Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
E4 - Proyecto Electrico en Baja Tension PDF
E4 - Proyecto Electrico en Baja Tension PDF
SEDE SUR: 2 SUR 1147 FONOS (71 615416 - FAX (71) 615411
SEDE NORTE: 11 ORIENTE 1751 FONO (71) 615454 FAX (71) 615411
TALCA VII REGIN
MODULO - E4
CURSO :TERCER AO C
PROFESOR : Juan Gabriel S. Castro Guerrero.
ALUMNO N
RUN -
Especialidad : Electricidad
TALCA 2009
INTRODUCCION
Este mdulo est asociado a las reas de competencia Realizar proyectos elctricos en baja
tensin. Es de carcter obligatorio y para su desarrollo requiere 160 horas.
2
El objetivo principal de este mdulo es el de crear en el alumno un estilo de trabajo ordenado
y sistemtico que parte en la prctica y dominio de habilidades bsicas de dibujo tcnico,
pasando por la recoleccin de informacin, sistematizacin de esta y vaciado en una matriz
de proyecto regulada y normalizada por una institucin publica.
En este mdulo los alumnos deben desarrollar la capacidad y habilidad de disear circuitos de
alumbrado en un contexto de ejercicios relacionados con la realidad. Para esto se recomienda
entregar datos o requerimientos respecto de situaciones concretas que sean verificables por
el alumno en terreno, por ejemplo en casas habitacin construidas y que ya cuente con una
instalacin que debe ser mejorada o habilitada, dependencias del propio establecimiento
educacional que se encuentren en construccin o remodelacin, locales comerciales o
talleres del entorno.
3
INDICE DE CONTENIDOS
CONTENIDO PAGINA
Tcnicas de representacin
RESEA HISTPORICA DEL DIBUJO 6
Simbologa pgina n 204 a 206 de la norma elctrica ---
Esquemas unilineales
Planos arquitectnicos
Instalaciones de alumbrado
Alumbrado de viviendas NORMA ELCTRICA Pgina N 112
Alumbrado de locales comerciales
Alumbrado de locales asistenciales y educacionales
Tcnicas bsicas de iluminacin
Instalaciones de fuerza
Conceptos generales y exigencias.
Disposiciones sobre instalaciones de fuerza
Diseo de circuitos
4
MATERIALES NECESARIOS PARA EL MODULO
MATERIALES FECHA
REQUERIMIENTO
Guardapolvo Blanco.
Cuaderno de 60 Hojas cuadriculado.
Lpiz grafito.
Carpeta para ordenar documentos
Lpiz de Pasta, rojo y azul.
Goma de calidad.
Calculadora.
Regla de 20 cm.
Hojas de oficio.
Elementos de aseo personal.
Material bibliogrfico
SITIO
5
1.- APRENDIZAJE ESPERADO (1/3)
ANALIZA Y CUANTIFICA LA POTENCIA POR INSTALAR EN UN RECINTO CONSIDERANDO LAS
CONDICIONES ARQUITECTONICAS, ELCTRICAS, REQUERIMIENTOS DE LOS USUARIOS Y LAS
NORMAS DE LA SUPERIENTENDENCIA DE ELECTRICIDAD Y COMBUSTIBLES.
Guin
Primeros trazos
Diferentes utilizaciones
Puntos importantes
Dependencia del dibujo.
Transmisin de conocimientos.
INTRODUCCIN
Ya desde los primeros tiempos, el hombre ha trazado dibujos para mostrar a otros lo que tena en su
pensamiento. A veces los primitivos constructores hicieron rudimentarios esquemas sobre tablillas de
arcilla, algunas de las cuales sean conservados hasta nuestros das. Es muy probable que tambin
dibujaran planos detallados de sus edificios sobre pergaminos o papiros, pero no se ha encontrado
fragmento de tales dibujos.
Los antiguos albailes egipcios trazaban los planos de las pirmides y otros monumentos sobre papiro,
tablas de arcilla y algunas veces sobre madera. Debieron usar grandes escuadras de 2.5 y 3m, para
trazar sus rectas sobre el terreno en las pirmides hiladas de los enormes bloques de piedra.
Los marinos de la antigua Grecia y de Roma hacan rudimentarios planos del mundo que ellos
conocan. Seguramente, los romanos fueron los mejores dibujantes tcnicos de la antigedad, para
sus edificios, acueductos y fortificaciones.
Durante siglos el hombre se enfrento con el problema de dibujar objetos tridimensionales sobre
superficies planas. Se presentaba la dificultad de demostrar claramente su longitud su anchura y su
altura en dibujos de dos dimensiones. Los avances fueron lentos hasta que Leonardo Da Vinci, el
genio italiano del siglo XV (1452-1519), hizo el estudio sobre dibujo y pintura. Sus esquemas eran
6
fciles de comprender y durante varios aos enseo a otros sus mtodos. Despus de su muerte,
otros europeos continuaron sus estudios. Gradualmente se fueron encontrando formas de conseguir
dibujos ms concretos
7
UTILES DE DIBUJO
Objetivos
Conocer los tiles de dibujo.
Identificacin las caractersticas de los tiles de dibujo.
Conocimientos de las diversas formas de expresin grfica, utilizadas en el mundo del trabajo tcnico.
Inculcar la importancia que la precisin y exactitud tienen en la presentacin grfica.
Conocimiento terico y prctico de los instrumentos y accesorios ms comnmente empleados en las
prcticas del dibujo tcnico
Generalidades.
El delineante no debe con conocer e imaginar; es preciso que, adems, ofrezca un resultado grfico
satisfactorio. y, puesto que este resultado ha de ser grfico, se compondr naturalmente, de trazos y
signos pero como quiera que la tcnica exige precisin y exactitud para realizar los objetos que se
presentan en los planos, resulta que el delineante se ha de empear, desde sus primeros momentos,
en adquirir el hbito de la precisin y la exactitud en:
El manejo de los tiles, de una calidad acreditada, que se ha de reflejar en trazos correctos
y limpios.
La aplicacin cuidadosa y correcta de las diversas construcciones geomtricas.
Determinar las medidas establecidas o fijadas.
Con objeto de que el alumno conozca y emplee correctamente los principales tiles de
dibujo, se describe a continuacin cada uno de ellos
Guin
Papel Lpiz Goma Tinta
Puntos importantes
Trazados a mano alzada y con elementos de dibujo.
INTRODUCCIN
Los tiles de dibujo que se emplean para realizar un dibujo podemos clasificarlos en dos grupos: los
necesarios y los convenientes. Los primeros son imprescindibles para realizar el trabajo; los segundos
facilitan considerablemente la labor ahorrado tiempo y energas.
Papel.
8
El papel es una hoja delgada que contiene porcentajes variables de celulosa obtenida de diversas
materias (trapos, madera, esparto, etc.) las cuales se han triturado, blanqueado y desledo en agua y
que, despus, mediante procedimientos apropiados, de han endurecido y secado.
La clasificacin general del papel es: alisado, satinado y cartulina. Alisado es el papel con la superficie
spera, satinado es el alisado que se ha prensado y brillantado mediante la accin potentisima de
cilindros adecuados.
La cartulina, en realidad, no es ms que papel muy grueso, fabricado con las mismas pastas pero
difiriendo en algunos detalles el proceso de fabricacin.
El papel de dibujo por sus exigencias especiales, se hace, ordinariamente, con pastas de trapos
seleccionados con un porcentaje elevado de celulosa obtenida de vegetales; su procedimiento de
fabricacin puede ser manual pero hoy da suele fabricarse a mquina imitando sus caractersticas.
