 60, cuando surge la necesidad de hacer frente a las
consecuencias negativas que sobre el medio ambiente tena el modelo de desarrollo econmico existente, como respuesta
educativa a la crisis ambiental. Hoy en da la Educacin Ambiental forma parte del material educativo que se imparte en las
escuelas, y se ha convertido en una de las ramas transversales del sistema educativo que posibilita el desarrollo integral de
los alumnos. La importancia que los valores ambientales estn tomando en todas las esferas de la sociedad se hace cada
vez ms patente
Objetivos y componentes:
Teniendo en cuenta la Carta de Belgrado, realizada en octubre de 1975, los Objetivos de la Educacin Ambiental a nivel mundial
son las siguientes:
Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que adquieran mayor sensibilidad y conciencia sobre el cuidado del medio
ambiente, creando soluciones viables para el mantenimiento ptimo del mismo.
Conocimientos. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir una comprensin bsica del medio ambiente en su
totalidad, de los problemas conexos y de la presencia y funcin de la humanidad en l, lo que entraa una responsabilidad
crtica.
Actitudes. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir valores sociales y un profundo inters por el medio
ambiente.
Aptitudes. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir las habilidades necesarias para resolver los problemas
ambientales.
Capacidad de evaluacin. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a evaluar las medidas y los programas de educacin
ambiental en funcin de los factores ecolgicos, polticos, sociales, estticos y educativos.
Participacin. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que desarrollen su sentido de responsabilidad y a que tomen
conciencia de la urgente necesidad de prestar atencin a los problemas del medio ambiente, para asegurar que se adopten
medidas adecuadas al respecto.
Desarrollar actitudes responsables en relacin con la proteccin al ambiente.
Adquirir hbitos y costumbres acordes con una apropiacin cuidadosa de los recursos de uso cotidiano y los medios de
transporte.
Conocer la labor de las principales organizaciones gubernamentales y no gubernamentales, nacionales e internacionales,
comprometidas con la problemtica ambiental mundial.
Distinguir las causas que alteran el ambiente
Identificar la interaccin entre los factores naturales y la intervencin humana.
Reconocer la importancia del impacto que ejercen los diferentes modelos econmicos en el ambiente
Opinin crtica sobre lo investigado:
II. Realiza un mapa mental ilustrado donde destaques los siguientes puntos:
b. Componentes.
Componente s objetivos
concepto
Historia