ndice:

Tema Pgina.

Unidad I.
Operaciones fundamentales del algebra ----------------------------- 15

1. Traduccin del lenguaje comn al lenguaje algebraico -------------------- 15

2. Notacin algebraica. -------------------------------------------------------------- 18
3. Valor numrico de una expresin algebraica --------------------------------- 23
4. Leyes de los exponentes enteros positivos. ---------------------------------- 24
5. Suma y restas de polinomios ---------------------------------------------------- 26
6. Multiplicaciones de monomios ---------------------------------------------------30
7. Multiplicaciones de polinomios por polinomios. --------------------------- 33
8. Divisin de monomios. ------- ---------------------------------------------------- 36
9. Divisin de polinomios por monomios. --------------------------------------- 38
10. Productos notables. --------------------------------------------------------------- 43
11. Factorizacin de polinomios. --------------------------------------------------- 47
12. Ejercicios. --------------------------------------------------------------------------- 51

Unidad II.
Fracciones algebraicas. -----------------------------------------------------53

1. Simplificacin de fracciones algebraicas. ------------------------------------53

2. Adiccin de fracciones algebraicas. -------------------------------------------58
3. Mnimo comn mltiplo de polinomios. ------- ---------------------------- 61
4. Fracciones con denominadores distintos. -----------------------------------64
5. Multiplicacin de fracciones. ------------------------------------------68
6. Divisin de fracciones. ---------------------------------------------------------71
7. Operaciones combinadas y fracciones complejas. -----------------------73

Unidad III.
Exponentes y radicales. ---------------------------------------------------77

1. Leyes de los exponentes. ------------------------------------------------------77

2. Exponentes enteros negativos y cero. --------------------------------------78
3. Exponentes fraccionarios. -----------------------------------------------------81
4. Leyes de los radicales. ---------------------------------------------------------85
5. Adicin y sustraccin de radicales. -----------------------------------------89
6. Multiplicacin y divisin de radicales. ---------------------------------------91

Unidad IV.
Ecuaciones lineales. -------------------------------------------------------95

13
 1. Ecuaciones de primer grado. --------------------------------------------------95
2. Ecuaciones de primer grado con una incgnita. --------------------------97
3. Ecuaciones que contienen quebrados. ----- -------------------------------103
4. Solucin de problemas mediante las ecuaciones de primer grado------104

5. Ejercicios. -----------------------------------------------------------------------108

Unidad V.
Sistemas de ecuaciones. --------------------------------------------------110

1. Resolucin de sistemas lineales. ---------------------------------------------110

2. Resolucin de ecuaciones simultneas con ms de dos incgnitas. ----117
3. Resolucin de ecuaciones simultneas por determinantes. ----------118
4. Problemas que dan lugar a un sistema de ecuaciones con dos
o ms incgnitas.-----------------------------------------------------------------121
5. Ejercicios. ------------------------------------------------------------------------124

Unidad VI.
Ecuaciones cuadrticas. ------------------------------------------------127

1. Forma general de la ecuacin de segundo grado. ----------------------127

2. Resolucin de las ecuaciones cuadrticas puras. ----------------------128
3. Resolucin de las ecuaciones cuadrticas mixtas incompletas. -----128
4. Resolucin de las ecuaciones cuadrticas completas. ------------------129
5. Ecuaciones que comprenden radicales de segundo orden. ------------135
6. Ecuaciones reducibles a una de segundo grado.------------------------- 137
7. Problemas que implican ecuaciones de segundo grado.----------------138
8. Ejercicios.----------------------------------------------------------------------- 139

Unidad VII.
Inecuaciones. ------------------------------------------------------------- 142

1. Generalidades sobre desigualdades. -------------------------------------142

2. Propiedades de las desigualdades. -------------------------------------- 143
3. Resolucin de las inecuaciones. ------------------------------------------ 144
4. Inecuaciones simultneas. -------------------------------------------------- 146
5. Ejercicios. ---------------------------------------------------------------------- 147

14
 UNIDAD I OPERACIONES FUNDAMENTALES DEL
ALGEBRA.

1. Traduccin del lenguaje comn al lenguaje algebraico.

Notacin y terminologa algebraica.

Introduccin al lgebra.

El lgebra es una rama de las matemticas que generaliza los mtodos y procedimientos
para efectuar clculos y resolver problemas.

Siendo el lgebra una rama de las matemticas, sus operaciones son las mismas que las de
la aritmtica, es decir: suma, resta, multiplicacin, divisin, potenciacin y radicacin. El
lgebra es una generalizacin de la aritmtica.
En el desarrollo del lgebra, el uso de una letra para representar un numero fijo pero
desconocido proviene de los griegos; sin embargo, el uso de una o varias letras para
representar toda una clase de nmeros no se concibi sino basta finales del siglo XVI.
Durante todos los siglos en que los babilonios, egipcios, griegos, hindes y rabes
trabajaron en lgebra, no se les ocurri la idea de usar letras en lugar de nmeros. Estos
pueblos hicieron su lgebra trabajando con expresiones concretas pero no usaron un
smbolo como la "x" para la incgnita.

LITERALES E INCOGNITAS.- Sabiendo que las letras son los smbolos ms conocidos
el ser humano, estas fueron tomados para representar valores numricos, siendo su empleo
convencional a determinadas condiciones o principios de los problemas razn que las
divide en:

LITERALES.- Son letras del abecedario que se utilizan para representar aquellos valores
que son conocidos o que pueden obtenerse directamente, es decir, los datos dados en un
problema se representan par medio de literales.

15
INCOGNITAS.- Son letras del abecedario que se utilizan para representar aquellos valores
numricos que se desconocen y que, para ser conocidos, debern efectuarse operaciones
matemticas.

VARlABLES Y CONSTANTES.- Todas las cantidades conocidas se expresan por las

primeras tras del abecedario: a, b, c, d, e..., etc., se denominan tambin LITERALES ".

Todas las cantidades desconocidas se expresan por las ultimas letras del abecedario: s, t, u,
v, w, x, y, z...se denominan '"INCOGNITAS".
De lo anterior hacemos la siguiente observacin:
VARIABLE.- Es una letra o smbolo que puede tomar cualquier valor de un conjunto de
nmeros, es decir, puede cambiar de valor. EJEMPLO:

Si tenemos la funcin y= 2x, Y si Ie asignamos valores a "x", resulta que el valor de "y"
cambiara conforme "Varia" el valor de X", por ejemplo:

S x = 1 s x = 2 s x = 3
Y =2(1) Y = 2(2) Y = 2(3)
Y=2 y=4 y=6

CONSTANTE.- Es cualquier letra o smbolo con un valor numrico fijo, es decir, no

pueden cambiar de valor. EJEMPLO: Cualquier numero, por ejemplo "9" siempre ser
nueve; = 3.1416 es una constante que representa la razn de la circunferencia de un
circulo al dimetro.

TRADUCCIN DE EXPRESIONES DEL LENGUAJE COMUN AL LENGUAJE

ALGEBRAICO Y VICEVERSA.

Comenzaremos por traducir el lenguaje cotidiano a expresiones algebraicas. Estas

expresiones algebraicas muestran situaciones concretas del mundo real de una manera
abstracta.
Tal vez te parezca muy simple lo que vamos a traducir, pero esta sencillez te clara
confianza para iniciar nuestro estudio algebraico.

16
En el lenguaje comn o "verbal, se emplean palabras, mientras que en el lenguaje
algebraico se emplean letras y smbolos, que permiten reducir las proposiciones verbales en
proposiciones algebraicas muy simples y fciles de comprender. EJEMPLOS:

LENGUAJE COMUN: LENGUAJE ALGEBRAICO: I.-

Tres objetos cualesquiera. x .y, z.

a+b
2.- La semisuma de dos nmeros
2
3.- La suma de dos veces un numero mas 2n + 3n = 5n
tres veces el mismo numero es igual a
cinco veces dicho nmero.
4.- El cubo de un numero menos el w - 2w
del mismo numero.
m p
5.- El cociente de dos Fracciones comunes
n p

LENGUAJE ALGEBRAICO: LENGUAJE COMUN:

5n 2n = 3n Cinco veces un numero restado dos

veces el mismo numero es igual a tres veces
dicho numero.
a + b Suma de los cuadrados de dos nmeros. 2r
EI doble producto de por r(radio).
2 (u -v) El doble de la diferencia de dos nmeros.
A = (l)(a) El rea de un rectngulo es igual al producto de su
largo par su ancho.

17
2. NOTACIN ALGEBRAICA.

Identificacin de los elementos de una expresin algebraica.

