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LICENCIATURA EN CRIMINALSTICA
QUMICA
ANALTICA
PROGRAMA DE ESTUDIO
ARMANDO GAMARRA
NANCY GONZALEZ LEIVA
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UNIVERSIDAD CATLICA DE SALTA
FACULTAD DE CIENCIAS JURDICAS
AO LECTIVO: 2017
EQUIPO DOCENTE:
PROFESOR CATEGORA
Armando Gamarra Adjunto a cargo
Nancy Gonzalez Leiva Auxiliar
FUNDAMENTOS DE LA ASIGNATURA:
Una de las tareas que incumben a los Licenciados en Criminalista, es el Peritaje Qumico Forense. La
llamada Qumica Forense no es otra cosa que qumica analtica aplicada a los problemas criminalsticos.
Por tanto, la inclusin de la materia llamada: Qumica Analtica en el Plan de Estudios de la carrera de cri-
minalstica est justificada plenamente. Este primer curso de curso de qumica analtica es una introduccin
a los mtodos clsicos de anlisis qumico forense, a las principales tcnicas de eliminacin de interferentes
e impurezas y a los mtodos matemticos para el procesamiento de los datos analticos con el fin de cono-
cer la fiabilidad, tanto del mtodo como tambin del analista. El procesamiento matemtico de los datos
analticos, es, pues, una parte fundamental de toda determinacin analtica, ya que constituye la nica ma-
nera saber si los resultados de una pericia qumico - forense son confiables o no.
El padre de la qumica forense: Edmund Locard, estableci que, cuando dos objetos entran en contac-
to, siempre ocurre un intercambio de materia entre ellos. En otras palabras, cada contacto entre cuerpos,
deja un rastro o huella en ambos. El qumico forense, con la ayuda de la qumica analtica, lo que trata es
de determinar el carcter qumico de las huellas dejadas en la escena del crimen y de correlacionar dichas
huellas las personas que all estuvieron. De ese modo, la qumica forense es una herramienta poderosa para
establecer la verdad de los hechos. Por tanto, la labor del perito qumico forense es de una extrema respon-
sabilidad. Como ayudante de la Justicia, puede contribuir sustancialmente a que los culpables de delitos
reciban su justo castigo. Sin embargo, tambin puede ocurrir lo contrario: cuando su trabajo no ha sido
efectuado correctamente, el perito qumico forense puede dar lugar a que se comentan serias injusticias. Por
estos motivos, deber trabajar con la mxima seriedad y para esto, una rigurosa formacin en el anlisis
qumico es absolutamente indispensable. En consecuencia, las exigencias acadmicas sobre los estudiantes
que cursan esta materia sern tambin- por necesidad y por el bien de ellos- particularmente rigurosas.
OBJETIVOS:
Proporcionar a los estudiantes una visin panormica, pero lo ms completa posible, de esta im-
portante rama de su futura prctica profesional.
Que el estudiante adquiera capacidad para entender correctamente la terminologa propia de esta
rama de la qumica.
Que sea capaz de entender los fundamentos tericos y prcticos de la qumica analtica clsica y
sus aplicaciones a la qumica forense.
Que adquiera la capacidad de planificar y efectuar un anlisis qumico forense, sea cuantitativo,
sea cualitativo.
Que sea capaz de interpretar correctamente y discutir, con fundamento cientfico, los resultados de
anlisis qumico - forenses efectuados por otros profesionales.
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CONTENIDOS PROPUESTOS:
Unidad 1 - Introduccin a la qumica analtica clsica
Introduccin. La importancia de la qumica analtica para las ciencias y para la qumica forense en
particular. Las divisiones de la qumica analtica. La qumica analtica cuantitativa clsica. Mto-
dos volumtricos y mtodos gravimtricos de anlisis. Mtodos Estndar y Protocolos. Validacin
de mtodos. La realizacin prctica de un anlisis qumico. El Proceso Analtico y sus etapas:
Perspectiva general de una determinacin qumico - analtica: el Plan de Anlisis. La Toma de
muestras. Preparacin de la muestra. Separacin de sustancias interferentes. Calculo de los resul-
tados. Tratamiento matemtico de los Datos.
Unidad 5 - Curso de laboratorio: los utensilios instrumentos y reactivos utilizados en qumica analtica
Balanzas: granataria y analtica. Buretas. Pipetas y micro pipetas. Frascos Erlemeyer. Filtros. Va-
sos de Precipitado. Matraces aforados. Crisoles. Pesa filtros. Desecadores. Estufas. Muflas. Ins-
trumentos para la molienda de slidos inorgnicos. Otros utensilios. Clasificacin de los reactivos
usados en qumica analtica. Reglas para el manejo de reactivos. Nociones sobre Seguridad en el
laboratorio qumico.
NOTA. Este captulo ser estudiado con la ayuda de videos bajados de internet. La presentacin
de dichos videos por el profesor ser considerada una Clase Prctica y, por tanto, su asistencia es
obligatoria.
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METODOLOGA:
La capacitacin de los estudiantes, se llevar a cabo segn las siguientes estrategias metodolgicas:
Clases tericas, en las cuales se describirn los fundamentos qumicos y fsico - qumicos de las
tcnicas y los mtodos analticos que comprenden el programa analtico de la materia.
Clases prcticas o de laboratorio, en las cuales los estudiantes entrarn en contacto con el material
de laboratorio, aprendern a manejarlo correctamente y, sobretodo, a planificar y efectuar ensayos
concretos de anlisis qumicos. Para ser admitido a las clases de trabajos prcticos, previamente
cada estudiante deber responder correctamente a un coloquio consistente en preguntas concretas
acerca del tema de trabajo prctico en cuestin.
