Departamento de Ciencias; Profesor: Roberto Medina P.

Gua N1 de III Medios

FSICA
Transformacin de Unidades en Fsica

Objetivo: Transformar unidades de diversos tipo, y clculo de magnitudes fsicas

fundamentales
Instrucciones: Aplique las equivalencias entre los diversos sistemas de unidades y
transforme a las unidades pedidas.
Tiempo de desarrollo: 45 min.

Sistema Internacional de Unidades.

El Sistema Internacional de Unidades, abreviado SI, tambin denominado sistema

internacional de medidas, es el sistema de unidades ms extensamente usado. Junto con el
antiguo sistema mtrico decimal, que es su antecedente y que ha mejorado, el SI tambin es
conocido como sistema mtrico, especialmente en las naciones en las que an no se ha
implantado para su uso cotidiano. Fue creado en 1960 por la Conferencia General de Pesas
y Medidas, que inicialmente defini seis unidades fsicas bsicas o fundamentales. En
1971, fue aadida la sptima unidad bsica, el mol.

Una de las principales caractersticas, que constituye la gran ventaja del SI, es que sus
unidades estn basadas en fenmenos fsicos fundamentales. La nica excepcin es la
unidad de la magnitud masa, el kilogramo, que est definida como la masa del prototipo
internacional del kilogramo o aquel cilindro de platino e iridio almacenado en una caja
fuerte de la Oficina Internacional de Pesos y Medidas.

Las unidades del SI son la referencia internacional de las indicaciones de los instrumentos
de medida y a las que estn referidas a travs de una cadena ininterrumpida de
calibraciones o comparaciones. Esto permite alcanzar la equivalencia de las medidas
realizadas por instrumentos similares, utilizados y calibrados en lugares apartados y por
ende asegurar, sin la necesidad de ensayos y mediciones duplicadas, el cumplimiento de las
caractersticas de los objetos que circulan en el comercio internacional y su
intercambiabilidad.

Tema: Transformacin de unidades.

1.- Ejercicios de transformacin de unidades:

1.- Un automvil se mueve con una rapidez de v = 120 (Km/ h); a qu rapidez equivale el
valor anterior?, expresado en: (2 puntos cada una)

a) v = 120 (Km/ h) v= (m/s)

b) v = 120 (Km/ h) v= (m/min)

c) v = 120 (Km/ h) v= (cm/s)

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d) v = 120 (Km/ h) v= (dm/h)

e) v = 120 (Km/ h) v= (Hm/h)

2.- Un recipiente est llenndose con agua desde una llave, que entrega un caudal de
Q = 60 (lt/min). Exprese el valor anterior en: (2 puntos cada una)

a) Q = 60 (lt/min) Q= (m3/s)

b) Q = 60 (lt/min) Q= (cm3/min)

c) Q = 60 (lt/min) Q= (dm3/h)

d) Q = 60 (lt/min) Q= (mm3/s)

e) Q = 60 (lt/min) Q= (m3/da)

3.- De una lmina cuadrada de cartn de 169 (cm2) de superficie, se recortarn cuatro
discos iguales del mayor radio posible. Representa y dibuja la situacin real, y calcula:
i) El radio de cada disco (5 puntos)
ii) El rea del cartn sobrante (5 puntos)
iii) El porcentaje de cartn sobrante respecto del total (5 puntos)

4.- Un barco transporta 1,5*106 barriles de petrleo. Por un accidente, se derrama el 40% de
la carga de petrleo, Calcula, expresndola en (Km2), cunto mide el rea de la superficie
de la mancha, sobre la superficie del mar, considerando que tiene un espesor medio de e = 3
(mm.) Nota: 1 (barril) = 159 (lt). (10 puntos)

5.- Calcula el espesor de una lmina de cobre, que tiene una masa de m = 5,2 (g.) y una
superficie de A = 380 (cm2.) Cul ser la masa contenida en un metro cuadrado de este
tipo de lmina? Dato: Densidad del cobre, d = 8,96 (g/cm3). (10 puntos)
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Gua N2 de III Medios
FSICA
Operaciones con Vectores

Objetivo: Aplicacin y reconocimiento de las propiedades de los vectores y clculo

aplicando sus propiedades
Instrucciones: Aplique las propiedades caractersticas de los vectores, para su adicin,
sustraccin, producto punto, o producto cruz, segn corresponda.
Tiempo de desarrollo: 45 min.

Tema: Operaciones con vectores.

1.-Dados los dos vectores, u (mdulo = 3

y 30 respecto del eje X) y v (mdulo = 4
y vertical, sobre eje Y) de la figura,
efectuar grficamente las siguientes
operaciones.

3.-Un mvil se desplaza 100 m hacia el

Este, 300 m hacia el Sur, 150 m en la
direccin S 60 O, y 200 m en la
direccin N 30 O.

Representar el camino seguido por el

mvil.

Hallar el vector desplazamiento.

