Colegio Gimnasio Campestre San Sebastin

GUIA INFORMATIVA No1

GRADO: SEPTIMO
AREA: AFECTIVIDAD FECHA: JULIO DE 2017 PERIODO: TERCERO
TEMA: EL RESPETO
DOCENTE: CRISTHIAN FRANCO
COMPETENCIAS: INTERPRETA-ARGUMENTATIVA-PROPOSITIVA
DBA: Comprende la responsabilidad que tiene una sociedad democrtica para
evitar la violacin de los derechos fundamentales de sus ciudadanos.(7sc)

LASRELACIONES INTERPERSONALES

Una relacin interpersonal es una interaccin recproca entre dos o ms personas.

Se trata de relaciones sociales que, como tales, se encuentran reguladas por las
leyes e instituciones de la interaccin social.

En toda relacin interpersonal interviene la comunicacin, que es la capacidad de

las personas para obtener informacin respecto a su entorno y compartirla con el
resto de la gente. El proceso comunicativo est formado por la emisin de seales
(sonidos, gestos, seas) con el objetivo de dar a conocer un mensaje. La
comunicacin exitosa requiere de un receptor con las habilidades que le permitan
decodificar el mensaje e interpretarlo. Si algo falla en este proceso, disminuyen las
posibilidades de entablar una relacin funcional.

Hay que tener en cuenta que las relaciones interpersonales nos permiten alcanzar
ciertos objetivos necesarios para nuestro desarrollo en una sociedad, y la mayora
de estas metas estn implcitas a la hora de entablar lazos con otras personas. Sin
embargo, es tambin posible utilizarlas como un medio para obtener ciertos
beneficios, tales como un puesto de trabajo; incluso en esos casos, existen ms
razones que el mero inters material, aunque suelen ignorarse a nivel consciente.
Por eso, los psiclogos insisten en que la educacin emocional es imprescindible
para facilitar actitudes positivas ante la vida, que permiten el desarrollo de
habilidades sociales, estimulan la empata y favorecen actitudes para afrontar
conflictos, fracasos y frustraciones. La intencin es promover el bienestar social.
La comunicacin a cambiado considerablemente en las ltimas dcadas, debido
principalmente a las posibilidades que ofrece Internet. Tomando en cuenta
simplemente su impacto en las relaciones interpersonales, se ha visto un abandono
cada vez mayor del contacto presencial en pos de encuentros virtuales. En los aos
90 y principios de la dcada del 2000 las aplicaciones de chat constituan el medio
ms usado para alcanzar dicho objetivo, y en muchos aspectos resultaba ms
prctico que el telfono, especialmente para conversaciones largas e interrumpidas
frecuentemente.
Al da de hoy, la mayora de la gente vive de acuerdo al modelo siempre
conectados, que consiste en un acceso transparente a los servicios de
comunicacin e informacin, sin necesidad de ejecutar programas, y con un nivel
muy alto de compatibilidad entre los diferentes tipos de datos, para minimizar el
trabajo por parte del usuario. Un smartphone es capaz de mantenerse
permanentemente conectado a una lista de contactos, de decodificar un mensaje
de texto para encontrar nmeros de telfono y ofrecer la posibilidad de agendarlos
automticamente o direcciones de Internet para poder acceder a ellas con slo
tocarlas, y de realizar llamadas con vdeo, entre otras muchas bondades.
Dichas funciones no slo representan avances tecnolgicos inimaginables para los
consumidores hace tan slo veinte aos, sino que han abierto las puertas a un nivel
de comunicacin muy sofisticado. Sin lugar a dudas, esto tiene sus consecuencias
positivas y negativas, segn se aproveche. Con respecto al primer grupo, hoy ms
que nunca es posible compartir conocimientos de todo tipo con las dems personas,
sea que se est hablando de arte y se enven enlaces a fotografas de las obras de
un determinado autor, o de geografa y se utilicen los mapas interactivos como
referencia, o bien de idiomas y se haga uso de las innumerables herramientas de
estudio presentes en Internet, tales como diccionarios y foros de consulta.
Hay muchos ms aspectos positivos, tales como la posibilidad de ver a un ser
querido a travs de un monitor y poder hablar con l en cualquier momento,
sintiendo que se acortan las distancias fsicas. Los negativos, por otro lado, giran
en torno a un uso desmedido de la tecnologa y con el mero objetivo de pasar
el tiempo, desaprovechando los recursos que ofrece y dejando de lado el contacto
con otros seres vivos.

Las relaciones significativas entre las personas no se dan espontaneamente,

aunque existan vinculos naturales. Requieren de un esfuerzo para construirlas y
sostenerlas en el tiempo.
Existe una ley universal que resume el debe ser de las relaciones entre las
personas: el amor
La familia, por otra parte, es un conjunto de relaciones entre las diversas personas
que la componen : esposos entre si, padres e hijos, hermanos, suegros, nueras y
yernos. La calidad de la vida familiar viene dada, en buena parte, por la calidad de
las relaciones. Estas relaciones son de diverso tipo. Sin embargo, a pesar de estos
vinculos, no siempre se consiguen unas relaciones satisfactorias
- Una relacion matrimonial no siempre esta basada en el respeto mutuo
- A veces, la amistad no aparece en la relacion entre padres e hijos
- Las discusiones entre hermanos pueden ser serias y dejar huella
- Cada conyuge puede estar emocionalmente lejos de sus suegros

Las 7 leyes muestran maneras distintas e interrelacionadas de construir el amor

1.-La mejor manera de cambiar una relacion es cambiando uno mismo
El cambio personal no implica necesariamente un cambio en la otra persona, pero
si en la relacion misma entre los dos. Y este cambio de la relacion incide en la otra
persona de alguna manera.
Para cambiar el tinte de una relacin entre 2 personas (sea del tipo que fuere) hace
falta que cambie uno de sus elementos. El nico elemento que est en mis manos
cambiar soy yo misma.