Las principales son: las barbas que se presenta en los bordes y la filigrana transparente.
Para distinguir el papel fabricado a mano del fabricado a mquina basta mojar un trozo de forma
circular: el fabricado a mano se barquilla en torno al centro a modo de vasija y en fabricado a mquina
se curva en forma de rollo.
El papel de dibujo se suministra en rollos o piegosa cortados a distintos tamaos normalizados y de
distinto grosor, segn el gramaje, o sea, el peso en gramo por metro cuadrado. Su superficie puede ser
rugosa o mate o ligeramente satinada el primero se emplea solo para dibujar a lpiz y el segundo para
dibujar a tinta. Todo papel para escribir o dibujar es necesario que tenga cola, pues esta impide que el
papel absorba y extienda la tinta.
Segn su uso especifico, podemos clasificar el papel de dibujo en:
Papel blanco opaco de uso general.
Papel pergamino vegetal o papel vegetal, cuya transparencia, impermeabilidad y dureza se obtienen
sometiendo el papel fabricado con algodn o celulosa especiales a un bao de cido sulfrico. Este
papel se emplea, principalmente, para calcar planos o dibujos y reproducirlos mediante papel
heliogrfico, sensible ala luz.
Papel tela transparente, del mismo uso que el anterior, pero de mayor resistencia, indicado para
planos que deben manejarse con frecuencia.
Papel milimtrado, que puede ser opaco o transparente. Se llama as porque se le han impreso unas
cuadriculas en milmetros, y se emplea, principalmente, para representacin de grficos.
El papel para dibujo debe reunir las siguientes cualidades:
Grueso, rgido y de superficie uniforme
Inalterable y resistente a la luz y a la humedad
Blanco o ligeramente coloreado
Que permita el fcil trazado a lpiz, o a lpiz y tinta, segn se desee
Que no deje huella despus de borrar
Que no se corte al doblar
El papel se fijar al tablero de dibujo con cinta adhesiva, no con chinchetas que deterioren el
tablero.
Lpiz.
Generalmente, los dibujos se hacen a lpiz sin necesidad de pasarlos a tinta, debido a que su
ejecucin es ms rpida y su precisin y claridad suficientes para las exigencias de la Industria. Por
este motivo, es necesario conocer las diversas durezas del lpiz para aplicarlo adecuadamente y
obtener, en cada caso, el mximo rendimiento.
9
Est formado por la mina del grafito y caoln sometida a unas manipulaciones y tratamientos
adecuados, tiene una dureza determinada y distinta segn el trabajo que debe realizar.
Para el croquis se emplear una mina blanda, para el dibujo a lpiz, sobre papel blanco, se emplear
una mina ms dura y de mayor dureza an al dibujar sobre papel vegetal. La envoltura ha de ser de
madera blanda y Homognea y de seccin hexagonal o redonda, siendo preferible la primera para
evitar que el lpiz ruede con facilidad por el tablero.
Forma y composicin.
El lpiz puede ser seccin redonda o hexagonal. Para dibujar se prefiere el de seccin hexagonal: as
se evita que se ruede con facilidad sobre el tablero y resulta fcil girarlo durante el trazado, con lo que
se logra que no se desgaste por una sola parte.
La madera del lpiz ha de ser blanda y homognea, para sacarle punta sin dificultad.
Es de gran utilidad el empleo de portaminas, en los que la mina se sujeta con una pinza; este sistema
ayuda a tener el lpiz siempre en condiciones correctas para dibujar, por ser ms cmodo su afilado.
Grado de dureza de las minas y equivalencia de las designaciones ms usadas:
Vase el esquema adjunto en el que se designa, por medio de letras y nmeros, el grado de dureza de
las minas y la aplicacin de cada una de ellas.
- Extra blando 7B
6B
5B
Cualquiera que sea la dureza de la mina empleada, el afilado ha de hacerse de tal forma que permita
obtener una lnea fina y de trazado uniforme.
La posicin correcta del lpiz para el trazado de la lnea es la que indican las figuras teniendo en
cuenta, que al desplazarse a lo largo de la regla, debe girar sobre su eje a fin de que el desgaste se
efecte uniformemente y quede siempre la punta fina.
Goma de borrar.
Se emplea para hacer desaparecer las seales o trazos incorrectos dejados por el lpiz y debe ser
blanda, flexible y de color claro; se aplicar con suavidad y despacio. Se emplear una goma tanto
ms dura, como ms duro se el lpiz empleado.
10
Para borrar tinta se emplea gomas especiales, formadas por una goma dura a la que se ha
incorporado con un abrasivo (arenilla en granos finsimos) que quitan una capa muy fina de papel y
con ella el trazo de tinta; tambin se emplean raspadores, pinceles de pelo de vidrio y hojas de afeitar.
No es aconsejable despus de borrar un trazo a tinta, hacer pasar otro trazo sobre la zona borrada, sin
antes haberla preparado con un lpiz blando o con la ua.
Tinta.
Se llama tinta china, y se emplea generalmente la de color negro; estas tintas son profundamente
intensas, fluidas y sin grasas. Durante su uso se ha de procurar que est el menor tiempo posible
expuesta al aire, para evitar que pierda fluidez; esto se puede corregir aadiendo una cantidad
conveniente de agua tibia o caliente.
Los envases ms normalmente empleados son los de las adjuntas figuras. Los de uso ms cmodo
son el depsito en forma de tubo y el frasco con tapn de cuentagotas. Tambin se emplean las tintas
chinas de distintos colores en casos especiales, como en planos de tuberas para sealizacin de su
contenido.
Reglas.
Se construyen de madera o de plsticos; las de madera suelen tener uno o ms cantos metlicos
incrustados para dar ms resistencia a la arista y as mantenerla en mejores condiciones; su longitud
oscila entre 40 y 100 cm. Y la grabacin est hecha en milmetros.
Se emplea para trazar o medir segmentos rectilneos.
Puede tener un rebajo para que, al pasar con el tiralneas las rectas a tinta, no se introduzca sta
debajo de la regla.
Entre las reglas especiales tenemos el doble decmetro y el escalmetro:
Doble decmetro: Es una regla biselada a ambos lados y una perilla ruleteada. Tiene graduaciones en
milmetros en un bisel y a medios milmetros en el otro con objeto de conseguir mayor precisin al
tomar o determinar medidas.
Escalimetro: Por lo general es de forma prismtica rectangular obteniendo en cada lado dos escalas
lo que significa que se puede trabajar a seis escalas distintas. pueden ser construidas de madera o
marfil.
11
NORMALIZACIN
Objetivo
Comprender la necesidad de una normalizacin
Identificacin de las representaciones esquemticas por el modo de sus conexiones.
Dominar los recursos especiales que se emplean en representaciones esquemticas.
Identificar los dispositivos por su simbologa y de acuerdo con la norma UNE.
INTRODUCCIN
Como ha sucedido en otras ramas industriales - mecnicas, qumicas, minera, industria textil, etc., la
extensin prctica de la tecnologa elctrica ha obligado a la unificacin de criterios para la fabricacin
de los productos, transporte, reparacin y recambio, ensayo de garanta y cualquier detalle que ayude
a la mejor utilizacin y representacin de los productos en general.
