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RA/SEGUNDOBLOQUECULTURAAMBIENTAL/Grupo[001]A/20172 General
Examenparcialsemana4

Pregunta1 Elhombreenlasociedadindustrial,quefuerzasdescubreyaplicaparacontrolarel
Sinresponderan medioambiente

Puntacomo1,0
Seleccioneuna:
a.Sufuerza
b.Fuerzaanimal

c.Energaqumicayatmica

Pregunta2 Elacuerdointernacionalqueobligajurdicamentealospasesindustrializadosadisminuir
Sinresponderan sugeneracindegasesefectoinvernaderoseconocecomo

Puntacomo1,0
Seleccioneuna:
a.ProtocolodeKioto.

b.ConveniodeViena.
c.ProtocolodeMontreal.

d.ConveniodeJohannesburgo.

Pregunta3 Lostresfactoresquedeterminanquetanserioeselprocesodecontaminacinson
Sinresponderan
Seleccioneuna:
Puntacomo1,0
a.Persistencia,DuracindelaContaminacinylaCantidaddelElemento
Contaminante

b.Concentracin,Persistenciaynaturalezaqumicadelcontaminante

c.DuracindelaContaminacin,CantidadElementoContaminanteycomposicin
delContaminante

d.NaturalezaQumica,PersistenciayDeQueestHechoelContaminante
Pregunta4 Sehabladedegradacinambientalcuandounelementodelanaturalezaempiezaa
Sinresponderan disminuiramenazandosudisponibilidad

Puntacomo1,0
Seleccioneuna:
a.V

b.f

Pregunta5 Unimpactoquesepresentadesdeelcomienzodelaexistenciadelhombrees
Sinresponderan
Seleccioneuna:
Puntacomo1,0
a.deforestacin

b.erosin

c.contaminacindeagua
d.fragmentacindehbitats

Pregunta6 Seleccioneunarespuesta.Lasprincipalesfuentesdecontaminacinatmosfricaen
Sinresponderan Colombiaseclasificanen

Puntacomo1,0
Seleccioneuna:
a.puntuales,difusasytransitorias

b.Derea,mvilesyfijas

c.EstticasyDinmicas

d.NOexisteclasificacin

Pregunta7 Adaptacineselconjuntodeestrategiasparadisminuirlasemisionesdegasesdeefecto
Sinresponderan invernaderocausantesdelcambioclimtico

Puntacomo1,0
Seleccioneuna:
a.F

b.V
Pregunta8 Unafbricadeladrillosposeeunhornoalimentadoporcarbnqueprovienedeunamina
Sinresponderan acieloabierto,estafuncionalas24horasdeldalos7dasdelasemanagenerando
grancantidaddeemisionesatmosfricasenlascualeselgasCO2esunadesus
Puntacomo1,0
principalesfuentesdeemisin,delejemploanterior,Cualeselproblemticaambiental
quemsesafectadaporestasemisiones?

Seleccioneuna:
a.Calentamientoglobal

b.Lluviacida

c.Prdidadelabiodiversidad

d.Adelgazamientodelacapadeozono

Pregunta9 Elenfoqueconservacionistahablade
Sinresponderan
Seleccioneuna:
Puntacomo1,0
a.Lanaturalezaesdinmicayenconstanterenovacinyequilibrioporloquepuede
realizarseunaextraccincontinuadeella.

b.Suobjetivoprincipalesfrenarelcrecimientodemogrficoenlospases
subdesarrolladosparapoderlograrsudesarrollo

c.problemaambientalseresuelvecreandoleyeseinstituciones

d.quesedebeconservarlanaturalezaporelsolohechodeconservarla,sin
considerarlascaractersticassociales,econmicasypolticasdelasociedad

Pregunta10 Elbiocentrismovalora
Sinresponderan
Seleccioneuna:
Puntacomo1,0
a.todaformanaturalporquetienevalorintrnseco

b.Utilidaddelanaturaleza

c.Entornoquegenerabienestar

d.Crecimientoeconmico

Pregunta11 Losrecursosnaturalesseclasificanen
Sinresponderan
Seleccioneuna:
Puntacomo1,0
a.Renovableserentables

b.Renovablesyexcluyentes

c.Renovablesesostenibles

d.Renovableseirrenovables
Pregunta12 elimpactodelarelacindelhombremedioambienteseinicien
Sinresponderan
Seleccioneuna:
Puntacomo1,0
a.prehistoria

b.revolucinindustrial

c.edadmedia

d.edadcontempornea

Pregunta13 Segnlalecturacasopalmaafricana,Elaumentodelcultivodeestaespeciees
Sinresponderan consecuenciade

