Hola, soy Clarn,

ed juntos vamos a resolver

de una manera fcil,
it problemas y otras cosas
de matemticas
or
ia
lc
ep
e.
es
7
PUES CLARO...!

C
stas son las 10 regletas que vamos a usar.
Calcula los cuadros que ocupan cada una, escribe el nmero sobre la regleta

edy colorala segn la lmina que lleva este cuaderno.

Aprende el color que corresponde a la regleta de cada nmero.

it
or
ia
lc
ep
e.
es
8
 Estrategias de Resolucin de Problemas y Refuerzo de las Operaciones Bsicas

C
Calcula cuntos cuadros caben en cada regleta.
Escribe el nmero dentro.

ed
Colorea cada regleta con el color que le corresponda.

it
or
ia
lc
ep
e.
es
9
PUES CLARO...!

Cuntos cuadros hay?

ed Dibuja con ellos una sola regleta:

Es la regleta del nmero
it
Cuntos cuadros hay?

or
Dibuja con ellos una sola regleta:

ia
Es la regleta del nmero
Cuntos cuadros hay?
lc
Dibuja con ellos una sola regleta:
ep
Es la regleta del nmero
Cuntos cuadros hay?
e.
Dibuja con ellos una sola regleta:
Es la regleta del nmero es
Cuntos cuadros hay?

Dibuja con ellos una sola regleta:

Es la regleta del nmero
10
 Estrategias de Resolucin de Problemas y Refuerzo de las Operaciones Bsicas

C
Haz como Clarn. Primero colorea la regleta que hay dibujada
y luego forma con dos regletas una igual a la que has coloreado.

ed
Colorea las regletas que pones. Escribe sobre ellas el nmero que corresponda.
Hazlo siempre con los colores de la lmina que tienes.

it
or
ia
lc
ep
e.
Est
n ar
es
om
im cha
o!
Si tienes regletas de madera, comprueba tus resultados.
11
PUES CLARO...!

C
Colorea las regletas del 4. Sobre ellas debes poner las que t quieras,
pero que juntas sean igual de largas que la del 4.

edHazlo de todas las maneras que se te ocurran. Coloralas.

it
Haz lo mismo con el 6.
or
ia
Haz lo mismo con el 5.
lc
ep
Haz lo mismo con el 7.
e.
Haz lo mismo con el 9.
es
Si tienes regletas de madera, comprueba tus resultados.
12
 Estrategias de Resolucin de Problemas y Refuerzo de las Operaciones Bsicas

C
Colorea estas regletas y escribe el nmero que les corresponde.
2 3
Dibuja la regleta que sale si se juntan las dos de arriba.

ed
Colorala y pon su nmero.

it
Contina practicando con estas otras reglas:
5

or
ia
lc
ep
e.
es
Si tienes regletas de madera, comprueba tus resultados.
13
PUES CLARO...!

R Observa este equipo de baloncesto.

Un equipo de baloncesto debe tener 5 jugadores.

ed
Cuenta los jugadores de este equipo. Est completo?

it
Busca el jugador que se ha puesto nada de la ropa de su equipo. Colorea de rojo su pantaln.

or
Colorea en amarillo las ropas de los jugadores que se han puesto todas las prendas del equipo.

ia
Escribe el nmero del jugador que est ms cerca del baln que hay en el suelo.

lc
Escribe el nmero del jugador que est ms lejos del baln que hay en el suelo.

ep
Escribe en azul los nmeros de los jugadores que son mayores que 3.

Escribe en rojo los nmeros de los jugadores que son menores que 3.
e.
Adems de los jugadores se ven otras cosas. Colorea de naranja las cosas de las que hay solo la unidad.

Dibuja al pie del equipo varios trofeos que han ganado.

Fe
es
Colorea con distintos colores los trofeos que has dibujado. no
m
en
Al pie de los jugadores hay una caja con botellas de agua. al!
Escribe si se encuentra completa o incompleta.
14
 Estrategias de Resolucin de Problemas y Refuerzo de las Operaciones Bsicas

ed
it
or
ia
lc
ep
e.
es
15
PUES CLARO...!

38
S Realiza la siguiente serie numrica.

ed Busca el nmero 1 y sigue la serie

de 1 en 1 hasta el 61.

it
Colorea el dibujo.

15 14 11 10 7 6

a n or
te, cil
39

47
40
41
36
35
37

16
13 12 9 8 5

es to es
l
Ade muy f

ia 42 34 17
4

48
49
45
lc 46

43
31 30 27 26 23 22 19
18
44

ep 33 32 29 28 25 24 21 20

3
50
51
e. 2

52
57
es
58
59

61 1

56 60

53

54
55

16
 Estrategia de Resolucin de Problemas y Refuerzo de las Operaciones Bsicas

G
Dibuja los saltos de estos nios.
ste salta los balones de 1 en 1
ed
it
ste los salta de 2 en 2
or
ia
ste los salta de 4 en 4
lc
ep
ste salta 2 y luego 1, 2 y 1... e.
es
ste salta 1, luego 2, despus 3, y as...

17