Normalizacin
Es fcil justificar la caresta de algunos productos si se piensa en su proceso de fabricacin. Se puede
igualmente suponer que el precio de estos productos sera muy elevado de no fabricarse mediante
procedimientos estandarizados y aun tropezara con otro inconveniente, posiblemente mayor, que es el
no poder conseguir otro elemento igual al anterior y, como consecuencia, la imposibilidad de recambiar
una pieza desajustada o estropeada por otra idntica. Desde el punto de vista de la economa, de la
perfeccin y hasta de la satisfaccin de los compradores, conviene la simplificacin, que consiste en
limitar, a uno o a pocos, los tipos o modelos de los productos fabricados.
Hojas de Norma
Las soluciones de esos organismos de normalizacin se publican en hojas a propsito llamadas hojas
de normas. Fabricantes y proyectistas deben atenerse a tales disposiciones, salvo cuando especiales
razones se lo impidan.
12
Esquemas
Se entiende por esquema la representacin que muestra cmo se conectan y se relacionan entre s las
diferentes partes de una red, de una instalacin, de un conjunto de aparatos o de un aparato.
Tipos de esquemas
De acuerdo con la definicin, los esquemas pueden dividirse como sigue:
Esquema de circuito, es un esquema explicativo, cuyo fin es conocer todos los detalles de
funcionamiento.
Se representan todas las conexiones elctricas, mediante los smbolos correspondientes, para un
mejor conocimiento del esquema (fig. 2
Esquema de conexiones interiores, se emplea para representar las conexiones interiores de una
instalacin (fig. 4)
Esquema de conexiones exteriores, representa las conexiones exteriores entre diferentes partes de
una instalacin (fig. 5)
Representacin Unifilar, en la que se pueden representar circuitos polifsicos, por un solo trazo. (fig.
6)
Representacin Multifilar, en la que cada conductor se representa por una lnea particular (fig. 7)
Representacin conjunta, en la que los smbolos de todos los elementos de una instalacin se
representan prximos al esquema (fig. 8)
13
CUESTIONARIO
14
ACTIVIDAD PARA DESARROLLAR EN CLASE
OBJETIVO.
Aplica contenidos sobre esquemas elctricos
DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD
Indique la condicin de normalizacin en que se encuentran las dependencias del CEST.
15
DIMENSIONES DE SIMBOLOS
1. INTERRUPTORES
a).- Se dibujan con un circulo de tres (3) a cuatro (4) mm de dimetro.
b).- Se colocaran al lado contrario de donde abra la puerta.
c).- Donde sea fcil su manejo.
d).- La lnea de llegada a varios interruptores debern estar separadas a una distancia de uno
coma cinco (1,5) mm.
2. CAJAS DE DERIVACIN
a).- Se dibujaran con un circulo de tres (3) a cuatro (4) mm de dimetro.
b).- Es obligatorio dibujar toda caja de derivacin.
c).- Debe usarse en: terminales de tuberas, para alimentar aparatos en derivacin o en tramos
de canalizaciones largas (10 mts).
d).- Si una caja queda cerca de algn accesorio se colocar a tres (3) mm. De distancia como
mnimo de l.
e).- Slo podrn tener un mximo de cinco salidas ocupadas.
3. TABLEROS
a).- Se representan con rectngulos de dos (2) a tres coma cinco (3,5) mm de ancho por seis
(6) a diez (10) mm de largo.
b).- El rectngulo y su achurado deber quedar claro, lo cual permite diferenciarlo de las lneas
del edificio. (Separados 2 a 5 mm)
c).- A tableros de distinto servicio le corresponder rectngulo por separado, en este caso
todos los tableros son iguales.
d).- A cada tablero se le colocarn las abreviaturas correspondientes.
e).- A la salida del tablero se puede colocar un trazo de 2 a 3 mm. con la indicacin
correspondiente del circuito o destino; a la llegada se debe hacer de igual forma.
f).- Al existir varios tableros se recomienda hacer un croquis con su ubicacin al costado
superior derecho del formato. (Diagrama unifilar)
4. ALIMENTACIONES
a).- En estos signos el trazo ser de 10 a 15 mm. de longitud y la flecha de 4 a 6 mm. de
longitud.
b).- Contiguo a la flecha se coloca el nmero del circuito del cual se alimenta o al cual alimenta.
16
2.- APRENDIZAJE ESPERADO (2/3)
ELABORA PROYECTOS A PARTIR DE LOS REQUERIMIENTOS PLANTEADOS POR EL USUARIO
CONSIDERANDO LAS EXIGENCIAS DE LA AUTORIDAD PERTINENTE.
TABLEROS ELECTRICOS
17
PRUEBA FORMATIVA DE PROYECTO
OBJETIVOS:
Conocer el reglamento que rige al dimensionamiento de conductores elctricos y a las
protecciones y comandos de un circuito de fuerza.
Aplicar los conceptos generales de dimensionamiento de conductores y protecciones.
INSTRUCCIONES:
Lea atentamente cada pregunta antes de responder.
Sea claro y preciso en sus respuestas.
Esta prueba consta de cinco preguntas o temes.
Puntaje total de la prueba es de 38 puntos
Tiempo mximo para desarrollar la prueba 60 minutos.
Inicio .... : .... hrs termino .... : .... hrs hora de termino personal ..... : ..... hrs
CRITERIO DE EVALUACIN:
Nivel de exigencia 60 % .para Nota Cuatro 22.8 puntos
PREGUNTAS
1. Seale como se determina la seccin mnima del conductor empleado para alimentar: (6 pts)
a) el rotor de un motor con rotor bobinado.
b) un grupo de motores de rgimen permanente.
c) una mquina de varios motores.
2. Entre que valores deber estar comprendida la capacidad nominal de las protecciones de cortocircuito de un
motor? (10 pts.)
3. Qu caractersticas debe tener una proteccin de sobrecarga que proteger un motor de rgimen
permanente de 2 HP de potencia? (10 pts.)
4. Se pude usar un nico dispositivo para proteger contra cortocircuitos, sobrecargas y fallas a tierra ? En qu
condiciones? (6 pts.)
5. Qu es el factor de servicio? (6 pts.)
18
PAUTA DE EVALUACION
Nombre: ...................................................................................... N de lista: ..........
Fechas entrega ...................... Evaluacin: ....................Puntaje obtenido: ...........
Marcar la alternativa segn corresponda, en base a los criterios que aparecen a continuacin.
Este trabajo tiene un puntaje total de 27 puntos.
CRITERIOS DE EVALUACIN:
Nivel de exigencia 60 %.
Escala de apreciacin:
0 Malo I Deficiente
II Regular III Bueno
IV Muy Bueno
INDICADORES ESCALA DE APRECIACION
0 I II III IV Total
I FECHA PRESENTACIN (7 %) 0 3 6 9 12
I.- DEL FORMATO ( 20 % )
1.2. Rotulacin ( 12 % ) 0 12 24 36 48
1.3. Croquis de ubicacin (8%) 0 3 6 9 12
II.- DE LA PRESENTACION ( 73 % )
2.1. Presentacin general de la lmina (esttica) ( 10 % ) 0 9 18 27 36
2.2. Limpieza ( S/ Borrones y / o manchas ) (11 % ) 0 12 24 36 48
2.3. Normalizacin de los smbolos ( 13 % ) 0 9 18 27 36
2.4. Normalizacin de la nomenclatura ( 13 % ) 0 6 12 18 24
2.5. Exactitud de los trazos ( 13% ) 0 6 12 18 24
2.6 Regularidad de la lnea ( 13 % ) 0 6 12 18 24
Total
jgscg ELECTRICIDAD 2009
19
DECLARACION DE INSTALACION ELECTRICA INTERIOR
SUPERINTENDENCIA DE ELECTRICIDAD
Y COMBUSTIBLES
SEC NCH Elec. 10/84
ANEXO 1
El instalador que suscribe, declara respecto de la(s) instalacin (es) elctrica(9) correspondiente a la propiedad ubicada en:
Calle_____________________________________________ N: ________________________________________
INSTALADOR: _________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
FIRMA INSTALADOR
El propietario de las Instalaciones elctricas declara conocer el Art. 148 del D.F.L. N 1, de 1982, del Ministerio de Minera y en consecuencia
asume la responsabilidad del cumplimiento de los Reglamentos y normas vigentes.