Puntacomo1,0
Seleccioneuna:
a.Preciosbajos

b.Lasgananciaseconmicasquegenera

c.Altademanda

d.Planesestatalesyesfuerzodeproductores

Pregunta14 RespondaFalso(F)overdadero(V).EnlareunindeLacumbredelatierraONU1992
Sinresponderan sereconociqueeldeteriorodelmedioambientetieneimplicacionessociales,polticas
peronoeconmicas
Puntacomo1,0

Seleccioneuna:
a.F

b.V

Pregunta15 Rendimientosostenidoeslatasamsaltadondepuedeserextraidounrecursonatural
Sinresponderan sinreducirsusreservas

Puntacomo1,0
Seleccioneuna:
a.F

b.V
Pregunta16 Lasprincipalescausasdecambioclimticoglobalson
Sinresponderan
Seleccioneuna:
Puntacomo1,0
a.Combustindefsilesydeforestacin

b.Fragmentacindehbitatsyerosin

c.Contaminacinaireyextincindeespecies

d.Prdidabiodiversidadydesertificacin

Pregunta17 RespondaFalso(F)overdadero(V).Lasreflexionessobrelarelacinentreambientey
Sinresponderan desarrollosurgieroncuando,entrminoseconmicos,seempezasentirelcarcter
limitadodelaofertanatural
Puntacomo1,0

Seleccioneuna:
a.V

b.F

Pregunta18 Comoproteganlasindgenasdelmovimientochipkoalosarboles
Sinresponderan
Seleccioneuna:
Puntacomo1,0
a.Lospintarondecolores

b.Lostalaronantesquelostalaranlosdems

c.Concampaasantitala

d.Seataronalostroncos
Pregunta19 Contexto:
Sinresponderan

Puntacomo1,0 Sueciasequedasinbasuraydebe
importarladeNoruega
S.Ascomoselee.Lossuecossonunejemplodereciclaje,pueshanllegadoaun
extremoenquetodalabasurahasidoutilizadaydebenimportarladeotrospases.
Sueciasehaquedadosinbasura.Y,aunquesuenacomounanoticiapositivaeincluso
envidiable,loshabitantesseencuentranenunpredicamentopuesalmenos250mil
casasobtienenenergaconunsistemaquesealimentadedesechos.Comoyatodala
basurahasidoutilizada,ahoralossuecosdebenimportarladepasesvecinos,sobre
tododeNoruega.
Lossuecostienenunagranmentalidaddereciclaje.Tanto,quesloel4%delabasura
generadaenelmundoterminaenlosvertederos.Elrestoesincineradodentrodeunas
plantasgeneradorasdeenerga.
Noobstante,comodiceCatarinaOstlund,unaconsejeradelaAgenciadeProteccin
AmbientalSueca:tenemosmscapacidadquelaproduccindebasuraentodoSuecia
queesutilizableparalaincineracin.
SecalculaqueSueciaimporta80miltoneladasdedesperdicio.ElarregloconNoruega
eselsiguiente:NoruegalepagaaSueciaparaquesellevesuexcesodebasura,Suecia
laquemaparaproducirelectricidadylascenizasrestantesdelprocesodeincineracinse
retornanalosvertederosdeNoruega.
OstlundsugierequeNorueganoeslaparejaideaparaestearreglo:esperoquemejor
podamosobtenerlosdesperdiciosdeItaliaoRumaniaoBulgariaolospasesblticos,
porquemuchsimaterminaenlosvertederos.Ellosnotienenplantasdeincineracinode
reciclaje,asquepodraserunasolucinasusdesechos.
Esteesunclaroejemplodequevivirenunmundodereciclajesesposible.Siloha
logradounpasentero,porqulosdemsno?Tomado
http://www.ecoosfera.com/2012/11/sueciasequedasinbasuraydebeimportarlade
noruega/
Contestefalsooverdadero

Cambiarelparadigmadelaeducacinenfocadaenvaloresambientalesesunclaro
ejemplodeloshabitantesdeSuecia,paralograrlogastaronpormsdeunadcada10%
delPIBeneducacinambientalempezandodesdelasescuelasyeltrabajoconnios.
Esteprocesolopodemosdefinircomounsistemaalargoplazo

Seleccioneuna:
Verdadero

Falso
Pregunta20 Enlacimadeunamontaaescolocadaunaantenarepetidoradetelefonacelular.Cual
Sinresponderan ellaprincipalcontaminacinambientalgenerada

Puntacomo1,0
Seleccioneuna:
a.Contaminacinatmosfrica

b.Contaminacinhdrica

c.Contaminacindesuelos

d.Contaminacinelectromagntica