2.-Busque lo positivo de cada persona. Revise sus paradigmas sobre los demas.
Revisar si tengo prejuicios ( o paradigmas) sobre ella
Los paradigmas son representaciones mentales que se van formando a lo largo de
la vida a traves de las propias experiencias, procesos educativos, modelos sociales,
etc.
Forman parte de la estructura mental de una persona y actuan como filtro
interpretativo de la realidad: nos hacen ver la vida de una manera determinada
"El prejuicio es un mecanismo inconsciente que se confirma a si mismo, de modo
que uno acepta de la realidad solo aquella parte que confirma sus prejuicios.
Ademas tiende a perpetuarse porque elimina los elementos de la autocritica. Jose
antonio marina (filosofo)
"No vemos las cosas como son sino como somos"
El concepto que se tiene sobre otra persona esta por tanto matizado por una serie
de paradigmas que dan a esa persona una valoracion determinada. De ahi surgiran
unas actitudes y comportamientos hacia ella
Al conocer mas y mejor a alguien los paradigmas se modifican
Con una mirada positiva sobre una persona es facil seguir avanzando en la
construccion de relaciones con ella

A veces -por experiencias pasadas o por datos que obtenemos de terceros-

creamos prejuicios entorno al comportamiento de la otra persona. Es necesario que
prescindas de ellos y busques sinceramente lo de bueno que tengan (todas las
personas tienen cosas buenas).
3.-Ganese la confianza de las personas
Sabemos que nos hemos ganado la confianza de una persona cuando
tiene una opinion favorable de nosotros
escucha de buena gana
acepta un consejo
disculpa un error nuestro
quiere hacer equipo con nosotros
cree en nuestras capacidades

La confianza es la base de toda relacin humana. Pero no se reclama, se gana.

Tienes que ser una persona CONFIABLE siempre, por tu sinceridad y por tu
capacidad.
4.-Mantenga una actitud ganar/ganar
comportamientos contrarios serian
gano/ pierdes pierdo/ganas
pierdo/pierdes gano
ninguno de ellos es valido para sostener una relacion busca siempre la propuesta
ganar/ ganar. pensar tambien en el otro, no solo en MI ( ego). No busques ganar
slo t. Busca el bien de ambos (ojo que la otra persona puede ser tu pap o tu
mam)

5.-Escuche con empatia

Aprender a escuchar
Procure demorarse en hablar... Primero
-Piense que puede aprender algo importante, escuchando a esa persona
-capte ideas, no hechos
-analice lo que dice, no como lo dice
-mantenga el interes por lo que escucha
-no se precipite en sacar conclusiones
-sea generoso con su tiempo: no tenga prisa
Concentrese, no suee, y mantenga contacto visual
Capte el estado de animo de la otra persona
Domine sus sentimientos mientras escucha
Abra su mente,sea flexible
No hable todavia... antes
Respire lenta y profundamente, pongase comodo
Mire con aprecio a la otra persona
Hable ahora

escucha con interes. Escucha con verdadero inters a la otra persona, slo as
podrs entender sus razones (o cmo ve ella las cosas). Es muy desagradable una
persona cuya conversacin versa slo sobre si misma y sus cosas (salvo,
obviamente, en la preceptora) o la persona que no sabe escuchar, o a la que en
ciertos casos no le interesa hacerlo.

6.-Sea asertivo al expresarse

La asertividad es un modo afirmativo de expresarse por parte de una persona
-La comunicacion asertiva permite a una persona decir lo que quiere decir, sin
tensiones interiores, de un modo claro y con sentido positivo
-Supera los respetos humanos a la hora de manifestar las propias opiniones
-Sabe exigir de modo firme y sereno los propios derechos
-Rechaza cualquier proposicion que no desee aceptar sin sentirse obligado a
aceptar

aprender a expresarme. Es muy til saber manifestar de la manera ms exacta

posible lo que sientes, lo que piensas, lo que quieres que los dems sepan (eso se
llama ser ASERTIVO). A veces demostramos todo lo contrario a lo que queremos,
o no sabemos manifestar nuestros sentimientos. Hay que aprender intentndolo una
y otra vez. Se te puede orientar en la preceptora.

7.-Distinga entre la persona y su conducta

-Es necesaria la distincion entre persona y conducta. Se discrepa de la conducta o
de las ideas, pero se acepta a la persona
-Es una consecuencia de valorar a una persona por lo que es, mas que por lo que
hace o piensa. Toda persona posee en si misma una dignidad que nadie puede
ofender
-Desde esta consideracion,en cambio, es facil corregir, discrepar, interpelar.. de
modo positivo sin que las relaciones se deterioren
Una cosa es el pecado, y otra el pecador. Al pecado lo detestamos, al pecador lo
miramos con misericordia. Aplica esto a tu relacin con las distintas personas. No
juzgues, ayuda a salir del error.

"El ser humano ha sido creado con una tendencia primaria hacia el amor, hacia la
relacion con el otro. No es un ser autarquico, cerrado en si mismo, una isla en la
existencia, sino su naturaleza es relacion. Sin esta relacion, en ausencia de relacion
se destruiria a si mismo. cardenal Ratzinger
El ser humano se realiza, es decir alcanza la perfeccion a la que esta llamado, en
el amor, con el amor y a traves del amor.

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

http://elrespetoenmiescuelayhogar.blogspot.com.co/2010/02/el-respeto.html