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ORIGEN:
Las organizaciones tienen que prepararse para hacer frente a esta nueva
realidad es necesario comprender mejor lo que est sucediendo. Comprender
el funcionamiento del mundo de los negocios en todos sus aspectos es
esencial para tener xito de las decisiones. Los factores ambientales como las
fuerzas de la competencia, los reglamentos, la legislacin y las tendencias
socioeconmicas constituyen un punto de partida para decidir organizar y
administrar la organizacin interna de los factores como recursos humanos,
infraestructura, estructura y la definicin de las estrategias de organizacin.
Por lo tanto, para garantizar la supervivencia en este entorno y alcanzar niveles
de competitividad de las empresas es necesaria una revolucin en los procesos
de la organizacin.
La evolucin de la tecnologa determina la evolucin de la industria y la
sociedad tenga en cuenta que estas tendencias, que se presentan en muy
poco, representan una ruptura con el paradigmas existentes desde hace
muchos aos.
Con todos estos cambios y las tendencias es fcil comprender por qu hoy en
da para sobrevivir en este entorno est en constante transformacin es
necesario redefinir las estructuras organizacionales. Esto significa an ms la
flexibilidad y la adaptabilidad de las empresas, promoviendo el desarrollo de
personas creativas, innovadoras y capaces de adaptarse.
La competitividad y la supervivencia en estos mercados complejos y dinmicos,
sin duda, son directamente proporcionales a la experiencia de organizaciones.
Se hace ms competitiva quiz ms, que saber para aprender y que aprende
con rapidez. En este contexto competitivo e inestable a la Era de la Informacin
y el Conocimiento se convirti en una poderosa influencia en el mercado
laboral.
Las eras de la informacin y el conocimiento se indica en la figura, con el Oliver
se caracteriza por las fuentes fundamentales de riqueza son el conocimiento y
la informacin en lugar de los recursos natural de la mano de obra. Stewart
(1998), en su libro Capital Intelectual, ya en su prefacio define lo que es el
capital intelectual, los conocimientos y saber que hoy en da que se convirti en
ms importante que los bienes corporales, en las empresas que estn
acostumbrados. Segn el autor: (...) A diferencia de los activos tangibles, con
el que los empresarios y los auditores estn familiarizados - inmovilizado,
equipo, el dinero - el capital intelectual es intangible. Son los conocimientos de
la mano de obra: la formacin y la intuicin, (...) de un equipo o los
conocimientos tcnicos de los trabajadores. (...) Se trata de la red electrnica
que lleva la informacin sobre la compaa a velocidad de la luz, permitiendo
una respuesta ms rpida del mercado sus rivales. Se trata de la cooperacin -
el aprendizaje compartido - Entre una empresa y sus clientes a crear un vnculo
entre ellos, a menudo con lo que el cliente de nuevo.
Para ser clara la diferencia entre el paradigma industrial y paradigma del
conocimiento, la revisin de la Tabla 1.1
Hiptesis de Paradigma Industrial y Conocimientos
INDUSTRIALES CONOCIMIENTO
Generadores de costes o de los
Personas recursos Generadores de recursos
Base de poder de los directivos Jerarqua organizacional Conocimiento
De los trabajadores del
Los trabajadores frente a fsico conocimiento frente a los
Lucha contra el poder capitalista administradores
Informacin Instrumento de control Recurso de comunicacin
Demostracin de la produccin Productos tangibles Estructuras intangibles
Unilateralmente por los Redes interactivas para uso
Relacin con el cliente mercados personal
Conocimiento Una caracterstica, entre otras El enfoque de negocio
Regir por los activos
Los valores de mercado accionario Regir por los activos tangibles intangibles
Economa Para reducir los costos Aumento de los beneficios
- La diferencia entre datos, informacin y conocimiento
Antes de continuar el estudio de este tema, es importante recordar algunos de
los conceptos suelen ser trminos como datos, informacin y conocimientos se
utilizan de manera inadecuada o presentan como sinnimos.
Datos, la informacin y el conocimiento son la clave para la comunicacin y la
toma de decisiones en las organizaciones, pero sus significados no son tan
evidentes. Constituyen un sistema de jerrquica de difcil definicin. En esta
seccin es importante que usted comprenda sus significados dentro del mbito
de este tema.
Davenport (1998) presenta estos trminos en una escala Jerrquico y mbito
de aplicacin. Para el autor:
"Los datos son un conjunto de hechos y diferentes objetivos, sobre los
acontecimientos. En un contexto organizacional, los datos slo se describen
como registros de las transacciones estructuradas.
"La informacin son los datos que marcan la diferencia. Es decir, informar y
dar forma a los datos. Drucker apud Davenport dice que "la informacin son los
datos dotados de relevancia y propsito ", estos datos sugieren que, en s
mismo slo tienen poca relevancia e importancia en el contexto organizacional.
Se puede entender entonces, que los datos por s solos no son importantes
para las organizaciones, porque la materia prima para la toma de decisiones,
para definir nuevas estrategias para innovaciones y mejoras de organizacin
son los detalles.
Cinco maneras para transformar datos en informacin, son:
contexto: cul es la finalidad de los datos recogidos, el lugar en un
contexto;
categorizacin: conocer las unidades de anlisis o el componentes
esenciales de los datos, hacer una clasificacin;
clculo: algunos datos pueden ser analizados matemticas o
estadsticas de esta manera es importante utilizar herramientas para
describir y explotarlos para completar ninguna importancia;
fijar: los errores de los datos se eliminan;
La relacin entre la gestin de la informacin y la gestin de conocimiento
Gestin de la informacin
Tiene objetivos tcnicos muy especficos, lneas de tiempo, diseo de flujo de datos, y
un estado final detallado, y generalmente se preocupa de la integridad de los datos y
de polticas y estrategias para distribuir informacin.
Gestin de conocimientos
Los proyectos de Gestin de conocimientos incluye el anlisis de motivaciones y
obstculos para que las personas puedan aplicar sus conocimientos, compartir lo que
sabe y hacer uso de la informacin de tecnologas disponibles.
Informacin X Conocimiento