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Experimentos Electromagnetismo PDF
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DE ELECTROMAGNETISMO
INDICE DE PRCTICAS
Presentacin...................................................................................................................... iv
PRCTICA 1.................................................................................................................... 1
Carga Elctrica................................................................................................................ 1
PRCTICA 2.................................................................................................................... 6
Superficies Equipotenciales y Campo Elctrico................................................................ 6
PRCTICA 3.................................................................................................................. 11
Capacitores y Capacitancia............................................................................................ 11
PRCTICA 4.................................................................................................................. 14
Energa y Potencia ........................................................................................................ 14
PRCTICA 5.................................................................................................................. 18
Resistencia y Resistividad.............................................................................................. 18
PRCTICA 6.................................................................................................................. 24
Elementos electromagnticos ........................................................................................ 24
PRCTICA 7.................................................................................................................. 28
Electromagnetismo........................................................................................................ 28
PRCTICA 8.................................................................................................................. 33
Reflexin y refraccin de ondas electromagnticas......................................................... 33
PRCTICA 9.................................................................................................................. 37
Introduccin a guas de onda y ondas estacionarias........................................................ 37
PRCTICA 10................................................................................................................ 41
Energa electromagntica en movimiento ....................................................................... 41
PRCTICA 11................................................................................................................ 46
Patrones de radiacin y polarizacin.............................................................................. 46
PRCTICA 12................................................................................................................ 52
Ganancia de antenas y lneas ranuradas.......................................................................... 52
PRCTICA 13................................................................................................................ 56
Zonas de Fresnel e interferencia de ondas ...................................................................... 56
PRCTICA 14................................................................................................................ 58
Antenas para microondas: clculos de enlace................................................................. 58
PRCTICA 15................................................................................................................ 61
Antenas para microondas: patrn de radiacin............................................................... 61
PROYECTO FINAL 1 ..................................................................................................... 66
Interconexin a travs de fibras pticas ......................................................................... 66
PROYECTO FINAL 2 ..................................................................................................... 68
Interconexin a travs de microondas............................................................................ 68
ANEXOS
ANEXO 1 ........................................................................................................................ 70
Cuadro Nacional de Atribucin de Frecuencias.............................................................. 70
DEFINICION DE TERMINOS ................................................................................. 70
Servicios comprendidos ............................................................................................. 71
ANEXO 2 ........................................................................................................................ 76
Especificaciones tcnicas de un radio digital marca Harris ............................................. 76
ANEXO 3 ........................................................................................................................ 77
Especificaciones tcnicas, equipo comercial de microondas ........................................... 77
ANEXO 4 ........................................................................................................................ 78
Especificaciones tcnicas antenas comerciales................................................................ 78
ANEXO 5 ........................................................................................................................ 79
Ejemplo de Mapa Topogrfico ...................................................................................... 79
ANEXO 6 ........................................................................................................................ 80
Tablas y grficas para clculos de enlaces de microondas............................................... 80
ANEXO 7 ........................................................................................................................ 81
Base de datos de la banda de 2 [GHz] ........................................................................... 81
Presentacin
Las materias de Ondas Guiadas y Microondas, Satlites y Antenas,
correspondientes al plan de estudios de Ingeniera en Telemtica impartido en el
Instituto Tecnolgico Autnomo de Mxico, forman parte de una lnea de trabajo
de suma importancia. En ellas se forma a los alumnos en el rea de
Electromagnetismo, tanto en las aplicaciones guiadas, como lneas de
transmisin, fibras pticas y guas de onda, correspondientes al primer curso,
como en las aplicaciones no - guiadas; enlaces de radio, pticos e infrarrojos.
Los alumnos adquieren un conocimiento de la teora electromagntica
basada en las ecuaciones de Maxwell y tambin una visin prctica y de
aplicacin. El presente manual pretende cubrir la visin prctica al presentar una
serie de experimentos y ejercicios prcticos para que los alumnos puedan
profundizar en su conocimiento del electromagnetismo aplicado. Algunas de las
prcticas requieren de material especializado como el de los laboratorios del
ITAM, y algunas otras se pueden realizar con materiales comunes y accesibles,
como son filtros fotogrficos, tubos de ensaye y recipientes de agua.
Al final se presenta una serie de anexos de datos tiles para los cursos,
tanto de aspectos tcnicos como algunos regulatorios.
Con la esperanza que este manual sea de gran utilidad a los alumnos, les
agradezco la retroalimentacin que he tenido a lo largo de las clases.
PRCTICA 1
Carga Elctrica
OBJETIVOS
Definir el concepto de carga elctrica.
Deducir cuntos tipos de carga elctrica existen.
Provocar el exceso de carga en cuerpos diversos utilizando cada uno de los mtodos
descubiertos.
Lograr la descarga de cuerpos por medio de varios procedimientos.
INTRODUCCIN
Cuando dos materiales particulares se ponen en contacto ntimo, alguno de sus electrones
unidos dbilmente pueden transferirse de un material a otro. Quedando un exceso de
electrones en uno y una deficiencia en el otro.
MATERIAL
Un generador de Van de Graff
Una esfera de descarga
Una esfera aislada
Un electroscopio
Dos soportes universales, con un hilo aislante y una tira de polietileno
Una piel de conejo, un pao de franela, otro de seda y un trozo de polietileno
Barras de vidrio, acrlico y plstico PVC
Una punta metlica afilada
Un muestreador
Una cajetilla de cerillos
Fibras de algodn
DESARROLLO
1. Carga Elctrica
Frote la tira de polietileno con la franela y colquela sobre el hilo aislante segn se muestra
en la figura 1.
Hilo aislante
Soporte
universal
Tira de polietileno
Figura 1
PREGUNTA 1
Cuntos tipos de fuerza existen en los experimentos realizados? Argumentar la
respuesta.
PREGUNTA 2
En qu difiere esta propiedad con respecto a la llamada masa gravitatoria conocida?
PREGUNTA 3
Cuntos tipos de carga elctrica se detectan? Explique el fundamento de sus afirmaciones
Investigar la convencin de Benjamn Franklin.
PREGUNTA 4
Qu ocurre al aproximar cuerpos que tienen el mismo tipo de carga y qu ocurre cuando
tienen de tipo diferente?
Coloque las fibrillas de algodn entre las dos esferas conductoras, como se muestra en la
figura 2, haga funcionar el generador y observe el movimiento de aqullas.
Generador de
Van de Graff
fibrillas
Esfera de
descarga
B
A
Figura 2
2. Procesos de Carga
Un cuerpo cualquiera se encuentra con carga neutra en su estado natural, es decir, no tiene
exceso de cargas negativas ni positivas. Para que este cuerpo tenga carga de algn signo,
se debe provocar el exceso de alguno de estas cargas utilizando algn mtodo:
frotamiento, contacto o induccin. Compruebe que la esfera est cargada por medio de la
tira de polietileno y del electroscopio.
PREGUNTA 5
Describa el proceso para lograr la carga de la esfera. Si quisiera identificar el tipo de
carga, cmo lo hara?
PREGUNTA 6
PREGUNTA 7
Qu tipo de carga tiene la esfera del Generador de Van de Graff y cul la parte metlica
de la base? Describa el funcionamiento del aparato.
Aproxime la esfera metlica aislada, neutra, a la esfera cargada del generador y demuestre
que un extremo de aquella tiene electrones en exceso y el otro manifiesta deficiencia de
stos. Consulte la figura 2.
Generador de
Van de Graff
Esfera Esfera de
aislada descarga
Figura 3
PREGUNTA 8
Explique detalladamente lo que ocurri en las experiencias relacionadas con la figura 3.
3. Procesos de Descarga
Los mtodos conocidos para anular cualquier exceso de carga son los siguientes:
a) Por medio de una conexin a tierra
b) Con la ionizacin del aire al elevar su temperatura
c) Al ionizar el aire con una punta metlica
d) Al iluminar un conductor cargado con la luz ultravioleta
PREGUNTA 9
Explique en qu consiste cada uno de los mtodos de descarga.
Persona
Generador
de Van de Esfera de
Graff descarga
Figura 4
PREGUNTA 10
Qu cantidad de corriente circula a travs de la persona?
BIBLIOGRAFA:
BUECHE, F., Fsica para ciencias e ingeniera, McGraw-Hill.
PRCTICA 2
OBJETIVOS
Determinar el campo elctrico utilizando mtodos experimentales.
Encontrar una serie de superficies equipotenciales a partir de mediciones de diferencia
de potencial.
Determinar las lneas de campo elctrico a partir del gradiente de la funcin del
voltaje.
INTRODUCCIN
Uno de los grandes problemas que se han tenido que resolver durante el desarrollo de la
teora electromagntica y de las telecomunicaciones ha sido el de definir la forma como se
distribuye y viaja la energa en el espacio. Para resolver ste problema, se ha optado por
utilizar funciones que a cada punto del espacio y momento del tiempo, le asignen un valor
igual a la cantidad de energa por unidad de volumen (We y Wm), que hay almacenada en
l; o a la cantidad de energa por unidad de superficie ( S ), que fluye a travs de l.
