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Universidad de San Carlos de Guatemala.

Facultad de Humanidades.
Sede Salam.
Lic. Jos Luis Soberanis.

Trabajo:
Tabla de especificaciones.

Alumno: Emerson Isa Gabriel Jernimo Rodrguez.


No. de Carn: 201511916.
TABLA DE ESPECIFICACIONES
SUGERIDA ADAPTADA PARA CURSO
EVALUACION POR COMPETENCIAS
(1. GRADO NIVEL PRIMARIO)

Nmero de preguntas
Niveles.

Comprensin.

Evaluacin.

Porcentaje.
Evocacin.

Aplicacin.

o puntos.
Sntesis.
Anlisis.
Indicadores
Contenidos.
De logro.

1.3. Identifica
los sonidos del - Las vocales.
habla y percibe
sus - a.
semejanzas y - e. x x x x 4 20
- i.
diferencias en
- o.
los mensajes - u.
que escucha.
(Conciencia - Escritura y
fonolgica). pronunciacin de las
x x x 3 15
vocales.

5.1. Aplica los


principios de la - La consonante m.
caligrafa al - La mayscula y
expresarse por minscula. x x x x x 5 25
escrito. - Oraciones y
palabras.
-
- La consonante p.
5.2. Utiliza - La mayscula y
principios de minscula.
gramtica al x x x x 4 20
- Oraciones y
expresarse por palabras.
escrito.
- La consonante s.
- La mayscula y
minscula.
- Oraciones y x x x x 4 20
palabras.
Numero de
preguntas o 2 5 5 4 4 20
puntos.
Porcentaje.
10 25 25 20 20 100
Escuela Oficial Rural Mixta, Casero los Hernndez.
San Miguel Chicaj, Baja Verapaz.
rea: Comunicacin y Lenguaje.
Grado: Primero Primaria.
Nombre: _______________________________________________ Fecha: ____________________
l Serie.
Instrucciones: pinta los dibujos que contenga la vocal sealada y escribe las vocales en las lneas
correspondientes.

__________ __________ __________ __________ __________

II Serie.
Instrucciones: ilustra algn objeto sobre la vocal que se te pide y escribe en la parte de abajo la vocal
correspondiente.
III serie.
Instrucciones: busca las siguientes palabras en la sopa de letras y escrbelas en la lnea.
Palabras: mama, papa, mesa, sopa, ama, amo, mimo, meme, sapo, mapa.

a m a m a a s a p m 1. ______________________

a u e i p a p a a u 2. ______________________

i o a m a p e o a p 3. ______________________
a o u a a m o a e m
4. ______________________
p m i m o u p s s p
5. ______________________
i e u p m e m e m e
6. ______________________
s a p o p s m s o u

s i e s m e m a p a 7. ______________________

8. ______________________

9. _____________________ 10. ______________________

IV Serie.
Instrucciones: Agrupa conforme a la consonante inicial de cada consonante.