Universidad Abierta para Adultos

(Uapa)

Asignatura:

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN II

Facilitador:

Jos Antoni Suarez Snchez

Participante:

Pablo Lpez

Mat: 16-8015

Fecha:

18/6/17
 Repblica Dominicana

MODULOS VII Y VIII: TECNICAS PARA LA RECOLECCION DE DATOS Y

ANALISIS, PRESENTACION E INTERPRETACION DE LOS DATOS

Isidro Jos Mndez. 15-8951

1-Enumere las actividades que implica la recoleccin de datos.

Seleccionar o construir un instrumente de medicin que sea vlido y confiable.

Aplicar ese instrumento de medicin para obtener las observaciones y

mediciones de las variables.

Preparar las mediciones obtenidas para que puedan analizarse correctamente,

es decir, codificar los datos.

2-Construya un mapa conceptual sobre los datos y los niveles de medicin.

Datos

No mtrico o cualitativos Mtricos o cuantitativos

Nivel Nivel Nivel Nivel

nominal ordinal intervalo razn

En este nivel se Las escalas de Las escalas de En este nivel, adems de

tiene dos o ms medicin a nivel medicin por tenerse todas las
categoras del ordinal tienen las intervalos tienen caractersticas del nivel
tem o variable. caractersticas de las caractersticas de intervalos (intervalos
las escalas ya mencionadas y iguales entre las
nominales, pero adems incorporan categoras y aplicacin de
adems poseen el concepto de la operaciones aritmticas y
un indicador de igualdad de estadsticas bsicas y sus
orden. intervalos. desviaciones).
3-Realice un cuadro donde establezca la diferencia entre medicin nominal,
ordinaria, por intervalos y por razn. De un ejemplo de cada una.

NOMINAL

Son variables numricas cuyos valores representan una categora o identifican

un grupo de pertenencia. Este tipo de variables slo nos permite establecer relaciones
de igualdad/desigualdad entre los elementos de la variable.

Ejemplo: De este tipo de variables es el Gnero ya que nosotros podemos

asignarles un valor a los hombres y otro diferente a las mujeres y por ms machistas o
feministas que seamos no podramos establecer que uno es mayor que el otro.

ORDINAL

Son variables numricas cuyos valores representan una categora o identifican un

grupo de pertenencia contando con un orden lgico. Este tipo de variables nos permite
establecer relaciones de igualdad/desigualdad y a su vez, podemos identificar si una
categora es mayor o menor que otra.

Ejemplo: es el nivel de educacin, ya que se puede establecer que una persona con
ttulo de Postgrado tiene un nivel de educacin superior al de una persona con ttulo de
bachiller.

INTERVALO

Son variables numricas cuyos valores representan magnitudes y la distancia entre los
nmeros de su escala es igual. Con este tipo de variables podemos realizar
comparaciones de igualdad/desigualdad, establecer un orden dentro de sus valores y
medir la distancia existente entre cada valor de la escala. Las variables de intervalo
carecen de un cero absoluto, por lo que operaciones como la multiplicacin y la divisin
no son realizables.

Ejemplo: De este tipo de variables es la temperatura, ya que podemos decir que la

distancia entre 10 y 12 grados es la misma que la existente entre 15 y 17 grados. Lo
que no podemos establecer es que una temperatura de 10 grados equivale a la mitad
de una temperatura de 20 grados.
 RAZN

Las variables de razn poseen las mismas caractersticas de las variables de intervalo,
con la diferencia que cuentan con un cero absoluto; es decir, el valor cero (0)
representa la ausencia total de medida, por lo que se puede realizar cualquier
operacin Aritmtica (Suma, Resta, Multiplicacin y Divisin) y Lgica (Comparacin y
ordenamiento). Este tipo de variables permiten el nivel ms alto de medicin.
Ejemplo: Las variables altura, peso, distancia o el salario, son algunos ejemplos de
este tipo de escala de medida.

4-Realice un mapa conceptual de los diferentes instrumentos de recoleccin de

datos.

La observacin Instrumentos de
Las escalas de
recoleccin de
actitudes
datos

Es la tcnica de
investigacin por
Son instrumentos que miden
excelencia.
La entrevista El cuestionario la intensidad de las actitudes
y opiniones de una poblacin
en relacin a un fenmeno.
Hay cuatro formas
de observar Es una de las Consiste en un
tcnicas ms conjunto de
utilizada en la preguntas Existen diferentes escalas
1- registro de duracin.
2 -registro de frecuencia. investigacin. respecto a una o las escalas ms utilizadas
3 -registro de intervalo. ms variables a son:
4-registro contino medir, los cuales
Tipos de entrevista se contestan por
escrito.
La escala de Thurstone,la de
Tipos de observacin Liker y la de Guttman. Las
escalas de distancia social tales
Estructurada como la de Buyardus, la de
focalizada Dood y la de Crespi.
Participante y no participante. libre.
Las escalas de intensidad. Las
Estructurada y no escalas de ordenacin.
estructurada.

Individual y en equipo.
5-De su trabajo de investigacin final de la asignatura, elabore el cuestionario si
aplicar una encuesta o una gua de preguntas de realizar una entrevista.

Tema: Causas y consecuencias del desempleo en padres de familia del Proyecto Jos
Francisco Pea Gmez, Castillo, Provincia Duarte.

