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PROGRAMA DE ASIGNATURA
1. IDENTIFICACIN DE LA ASIGNATURA.
2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA.
El curso de Fsica I, pertenece al grupo de Ciencias Bsicas de Ingeniera. Este curso aborda los conceptos y leyes de la mecnica clsica.
Empezando por establecer las relaciones entre las variables cinemticas y el comportamiento de estas variables en los movimientos rectilneos y
curvilneos. Se introducen las leyes de Newton que fijan la relacin entre el movimiento y las fuerzas que la causan, y las leyes de conservacin de
la energa y cantidad de movimiento. Al final del curso se da una primera aproximacin al estudio de movimiento de cuerpos rgidos, y las leyes
equivalentes de movimiento para estos cuerpos.
La asignatura Fsica I permite a los estudiantes de Ingeniera conocer los principios bsicos de la Mecnica clsica. Esta asignatura aporta al
perfil de todo ingeniero la capacidad de: aplicar herramientas matemticas, y mtodos experimentales en el estudio del movimiento; elaborar,
interpretar y comunicar, de manera profesional, en forma oral, escrita y grfica: informes, propuestas, anlisis y resultados de ingeniera; utilizar el
pensamiento creativo y crtico en la resolucin de problemas bsicos de la mecnica. El curso de Fsica I sirve de base para algunas asignaturas,
como Fsica II, Procesos de Flujo, Termodinmica, resistencia de materiales y dinmica aplicada, entre otras
La asignatura requiere de competencias adquiridas en asignaturas como clculo I, en cuanto a la utilizacin de los conceptos de derivacin e
integracin; en la deduccin de las ecuaciones de cinemtica, trabajo, cantidad de movimiento y energa; y en el anlisis de problemas que involucran
aceleraciones variables o fuerzas no uniformes. Las integrales de rea y volumen son necesarias tambin en el clculo de los centros de masa y los
momentos de inercia, necesarios en el estudio de cuerpos rgidos. Por ello, esta asignatura se coloca en el segundo semestre del primer ao de la
carrera de Ingeniera. Las clases son impartidas por un periodo de 15 semanas, con una frecuencia de cuatro horas tericas por semana, ms dos
horas de laboratorio.
El curso se ha dividido en cinco (5) temas: en el primero se analiza la cinemtica tanto rectilnea como curvilnea, abordando a la vez los
aspectos grficos y analticos en cada descripcin del movimiento. En el segundo, se estudia la dinmica enfocando las causa y el efecto del
movimiento generalizado. En el tercero, se aborda los conceptos de Trabajo y Energa Mecnica. Luego en el cuarto se analiza el concepto de
Impulso y La Cantidad de Movimiento Lineal brindando as los conocimientos necesarios para analizar colisiones. Y por ltimo, en el mdulo quinto
se inicia el estudio de la dinmica rotacional de cuerpos rgidos.
3. OBJETIVOS
Generales:
Proporcionar los conocimientos bsicos y aplicar los principios de las leyes Bsicas de la Mecnica Clsica.
Desarrollar destrezas y capacidades lgicos deductivas del alumno al estudiar fenmenos de la mecnica Clsica.
Procurar en el alumno el desarrollo de mtodos de anlisis que le permitan comprender, analizar e interpretar los conocimientos de la
fsica I para su aplicacin en la resolucin de problemas.
Especficos
1.1. Descripcin de la cinemtica. Exposicin oral y escrita. Diagnstica: pruebas formales Material del instructor
1.1.1. Conceptos de sistema de Tcnica de la discusin. e informales. Bibliografa
referencia, posicin, velocidad y Preguntas intercaladas. Formativa: prcticas de Internet
aceleracin Investigacin por parte de problemas, tareas, Calculadora
1.2. Cinemtica en una dimensin los socios de aprendizaje. asignaciones va Web, Tablero blanco
1.2.1. Movimiento rectilneo Trabajo en grupos experiencias de laboratorio, Marcadores
uniformemente acelerado. Resolucin de problemas portafolio estudiantil. Medios audiovisuales.
1.2.2. Movimiento de cuerpos en cada Tarea dirigida Sumativa: exmenes
Mapas Conceptuales
libre. parciales, pruebas cortas,
Lluvia de ideas Equipo de laboratorio
1.2.3. Movimiento rectilneo con laboratorio, examen semestral,
Ciclos de aprendizaje Plataforma Virtual Moodle
aceleracin variable. informes de laboratorio y
1.3. Cinemtica en dos y tres dimensiones
Experiencias de laboratorio portafolio estudiantil
1.3.1. Repaso del concepto de vectores
1.3.2. Movimiento de proyectiles.
1.3.3. Movimiento curvilneo
1.3.3.1. Movimiento circular
uniforme y Acelerado
1.4. Movimiento relativo con referenciales no
acelerados.
