Tytuut

Grado de dificultad Importancia de las Nro de
Capacidad de participaciones
Edad Sexo para la toma de en
decisiones ideas propias liderazgo clase del grupo
Marca temporal
18 Femenino A veces Sigo las ideas de otros A veces 5
###
###
Contino aportando mis
19 Femenino A veces A veces 2
### ideas
18 Femenino A veces Nunca 3
### ideas
18 Femenino A veces Siempre 3
### ideas
### ideas
18 Femenino No Nunca 3
### ideas
### ideas
21 Masculino No Nunca 1
### ideas
18 Masculino No A veces 4
### ideas
### ideas
### ideas
### ideas
Pienso que no vale la
### pena mi esfuerzo
### ideas
18 Femenino Si Nunca 5
### ideas
17 Masculino No Siempre 2
### ideas
18 Femenino No Abandono el grupo A veces 4
###
### ideas
17 Masculino No Abandono el grupo Nunca 3
###
18 Femenino No Abandono el grupo Nunca 2
###
### ideas
### ideas
### ideas
### ideas
### ideas
### ideas
### ideas
20 Masculino A veces Nunca 3
### ideas
### ideas
17 Femenino No A veces 1
### ideas
20 Masculino A veces A veces 2
### ideas
19 Masculino A veces Siempre 2
### ideas
### ideas
### ideas
### ideas
### ideas
### ideas
### ideas
### ideas
### ideas
### ideas
### ideas
### ideas
### ideas
18 Masculino No Sigo las ideas de otros A veces 3
###
### ideas
###
### ideas
### ideas
### ideas
21 Masculino Si Abandono el grupo A veces 0
###
17 Masculino Si Sigo las ideas de otros Nunca 5
###
### ideas
### ideas
### ideas
### ideas
### ideas
###
27 Masculino No Abandono el grupo A veces 2
###

ideas
ideas
ideas
ideas
Contino ideas
aportando mis
Contino ideas
aportando mis
Contino ideas
aportando mis
Contino ideas
aportando mis
ideas
Contino ideas
aportando mis
ideas
pena mi
Contino esfuerzomis
aportando
Contino ideas
aportando mis
Contino ideas
aportando mis
17 Masculino No Siempre 2
ideas
18 Femenino No Abandono el grupo A veces 4
ideas
Contino ideas
aportando mis
Contino ideas
aportando mis
ideas
pena mi
Contino esfuerzomis
aportando
Contino ideas
aportando mis
Contino ideas
aportando mis
ideas
ideas
20 Masculino A veces Nunca 3
Contino ideas
aportando mis
Contino ideas
aportando mis
ideas
ideas
pena mi esfuerzo
19 Masculino A veces Siempre 2
Contino ideas
aportando mis
ideas
ideas
Nro ideal de Tiempo ejercido para Tiempo ejercido para Promedio ponderado Nro de grupos
integrantes en realizar trabajos realizar trabajos obtenido el ciclo sociales a los que
un grupo individuales (hrs) grupales (hrs) pasado pertenece
5 1 5 14.4 1
5 1 5 14.4 1
5 4 3 11.1 6
5 1 0.3 13.9 6
6 5.3 5 13.7 2
4 2 4 14 3
5 3 7 14.4 6
6 7 7 12 4
5 1 1 12 2
5 7 7 14 4
5 8 7 14.2 6
6 0.2 0.3 13 2
6 7 7 12 5
5 5 3 13 2
5 0.3 0.2 14 7
6 2 4 16 1
4 0.3 0.4 15 0
5 2 3 14 2
4 1 0.4 15 7
6 7 7 13 4
5 7 7 17 2
4 0.15 0.45 13 1
3 7 7 13 4
5 0.2 7 15 3
6 0.3 0.3 15 2
3 7 5 16.1 1
5 2 0.3 12 4
5 5 7 14 3
5 5 7 14.7 6
4 4 5 10 2
6 0.3 0.2 13.5 3
5 0.3 2 14 3
5 5 7 11 1
4 5 5 15.4 1
4 10 5 13 3
5 1 5 12.9 0
5 0.3 0.2 11 4
8 1 5 13 0
5 5 5 16.7 5
5 1 3 15 5
8 2 4 14 1
5 0.3 0.2 15 4
8 1.3 2.3 13 3
5 1 0.3 16.5 6
8 1 0.4 12 5
8 5 5 16 5
6 7 5 14 2
5 4 2 13 2
5 5 1 16.5 3
6 7 5 15.2 6
6 3 5 11.3 5
6 1 3 15 2
5 0.3 1 17 2
5 5 5 13 0
5 0.3 1 15 5
4 1 0.3 15 3
4 1 0.3 15 3
5 2 1 13 1
4 1.3 0.4 15 6
5 3 2 17 4
6 4 1 12 1
5 0.3 0.3 12 5
8 0.3 7 14 7
5 1 5 14.4 1
5 1 5 14.4 1
5 4 3 11.1 6
5 1 0.3 13.9 6
6 5.3 5 13.7 2
4 2 4 14 3
5 3 7 14.4 6
6 7 7 12 4
5 1 1 12 2
5 7 7 14 4
5 8 7 14.2 6
6 0.2 0.3 13 2
6 7 7 12 5
5 5 3 13 2
5 0.3 0.2 14 7
6 2 4 16 1
4 0.3 0.4 15 0
5 2 3 14 2
4 1 0.4 15 7
6 7 7 13 4
5 7 7 17 2
4 0.15 0.45 13 1
3 7 7 13 4
5 0.2 7 15 3
6 0.3 0.3 15 2
3 7 5 16.1 1
5 2 0.3 12 4
5 5 7 14 3
5 5 7 14.7 6
4 4 5 10 2
6 0.3 0.2 13.5 3
5 0.3 2 14 3
5 5 7 11 1
4 5 5 15.4 1
4 10 5 13 3
5 1 5 12.9 0
5 0.3 0.2 11 4
Nro de reuniones con
los grupos sociales
semanalmente
1
Sigo las ideas de
1 Femenino
otros
Contino aportando
4 Masculino
mis ideas
3 3
pena mi esfuerzo
5 4 Abandono el grupo
3 5
1 6
2 8
1
6
1 No A veces
2 A veces Siempre
1 Si Nunca
3
1
1
2
2
2
3
2
2
2
5
1
0
1
5
5
1
2
2
3
4
6
1
6 1
4 2
4 4
2 3
5 6
1 0
1 7
6 5
0
5
Sexo
Femenino Si Sigo las ideas de otros A veces
Masculino No Contino aportando mis ideas Nunca
A veces Pienso que no vale la pena mi esfuerzo Siempre
Abandono el grupo
1
2
4
3
6
0
7
5
1 5 3 7 1
2 6 1 4 4
3 4 2 2 3
4 3 6 3 5
5 8 4 1 2
0 5 6 0
0 5 6
7 0
Variable: Edad (Cuantitativa Continua)
Edad N de intervalos:
count 63 6.9774093053
minimum 16 7
maximu 27
range 11
Cuadro N1: Distribucin de 63 estudiantes segn su edad
Edad Edad
Media
inferior superior
16 < 18 17
18 < 20 19
20 < 22 21
22 < 24 23
24 < 26 25
26 < 28 27
Grfico N1: Distribucin de 63 estudiantes segn su edad

60
50
40
Percent
30
20
10
0
16 18 20 22 24 26 28
Edad
Fuente: Encuesta
Elaboracin: Propia
Variable: Sexo (Cualitativa)

Cuadro N2: Distribucin de 63 estudiantes segn su sexo
Sexo N de Porcentaje de
estudiantes estudiantes
Femenino 41 65.1
Masculino 22 34.9
63 100.0
Grfico N2: Distribucin de 63 estudiantes segn su sexo
70
60
50
40
Percent
30
20
10
0
Femenino Masculino
Sexo
Fuente: Encuesta
Elaboracin: Propia
Variable: Grado de dificultad para la toma de decisiones (Cualitativa)

Cuadro N3: Distribucin de 63 estudiantes segn el grado de dificultad para la toma de decisiones
Grado de dificultad para la toma de N de

decisiones estudiantes Porcentaje de estudiantes
No 33 52.4
A veces 25 39.7
Si 5 7.9
63 100.0
Grfico N3: Distribucin de 63 estudiantes segn el grado de dificultad para la toma de decisiones
60
50
40
30
Percent
20
10
0
No A veces Si
Grado de dificultad para la toma de decisiones
Fuente: Encuesta
Elaboracin: Propia
Variable: Importancia de las ideas propias (cualitativa)

Cuadro N4: Distribucin de 63 estudiantes segn la importancia de las ideas propias
N de
Importancia de las ideas propias estudiantes Porcentaje de estudiantes
Contino aportando mis ideas 48 76.2

Abandono el grupo 7 11.1
Sigo las ideas de otros 4 6.3
Pienso que no vale la pena mi esfuerzo 4 6.3
63 100.0
Grfico N4: Distribucin de 63 estudiantes segn la importancia de las ideas propias

80
70
60
50
40
30
20
10
0
Percent
Importancia de las ideas propias
Fuente: Encuesta
Elaboracin: Propia
Variable: Capacidad de liderazgo (Cualitativa)