En la notacin algebraica el medio que nos permite conocer los elementos que conforman
una representaci6n matemtica; por ejemplo:

EXPRESIN ALGEBRAICA.- Es una representacin que se aplica a un conjunto de

literales y nmeros que conforman una 0 ms operaciones algebraicas.

EJEMPLOS:
x2 + a2
X ; 7z ; 2 + 5b; 8x; ; etc.
x+a
En las expresiones algebraicas, las partes que aparecen separadas por el signo (+) o (-)
reciben el nombre de Trminos algebraicos.

TERMINO ALGEBRAICO.- Es cualesquiera de las partes de uno expresin que consta de

uno o vario smbolos no separados entre si por el signo ( +) o (-).
EJEMPLOS:
3x ; 2mn; u/3; ,5y ; 4xy; etc.

ELEMENTOS DE UN TERMINO.- Los elementos que constituyen un termino son: el

signo, el coeficiente, la parte literal y el grado.

Trminos POR EL SIGNO.- Los trminos que van precedidos del signo ( + ), se de
nominan "POSITIVOS"; los que van precedidos del signo (-), se denominan "Negativos".
EJEMPLOS :
8xy; 2x/3y; 5x; 7uvw } TERMINOS POSITIVOS
-6xy; -3m/n; -ax ; -8mn } TERMINOS NEGATIVOS.
Cuando un termino no es afectado por ningn signo, se considera positivo, ya que el signo
(+ ) suele no escribirse en trminos positivos:

18
COEFIClENTE.- Es generalmente el primero de los factores que conforman un termino; el
coeficiente puede ser de dos clases, por ejemplo:

COEFICIENTE Numrico.- Es el factor numrico de un termino.

EJEMPLO: "El coeficiente numrico del termino 5ax es 5"

COEFICIENTE LITERAL.- Es el factor literal de un termino.

EJEMPLO: "El coeficiente literal del termino mby es m.

Es importante sealar que el coeficiente siempre va acompaado del signo del trmino.
EJEMPLO: " -2by el coeficiente numrico es -2 ..
Cuando un termino no tiene coeficiente numrico indicado, se sobreentiende que su
coeficiente es la unidad.
EJEMPLO: "axy = 1 axy "

Monomios
Clases de monomios (trminos)

4 3 2
Termino entero es el que no tiene denominador con literal como: 5a, ab, 5
a

3a
Termino fraccionario es el que tiene denominador literal como: -
b
Termino radical es el que no tiene radical, como los ejemplos anteriores, e irracional el que

3b
tiene radical, como: ab , 3
.
2a

4
Trminos homogneos son los que tienen el mismo grado absoluto. As, 4x y ,y
3
6x y
2
son homogneos porque ambos son de quinto grado.

19
Trminos heterogneos son los de distinto grado absoluto, como 5a, que es de primer
grado, y 3a, que es de segundo grado.

Polinomios

Son aquellos que constan de ms de un trmino, es decir, es la suma algebraica de dos o

ms monomios.
Son polinomios en varias variables:
3
6x + 7 y
2

8 xy 7 x + y 3
No son polinomios porque la variable:
2
6x + 7x + 8 tiene exponente negativo.

9x + y tiene un radical.
2/3
8x + y tiene exponente fraccionario.

10xy
la variable esta en el denominador.
z

EI polinomio esta constituido por trminos

El trmino es la parte de un polinomio o expresin algebraica separada por los signos mas o
menos.
Ejemplo

4x -5xy-2y son trminos 4 x ,5 xy, 2 y

E1 termino esta formado par coeficiente (parte numrica), variables (literales o letras),
multiplicados entre s, llamados factores.

20
Coeficiente Exponente

2
7 x y

Literales

Generalmente se considera que el signo del trmino pertenece al coeficiente, que es el 5

-5xy
A cada uno de los elementos del termino se le conoce como "factor".

Clases de polinomios
Un polinomio es entero cuando ninguno de sus trminos tiene denominador literal, por
ejemplo:
2
5x x 3
2x + 7x 8 , + +
3 5 8
Un polinomio es fraccionario, cuando algunos de sus trminos tienen literales como
denominadores, por ejemplo:
2a c
+ 7
b d
Un polinomio es racional cuando ninguno de sus trminos contienen radicales, par ejemplo:
2x + 2xy + y
Un polinomio es irracional cuando alguno de sus trminos contiene algn radical, por
Ejemplo:
3x + 2 y 8

21
Un polinomio ser completo cuando sus trminos contienen exponentes sucesivos en
relacin a una literal, por ejemplo:
5 3
x + 3x 8x

Los polinomios se ordenan alfabticamente y se agrupan de exponente mayor a exponente

menor, los nmeros constantes se escriben hasta lo ltimo.
Ordenar el siguiente polinomio:

3 y + 2 x 7 x y + 18 5xy
2 3 2

= 2 x 7 x y 5 xy 3 y + 18
3 2 2

Grado de los polinomios

E1 grado de un trmino en una sola variable es la potencia de la variable. Si dos o mas

variables se hallan en un termino, el grado de trmino es la suma de las potencias de las
variables.
Ejemplo:
Grado de un trmino en una sola variable:
6x 3er grado.
2x 1er grado.
3x 1er grado.
-3 grado cero porque -3x

Grado de un trmino en varias variables:

72 x y 6to grado
4 x y 5to grado
3 x y 3er grado

22
3. VALOR NUMRICO DE UNA EXPRESIN ALGEBRAICA

Es una identidad sabemos que la incgnita puede adoptar cualquier valor y la igualdad
siempre se cumplir. Mientras que en una ecuacin es necesario encontrar las solucin, ya
que la incgnita tiene un valor especfico.
La cantidad de soluciones para la incgnita en una ecuacin est dada por el grado absoluto
de la expresin algebraica.
Si es de primer grado slo tiene una solucin.
Si es de segundo grado tendr a lo ms, dos soluciones reales; es decir, la
incgnita puede adoptar dos valores diferentes y la igualdad se cumple.
Si es de tercer grado, tendr a lo ms tres soluciones... y as sucesivamente.
Dentro de este tema todava no estudiaremos el procedimiento para encontrar el valor de la
incgnita; ese tema es abordado en los captulos posteriores.
Lo que por el momento haremos es practicar un sencillo procedimiento: si conocemos el
valor de las incgnitas para una expresin algebraica, lo sustituimos en sta y encontramos
el valor numrico o comprobamos la igualdad.

Encontrar el valor numrico

Cunto vale la siguiente expresin?

2x- 3y
Cuando x = 2 Y y = 4

2(2) - 3 (4) =

2(4) 12 =

8 12 =

-4

Podemos afirmar que el valor numrico para 2x - 3y = -4, si slo si

23
x =2 Y = 4. Es decir, si el valor numrico de 2x - 3y = -4, entonces
x = 2 Y y = 4, y si x = 2 Y y =4, entonces 2x - 3y = -4. Debemos saber,
sin embargo, que si los valores de x y de y cambian, tambin cambiar el
valor numrico de la expresin algebraica.

4. LEYES DE LOS EXPONENTES ENTEROS POSITIVOS

Exponente.- Indica el nmero de veces que un trmino deber aparecer como factor de si
mismo; por ejemplo:
a5 = (a) (a) (a) (a) (a)
La expresin a5 se llama potencia y se lee a quinta. La representacin general es:
N Exponente (Entero positivo)
n sima potencia a Base
de a.
Leyes de los exponentes.- Se establecen cinco leyes fundamentales de los exponentes
enteros y positivos, dichas leyes son:

Ley I.- Cuando dos potencias de la misma base, se multiplican, su resultado es un trmino
de la misma base y con un exponente igual a la suma de los exponentes de las potencias
multiplicadas; Es decir: n n

(a ) (a ) = a

Ley II.- Cuando dos potencias de la misma base, se dividen, su cociente es un trmino de
la misma base y con un exponente igual a su diferencia de los exponentes de las potencias
divididas; Es decir:

am mn am 1
=a (Si m > n) = (Si n>m)
a n
an anm

24
 am mn 0
n
= a = a =1
a (Si m = n)

Ley III.- Cuando una potencia base se eleva a un expo9nente, su resultado es un termino
de la misma base y con una exponente al que se elevo la potencia; Es decir:

(a ) = a
m n mn

Ley IV.- cuando un producto de uno o mas factores se elevan todos ala vez un exponente,
su resultado es un producto donde cada factor se eleva al exponente de dicho producto;Es
decir:

(ab) = a b
m m m

Ley V.- cuando un cociente se eleva aun exponente su resultado es la potencia del
dividendo (numerador) y la potencia del divisor (denominador), realizndose finalmente la
divisin; Es decir:

m
a am
= m
b b

a) (u 2 )(u 3 ) = u 2 + 3 = u 5

m4
b) 2
= m4 2 = m2
m

c) (c 2 )3 = c ( 2 )(3) = c 6

3
2a 23.a 3 8a 3
d) 2 = ( 2 )(3) = 6
b b b

25
5. SUMA Y RESTAS DE POLINOMIOS:

SUMA O ADICIONES.- Operacin que consiste en reunir dos o mas expresiones

algebraicas de una sola.