Mdulo II: Dinmica de partculas Duracin: 10 h
CONTENIDO ESTRATEGIAS EVALUACIN RECURSOS
2.1 Primera ley de Newton Exposicin oral y escrita. Diagnstica: pruebas formales Material del instructor
2.2 Segunda ley de Newton Tcnica de la discusin. e informales. Bibliografa
2.3 Tercera ley de Newton. Preguntas intercaladas. Formativa: prcticas de Internet
2.4 Clasificacin y ejemplos de fuerzas Investigacin por parte de problemas, tareas, Calculadora
2.4.1 Fuerzas fundamentales los socios de aprendizaje. asignaciones va Web, Tablero blanco
2.4.2 Peso de un cuerpo Trabajo en grupos experiencias de laboratorio, Marcadores
2.5 Aplicaciones de las leyes de Newton Resolucin de problemas portafolio estudiantil. Medios audiovisuales.
2.5.1 Caso de las fuerzas dependientes Sumativa: exmenes
Tarea dirigida Mapas Conceptuales
de la velocidad. parciales, pruebas cortas,
Lluvia de ideas Equipo de laboratorio
2.6 Dinmica aplicada al movimiento laboratorio, examen semestral,
Ciclos de aprendizaje Plataforma Virtual Moodle
curvilneo informes de laboratorio y
Experiencias de laboratorio portafolio estudiantil
4.1. Definicin del momento lineal e impulso Exposicin oral y escrita. Diagnstica: pruebas formales Material del instructor
producido por fuerzas externas. Tcnica de la discusin. e informales. Bibliografa
4.2. Centro de masa. Preguntas intercaladas. Formativa: prcticas de Internet
4.3. Conservacin del Momento Lineal para Investigacin por parte de problemas, tareas, Calculadora
un sistema de partculas. los socios de aprendizaje. asignaciones va Web, Tablero blanco
4.4. Estudio de los sistemas de masa Trabajo en grupos experiencias de laboratorio, Marcadores
variable. Resolucin de problemas portafolio estudiantil. Medios audiovisuales.
4.5. Teora de las Colisiones. Sumativa: exmenes
Tarea dirigida Mapas Conceptuales
4.5.1. Colisiones elsticas, inelsticas y parciales, pruebas cortas,
Lluvia de ideas Equipo de laboratorio
perfectamente plsticas laboratorio, examen semestral,
Ciclos de aprendizaje Plataforma Virtual Moodle
4.5.2. Aplicaciones a colisiones informes de laboratorio y
frontales y oblicuas. Experiencias de laboratorio portafolio estudiantil
5.1. Momento de una fuerza con respecto a un Exposicin oral y escrita. Diagnstica: pruebas formales Material del instructor
eje. Tcnica de la discusin. e informales. Bibliografa
5.2. Momento de inercia y expresin rotacional Preguntas intercaladas. Formativa: prcticas de Internet
de la segunda ley de Newton. Investigacin por parte de problemas, tareas, Calculadora
5.3. Trabajo y potencia en un movimiento los socios de aprendizaje. asignaciones va Web, Tablero blanco
rotacional. Trabajo en grupos experiencias de laboratorio, Marcadores
5.4. Energa cintica del movimiento rotacional. Resolucin de problemas portafolio estudiantil. Medios audiovisuales.
5.5. Momentum angular Tarea dirigida Sumativa: exmenes
Mapas Conceptuales
5.6. Teorema de conservacin del momentum parciales, pruebas cortas,
Lluvia de ideas Equipo de laboratorio
angular. laboratorio, examen semestral,
Ciclos de aprendizaje Plataforma Virtual Moodle
5.7. Aplicaciones informes de laboratorio y
Experiencias de laboratorio portafolio estudiantil
5. EVALUACIN SUGERIDA.
6. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS.
1. Bauer W. y Westfall G. (2011). Fsica para Ingeniera y Ciencias, Volumen 1. Mxico: McGraw-Hill/ Interamericana Editores S.A.
2. Bueche, F. y Hecht E. (2007) Fsica para Ciencias e Ingeniera. Dcima edicin. Mxico: McGraw-Hill/ Interamericana Editores S.A.
3. Cutnell, J. y Johnson, Kenneth (2012). Physics. 9e. U.S.A: John Wyle & Sons, Inc.
4. Giambattista, A; Richardson, B y Richardson, R. (2010). College Physics. With an Integrated Approach to Forces and Kinematics. 3th ed. New
York: McGraw-Hill.
5. Giancolli, D. (2014). Physics. Principles with Applications. 7th. U.S.A.: Pearson Prentice Hall.
6. Giancoli, D. (2009). Fsica para Ciencias e Ingeniera con Fsica Moderna. Volumen 1. Cuarta Edicin. Mxico: Pearson Education.
7. Knight, R. (2008). Physics for Scientists and Engineers: a Strategic Approach. 2nd. Ed. San Francisco, U.S.A.: Pearson Education, Inc.
8. Resnick, R., Halliday, D. y Krane, K. (2008) Fundamentals of Physics. Octava edicin. U.S.A.: John Wiley & Sons, Inc.
10. Serway R. y Jewett J. (2014) Fsica para Ciencias e Ingeniera. Volumen 1. Novena edicin. Mxico: CENGAGE Learning editorial.
11. Shipman, J; Wilson, J. y Todd A. (2009). An Introduction to Physical Science. 12th ed. U.S.A.: Houghton Mifflin Company.
12. Tipler, P. y Mosca, G. (2008). Physics for Scientists and Engineers. 6th Ed. New York, U. S. A.: W. H. Freeman and Company
13. Young, H. y Freedman R. (2013). Sears y Zemansky Fsica Universitaria, Volumen 1. 13va Edicin. Mxico: Pearson Educacin de Mxico,
S.A.
UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE PANAM
FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES
FISICA I-GRUPO 2IM111