Cuadro N5: Distribucin de 63 estudiantes segn su capacidad de liderazgo
N de
Capacidad de liderazgo estudiantes Porcentaje de estudiantes
A veces 28 44.4
Nunca 31 49.2
Siempre 4 6.3
63 100.0
Grfico N5: Distribucin de 63 estudiantes segn su capacidad de liderazgo
60
50
40
Percent
30
20
50
40
Percent
30
20
10
0
A veces Nunca Siempre
Capacidad de liderazgo
Fuente: Encuesta
Elaboracin: Propia
Variable: N de participaciones en clase del grupo (Cuantittiva Discreta)

Cuadro N6: Distribucin de 63 estudiantes segn el N de participaciones en clase del grupo
N
acumulad
o de
N de estudiant
Nro de participaciones en clase del grupo estudiantes Porcentaje de estudiantes es
1 8 12.7 8
2 17 27.0 25
3 22 34.9 47
4 4 6.3 51
5 11 17.5 62
0 1 1.6 63
63 100.0
Grfico N6: Distribucin de 63 estudiantes segn el N de participaciones en clase del grupo

40
35
30
25
Percent
20
15
10
0
1 2 3 4 5 0
Nro de participaciones en clase del grupo
0
1 2 3 4 5 0
Fuente: Encuesta
Elaboracin: Propia
Variable: Nro ideal de integrantes en un grupo (Cuantitativa Continua)
Nro ideal de integrantes en un grupo N de intervalos

count 63 K= 1+ 3.322 * log(63)
minimum 3 6.9774093053
maximu 8 K= 6
range 5
Cuadro N07: Distribucin de 63 estudiantes segn su N ideal de integrantes en un grupo
Cuadro N07: Distribucion de 63 integrantes segn su grupo

60
50
40
Porcentaje
30
20
10
0
Nro ideal de integrantes en un grupo
Fuente: Base de datos

Elaboracin: Propia
Variable: Cuantitativa Continua
Tiempo ejercido para realizar trabajos individuales (hrs) K=1+3.322*log(63

count 63 6.977409
minimum 0.15 K=6
maximu 10
range 9.85
Fuente: Encuesta
Elaboracin: Propia
cuantitativa continua
intervalos
Tiempo ejercido para realizar trabajos grupales (hrs)
count 63 K= 1+3.322 *log (
minimum 0.2 6.793877
maximu 7 K= 6
range 6.8

superior inferiorupal medio
0.2 < 2.2 1.2
2.2 < 4.2 3.2
4.2 < 6.2 5.2
6.2 < 8.2 7.2
Frequency Distribution - Qualitative

frequency percent
5 32 50.8
4 10 15.9
6 13 20.6
8 6 9.5
3 2 3.2
63 100.0
Histogram
60
50
40
Percent
30
20
50
40
Percent
30
20
10
0
5 4 6 8 3
Fuente: Encuesta
Elaboracin: Propia
Frequency Distribution - Quantitative
Tiempo ejercido para realizar trabajos individuales (hrs)

lower upper midpoint
0.15 < 2.15 1.15
2.15 < 4.15 3.15
4.15 < 6.15 5.15
6.15 < 8.15 7.15
8.15 < 10.15 9.15
Histogram
60
50
40
30
Percent
20
10
0
5 5 5 5 5 5
.1 .1 .1 .1 .1 .1
30
Percent
20
10
0
15 15 15 15 15 .1
5
0. 2. 4. 6. 8. 10
Fuente: Encuesta
Elaboracin: Propia

0.2 < 2.2 1.2
2.2 < 4.2 3.2
4.2 < 6.2 5.2
6.2 < 8.2 7.2
Histogram
45
40
35
30
25
Percent
20
15
10
5
0
2 2 2 2 2
0. 2. 4. 6. 8.
14.43
1 < 6 4
6 < 11 9
11 < 16 14
16 < 21 18
11 missing or invalid data
Histogram
90
80
Histogram
90
80
70
60
50
Percent
40
30
20
10
0
1 6 11 16 21
14.43
Descriptive statistics
Promedio ponderado obtenido el ciclo pasado

count 51
mean 13.7622
sample v 2.8505
sample s 1.6884
minimum 10
maximu 17
range 7
skewnes 0.0382
kurtosis -0.5043
coefficie 12.27%
1st quart 13.0000

median 14.0000
3rd quart 15.0000
interquar 2.0000
mode 13.0000
low extr 0
low outli 0
high outl 0
high ext 0

count 51
minimum 10
maximu 17
range 7

14.43
10.0 < 11.0 10.5
11.0 < 12.0 11.5
12.0 < 13.0 12.5
13.0 < 14.0 13.5
14.0 < 15.0 14.5
15.0 < 16.0 15.5
16.0 < 17.0 16.5
17.0 < 18.0 17.5
11 missing or invalid data
Histogram
25
20
15
Percent
10
0
.0 .0 .0 .0 .0 .0 .0 .0 .0
10 11 12 13 14 15 16 17 18
14.43

count 56
minimum 10
maximu 17
range 7
Promedio ponderado obtenido el ciclo pasado N de intervalos:

count 63 6.977409
minimum 10 7
maximu 17
range 7

10.0 < 11.0 10.5
11.0 < 12.0 11.5
12.0 < 13.0 12.5
13.0 < 14.0 13.5
14.0 < 15.0 14.5
15.0 < 16.0 15.5
16.0 < 17.0 16.5
17.0 < 18.0 17.5
Histogram
25
20
15
Percent
10
0
.0 .0 .0 .0 .0 .0 .0 .0 .0
10 11 12 13 14 15 16 17 18
Variable: Cuantitativa Discreta

Cuadro N11: Distribucin de 63 estudiantes segn el nro de grupos sociales a los que pertenece
Nro de grupos sociales a los que pertenece
frequency percent
0 4 6.3
2 12 19.0
5 8 12.7
3 10 15.9
1 10 15.9
6 8 12.7
4 8 12.7
7 3 4.8
63 100.0
Histogram
20
18
16
14
12
Percent
10
8
6
18
16
14
12
Percent
10
8
6
4
2
0
0 2 5 3 1 6 4 7
Fuente: Encuesta
Elaboracin: Propia
Frequency Distribution - Qualitative
Nro de reuniones con los grupos sociales semanalmente

frequency percent
0 3 4.8
1 16 25.4
2 20 31.7
3 6 9.5
4 6 9.5
5 8 12.7
6 4 6.3
63 100.0
Histogram
35
30
25
20
Percent
15
10
0
0 1 2 3 4 5 6
Crosstabulation
Sexo
Femenino asculino
14.4 Observed 3
Promedio ponderado obtenido el ciclo pasado % of total 4.8% 0.0%
11.1 Observed 1
% of total 1.6% 0.0%
13.9 Observed 1
% of total 1.6% 0.0%
13.7 Observed 1
% of total 1.6% 0.0%
14 Observed 6 3
% of total 9.5% 4.8%
12 Observed 6 1
% of total 9.5% 1.6%
14.2 Observed 1
% of total 1.6% 0.0%
13 Observed 4 7
% of total 6.3% 11.1%
16 Observed 2
% of total 3.2% 0.0%
15 Observed 6 5
% of total 9.5% 7.9%
17 Observed 3
% of total 4.8% 0.0%
16.1 Observed 1
% of total 1.6% 0.0%
14.7 Observed 1
% of total 1.6% 0.0%
10 Observed 1
% of total 0.0% 1.6%
13.5 Observed 1
% of total 1.6% 0.0%
11 Observed 1 1
% of total 1.6% 1.6%
15.4 Observed 1
% of total 1.6% 0.0%
12.9 Observed 1
% of total 0.0% 1.6%
16.7 Observed 1
% of total 0.0% 1.6%
16.5 Observed 1 1
% of total 1.6% 1.6%
15.2 Observed 1
% of total 0.0% 1.6%
11.3 Observed 1
% of total 1.6% 0.0%
Total Observed 41 22
% of total 65.1% 34.9%
Crosstabulation
14.4 11.1
Femenino Observed 3 1
Sexo % of total 4.8% 1.6%
Masculino Observed
% of total 0.0% 0.0%
Total Observed 3 1
% of total 4.8% 1.6%
22.83 chi-square
21 df
.3533 p-value
Binomial distribution
63 n
0.651 p
cumulative
X P(X) probability
0 0.00000 0.00000
1 0.00000 0.00000
2 0.00000 0.00000
3 0.00000 0.00000
4 0.00000 0.00000
5 0.00000 0.00000
6 0.00000 0.00000
7 0.00000 0.00000
8 0.00000 0.00000
9 0.00000 0.00000
10 0.00000 0.00000
11 0.00000 0.00000
12 0.00000 0.00000
13 0.00000 0.00000
14 0.00000 0.00000
15 0.00000 0.00000
16 0.00000 0.00000
17 0.00000 0.00000
18 0.00000 0.00000
19 0.00000 0.00000
20 0.00000 0.00000
21 0.00000 0.00000
22 0.00000 0.00000
23 0.00000 0.00000
24 0.00001 0.00001
25 0.00002 0.00003
26 0.00006 0.00010
27 0.00016 0.00025
28 0.00038 0.00063
29 0.00085 0.00148
30 0.00180 0.00329
31 0.00358 0.00686
32 0.00667 0.01353
33 0.01169 0.02522
34 0.01924 0.04446
35 0.02974 0.07420
36 0.04314 0.11735
37 0.05873 0.17607
38 0.07495 0.25103
39 0.08962 0.34065
40 0.10030 0.44095
41 0.10496 0.54591
42 0.10255 0.64847
43 0.09342 0.74189
44 0.07921 0.82110
45 0.06239 0.88349
46 0.04554 0.92902
47 0.03072 0.95975
48 0.01910 0.97885
49 0.01091 0.98976
50 0.00570 0.99545
51 0.00271 0.99816
52 0.00117 0.99933
53 0.00045 0.99978
54 0.00016 0.99994
55 0.00005 0.99998
56 0.00001 1.00000
57 0.00000 1.00000
58 0.00000 1.00000
59 0.00000 1.00000
60 0.00000 1.00000
61 0.00000 1.00000
62 0.00000 1.00000
63 0.00000 1.00000
1.00000
41.013 expected value