Para efectuar adiciones con polinomios, se realizan sumandos solo trminos semejantes.
EJEMPLOS:

SUMANDO <--------------- 3a 2 + 5a 2 + 7a 2 = 15 a 2 -------------------- SUMA

2mn + 3mn = 5mn
4mx 3 + 2 x 3 + x 3 = 7 x 3
ax 2 + 2ax 3 + 3ax 2 = 6ax 2

En aritmtica se suman los nmeros positivos, en lgebra la suma puede ser con cantidades
positivas y negativas, proceso que se denomina suma o adicin algebraica.
Al realizar sumas algebraicas de trminos semejantes, se recomienda, sumar los trminos
positivos y los negativos primeramente y finalmente se calcula su diferencia. si existen
trminos no semejantes, la operacin que da indicando.

EJEMPLOS:
6 X 7Y + 3 X 4Y + 8Y + X = 6 X + 3 X + X + 8Y 7Y 4Y = 10 X 11Y

5a + 2b + 6c 3a + b 2c + 4a 5b + c = 5a + 4a 3a + 2b + b 5b + 6c + c 2c =
9a 3a + 3b 35b + 7c 2c = 6a 2b + 5c

3ax + 5bx = 3ax + 5bx

2m + 3 = 2m + 3

26
En la suma de polinomios en forma prctica se colocan verticalmente los trminos
semejantes, es decir, en forma de columna, al igual que en la aritmtica, para facilitar la
operacin.
1.- suma las expresiones: 3a 2 + 5b + 2a 2 3ab + 4b + 7 ab b. acomodando los trminos
semejantes, tenemos:

3a 2 3ab + 5b
2a 2 + 7 ab + 4b
__________ b

5a 2 + 4ab + 8b

Resta o Sustraccin.- Restar una cantidad m de otra cantidad l, significado determinar

la cantidad a m, de cmo resultado l.

l m = r ya que r+m=l

La sustraccin con polinomios, se realiza utilizando trminos semejantes.

En aritmtica la resta indica disminucin, en el lgebra puede indicar aumento o
disminucin. Para restar polinomios, es necesario restar del minuendo cada uno de los
trminos del sustraendo , combinndole el signo a todos sus trminos.

EJEMPLOS:

1.- Restar 7 x 4 y + 2 z de 11x + 9 y 5 z.

MINUENDO -------------- 11X + 9Y 5Z

11X + 9Y 5Z
}
7 X + 4Y 2Z
SUSTRAONA ---------- (7 X 4Y + 2 Z ) ---------------------
4 X + 13Y 7 Z ----- RESULTADO

27
2.- Resta 15a + 7 ac 8bc + 4 de 11a 6bs + 3ac 1

11a + 3ac 6bc 1 11a + 3ac 6bc 1

(15a + 7 ac 8bc + 4) 15a + 7ac 8bc + 4
-----------------------------
4a ac + 2bc 5

Signos de agrupacin
Cuando una expresin algebraica contiene uno o mas partes del smbolo de la agrupacin
en cerrados en otro par, siempre se elimina el de mas dentro.
Para suprimir los signos de agrupacin se procede como se indica a continuacin:
Los lo que estn precedidos del signo + se quita el sign de agrupacin y se pone su
termino sin cambiar sus signos interiores + o de .
Los signos de agrupacin presididos del signo del signo se quitan de agrupacin y se
pone el simtrico (signo contrario) de cada trmino.

EJEMPLOS:
35a 8{3a [2b (5b + 29 ) ]} 12 + a
4 {3 x + [2 x (5 x + 2 )] }
= 35a 8{3a [2b 5b 29]} 12 + a
4 {3 x + [2 x 5 x 2 }] = 32a 8{3a 2b + 5b 29} 12a
4 {3 x + 2 x 5 x 2 } = 32a 24a + 16b 40b + 232 12 + a
4 3x 2 x + 5 x 2 = 2 = 12a 24b + 220

28
Ejercicios
1. Sume las tres expresiones en cada uno de los siguientes ejercicios. Sustraiga luego
la tercera expresin de la suma de las dos primeras.
a) 7 a 3b + 11c; 14a + 10b + 10c;8a + 8b + 13c Resp: a + 15b + 34c; 15a b + 8c
b) 3 xy + 4 yz x; 2 x 4 xy + 7 yz;3 yz x + 5 xy Resp: 4 xy + 6 yz; 6 xy + 2 x
c) 2r 3rs + 7 s; 4 s 3r + 5rs; 2rs + 3s 8r Resp: 9r + 4rs + 6s;7r

2. Quite los smbolos de agrupacin y simplifique combinando trminos semejantes

a) 4 x + ( y 3) (3 x + 1) Resp: x + y 4
b) ( x y ) (2 x 3 y ) ( x + y ) Resp: y

c) 1 [ a 2b (3 a ) + 3] Resp: 1 2a + 2b

d) [ x + (3 x) (4 + 3 x) ] Resp: 3 x + 1

{
e) a 2ab + b 3a + 5ab + 6b (a b) + 5 ]} Resp: 6 xy + 5 x 3 y

{
f) 10 + x y + ( x 3) ( y 6) ]} Resp: 7

3. Evale las expresiones siguientes, dado que a = 2, b = 3, c = 1 y d = 2

a) a 2b + c b) a b 2d c) 6a 5b d

d) a b + 2c + 3d e) b (c 2d ) f) 2c 2(3a 2b)

a+d ab 3cd 3b 2ad

g) h) i)
ad c 4a

1
Respuestas: a) 9; b) 9; c) 29; d) 1; e) -8 ; f) -22; g) 0; h) 0; i)
8

29
6. MULTIPLICACIONES DE MONOMIOS

Regla
Se multiplica el coeficiente y a continuacin de ese producto se escribe letras de los
factores en orden alfabtico, ponindole a cada letra un exponente que tenga en los
factores. El signo del producto vendr dado por la ley de los signos.
Ejemplos: (1) Multiplicar 2a 2 por 3a 3 .

2a 2 X 3a 3 = 2 X 3a 2 + 3 = 6a 5
R. El signo del producto es +porque + por + es +.
(2) Multiplicar xy 2 por 5mx 4 y 3

( xy 2 ) X (5mx 4 y 3 ) = 5mx1+ 4 y 2 + 3 = 5mx5 y 5

R. El signo de producto es +porque- por da +
(3) Multiplicar 3a 2bpor 4b 2 x

3a 2bX (ab 2 x) = 3x 4a 2b1+ 2 x = 12a 3b3 x

R. El signo del producto es - porque + por - da
(4) Multiplicar ab 2 por 4a mb n c 3

( ab 2 ) X 4a mb n c 3 = 1X 4a1+ mb n + 2c 3 = 4a m +1b n + 2c 3
R. El signo es producto es porque + da

I . Ejercicios:

1.- ab por ab Resp: a 2b 2

2.- 2x 2 por 3x Resp: 6x3

3.- 4a 2b por ab 2 Resp: 4a 3b3

4.- a 2b3 por 3a 2 x Resp: 3a 4b3 x

30
II . Efecte las operaciones indicadas y simplifique:

1) (a 3b)(b 2 ) 2) (a 2b 2 )(a 3 ) 3) (2 x 2 )(3 xy 2 )

4) 3x 2 y 3 (2 x 4 y ) 5) 3x(4 x 2 y )( x 4 y 2 ) 6) x 3 y (3 x 2 y 3 )( x 2 )

7) 3a 2b 2 (4ab3 )(9a 3b) 8) a 2b(ab3 ) 2 9) 6a 2b(2ab 2 ) 2

10) (a 2b) 2 (2ab 2 )3 11) (4ab) 2 (ab 2 )3 12) ( x 2 y )3 (8 x 3 y ) 2

13) ( xy 2 )3 (2 x 2 yz 2 ) 2 (5 xz 3 ) 14) ( a 2b 2 )3 (8abc 2 ) 2 (3b 4c 5 ) 4

15) 2a 2 (b 2 ) a 2 (b)3 16) (2ax) 2 (a) 2 ( x 2 ) 17) 2a 2 (b 2 ) + (4a 2 )(b) 2

Respuestas: 1) a 3b3 ; 2) a 5b 2 ; 3) 6x 3 y 2 ; 4) 6x 6 y 4 ; 5) 12x 7 y 3 ; 6) 3x 7 y 4 ;

7) 108a 6b6 ; 8) a 4b7 ; 9) 24a 4b5 ; 10) 8a 7b8 ; 11) 16a 5b8 ; 12) 64x12 y 5 ; 13) 20x8 y 8 z 7

14) 5184a8b 24 c 24 ; 15) 2a 2b 2 + a 2b3 ; 16) 5a 2 x 2 ; 17) 2a 2b 2

Multiplicacin de Polinomios por Monomios

Sea el producto (a + b)c

Multiplicar (a + b) porc equivale a tomar la suma (a + b) como sumando c veces; luego:

(a + b)c = (a + b) + (a + b).....cveces
= (a + a + a...........c, veces) + (b + b + b...c, veces)
= ac + bc.