FIRMA PROPIETARIO
20
1- Las Instalaciones Interiores anteriormente individualizadas y el proyecto respectivo se Inscribieron en la Superintendencia con el N:
es vlido para:
2.1. Solicitar el suministro a la Empresa Elctrica.
2.2. Los trmites municipales correspondientes.
*Calles y/o pasajes con numeracin es Indicarn al dorso.
FIRMA FUNCIONARIO Y T IMBRE
21
ESCALAS DIN - 823
INTRODUCCIN.
En el dibujo tcnico, las piezas representadas mediante las proyecciones ortogonales no se pueden
reproducir siempre en tamao natural; unas veces por ser demasiado grandes, lo que nos obligara
a emplear papeles de mucha superficie, y otras por ser demasiado pequeos, lo que nos hara
difcil precisar con claridad los detalles de la pieza. Debe pues indicarse siempre con claridad la
escala de representacin del dibujo.
CONCEPTO
Escala es la relacin entre las dimensiones de la pieza en el dibujo y el de la pieza en la realidad.
As por ejemplo, si una arista de la pieza de 500 mm de longitud mide ene el dibujo 200 mm, la
escala de representacin ser:
200 1
Escala = = =
500. 2.5
Supongamos que se nos pide dibujar una pieza simple que mide uno por dos metros.
Evidentemente, el tamao a que dibujaremos la pieza ser el real (iguales medidas), pues
resultara demasiado grande, por lo tanto ser necesario reducirlo proporcionalmente recurriendo al
procedimiento de las escalas.
Si dibujamos una pieza cuyas dimensiones como es de suponerse se encuentran en milmetros,
adoptaremos una parte proporcional de ellos, que les reemplazaran en el dibujo a escala.
Para determinar la proporcin que debe utilizarse, han de tenerse en cuenta las siguientes
condiciones:
a) Las dimensiones del papel
b) El tamao del total o parte de la pieza mecnica
c) La claridad del dibujo reducido en relacin con la cantidad de detalles que deben consignarse.
Esta ltima condicin es muy importante, ya que el dibujo no podr concretar con claridad
todos los detalles del objeto, si se hace demasiado reducido.
Cada especialidad del dibujo tcnico tiene sus escalas adecuadas y no es conveniente
apartarse de ellas. En el dibujo mecnico solo se emplean las indicadas por las Normas DIN -
823.
Las escalas que se emplean en las distintas representaciones o piezas de un despiese que
figuran en mismo plano o dibujo debern indicarse en la parte inferior de cada una de ellas
anteponiendo la letra M mayscula, en cambio, la escala principal en que estn dibujadas la
22
mayora de las piezas e incluyendo el dibujo de conjunto, deber indicarse en la cartula o
cuadro explicativo.
23
ZONA DE SEGURIDAD
24
TCNICAS BSICAS DE ILUMINACIN
ILUMINACIN:
La iluminacin de una faena puede lograrse de la siguiente forma:
a) Iluminacin natural.
b) Iluminacin artificial.
c) Combinacin de ambos.
Una buena iluminacin natural se logra disponiendo la faena de manera que se aproveche mejor y
durante la mayor parte del da la luz solar.
Puede, eso s, mejorarse esta iluminacin con adecuada disposicin de ventanales o claraboyas en el techo
que permitan captar mejor dentro del local esta luz natural.
Para poder regular esta intensidad luminosa natural que se infiltra a travs de los ventanales o
claraboyas es recomendable disponer en ellos cubiertas (persianas, cortinas, etc.) regulables, con el
fin de evitar el deslumbramiento y en cierto modo tambin, el calor.
Una buena iluminacin artificial de una faena es de vital importancia, tanto para la calidad del trabajo
que se realiza, como para mejor o menor fatiga que puedan experimentar los operarios.
Las deficiencias en el alumbrado son responsables del 10% a 15% de la energa nerviosa total gastada
en el trabajo. Los msculos de los ojos se cansan fcilmente si se les obliga a dilatarse y contraerse
con demasiada frecuencia, como sucede cuando hay que realizar el trabajo con iluminacin local muy
fuerte. Por el contrario, si la iluminacin local es pobre, esta deficiencia de la luz hace concentrar
mucho ms la visin del objeto que se realiza, dando posibilidad a que la visual del operario quede
expuesta adems a contrastes demasiados grandes debido a las sombras que producen, fatigndose
mucho ms cerebralmente el operario.
Es bastante recomendable dotar faenas de iluminacin artificial generalmente adecuada, ya que esta
disminuye la fatiga visual, la irritacin mental y la inseguridad en los movimientos, por otra parte,
adems, contribuye a hacer ms grato el medio en que se trabaja y mejora realmente la calidad y
seguridad de trabajo.
Solamente aquellos equipos o maquinas donde el trabajo sea de mucha precisin, debe recurrirse a
una iluminacin local de muy moderada intensidad, cindose a los valores que ya se encuentran
normalizados para estos tipos de trabajo.
Una buena iluminacin consiste en algo ms que un nivel adecuado a una cantidad apropiada de
iluminacin. La calidad que incluye el calor de la luz, su direccin, su difusin, su constancia y la
ausencia de deslumbramiento, es tan importante como la cantidad adecuada. El examen de los
numerosos factores que intervienen en una buena iluminacin es un problema bastante complejo por
lo que su estudio debe estar en manos de personal especializado en la materia.
Un punto esencial en la mantencin de un sistema de alumbrado bien diseado es poder alcanzar
rpidamente los portalmparas para el recambio rpido y fcil de las lmparas. Igualmente, todos los
elementos utilizados para el control de la luz artificial deben desmontarse sin gran esfuerzo.
Cuando se proyecta un sistema de iluminacin hay que tener en cuenta cierta depreciacin en le
eficiencia inicial debido a la disminucin normal del rendimiento de las lmparas y la informacin de
25
una pelcula de polvo sobre el equipo de alumbrado. Reducciones del 10% a 20% no son
excepcionales, an cuando se mantengan programas razonables de limpieza.
Si no se tienen programas o planes de limpieza y recambio permanente, la eficiencia total del sistema
puede, despus de varios meses de funcionamiento, caer a menos de la mitad del valor calculado. No
resulta entonces econmico el descuidar la conservacin.
Debe quitarse el polvo de los equipos de alumbrados por lo menos una vez al mes, y deben ser
cuidadosamente lavados con agua y jabn por lo menos cuatro veces al ao.
La eficiencia de las lmparas se deprecia gradualmente durante su vida, y si bien algunas veces
continua funcionando despus de haber alcanzado el trmino normal de su vida, es en muchos casos
econmicos renovarlas con lmparas nuevas.
