Jornada Intensiva de Intervencin Docente Jardn de Nios Carlos Fuentes Macas

MIRCOLES 22 DE MARZO DEL 2017 GRUPO: 2 B

Modalidad de intervencin: Secuencia didctica
HORA ACTIVIDADES EVALUACIN MATERIALES
09:00
ACTIVIDAD PERMANENTE
Campo Formativo: A
Semforo de la conducta
Lenguaje y 09:10
comunicacin LAS REGLAS DE NUESTRA BIBLIOTECA Alumnos:
INICIO: Utiliz marcas Letreros
Aspecto: Se organizar a los nios sentados en sus mesas de trabajo con vista al grficas o letras Estampas
Lenguaje escrito pizarrn. Se les pedir que observen nuestra biblioteca y mencionen qu Explic lo qu blancas
le falta (organizar los libros y poner los letreros). Una vez que lo dice su texto Plumones
Competencia: mencionen, les preguntar: cmo podemos organizar los libros?, Reconoci las negros
Expresa grficamente recuerdan cmo estaban organizados en la biblioteca a la que fuimos? reglas de la libros
las ideas que quiere Y se retomarn las ideas que manifestaron en la clase pasada. Ya que biblioteca Reglamento
comunicar y las mencionen sobre poner el nmero al letrero, les preguntar si ser Manifest algn Hojas de
verbaliza para construir 9:10 A importante que le pongamos el mismo nmero a los libros que avance en su trabajo
un texto escrito con 9:40 pertenecen a cada gnero y por qu. Despus de sus ideas, les explicar conceptualizacin Lpices
ayuda de alguien que eso nos ayudar a mantener en orden nuestra biblioteca, y cuando de la escritura Lectmetro
usemos alguno, el nmero que tenga etiquetado nos ayudar a saber cul Formato de
Aprendizaje es su lugar a la hora de devolverlo. Enseguida les dir que si me ayudan prstamo de
Esperado: a ponerle el nmero a cada libro. Para ello, por mesas de trabajo, se le libros
Utiliza marcas grficas entregarn 3 estampas a cada integrante del equipo para que se las
o letras con diversas coloquen a tres libros (un gnero por mesa), y les pedir que en las
intenciones de escritura etiquetas, escriban con plumn negro, el nmero que corresponda
y explica qu dice su (literarios:1, Informativos:2, Descriptivo:3) y se lo peguen en la esquina.
texto. Se realizar un ejemplo de manera grupal.
9:40 A
MSICA
10:20

Alumna Normalista: Marissa Higuera Lucero

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DESARROLLO:
09:40 Ya que se hayan etiquetado los libros, se les pedir que vayan pasando
A de manera ordenada a colocarlos en el lugar que corresponde, para ello
10:50 debern observar bien los letreros. Al terminar, les dir que hemos
nuestra biblioteca est casi lista, slo nos falta hacer un reglamento para
poder comenzar a usarla, preguntndoles: cules podran ser? Se
escucharn algunas de sus ideas, y les dir que debemos escribirlas para
que no se nos olviden. Para ello, le entregar a cada nio una hoja en
donde deber escribir las reglas que considere debe tener nuestra
biblioteca, les pedir que lo piensen muy bien y despus hagan la lista
(hoja de trabajo). Se pasar a sus lugares para pedirles que me lean lo
que escribieron.
CIERRE:
Al terminar de escribirlas, se les pedir a algunos nios que pasen al
frente y las lean, mientras las anoto en el pizarrn.
Por ltimo, les dir que yo tambin hice un reglamento, para colocarlo
en la biblioteca. Les ir leyendo una por una:
-Evito hablar y si lo hago es en voz baja
-Mantengo la biblioteca limpia y ordenada
-No tengo alimentos ni bebidas mientras est con los libros
-Nos anotamos en el registro de prestamos
-Devolvemos los libros puntualmente (3 das)
-Cuido los libros
-Lo devuelvo a su lugar cuando termino de leerlo
Cuando hayamos revisado todas, se les preguntar son las mismas que
las que ustedes escribieron?, quieren agregar alguna otra? Y finalmente
decidirn dnde podremos colocarlas.
*Se les mostrar el lectmetro, explicndoles cmo lo vamos a utilizar
(cada uno tendr una ficha con su nombre y deber ir coloreando la
cantidad de libros que vaya leyendo). Tambin se les mostrar la hoja de
prstamo, recordndoles que si quieren llevar algn libro a casa, deben
traer su tarjeta y anotarse en la lista (nombre, nmero de lector y ttulo
del libro). Se tomarn acuerdos sobre cuntos das podrn llevrselos.
10:50
A Lonche
Alumna Normalista: Marissa Higuera Lucero
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11:00
11:00
A Recreo
11:30
11:00
A RETROALIMENTACIN
12:00

Alumna Normalista: Marissa Higuera Lucero