Sea el producto (a-b)c.

31
 (a b)c = (a b) + (a b) + (a b)............c, veces
Tendremos: = (a + a + a.........c, veces ) + (b + b + b..c, veces)
= ac bc
Podemos, pues , anunciar lo siguiente:

Reglas para Multiplicar un Monomio por un Polinomio

Se multiplican el monomio por cada uno de los trminos del polinomio, teniendo en cuenta
en cada caso las reglas del signo, y se separan los productos parciales con sus propios
signos.
En esta Ley Distributiva de la multiplicacin
Ejemplos:
Multiplicar 3x 2 6 x + 7 por 4ax 2

Tendremos (3 x 2 6 x + 7) X 4ax 2 = 3 x 2 (4ax" ) + 7(4ax 2 )

= 12ax 4 24ax3 + 28ax 2

3x 2 6 x + 7
4ax 2
-----------------------
La operacin suele disponerse a si 12ax 4 24ax 3 + 28ax 2

I. Ejercicios:

(1) 3 x 3 x 2 por 2 x Resp: 6 x 4 + 2 x 3

(2) 8 x 2 y 3 y 2 por 2ax 3 Resp: 16ax 5 y + 6ax3 y 2

(3) x 2 4 x + 3 por 2 x Resp: 2 x 3 + 8 x 2 6 x

(4) a 3 4a 2 + 6apor 3ab Resp: 3a 4b 12a 3b + 18a 2b

32
 II. Efecte las multiplicaciones indicadas:

1) 6( x + 7) 2) 7( x 4) 3) x( y + 3)

4) 5 x(2 y 3) 5) 4 x( y 3) 6) 2 x(3 x 2 2 x)

7) 6 x( x 2 4 x) 8) 3x(3 5 x x 2 ) 9) 2 x3 (3x 2 + x 5)

10) 2ab( a 2 + 3ab b 2 ) 11) 2a 2b(a 3 + 5a 2b 2 3b 4 )

12) 5a 3b 2 (ab 2 b + 4a ) 13) 2ab3 (2a 2 3b 2 2)

14) 2 x(5 x 6) 3 x( x 4) 15) 4x(x 4) 2x(2x 3)

16) 2 x(3 x 2 4 x + 6) x 2 ( x 8) 17) x 2 (2 x 2 3 x 4) x( x 3 3 x 2 4 x)

Respuestas: 1) 6 x + 42 ; 2) 7 x 28 ; 3) xy + 3x ; 4) 10 xy 15 x ; 5) 4 xy + 12 x

6) 6 x3 4 x 2 ; 7) 6 x 3 + 24 x 2 ; 8) 9 x + 15 x 2 + 3x 3 ; 9) 6 x 5 + 2 x 4 10 x3 ;
10) 2a 3b + 6a 2b 2 2ab3 ; 11) 2a 5b 10a 4b3 + 6a 2b5 ; 12) 5a 4b 4 5a3b3 + 20a 4b2 ;
13) 4a 3b3 + 6ab5 + 4ab3 ; 14) 7x 2 ; 15) 10x ; 16) 5 x 3 + 12 x ; 17) x 4

7. MULTIPLICACIONES DE POLINOMIOS POR POLINOMIOS

Sea el producto (a+b-c)(m+n).

Haciendo m+n=y tendremos:

(a + b c)(m + n) = (a + b c) y = ay + by c

33
 = a ( m + n ) + b( m + n) c ( m + n)
= am + na + bn + bm cm cn
= am + bm cm + an + bn cn
(sustituyendo y por su valor m+n)

Podemos enunciar lo siguiente:

Regla para Multiplicar dos Polinomios

Se multiplican todos los trminos del multiplicador por cada uno de los trminos del
multiplicador, teniendo en cuenta la ley de los signos, y se reducen los trminos
semejantes.

Ejemplos: (1) mltiplos a-4 por 3 + a

a4
a4
Tendremos: a+3
a+3

a(a ) 4(a ) o sea a 2 4a

+ 3(a ) 3(4 ) 3a 12

a 2 a 12

Hemos multiplicado el primer trmino del multiplicador a por los dos trmino del
multiplicador y el segundo trmino del multiplicador 3 por los dos termino del
multiplicador escribiendo los productos parciales de modo que los trminos
semejantes quedan en columnas y hemos reducido los trminos semejantes.

(2) Multiplicador 4 x 3 y. por. 2 y + 5 x

Ordenando en orden descendente con relacin a la x tendremos:

34
 4x 3y 4x 3y
5x 2 y 5x 2 y

20 x 2 15 y

4 x(5 x) 3 y (5 y ) 8 xy + 6 y 2

4 x(2 y ) + 3 y (2 y ) 20 x 2 23xy + 6 y 2

I. Ejercicios:
1. a + 3. por.a 1 Resp: a 2 + 2a 3

2. 8 x 2 y. por. y + 2 x Resp: 16 x 2 2 y 2 + 4 xy

3. 4 y + 5 x. por. 3x + 2 y Resp: 15 x 2 + 22 xy 8 y 2

4. a + b. por. 4b + 8a Resp: 8a 2 + 12ab 4b 2

II. Efectu las operaciones indicadas y simplifique:

1) ( x 7)( x + 4) 9) ( x + 1)((2 x 2 2 x + 3)

2) ( x 6)( x + 6) 10) ( x 2)( x 2 + 2 x 4)

3) ( x 1)( x 6) 11) (2 x 1)(4 x 2 + 2 x + 1)

4) (3 x 1)(4 x 3) 12) ( x 2 y )( x 2 + 2 xy + 4 y 2 )

5) (3 2 x)(3 + 4 x) 13) ( x 2 + 2 x 1)( x 2 2 x + 1)

6) (7 + 3 x)(8 5 x) 14) ( x + 1)( x + 3) + x( x 4)
7) ( x 4 y )(3 x 4 y ) 15) (2x+1)(x-2)+ x(x+3)
8) ( xy + 3)( xy 4) 16) ( x + 2)( x 4) x( x 2)

Respuestas: 1) x 2 3x 28 ; 2) x 2 36 ; 3) x 2 7 x + 6 ; 4) 12 x 2 13x + 3 ; 5)
5) 9 + 6 x 8 x 2 ; 6) 56 11x 15 x 2 ; 7) 3x 2 16 xy + 16 y 2 ; 8) x 2 y 2 xy 12 ;

9) 2 x 3 + x + 3 ; 10) x3 8 x + 8 ; 11) 8 x 3 1 ; 12) x3 8 y 3 ; 13) x 4 4 x 2 + 4 x 1

14) 2 x 2 + 3 ; 15) 3x 2 2 ; 16) 8

35
8. DIVISIN DE MONOMIOS.
Regla para dividir dos Monomios
Se divide el coeficiente del dividendo entre el coeficiente del divisor y a
continuacin se escriben en orden alfabtico las letras, ponindole a cada letra un
exponente que tiene en el dividendo y el exponente que tiene el divisor. El signo de
la Ley de los signos.
Ejemplos: (1) Dividir 4a 3b 2entre 2ab
4a 3b 2
4a 3b 2 / 2ab = = 2a 2b R.
2ab
( )
Porque ( 2ab )x a 2b = 4a 3b = 4a 3b 2

(2) Dividir 5 a 4 b 3 c . entre . a 2b

5a 4 b 3 c 2 2
5a 4 b 3 c / a 2 b = = 5a b c R.
a b 2

Porque 5a 4b3c * ( a 2b) = 5a 4b3c

Obsrvese que cuando el dividendo hay una letra que no existe en el divisor, en este
caso c, dicha letra letras a prese en el cociente. Sucede lo mismo que si la c
estuviera en el divisor con exponente cero por que tendramos.
1 0
c / c 0 =c = c

(3) Dividir 20mx 2 y 3 / 4 xy 3

20mx 2 y 3
20mx 2 y 3 / 4 xy 3 = = 5mx R
4 xy 3

Porque 4 xy 3 * (5mx) = 20mx 2 y 3

Obsrvese que letras iguales en el dividendo y el divisor se cancela por que su

cociente es 1.As, en es te caso y 3 del dividendo se cancela con y 3 del divisor,
igual que en. Aritmtica suprimimos los factores comunes en el numerador y
denominador de un quebrado.