Sin duda alguna, el uso de las funciones mencionadas atrs resulta ser de gran ut ilidad; sin
embargo, la definicin de la regla de correspondencia de dichas funciones (para algunas
situaciones en particular), resulta ser un problema extremadamente complicado, que
frecuentemente implica la solucin de ecuaciones diferenciales no lineales.
Para resolver el problema, se han planteado mtodos alternativos, que permiten obtener
los mismos resultados, pero con mucho menos trabajo. Uno de estos mtodos consiste en
definir dos funciones llamadas: Campo Elctrico y Campo Magntico; las cuales son
relativamente fciles de encontrar y se pueden usar para calcular a S , We y Wm.
La medicin directa del campo elctrico es muy complicada, por lo que requiere de
equipos muy complejos y caros. Sin embargo, hay una funcin llamada Funcin de
Potencial Elctrico, que se puede medir con gran facilidad y que permite determinar al
campo elctrico sin muchas complicaciones.
Newtons Volts
=
Coulomb metro
El POTENCIAL ELCTRICO (V), es una funcin real de variable vectorial, que a cada
punto del espacio le asocia el trabajo que se debe realizar para mover a una carga unitaria
y puntual desde un punto donde el campo es igual a cero, hasta el punto en cuestin. El
potencial elctrico se mide en:
Joules
= VOLTS
Coulomb
V = E dl
o despejando E ,
E = V
Considerando la definicin de la funcin potencial, se puede pensar que el trabajo
necesario para mover a una carga desde un punto A hasta un punto B, es igual a la resta
del valor del potencial en A menos el valor del potencial en B:
MATERIAL
DESARROLLO
Utilizando los elementos disponibles, haga las mediciones que considere necesarias para
determinar la regla de correspondencia de la funcin de Campo Elctrico, debida a dos
placas planas paralelas cargadas elctricamente.
3. - Con ayuda del voltmetro, haga las mediciones que considere necesarias para poder
definir la regla de correspondencia de la funcin de Potencial Elctrico. Localizar 5 lneas
equipotenciales y trazarlas sobre la arena
z
y
z
y
z
y
PRCTICA 3
Capacitores y Capacitancia
OBJETIVOS
Comprender el concepto de capacitancia y los factores elctricos y fsicos de los cuales
depende.
Estudiar las caractersticas elctricas de algunos materiales.
Construir un capacitor.
INTRODUCCIN
El capacitor es un dispositivo comnmente utilizado para almacenar energa elctrica.
Para poder almacenar energa en un dispositivo como este se genera una diferencia de
potencial entre dos materiales conductores los cuales se separan por un material
dielctrico.
Cuando se conecta un capacitor a una fuente de voltaje, los electrones (cargas)
tratan de moverse de un extremo de la fuente al otro. Pero como hay un material
dielctrico en el camino, no pueden pasar y se acumulan en los conductores. Este proceso
proporciona cargas iguales y de signo contrario a los conductores. Si se desconecta la
fuente de voltaje, las cargas que se haban acumulado no encontrarn un camino que les
permita abandonar a los conductores, por lo que quedarn atrapadas en el dispositivo el
cual queda cargado y almacena una energa. La energa que puede almacenar un capacitor
depende de la cantidad de cargas que se acumulen en los conductores. Obviamente, esto
depende del voltaje proporcionado por la fuente, pero tambin depende de la geometra de
los conductores y de las caractersticas del dielctrico.
Para cuantificar las caractersticas de almacenamiento de energa de un capacitor,
se le asocia un nmero llamado: capacitancia. La capacitancia se define como la cantidad
de carga que se almacena el capacitor, por unidad de diferencia de potencial aplicada entre
sus terminales:
Q C
C=
V V
Las unidades asociadas a la capacitancia son Coulombs entre Volt y a esta nueva unidad
se le llama Farad.
Retomando las definiciones de carga y diferencia de potencial a partir del campo elctrico
la ecuacin se puede escribir:
Q S E dS C
C= = V = F
V b E dL
a
Se puede observar que la capacitancia conserva una relacin constante con el campo
elctrico en numerador y denominador, por lo cual puede ser independiente del potencial y
de la carga. Es relativamente sencillo llegar a la definicin de la capacitancia a partir de las
dimensiones y caractersticas fsicas de los conductores y el dielctrico y entonces la
capacitancia queda expresada como:
0 r S
C= [F]
d
MATERIAL
Placas conductoras de aluminio.
Tubos conductores de cobre.
Distintos materiales dielctricos.
Puente de impedancias.
Material para construir un capacitor.
DESARROLLO
1.- Investigar las permitividades de los siguientes materiales: vidrio, corcho, papel, aire,
plstico.
2.- Formar un capacitor de placas planas con dielctrico de aire como se muestra en la
figura 1. Mida experimentalmente la capacitancia del dispositivo.
4.- Modifique las caractersticas fsicas (rea, separacin y material aislante) del capacitor
y compruebe las relaciones de proporcionalidad (directa e inversa) expresadas en la
frmula planteada en la introduccin.
Figura 1
7.- Formar un capacitor con dos cilindros concntricos y dielctrico de aire como se
muestra en la figura 2. Calcular el valor terico de la capacitancia, medirla con el puente
de impedancias y comparar los valores.
Medidor de
b a Capacitancia
L
Figura 2
8.- Introducir diferentes dielctricos, modificar las reas comunes entre los cilindros y
verificar el cambio de capacitancia.
9.- Construya un capacitor de placas planas enrolladas de 150 [nF]. Para esto es necesario
realizar clculos tericos para determinar las dimensiones y caractersticas de conductores
y aislantes.
10.- Si conectara el capacitor a una fuente de 50 [V], cunta carga quedara almacenada?
BIBLIOGRAFA
HAYT, William, Engineering Electromagnetics, McGraw-Hill.
PRCTICA 4
Energa y Potencia
OBJETIVOS
INTRODUCCIN
Un campo elctrico producido por un nmero de cargas contenidas en una cierta regin
del espacio tendr asociada una energa. Esta energa estar formada por energa cintica y
energa potencial. Para simplificar el sistema se puede considerar que las cargas que se
encuentren en movimiento lo hagan muy despacio y aproximar la regin a un sistema
quasi-esttico, o bien, imaginar el sistema en un instante como si se le hubiera tomado una
fotografa en ese momento.
F12 =
q1 q 2
a12 [N ] 1
4R12
2
2
Wq 2 = q 2V21 [J ]
Al tomar una tercera carga, se deber de tomar en cuenta la fuerza de la carga uno y de la
carga dos, al tomar la carga cuatro sern tres cargas y tres fuerzas y as sucesivamente.
El trabajo total realizado ser la energa potencial del campo y esta se obtiene de la suma
de los trabajos realizados por todas las cargas. La expresin final ser:
1 n
WE = q k Vk [J ] 4
2 k =1
1
[J ]
2 l
WE = lV dl 5.a
1
WE = sV ds [J ] 5.b
2 s
1
WE = vV dv [J ] 5.c
2 v
WE =
1
1
D E dv = E 2 dv [J ] 6
2 v 2 v
W = qV
dW d
= ( qV )
dt dt
dW dq
=V
dt dt
P=
dW
= VI [Watts]
dt
MATERIAL
DESARROLLO
1.- Deducir la formula de energa en un campo electrosttico:
1 n
WE = q k Vk [J ]
2 k =1
2.- Alisar la superficie de la arena lo mejor posible, insertar las placas de aluminio en la
arena de forma paralela, como se muestra en la figura 1. Medir experimentalmente con la
ayuda del multmetro la capacitancia que se forma entre las placas conductoras. Si se
considera una diferencia de potencial de 20 volts entre las placas, realizar las mediciones
necesarias para poder calcular la carga (Q) de las placas, la permitividad relativa de la
arena r, y el trabajo (W) si se considera un tiempo de un segundo.
3.- Polarizar las placas con 20 volts de corriente directa y medir la corriente (I). Calcular
la potencia (P) y el trabajo (W). Comparar con los valores calculados y comentar sobre los
resultados.
Recordar que la corriente debe de ser medida en serie con respecto al circuito.
4.- A partir de los clculos anteriores, obtener la distribucin de carga superficial (s).
5.- Repita desde el paso 2, colocando en lugar de las placas dos electrodos cilndricos en
la caja de arena como se muestra en la figura 2, realice las mediciones y clculo del 2 y 3 y
obtenga la distribucin de carga lineal (l).
Figura 1 Figura 2
BIBLIOGRAFA
JOHNK, Carl T., Ingeniera Electromagntica, Campos y Ondas, Limusa, 5a. edicin.
PRCTICA 5
Resistencia y Resistividad
OBJETIVOS
Conocer y utilizar el concepto de corriente elctrica.
Definir la cantidad llamada resistencia elctrica, medirla e investigar los factores que
modifican su valor.
Conocer la ley de Ohm.
Definir y calcular la resistividad de materiales o medios diversos.
Calcular la potencia elctrica de un elemento conductor y experimentar con sus
efectos.
