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AUTONOMIA
Agustn Araya
Emilio parada
Diego Zepeda
Josefa bravo
Sofia castro
Josefa len
Fernndez
Villagrn
Aravena
Guzmn
Antonia
Agustn
Agustn
Dillems
castillo
Martin
Martin
Emilia
Camina solo
Abre envases
Empieza a correr
Se pone de puntillas
Rasga papel
Suspende la accin que est realizando cuando el adulto se lo solicita, por ejemplo:
lanzar o quitar un juguete a un nio/a
NUCLEO: CONVIVENCIA
Observa la reaccin del adulto, al momento de realizar una accin que le est
prohibida
Entrega un juguete, un objeto o algn tipo de alimento al adulto, nio o nia que
se lo pide
Imita acciones, gestos, palabras, cantos de adultos cercanos u otros nios, por
ejemplo, saluda y se despide
Opone resistencia cuando no quiere algo, por ejemplo, que le pongan ropa
NUCLEO IDENTIDAD
Ejecuta juegos corporales graciosos, cuando est con adultos significativos, por
ejemplo: se tapa con las manos, abre y cierra los ojos, tira besos.
COMUNICACIN ORAL
Realiza pequeos encargos tales como: traer algo, poner un objeto sobre la mesa,
llevar un objeto a alguien, tirar una pelota
Usa expresiones tales como upa, cuando quiere que lo tomen en brazo; agua
cuando tiene sed: tota si quiere que le pasen la pelota; cae para decir que boto
un objeto, vamos ven, ah est. Entre otras
Dice mam, pap y el nombre de personas con quienes vive, de objetos que utiliza
para jugar, etc., por ejemplo: dice tata a su abuelo, guau al perro, papa a la
mamadera.
INICIACION A LA LECTURA
Observa y manipula libros infantiles cuando un adulto se los alcanza, por ejemplo:
mira la tapa, los abre y los da vueltas.
EXPRESION CREATIVA
Mueve su cuerpo al orla msica , se balancea y da pasos hacia al lado y hacia atrs
Hace trazos y/o barridos espontneos con diferentes tipos de lpices gruesos
Se acerca a fotografas, dibujos, pinturas con diversos colores y texturas, hojas de los
rboles, flores y distintos objetos llamativos, transparentes y luminosos.
Reacciona frente a sonidos del entorno: agua, pjaros, bocinas, zumbidos, por
ejemplo: se desplaza al lugar, usa la palabra-frase, realiza gestos de pregunta
Hace gestos de rechazo cuando no le agrada una cancin o sonido como, por
ejemplo: alejarse, mover la cabeza
Balancea su cuerpo, intentando hacer pasos de baile cuando escucha una cancin
que le gusta
Toma con sus manos animales y plantas , por ejemplo: coge un caracol, saca
hojas de las plantas
Distingue algunos animales como por ejemplo: perro, gato, pollo, sealndolos
con el dedo, cuando se le pregunta
Reproduce acciones del adulto que implican imitar distintas ubicaciones de los
objetos por ejemplo: debajo de la mesa, encima de la silla