14.314 variance
3.783 standard deviation
Binomial distribution
Binomial distribution (n = 63, p = 0.651)
0.12 63 n
0.651 p
0.10
cumulative
X P(X) probability
0.08 0 0.00000 0.00000
1 0.00000 0.00000
0.06 2 0.00000 0.00000
P(X)
3 0.00000Column C 0.00000
0.04 4 0.00000 0.00000
5 0.00000 0.00000
0.02 6 0.00000 0.00000
7 0.00000 0.00000
0.00 8 0.00000 0.00000
2 2 2 3 3 3 4 4 4 4 592 55
2 5 8 1 4 7 0 3 6 9 58
0.00000 0.00000
10 0.00000 0.00000
X 11 0.00000 0.00000
12 0.00000 0.00000
13 0.00000 0.00000
14 0.00000 0.00000
15 0.00000 0.00000
16 0.00000 0.00000
17 0.00000 0.00000
18 0.00000 0.00000
19 0.00000 0.00000
20 0.00000 0.00000
21 0.00000 0.00000
22 0.00000 0.00000
23 0.00000 0.00000
24 0.00001 0.00001
25 0.00002 0.00003
26 0.00006 0.00010
27 0.00016 0.00025
28 0.00038 0.00063
29 0.00085 0.00148
30 0.00180 0.00329
31 0.00358 0.00686
32 0.00667 0.01353
33 0.01169 0.02522
34 0.01924 0.04446
35 0.02974 0.07420
36 0.04314 0.11735
37 0.05873 0.17607
38 0.07495 0.25103
39 0.08962 0.34065
40 0.10030 0.44095
41 0.10496 0.54591
42 0.10255 0.64847
43 0.09342 0.74189
44 0.07921 0.82110
45 0.06239 0.88349
46 0.04554 0.92902
47 0.03072 0.95975
48 0.01910 0.97885
49 0.01091 0.98976
50 0.00570 0.99545
51 0.00271 0.99816
52 0.00117 0.99933
53 0.00045 0.99978
54 0.00016 0.99994
55 0.00005 0.99998
56 0.00001 1.00000
57 0.00000 1.00000
58 0.00000 1.00000
59 0.00000 1.00000
60 0.00000 1.00000
61 0.00000 1.00000
62 0.00000 1.00000
63 0.00000 1.00000
1.00000
41.013 expected value

14.314 variance
3.783 standard deviation
Crosstabulation
Nro ideal de integrantes en un grup

3 4
Masculino Observed 1 5
% of total 1.6% 7.9%
Total Observed 2 10
% of total 3.2% 15.9%
Crosstabulation

Sigo las ideas de otros is ideas
% of total 3.2% 25.4%
Total Observed 4 48
% of total 6.3% 76.2%
Crosstabulation
A veces Siempre
No Observed 10 1
Grado de dificultad para la toma de decisiones % of total 15.9% 1.6%
A veces Observed 17 3
% of total 27.0% 4.8%
Si Observed 1
% of total 1.6% 0.0%
Total Observed 28 4
% of total 44.4% 6.3%

K=1+3.322*log(100)
Edad 7.644
count 100 K=8
minimum 16
maximu 27
range 11
Cuadro N 1 Distribucin de 100 Estudiantes segn su Edad
Edad
Superior Inferiordad Media
16 < 18 17
18 < 20 19
20 < 22 21
22 < 24 23
24 < 26 25
26 < 28 27
Cuadro N 1 Distribucin de 100 Estudiantes segn su Edad
70
60.0
60
50
40
Porcentaje
30
24.0
20
11.0
10
4.0
1.0
0
0.0
16 18 20 22 24 26 28
Edad
20
11.0
10
4.0
1.0
0
0.0
16 18 20 22 24 26 28
Edad Fuente: Base de Datos
Elaboracin: Propia
Variable: Cualitiva
Femenino
N estudiantes % estudiantes
Femenino 14 66.7
Masculino 7 33.3
21 100.0

70 66.7
60
50
40
Porcetaje
33.3
30
20
10
0
Femenino Masculino
Sexo Fuente: Base de datos
Elaboracin: Propia
Variable: Cualitativa
Si 6 6.0
No 52 52.0
A veces 42 42.0
100 100.0
60
52.0
50
42.0
60
52.0
50
42.0
40
Porcentaje
30
20
10 6.0
0
Si No A veces
Fuente: Encuesta
Elaboracin: Propia
N de estudiantes % de estudiantes
Sigo las ideas de otros 6 6.0
Contino aportando mis ideas 77 77.0
Pienso que no vale la pena mi esfuerzo 7 7.0
Abandono el grupo 10 10.0
100 100.0
90 77.0
80
70
60
50
40
30
20 6.0 7.0 10.0
10
0
Porcentaje
Fuente: Encuesta
Elaboracin: Propia
A veces 43 43.0
Nunca 50 50.0
Siempre 7 7.0
100 100.0

60
50.0
50
43.0
40
Porcentaje
30
20
10 7.0
0
Fuente: Encuesta
Elaboracin: Propia
Data
1 12 14.8
2 23 28.4
3 27 33.3
4 6 7.4
5 12 14.8
0 1 1.2
81 100.0
35 33.3
30 28.4
25
20
Porcentaje
14.8 14.8
15
10 7.4
5
1.2
0
1 2 3 4 5 0
N de participaciones en clase del grupo
Fuente: Encuesta
Elaboracin: Propia

Cuadro N7: Distribucin de 100 estudiantes segn el nro ideal de integrantes en un grupo
N estudiantes N estudiantes
5 52 52.0
6 21 21.0
4 17 17.0
3 4 4.0
8 6 6.0
100 100.0
60
52.0
50
60
52.0
50
40
Porcentaje
30
21.0
20 17.0
10 6.0
4.0
0
5 6 4 3 8
Fuente: Encuesta
Elaboracin: Propia
CUADRO N 8DISTRIBUCION DE 100 ESTUDIANTES SEGN SU TIEMPO EJERCIDO PARA REAL

count 100
minimum 0.15
maximu 10
range 9.85
tiempo medio
Frequency Distribution - Quantitative 1.15
3.15
Tiempo ejercido para realizar trabajos individuales (hrs) 5.15
inferior superior 7.15
0.15 < 2.15 9.15
2.15 < 4.15
4.15 < 6.15
6.15 < 8.15
8.15 < 10.15
Grfico N08:Tiempo ejercido para realizar trabajos individuales (hrs)

60
54.0
50
40
Porcentaje
30
20 18.0
16.0
10.0
10
2.0
0
15 15 15 15 15 .1
5
0. 2. 4. 6. 8. 10

2.0
0
15 15 15 15 15 .1
5
0. 2. 4. 6. 8. 10
CUADRO N 9 DISTRIBUCION DE 100 ESTUDIANTES SEGN SU TIEMPO EJERCIDO P

count 100
minimum 0.2
maximu 7
range 6.8
tiempo medio
DISTRIBUCION DE 100 ESTUDIANTES SEGN SU TIEMPO EJERCIDO PARA 0.70
1.70
Tiempo ejercido para realizar trabajos grupales (hrs) 2.70
0.20 < 1.20 4.70
1.20 < 2.20 5.70
2.20 < 3.20 6.70
3.20 < 4.20
4.20 < 5.20
5.20 < 6.20
6.20 < 7.20
GrficoN09: Tiempo ejercido para realizar trabajos grupales (hrs)

40
35 34.0
30
25.0
25 23.0
Porcentaje
20
15
10 9.0
4.0 5.0
5
0
0.0
20 20 20 20 20 20 20 20
0. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
CUADRO NUMERO 10 DISTRIBUCION 100 ESTUDIANTES SEGN SU PROMEDIO POND

count 100
minimum 10
maximu 17
range 7
promedio medio
Cuadro N10: Distribucin de 100 estudiantes segn el promedio ponderado obtenid 10.5
11.5
Promedio ponderado obtenido el ciclo pasado 12.5
10.0 < 11.0 14.5
11.0 < 12.0 15.5
12.0 < 13.0 16.5
13.0 < 14.0 17.5
14.0 < 15.0
15.0 < 16.0
16.0 < 17.0
17.0 < 18.0
Grfico N10: Promedio ponderado obtenido el ciclo pasado