INTRODUCCIN
y las unidades de esta corriente se definen como Amperes o Coulombs por segundo. La
corriente representa la rapidez con la cual fluye la cantidad de carga positiva, q, a travs
de un rea transversal al movimiento, el sentido de ste se representa con una flecha que
por convencin tiene direccin de positivo a negativo.
El instrumento que nos permite medir la corriente se llama ampermetro, est polarizado
para indicarnos el sentido corriente (o del movimiento de los huecos con carga positiva
contrario al movimiento de los electrones libres en el material) y se conecta en serie.
ix
A
+ --
POTENCIA
W AB = qV AB
q
W AB = V AB t
t
W AB q
= V AB
t t
J
P (t ) = i(t )v (t ) AV = s = W
Las unidades de esta potencia se definen como Watts, volts por amperes o joules por
segundo.
MATERIAL
3 metros de alambre de nicromel de calibre 34 32 AWG (cdigo de identificacin
comercial).
Cables banana - caimn.
Fuente de voltaje
Multmetro con puntas
2 soportes universales
Tableros de alambre de nicromel.
Caja con arena
Electrodos superficiales
Variac
Regla
DESARROLLO
1. Conecte el alambre de nicromel (de un metro de longitud aproximadamente y calibre
36 AWG) con la fuente de voltaje continuo (Vcc) como se ilustra en la figura 1.Por
medio del multmetro (ampermetro) mida la corriente del conductor.
Alambre de
ampermetro
nicromel
A
+ -
+
- i
V A
i
V A
-0 +0
i
A Circuito
representativo
0 0
- +
ampermetro
Figura 1
VAB i[A] Ajuste la fuente de energa para que los valores VAB
sean los de la tabla.
0
10
20
30
PREGUNTA 1
Mida el valor correspondiente de la corriente. Registre sus resultados, grafquelos con la
corriente como abscisas y el voltaje como ordenadas, observe y comente.
PREGUNTA 2
Anote el valor de la pendiente de la recta, es decir, de la resistencia del elemento.
PREGUNTA 3
Dibuje las grficas de resistencia contra longitud y resistencia contra rea transversal.
Qu relacin de proporcionalidad existe?
rea transversal
longitud
Figura 2
-
+
Figura 3
Constantino Carlos Reyes Aldasoro
Ante Salcedo Gonzlez
Fernando Carrillo Valderrbano
Departamento de Sistemas Digitales 22
Laboratorio de Ondas Guiadas
Anote sus resultados en la tabla siguiente: Solicite los resultados obtenidos por otros
equipos.
PREGUNTA 4
Qu concluye de los resultados de la tabla?
Nota: Desconecte el variac, ajuste la perilla para que la diferencia de potencial sea nula,
realice las conexiones, despus encindalo.
Alambre de
nicromel
00
00
V A
V A
0+ 0-
0 0
+ -
ampermetro
+
variac V voltmetro
i
-
A
b
ampermetro
Conductor o
resistor
0
5
10
15
20
PREGUNTA 5
En qu tipo de energa se transforma la energa potencial cintica de los electrones libres
que fluyen dentro de un conductor? Es este proceso reversible?
PREGUNTA 6
Qu puede concluir con respecto a la resistencia del nicromel (material conductor)
cuando su temperatura se incrementa?
PREGUNTA 7
Qu conclusiones puede obtener con respecto a la potencia de un elemento elctrico?
PREGUNTA 8
Se puede decir que la resistividad de un material es constante?
BIBLIOGRAFA
ROBERT L. BOYLESTAD, Anlisis Introductorio de Circuitos, Trillas.
PRCTICA 6
Elementos electromagnticos
OBJETIVOS
Determinar y comprender la relacin existente entre las fuerzas magnticas y las
fuerzas gravitacionales.
Identificar la relacin entre fuerzas elctricas y fuerzas magnticas, as como las
condiciones fsicas necesarias para que estos interacten.
INTRODUCCIN
TEORA ELECTROMAGNTICA
En 1819 el dans Hans Christian Oersted encontr que una aguja magntica poda ser
rechazada por una corriente elctrica que fluyera a travs de un alambre, mostrando la
conexin entre electricidad y magnetismo.
Despus de Oersted mostr que una corriente elctrica crea un campo magntico,
Faraday mostr que un campo magntico puede ser usado para crear una corriente
elctrica. La unificacin de ambas teoras la realizo James Clerk Maxwell, quien predijo la
existencia de ondas electromagnticas e identifico la luz como un fenmeno
electromagntico.
Posteriormente el francs Languein se refiri a la dependencia de las propiedades
magnticas con la temperatura en los materiales paramagnticos, basndose en la
estructura atmica de la materia, posteriormente esta teora fue expandida por el francs
Weiss quien postul la existencia de un campo magntico molecular interno en materiales
como el acero.
Por medio de la teora de la estructura atmica de Niels Bohr se muestra que el
magnetismo ocurre en elementos de transicin y en elementos raros. Goudsmit y
Uhlenbeck mostraron que el electrn por si mismo tiene un spin (giro) y se comporta
como una pequea barra magntica. En un nivel atmico, el magnetismo se mide en
trminos de momentos magnticos que son cantidades vectoriales que dependen de la
fuerza y la orientacin del campo magntico y la configuracin del objeto que produce el
campo magntico.
Constantino Carlos Reyes Aldasoro
Ante Salcedo Gonzlez
Fernando Carrillo Valderrbano
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Laboratorio de Ondas Guiadas
EL CAMPO MAGNTICO
Los campos magnticos generalmente son representados por lneas de flujo magnticas.
En cualquier punto, las direccin del campo es la misma que la direccin del flujo y la
fuerza del campo magntico es proporcional al espacio entre las lneas de flujo. En los
extremos del imn, donde las lneas de flujo estn ms juntas, el campo magntico es ms
fuerte. Dependiendo de las formas y fuerzas magnticas, diferentes tipos de magnetos
producen diferentes patrones de lneas de flujo.
Cuando la portadora cargada se mueve a travs de un campo magntico, siente
una fuerza que es ortogonal a la partcula cargada y al campo. Ya que la fuerza es siempre
perpendicular a la velocidad de la partcula cargada, la partcula en el campo se mueve
siguiendo una ruta curva.
Con base en este principio se usan los campos magnticos como aceleradores de partculas
y espectrmetros de masa. La clasificacin de materiales magnticos (diamagnticos,
paramagnticos, ferromagnticos, ferrimagnticos, antiferromagnticos
superparamagnticos) est basada en el comportamiento de los materiales al reaccionar al
campo magntico.
MATERIAL
2 imanes
Tubos de plstico y de cobre
Brjula
Cronmetro
Bobina de alambre
Ampermetro
INVESTIGACIN PREVIA:
1) Investigar las caractersticas de los materiales diamagnticos, paramagnticos,
ferromagnticos, ferrimagnticos, antiferromagnticos y superparamagnticos, y algunas
aplicaciones de ellos.
DESARROLLO
a) Deslizar, como se muestra en la figura 1, el imn a lo largo de un tubo inclinado de
plstico, tome el tiempo de su desplazamiento, coloque una brjula debajo del tubo
inclinado y observe el efecto que produce el imn sobre las mismas al arrojar el imn
con distintas polaridades. Repita el experimento utilizando un tubo de cobre y observe
las diferencias.
Constantino Carlos Reyes Aldasoro
Ante Salcedo Gonzlez
Fernando Carrillo Valderrbano
Departamento de Sistemas Digitales 26
Laboratorio de Ondas Guiadas
Pregunta 1
En qu tubo se desliza ms rpido?
Pregunta 2
Qu efecto se produce en la brjula?
Pregunta 3
Calcule experimentalmente con el apoyo de un diagrama de cuerpo libre
i. Aceleracin en ambos tubos.
ii. Fuerza gravitacional que produce el movimiento en ambos tubos.
iii. Fuerza magntica en el tubo de cobre
N 102 cm
S
7 cm O E
16
S
Figura 1
Pregunta 5
Cul es el efecto producido en el ampermetro al acercar y alejar el imn?
Pregunta 6
Qu diferencias se presentan al variar la polaridad del imn? Y al variar la velocidad a la
que se mueve el imn?
Pregunta 7
Qu sucede al cruzar el centro de la bobina y porqu?
c) Se tiene una bobina de dimetro pequeo y dos imanes de la misma intensidad. Haga
circular corriente en la bobina colocndola entre los dos imanes, como se muestra en la
figura 3
N S
S N
Mediciones de corriente con signo positivo Mediciones de corriente con signo negativo
Figura 2
A
- +
Giro
S N S N
Giro
Figura 3
Pregunta 8
Qu tipo de efecto se produce en la bobina?
Pregunta 9
Qu influencia tiene el colocar los imanes con distinta polaridad sobre la bobina?
BIBLIOGRAFA
Cheng, David K., Field & Wave Electromagnetics, Addison Wesley, Second Edition,
1992
PRCTICA 7
Electromagnetismo
OBJETIVOS
Identificar la relacin entere fuerzas elctricas y fuerzas magnticas as como las
condiciones fsicas necesarias para que estas interacten.
INTRODUCCIN
Los efectos producidos por la corriente elctrica son qumicos, magnticos y trmicos. La
verdadera naturaleza del magnetismo la sugiri Ampere con la experiencia del imn roto.