En los casos en que es dificultoso alcanzar las lmparas es econmico considerar un plan de recambio
por grupos y recambiar al mismo tiempo todas las lmparas de una instalacin despus de un perodo
determinado de funcionamiento cuya duracin es tal, que ninguna o pocas lmparas puedan fundirse
entre recambios.
El plan anteriormente descrito se adapta mejor a las instalaciones con lmparas incandescentes de
vapor de mercurio que a las lmparas fluorescentes, pues stas deben retirase de los portalmparas
inmediatamente despus de fundirse para proteger el equipo auxiliar indispensable para su
funcionamiento.
Capacidad para ver sin tener que esforzar la vista ni fatigar los ojos como se indica anteriormente, es
un detalle fundamental para el funcionamiento eficiente, econmico y sin riesgo de accidente. La
facilidad de visin depende por entero de la existencia de un buen alumbrado, ya sea, sta natural o
artificial, siendo las ventajas de su aplicacin las siguientes:
1) Mayor exactitud para ver en el trabajo realizado que da como resultado mayor calidad de
trabajo con menos desechos y rechazos.
2) Mayor produccin, por lo tanto, menos gastos.
3) Mejor utilizacin del espacio en las plantas.
4) Mayor facilidad para obtener limpieza y orden en la faena.
5) Mayor facilidad para ver, especialmente a los operarios de ms edad y experiencia,
hacindolos ms eficientes.
6) Menos fatiga visual entre operarios.
7) Mejoramiento de la moral de los operarios que da como resultado una disminucin de la
mano de obra.
8) Menos accidentes.
26
CUESTIONARIO
1. Qu incluye la calidad de la luz
2. Porqu es daino trabajar con poca luz
3. Qu disminuye una buena iluminacin
4. Cmo debe ser la iluminacin cuando el trabajo es de mucha precisin
5. Porqu es importante una buena iluminacin artificial.
6. Que debe considerar un buen diseo de iluminacin
7. Porqu las lmparas pierden rendimiento (10 a 20%).
8. Segn el anlisis realizado del apunte proponga un plan de mantenimiento de las
lmparas del sector de :
9. Explique las ventajas de una buena iluminacin.
27
ACTIVIDAD DEL ALUMNO
Determine la cantidad de lmparas a instalar en la dependencia asignada para realizar su
actividad
Tome los datos de la instalacin y complete el cuadro de cargas correspondiente
TOT
AL
28
LUMINOTECNIA
Luminotecnia es la ciencia que estudia las distintas formas de produccin de luz, as como su control y
aplicacin.
Iniciemos su estudio examinando las variaciones electromagnticas simples, que pueden clasificarse
bien por su forma de generarse, por sus manifestaciones o efectos, o simplemente por su longitud de
onda.
Las radiaciones visibles se caracterizan por ser capaces de estimular el sentido de la vista y estar
comprendidas dentro de una franja de longitud de onda muy estrecha, comprendida aproximadamente
entre 380 y 780 m. (1 milimicra = 10-9 m.). Esta franja de radiaciones visibles, est limitada de un
lado por las radiaciones ultravioleta y de otro, por las radiaciones infrarrojas, que naturalmente no son
perceptibles por el ojo humano.
Una de las caractersticas ms importantes de las radiaciones visibles, es el color. Estas radiaciones,
adems de suministrar una impresin luminosa, proporcionan una sensacin del color de los objetos
que nos rodean.
Dentro del espectro visible, pueden clasificarse una serie de franjas, cada una de las cuales se
caracteriza por producir una impresin distinta, caracterstica peculiar de cada color.
Puesto que el receptor de estas sensaciones de color es el ojo humano, resultaba interesante conocer
su sensibilidad para cada una de estas radiaciones. Para ello se dispuso de fuentes de luz capaces de
29
generar cantidades iguales de energa de todas las longitudes de onda visibles, y se realiz el ensayo
comparativo de la sensacin luminosa producida a un gran nmero de personas.
El ensayo dio como resultado que no todas las longitudes de onda producian la misma impresin
luminosa y que la radiacin que ms impresin causaba era la correspondiente a una longitud de onda
de 550 m ., propia del color amarillo-verde. Esta impresin iba decreciendo a derecha e izquierda del
valor mximo caracterstico, siendo para los colores rojo y violeta los que daban una menor impresin.
De estos resultados se obtuvo la "Curva Internacional de Sensibilidad del ojo humano", tal y como se
representa en la figura.
Otro dato digno de tener presente en luminotecnia es el conocido con el nombre de "Temperatura del
Color". Considerado el cuerpo negro como radiante tericamente perfecto, este va cambiando de color
a medida que vamos aumentando su temperatura, adquiriendo al principio el tono de un rojo sin brillo,
para luego alcanzar el rojo claro, el naranja, el amarillo, el blanco, el blanco azulado, y finalmente el
azul.
De esta idea nace la "Temperatura del Color", y se utiliza para indicar el color de una fuente de luz por
comparacin de esta con el color del cuerpo negro a una determinada temperatura. As, por ejemplo, el
color de la llama de una vela es similar al de un cuerpo negro calentado a 1.800 K, por lo que se dice
que la temperatura de color de la llama de una vela es de 1.800 K.
La temperatura de color solamente puede ser aplicada a aquellas fuentes de luz que tengan una
semejanza con el color del cuerpo negro, como por ejemplo la luz del da, la luz de las lmparas
incandescentes, la luz de las lmparas fluorescentes, etc. El color de las lmparas de vapor de sodio,
no coincide con el color del cuerpo negro a ninguna temperatura, por lo que ni pueden ser comparadas
con l, ni se les puede asignar ninguna temperatura de color.
Seguidamente damos algunas temperaturas de color, con el fin de que nos familiaricemos con ellas:
Existe una cierta relacin entre la temperatura de color y el nivel de iluminacin, de tal forma que a
mayor temperatura de color, la iluminacin ha de ser tambin mayor para conseguir una sensacin
agradable.
30
Partiendo de la base de que para poder hablar de iluminacin es preciso contar con la existencia de
una fuente productora de luz y de un objeto a iluminar, las magnitudes que deben conocerse y
definirse son las siguientes:
SIMBOLO
El flujo luminoso y la intensidad luminosa son magnitudes caractersticas de las fuentes de luz,
indicando la primera la cantidad de luz emitida por dicha fuente en 1 segundo en todas direcciones,
mientras que la segunda indica la cantidad de luz emitida en 1 segundo y en una determinada
direccin.
Seguidamente pasemos a definir ms detalladamente cada una de estas magnitudes.
A) Flujo luminoso
Es la magnitud que mide la potencia o caudal de energa de la radiacin luminosa y se puede definir de
la siguiente manera:
Flujo luminoso es la cantidad total de luz radiada o emitida por una fuente durante un segundo.
El Lumen como unidad de potencia corresponde a 1/680 W emitidos a la longitud de onda de 550 m .
Ejemplos de flujos luminosos:
B) Nivel de iluminacin
En nivel de iluminacin o iluminancia se define como el flujo luminoso incidente por unidad de
superficie.
A su vez, el Lux se puede definir como la iluminacin de una superficie de 1 m2 cuando sobre ella
incide, uniformemente repartido, un flujo luminoso de 1 Lumen.
Ejemplos de niveles de iluminacin:
31
Medioda en verano 100.000 Lux.
Medioda en invierno 20.000 Lux.
Oficina bien iluminada 400 a 800 Lux.
Calle bien iluminada 20 Lux.