36
Tambin de acuerdo con la ley de los exponentes y 3 / y 3 = y 3 3 = y 0 y veremos

mas adelante que y 0 =1y1 como factor puede suprimirse en el cociente.

Ejemplo (4) Al aplicar las leyes de los exponentes, simplificar la expresin:

3
2 x 4 yz
2
6 xy
Solucin: Podemos simplificar la fraccin primeramente antes de aplicar el
exponente exterior.
3 3
2 x 4 yz x3 z x9 z 3 x9 z 3
2
= = 3 3
=
6 xy 3 y 3 y 27 y 3

I. Ejercicios:
(1) 14a 3b 4entre 2ab 2 Resp: 7a 2b 2
(2) a 3b 4c entre a 3b 4 Resp: c
(3) 5m 2 n entre m 2 n Resp: 5
(4) 8a 2 x 3entre 8a 2 x 3 Resp: 1

II. Simplifique aplicando las leyes de los exponentes.

a5 x3 a6 x2 x10 b10 ( a )8 (a 7 )
1) 2 2) 3) 12 4) 8 5) 10 6) 7) 8)
a x a x x b6 a10 a 7
( x + 1)8 ( x y )6 3bx x6 y 4 9a 2 b 5 6a8b 7
9) 10) 11) 12) 3 2 13) 14)
( x + 1) 4 ( x y )9 3b x y 36a 6b10 18a 4b9
6 3 3 4
2a 2 2 x2 y5 x4 y 2 z 7 12 x3 y 2 z 4
15) 5 16) 6
17) 3 4 7 18) 2 3
a 4 xy 2x y z 18 xy z

1 1 1
Respuestas: 1) a 3 ; 2) x 2 ; 3) 6
; 4) 6 ; 5) 1 ; 6) b 4 ; 7) 2 ; 8) 1 ;
a x a
1 1 a4 64
9) ( x + 1) 4 ; 10) ; 11) x ; 12) x 3 2
y ; 13) ; 14) ; 15) 18
( x y) 3 4 5
4a b 3b 2
a

37
 x3 x3 16 x8 z 4
16) ; 17) ; 18)
8 y3 8 y6 81

9. DIVISIN DE POLINOMIOS POR MONOMIOS.

Regla para dividir un polinomio por un monomio.
Se divide cada uno de los trminos del polinomio por el monomio separando los
cocientes parciales con sus propios signos.
Esta es la ley distributiva de la divisin.

Ejemplos
Ejemplo 1) Dividir 3a 3 6a 2b + 9ab 2 entre 3a.
3a 3 6a 2b + 9ab 2 3a 3 6a 2b 9ab 2
(3a 3 6a 2b + 9ab 2 ) 3a = = +
3a 3a 3a 3a
Resultado: a 2 2ab + 3b 2

3a 3 2a 2b ab 2
Ejemplo 2) Dividir
ab

3a 3 2a 2b ab 2 3a 3 2ab 2 ab 2 3a 2
Solucin: = + + = + 2a + b
ab ab ab ab b

(3 x + a ) 2 a (3 x + a )
Ejemplo 3) Dividir y simplificar
(3 x + a)

(3 x + a ) 2 a (3 x + a ) (3 x + a ) 2 a(3 x + a)
= = (3 x + a) a = 3 x + a a = 3 x
(3 x + a) (3 x + a) (3 x + a)
Ejercicios: Efectu las operaciones indicadas y simplifique:

2x + 2 10 x 5 6 x 2 + 3x x3 3x 2 + x 6ax + 3a
1) 2) 3) 4) 5)
2 5 3x x 3a

38
 7 x 3 14 x 2 10 x 2 y + 15 x3 12 x 5 + 18 x 4 6 x3 36 x 3 y 2 24 x 2 y 3
6) 7) 8) 9)
7 x2 5 x 2 6 x 3 12 x 2 y 2

4 x3 + 6 x 2 8 x x6 2 x 4 y 2 3x 2 y 4 6( x a ) 2 + 3( x a )
10) 11) 12)
2 x2 3 x 3 y 3 3( x a )

(2 x + a ) 2 x(2 x + a ) (2 x a )3 (2 x a ) 2
13) 14)
(2 x + a ) (2 x a )

Respuestas: 1) x + 1 ; 2) 2 x 1 ; 3) 2 x + 1 ; 4) x 2 3x + 1 ; 5) 2 x + 1 ; 6) x 2 ;
4 x3 2 x y
7) 2 y 3 x ; 8) 2 x 2 3x + 1 ; 9) 3x + 2 y ; 10) 2 x + 3 ; 11) 3 + +
x 3y 3y x

12) 2( x a) + 1 ; 13) x + a ; 14) (2 x a) 2 (2 x a )

.
DIVISIN DE POLINOMIOS

La divisin se define como la operacin inversa de la multiplicacin; as que empezamos

con un problema de multiplicacin y luego deducimos la operacin de divisin.

39
 ( x 2 + 3x 5)(2 x 7) = x 2 (2 x 7) + 3x(2 x 7) + (5)(2 x 7)
= (2 x3 7 x 2 ) + (6 x 2 21x) + (10 x + 35)
= 2 x3 x 2 31x + 35

Por consiguiente si (2 x3 x 2 31x + 35) se divide por (2 x 7) , el resultado es

( x 2 + 3x 5) , es decir, el primer polinomio del problema de multiplicacin. El polinomio
(2 x3 x 2 31x + 35) se llama dividendo, (2 x 7) es el divisor, y ( x 2 + 3x 5) , el
cociente. El primer trmino del dividendo, 2 x3 , proviene de multiplicar el primer trmino
del cociente, x 2 , por el primer trmino del divisor, 2x . De modo que para obtener el
primer trmino del cociente, x 2 , dividimos el primer trmino del dividendo, 2x 3 , por el
primer trmino del divisor, 2x . Multiplicando todo el divisor (2 x 7) por ese primer
trmino del cociente, x 2 , obtenemos 2 x3 7 x 2 . Al restar 2 x3 7 x 2 del dividendo, resulta

(2 x 3 x 2 31x + 35) (2 x3 7 x 2 ) = 6 x 2 31x + 35

La cantidad 6 x 2 31x + 35 es el nuevo dividendo. El primer trmino, 6x 2 , del nuevo

dividendo proviene de multiplicar el segundo trmino del cociente, 3 x , por el primero del
divisor, 2x . As que para obtener el segundo trmino del cociente, 3x , se divide el primero
del nuevo dividendo, 6x 2 , por el primer trmino del divisor, 2 x . Multiplicando el divisor
(2 x 7) por el segundo trmino del cociente, 3x , se obtiene 6 x 2 21x . Restando
6 x 2 21x del nuevo dividendo, resulta

(6 x 2 31x + 35) (6 x 2 21x) = 10 x + 35

La cantidad 10 x + 35 es ahora el nuevo dividendo. Al dividir el primer trmino,

(10 x), de este nuevo dividendo por el primero del divisor, 2 x , se obtiene el tercer
trmino, (-5), del cociente. Multiplicando el divisor (2 x 7) por el tercer trmino del
cociente, (-5), se obtiene 10 x + 35. Restando (10 x + 35) del dividendo (10 x + 35) ,
resulta cero. Iniciemos nuevamente el problema disponindolo de una manera semejante a
la divisin larga en aritmtica.