30
25.0
25 23.0
20 18.0
Porcentaje
15 13.0
10 8.0
7.0
5 4.0
2.0
0
.0 .0 .0 .0 .0 .0 .0 .0 .0
10 11 12 13 14 15 16 17 18
Data
N de estudiantes %de estudiantes
7 5 5.1
4 14 14.3
2 20 20.4
3 16 16.3
1 15 15.3
6 13 13.3
5 9 9.2
0 6 6.1
98 100.0
25
20.4
20
16.3
15.3
15 14.3
13.3
25
20.4
20
16.3
15.3
15 14.3
13.3
Porcentaje
10 9.2
6.1
5.1
5
0
7 4 2 3 1 6 5 0
N de grupos sociales a los que pertenecen
Cuadro N12: Distribucin de 63 estudiantes segn el nro de reuniones con los grupos sociales semanalmente
Nde estudiantes %de estudiantes
1 25 25.0
4 10 10.0
3 10 10.0
5 14 14.0
2 29 29.0
0 5 5.0
6 7 7.0
100 100.0
Cuadro N12: Distribucin de 63 estudiantes segn el nro de reuniones con los grupos sociales semanalmente
35
30 29.0
25.0
25
20
Porcentaje
15 14.0
10.0 10.0
10
7.0
5.0
5
0
1 4 3 5 2 0 6

frequency percent
1 17 17.0
2 20 20.0
4 14 14.0
3 16 16.0
6 13 13.0
0 6 6.0
7 5 5.0
5 9 9.0
100 100.0
Histogram
25
20
15
Percent
10
0
1 2 4 3 6 0 7 5
Amplitud:
2
N de porcentaje de cumulative
Porcent
aje
N acumula
acumulado do de
de estudian
width estudiantesestudiantes estudiantes tes
2 15 23.8 15 23.8
2 36 57.1 51 81.0
2 8 12.7 59 93.7
2 3 4.8 62 98.4
2 0 0.0 62 98.4
2 1 1.6 63 100.0
63 100.0
Porce
ntaje
acum
ulado
de
estudi
antes
12.7
39.7
74.6
80.9
98.4
100
Amplitud
A=5/6
0.83333333
A=1
K=1+3.322*log(63A=9.85/6
1.64166667
A=2
amplitud
K= 1+3.322 *log (A= 6.8/6

1.13333333
A=2
% tiempo grupal
2.0 41.3
2.0 14.3
2.0 23.8
2.0 20.6
100.0
cumulative
N tiempo grupalacumulado tiempo grupalpo grupal
26 26 41.3
9 35 55.6
15 50 79.4
13 63 100.0
63
percent
55.6
11.1
15.9
15.9
1.6 cumulative
width frequency frequency percent
2.00 35 100.0 35 55.6
2.00 7 42 66.7
2.00 10 52 82.5
2.00 10 62 98.4
2.00 1 63 100.0
63
cumulative
width frequency percent frequency percent
2.0 26 41.3 26 41.3
2.0 9 14.3 35 55.6
2.0 15 23.8 50 79.4
2.0 13 20.6 63 100.0
63 100.0
cumulative
5 0 0.0 0 0.0
5 1 2.0 1 2.0
5 43 84.3 44 86.3
5 7 13.7 51 100.0
51 100.0
missing or invalid data values
cumulative
1.0 1 2.0 1 2.0
1.0 4 7.8 5 9.8
1.0 7 13.7 12 23.5
1.0 12 23.5 24 47.1
1.0 9 17.6 33 64.7
1.0 11 21.6 44 86.3
1.0 4 7.8 48 94.1
1.0 3 5.9 51 100.0
51 100.0
missing or invalid data values
N de intervalos: Amplitud
7/7 = 1
cumulative
1.0 1 1.6 1 1.6
1.0 4 6.3 5 7.9
1.0 8 12.7 13 20.6
1.0 14 22.2 27 42.9
1.0 14 22.2 41 65.1
1.0 13 20.6 54 85.7
1.0 6 9.5 60 95.2
1.0 3 4.8 63 100.0
63 100.0
Total
3
4.8%
1
1.6%
1
1.6%
1
1.6%
9
###
7
###
1
1.6%
11
###
2
3.2%
11
###
3
4.8%
1
1.6%
1
1.6%
1
1.6%
1
1.6%
2
3.2%
1
1.6%
1
1.6%
1
1.6%
2
3.2%
1
1.6%
1
1.6%
63
###
Promedio pondera
13.9 13.7 14 12 14.2 13 16
1 1 6 6 1 4 2
1.6% 1.6% 9.5% 9.5% 1.6% 6.3% 3.2%
3 1 7
0.0% 0.0% 4.8% 1.6% 0.0% 11.1% 0.0%
1 1 9 7 1 11 2
1.6% 1.6% 14.3% 11.1% 1.6% 17.5% 3.2%
chi-square
0.12
0.10
0.08
0.06
P(X)
0.04
0.02
0.00
22 25 28 31 34 37 40 43 46 49 52 55 58
e integrantes en un grupo
5 6 8 Total
22 10 3 41
### 15.9% 4.8% 65.1%
10 3 3 22
### 4.8% 4.8% 34.9%
32 13 6 63
### 20.6% 9.5% 100.0%
e las ideas propias

uerzo o el grupo Total
4 3 41
6.3% 4.8% 65.1%
4 22
0.0% 6.3% 34.9%
4 7 63
6.3% 11.1% 100.0%
derazgo
unca Total
22 33
### 52.4%
5 25
7.9% 39.7%
4 5
6.3% 7.9%
31 63
### 100.0%
K=1+3.322*log(100) A=11/8
1.375
A=2
cumulative
N Estudiantes studiantese Estudiantes udiantes
2 24 24.0 24 24.0
2 60 60.0 84 84.0
2 11 11.0 95 95.0
2 4 4.0 99 99.0
2 0 0.0 99 99.0
2 1 1.0 100 100.0
100 100.0
INTERPRETACIN GRFICO N01

El 1.0% de estudiantes tiene una edad de 26 a menos de 28, mientras que el 60.0% tiene una edad de18 a menos de 20
INTERPRETACIN DEL GRFICO N02
El 33.3% de estudiantes segn su sexo es masculino, mientras que el 66.7% es femenino
interpretacion
fi3: 42 encuestadosa veces tienen dificultad para la toma de decisiones en grupo
hi2%:52.0% de encuestados no tienen dificultad para la toma de decisiones

El 6.0% de estudiantes SI tiene un grao de dificultad para la toma de desiciones, mientras que el 52.0% de estudian
INTERPRETACIN DEL CUADRO N04
fi3:6 encuestados siguen las ideas de otros

El 6.0% de los estudiantes segn la importancia de las ideas propias sigue las ideas de otros, mientras que el 77.0%

El 7.0% de estudiantes presentan siempre su capacidad de liderazgo, mientras que el 50.0%

El 1.2% de estudiantes segn el n de participaciones en clase de grupo es de 0 veces, mien

El 4.0% de estudiantes segn el numero ideal de integrantes en un grupo es d
k=1+3.322*log (100) A=9.85/8
7.644 1.23125
K=8 A=2
RCIDO PARA REALIZAR TRABAJOS INDIVIDUALES
cumulative
widthrabajadores abajadores trabajadores ajadores
2.00 54 54.0 54 54.0
2.00 10 10.0 64 64.0
2.00 16 16.0 80 80.0
2.00 18 18.0 98 98.0
2.00 2 2.0 100 100.0
100 100.0

El 2.0% de estudiantes segn su tiempo ejercido para realizar trabajos individu
15 horas.
K=1+3.322*LOG(100) A=6.8/8
7.644 0.85
k=8 A=1
cumulative
width estudiantes tudiantes e estudiantes udiantes
1.00 34 34.0 34 34.0
1.00 4 4.0 38 38.0
1.00 9 9.0 47 47.0
1.00 5 5.0 52 52.0
1.00 23 23.0 75 75.0
1.00 0 0.0 75 75.0
1.00 25 25.0 100 100.0
100 100.0
K=1+3.322*LOG(100) A=7/8
7.644
k=8 0.875
A=1
cumulative
width estudiantes udiantes e estudiantes udiantes
1.0 2 2.0 2 2.0
1.0 7 7.0 9 9.0
1.0 13 13.0 22 22.0
1.0 23 23.0 45 45.0
1.0 25 25.0 70 70.0
1.0 18 18.0 88 88.0
1.0 8 8.0 96 96.0
1.0 4 4.0 100 100.0
100 100.0

El 2.0% de estudiantes segn su promedio ponderado obtenido el ciclo pasado

El 5.1% de estudiantes segn el N de grupos sociales a los que pertenece es
manalmente

El 5.0% de estudiantes segn el n de reuniones con los grupos socia
15 17 16.1 14.7 10
6 3 1 1
9.5% 4.8% 1.6% 1.6% 0.0%
5 1
7.9% 0.0% 0.0% 0.0% 1.6%
11 3 1 1 1
17.5% 4.8% 1.6% 1.6% 1.6%
12
10
08
06
Column C
04
02
00
22 25 28 31 34 37 40 43 46 49 52 55 58
X
INTERPRETACIN CUADRO N01
fi3: 11 encuestados tienen una edad de 18 a menos de 20 aos.
hi2%: 60.0 % de encuestados tienen una edad de 16 a menos de 18 aos
as que el 60.0% tiene una edad de18 a menos de 20

el 66.7% es femenino
a la toma de decisiones en grupo

d para la toma de decisiones
oma de desiciones, mientras que el 52.0% de estudiantes NO lo tiene