Luna llena con cielo claro 0,25 a 0,50 Lux.
C) Intensidad luminosa
La intensidad luminosa de una fuente de luz en una direccin dada, es la relacin que existe entre el
flujo luminoso contenido en un ngulo slido cualquiera, cuyo eje coincida con la direccin
considerada, y el valor de dicho ngulo slido expresado en estereoradianes.
La candela se define tambin como 1/60 de la intensidad luminosa por cm2 del "cuerpo negro" a la
temperatura de solidificacin del platino (2.042 K).
Con el fin de aclarar el concepto de ngulo slido, imaginemos una esfera de radio unidad y en su
superficie delimitemos un casquete esfrico de 1 m2 de superficie. Uniendo el centro de la esfera con
todos los puntos de la circunferencia que limitan dicho casquete, se nos formar un cono con la base
esfrica; el valor del ngulo slido determinado por el vrtice de este cono, es igual a un estereoradin,
o lo que es lo mismo, un ngulo slido de valor unidad.
En general, definiremos el estereoradin como el valor de un ngulo slido que determina sobre la
superficie de una esfera un casquete cuya rea es igual al cuadrado del radio de la esfera
considerada.
Segn podemos apreciar en la figura, la definicin de ngulo slido nos da idea de la relacin existente
32
LMPARA PARA FARO DE BICICLETA SIN REFLECTOR 1 CD.
Lmpara PAR-64 muy concentrada 200.000 cd.
Faro martimo (Centro del haz) 2.000.000 cd.
D) Luminancia
Luminancia es la intensidad luminosa por unidad de superficie perpendicular a la direccin de la luz.
Ejemplos de luminancia:
Con ayuda de la figura y algunas de las frmulas anteriormente expuestas, podemos llegar a
interesantes conclusiones, que ms adelante nos servirn para los clculos.
Siendo:
Tendremos que
33
Si tenemos en cuenta que los flujos luminosos y las intensidades luminosas son iguales en ambas
superficies, tendremos que:
de donde:
Segn estas frmulas observamos como una fuente de luz con una intensidad luminosa de 200
candelas en la direccin del eje de la figura determina sobre un punto situado a 1 metro de distancia,
un nivel de iluminacin de:
Si ahora suponemos que el punto est situado a 3 metros, el nivel de iluminacin se ver reducido en
una novena parte.
As tendremos que: Suponiendo que el punto de luz se encuentra a una altura H, sobre la horizontal,
y por tanto,
Por ejemplo, si suponemos una fuente de luz a una altura de 8 metros, con una intensidad luminosa de
200 candelas, en un punto que forma 20 con la vertical, el nivel de iluminacin en dicho punto ser:
34
35
FUENTES DE ILUMINACIN
1. CARACTERISTICAS GENERALES:
El desarrollo de nuevas tecnologas ha permitido la realizacin de una notable gama de lmparas
destinadas a las aplicaciones ms dispares. No obstante, las fuentes luminosas elctricas se pueden
clasificar en dos grandes categoras:
Para decidir que tipo de lmpara se va utilizar es necesario tener en cuenta las siguientes
caractersticas:
Potencia nominal: condiciona el flujo luminoso y las proporciones de la instalacin bajo el punto de
vista elctrico (seccin de los conductores, tipo de proteccin, etc.);
Temperatura de color: condiciona la tonalidad de la luz. Se dice que una lmpara proporciona luz
clida o fra si prevalecen las radiaciones luminosas de color rojizo o azulado;
Tamao: condiciona la construccin de los artefactos de iluminacin (direccin del haz luminoso,
coste, etc.).
NOTA: Las caractersticas de las lmparas que se ofrecen en el comercio pueden variar de
un fabricante a otro; por lo tanto, ser conveniente consultar los catlogos, sobre todo
2. MAGNITUDES DE ILUMINACION
Para una mejor comprensin de las caractersticas tcnicas de las lmparas utilizadas en iluminacin,
es necesario definir algunas magnitudes utilizadas en el estudio de Luminotecnia, estas magnitudes
son:
Flujo Luminoso: Cantidad de luz emitida por una fuente luminosa en la unidad de tiempo
(segundo). Su smbolo es (lase fi), su unidad de medida es lumen (lm).
Intensidad Luminosa: Parte del flujo emitido, por una fuente luminosa, en una direccin dada, por
el ngulo slido que lo sostiene. Su unidad de medida es Candela (cd).
Eficiencia luminosa: Relacin entre el flujo emitido (), expresado en lmenes, y la potencia
elctrica absorbida (P), expresado en vatios (W) Indica el rendimiento de una lmpara o de una
36
luminaria Por lo tanto, cuanto mayor sea la eficiencia luminosa, tanto ms econmico resultar el
empleo de la fuente luminosa. Su smbolo es (lase eta), su unidad de medida es lumen por
vatio (lm/W).
Iluminacin: Flujo luminoso () por unidad de superficie (S). Smbolo E, unidad de medida lux (lx
= lm/m2).
Luminancia: es el efecto de luminosidad que una superficie produce en el ojo humano, ya sea por
una fuente primaria (lmpara o luminaria) o secundaria (plano de una mesa que refleja la luz). Su
smbolo es L, su unidad de medida es candela por metro cuadrado (cd/m2).
FILAMENTO:
Es un elemento de resistencia media que, al paso de la corriente elctrica, se pone incandescente
emitiendo luz. En la actualidad el elemento de uso exclusivo para filamento es el Tungsteno o
Wolframio, cuya temperatura de fusin es de 3.400 C aproximadamente.
La vida de los filamentos viene condicionada por el fenmeno de evaporacin; dicho fenmeno
consiste en que a medida que un filamento se calienta, emite partculas que van adelgazndolo
produciendo finalmente la rotura y trmino de la vida til de la lmpara.
AMPOLLA:
La ampolla tiene por objeto, junto con el casquillo, aislar el filamento del medio ambiente, al tiempo que
permite la evacuacin del calor producido por el filamento. Si el filamento se pusiera incandescente en
contacto con la atmsfera, l oxigeno de esta producira su rotura.
Las formas y tamaos de las ampollas dependen de la potencia y aplicaciones de la lmpara, siendo
las formas ms usuales las que se presentan en la figura (ver pgina siguiente).
Las ampollas, son por lo general, de vidrio blando soplado, aunque en determinados casos se utilizan
vidrios especiales e incluso cuarzo.
CASQUILLO:
Su misin es conectar la lmpara a la red de alimentacin a travs de la base o portalmparas. Existen
dos tipos de casquillos: de Rosca y de bayoneta.
El de Rosca, al ser de hilo es el recomendado para ser utilizado en instalaciones interiores, ya que
para instalarlo en el portalmparas solo basta atornillarlo en su base no siendo necesario sucesivos
aprietes para su correcto funcionamiento.
37
El de bayoneta, no lleva hilo para ser roscado, pero si lleva a ambos lados pasadores los que se alojan
en una base especial. Su uso es recomendado en el alumbrado de automviles.
25 220 8.8
40 350 8.8
60 630 10.5
100 1 250 12.5
150 2 090 14.0
200 2 920 14.6
300 4 610 15.3
500 8 300 16.6
1 000 18 600 18.6
1 500 29 000 19.5
38
39
Principales tipos de ampollas
39
40
q CAMPOS DE APLICACION:
La lmpara de incandescencia se utiliza para iluminacin general y localizada de interiores
(viviendas, oficinas, comercios, etc.). Con lmparas normales, de empleo ms generalizado (100
300 W), es conveniente no sobrepasar los 3 - 4 metros de altura (tiendas, oficinas, escuelas, etc.).
Para alturas superiores es preferible recurrir a otro tipo de fuentes de iluminacin.