2.-Dados los vectores de la figura, u, v, y
w. Con u (mdulo 6, horizontal sobre el 4.-Dados los vectores
eje X), v (mdulo = 5 30 respecto del eje
X) y w (mdulo = 4, 90 respecto a vector
v)

a) Hallar las componentes de cada vector

Hallar el vector suma

El ngulo que forma el vector suma

Hallar y graficar en un espacio
con el vector mayor.
tridimensional:
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r r
A B
r r
AC r
r r r 6.- Considere los vectores: U 4i 3 j
B AC r r
V 3i 4 j W 5i 4 j
Hllese el ngulo entre el primer y
Calcule:
segundo vector.
r r
5.- Encontrar el ngulo entre dos vectores a) U + V =
de 10 y 15 unidades de longitud sabiendo r r
que su resultante tiene 20 unidades de b) V + 2 W =
longitud.
1
r 3 r r
c) 2 W + 4 (U + V ) =
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Gua N3 de III Medios

FSICA
Movimiento Rectilneo Uniforme (M.R.U.)

Objetivo: Aplicacin y reconocimiento de las caractersticas del movimiento rectilneo

uniforme (M.R.U.)
Instrucciones: Aplique las ecuaciones que determinan o describen el movimiento rectilneo
con velocidad constante y resuelva los siguientes problemas.
Tiempo de desarrollo: 45 min.

Tema: Cinemtica; Descripcin del movimiento. Movimiento Rectilneo Uniforme

(M.R.U.)

1.- El sonido se propaga en el aire con una rapidez de Vs = 340 (m/s). Cunto tiempo
tardar en escuchar el caonazo de las 12:00 hrs., si el observador se encuentra a 1,7 (Km.)
de distancia del lugar del disparo.

2.- Una persona bajo una tormenta de primavera, escucha el sonido de un trueno 8,5(s)
despus de ver el resplandor del relmpago. Si el sonido se propaga con una rapidez de
340(m/s) en el aire, a qu distancia del observador se produjo el relmpago?

3.- Dos trenes parten de una misma estacin y en ele mismo instante de tiempo, uno
movindose con una rapidez de 70 (Km./h) y el otro a 120 (Km./h). A qu distancia de
separados, se encontrarn entre s ambos trenes, al cabo de un lapso de tiempo de 90 (min.)
si?:
a) Marchan en el mismo sentido.
b) Marchan en sentidos opuestos

Recomendacin: haga un dibujo que represente la situacin fsica del problema.

4.- Dos trenes parten de 2 ciudades A y B, separadas entre si una distancia de 400(Km.),
con velocidades de 80 (Km./h) y 120 (Km./h) respectivamente, pero el tren que sale de la
ciudad A, sale 2 horas antes, que el tren que sale de la ciudad B. Cundo se encontrarn y
a que distancia de la ciudad A, si?:
a) Ambos se mueven en sentidos contrarios, acercndose el uno hacia el otro
b) Ambos se mueven en el mismo sentido, desde B hacia A, alejndose de sus respectivas
ciudades de partida.

5.- A lo largo de una carretera se encuentran 3 ciudades, A, B, y C; la distancia entre A y B

es de 120 (Km.), y la distancia entre B y C es de 180 (Km.). Un automvil sale de la ciudad
A, a las 6 a.m., pasa por la ciudad B a las 10 a.m., y llega a la ciudad C a la 2 p.m. Calcular
la velocidad media entre las ciudades A y B, B y C, y entre A y C.

6.- En una carretera cuya velocidad mxima tolerada es de 100 (Km./h), se ha instalado
una cmara de cine que toma 40 imgenes por segundo, para determinar la velocidad de los
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vehculos y quien infringe a la ley. Si un automvil cuya longitud es de 2,80 (m) ocupa en
su movimiento total ante la cmara, slo 4 imgenes, est infringiendo la ley?

7.- Dos automviles parten de Santiago hacia el Sur en el mismo instante de tiempo, con
distintas rapideces, de modo que, el que se mueve ms lento, se traslada con una rapidez
equivalente a los 7/8 de la rapidez del ms veloz. Calcular la rapidez media de cada uno de
ellos, si a las 4 horas y 30 minutos de sus respectivas partidas, estn separados por una
distancia de 54 (Km.)
8.- Un barquito viaja entre dos ciudades, A y B a la orilla de un gran ro, separadas entre s
por 260 (Km.), y donde la ciudad B est aguas arriba del ro, y A aguas abajo del ro; si al
viajar desde A hacia B (aguas arriba, con la corriente en contra) el barquito demora 5,2 (h),
y al viajar desde B hacia A (aguas a bajo, con la corriente a favor) el barquito demora slo 5
(h). Determinar la rapidez media con que se mueve el agua en el ro, y la rapidez del
barquito, si se moviera en aguas quietas.
9.- Una nave espacial viaja a 480 Km. por hora y la otra a 720 Km. por hora. Ambas siguen
trayectorias de colisin frontal Supongamos que en este instante estn separadas
exactamente 5000 Km. Cuntos Km. distarn una de la otra un minuto antes de
estrellarse?
10.- Si fuera andando a 4 (Km/h) llegara 5 minutos tarde al colegio, pero como ir a
5 (Km/h) llegar 10 minutos antes de la hora de entrada. A cuntos Km. est el colegio de
mi casa?
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Gua N4 de III Medios
FSICA
Movimiento Rectilneo Uniformemente Acelerado (M.R.U.A.)