INTERPRETACIN CUADRO N4:
fi3: 4 encuestados SIGUEN LAS IDEAS DE OTROS.
hi2%: 11.1% de encuestados ABANDONAN EL GRUPO.
propias sigue las ideas de otros, mientras que el 77.0% del estudiantes contia aportando sus ideas.
mpre su capacidad de liderazgo, mientras que el 50.0% nunca
e participaciones en clase de grupo es de 0 veces, mientras que el 33.3% de estudiantes tiene un n de participaciones de 3 veces en g
L CUADRO N07
L GRFICO N07
segn el numero ideal de integrantes en un grupo es de 3 integrantes, mientras que en el 52.0% es de 5 integrantes.
L GRFICO N08
segn su tiempo ejercido para realizar trabajos individuales es de 8.15 horas, mientras que el 54.0% de estudiantes tiene un tiempo eje

El 4.0% de estudiantes segn su tiempo ejercido para realizar trabajos grupales de 1.20 horas, mientras que el 34.0 de est
L GRFICO N10
segn su promedio ponderado obtenido el ciclo pasado es de 10.0 puntos mientras que el 25.0% de estudiantes tiene un promedio pon
L CUADRO N11
L GRFICO N11
segn el N de grupos sociales a los que pertenece es de 7 grupos, mientras que el 20.4% de estudiantes segn el N de grupos soci
CIN DEL CUADRO N12
CIN DEL GRFICO N12

udiantes segn el n de reuniones con los grupos sociales semanalmente es de 0 reuniones, mientras que el 29.0% de estudiantes se
13.5 11 15.4 12.9 16.7 16.5 15.2 11.3
1 1 1 1 1
1.6% 1.6% 1.6% 0.0% 0.0% 1.6% 0.0% 1.6%
1 1 1 1 1
0.0% 1.6% 0.0% 1.6% 1.6% 1.6% 1.6% 0.0%
1 2 1 1 1 2 1 1
1.6% 3.2% 1.6% 1.6% 1.6% 3.2% 1.6% 1.6%
ipaciones de 3 veces en grupo.
diantes tiene un tiempo ejercido para realizar trabajos individuales de 0
ientras que el 34.0 de estudiantes tiene un tiempo ejercido para realizar trabajos grupales de 0.20 horas.
tes tiene un promedio ponderado obtenido del ciclo pasado de 14.0 puntos.
egn el N de grupos sociales a los que pertenece es de 2 grupos.

29.0% de estudiantes segn el el n de reuniones con los grupos sociales semanalmente es de 2 veces.
Total
41
65.1%
22
34.9%
63
100.0%
Variable: Edad (Cuantitativa Continua)
Cuadro N1: Distribucin de 63 estudiantes segn su edad
inferior
16
18
20
22
24 Edad
Edad Media
26 superior
< 18 17
< 20 19
< 22 21
< 24 23
< 26 25
Grfico N1: Distribucin de 63 estudiantes segn su edad
< 28 27
60
50
40
Percent
30
20
10
INTERPRETACIN GRFICO N1:
0
16 18 20 22 24 26 28
Edad
Fuente: Encuesta
Elaboracin: Propia
Variable: Sexo (Cualitativa)

Sexo
Femenino
Masculino
N de Porcentaje de
41 65.1
22 34.9
63 100.0

34.9% de encuestados son de sexo
65.1% son de sexo femenino.
Fuente: Encuesta
Elaboracin: Propia
Variable: Grado de dificultad para la toma de decisiones (Cualitativa)

Grado de dificultad para la toma de
decisiones
No
A veces
Si
N de Porcentaje de
33 52.4
25 39.7
5 7.9
63 100.0

El 7.9% de encuestados SI tienen
toma de decisiones en grupo mie
52.4% de encuestados NO tienen
El 7.9% de encuestados SI tienen
toma de decisiones en grupo mie
52.4% de encuestados NO tienen
Fuente: Encuesta
Elaboracin: Propia
Variable: Importancia de las ideas propias (cualitativa)

Contino aportando mis ideas

Abandono el grupo
Sigo las ideas de otros
Pienso que no vale la pena mi esfuerzo
N de Porcentaje de
48 76.2
Grfico N4: Distribucin de 63 estudiantes segn la importancia de las ideas propias
7 11.1
80
70 4 6.3
60 4 6.3
50
40 63 100.0
30
20
10
0
Percent

6.3% de encuestados SIGUEN LAS ID
el 76.2% de encuestados CONTINUA
Fuente: Encuesta
Elaboracin: Propia
Variable: Capacidad de liderazgo (Cualitativa)

A veces
Nunca
Siempre
INTERPRETACIN
N de Porcentaje de fi3: 4 encuestado
estudiantes estudiantes de liderazgo.
hi2%: 49.2% de e
28 44.4 capacidad de lide
60
50
INTERPRETACIN
fi3: 4 encuestado
de liderazgo.
hi2%: 49.2% de e
capacidad de lide
31 49.2
60 4 6.3
63 100.0
50
40
Percent
30
20
10 6.3% de encuestados SIEMPRE tie
capacidad de liderazgo mientras
49.2% NUNCA lo tienen.
0
Fuente: Encuesta
Elaboracin: Propia

Nro de participaciones en clase del
grupo
1
2
3
4
N de Porcentaje de N acumulado de
5 estudiantes estudiantes estudiantes
0
8 12.7 8
17 27.0 25
22 34.9 47
4 6.3 51
Grfico N6: Distribucin de 63 estudiantes segn el N de participaciones en clase del grupo
11 17.5 62
40 1 1.6 63
63 100.0
35
30
25
20
Percent
15
10 INTERPRETACIN GRFICO N6:

1.6% de encuestados tienen 0
5 participaciones grupales en clase
mientras que el 34.9% de encues
0 tienen 3 participaciones en clase
1 2 3 4 5 0
Pe
15

1.6% de encuestados tienen 0
5 participaciones grupales en clase
mientras que el 34.9% de encues
0 tienen 3 participaciones en clase
1 2 3 4 5 0
Fuente: Encuesta
Elaboracin: Propia

Cuadro N7: Distribucin de 63 estudiantes segn el nro ideal de integran

5
4
6
8
3
estudiantes estudiantes estudiantes
32 50.8 32
10 15.9 42
13 20.6 55
Grgico N7: Distribucin de 63 estudiantes segn el nro ideal de integrantes en un grupo
6 9.5 61
60 2 3.2 63
63 100.0
50
40
Percent
30
20
3.2% de encuestados tienen como
integrantes 3 personas mientras q
encuestados tienen como nmero
10 integrantes 5 personas.
0
5 4 6 8 3
Fuente: Encuesta
Elaboracin: Propia

count 63
minimum 0.15
maximum 10
range 9.85
Cuadro N8: Distribucin de 63 estudiantes segn el tiempo ejercido para rea

K=1+3.322*log(63)
6.9774093053
K=6
inferior
0.15
2.15
4.15
6.15
Tiempo ejercido para
8.15 realizar trabajos individuales (hrs)
Tiempo Medio
superior
< 2.15 1.15
< 4.15 3.15
<
Cuadro N8: Distribucin de 63 integrantes segn su tiempo ejercido para realizar trabajos 6.15
individuales 5.15
60 < 8.15 7.15
< 10.15 9.15
50
40
30
Percent
20
INTERPRETACIN GR
10 1.6% de estudiantes ti
realizar trabajos indi
0 que el 55.6% de estu
tiempo para realizar t
Fuente: Encuesta
Elaboracin: Propia
Variable: Cuantitativa continua

count 63
minimum 0.2
maximum 7
range 6.8
intervalos
Cuadro N9: Distribucin de 63 estudiantes segn el tiempo ejercido para realizar trabajos grupales
K= 1+3.322 *log (63)
6.7938765692
inferior K= 6
0.2
2.2
4.2
6.2
Tiempo Medio
superior
< 2.2 1.2
< 4.2 3.2
Grfico N9: Distribucin de 63 estudiantes segn el tiempo ejercido para realizar trabajos
< grupales 6.2 5.2
45 < 8.2 7.2
40
35
30
25
Percent
20
15
10 INTERPRETACIN GRFIC
5
14.3% de estudiantes tien
realizar trabajos grupales
0 41.3% ttiene un tiempo e
grupales de 0.2%.
Fuente: Encuesta
Elaboracin: Propia

count 63
minimum 10
maximum 17
range 7
Cuadro N10: Distribucin de 63 estudiantes segn el promedN de intervalos:

6.9774093053
7
inferior
10.0
11.0
12.0
13.0
Promedio ponderado
14.0 obtenido el ciclo pasado
Promedio Medio
15.0 superior
16.0 < 11.0 10.5
17.0 < 12.0 11.5
< 13.0 12.5
< 14.0 13.5
< 15.0 14.5
< 16.0 15.5
Grfico N10: Distribucin de 63 estudiantes segn el promedio ponderado obtenido
< el ciclo pasado
17.0 16.5
25 < 18.0 17.5
20
15
Percent
10
INTERPRETACIN GR
5 1.6% de estudiantes
obtenido el ciclo pas
que el % de esrydia
0 obtenido el ciclo pas
Fuente: Encuesta
Elaboracin: Propia