40
41
q VENTAJAS:
Encendido inmediato sin necesidad de equipo auxiliar; dimensiones reducidas y coste poco
elevado; sin limitaciones en cuanto a la posicin de funcionamiento.
q DESVENTAJAS:
Baja eficiencia luminosa y por lo tanto coste de funcionamiento elevado; elevada produccin de
calor; elevada luminancia con deslumbramiento; duracin media de vida limitada.
q ADVERTENCIAS:
Aumentando la potencia de una lmpara de incandescencia se aumenta tambin la eficiencia
luminosa. Por lo tanto, con el empleo de fuentes luminosas de elevada potencia se tiene
mayor rendimiento que con las de pequea potencia.
Alimentando las lmparas con una tensin superior a la nominal, se reduce sensiblemente su
duracin; cada hora de funcionamiento a una tensin 10% mayor que la nominal, acorta en
dos horas la vida de la lmpara. Las lmparas traen impresa la tensin de utilizacin
Alimentando la lmpara con una tensin inferior a la nominal, disminuye sensiblemente el flujo
luminoso.
Las lmparas de incandescencia emiten mucho calor: las luminarias que no permiten la
disipacin del calor reducen su duracin.
41
42
42
43
43
44
vuelta en las bases y as asegurar un correcto contacto para su posterior funcionamiento. La
base o soporte puede ser sencillo o en combinacin con el soporte del partidor.
q FUNCIONAMIENTO:
44
45
Potencia Potencia
Longitud Flujo luminoso Eficiencia
incluido
Nominal luminosa
ballast
(mm) (lm) (lm/W)
(W) (W)
15 23 438 600 26.0
20 29 590 1 080 37.2
25 34 970 1 500 44.1
30 40 895 2 000 50.0
40 50 1 200 2 500 50.0
65 75 1 500 4 000 53.3
q CAMPOS DE UTILIZACION:
q VENTAJAS:
Buena eficiencia luminosa (de 4 a 6 veces mayor que las lmparas de incandescencia) y por lo
tanto de bajo coste de funcionamiento; baja luminancia (0,3 a 1,3 cd/m2) de forma que se reducen
sensiblemente los problemas de deslumbramiento; bueno y ptimo rendimiento cromtico (segn
los tipos); elevada duracin de vida media (6.000 a 9.000 horas). Sin ninguna limitacin en cuanto
a la posicin de funcionamiento.
q DESVENTAJAS:
Empleo de equipo auxiliar (accesorios) para el arranque de la descarga (ballast y partidor);
grandes dimensiones; de mayor coste que la lmpara incandescente de igual potencia; una
desventaja notable es el efecto estroboscpico que se produce con el encendido de la lmpara
(pestaeo).
q SEGURIDAD:
Los vapores de las lmparas son venenosos. Las sustancias qumicas que contienen las
lmparas, pueden infectar peligrosamente una pequea herida o lastimarla.
1. En la lmpara:
Ennegrecimiento de los extremos del tubo; el ennegrecimiento a lo largo del tubo durante
el primer periodo de uso es cosa natural, mientras que en el periodo final el polvo presentar
un ennegrecimiento ms intenso en uno de sus extremos hasta que se agotar del todo.
45
46
Ennegrecimiento de las extremidades del tubo; a veces pueden aparecer
prematuramente unos anillos muy negros en las extremidades iniciales del tubo, las cuales
pueden ser causadas por: Tensin elevada, contactos flojos de los soportes, partidor
defectuoso, ballast defectuoso.
Nota: Evitar probar continuidad de los electrodos con las puntas de los terminales de la
lmpara de prueba, por que podra fundir el electrodo. Se recomienda el uso del
Tester para este tipo de verificacin.
2. En el Partidor:
El Partidor es un accesorio que se agota con el uso, normalmente dura ms que una lmpara,
pero s se obliga a funcionar con la lmpara agotada l se agotar rpidamente. Un partidor
defectuoso produce los siguientes desperfectos:
Dificultad en el encendido de la lmpara.
Deja encendido los extremos de la lmpara,
Apaga y enciende continuamente la lmpara.
Nota: Todos los defectos del Partidor se solucionan con su sustitucin, teniendo en cuenta
que se tiene que reponer uno del mismo tipo y con las mismas caractersticas
tcnicas del defectuoso.
3. En el ballast
46
47
Se queda encendido Para una instalacin nueva, este defecto indica que las conexiones estn
Uno o los dos extremos errneas, hay que revisarlas.
de la lmpara En una instalacin antigua la causa es el partidor en cortocircuito.
Tratndose de una instalacin nueva este defecto desaparece slo con
La luz forma espirales encender varias veces la lmpara.
En una instalacin antigua la causa puede ser el partidor defectuoso
q AREAS DE UTILIZACION
Para la iluminacin general de grandes edificios
industriales (talleres, almacenes, depsitos, etc.). Para potencias hasta 250 W es recomendable
montar las lmparas a una altura de 5 a 8 metros.
q VENTAJAS
Eficiencia luminosa ptima; luminancia de tipo medio (4 25 cd/cm2), rendimiento cromtico
bueno (segn el tipo); de tamao pequeo y buen promedio de vida (6.000 9.000 horas).
Para las lmparas con globo de vidrio no hay ninguna limitacin en cuanto a la posicin de
funcionamiento; para otros tipos de lmparas (por ejemplo, con halogenuros) existen, en cambio,
unas prescripciones particulares. La gama de potencias en que se suministran es, respecto de las
lmparas fluorescentes, decididamente ms elevada. En efecto, una lmpara de vapor de
mercurio de 400 W emite un flujo luminoso de 23. 000 lmenes, que es aproximadamente igual al
de 7 8 lmparas fluorescentes tubulares de ctodos caliente, de 40 W, ocupando un espacio
extremadamente ms reducido. Naturalmente, con una sola lmpara de vapor de mercurio la
luminancia es ms alta que con 7 8 lamparas fluorescentes tubulares.
q DESVENTAJAS
El empleo de equipo auxiliar para el arranque de la descarga. El encendido no es inmediato:
requiere de 4 a 5 minutos para alcanzar la mxima emisin luminosa. Costo elevado que, sin
embargo, se amortiza con el uso gracias a la buena eficiencia luminosa y a la duracin.
47
48
Si se desconectan y conectan cuando an estn calientes, el tiempo necesario para que
vuelvan a encenderse puede ser del orden de unos 6 minutos (incluso ms para las lmparas con
halogenuros).
Nota: Hoy en da est lmpara de vapor de mercurio esta siendo remplazada por la lmpara
de Haluro metlico que es una de las variantes del tipo de lmpara con halogenuro.
48
49
ballast
(W) (mm) (mm) (lm) (lm/W)
(W)
250 275 38 220 20 000 74
Clara
ADVERTENCIAS
El flujo luminoso mximo se alcanza varios minutos despus de encendido. Cuando se apaga
la lmpara no es posible obtener de nuevo el encendido hasta transcurrido unos minutos de
enfriamiento.
49
50
Las lmparas de luz mezcla no se pueden conectar en redes de alimentacin cuya
tensin descienda por debajo del valor nominal pues se apagaran.
Comprobar que la luminaria sea adecuada para la dispersin del calor producido por la fuente
de luz y el sistema de encendido.