Extrapolando el resultado de esta experiencia, Ampere admiti que los menores imanes
existentes fuesen las molculas de la sustancia constituyente del imn y que el magnetismo
de las mismas fuese debido a microscpicas corrientes moleculares. La masa magntica
pasa de este modo a ser una magnitud introducida en el estudio fenomenolgico del
magnetismo y carente de todo contenido real. Se observa que el efecto magntico aumenta
proporcionalmente a la intensidad de la corriente y se invierte en el sentido de sta. La
posicin de equilibrio de una aguja es tal que su direccin es perpendicular al plano
definido por la corriente (recta) y el centro de la aguja (punto), con su polo norte a la
izquierda de la corriente personificada. Si a continuacin la corriente se repliega sobre si
misma, su efecto magntico se anula, sugiriendo as la suma de vectores de los campos
debidos a diversas corrientes.
Explorando el campo con un pequeo imn o produciendo espectros magnticos
mediante limaduras de hierro, se comprueba que las lneas de fuerza son circunferencias
con sus centros en el hilo conductor y situadas en planos perpendiculares al mismo.
Dichas lneas estn concatenadas con la corriente de acuerdo con la relacin ortogonal
entre corriente y campo magntico. La intensidad del campo es inversamente
proporcional a la distancia del hilo conductor.
(circuito cerrado), est lnea o circuito estar recorrida por una corriente denominada
corriente inducida. Cuando un circuito es cerrado, la corriente circula sin que se pueda
hablar de diferencia de potencial entre una parte y otra del mismo, y en algunos
experimentos se realiza una simetra tal que todos los elementos del circuito se encuentran
en condiciones idnticas respecto a la induccin electromagntica. Sin embargo, si en el
circuito existe una interrupcin, es decir, si un breve tramo esta constituido por materiales
aislantes (circuito semicerrado), la corriente conducir cargas hasta los extremos de la
interrupcin, para detenerse cuando dichas cargas acumuladas produzcan una f.e.m. de
origen electrosttico igual y opuesta a la f.e.m. de induccin E. La diferencia de potencial
entre los extremos del hilo, fcilmente medible, proporciona la medida de E. Para deducir
algunas consecuencias de carcter cualitativo, puede escribirse la expresin de flujo S (B)
en un caso especialmente sencillo: el de una espira circular situada en un medio de
permeabilidad magntica , en el cual exista un campo magntico uniforme a H. Si S es la
superficie limitada por la espira y es el ngulo formado por la perpendicular al plano que
forman la espira y la direccin de H, el flujo magntico esta determinado por S (B) =
HS cos .
Maxwell consigui formular una teora electromagntica de la luz, dando lugar con ello a
una posterior unificacin de la ptica y el electromagnetismo. En el formalismo de
Maxwell la presencia del factor c, representa el papel de la velocidad de propagacin de
las ondas electromagnticas.
MATERIAL
Bobina con ncleo de hierro dulce.
Fuente AC
Anillos metlicos abiertos y cerrados
Resorte de cobre
Discos giratorios
DESARROLLO
Experimento 1
Se cuenta con una bobina que se carga con corriente alterna y que posee un ncleo de
hierro dulce. El ncleo sobresale de la bobina unos 15 cm., se coloca un anillo metlico
cerrado alrededor del ncleo. Encienda la bobina y observe qu sucede. Ahora coloque un
anillo metlico no cerrado y observe su comportamiento.
Anillo Cerrado
Anillo Abierto
Ncleo de
Hierro
Bobina
Figura 1
Pregunta 1
Qu fuerza est presente en el sistema de anillo cerrado cuando la bobina esta apagada?
Pregunta 2
En el mismo sistema, Qu ocurre primero, un campo magntico o un flujo de corriente
elctrica?
Pregunta 3
Qu efecto se produce en el sistema con anillo abierto y a qu se debe?
Experimento 2
Repita el experimento anterior pero ahora coloque una pequea bobina con un foco
conectado a sus dos puntas. Observe el comportamiento del foco.
Bobina pequea
con foco Resorte de Cobre
Ncleo de Hierro
Bobina
Bobina
Ncleo de Hierro
Figura 2 Figura 3
Pregunta 4
Por qu cambia la intensidad luminosa del foco al acercarlo al enrollado de cobre en la
bobina?
Experimento 3
Repita el experimento anterior pero ahora coloque un resorte de cobre alrededor del
ncleo de hierro dulce de la bobina y presione el resorte. Observe su comportamiento y
reporte los efectos producidos en el resorte.
Experimento 4
Pregunta 5
Qu sucede en ambos casos al encender la bobina y a que atribuye este efecto?
Pregunta 6
D un ejemplo practico de circuito cerrado, abierto y semicerrado
Discos Giratorios
Bobina
Ncleo de Hierro
Figura 4
BIBLIOGRAFA
Cheng, David K., Field and Wave Electromagnetics, Addison-Wesley, Second Edition,
1992.
PRCTICA 8
OBJETIVOS
Observar los fenmenos de transmisin, refraccin y reflexin en una onda
electromagntica.
Determinar cuantitativamente los coeficientes de refraccin y reflexin y a partir de
ellos obtener las constantes dielctricas de algunos materiales.
Trabajo Previo
1. Investigar las frmulas correspondientes a los coeficientes de reflexin y de
transmisin y la relacin entre ellos.
2. Estudiar el fenmeno de onda estacionaria y el coeficiente SWR.
3. Estudiar el fenmeno de la reflexin interna total.
INTRODUCCIN
En el mundo real, la propagacin de las ondas electromagnticas se va a ver afectada por
cambios de medios en los cuales se tendrn distintas caractersticas. Mientras una onda se
propague por un medio homogneo la onda viajar en lnea recta sin tener "rebotes" pero
en cuanto esta onda encuentre una frontera se ver afectada segn los parmetros
constitutivos de los medios. Los parmetros que afectan la propagacin son:
conductividad [S/m], impedancia intrnseca [], permeabilidad [H/m] y
permitividad [F/m].
Figura 1
Figura 2
i=r
n1 sin i = n2 sin t
n1 = c 1 1 Medio 1
n2 = c 2 2 i r
i ngulo de incidencia
r ngulo de reflexin
t ngulo de transmisin REFRACCIN EN UNA
o refraccin FRONTERA DE MEDIOS
Figura 3
MATERIAL
Recipiente de material transparente
Agua
Emisor lser
Transportador
Espejo
Constantino Carlos Reyes Aldasoro
Ante Salcedo Gonzlez
Fernando Carrillo Valderrbano
Departamento de Sistemas Digitales 35
Laboratorio de Ondas Guiadas
Glicerina
Tubos de vidrio de diferente dimetro
Desarrollo
1.- Qu puede observar de los valores de y si los valores de impedancias de los
medios son: a) 1 = 2
b) 1 < 2
c) 1 > 2 ?
2.- Investigar el valor de para el aluminio y para los siguiente materiales: vidrio,
glicerina, agua destilada y salada.
6.- Variar el ngulo de incidencia hasta que se produzca reflexin interna total en el agua.
Medir de nuevo los ngulos y verificar los valores con la ley de Snell.
Figura 5
BIBLIOGRAFA
KRAUS, A. Antennas, Second Edition, McGraw-Hill.
PRCTICA 9
OBJETIVOS
Conocer algunas de las caractersticas de las guas de ondas as como algunos
elementos tpicos en sistemas de comunicacin con guas de onda.
Realizar mediciones de flujo de energa.
Observar los fenmenos de reflexin en una onda electromagntica estacionaria en un
sistema de guas de onda.
Trabajo Previo
1. Investigar que son los modos TE y TH de propagacin dentro de una gua de onda.
En qu se diferencian estos del modo TEM?
2. Qu es la frecuencia de corte para una gua de onda?
3. Investigar los valores de VSWR de los siguientes equipos comerciales:
a) Antenas de microondas de rejilla.
b) Antenas de microondas de alto desempeo.
c) Guas de onda elpticas.
d) Radome de fibra de vidrio para antenas.
INTRODUCCIN
Ondas estacionarias
Figura 1
Guas de Onda
Las Guas de Onda son conductos cerrados que permiten el movimiento de la energa
electromagntica en una sola direccin. Las guas de onda, se construyen con una sola
placa de material conductor que envuelve parcialmente a una tira de material dielctrico.
Normalmente, la energa puede viajar libremente en el material dielctrico, pero est
confinada en l, porque el material conductor no la deja salir.
Diodo detector
En el caso del equipo de microondas que se tiene en el laboratorio, la corriente que fluye
por el diodo, es igual a:
i = Ke 2
Donde i es la corriente que pasa por el diodo, y e es el voltaje inducido por la prueba. K
es una constante que caracteriza al arreglo sensor. Cuando la prueba penetra con mucha
profundidad, puede perturbar el flujo de la energa y causar errores en la medicin.
Para hacer una medicin con una prueba y un diodo sensor, se puede hacer una conexin
como la que se muestra en la figura 3.
La ventana del lector indica la cantidad de potencia que est recibiendo el Diodo
Detector.