0
2
5
3
1
4 4 6.3 4
7 12 19.0 16
8 12.7 24
10 15.9 34
10 15.9 44
8 12.7 52
Grfico N11: Distribucin de 63 estudiantes segn el nro de grupos sociales a los que pertenece
8 12.7 60
20
18
16
14
Grfico N11: Distribucin de 63 estudiantes segn el nro de grupos sociales a los que pertenece
20 3 4.8 63
18 63 100.0
16
14
12
Percent
10
8
6
INTERPRETACIN GRF
4
2
0
0 2 5 3 1 6 4 7
Fuente: Encuesta
Elaboracin: Propia

Cuadro N12: Distribucin de 63 estudiantes segn el nro de reuniones c
0
1
2
3
4
6 3 4.8 3
16 25.4 19
20 31.7 39
6 9.5 45
6
Grfico N12: Distribucin de 63 estudiantes segn el nro de reuniones con los grupos sociales semanalmente 9.5 51
8 12.7 59
35 4 6.3 63
63 100.0
30
25
20
ercent
15
P

5
0
0 1 2 3 4 5 6
5
0
0 1 2 3 4 5 6
Fuente: Encuesta
Elaboracin: Propia
cumulative fi3: 8 encuestados tienen una edad de
hi2%:57.1% de encuestados tienen u
N Porcentaje Y4:3 encuestados tienen una edad m
Porcentaje acumulado acumulado FI1: 15 encuestados tienen una edad
N de de de de HI5%: 98.4% de encuestados tienen u
width estudiantes estudiantes estudiantes estudiantes aos.
2 15 23.8 15 23.8
2 36 57.1 51 81.0
2 8 12.7 59 93.7
2 3 4.8 62 98.4
2 0 0.0 62 98.4
2 1 1.6 63 100.0
63 100.0
TERPRETACIN GRFICO N1:
Grfico N2: Distribucin de 63 estudiantes segn su s

fi1: 41 encuestados son de sexo femenino. hi2%:
34.9% de encuestados son de sexo masculino. 70
Grfico N2: Distribucin de 63 estudiantes segn su s

fi1: 41 encuestados son de sexo femenino. hi2%:
34.9% de encuestados son de sexo masculino. 70
60
50
40
Percent
30
20
10
RPRETACIN GRFICO N2:
% de encuestados son de sexo masculino mientras que el 0
% son de sexo femenino. Femenino Sexo Masculino

fi3: 5 encuestados SI tienen dificultad para la
toma de decisiones en grupo.
hi2%: 39.7% de encuestados a veces tienen
dificultad para la toma de decisiones en grupo

7.9% de encuestados SI tienen dificultad para la
ma de decisiones en grupo mientras que el Grfico N3: Distribucin de 63 estudiantes segn el grado de dificultad para la toma de decisione
.4% de encuestados NO tienen dificultad.
60
50
40
7.9% de encuestados SI tienen dificultad para la
ma de decisiones en grupo mientras que el Grfico N3: Distribucin de 63 estudiantes segn el grado de dificultad para la toma de decisione
.4% de encuestados NO tienen dificultad.
60
50
40
30
Percent
20
10
0
No A veces Si

fi3: 4 encuestados SIGUEN LAS IDEAS DE OTROS.
hi2%: 11.1% de encuestados ABANDONAN EL GRUPO.
RPRETACIN GRFICO N4:

de encuestados SIGUEN LAS IDEAS DE OTROS mientras que
2% de encuestados CONTINUAN APORTANDO SUS IDEAS.

fi3: 4 encuestados SIEMPRE tienen capacidad
de liderazgo.
hi2%: 49.2% de encuestados NUNCA tienen
capacidad de liderazgo.
fi3: 4 encuestados SIEMPRE tienen capacidad
de liderazgo.
hi2%: 49.2% de encuestados NUNCA tienen
capacidad de liderazgo.

3% de encuestados SIEMPRE tienen
pacidad de liderazgo mientras que el
.2% NUNCA lo tienen.
Porcentaje acumulado
de estudiantes
12.7 INTERPRETACIN CUADRO N6:

39.7 fi3: 22 encuestados tienen un nmero de
74.6 participaciones en clase en grupo de 3 veces.
80.9 hi2%: 27% de encuestados tienen un nmero de
98.4 participaciones en clase en grupo de 2 veces.
100

6% de encuestados tienen 0
rticipaciones grupales en clase
entras que el 34.9% de encuestados
nen 3 participaciones en clase.
6% de encuestados tienen 0
rticipaciones grupales en clase
entras que el 34.9% de encuestados
nen 3 participaciones en clase.
de estudiantes INTERPRETACIN CUADRO N7:
fi1: 32 encuestados tienen como nmero ideal de
50.8
integrantes en un grupo 5 personas.
66.7 hi2%: 66.7% de encuestados tienen como nmero
87.3 ideal de integrantes en un grupo 4 personas.
96.8
100
PRETACIN GRFICO N7:

de encuestados tienen como nmero ideal de
antes 3 personas mientras que el 50.8% de
estados tienen como nmero ideal de
antes 5 personas.
3.322*log(63) A=9.85/6
1.64166667
A=2
cumulative
N Porcentaje
Porcentaje acumulado acumulado INTERPRETACIN CUADRO N8:
N de de de de fi2: 41 encuestados son de sexo fe
width estudiantes estudiantes estudiantes estudiantes hi4%: 34.9% de encuestados son d
2.00 35 55.6 35 55.6
2.00 7 11.1 42 66.7
2.00 10 15.9 52 82.5
2.00 10 15.9 62 98.4
2.00 1 1.6 63 100.0
63 100.0

1.6% de estudiantes tiene un tiempoo ejercido para
realizar trabajos individuales de 8.15 horas mienteras
que el 55.6% de estudiantes tiene un tiiempo tiene un
tiempo para realizar trabajos individuales de 0.15 horas.
amplitud
ar trabajos grupales
3.322 *log (63) A= 6.8/6
1.13333333
A=2
cumulative
N Porcentaje
2.0 26 41.3 26 41.3
2.0 9 14.3 35 55.6
2.0 15 23.8 50 79.4
2.0 13 20.6 63 100.0
63 100.0

14.3% de estudiantes tiene un tiempo ejercido para
realizar trabajos grupales de 2.2 horas, mientras que el
41.3% ttiene un tiempo ejrcido para reaalizar trabajos
grupales de 0.2%.
Amplitud
7/7 = 1

fi5: 41 encuestados son de sexo fe
cumulative
N Porcentaje
1.0 1 1.6 1 1.6
1.0 4 6.3 5 7.9
1.0 8 12.7 13 20.6
1.0 14 22.2 27 42.9
1.0 14 22.2 41 65.1
1.0 13 20.6 54 85.7
1.0 6 9.5 60 95.2
1.0 3 4.8 63 100.0
63 100.0

1.6% de estudiantes segn el promedio ponderado
obtenido el ciclo pasado es de 10.0 puntos, mientras
que el % de esrydiantes segun su promedio ponderado
obtenido el ciclo pasado es de 20
de estudiantes INTERPRETACIN CUADRO N11:
6.3 fi2: 41 encuestados son de sexo femenino.
25.3 hi8%: 34.9% de encuestados son de sexo masculino.
38
53.9
69.8
82.5
95.2
100
Porcentaje acumulado INTERPRETACIN CUADRO N12:

de estudiantes fi3: 41 encuestados son de sexo femenino.
4.8 hi5%: 34.9% de encuestados son de sexo masculino.
30.2
61.9
71.4
80.9
93.6
100
TACIN GRFICO N12:

TACIN GRFICO N12:
RPRETACIN CUADRO N1:
encuestados tienen una edad de 20 a menos de 22 aos.
57.1% de encuestados tienen una edad de 18 a menos de 20 aos.
encuestados tienen una edad media de 23 aos.
5 encuestados tienen una edad de 16 a menos de 18 aos.
: 98.4% de encuestados tienen una edad de 16 a menos de 26
n de 63 estudiantes segn su sexo

n de 63 estudiantes segn su sexo
menino Sexo Masculino
gn el grado de dificultad para la toma de decisiones

gn el grado de dificultad para la toma de decisiones
A veces Si
ad para la toma de decisiones
TERPRETACIN CUADRO N8:
: 41 encuestados son de sexo femenino.
4%: 34.9% de encuestados son de sexo masculino.