Objetivo: Aplicacin y reconocimiento de las caractersticas del movimiento rectilneo

uniformemente acelerado (M.R.U.A.)
Instrucciones: Aplique las ecuaciones que determinan o describen el movimiento rectilneo
con aceleracin constante y resuelva los siguientes problemas.

Tiempo de desarrollo: 45 min.

Tema: Cinemtica-1; Descripcin del movimiento. Movimiento Rectilneo

Uniformemente Acelerado o Variado (M.R.U.A.)

1.- Calcular la aceleracin de un mvil, cuya velocidad aumenta de 20 (Km/h), a

80 (Km/h), en un lapso de tiempo de 10 (min). Hallar el espacio recorrido por el mvil.

2.- La velocidad de un mvil disminuye de 3000 (m/min), a 10 (m/s) en slo 4 (s). Calcular
la aceleracin y el espacio recorrido por el mvil en dicho lapso de tiempo.

3.- La velocidad de despegue de un avin es de 360 (Km/h). Si la longitud de la pista de

aterrizaje es de 1500 (m), qu aceleracin debe producir el motor para que alcance a
despegar, antes que se termine la pista?, Cunto tardar el avin en despegar?

4.- Dos proyectiles se lanzan verticalmente de abajo a arriba con dos segundos de intervalo,
el primero con una velocidad inicial de 50 (m/s) y el segundo con velocidad inicial de
80 (m/s). Calculad el tiempo transcurrido (contado desde que se lanz el primero) hasta que
estn los dos a la misma altura. Determinad el valor de esta altura, y la velocidad de cada
cuerpo en ese momento.

5.- En que tiempo adquirir un cuerpo una velocidad de 45 (Km/h), si parte con una
velocidad inicial de 10 (cm/s), y se mueve con una aceleracin constante de 2,5 (cm/s2)?

6.- Con qu aceleracin recorrer un cuerpo una distancia de 1000 (m) en un lapso de
tiempo de 10 (s), si parte del reposo?

7.- Un cuerpo se mueve durante 3 (s) con M.R.U.A. recorriendo 81 (m). Cesa entonces la
aceleracin, y durante los 3 segundos siguientes el cuerpo se mueve con M.R.U.
recorriendo 72 (m). Calcular la velocidad inicial y la aceleracin del cuerpo.

8.- Un trolebs que parte del reposo se mueve durante 15 (s). con una aceleracin de
1 (m/s2). Se suprime entonces la corriente y contina movindose ahora por 10 (s) con
movimiento retardado, a causa de la friccin, con una aceleracin de -5 (cm/s2). Finalmente
se aplican los frenos, y se detiene en 5 (s). Calcular la distancia total recorrida por el
trolebs.
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Gua N5 de III Medios
FSICA
Movimiento Rectilneo Uniformemente Acelerado (M.R.U.A.)

Objetivo: Aplicacin y reconocimiento de las caractersticas del movimiento rectilneo

uniformemente acelerado (M.R.U.A.)
Instrucciones: Aplique las ecuaciones que determinan o describen el movimiento rectilneo
con aceleracin constante y resuelva los siguientes problemas.

Tiempo de desarrollo: 45 min.

Tema: Cinemtica-2; Descripcin del movimiento. Movimiento Rectilneo

Uniformemente Acelerado o Variado (M.R.U.A.)

1.- El velocmetro de un auto marca 45 (Km/h) cuando se le aplican los frenos. Si el auto se
detiene en 2,8 (s) cules han sido la aceleracin y la distancia recorrida?

2.- Un tren va a 72 (Km/h). Cunto tiempo y a que distancia antes de llegar a la estacin
deber el maquinista aplicar los frenos si la desaceleracin que estos producen es de
3600 (m/min)?

3.- Desde un globo aerosttico en reposo, se deja caer un cuerpo, en cada libre, qu
velocidad tendr el cuerpo y qu distancia habr recorrido al cabo de 10 s.?

4.- Para el mismo problema anterior (prob. 3) calcular las mismas magnitudes pero ahora
considerando que el cuerpo es lanzado hacia abajo con velocidad de 2 (m/s).

5.- Para el mismo problema anterior (prob. 3) calcular las mismas magnitudes pero ahora
considerando que el cuerpo es lanzado hacia arriba con velocidad de 5 (m/s).

6.- Un cuerpo dejado caer libremente llega al suelo con una velocidad de 29,4 (m/s).
Determinar el tiempo de cada y la altura del punto de partida.

7.- Si un cuerpo cae al suelo, en 4 (s). partiendo del reposo, calcular la velocidad con que
llega al suelo y la altura desde donde cay.

8.- Una piedra es lanzada verticalmente hacia arriba, con una velocidad de 20 (m/s). En
qu instante su velocidad ser de 6 (m/s). y a qu altura se encontrar?