MATERIAL
Kit de microondas Microwave trainer
Analizador de espectros
Desarrollo
1) Observe e identifique las partes del equipo de microondas Microwave Trainer. Realice
una breve investigacin sobre 5 de los dispositivos del "Kit".
2) Realice las conexiones mostradas en la figura 3 para poder medir la potencia registrada
en la lnea ranurada.
3) Llene una tabla con los valores de corriente registrados y las distancias de la lnea
ranurada. Una vez que se identifiquen los mximos y mnimos en la gua de onda se
puede deducir la frecuencia de operacin.
4) Para verificar que la frecuencia obtenida sea la correcta, conecte el analizador de
espectros HP, utilice una antena como dispositivo de entrada para el analizador y
obtenga la frecuencia recibida por la antena. Fueron los mismos valores? Si no,
explique.
5) Modifique los valores de los atenuadores de carga y fuente, realice varias
combinaciones y mida los valores de mximos y mnimos, qu observa? Llene varias
columnas de la tabla del inciso 3) para poder dar ms peso a sus argumentos.
6) Las ondas estacionarias pueden encontrarse en otros fenmenos adems de los
electromagnticos como las ondas mecnicas, acsticas, acuticas. Disee un sistema
mediante el cual se pueda ver el fenmeno de ondas estacionarias. El sistema se
presentar junto con el reporte escrito de la prctica.
BIBLIOGRAFA
KRAUS, A. Antennas, Second Edition, McGraw-Hill.
Microwave Trainer MWT 530 Instruction Manual, Feedback Instruments LTD, London,
UK.
PRCTICA 10
Energa electromagntica en movimiento
OBJETIVOS
Describir la forma como viaja la energa electromagntica.
Observar algunas caractersticas de su movimiento.
Estudiar el espectro radioelctrico.
INTRODUCCIN
Ahora bien, el problema principal aparece cuando se tiene que determinar la regla de
correspondencia de la funcin S . Una forma de hacerlo, es usando mtodos tericos para
determinar a las funciones E y H , y despus calcular S como:
S =EH
Sin embargo, en sta seccin de laboratorio, trataremos de determinar a la funcin S,
usando mtodos experimentales.
Los paquetes de energa pueden tener diferentes tamaos y las series de paquetes, se
pueden mover a diferentes velocidades. Tambin se puede dar el caso de que muchas
series de paquetes (con diferentes tamaos y velocidades) se muevan simultneamente en
una misma regin del espacio:
Cuando ste es el caso, el movimiento de los paquetes de energa de algn tipo, no afecta
en ninguna forma, al movimiento de los paquetes de otros tipos.
Si consideramos que la energa viaja tal como se acaba de describir, entonces se podra
pensar que la cantidad de energa que pasa por algn punto cualquiera del espacio, est
cambiando con el tiempo; y si solamente hubiera un tipo de paquetes de energa, entonces
el cambio en la cantidad de energa que pasa por un punto, sera peridico; es decir, cada
determinado nmero de segundos se repetira la cantidad de energa que pasa por un
punto determinado del espacio. A la tasa de repeticin peridica en el tiempo se le llama
frecuencia. Asimismo, se llama longitud de onda, al doble de la longitud (medida en
alguna unidad de distancia) de cada uno de los paquetes de energa.
La frecuencia (f) y la longitud de onda (), son dos parmetros muy importantes del
movimiento de la energa electromagntica; y frecuentemente son usadas muy en el medio
c 3 108
= =
f f
Espectro Radioelctrico
1018 Rayos X
1016 Ultravioleta
CUESTIONARIO PREVIO:
Ex
H = y cos(wt kz)
DESARROLLO:
I) Utilice papel aluminio y un radio receptor para identificar la direccin en que viaja la
energa radiada por su estacin de radio favorita. Verifique sus resultados determinando
las localizaciones del ITAM y de la radiodifusora en un mapa.
Nota: Procure que no haya grandes obstculos alrededor de la zona donde haga el
experimento.
II) Con la ayuda de una celda fotovoltica segn el arreglo de la figura, determine la
DENSIDAD DE POTENCIA luminosa, que llega a un punto del espacio en particular, y
las direcciones de donde llega dicha energa.
I
V
R S
V2
P = VI = RI =2
R
Constantino Carlos Reyes Aldasoro
Ante Salcedo Gonzlez
Fernando Carrillo Valderrbano
Departamento de Sistemas Digitales 45
Laboratorio de Ondas Guiadas
III) Con ayuda de las celdas fotovolticas y de la caja de cartn que se proporciona,
determine la funcin densidad de flujo de potencia que describe al movimiento de energa
que viaja del techo hacia la superficie de la mesa del laboratorio.
LABORATORIO
fotocelda
Filtro
mesa
Analizador de Espectros
PRCTICA 11
OBJETIVOS
Determinar por medicin directa el patrn de radiacin de varios tipos de antenas.
Estimar las principales caractersticas directivas; ngulo slido, directividad y
apertura de las antenas a estudiar.
Observar el efecto de diferentes polarizaciones en distintas propagaciones
electromagnticas.
Realizar una comparacin cuantitativa entre las distintas antenas mediante los
parmetros calculados.
TRABAJO PREVIO
1. Defina que es el patrn de radiacin de una antena.
2. Explique qu son las regiones de Fresnel y de Fraunhofer.
3. Explique qu se entiende por directividad.
4. Explique el concepto de apertura de una antena.
INTRODUCCIN
Polarizacin de ondas planas
x
E
z
y
H
Figura 1
Vertical
Horizontal
Figura 2
Ejemplos de Polarizacin.
Polarizada
linealmente
Sin Polarizacin
Figura 3
Patrones de radiacin.
El patrn de radiacin que no irradia hacia todas direcciones con la misma intensidad
cuenta con varios lbulos; el lbulo principal (haz principal) hacia donde se concentra la
energa, secundarios o menores y ceros (nulos) entre los lbulos donde hay radiacin nula
o mnima. Por lo general el patrn interesa en el campo lejano (Fraunhofer) y se expresa
en coordenadas esfricas o por cortes si la figura es de revolucin.
Lbulo principal
Lbulo posterior
Lbulos secundarios
Figura 4
Directividad
Apertura efectiva
Ganancia
Ancho del haz
rea del haz
rea del lbulo principal
Eficiencia del haz
MATERIAL Y EQUIPO
Dipolo de /2 Equipo de microstrip
Antena Uda-Yagi Analizador de espectros de RF
Antena de corneta Generador de seales de RF
Antena vertical Filtro polarizadores
Equipo de microondas Medidor de Potencia de RF
DESARROLLO
1) Experimentar con la luz emitida por las lmparas. Verificar sus condiciones de
polarizacin utilizando un filtro polarizador. Utilizar dos filtros para poder encontrar
condiciones de ortogonalidad y bloquear el paso de la luz.
2) Para cada una de las antenas a estudiar calcule la distancia de separacin entre las
antenas para realizar las mediciones en la zona de Fraunhofer; recuerde que esta
separacin depende de las medidas fsicas de la antena y de la frecuencia de la seal.
3) Coloque las antenas en los soportes y ajuste la potencia de alimentacin de tal manera
que con las antenas alineadas axialmente se obtenga una lectura mxima sin saturar el
dispositivo medidor, tome esta alineacin como referencia (i.e. 0). Utilice la antena a
determinar como elemento emisor y una antena de referencia como elemento receptor.
Alimente con el generador de RF una seal de frecuencia adecuada a las dimensiones
de cada antena y mida en el receptor con el analizador de espectros o con el medidor
de potencia de RF.
antena de prueba
(Tx)
antena de referencia
(Rx)
dispositivo
de medicin
generador de seales
de la fuente
del oscilador
oscilador atenuador
antena
5) Las antenas de corneta trabajan a una frecuencia mayor al lmite del generador de RF,
por lo que se utilizar el oscilador del equipo de microondas como generador. Realice
las conexiones indicadas en la figura 6 para el emisor.
6) Mida la apertura fsica (Af) de todas las antenas empleadas para posteriormente poder
calcular la eficiencia de apertura.
CLCULOS
El lmite entre la regin de Fresnel y la regin de Fraunhofer se calcula mediante la
siguiente ecuacin aproximada.
2 L2
R= (m )
donde:
Para todas las antenas estime el ngulo slido por medio de la siguiente aproximacin:
A PM PM
donde:
A = ngulo slido en estereoradianes
PM = ancho del haz de media potencia en el plano vertical
PM = ancho del haz de media potencia en el plano horizontal
Si el haz (lbulo) principal no es suficientemente grande como para despreciar los efectos
de los lbulos no principales, obtenga tambin los ngulos slidos de stos ltimos y
smelos al del haz principal.
4
D=
A
BIBLIOGRAFA
KRAUS, A. Antennas, Second Edition, Mc-Graw-Hill.
PRCTICA 12
OBJETIVOS
Determinar la ganancia isotrpica de las antenas en estudio.
Comparar la directividad y la ganancia de una antena y estimar su eficiencia elctrica.
