MDULO DIDCTICO PARA LA ENSEANZA Y EL

APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMTICA

EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO

Conociendo las Formas de 3D y 2D

CUADERN O DE TRABAJO

CLASE 2
Cuaderno de Trabajo, Matemtica V, Clase 2, Conociendo las formas de 3D y 2D

Programa de Educacin Rural

Divisin de Educacin General
Ministerio de Educacin
Repblica de Chile

Autores
Equipo Matemtica - Nivel de Educacin Bsica MINEDUC
Profesionales externas:
Noemi Lizama Valenzuela
Karen Manrquez Riveros

Edicin
Nivel de Educacin Bsica MINEDUC

Con colaboracin de:

Secretara Regional Ministerial de Educacin
Regin de Magallanes y Antrtica Chilena
Microcentro Tierra del Fuego

Diseo y Diagramacin
Rafael Senz Herrera

Ilustraciones
Miguel Marfn Soza
Pilar Ortloff Ruiz-Clavijo

Julio 2013
Ficha 1 1 Bsico
A c t ividad 1
Observa la imagen y marca con una X:

Cua derno de tra b a jo - C o n o c i en d o l a s fo r m a s d e 3 D y 2 D

a) la oreja derecha y el pie b) la oreja izquierda y la mano
izquierdo del nio. derecha del nio.

A c t ividad 2
Observa los dibujos y marca con una X:

La mano derecha. La mano izquierda. La mano derecha. La mano izquierda.

1
 A c t ividad 3
Observa el dibujo y marca la respuesta con una X, segn corresponda.

Con cul mano toma

la planta?

Izquierda Derecha

Con cul pie golpea la

pelota?

Izquierdo Derecho

Con cul mano toma

el libro?

Izquierda Derecha

2
Ficha 2 1 Bsico
A c t ividad 1
Observa la imagen y completa con la palabra DERECHO o IZQUIERDO.

Cua derno de tra b a jo - C o n o c i en d o l a s fo r m a s d e 3 D y 2 D

a) El gato est al lado de la nia que juega con la pelota.

b) El rbol est al lado del nio con gorro.

c) El nio que juega con la pelota est al lado del nio con gorro.

3
 A c t ividad 2
Observa la imagen y completa.

a) Al lado izquierdo del oso est .

b) Al lado derecho del oso est .

c) Detrs del oso est .

d) Delante del oso est .

4
Ficha 1 2 Bsico
A c t ividad 1
Observa el plano de una casa. Luego, responde y completa.

Cua derno de tra b a jo - C o n o c i en d o l a s fo r m a s d e 3 D y 2 D

N

O E

a) Los dormitorios estn ubicados en el lado .

b) El living est ubicado en el lado .

c) La entrada de la casa est hacia el lado .

d) Describe el trayecto, comenzando por la entrada de la casa, para llegar a la

cocina de la casa.

5
 A c t ividad 2
Observa la imagen.

Ema
Diego

Jos Alan
Luis

a) Jos tiene a su derecha a .

b) Luis tiene a su lado izquierdo a y a su lado derecho a

.

c) Diego tiene a su lado derecho a .

d) Detrs de Alan est .

e) Detrs de Jos est .

f) Alan tiene a su derecha a .

6
Ficha 2 2 Bsico
A c t ividad 1
Observa la imagen. Completa con la palabra izquierda o derecha.

Cua derno de tra b a jo - C o n o c i en d o l a s fo r m a s d e 3 D y 2 D

El nio tiene afirmando el camin con su mano y se observa

su zapatilla del pie .

El nio est apoyado y sentado sobre la pierna .

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 A c t ividad 2
Observa la imagen.

Marca con una X, la nia que est detrs de otra.

Encierra o marca el objeto o la persona que est a la izquierda del nio que tiene
la pelota.

Encierra o marca el rbol que est ms cerca de la casa.

Marca con una X, la nia que est ms lejos de la casa.

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 A c t ividad 3
Observa la imagen de un closet; luego, completa las oraciones.

Cua derno de tra b a jo - C o n o c i en d o l a s fo r m a s d e 3 D y 2 D

a) Al lado izquierdo de las chaquetas colgadas se encuentran:

b) Sobre los pantalones colgados se encuentran:

c) Los zapatos se ubican en:

d) Debajo de los pantalones colgados se ubican los:

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 Ficha 1 3 Bsico
A c t ividad 1
Observa las figuras 3D. Escribe el nombre de la figura, la cantidad de aristas, caras y
vrtices de cada una.

a) b) c)

Nombre: Nombre: Nombre:

Aristas: Aristas: Aristas:

Caras: Caras: Caras:

Vrtices: Vrtices: Vrtices:

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 A c t ividad 2
Observa las figuras 3D. Escribe el nombre de la figura, la cantidad de aristas, caras y
vrtices de cada una.

Cua derno de tra b a jo - C o n o c i en d o l a s fo r m a s d e 3 D y 2 D

Nombre: Nombre:

Aristas: Aristas:

Caras: Caras:

Vrtices: Vrtices:

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 Ficha 2 3 Bsico
Identifica las figuras de 3D y 2D. Une, con una lnea, las figuras que corresponden
entre s.

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 Ficha 1 4 Bsico
A c t ividad 1
Observa las figuras 3D. Dibuja la figura que observas, si miras desde arriba.

Cua derno de tra b a jo - C o n o c i en d o l a s fo r m a s d e 3 D y 2 D

Figura 1 Figura 2 Figura 3 Figura 4 Figura 5

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 A c t ividad 2
Indica la cantidad de aristas y vrtices que tiene cada figura y el tipo de caras de cada
una.
a) Figura 1

b) Figura 2

c) Figura 3

d) Figura 4

e) Figura 5

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Ficha 2 4 Bsico
A c t ividad 1
Observa las figuras y responde:

Cua derno de tra b a jo - C o n o c i en d o l a s fo r m a s d e 3 D y 2 D

Figura 1 Figura 2 Figura 3 Figura 4

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 A c t ividad 2
Observa las figuras y responde.

a)

Cuntas aristas tiene?

Cuntos vrtices tiene?

b)

Cuntas aristas tiene?

Cuntos vrtices tiene?

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 Ficha 1 5 Bsico
A c t ividad 1
Observa las figuras y pinta del mismo color las caras paralelas entre s.

Cua derno de tra b a jo - C o n o c i en d o l a s fo r m a s d e 3 D y 2 D

a) b) c)

A c t ividad 2
Pinta del mismo color las caras paralelas, cuando armes los cuerpos geomtricos con
estas redes.

a) b)

c)

A c t ividad 3
Pinta del mismo color las aristas que son paralelas.

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 Ficha 2 5 Bsico
A c t ividad 1
Observa las figuras. Luego pinta del mismo color los trazos que son paralelos entre s.

A c t ividad 2
Observa las figuras. Luego, pinta, en cada figura, la zona donde hay perpendicularidad.

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 Ficha 1 6 Bsico
Observa los crculos y dibuja los siguientes ngulos: 30; 75; 95; 118, usando una
regla y el transportador.

Cua derno de tra b a jo - C o n o c i en d o l a s fo r m a s d e 3 D y 2 D

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 Ficha 2 6 Bsico
A c t ividad 1
Mide, con el transportador, los ngulos marcados. Cunto miden aproximadamente?

a) b)

Respuesta: Respuesta:

A c t ividad 2
Observa las siguientes figuras. Con el transportador y la regla, dibuja los ngulos 185
y 225.

o o

20
Cua derno de tra b a jo - C o n o c i en d o l a s fo r m a s d e 3 D y 2 D