Edad CUANTITATIVA CONTINUA
count 63 N
mean 18.49 La edad promedio de 63 encuestados es 18.49 aos
sample variance 3.25 3.25 2
sample standard deviation 1.80 La variabilidad de la edad con respecto al promedio es 1.80
minimum 16 La edad mnima es 16 aos
maximum 27 La edad mxima es 27 aos
range 11 La diferencia entre la edad mnima y mxima es 11 aos
skewness 2.25
kurtosis 7.38
coefficient of variation (CV) 9.75% La edad tiene un comportamiento homogneo
1st quartile 18.00 El 25% de los encuestados tienen una edad hasta 18 aos
median 18.00 El 50% de los encuestados tienen una edad hasta 18 aos
3rd quartile 19.00 El 75% de los encuestados tienen una edad hasta 19 aos
interquartile range 1.00
mode 18.00 La edad que ms se repite es 18 aos
low extremes 0
low outliers 2
high outliers 6
high extremes 2
Sexo CUALITATIVA NOMINAL

moda La mayora de los encuestados son de sexo Femenino
Dificultad CUALITATIVA NOMINAL

moda La mayora de los encuestados tienen a veces dificultades para la t
Importancia CUALITATIVA NOMINAL

moda La mayora de los encuestados continuan aportando sus ideas
Liderazgo CUALITATIVA NOMINAL

moda La mayora de los encuestados nunca tienen capacidad de liderazg
Nro de participaciones en clase del grupo CUANTITATIVA DISCRETA

count 63 N
mean 2.84 Las participaciones en grupo promedio de 63 encuestados son 2.84
sample standard deviation 1.30 La variabilidad de las participaciones con respecto al promedio es d
minimum 0 La participacin mnima en grupo es 0
maximum 5 La participacin mxima en grupo es 5
range 5 La diferencia entre la participacin mxima y mnima es 5
skewness 0.26
kurtosis -0.57
coefficient of variation (CV) 45.67% Las participaciones tienen un comportamiento heterogneo
1st quartile 2.00 El 25% de los encuestados tienen una participacin en grupo de 2
median 3.00 El 50% de los encuestados tienen una participacin en grupo de 3
3rd quartile 3.00 El 75% de los encuestados tienen una participacin en grupo de 3
mode 3.00 El nmero de participaciones que ms se repite es 3
low extremes 0
low outliers 1
high outliers 11
high extremes 0
Nro ideal de integrantes en un grupo CUANTITATIVA DISCRETA

count 63 N
mean 5.27 El nmero de integrantes promedio en un grupo de 63 encuestados
sample standard deviation 1.14 La variabilidad de integrantes con respecto al promedio es de 5.27
minimum 3 El nmero de integrantes como mnimo es 3
maximum 8 El nmero de integrantes como mximo es 8
range 5 La diferencia entre los integrantes mnimo y mximo es de 5
skewness 0.93
kurtosis 1.25
coefficient of variation (CV) 21.61% El nmero de integrantes tienen un comportamiento homogneo
1st quartile 5.00 El 25% de los encuestados piensan que el nmero ideal de integran
median 5.00 El 50% de los encuestados piensan que el nmero ideal de integran
3rd quartile 6.00 El 75% de los encuestados piensan que el nmero ideal de integran
mode 5.00 El nmero de integrantes que ms se repite es 5
low extremes 0
low outliers 2
high outliers 6
high extremes 0
Tiempo ejercido para realizar trabajos individuales (hrs) CUANTITATIVA CONTINUA

count 63 N
mean 2.980 El tiempo promedio para realizar trabajos individuales de 63 encues
sample standard deviation 2.637 La variabilidad del tiempo con respecto al promedio es 2.637
minimum 0.15 El tiempo mnimo ejercido es 0.15
maximum 10 El tiempo mximo ejercido es 10
range 9.85 La diferencia entre el tiempo mximo y mnimo es 9.85
skewness 0.686
kurtosis -0.736
coefficient of variation (CV) 88.48% El tiempo ejercido tiene un comportamiento heterogneo
1st quartile 1.000 El 25% de los encuestados usan 1 hora para realizar trabajos indivi
median 2.000 El 50% de los encuestados usan 2 hora para realizar trabajos indivi
3rd quartile 5.000 El 75% de los encuestados usan 5 horas para realizar trabajos indiv
mode 1.000 El tiempo ejercido que ms se repite es 1 hora
low extremes 0
low outliers 0
high outliers 0
high extremes 0
Tiempo ejercido para realizar trabajos grupales (hrs) CUANTITATIVA CONTINUA

count 63 N
mean 3.374 El tiempo promedio para realizar trabajos grupales de 63 encuestad
sample standard deviation 2.581 La variabilidad del tiempo con respecto al promedio es 2.581
minimum 0.2 El tiempo mnimo ejercido es 0.2
maximum 7 El tiempo mximo ejercido es 7
range 6.8 La diferencia entre el tiempo mximo y mnimo es 6.8
skewness 0.102
kurtosis -1.524
coefficient of variation (CV) 76.49% El tiempo ejercido tiene un comportamiento heterogneo
1st quartile 0.425 El 25% de los encuestados usan 0.425 ?

median 3.000 El 50% de los encuestados usan 3 horas para realizar trabajos grup
3rd quartile 5.000 El 75% de los encuestados usan 5 horas para realizar trabajos grup
mode 5.000 El tiempo ejercido que ms se repite es 5 horas
low extremes 0
low outliers 0
high outliers 0
high extremes 0
Promedio ponderado obtenido el ciclo pasado CUANTITATIVA CONTINUA

count 51 n
mean 13.7622 promedio el promedio ponderado promedio de 51 a
sample variance 2.8505 varianza 2.8505 *2 puntos
sample standard deviation 1.6884 desv. Estandar la variabilidad del promedio ponderado co
minimum 10 maximo
maximum 17 minimo
range 7 rango la diferencia entre el promedio pondero m
skewness 0.0382
kurtosis -0.5043
coefficient of variation (CV) 12.27% coef variacion el promedio ponderado presenta un comp
1st quartile 13.0000 cuartil 1 el 25% del promedio ponderado obtenido

median 14.0000 mediana el 50% del promedio ponderado obtenido
3rd quartile 15.0000 cuartil 3 el 75% del promedio ponderado obtenido
mode 13.0000 moda el promedio ponderado mas frecuentes e
low extremes 0
low outliers 0
high outliers 0
high extremes 0
18.49 aos
al promedio es 1.80
xima es 11 aos
dad hasta 18 aos

dad hasta 18 aos
dad hasta 19 aos
exo Femenino
veces dificultades para la toma de decisiones cuando estan en un grupo
n aportando sus ideas
enen capacidad de liderazgo
e 63 encuestados son 2.84
n respecto al promedio es de 1.30
ma y mnima es 5
miento heterogneo
articipacin en grupo de 2
e repite es 3
n grupo de 63 encuestados es 5.27
cto al promedio es de 5.27
o y mximo es de 5
portamiento homogneo
el nmero ideal de integrantes en un grupo es de 5

s individuales de 63 encuestados es 2.980 horas
l promedio es 2.637
mnimo es 9.85
nto heterogneo
para realizar trabajos individuales

s grupales de 63 encuestados es 3.374
l promedio es 2.581
mnimo es 6.8
nto heterogneo
para realizar trabajos grupales

para realizar trabajos grupales
onderado promedio de 51 alumnos es de 13.7622 puntos
del promedio ponderado con respecto al promedio ponderado promedio es 1.6884 puntos
ntre el promedio pondero maximo y minimo es de 7 puntos
onderado presenta un comportamiento homogeneo
medio ponderado obtenido el ciclo pasado es de 13.0000 puntos

onderado mas frecuentes es de 13.0000 puntos

PROBAB
PROBABILIDAD SIMPLE
Objetivo:
Cul es la probabilidad de que los estudiantes formen grupos
integrantes?
Cuadro N 13: Distribucin de 63 estudiantes de 2do ciclo de la UPN segn su sexo y el nro ideal de integ

3 4 5
Femenino Observed 1 5 22
Sexo % of total 1.6% 7.9% 34.9%
Masculino Observed 1 5 10
% of total 1.6% 7.9% 15.9%
Total Observed 2 10 32
% of total 3.2% 15.9% 50.8%
Fuente: Encuesta
Elaboracin: Grupo T3
Solucin:
P(5) = 32/63100
= 50.79%
PROBABILIDAD DE INTERSECCIN
Objetivo:
Cul es la probabilidad de que un estudiante sea del sexo m
aportando sus ideas en un grupo?
Cuadro N14: Distribucin de 63 estudiantes de 2do ciclo de la UPN segn su sexo y el grado de importan

Contino Pienso que no vale
Sigo las ideas
aportando mis la pena mi esfuerzo
de otros
ideas
Femenino Observed 2 32 4
Sexo % of total 3.2% 50.8% 6.3%
% of total 3.2% 25.4% 0.0%
% of total 6.3% 76.2% 6.3%
Fuente: Encuesta
Solucin:
P(M) P(S)= 2/63100
= 3.17%
PROBABILIDAD DE UNIN
Objetivo:
Cul es la probabilidad de encontrar un estudiante que no tenga dific
para la toma de decisiones o tenga siempre capacidad de liderazgo?
Cuadro N15: Distribucin de 63 estudiantes de 2do ciclo de la UPN segn el grado de dificultad para la to
A veces Siempre Nunca
No Observed 10 1 22
Grado de dificultad para la
toma de decisiones % of total 15.9% 1.6% 34.9%
A veces Observed 17 3 5
% of total 27.0% 4.8% 7.9%
Si Observed 1 4
% of total 1.6% 0.0% 6.3%
% of total 44.4% 6.3% 49.2%
Fuente: Encuesta
Solucin:
P(GradNo) U P(CapSiem) = P(GradNo) + P(Cap
= 52.4% + 6.3% - 1.6%
= 54.8%
PROBABILIDADES
los estudiantes formen grupos de 5
exo y el nro ideal de integrantes en su grupo
antes en un grupo
6 8 Total
10 3 41
15.9% 4.8% 65.1%
3 3 22
4.8% 4.8% 34.9%
13 6 63
20.6% 9.5% 100.0%
Interpretacin: La probabilidad de que los estudiantes de 2do ciclo de la UPN formen grupos
de 5 es de 50.79%.
e un estudiante sea del sexo masculino y siga

po?
exo y el grado de importancia de sus ideas propias
s propias
Abandono el
grupo
Total
3 41
4.8% 65.1%
4 22
6.3% 34.9%
7 63
11.1% 100.0%
0 Interpretacin: La probabilidad de que un estudiante de 2do ciclo de la UPN sea del sexo
masculino y siga aportando sus ideas en un grupo es 3.17%
n estudiante que no tenga dificultad

pre capacidad de liderazgo?
ado de dificultad para la toma de decisiones y la capacidad de liderazgo
Total
33
52.4%
25
39.7%
5
7.9%
63
100.0%
Interpretacin: La probabilidad de que un estudian

masculino y siga aportando sus ideas en un grupo e
em) = P(GradNo) + P(CapSiem) - P(GradNo CapSiem)