TRABAJO PREVIO
1. Defina que se entiende por ganancia isotrpica.
2. Desarrolle la frmula de propagacin de Friis.
3. Explique que es la eficiencia hmica de una antena.
4. Defina que se entiende por onda estacionaria y por VSWR.
5. Qu caractersticas (de onda estacionaria) presentan las siguientes cargas: Corto
circuito, circuito abierto, carga resistiva y carga con impedancia caracterstica?
MATERIAL Y EQUIPO
DESARROLLO
Ganancia isotrpica
Existen varios mtodos para realizar las mediciones de ganancia que utilizan el principio
de propagacin de Friis; en esta prctica se usar un mtodo de los ms comunes. Este
mtodo se utiliza para determinar la ganancia de un par antenas de caractersticas
desconocidas, siempre y cuando stas sean idnticas. Otros mtodos requieren de una
antena de ganancia conocida como referencia para poder determinar la ganancia de una
antena desconocida.
Constantino Carlos Reyes Aldasoro
Ante Salcedo Gonzlez
Fernando Carrillo Valderrbano
Departamento de Sistemas Digitales 53
Laboratorio de Ondas Guiadas
Para obtener la ganancia de una antena por la frmula de propagacin de Friis es necesario
considerar la distancia entre las antenas y medir la potencia de transmisin (la que se
entrega directamente a la antena transmisora) y la potencia de recepcin (la que se obtiene
inmediatamente a la salida de la antena receptora). Por lo tanto, se requiere medir la
potencia recibida en la antena receptora directamente de su salida sin elementos
intermedios (atenuadores e, amplificadores, etc.).
Potencia de
Recepcin
antena de (Tx)
antena de (Rx)
dispositivo
de medicin
generador de seales
Potencia de
Transmisin
Lnea ranurada
al medidor de
potencia
antena
del linea coaxial ranurada
generador
Pmin Pmax
x vm
onda
estacionaria
/2
corto
del circuito
generador
Recuerde que la distancia entre los mnimos representa media longitud de onda.
Nota: Es importante tomar en cuenta que la velocidad de propagacin de una onda para
una lnea de transmisin no es la misma que para el espacio libre (c = 3x108); esta
velocidad se ve afectada por un factor llamado Factor de Velocidad (VF), el cual depende
del tipo de lnea de transmisin usada. Por lo tanto, para calcular la longitud de onda real
(espacio libre) es necesario dividir la longitud de onda medida entre el factor de velocidad
(VF) que corresponda al tipo de cable usado como lnea ranurada.
CLCULOS
La ganancia para antenas idnticas se calcula por medio de la siguiente frmula que a la
vez se obtiene de la frmula de Friis para enlaces:
4r Pr
G=
Pt
En el caso en que las antenas no sean iguales, la ganancia calculada con la frmula de Friis
representa la siguiente relacin:
G = G r Gt
donde
Gr = ganancia de recepcin
Gt = ganancia de transmisin.
Por lo tanto, una vez que se ha determinado la ganancia del dipolo, este se puede usar
como referencia para las otras antenas.
2
A em =
A
Sin embargo, por las prdidas de acoplamiento (prdidas hmicas) la apertura efectiva Ae
se afecta proporcionalmente con un factor de prdida k:
Ae = kAem
BIBLIOGRAFA
KRAUS, A. Antennas, Second Edition, McGraw-Hill.
PRCTICA 13
OBJETIVOS
Observar el efecto de la interferencia de ondas electromagnticas.
Medir y caracterizar las zonas de Fresnel para el equipo del laboratorio.
Trabajo Previo
1. Realizar matemtica y grficamente la suma de las siguientes funciones:
cos(2t) + 0.5 cos (2t), sin (3t + 0.5) + cos(3t - 0.5).
2. Investigar brevemente la biografa de A. J. Fresnel.
3. En qu casos se utilizan o son importantes las zonas de Fresnel?
INTRODUCCIN
Las ondas electromagnticas al viajar no
lo hacen solamente en lnea recta y al ser
emitidas por una fuente se propagan
segn el patrn de radiacin de la antena
que los emite. Al propagarse en varias
direcciones, existe una zona en la que se
concentra en mayor grado la energa a lo
cual se le conoce como el lbulo
Figura 1 Rutas en la propagacin
principal el cual, en algunas aplicaciones,
se desea direccional y delgado.
Sin embargo parte de la energa se dirige algunos grados desviada de la lnea
directa del enlace y de la misma manera, la antena receptora alcanza a recibir energa de
trayectorias distintas a la lnea de vista como se muestra en la figura 1.
Zonas de Fresnel
Las zonas de Fresnel son series de elipsoides concntricos que rodean el camino de una
onda electromagntica que se propaga en el espacio. La primera zona de Fresnel es la
superficie que contiene cada punto para la cual, la suma de las distancias de ese punto a
los dos extremos del camino (transmisor y receptor) sea exactamente media longitud de
onda mayor que la ruta directa entre los extremos, vase la figura 2.
A B
AB = AB + BC - /2
Figura 2 Primera zona de Fresnel
Todas las trayectorias comprendidas dentro de la zona de Fresnel llegarn con un cierto
defasamiento menor a 180 o media longitud de onda. La segunda zona de Fresnel incluir
a todas las trayectorias de defasamientos entre 180 y 360. Si la onda propagada sufre un
defasamiento de 360 entonces llegar en fase con las ondas originales y se tendr un
efecto de adicin. Por otra parte, si la onda de radio llega desfasada con la original, se
tendr un efecto de cancelacin.
Las zonas pares (2, 4, 6, 8,) tienen un efecto de cancelacin mientras que las zonas
impares (1, 3, 5, 7,) tienen un efecto de adicin.
MATERIAL
Kit de microondas Microwave trainer
Desarrollo
1. Investigue la frmula para calcular el radio de la primera zona de Fresnel.
2. Coloque las antenas del Kit de microondas de tal manera que pueda interferir el haz
entre transmisora y receptora.
3. Realice los bloqueos necesarios para poder graficar la potencia recibida contra el
ancho del haz emitido.
4. Verifique que los dimetros de las zonas medidas correspondan al valor terico de la
frmula del punto 1.
BIBLIOGRAFA
Freeman, Radio System Design for Telecommunications, John Wiley
Smith, Carpenter, The Microwave Engineering Handbook, Vol. 2, Chapman and Hall
PRCTICA 14
OBJETIVOS
Conocer los componentes de un sistema comercial de comunicaciones por
microondas.
Determinar cuantitativamente el efecto de la propagacin de una onda
electromagntica a travs del espacio libre.
Identificar los parmetros de la ecuacin de Friis para enlace radioelctrico. la
geometra de las antenas de reflector paraboloide.
Obtener el diagrama de potencias del enlace.
Trabajo Previo
1. Explique la estructura a bloques de un sistema de radio comunicacin.
2. A que se debe la atenuacin por espacio libre y de que parmetros depende.
3. Calcule las prdidas por espacio libre del enlace a estudiar (investigar distancia entre
antenas).
Desarrollo
Para la aplicacin de la ecuacin de propagacin de Friis es necesario conocer los
parmetros de operacin del sistema, i.e. ganancia nominal de las antenas, ganancias de los
diferentes bloques del receptor y las prdidas en los dispositivos de conexin. A
continuacin se presenta la estructura a bloques de las secciones que forman parte del
sistema de microondas. Se presentan por separado las secciones de transmisin y
recepcin tanto de las terminales de RF como de los mdulos de interfaz.
Etapa de Transmisin
Mdulo de Interfaz (IDU)
62dB
Tx
BB del IDU
Cavidad Filtro
Resonante P.Altas
50mW
17dBm
Oscilador de
~ Diodo Gunn
Etapa de recepcin
Antena y terminal de RF (ODU)
mezclador
Rx 30dB
RF/FI
Filtro LNA
P.Banda
x UHF
al IDU
Oscilador
~ de Diodo Gunn
62dB
Se pretende estimar las prdidas por espacio libre mediante un balance energtico en todo
el sistema. La ecuacin general de dicho balance es la siguiente:
Una vez orientada la antena en la direccin ptima y levantado el enlace (no alarmas en el
mdulo interfaz), se procede a desensamblar la terminal de RF con el fin de tener acceso
directo a la gua de onda proveniente del alimentador. En este punto se puede medir la
potencia de recepcin directamente sin necesidad de tener que considerar las ganancias
parciales de los distintos bloques del receptor.
Las prdidas por espacio libre dependen de los parmetros del enlace, i.e. la distancia
entre las antenas y la frecuencia de operacin. En la prctica estas prdidas se obtienen por
medio del balance energtico y se compararn con las calculadas tericamente. Las
prdidas por las lneas de transmisin (guas de onda) son mnimas a comparacin de las
prdidas por espacio libre por lo tanto no es necesario considerarlas, sin embargo, se
deben tomar en cuenta las prdidas por insercin del adaptador empleado para conectar el
dispositivo de medicin.
PRCTICA 15
OBJETIVOS
Verificar la geometra de las antenas de reflector paraboloide.
Encontrar el apuntamiento ptimo de las antenas en un enlace en lnea de vista.
Observar las caractersticas de alta directividad de una antena de microondas.
