APRENDIZAJES ESPERADOS TIEMPO RECURSOS DIDCTICOS

UNIDAD CAPTULO (Horas EVALUACIN

Pedaggicas)
Unidad I - Nombrar los pueblos indgenas del pas. - Diagnstica,
Construccin Corporacion de Educacin - Ubicar geogrficamente a los pueblos considerando los
Renca
de la Sociedad indgenas. aprendizajes previos
Liceo Bicentenario
Mestiza Instituto Cumbre de -Cndores
Identificar y caracterizar los diferentes - Caracterizar y comparar a las diferentes de los estudiantes.
Departamento de Historia indgenas que habitaron el actual
pueblos culturas originarias. - Formativa, a travs
Guallatire territorio chileno. - Explicar las consecuencias que tuvo la de la
- Comprender los efectos que tuvo la conquista en los pueblos indgenas. retroalimentacin
conquista espaola en los pueblos - Sealar el mestizaje como el principal permanente de los
UNIDAD CAPTULO indgenas.
APRENDIZAJES ESPERADOS TIEMPO proceso ocasionado DIDCTICOS
RECURSOS tras la conquista. contenidos
EVALUACIN
- Conocer las polticas que implementaron la (Horas - Sealar y explicar la evangelizacin. trabajados en clases.
Corona y la Iglesia hacia los pueblos Pedaggicas) - Sealar las formas de trabajo indgena y -Sumativa, con
Captulo 1:
indgenas. leyes laborales. indicadores
Los pueblos
- Caracterizar las relaciones entre los 16 - Explicar las etapas de la Guerra de cuantitativos de
indgenas de
mapuches y la Corona espaola. Arauco. rendimiento.
la colonia
Comprender y analizar los cambios y Definir parlamento.
permanencias de las sociedades indgenas a Explicar la importancia de los
partir de la llegada de los espaoles parlamentos como mecanismo de dilogo
- Reflexionar sobre el proceso de entre espaoles e indgenas.
conformacin de la identidad nacional y - Explicar la situacin en que se
reconocer las influencias indgenas y encuentran los indgenas en la
espaolas. actualidad.
- Aplicar el concepto de mestizaje a su
realidad actual.
- Diferenciar la influencia espaola de la
indgena.

- Nombrar las instituciones que existieron

en Espaa y Chile en la Colonia.
- Caracterizar el Imperio espaol y las - Explicar las funciones de cada una de
- Diagnstica,
instituciones del perodo colonial. las instituciones coloniales en Chile y
considerando los
- Interpretar las repercusiones que tuvo el Amrica.
aprendizajes previos
Despotismo Ilustrado y las reformas - Explicar las reformas implementadas
de los estudiantes.
borbnicas en Chile. por los Borbones.
- Formativa, a travs
- Reconocer el valor poltico y econmico de - Definir el concepto de monopolio
de la
la hacienda. comercial y distingue sus consecuencias
Captulo 2: retroalimentacin
- Caracterizar la sociedad colonial. para el funcionamiento de la
El Legado Profesor
- Visualizar y distinguir los cambios y Mauricio
16 Mndez Saldaa
administracin colonial.
permanente de los
colonial contenidos
permanencias de costumbres y ritos de la - Analizar las caractersticas econmicas
trabajados en clases.
Colonia en nuestros das. de la hacienda y los cambios que tuvo.
-Sumativa, con
- Reconocer la conformacin de la identidad - Caracterizar a los grupos sociales que
indicadores
mestiza. se desarrollaron en la hacienda.