Universidad Nacional de Santiago del Estero

Facultad de Ciencias Exactas y Tecnologas

Recursos digitales curriculares

TRABAJO FINAL INTEGRADOR

 Objetivos

Aplicar una estrategia de enseanza mediada por recursos digitales

curriculares a una situacin real de aprendizaje orientada a producir
innovacin pedaggica didctica.
Transferir conceptos bsicos abordados en el Curso de capacitacin en
el diseo y organizacin de una propuesta de enseanza real mediada
por recursos digitales curriculares.

El Aprendizaje basado en Proyectos (ApP) es una estrategia de enseanza que

tiene sus races en el enfoque constructivista del aprendizaje.
Constituye un modelo de instruccin autntico en el que los estudiantes
planean, implementan y evalan proyectos que tienen aplicacin en el mundo
real, ms all del aula de clase.
En el ApP siempre ser importante, tener la habilidad funcional para hacer las
cosas visibles y discutibles o para estimular la colaboracin, sin importar las
herramientas que se utilicen para lograrlo. Este concepto se relaciona con
aprender dentro y fuera del aula de clase, todo el tiempo.

Actividades
a) Organizar grupos de trabajo de 4 cuatro integrantes como mximo. El criterio
de agrupamiento puede ser: la disciplina que comparten o la institucin de
pertenencia.
b) Para el desarrollo del Trabajo Final Integrador se solicita elaborar una
propuesta de enseanza aprendizaje con algn contenido curricular a eleccin
del grupo. El contenido ser abordado a travs del ApP como estrategia de
enseanza en un ambiente de aprendizaje ubicuo.

Esta actividad debe incluir los siguientes aspectos:

Objetivo(s): logro(s) que deben alcanzar los estudiantes al final del proyecto.
Actividades: una o ms tareas que permiten alcanzar los objetivos propuestos
en el proyecto.
 Recursos: materiales para realizar las actividades propuestas. Este elemento
debe incluir la seleccin de Recursos Digitales Curriculares.
Evaluacin: definir el instrumento de evaluacin con el cual se valorar tanto
el proceso llevado a cabo por los estudiantes al realizar el proyecto de clase,
como el resultado del mismo.

Criterios de evaluacin del Trabajo Final Integrador

Coherencia entre las actividades didcticas diseadas y las
herramientas propuestas.
Fundamentacin pertinente de las actividades propuestas.
Presentacin del Informe (claridad conceptual, completitud, orden,
prolijidad)

Calificacin
La escala de valoracin a emplear ser cualitativa (Excelente Muy Bueno
Bueno - Regular - Desaprobado).

Presentacin digital en el CUV de la UNSE hasta el viernes 9 de Octubre

de 2015.-