+ x 2 + 3x - 5 cociente
El primer trmino
del cociente es Divisor 2x 7 2 x3 - x 2 - 31x + 35 dividendo
+

40
 2 x3 / 2 x = x 2 x 2 (2 x 7) = 2 x3 - 7 x 2 restar
6 x 2 31x + 35
El segundo +
6 x 2 / 2 x = +3 x 3x(2 x 7) = 6 x 21x
2

restar
El tercero 10x + 35
+
10 x / 2 x = 5 5(2 x 7) = 10 x +35 restar

0 residuo

2 x3 x 2 31x + 35
Por consiguiente = x 2 + 3x 5
2x 7

Ejemplo 2. Dividir (6 x 3 17 x 2 + 16) por (3x 4)

Solucin: Escribimos el dividendo como 6 x3 17 x 2 + 0 x + 16

+2x 2 3x 4

3x 4 6 x3 17 x 2 +0x + 16
+
6 x 3 / 3x = +2 x 2 2 x 2 (3 x 4) = 6x 8x 2
3

9x 2 + 0 x +16
+
9x2 /3x =3x 3 x(3x 4) = 9 x 2 +12x

12x +16
+
12 x / 3 x = 4 4(3x 4) = 12 x +16
0 residuo

6 x 3 17 x 2 + 16
Por consiguiente = 2 x 2 3x 4
3x 4

41
Ejercicios: Efecte las divisiones entre polinomios siguientes:

x 2 + 3x + 2 x2 + x 6 x 2 14 x + 48 8 x 2 + 16 x + 6
1) 2) 3) 4)
x +1 x2 x 8 2x +1

9x2 + 6x + 1 12 x 2 + 25 x + 12 16 x 2 8 x + 1 22 x + 8 x 2 21
5) 6) 7) 8)
3x + 1 4x + 3 4x 1 4x 3

x3 4 x 2 x 2 + 8 3x 4 + 2 x3 6 x 2 + 3x 2 3x3 x 4 x 2 + 6
9) 10) 11)
x2 4 x2 + x 2 2 + 3x

4 x 3 7 x 2 21 x + 9 6 x3 11x 2 14 x 2 2 x 4 11x 2 39 x 15
12) 13) 14)
4x 3 2x 5 x 2 + 3x + 5

2 x 4 + 3 x 3 y + 3 x 2 y 2 5 xy 3 3 y 4
15)
2 x 2 xy y 2

Respuestas: 1) x + 2 ; 2) x + 3 ; 3) x 6 ; 4) 4 x + 6 ; 5) 3x + 1 ; 6) 3 x + 4 ; 7) 4 x 1
4 9
8) 2 x + 7 ; 9) x 2 ; 10) 3x 2 x + 1 ; 11) x 2 2 x + 1 + ; 12) x 2 x 6
3x + 2 4x 3
12
13) 3x 2 + 2 x 2 ; 14) 2 x 2 6 x 3 ; 15) x 2 + 2 xy + 3 y 2
2x 5

42
 10. PRODUCTOS NOTABLES.

Se llama productos notables a ciertos productos que cumplen reglas fijas y cuyo
resultado puede ser escrito por simple inspeccin, es decir, sin verificar la
multiplicacin.

Binomio al cuadrado
Un binomio al cuadrado es un producto notable, ya que podemos generalizar el proceso
para obtener su resultado.
El cuadrado de la suma de dos trminos es igual: (a + b) 2 = a 2 + 2ab + b 2

Cuadrado del primer trmino ms

Doble producto del primero por el segundo, ms
El cuadrado del segundo trmino.
La solucin de un binomio al cuadrado es un trinomio que recibe el nombre de
trinomio cuadrado perfecto.
Cuando se trata de una diferencia lo nico que cambia es el signo del segundo trmino
del trinomio.
El cuadrado de la diferencia de dos trminos es igual: (a b) 2 = a 2 2ab + b 2

Cuadrado del primer trmino, menos

Doble producto del primero por el segundo, ms
El cuadrado del segundo trmino.
Debemos entender que para encontrar el resultado de un binomio al cuadrado tenemos que
aplicar la siguiente regla:
Elevar al cuadrado el primer termino (todo: signo, coeficiente y literales).
Mas el doble producto del primer termino por el segundo termino (todo: signo,
coeficiente y literales).
Mas el cuadrado del segundo termino (todo: signo, coeficiente y literales).

Ejemplos: Desarrollar los siguientes binomios al cuadrado

43
1. (3a 8b) = (3a ) 2(3a )(8b) + (8b) = 9a 48ab + 64b
2 2 2 2 2

2. (4 x + 2 y + 3) 2 = [ (4 x + 2 y ) + 3]2 = (4 x + 2 y ) 2 + 2(4 x + 2 y )(3) + (3) 2

= 16 x 2 + 16 xy + 4 y 2 + 24 x + 12 y + 9

Binomios conjugados
El producto de la suma de dos nmeros (a + b) por su diferencia (a b) es un producto
notable que recibe el nombre de binomios conjugados, y su producto recibe el nombre de
diferencia de cuadrados.
( a + b )( a b ) = a 2 b2
Binomios conjugados = Diferencia de cuadrados
( a + b )( a b ) = a 2 b2
Los binomios conjugados son iguales a:
El cuadrado del primer termino del binomio
Menos
El cuadrado del segundo termino del binomio.

Ejemplos: Desarrollar los siguientes binomios conjugados:

1. (8b 3c)(8b + 3c) = (8b) (3c) = 64b 9c

2 2 2 2

2. (5 p 6q )(5 p + 6q ) = (5 p ) (6q ) = 25 p 36q

2 2 2 2 2 2 4

2 2
5 3 5 3 5 3 25 2 9 2

3. 9 m n m + n = m n = m n
4 9 4 9 4 81 16

Binomios al cubo

44
Un binomio al cubo es un producto notable ya que podemos generalizar el proceso para su
solucin. Esto significa que el binomio esta multiplicndose por si mismo tres veces:

( a + b) = ( a + b )( a + b )( a + b )
3

Primero multiplicaremos dos binomios ya que como son tres trminos, la multiplicacin
debemos realizarla por partes:

( a + b )( a + b ) = ( a + b )
2
= a 2 + 2ab + b 2 .

Este resultado lo multiplicamos otra vez por el binomio:

(a 2
+ 2ab + b 2 ) ( a + b ) = a 3 + 3a 2b + 3ab 2 + b3

Binomio al cubo = Cubo perfecto

( a + b)
3
= a 3 + 3a 2b + 3ab 2 + b3

El cubo de un binomio es igual a:

Cubo del primer termino ms
El triple producto del cuadrado del
primer termino por el segundo mas
El triple producto del Primer termino
por el cuadrado del segundo mas
Cubo del segundo termino.
Si el cubo es la diferencia de dos nmeros el resultado quedara:

( a b)
3
= a 3 3a 2b + 3ab 2 b3

Ejercicios:

(2 x + 5 y )3 = (2 x)3 3(2 x) 2 (5 y ) + 3(2 x)(5 y )2 (5 y )3 = 8 x3 60 x 2 y + 150 xy 2 125 y 3

(3a 2b)3 = (3a )3 3(3a) 2 (2b) + 3(3a)(2b) 2 (2b)3 = 27 a 3 54a 2b + 36ab 2 8b3

45
Resumen de productos notables:
(a + b) 2 = a 2 + 2ab + b 2 Binomio al cuadrado

(a b) 2 = a 2 2ab + b 2 Binomio al cuadrado

( a + b )( a b ) = a 2 b2 Binomios conjugados

( a + b)
3
= a 3 + 3a 2b + 3ab 2 + b3 Binomios al cubo

( a b)
3
= a 3 3a 2b + 3ab 2 b3 Binomios al cubo

Ejercicios: Desarrolle los siguientes productos notables:

1. (5 x 3 y ) 2 Resp 25 x 2 30 xy + 9 y 2

2. (2x + 3y)2 Resp: 4 x 2 + 12 xy + 9 y 2

3. (m + 4)2 Resp: m 2 + 8m + 16
4. (a3 - b3)2 Resp: a 6 2a 3b3 + b6
5. (2m 3n)2 Resp: 4m 2 12mn + 9n 2
6. (2 x 3 y + 2 z ) 2 Re sp : 4 x 2 + 9 y 2 + 4 z 2 12 xy + 8 xz 12 yz

Resp: 9 x 4 y
2 2
7. (3x + 2 y )(3x 2 y )

8. (6a 4b )(6a + 4b ) Resp: 36a 16b

2 4 2 4 4 8

9. (x2 + a2)( x2 - a2) Resp: x 4 a 4

9 2 4 2
3 2 3 2
10. x y x + y Resp: 16 x 49 y
4 7 4 7

11. (2 x 7 y ) Resp: 8 x 84 x y + 294 xy 343 y

3 3 2 2 3

12. (2 + y2)3 Resp: 8 + 12 y 2 + 6 y 4 + y 6

13. (1 3y)3 Resp: 1 9 y + 27 y 2 + 27 y 3

46
 11. FACTORIZACIN DE POLINOMIOS.
La factorizacin es un proceso contrario a la multiplicacin y su objetivo es simplificarlas
expresiones algebraicas.
Factorizar significa encontrar los factores que pueden originar una cantidad.