Clases de problemas. Estas servirn para dos objetivos: Consulta sobre temas dictados y resolu-
cin de ejercicios y problemas de aplicacin. En estas clases, los estudiantes debern resolver, in-
dividualmente, problemas y ejercicios tipo vinculados a los conocimientos impartidos en las clases
tericas.
Informes. Sern obligatorios tanto para clases prcticas como para las de problemas. Para ser apro-
bados, debern estar correctamente elaborados y haberse presentados en las fechas establecidas.
Estudio de casos. Las clases de problemas servirn tambin para que los estudiantes entren en con-
tacto y discutan relatos sobre aplicaciones concretas de la temtica analtica a la prctica qumico
forense.
Aprendizaje informal a travs de Internet. Algunos temas especialmente importantes, sern pre-
sentados a con la ayuda de animaciones, videos o fotografas bajadas de la Red. La asistencia a es-
tas actividades ser obligatoria.
EVALUACIN:
Tipo de Evaluacin: Diagnstica.
Instrumentos de Evaluacin: exmenes escritos, presentacin de informes y respuestas correctas a
coloquios.
Requisitos formales para lograr la regularidad: asistencia perfecta a todos los trabajos prcticos,
clases de problemas y aulas virtuales. Presentacin correcta, en tiempo y forma, de todos los in-
formes y trabajos requeridos. Los informes debern estar escritos en un lenguaje claro, conciso y
sin errores gramaticales.
Criterios:
Capacidad de responder correctamente a preguntas vinculadas a los fundamentos tericos de la
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materia en cuestin. Las respuestas, adems de denotar que el estudiante conoce la materia, de-
bern estar escritas en un lenguaje sintctica y ortogrficamente correcto, tal como se espera que
sea un informe de labores o pericial presentado por un profesional universitario.
Capacidad de manejar frmulas de clculo.
Capacidad de planificar ensayos experimentales y elegir el mtodo analtico ms correcto para un
fin dado.
Capacidad de comunicar ideas por escrito y defenderlas con argumentos cientficos.
Instrumentos:
Pruebas escritas o exmenes parciales escritos. Los exmenes constarn de 5 preguntas, valiendo 2
puntos cada una.
Tres de las preguntas versarn sobre teora y dos sern problemas de aplicacin. La qumica anal-
tica cuantitativa es una ciencias exacta, por tanto, para tener validez, los resultados de un anlisis
qumico cuantitativo debern ser numricamente exactos.
Por ese motivo, el alumno deber acostumbrarse a efectuar clculos y a presentar las respuestas a
los problemas en una forma numrica y dimensionalmente correctas. De no ser as, la respuesta no
ser considerada vlida.
Resolucin de problemas de aplicacin -
Carpetas de trabajo.
Condiciones para obtener la regularidad y/o promocionalidad:
Tener aprobados todos los tres exmenes parciales. Nota mnima: 6 puntos sobre 10.
Tener aprobados todos los coloquios e informes.
Asistencia del 100% a los trabajos prcticos, a todas las clases de problemas y a todas las clases
virtuales.
Comportamiento correcto durante todas y cada una de las actividades acadmicas.
RECURSOS DIDCTICOS:
Centro de Cmputos de la UCASAL para las Clases Prcticas Virtuales a travs de Internet.
Biblioteca Central para consulta de la bibliografa bsica.
Consultas al profesor y/o al auxiliar docente, en horarios establecidos. Las consultas debern
hacerse en la clase siguiente de haberse dictado el tema en cuestin y en presencia de los dems
estudiantes. Laboratorio de Qumica de la Facultad de Veterinaria de la UCASAL.
Apuntes de ctedra. Fotocopias sobre temas especiales.
BIBLIOGRAFA:
BIBLIOGRAFA BSICA
LUGAR Y AO
AUTOR TITULO EDITORIAL
DE EDICIN
Skoog, D. A.; West, D.
Qumica Analtica. Revert Barcelona, 1996
M. y Holler, D. M.
Harris, D.C. Anlisis Qumico. Revert Barcelona, 2007
Principios de Qumica
Valcarcel, M. Springer Verlag Ibrica Barcelona, 2002
Analtica.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
LUGAR Y AO
AUTOR TITULO EDITORIAL
DE EDICIN
Tcnicas Analticas de
Valcarcel, M. Revert Barcelona, 1990
Separacin.
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FACULTAD DE CIENCIAS JURDICAS
AO LECTIVO: 2017
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA
LUGAR Y AO
AUTOR TITULO EDITORIAL
DE EDICIN
Whitten, K. W. y Ray-
Qumica Thomson International Madrid, 2008
mond, D.
Sitios escogidos en Inter-
net
CONSULTA ALUMNOS:
MODALIDAD
TIEMPO RESPONSABLES
(PRESENCIAL Y/O VIRTUAL)
Lunes de 08:00 a0 8:30 hs A. Gamarra y N. Gonzlez Presencial y grupal
OBSERVACIONES:
Conocimientos y destrezas previas
Para poder cursar la materia con provecho y facilidad, se recomienda enfticamente a los alumnos que
repasen sistemtica y profundamente sus conocimientos de qumica general. Durante el dictado del curso,
continuamente se encontrarn conceptos vinculados a estas materias. Sin embargo, no se los explicar nue-
vamente en detalle, slo se har un repaso de ellos, ya que los estudiantes han vencido las materias corres-
pondientes y deben conocerlos.
El curso estar centrado en tres ejes temticos:
Los pasos esenciales en todo proceso analtico, en especial el tratamiento de las muestras de ori-
gen biolgico.
Los mtodos de separacin y purificacin.
Los mtodos volumtricos de anlisis.
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