1. Considera usted que la gestin de los gobiernos para crear y buscarles empleos a
los ciudadanos ha sido eficiente?

S. No. Tal vez.

2. Entiende usted que el nivel de empleo ha mejorado en relacin a ao anterior?

S. No. Tal vez.

3. Posee usted trabajo formal?

S. No. Tal vez.

4. Su pareja sentimental es empleada?

S. No. Tal vez.
5. Tiene contrato de trabajo a un plazo determinado?
S. No. Tal vez.

6. Cree usted que tiene oportunidad de encontrar trabajo en los prximos 6 meses?
S. No. Tal vez.

7. Los ingresos que ingresa a su hogar son suficientes para cubrir sus necesidades
bsicas?
S. No. Tal vez.

8. La preparacin acadmica tcnica o profesional es un factor de causa del

desempleo en esta comunidad?
S. No. Tal vez.
 9. Entiende usted que la ubicacin geogrfica perjudica para que la comunidad
laboralmente se pueda desarrollar?
S. No. Tal vez.

10. Le recomendara a alguien que desee encontrar empleo que se traslade o se

mude a sta comunidad?
S. No. Tal vez.

6-Explica de una manera sintetizada cmo se hace el procesamiento de los

datos.

Finalizada la etapa de recoleccin de datos el investigador quedara en posesin de un

cierto nmero de ellos.

El procesamiento de datos incluye una serie de actividades orientadas a organizarlos.

La edicin de la informacin consiste en revisar los datos para detectar errores u

omisiones.

La codificacin consiste en asignar un nmero, smbolo o letra a las diferentes

alternativas de cada respuesta.

La tabulacin consiste en resumir los datos en tablas estadsticas. La tabulacin

computarizada es aconsejable cuando se manejan grandes cantidades de datos.

7- Elabora una tabla sobre el lugar de procedencia de los participantes del curso
de Metodologa de la Investigacin II, donde destaque: sexo, ubicacin y carrera
que estudian.

Nombres Sexo Procedencia Carrera

1 YanetYovannyJiminin
2 Antonio de Jess Pacheco
Acosta
3 Josefina Altagracia Grulln
Cepeda
4 Ana Julia Gonzlez Mndez
5 Martn Tavrez Gmez
F Sanchez. Contabilidad
M Santa Barbara. LenguasModernas
F Nagua. Contabilidad
F Rio San Juan. Educacin
MencinCienciasSociales
M Nagua. Educacin Mencin Matemticas
y Fsica
6 Junior M Castillo. Agronoma
EnmanuelEspinalFernndez
7 Wilmy Alexander Minaya M El Factor. Ingeniera de Software
Rosario
8 Juliany Guerrero Rodrguez F Nagua. Educacin
MencinCienciasSociales
9 Luisa Mara Robles Rosario F Nagua. LenguasModernas
10 Graciela Heredia F Nagua. Contabilidad

8-Presenta el sexo, ubicacin y carrera que estudian los participantes del curso
de Metodologa de la Investigacin II en una grfica circular, un histograma, un
polgono de frecuencia, un grfico de barra o un grfico de columna.

Sexo: Grafico circular o de pastel.

40%

60%

Femenino

Masculino

Ubicacin: Grafico de barras.

 50
45
40
35
30 Santiago
25
La Vega
20
15 Las Matas de Santa Cruz
10
Santo Domingo
5
0 Jarabacoa
Santiago La Vega Las Matas Santo Jarabacoa
de Santa Domingo
Cruz

Carrera que estudian: Polgono de frecuencia.

35
30 Contabilidad
25 Lenguas modernas
20 Ed. mencion Ciencias Sociales
15 Ed. mencion Mat. Y fisica
10 Ingenieria en software
5 Agronomia
0
e
ad

ia
es

ar
na

m
ic
ilid

ftw
al

f is

no
er

ci
ab

od

so

ro
So

.Y
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Ag
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Co

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M
ua

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n
en
ng

cio

ni
Ci
Le

ge
en
n

In
cio

.m
en

Ed
.m
Ed

9- Averigua la preferencia poltica, musical, de comida, de baile, de automvil o

de equipo de beisbol dominicano con tus compaeros de clases, de trabajo de
grupo o familiar y presenta esos datos en un grfico de barra y de columna.

Preferencia de Equipo de Bisbol.

 Variables Frec. %
Las guilasCibaeas 10 40

El Licey 8 32

Los Toros del Este 2 8

Las EstrellasOrientales 2 8

El Escogido 2 8

Los Gigantes del Cibao 1 4

Total 25 100

Grfico de Barras

Los Gigantes del

Cibao

El Escogido
Los Gigantes del Cibao

Las Estrellas
El Escogido
Orientales

Las Estrellas Orientales

Los Toros del Este
Los Toros del Este
El Licey
El Licey

Las guilas Cibaeas

Las guilas Cibaeas

0 10 20 30 40 50

Grfico de Columnas.

40
35
30
25 Las guilas Cibaeas

20 El Licey
15
Los Toros del Este
10
Las Estrellas Orientales
5
0 El Escogido
Las El Licey Los Toros Las El Los
guilas del Este Estrellas Escogido Gigantes Los Gigantes del Cibao
Cibaeas Orientales del Cibao