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ELCTRICAS
2.000
TABLA DE CONTENIDOS
CRITERIOS DE EVALUACIN
Equipo de autores:
Alberto Guerrero Fernndez. Catedrtico de Sistemas Electrnicos y Automticos. IES
Satafi (Getafe).
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JUSTIFICACIN TERICA DEL CONTENIDO DEL PROYECTO Y DE SUS
ASPECTOS METODOLGICOS Y DIDCTICOS
El mdulo transversal de Seguridad en las instalaciones elctricas, correspondiente a los ciclo
formativos de Equipos e instalaciones elctricas e instalaciones electrotcnicas, pretende
sensibilizar a los alumnos/as sobre la trascendencia que, tanto para ellos como para las
instalaciones, tiene el desarrollo de su actividad profesional con garantas de mxima seguridad,
sin olvidar que ello mejorar la salud e higiene en el trabajo.
Este proyecto constituye la herramienta bsica para que el alumnado adquiera, a travs de los
contenidos y ejercicios prcticos, la conciencia que representa desarrollar cualquier actividad
profesional con los medios y equipos de seguridad, mientras que al profesorado le ser de gran
utilidad disponer del soporte didctico adaptado al desarrollo curricular de este mdulo.
Realizar una metodologa activa, que permita desarrollar en el/la alumno/a capacidades que le
induzcan a tener una actitud positiva frente a la seguridad en el trabajo, ser el mejor camino a
seguir para la transmisin de los conceptos y procedimientos que entraa el mdulo de
seguridad a la hora de impartirlo en el aula.
El/la profesor/a es el principal agente motivador que, con su rigor, precisin y actuacin, debe
inculcar a los/as alumnos/as una actitud positiva frente a:
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CAPACIDADES TERMINALES
Los alumnos/as deben alcanzar al finalizar el presente mdulo las siguientes capacidades
terminales:
Analizar y evaluar casos de accidentes reales ocurridos en las empresas del sector del
montaje y mantenimiento de equipos e instalaciones elctricas.
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TABLA DE CONTENIDOS
UNIDAD 9: SEALIZACIONES
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UNIDAD 1: POLTICA DE SEGURIDAD E HIGIENE EN LAS EMPRESAS
CONTENIDOS
Conceptos
Procedimientos
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UNIDAD 2: ASPECTOS GENERALES SOBRE SEGURIDAD EN EL TRABAJO
CONTENIDOS
Conceptos
Tipos de seguridad.
Tcnicas de seguridad.
Actuacin preventiva.
Procedimientos
Actividades de enseanza-aprendizaje
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UNIDAD 3: TCNICAS ANALTICAS DE SEGURIDAD
CONTENIDOS
Conceptos
Inspecciones de seguridad.
Investigacin de accidentes.
Procedimientos
Actividades de enseanza-aprendizaje
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UNIDAD 4: RIESGOS ELCTRICOS
CONTENIDOS
Conceptos
Procedimientos
Asociacin de los efectos producidos por un accidente elctrico con el tipo de accidente.
Actividades de enseanza-aprendizaje
Analizar los efectos, sobre el cuerpo humano, de un contacto elctrico directo entre:
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UNIDAD 5: PREVENCIN Y PROTECCIN DE INSTALACIONES ELCTRICAS
CONTENIDOS
Conceptos
Sistemas de distribucin.
Alimentaciones.
Servicios de seguridad.
Tipos de fallos.
Procedimientos
Clasificacin de las instalaciones elctricas por sus tensiones nominales y por sus tipos de
suministros.
Actividades de enseanza-aprendizaje
Describir los efectos sobre el cuerpo humano en una red TN-C-S con dispositivo de
proteccin contra sobreintensidad. Explicar los efectos de la interrupcin del neutro.
Estudiar una red TN-C-S con interruptor de proteccin contra corriente de defecto.
Describir los efectos de una derivacin a masa resistente en un receptor. Detallar los
efectos de la interrupcin del conductor PEN.
Estudiar los efectos en una red TT con interruptor de proteccin diferencial. Medir la
corriente que pasa por el cuerpo. Describir los efectos de una derivacin a masa franca y
una derivacin a masa resistente. Diferenciar los efectos de un contacto entre un
conductor de fase y el conductor de proteccin antes del interruptor diferencial. Describir
los efectos del contacto directo del cuerpo humano con un conductor de fase.
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UNIDAD 6: TRABAJOS Y MANIOBRAS EN INSTALACIONES ELCTRICAS DE BAJA Y
ALTA TENSIN
CONTENIDOS
Conceptos
Trabajos en tensin.
Procedimientos
Anlisis de las cinco reglas de oro a realizar para trabajos sin tensin.
Determinacin de las distancias de seguridad a las lneas elctricas de baja y alta tensin.
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UNIDAD 7: PROTECCIN EN LAS MQUINAS E INSTALACIONES
CONTENIDOS
Conceptos
Accidentes laborales.
Definicin de mquina.
Evaluacin de riesgos.
Las soluciones.