I. Factor comn.
En este proceso se transforma una suma algebraica en un producto de factores, aplicando la
propiedad distributiva.
Para llevar a cabo este proceso es necesario identificar el factor comn en el polinomio. El
factor comn puede ser un numero o un monomio, o bien un polinomio.
Ejemplos:
1) 5 x + 5 y = 5( x + y )
El numero 5 es el que se repite en ambos trminos, es decir, es el factor comn. Y los
factores son 5 y (x + y).

2) ax bx + cx = x(a b + c)
X es la que se repite en todos los trminos, es decir, es el factor comn, y los factores son x
y (a b + c).
3) 4 x 2 y 8 xy + 2 y = 2 y (2 x 2 4 x + 1)
El numero 2 y la letra y son los trminos que se repiten en todos los trminos, por lo tanto,
son comunes, es decir, 2y. Para encontrar el otro factor dividimos el termino comn y la
expresin original 4 x 2 y 8 xy + 2 y entre 2y, dando como resultado, 2 x 2 4 x + 1 que
representa al segundo factor.

4) Factorizar el polinomio 6 x3 y 2 + 12 x 2 y 2 24 xy 2

Solucin: El mximo factor comn es 6xy 2 .

6 x 3 y 2 12 x 2 y 2 24 xy 2
6 x3 y 2 + 12 x 2 y 2 24 xy 2 = 6 xy 2 2
+ 2
2
= 6 xy 2 ( x 2 + 2 x 4)
6 xy 6 xy 6 xy
II. Diferencia de cuadrados

47
El producto de los factores (a + b) y (a b) es a 2 b 2 , es decir, la diferencia de dos
trminos cuadrados perfectos. Los factores de una diferencia de cuadrados son la suma
y diferencia de races cuadradas respectivas de dichos cuadrados.

Ejemplo 1) Factorizar 9a 2 4 .
Solucin: La raz cuadrada de 9a 2 es 3a y la de 4 es 2.
Por consiguiente, 9a 2 4 = (3a + 2)(3a 2)

Ejemplo 2) Factorizar completamente x 4 81y 4 .

Solucin: x 4 81y 4 = ( x 2 + 9 y 2 )( x 2 9 y 2 )

= ( x 2 + 9 y 2 )( x + 3 y )( x 3 y )

Ejemplo 3) Factorizar completamente 6 x 4 6 .

Solucin: 6 x 4 6 = 6( x 4 1)

= 6( x 2 + 1)( x 2 1)

= 6( x 2 + 1)( x + 1)( x 1)

Ejemplo 4) Factorizar completamente x 2 4( y 3) 2

Solucin: x 2 4( y 3) 2 = [ x + 2( y 3)][ x 2( y 3)]

= ( x + 2 y 6)( x 2 y + 6)

III. Factorizacin de un trinomio de la forma x2 + bx + c.

Cuando desarrollamos el producto de binomios con trmino comn obtenemos como
resultado un trinomio de la forma x2 + bx + c. Para factorizar el trinomio, tenemos que
encontrar el par de binomios que lo originaron, siguiendo el siguiente procedimiento:
1. El primer trmino de ambos factores ser la raz cuadrada del primer trmino.
2. Los otros dos trminos debern cumplir las siguientes condiciones:
Dos nmeros que multiplicados den el valor del tercer termino del trinomio (c).

48
 Y sumados deben ser igual al coeficiente del segundo trmino del trinomio (b).

Ejemplo: x2 + 5x + 6.

Dos nmeros que multiplicados nos den x2, es decir, x 2 ;. (x ) (x ).

Dos nmeros que multiplicados nos den el tercer termino (6) y sumados nos den el
coeficiente del segundo termino (5). (x + 3) (x + 2).
Entonces la factorizacin del trinomio x2 + 5x + 6 = (x + 3) (x + 2).

Ejemplo: a2 + 9a + 20.

Dos nmeros que multiplicados nos den a2, es decir, a2 ;. (a ) (a ).

Dos nmeros que multiplicados nos den el tercer termino (20) y sumados nos den el
coeficiente del segundo termino (9). (a + 5) (a + 4).
Entonces la factorizacin del trinomio a2 + 9a + 20 = (a + 5) (a + 4).

IV. Factorizacin de un trinomio de la forma ax2 + bx + c.

Para factorizar trinomios de la forma ax2 + bx + c, aplicamos la siguiente regla:
El trinomio se factoriza en dos factores binomios cuyos primeros trminos son aquellos que
multiplicados den como producto el primer termino del trinomio dado; los segundos
trminos de los binomios son aquellos que multiplicados den lugar al tercer termino del
trinomio, pero que el producto de los trminos extremos e interiores de los binomios
factores, al sumarse algebraicamente den como resultado el termino central del trinomio.

Ejemplos: Factorizar los siguientes trinomios de la forma ax2 + bx + c.

a) 3x2 + 14x + 8 = Se determinan los primeros trminos de los factores binomios,
siendo aquellos que multiplicados resulte (3x2) el primer termino del trinomio,
dichos trminos son (3x)(x); los segundos trminos de los binomios son aquellos
que multiplicados den (8) el tercer termino del trinomio, dichos trminos pueden ser
(1)(8) y (2)(4), siendo la ultima proposicin la que cumple la condicin de que la
suma algebraica del producto de los trminos extremos e interiores de los binomios
factores resulte (14x) el termino central del trinomio dado. Por lo que su
factorizacin es:

49
 3x2 + 14x + 8 = (3x + 2) (x + 4)

b) 5x2 - 11x - 36 = Se determinan los primeros trminos de los factores binomios,

siendo aquellos que multiplicados resulte (5x2) el primer termino del trinomio,
dichos trminos son (5x)(x); los segundos trminos de los binomios son aquellos
que multiplicados den (-36) el tercer termino del trinomio, dichos trminos pueden
ser (-36)(1), (-18)(2), (-12)(3), (-9)(4), (-6,6), (36)(-1), (18)(-2), (12)(-3), (6)(-6) y
(9)(-4), siendo la ultima proposicin la que cumple la condicin de que la suma
algebraica del producto de los trminos extremos e interiores de los binomios
factores resulte (-11x) el termino central del trinomio dado. Por lo que su
factorizacin es:
5x2 - 11x - 36 = (5x + 9) (x - 4)

V. Factorizacin por agrupacin.

Cuando tenemos polinomios que no tienen un solo factor comn pero algunas literales se
repiten en l, podemos aplicar la propiedad asociativa y conmutativa a estos trminos
semejantes y despus factorizar.
Por ejemplo, si queremos factorizar el polinomio ax + by cx + dx ey; tenemos que
realizar la siguiente operacin: juntamos todos los trminos que tienen x en comn y los
que tienen y en comn.
ax + by cx + dx ey = (ax cx + dx) + (by-ey);
= x(a c + d) + y(b e).
se escribe el signo de la suma porque este no cambia el signo de los trminos que le siguen.

Ejemplo 1: Factoriza 5a 2 + 3ax 10a + 6 x .

Asociando 5a 2 + 3ax 10a + 6 x = ( 5a 2 10a ) + ( 3ax + 6 x ) .

50
Para facilitar las operaciones algebraicas, el primer trmino de un polinomio debe ser
positivo, si es posible. En este caso, el segundo binomio es positivo; entonces aplicamos la
propiedad conmutativa.
= ( 5a 2 + 10a ) + ( 3ax + 6 x )

= ( 3ax + 6 x ) ( 5a 2 + 10a )

Factorizando: = 3 x ( a + 2 ) 5a ( a + 2 )

Y de nuevo factorizando: = ( a + 2 )( 3 x 5a )

Ejemplo 2: Factorizar 12ax 20bx 9ay + 15by

12ax 20bx 9ay + 15by = (12ax 20bx) (9ay 15by )
12ax 20bx 9ay + 15by = 4 x(3a 5b) 3 y (3a 5b)
= (3a 5b)(4 x 3 y )

12. EJERCICIOS:

I. Factorizar por factor comn

a) 4 x + 4 b) 12 x + 6 c) 18 x 27 c) 9 x3 6 x 2 d) 3bx + 3b
e) xy + x 2 y 2 f) 4 xy 8 x 2 y 2 g) 4 x 2 y 2 + 12 x 2 y h) 6 x 2 y 4 xy 2 + 10 xy

i) x3 x 2 y + 2 xy 3 j) 4 x3 y 2 + 2 x 2 y 3 6 x 2 y 2 k) x(a + b) + y (a + b)
l) 3(a + 3) + x(a + 3) m) 4(2 x 1) + x(2 x 1)