TRABAJO PREVIO
1. Mencione cuales son las caractersticas principales de las antenas de reflector
parablico.
2. Por qu es tan importante contar con una antena altamente directiva en un enlace de
microondas en lnea de vista?
3. Qu se entiende por lbulos laterales y por qu es deseable que sean mnimos?
ASPECTOS DE ESTUDIO
MATERIAL Y EQUIPO
Sistema de microondas (Skyplex 23C/2M)
Antenas de reflector parablico de 2'
Terminales de RF (ODU)
Mdulos de interfase (IDU)
Medidor de potencia de RF
DESARROLLO
Propiedad de Fase Constante
eje focal
A
Para cualquier punto P sobre el
reflector, la distancia AP + PB
P
debe ser constante.
La trayectoria PB es paralela al
eje focal
B
Figura 1
Apuntamiento de las Antenas
La conexin entre los equipos IDU y ODU consta de un cable de seal y uno de
alimentacin, el primero es un cable coaxial RG-9 con conectores tipo N por el cual viajan
simultneamente la seal de transmisin en banda base y la seal de recepcin en
frecuencia intermedia; y el segundo es un cable de 6 hilos que lleva del IDU al ODU los
voltajes de alimentacin (+12V y -12V), el nivel de referencia (0V) y el voltaje del AGC.
Para determinar el ptimo apuntamiento de las antenas se medir la potencia recibida y se
mover la antena receptora hasta llegar a un valor mximo.
Terminal de RF (ODU)
Conexin de CD
(DB-9)
Conexin de seal
(coaxial tipo N)
75
+12V
-12V Datos Conexin de seal
GND (in/out) (coaxial tipo N)
AGC Tx en banda base + Rx en FI
cable RG-8
Figura 2
El mdulo de interfaz cuenta tambin con una serie de indicadores y puntos de medicin
que nos permiten conocer el estado de operacin, estos indicadores se encuentran dentro
del mdulo y se puede tener acceso removiendo la parte frontal del mdulo.
output loss
test mode
input loss
data loss
BER
A1's
BVP
switches de 1 7
configuracin
+12 V
AGC
Rx I
gnd
Indicador AGC
IF Tx BB Rx BB
Tx I
Tx head
Rx head
squelch
-12 V
AFC alarm
AGC alarm
AFC
Figura 3
Realice la conexin entre el IDU y el ODU, encienda los equipos y espere a que los
equipos se enlacen; esto se verifica cuando los indicadores de alarma del mdulo de
interfaz (leds rojos) se apagan y slo queda encendido el indicador de input loss, el cual
nos informa que no hay seal de datos presente.
Una vez determinado el ancho del haz vuelva a orientar la antena hacia la direccin de
referencia y verifique el nivel de potencia obtenido (mximo),
CLCULOS
Para calcular los parmetros de directividad y de apertura de las antenas consulte la
prctica 9. Para determinar los ngulos es importante tener una relacin entre los grados
correspondientes al nmero de vueltas de los tornillos. Es conveniente obtener este dato
antes de empezar a hacer las mediciones.
BIBLIOGRAFA
KRAUS, A. Antennas, Second Edition, McGraw-Hill.
PROYECTO FINAL 1
OBJETIVOS
En este proyecto los alumnos integrarn los conocimientos adquiridos a lo largo del
curso, tanto en clases de teora como en laboratorio, y los aplicarn en un proyecto de
interconexin a travs de fibras pticas.
Conocern la topologa de la red de fibra que instalarn, las diferentes rutas poar las
cuales debern hacer el tendido de fibra para las ciudades que tengan que
interconectar.
Al terminar el proyecto debern de haber realizado una investigacin de mercado
sobre equipos comerciales y fibras de tal manera que conozcan los costos tpicos de un
enlace y que presenten una visin similar a la que tendra una compaa de consultora
especializada.
DESCRIPCIN
Uno grupo de inversionistas mexicanos contacta a un equipo de trabajo formado por
alumnos del ITAM pues requieren interconectar sus oficinas que constan de un
corporativo y dos sucursales. Las necesidades de la empresa implican comunicacin de
voz y datos con una tasa mnima de transmisin de 622 Mbps (STM-1).
Para esto es necesario entregar un plan de trabajo, un anlisis de las rutas particulares de
los clientes y un presupuesto (incluyendo el cobro por consultora del equipo).
PROYECTO FINAL 2
OBJETIVOS
En este proyecto los alumnos integrarn los conocimientos adquiridos a lo largo del
curso, tanto en clases de teora como en laboratorio, y los aplicarn en un proyecto de
interconexin a travs de microondas.
Al terminar el proyecto debern de haber realizado una investigacin de mercado
sobre equipos comerciales y fibras de tal manera que conozcan los costos tpicos de un
enlace y que presenten una visin similar a la que tendra una compaa de consultora
especializada.
Buscarn mapas de INEGI o alguna otra fuente de informacin para familiarizarse con
la topografa de la zona y as poder elegir la mejor opcin en las rutas de los enlaces de
microondas.
Investigarn el uso del espectro radioelctrico y algunos de los trmites necesarios
para poder explotar este recurso.
DESCRIPCIN
Un grupo de inversionistas mexicanos contacta a un equipo de trabajo formado por
alumnos del ITAM pues requieren interconectar distintos puntos de su empresa. Las
necesidades de la empresa implican comunicacin de voz y datos con una tasa mnima de
transmisin de 8 Mbps (4*E1).
Para esto es necesario entregar un plan de trabajo, un anlisis de las rutas particulares de
los clientes y un presupuesto (incluyendo el cobro por consultora del equipo).
http://www.agitec.gob.mx/cuadro/
DEFINICION DE TERMINOS
Las definiciones siguientes son aplicables para la interpretacin del Cuadro, y son consistentes con el
Convenio y el Reglamento de Radiocomunicaciones de la UIT.
Telecomunicacin:
Toda transmisin, emisin o recepcin de signos, seales, escritos, imgenes, sonidos o informaciones de
cualquier naturaleza por hilo, radioelectricidad, medios pticos u otros sistemas electromagnticos.
Radiocomunicacin:
Toda telecomunicacin transmitida por medio de las ondas radioelctricas. Entre muchas ms, la
radiodifusin y la radiotelefona se incluyen en esta definicin.
Radiocomunicacin terrenal:
Toda radiocomunicacin distinta de la radiocomunicacin espacial o de la radioastronoma.
Radiocomunicacin espacial:
Toda radiocomunicacin que utilice una o varias estaciones espaciales, uno o varios satlites reflectores u
otros objetos situados en el espacio.
Radiodeterminacin:
Determinacin de la posicin, velocidad u otras caractersticas de un objeto, u obtencin de informacin
relativa a estos parmetros, mediante las propiedades de propagacin de las ondas radioelctricas.
Radionavegacin:
Radiodeterminacin utilizada para fines de navegacin, inclusive para sealar la presencia de obstculos.
Radiolocalizacin:
Radiodeterminacin utilizada para fines distintos de los de radionavegacin.
Radiogoniometra:
Radiodeterminacin que utiliza la recepcin de ondas radioelctricas para determinar la direccin de una
estacin o de un objeto.
Radioastronoma:
Astronoma basada en la recepcin de ondas radioelctricas de origen csmico.
Servicios comprendidos
Servicio de radiocomunicacin:
Servicio definido en esta seccin, que implica la transmisin, la emisin o la recepcin de ondas
radioelctricas para fines especficos de telecomunicacin.
Todo servicio de radiocomunicacin que se mencione en el presente Cuadro, salvo indicacin expresa en
contrario, corresponde a una radiocomunicacin terrenal.
Servicio fijo:
Estas funciones sern normalmente realizadas dentro del servicio en el que funcione la estacin espacial.
Servicio mvil:
Servicio de radiocomunicacin entre estaciones mviles y estaciones terrestres o entre estaciones mviles.
Tambin pueden considerarse incluidos en este servicio los enlaces de conexin necesarios para su
explotacin.
Quedan excluidos de este servicio los mensajes con carcter de correspondencia pblica.
Quedan excluidos de este servicio los mensajes con carcter de correspondencia pblica.
*(R): en rutas.
Servicio de radiodifusin:
Servicio de radiocomunicacin cuyas emisiones se destinan a ser recibidas directamente por el pblico en
general. Dicho servicio abarca emisiones sonoras, de televisin o de otro gnero.
En el servicio de radiodifusin por satlite la expresin recepcin directa abarca tanto la recepcin
individual como la recepcin comunal.
Servicio de radiodeterminacin:
Servicio de radiocomunicacin para fines de radiodeterminacin.
Este servicio puede incluir tambin los enlaces de conexin necesarios para su funcionamiento.
Servicio de radionavegacin:
Servicio de radiodeterminacin para fines de radionavegacin.
Tambin pueden considerarse incluidos en este servicio los enlaces de conexin necesarios para su
explotacin.
Servicio de radiolocalizacin:
Servicio de radiodeterminacin para fines de radiolocalizacin.