No sustituir una lmpara por otra de mayor potencia en una luminaria prevista para un
determinado tipo de fuente de luz.
q AREAS DE UTILIZACION
Iluminacin varia (bifurcaciones y nudos de carreteras, tneles, pasos subterrneos) y en general
para indicar lugares peligrosos.
Se emplean tambin para la iluminacin en fundiciones, donde interesa ms la percepcin de la
forma que la de los colores,
Es aconsejable montar las lmparas a una altura de 8 a 15 metros, segn sea su potencia.
q VENTAJAS
50
51
Eficiencia luminosa elevadsima y notable duracin media de vida (6 000 horas);
luminancia mediana (7,5 14 cd/cm2).
q DESVENTAJAS
La luz emitida es monocromtica (amarilla) y los colores de los cuerpos iluminados resultan
alterados: esta caracterstica limita el rea de su utilizacin.
Es necesario recurrir a dispositivos auxiliares para el arranque de la descarga. Hasta transcurridos
5 10 minutos desde la conexin inicial no alcanza el 80% de la emisin mxima.
Potencia
Potencia Dimetro Longitud Flujo Eficiencia
nominal
Incluido Luminoso luminosa
ballast
(W) (mm) (mm) (lm) (lm/W)
(W)
35 56 51 310 4 600 82
55 76 51 425 7 600 100
90 113 65 528 12 500 110
135 175 65 775 21 500 123
180 220 65 1 120 31 000 140
200 235 45 1 200 31 000 132
En el tubo de descarga se introduce una amalgama de sodio (aleacin de sodio y mercurio), junto
con un gas raro a baja presin para favorecer el arranque de la descarga. El tubo de descarga se
coloca en una ampolla o tubo de vidrio en el que se practica el vaco para reducir la dispersin
trmica y conseguir la mxima eficiencia.
51
52
Para el arranque de la descarga se recurre a cebadores (partidores) hechos mediante
tiristores que determinan la formacin de picos de tensin elevados (del orden de 3 KV) a travs
de los electrodos de la lmpara, y que se superponen a la tensin suministrada por la reactancia
(ballast). Una vez que la descarga se ha iniciado, el cebador (partidor) se desconecta
automticamente.
Existen, sin embargo, nuevos tipos de lmparas que no requieren el cebador electrnico para el
arranque y, por lo tanto, se pueden alimentar con las mismas reactancias que se emplean para las
lmparas de vapor de mercurio. Esto permite una rpida sustitucin de estas ltimas cuando se
pretende elevar el nivel de alumbrado o ahorrar energa.
q AREAS DE UTILIZACION
Para el alumbrado industrial (almacenes, talleres Industriales), zonas portuarias y aeropuertos, as
como iluminacin de fachadas de edificios y monumentos.
Para iluminacin de interiores es aconsejable montar las lmparas a una altura de 6 a 10 metros
para potencias de 250 400 W y de 15 a 30 metros para potencias superiores.
q VENTAJAS
Buena eficiencia luminosa; limitada depreciacin del flujo luminoso; largo promedio de vida (900
horas); rendimiento cromtico discreto; reducidas dimensiones. No existe ninguna limitacin en
cuanto a la posicin de funcionamiento. Se pueden emplear como opcin alternativa de las
lmparas de vapor de mercurio (de 250W en adelante) cuando se pretende reducir l numero de
centros luminosos. Realmente una lmpara de sodio a alta presin, de 400 W, emite 40 000
lmenes frente a los 23 100 de una lmpara de vapor de mercurio de igual potencia.
q DESVENTAJAS
Empleo de dispositivos auxiliares para la alimentacin. Tarda varios minutos en alcanzar el 80%
de la emisin luminosa. La luminancia es ms elevada que las lmparas de vapor de mercurio con
ampollas fluorescentes (300 600 cd/cm2). Coste superior al de una lmpara de vapor de
mercurio de la misma potencia (incluidos la reactancia y el Partidor).
52
53
ballast
(W) (W) (mm) (mm) (lm) (lm/W)
q ADVERTENCIAS
Comprobar que la luminaria sea adecuada para la potencia de la lmpara, a fin de que pueda
disipar el calor producido por la fuente luminosa y los sistemas de alimentacin.
No sustituir la lmpara por otra de mayor potencia en luminaria prevista para un determinado
tipo de fuente de luz.
La luz, que llega a nuestros ojos y nos permite ver, es un pequeo conjunto de radiaciones
electromagnticas de longitudes de onda comprendidas entre los 380 nm y los 770 nm.
53
54
El espectro electromagntico
La luz forma parte del espectro electromagntico que comprende tipos de ondas tan dispares
como los rayos csmicos, los rayos gamma, los ultravioletas, los infrarrojos y las ondas de radio o
televisin entre otros. Cada uno de estos tipos de onda comprende un intervalo definido por una
magnitud caracterstica que puede ser la longitud de onda o la frecuencia (f). Recordemos que la
relacin entre ambas es:
donde c es la velocidad de la luz en el vaco (c = 3108 m/s).
Espectro Electromagntico.
Propiedades de la luz
Cuando la luz encuentra un obstculo en su camino choca contra la superficie de este y una parte
es reflejada. Si el cuerpo es opaco el resto de la luz ser absorbida. Si es transparente una parte
ser absorbida como en el caso anterior y el resto atravesar el cuerpo transmitindose. As pues,
tenemos tres posibilidades:
Reflexin.
Transmisin-refraccin.
Absorcin.
Para cada una se define un coeficiente que nos da el porcentaje correspondiente en tanto por uno.
Son el factor de reflexin (),el de transmisin () y el de absorcin () que cumplen:
La luz tiene tambin otras propiedades, como la polarizacin, la interferencia, la difraccin o el
efecto fotoelctrico, pero estas tres son las ms importantes en luminotecnia.
54
55
La transmisin se puede considerar una doble refraccin. Si pensamos en un cristal; la luz
sufre una primera refraccin al pasar del aire al vidrio, sigue su camino y vuelve a refractarse al
pasar de nuevo al aire. Si despus de este proceso el rayo de luz no es desviado de su trayectoria
se dice que la transmisin es regular como pasa en los vidrios transparentes. Si se difunde en
todas direcciones tenemos la transmisin difusa que es lo que pasa en los vidrios translcidos. Y
si predomina una direccin sobre las dems tenemos la mixta como ocurre en los vidrios
orgnicos o en los cristales de superficie labrada.
La absorcin es un proceso muy ligado al color. El ojo humano slo es sensible a las radiaciones
pertenecientes a un pequeo intervalo del espectro electromagntico. Son los colores que
mezclados forman la luz blanca. Su distribucin espectral aproximada es:
Cuando la luz blanca choca con un objeto una parte de los colores que la componen son
absorbidos por la superficie y el resto son reflejados. Las componentes reflejadas son las que
determinan el color que percibimos. Si la refleja toda es blanca y si las absorbe todas es negro. Un
objeto es rojo porque refleja la luz roja y absorbe las dems componentes de la luz blanca. Si
iluminamos el mismo objeto con luz azul lo veremos negro porque el cuerpo absorbe esta
componente y no refleja ninguna. Queda claro, entonces, que el color con que percibimos un
objeto depende del tipo de luz que le enviamos y de los colores que este sea capaz de reflejar.
55
56
56
57
RESPUESTAS
57
58
Total
58
59
Total
jgscg ELECTRICIDAD
59
60
60