Qu prcticas o actitudes sobre ambientes de aula podras replicar en el contexto que te

encuentras?

Creo realmente en la individualidad y que cada uno somos completamente nicos y

diferentes es por ello que consider que las clases deben estar planeadas con
diferentes estrategias considerando dicha individualidad, deben ser flexibles, para
ello desplazo el temario a temas actuales donde nuestros estudiantes puedan ver
reflejada sus vivencias diarias, a travs de ejemplos de la vida diaria, casos
prcticos, debates, donde los alumnos puedan argumentar sus puntos de vista y
con ello logrando el anclaje del conocimiento tanto en su comunidad como como
en el mbito laboral para el que se estn preparando.

A si mismo para poder plantear diferentes estrategias en el proceso de enseanza-

aprendizaje propicio un ambiente cordial, de respeto y confianza dentro del aula,
poniendo en prctica el reconocimiento pblico al trabajo bien hecho y corrigiendo
o retroalimentado personalmente, en lo que a m personalmente me ha funcionado
mucho es utilizar frases como Que bonito trabajo, lo hiciste muy bien, tu opinin
es muy constructiva para la clase ya que he visto motivados a los alumnos a
esforzarse en sus labores escolares al sentirse responsables y parte fundamental
de su crecimiento acadmico.

Retomando el punto de que somos seres nicos y biopsicosociales trato de

escuchar y comprender las necesidades de los estudiantes, considerando que
adems de alumnos ocupan otros roles en la sociedad y tienen distintas
situaciones que interfieren en su desempeo acadmico generando que cada uno
aprenda a su ritmo, es por ello que fomento que se sientan autogestores de su
propio conocimiento, pero que se sientan acompaados y respaldados por mi como
su docente, logrando generar empata, donde si bien hay una planeacin didctica
cada sesin, pueda haber espacio para que el alumno proponga, investigue y se
sienta mucho ms pertenencia a la clase, ya que como lo mencionaba Ausubel, si el
alumno le encuentra el gusto y relaciona informacin nueva con la que ya posee
podr lograr un aprendizaje significativo, he aqu donde se encuentra diario el reto
que tenemos como docentes en la bsqueda de preparacin continua que nos
permita escuchar y conocer las necesidades de nuestros alumnos, mismas que
pienso son el punto medular para el proceso eficaz y eficiente de enseanza
aprendizaje.

Describe dos prcticas o estrategias que te hayan funcionado para dar respuestas a las
necesidades de los estudiantes y argumenta por qu te funcionaron.
Una de las practicas que me funciona en mi labor dira como docente, es hacerle
ver a los alumnos que las clases son diseadas para ellos, y con ello indago sobre
sus expectativas sobre el curso, generando responsabilidades en cada uno de los
actores, logrando con ello que participen activamente en las sesiones, proponiendo
tcnicas, informacin, casos reales donde se pueda ver el material terico de forma
prctica, buscando que propongan acciones de intervencin til para ellos como
futuros profesionistas y para la sociedad donde se desenvuelvan, tambin busco
utilizar material de apoyo fuera de lo comn, como espacios abiertos, uso de TICS
donde ellos se encuentran inmersos, o cualquier recurso que permita salir de las
clases tradicionales de pintarrn y libreta, es decir propicio el uso de elementos
novedosos para sacarlos de la cotidianidad y pero supuesto que permitan relacin
con el tema en cuestin, por ejemplo cuando imparto clases de trastornos
mentales, acordamos que se vistan con la manifestacin de signos y sntomas
representativos de un trastorno mental y con ello se logra el inters del alumno
para la actividad y adems que puedan aprenderse las caractersticas de cada
enfermedad mental.

De las prcticas que observaste en los videos, hay algo que has intentado y no te ha
funcionado? Explica por qu no funcion

Siendo muy honesto he practicado las estrategias que se muestran en los videos y
me han funcionado eficazmente, lo veo cuando noto al alumno participando
activamente en las sesiones de clase, y adquiriendo nuevos conocimientos con
mayor facilidad y entusiasmo.

Saludos!!