Dispositivos de seguridad.
Procedimientos
Justificacin de los dispositivos ms idneos que hay que utilizar como solucin a un
peligro previamente evaluado.
Actividades de enseanza-aprendizaje
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UNIDAD 8: EQUIPOS DE PROTECCIN INDIVIDUAL (EPI)
CONTENIDOS
Conceptos
Definicin de EPI.
Trabajos en tensin.
Legislacin actual.
Procedimientos
Seleccin de los EPI para cada tipo de trabajo y en especial los trabajos elctricos.
Evaluacin de los distintos EPI con el fin de realizar la eleccin ms apropiada en la fase
de compra.
Actividades de enseanza-aprendizaje
Medir el nivel de ruido utilizando correctamente los aparatos de medicin. Interpretar los
resultados obtenidos. Elegir el material que se va a utilizar como EPI por los trabajadores
de las reas estudiadas.
Elegir los EPI necesarios para trabajar en un cuadro de BT. Justificar su empleo.
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UNIDAD 9: SEALIZACIONES
CONTENIDOS
Conceptos
Sealizacin de seguridad.
Sealizaciones elctricas.
Otras sealizaciones.
Sealizaciones no pticas.
Procedimientos
Actividades de enseanza-aprendizaje
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UNIDAD 10: LUGARES DE TRABAJO
CONTENIDOS
Conceptos
Evacuacin de residuos.
Ergonoma.
Pantallas de visualizacin.
Procedimientos
Actividades de enseanza-aprendizaje
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UNIDAD 11: PREVENCIN Y PROTECCIN CONTRA INCENDIOS
CONTENIDOS
Conceptos
La combustin.
Prevencin de incendios.
Legislacin aplicable.
Procedimientos
Actividades de enseanza-aprendizaje
Analizar las medidas de prevencin existentes en la actuacin contra los factores del
tringulo de fuego.
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UNIDAD 12: PLAN DE EMERGENCIA
CONTENIDOS
Conceptos
Prembulo.
Manual de autoproteccin.
Procedimientos
Actividades de enseanza-aprendizaje
Justificar las acciones a tomar para corregir los puntos de peligro detectados.
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UNIDAD 13: PRIMEROS AUXILIOS A LOS ACCIDENTADOS
CONTENIDOS
Conceptos
Hemorragias.
Reanimacin cardio-respiratoria.
Quemaduras.
Procedimientos
Enunciar y ordenar los movimientos que hay que efectuar en la aplicacin de una RCP en
ambas posiciones.
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PLANTEAMIENTO DE LA ATENCIN A LA DIVERSIDAD
En una primera aproximacin al alumnado, es difcil que ste adquiera la sensibilidad respecto a
los conceptos, las actitudes y los procedimientos que se pretenden transmitir en relacin a la
seguridad. Para vencer esa barrera, es importante motivar a los alumnos con los medios,
tcnicas, ejemplos, etc. que hagan posible que muestren una predisposicin por estos temas.
Todo lo anterior nos lleva a enfrentarnos a una diversidad de alumnado, el cual est
condicionado en gran medida por la predisposicin particular que presente a la hora de abarcar
este mdulo profesional. Para ello, el libro contiene ejercicios prcticos y autoevaluaciones, as
como multitud de figuras que facilitan el que los alumnos/as se interesen por este mdulo.
Por otra parte, la Educacin para la Salud es el tema transversal que vrtebra este mdulo, de
forma que su tratamiento se convierte en el fundamento de este curso.
Otros temas transversales se han tratado en la medida que este mdulo lo permite, as, a travs
de la Educacin para la igualdad de oportunidades entre personas de distinto sexo se ha
intentado evitar que aparezcan tpicos sexistas. La Educacin moral y cvica est presente
intentando concienciar a los/as alumnos/as de la necesidad de mantener una actitud cvica y
respetuosa con los dems para que los mecanismos de seguridad funcionen correctamente.
Finalmente, la Educacin para el consumidor se puede trabajar incidiendo en la necesidad de
utilizar y trabajar con los materiales adecuados, exigiendo la mxima calidad.
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CRITERIOS DE EVALUACIN
Identificar los derechos y los deberes ms relevantes del empleado y de la empresa en
materia de seguridad e higiene.
Relacionar y describir las normas relativas a la limpieza y orden del entorno de trabajo.
Relacionar las normas particulares de cada plan analizado con la legislacin vigente,
describiendo el desajuste, si lo hubiere, entre las normas generales y su aplicacin o
concrecin en el plan.
Describir las propiedades y usos de las ropas y los equipos ms comunes de proteccin
personal.
Enumerar los diferentes tipos de sistemas para la extincin de incendios, describiendo las
propiedades y empleos de cada uno de ellos.
Describir las caractersticas y usos de los equipos y medios relativos a curas, primeros
auxilios y traslado de accidentados.
Identificar y describir los factores de riesgo y las medidas que hubieran evitado el
accidente.
Evaluar las responsabilidades del trabajador y de la empresa en las causas del accidente.
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