6%
en grupos
l sexo
obabilidad de que un estudiante de 2do ciclo de la UPN sea del sexo

rtando sus ideas en un grupo es 3.17%
DISTRIBUCIN BINOMIAL
Se tiene una muestra de 63 estudiantes de los cuales el 65,1%, son de sexo femenino ( ver cuadro N 2)
Datos
n = 63
p = 65,1% o 0,651
q = 1- 0,651= 0,349
63: n
p: 0,651
a. Calcula la probabilidad de que 43 estudiantes sean de sexo masculino
P( x = 65)=
La probabilidad de que 65 alumnos esten cmodos con la infraestructura
b. Cul es la probabilidad de que no menos de 12 alumnos sean de sexo
P( x 72) = 1 - P(x 71)

= 1 - 0.99379
= 0.00621 o 0.621%
La probabilidad de que no menos de 72 alumnos esten cmodos con la i

0.62%.
c. Cul es la probabilidad de que como mximo hayan 33 alumnos de se
P( x 72) = 1 - P(x 71)

= 1 - 0.99379
= 0.00621 o 0.621%
La probabilidad de que no menos de 72 alumnos esten cmodos con la in

0.62%.
0.62%.
d. Calcule la probabilidad de exactamente 40 alumnos sean de sexo fem
P( x 72) = 1 - P(x 71)

= 1 - 0.99379
= 0.00621 o 0.621%

0.62%.
N BINOMIAL
cuadro N 2)
udiantes sean de sexo masculino.
en cmodos con la infraestructura de la universidad es de 4.97%.
enos de 12 alumnos sean de sexo femenino?
alumnos esten cmodos con la infraestructura de la universidad es de
mximo hayan 33 alumnos de sexo femenino?

nte 40 alumnos sean de sexo femenino.

DISTRIBUCIN POISSON
Los estudiantes de la Universidad Privada del Norte tienen como promedio que el nmero ideal de integrantes en un grupo e
Lambda: 2 cursos virtuales por ciclo
a. Cul es la probabilidad que haya grupos de 3 integrantes?
b. Cul es la probabilidad que haya grupos de menos de 5 integrantes?
c. Cul es la probabilidad que haya grupos de mximo 7 integrantes?
d. Cul es la probabilidad que haya grupos con ningn integrante?

N POISSON
deal de integrantes en un grupo es 5.27 alumnos(Ver medidas estadsticas)
DISTRIBUCIN NORMAL
El promedio ponderado de los encuestados tiene como media 13,7622 y desviacin estandar 1.6884(Ver medidas estadstica
a. Calcula la probabilidad de que un estudiante tenga un promedio mayor o igual a 15
b. Calcula la probabilidad de que un estudiante tenga promedio ponderado menor a

17
b. Calcula la probabilidad de que un estudiante tenga un promedio ponderado entre 12 y

15
b. Calcula la probabilidad de que un estudiante tenga un promedio mayor a 13

N NORMAL
ar 1.6884(Ver medidas estadsticas)
TAMAO DE MUESTRA
A cuntos estudiantes de 2do ciclo de la UPN se debe encuestar para determinar la proporcin de estudiantes que tienen d
encuentran en un grupo, usando un NC del 90% y un error del 4%?
X: Proporcin de estudiantes que tienen dificultad para la toma de decisiones cuando se encuentran en un grupo
NC=90%
E=4%
p=0.5%
N=63
Si se encuest a 63 estudiantes , determine la proporcin de estudiantes que tienen un promedio ponderado mayor a 12, usa
Si se encuesto a 63 estudiantes , determine la proporcin de estudiantes que tienen una edad mayor a 19 usando un NC del
Si se encuesto a 63 estudiantes , cual seria la prporcin de estudiantes que tienen la capacidad de liderazgo usando un NC
E MUESTRA
cin de estudiantes que tienen dificultad para la toma de decisiones cuando se
uentran en un grupo
INTERPRETACIN: Con un NC del 90% y un error del 4% se deberian

encuestar a 55 estudiantes de 2do ciclo de la UPN para determinar la
proporcin de estudiantes que tienen dificultad para la toma de
decisiones en grupo
medio ponderado mayor a 12, usando un NC del 99% y un error del 4%
ad mayor a 19 usando un NC del 95% y un error del 3%
idad de liderazgo usando un NC del 98% y un error del 2%?

del 4% se deberian
N para determinar la
para la toma de
PRUEBA DE HIPTESIS PARA LA M
De una muestra aleatoria de 63 estudiantes encuestados se sabe que la edad promedio es de 18.49 y la desviacion estandar
suficiente evidencia estadistica para decir que el promedio de la edad real es 18 ? Con una significancia de 0.05
SIS PARA LA MEDIA
e 18.49 y la desviacion estandar de 1.80 aos (ver medidas estadisticas) existe
significancia de 0.05
PRUEBA DE HIPTESIS PARA LA PROP
Con un nivel de significancia del 5% se podria afirmar que los estudiantes de sexo femenino tiene mayor capacidad de lideraz
PARA LA PROPORCIN
tiene mayor capacidad de liderazgo que los estudiantes de sexo masculino ?
PRUEBA DE HIPTESIS DIFERENCIA D
DIFERENCIA DE MEDIAS
PRUEBA DE HIPTESIS PARA LA DIFERENCIA DE P
ERENCIA DE PROPORCIONES

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Grado de dificultad Importancia de las Nro de

18 Femenino A veces Sigo las ideas de otros A veces 5

6 0.3 0.2 13.5 3

Cuadro N1: Distribucin de 63 estudiantes segn su edad

Grfico N1: Distribucin de 63 estudiantes segn su edad

Variable: Sexo (Cualitativa)

Variable: Grado de dificultad para la toma de decisiones (Cualitativa)

Grado de dificultad para la toma de N de

Variable: Importancia de las ideas propias (cualitativa)

Contino aportando mis ideas 48 76.2

Grfico N4: Distribucin de 63 estudiantes segn la importancia de las ideas propias

Importancia de las ideas propias

Variable: Capacidad de liderazgo (Cualitativa)

Grfico N5: Distribucin de 63 estudiantes segn su capacidad de liderazgo

Variable: N de participaciones en clase del grupo (Cuantittiva Discreta)

Grfico N6: Distribucin de 63 estudiantes segn el N de participaciones en clase del grupo

Variable: Nro ideal de integrantes en un grupo (Cuantitativa Continua)

Nro ideal de integrantes en un grupo N de intervalos

Cuadro N07: Distribucin de 63 estudiantes segn su N ideal de integrantes en un grupo

Cuadro N07: Distribucion de 63 integrantes segn su grupo

Fuente: Base de datos

Variable: Cuantitativa Continua

Tiempo ejercido para realizar trabajos individuales (hrs) K=1+3.322*log(63

Tiempo ejercido para realizar trabajos grupales (hrs)

Frequency Distribution - Qualitative

Nro ideal de integrantes en un grupo

Frequency Distribution - Quantitative

Tiempo ejercido para realizar trabajos individuales (hrs)

Tiempo ejercido para realizar trabajos individuales (hrs)

Frequency Distribution - Quantitative

Tiempo ejercido para realizar trabajos grupales (hrs)

Frequency Distribution - Quantitative

11 missing or invalid data

Promedio ponderado obtenido el ciclo pasado

1st quart 13.0000

Promedio ponderado obtenido el ciclo pasado

Frequency Distribution - Quantitative

11 missing or invalid data

Promedio ponderado obtenido el ciclo pasado

Promedio ponderado obtenido el ciclo pasado N de intervalos:

Frequency Distribution - Quantitative

Promedio ponderado obtenido el ciclo pasado

Variable: Cuantitativa Discreta

Frequency Distribution - Qualitative

Nro de reuniones con los grupos sociales semanalmente

41.013 expected value

41.013 expected value

Nro ideal de integrantes en un grup

Importancia de las ideas propias

Variable: Cuantitativa Continua

Cuadro N 1 Distribucin de 100 Estudiantes segn su Edad

Cuadro N 1 Distribucin de 100 Estudiantes segn su Edad

Cuadro N2: Distribucin de 100 estudiantes segn su sexo

Importancia de las ideas propias

Cuadro N5: Distribucin de 100 estudiantes segn su capacidad de liderazgo

Variable: Cuantitativa Discreta

Tiempo ejercido para realizar trabajos individuales (hrs)

Grfico N08:Tiempo ejercido para realizar trabajos individuales (hrs)

Tiempo ejercido para realizar trabajos individuales (hrs)

Tiempo ejercido para realizar trabajos individuales (hrs)

CUADRO N 9 DISTRIBUCION DE 100 ESTUDIANTES SEGN SU TIEMPO EJERCIDO P

Tiempo ejercido para realizar trabajos grupales (hrs)

GrficoN09: Tiempo ejercido para realizar trabajos grupales (hrs)