Este servicio puede incluir asimismo los enlaces de conexin necesarios para su explotacin.
medio de plataformas situadas en el aire o sobre la superficie de la Tierra; dichas informaciones pueden
ser distribuidas a estaciones terrenas dentro de un mismo sistema; puede incluirse asimismo la
interrogacin a las plataformas.
Este servicio puede incluir tambin los enlaces de conexin necesarios para su explotacin.
Este servicio puede incluir tambin los enlaces de conexin necesarios para su explotacin.
Servicio de aficionados:
Servicio de radiocomunicacin que tiene por objeto la instruccin individual, la intercomunicacin y los
estudios tcnicos, efectuado por aficionados, esto es, por personas debidamente autorizadas que se
interesan en la radiotecnia con carcter exclusivamente personal y sin fines de lucro.
Servicio de radioastronoma:
Servicio que entraa el empleo de la radioastronoma.
Servicio de seguridad:
Todo servicio radioelctrico que se explote de manera permanente o temporal para garantizar la
seguridad de la vida humana y la salvaguarda de los bienes.
Servicio especial:
Servicio de radiocomunicacin no definido en otro lugar de la presente seccin, destinado exclusivamente
a satisfacer necesidades determinadas de inters general y no abierto a la correspondencia pblica.
ANEXO 2
Especificaciones tcnicas de un radio digital marca
Harris
Standard Features System DC Power Input: Wide mouth auto polarity
Multiple DS1, single DS3, or STS-1 Digital Transport directing,
State-of-the-Art Adaptive Equalization for 21 Vdc to 60 Vdc
Optimum Power Consumption 5 Terminal Repeater
Dispersive Fade Margin Non-protected 160 watts 290 watts
Synthesized RF Sources with Enhanced Frequency Space -Diversity RX 220 watts 400 watts
Stability Fully Protected 310 watts 570 watts
Precision AGC & Receive Level Monitoring Temperature Tolerance:
Ultra-High Performance Receiver Selectivity for Operating Range 0 to + 50 C
Maximum Storage and Transportation -40 to +65 C
Interference Rejection Humidity: 5% to 95% non-condensing
State-of-the-Art Linear Solid State MMIC Mechanical Dimensions: Height 4 Width Depth
Transmitters Terminal 24.5 in. 19 in. 11.81 in.
Software Programmable Output Power Level Repeater 47.25 in. 19 in. 11.81 in.
Built-in Smart Multiplexing with On-Board Standards Compliance:
Repeater Capability ANSI asynchronous interface standards
Receiver Threshold Extension Optimized for FCC Part 15 standards, Subpart B for Class A
Multimedia Traffic devices
Wide-Mouth Auto Polarity Sensing Power Supply Network Management Interfaces:
CD-ROM Installation and Operations Manual SNMP, FarScan, HNM, StarView, Dry Contact
Remote Inventory Management Capability Alarms
Software Version Remote Download Facility Radio Performance Specifications
FarScan TM and SNMP Network Management Frequency Stability: 0.0003%
Interfaces Output Power Range: 10 dB (software
Shielded Hinged Protective Front Cover Panels programmable)
Convenient Storage Space for Optional Handset Diversity RX Switching: Errorless
or Keypad Residual BER: <10 -13 per hop or link
Regulatory Information Receiver Overload: 1 -17 dBm @ 10 -6 BER
Jurisdiction Frequency Range Channel Plans Dispersive Fade Margin: 1,3 68.5 dB @ 10 -3 BER
FCC: 5925 - 6875 MHz 10 MHz, 5 MHz, 3.75 MHz 67.0 dB @ 10 -6 BER
FCC: 10550 - 10680 MHz 5 MHz, 3.75 MHz T/I Ratio: 1,3 Like Signal CW Signal
FCC: 10700 - 11700 MHz 10 MHz, 5 MHz, 3.75 MHz Co-Channel +33 dB +33 dB
Industry Canada: 6425 - 6930 MHz 10 MHz Adjacent -5 dB -24 dB
Industry Canada: 7125 - 7725 MHz 10 MHz, 5 MHz, 2x Adjacent Channel -29 dB -34 dB
3.75 MHz Transmission Engineering Parameters 1,2
Industry Canada: 7725 - 8275 MHz 10 MHz 8 DS1 16 DS1 28 DS1/DS3 STS1+T1
Industry Canada: 10550 - 10680 MHz 5 MHz, 3.75 6 GHz Tx Output (dBm) +30.0 +29.0 +29.5 +29.0
MHz
Rx Input (dBm) @ 10 -3 BER -83.5 -77.0 -77.0 -74.0
Industry Canada: 10700 - 11700 MHz 10 MHz, 5 MHz,
@ 10 -6 BER -82.0 -75.5 -75.5 -72.5
3.75 MHz
System Gain (dB) @ 10 -3 BER 113.5 106.0 106.5 103.0
For FCC filing, refer to Harris' Web site:
7/8 GHz Tx Output (dBm) +28.5 +27.5 +28.0 +27.5
http://www.microwave.
Rx Input (dBm) @ 10 -3 BER -83.0 -76.5 -76.5 -73.5
harris.com/microwave-radios/regulatory- @ 10 -6 BER -81.5 -75.0 -75.0 -72.0
information.html System Gain (dB) @ 10 -3 BER 111.5 104.0 104.5 101.0
Spectral Efficiency 10/11 GHz Tx Output (dBm) +27.0 +26.0 +26.5 +26.0
Capacity Channel BW Modulation Efficiency Rx Input (dBm) @ 10 -3 BER -82.5 -76.0 -76.0 -73.0
STS-1 + T1 10 MHz 128 State w/FEC 5.8 b/s/Hz @ 10 -6 BER -81.0 -74.5 -74.5 -71.5
28 DS1 (or DS3) 10 MHz 64 State w/FEC 4.8 b/s/Hz System Gain (dB) @ 10 -3 BER 109.5 102.0 102.5 99.0
16 DS1 5 MHz 128 State w/FEC 5.6 b/s/Hz 1. Typical values for non-protected systems
8 DS1 3.75 MHz 32 State w/FEC 4.0 b/s/Hz measured at the antenna port of the ACU.
Thermal and Environmental 2. Additional ACU loss per protected transmit pair is
0.5 dB. Additional ACU loss per protected receive
Characteristics
pair is 1 dB.
ANEXO 3
Especificaciones tcnicas, equipo comercial de
microondas
http://www.microwave.harris.com/microwave-radios/microwave-radios.html
http://www2.nera.no/prodprod.nsf/Product+Info./Product?OpenView
http://www.nec.com/search/index.html
http://www.necwave.com/prod/index.html
http://www.ericsson.se/transmission/mini-link/bas/technical.shtml
ANEXO 4
Especificaciones tcnicas antenas comerciales
http://www.andrew.com/products/mwantenna/catalog37.asp
http://www.nera.no/index.html/
ANEXO 5
Ejemplo de Mapa Topogrfico
ANEXO 6
Tablas y grficas para clculos de enlaces de microondas
ANEXO 7
Base de datos de la banda de 2 [GHz]
NUM. COBERTURA EN EDO. POB
NUM. S EDO. FRECUENCIAS POBLACION ORIGEN POBLACION DESTINO
ENLACE 100 CIUDADES DESTINO
L AT IT L ON G I
C AP. BAND A ARR EG L O C ON F . T x-R x T IPO PERD IDA L ON G IT UAT ENU ACI A.S.N.M .
UD TUD
DISTANCIA ANGULO
ANT POS
ENTRE DIAM. o DE
TORRE ANTENA TIPO DE ANTENA GANANC ERI TERI MARCA TIPO
ESTACIONES ELEM . ABERTUR
OR OR
(Km) A
NEC TR2G 960-500
75 71 H P8-17 D 2 .4 3 1.1 4 .5 1 30 49 00
20 12 5 .8 5 PL 8-17 C 2 .4 3 1.1 4 .5 3 10 49 00
POT. SEP . D E
R AN G O D E C L AS E D E AN C H O D E BAN D A V E L .D E T x D ESV .
N O M IN AL F R E C U E N C IAS P O L AR IZ . M O D U L AC ION C AN AL D E
F R E C U E N C IAS (M H z ) E M IS ION MHz (M b /S ) (K Hz )
(d Bm ) R F . (M H z)
33 1 70 0 -2 1 00 1 6M 6F 8 E JF 40 F .M . 2 00 58
33 1937 1995 V
33 1724 1782 V
3 4.8 1 90 0 -2 3 00 2 4M 3F 8 E JF 28 F .M . 29
34.8 1951 2009 2067 V
34.8 2164 2222 2280 V
34.8 2164 2222 2280 H
34.8 1951 2009 2067 H
SEP .
F EC H A D E
EN T R E T x N o . P OB.
P.A.R . d Bm P.A.R . K w HORA IN ST AL AC I
y Rx ( AT EN D ID AS
ON
M H z)
213 24 1993
5 8 .6 8 0 .7 3 8 2
6 2 .4 0 1 .7 3 7 4
213 24 1987
6 6 .5 7 4 .5 3 9 4
6 5 .1 8 3 .2 9 6 1
6 8 .8 7 7 .7 0 5 5
Constantino Carlos Reyes Aldasoro
6 8 .7 8 7 .5 4 2 2