II Factorice completamente las siguientes diferencias de cuadrados

a) x 2 16 b) x 2 36 c) 9 x 2 25 d) 81 x 2 e) 36 x 2 1

f) 4 x 2 81 g) 9 x 2 16 y 2 h) 9 x 2 4 y 4 i) 4a 4 9b 2 c 2 j) a 6 b 4

k) 9x 2 y 2 y 4 l) 36a8b12 9c10 m) 16 x 4 81 y 4 n) ( x + 1) 2 y 2

III. Factorizar los trinomios de las forma x 2 + bx + c siguientes:

51
 a) x 2 + 3x + 2 b) x 2 + 7 x + 12 c) x 2 8 x + 15 d) x 2 9 x + 20

e) x 2 + 4 x 21 f) x 2 + 12 x 45 g) x 2 3x 18 h) x 2 8 x + 12

i) x 2 9 xy + 14 y 2 j) x 2 11xy + 28 y 2 k) x 4 3x 2 10 l) x 4 + 7 x 2 8

IV Factorizar los trinomios de la forma ax 2 + bx + c siguientes:

a) 2 x 2 + 3 x + 1 b) 3x 2 + 7 x + 2 c) 2 x 2 + 7 x + 6 d) 2 x 2 11x + 5

e) 3x 2 4 x + 1 f) 4 x 2 9 x + 2 g) 2 x 2 5 x + 2 h) 3x 2 11x + 6

i) 4 x 2 8 x + 6 j) 2 x 2 + 15 x 8 k) 3x 2 + 7 x 6 l) 4 x 2 5 x 6

m) 2 x 2 7 x 4 n) 4 x 2 15 x 4 ) 4 x 2 + 19 x + 12 o) 6 x 2 5 x 4

p) 6 x 2 + 23x 18 q) 6 x 2 7 x + 2 r) 6 x 2 + 11x 4 s) 6 x 2 + 31x + 18

t) 3x 2 16 xy 12 y 2 u) 3x 2 7 xy 6 y 2 v) 4 x 2 8 xy 5 y 2 w) 6 x 2 5 xy 6 y 2

x) 5 x 4 + 8 x 2 4 y) 2 x 4 5 x 2 12 z) 8 x 4 29 x 2 12

V. Factorizar por agrupacin

a) 3x + 3 y + ax + ay Resp: ( x + y )(3 + a )
b) ax ay + 2cx 2cy Resp: ( x y )(a + 2c)

c) 3xy + 9ax ay 3a 2 Resp: ( y + 3a )(3x a )

d) x 2 y 2 2 x + 2 y Resp: ( x y )( x + y 2)
e) ax + ay + bx + by Resp: ( x + y )(a + b)

52
 UNIDAD II FRACCIONES ALGEBRAICAS

1. SIMPLIFICACIN DE FRACCIONES ALGEBRAICAS.

a ac
De las propiedades de fracciones estudiadas, se tiene que = .
b bc
a ac
Las fracciones algebraicas y se llaman equivalentes. Dos fracciones algebraicas
b bc
son equivalentes, si tienen el mismo valor cuando se asignan valores especficos a sus
nmeros literales.
Una fraccin esta expresada en trminos mnimos, o reducida, cuando el numerador
y el denominador no poseen factor comn.
ac
Para reducir o simplificar la fraccin algebraica a sus trminos mnimos, dividimos
bc
a
tanto el numerador como el denominador por su factor comn c, para obtener .
b

ac
Nota: Los nmeros a y c en la expresin son factores del numerador, no trminos como
bc
en a + c. Tambin los nmeros b y c son factores del denominador, no trminos.
a+c a
La fraccin no se puede reducir a ninguna forma ms simple; no es igual a
b+c b
a +1
ni a . Anlogamente,
b +1

5a + b 5 + b 5a + b 5a b 5 b
Pero = + = +
6a 6 6a 6a 6a 6 6a
Para encontrar el mximo factor comn, M.F.C., de un conjunto de polinomios, se
factorizan los polinomios completamente y se toman todos los factores comunes, cada uno
con el mnimo exponente con que aparece en los polinomios dados.
Para reducir a sus trminos mnimos una fraccin cuyo numerador y denominador son
monomios, se dividen tanto el denominador entre su mximo factor comn.

53
Ejemplo:
36a 3 b 2 c
Reducir a sus trminos mnimos.
54abc 3
Solucin. El mximo factor comn de los monomios 36a 3 b 2 c y 54abc 3 es 18abc .
36a 3 b 2 c 2a 2 b
Dividiendo numerador y denominador entre 18abc, se obtiene. = .
54abc 3 3c 2

36 x 3 y 6 ( x 2)
Ejemplo: Reducir a su mnima expresin. .
20 xy 2 ( x 2 )
4

Solucin. El mximo factor comn es 4 xy 2 ( x 2) .

Al dividir el numerador y denominador entre 4 xy 2 ( x 2) , obtenemos

36 x 3 y 6 ( x 2) 9x 2 y 4
=
20 xy 2 ( x 2 ) 5( x 2)
4 3

Para reducir a sus trminos mnimos una fraccin cuyo numerador o denominador o ambos
son polinomios, se factorizan completamente, se determina su mximo factor comn y
luego se dividen por este.

30 x 2 y 3 18 xy 2
Ejemplo Reducir a sus trminos mnimos.
12 x 2 y 2

30 x 2 y 3 18 xy 2 6 xy 2 (5 xy 3)
Solucin. =
12 x 2 y 2 12 x 2 y 2

Dividiendo el numerador y denominador por 6xy 2 , se obtiene

30 x 2 y 3 18 xy 2 6 xy 2 (5 xy 3) 5 xy 3
= = .
12 x 2 y 2 12 x 2 y 2 2x

24 x 3 y
Ejemplo Reducir a su mnima expresin.
36 x 3 y 2 + 48 x 4 y

54
 24 x 3 y 24 x 3 y
Solucin. =
36 x 3 y 2 + 48 x 4 y 12 x 3 y (3 y + 4 x )
Se dividen numerador y denominador entre 12x3 y para obtener

24 x 3 y 24 x 3 y 2
= = .
36 x y + 48 x y 12 x y (3 y + 4 x ) 3 y + 4 x
3 2 4 3

2x 2 + x 3
Ejemplo Reducir a su mnima expresin.
x2 1
Solucin. Al factorizar el numerador y denominador, obtenemos

2 x 2 + x 3 (2 x + 3)( x 1)
=
x2 1 (x + 1)(x 1)
Dividiendo el numerador y el denominador, entre su mximo factor comn, (x 1) ,
1

resulta
2x 2 + x 3
=
(2 x + 3)(x 1) = 2 x + 3
x 1
2
(x + 1)(x 1) x +1
1
2x + 3
Nota La fraccin esta reducida; el numerador y el denominador no poseen ningn
x +1
factor comn.
Notas:
1. a b = b + a = (b a )

2. (a b )2 = [ (b a )]2 = (b a )2 3. (a b )3 = [ (b a )]3 = (b a )3
Ejemplo
a b (b a )
= = 1
ba (b a )

55
Ejemplo

( a 1) (1 a ) (a 1)3 (a 1)3
3 3

= = (1 a) = a 1 o bien, = = a 1
(1 a )
2
(1 a )
2
(1 a )2 (a 1)2

a+b
Nota: La fraccin no puede reducirse a una forma mas simple, ya que a + b no se
a b
puede escribir como mltiplo de a + b.
a +a a
Hay que observar tambin que = = .
+b b b

8 x 2 14 x + 3
Ejemplo Reducir .
2 7x 4x 2
8 x 2 14 x + 3 (4 x 1)(2 x 3) (1 4 x )(2 x 3) 2x 3
Solucin. = = =
2 7x 4x 2
(2 + x )(1 4 x ) (2 + x )(1 4 x ) x2

[(4 x 1) = (1 4 x )]
x 2 5x + 6
Ejemplo Reducir
2 3x + x 2
x 2 5 x + 6 ( x 3)( x 2) ( x 3) 3 x x3
Solucin. = = = o bien .
2 3 x + x 2 (2 x )(1 x ) 1 x 1 x x 1

56
EJERCICIOS 1

Reducir las siguientes fracciones a sus trminos mnimos:

x6 x2 8x 5 9x3
1. 2. 3. 4.
x3 x7 12 x 2 24 x 6
4
54a 4 b 3 c 64 x 8 y 4 z 5 20abc 3 a 4b5
5. 6. 7. 8. 7
63a 2 b 5 c 2 80 x 6 y 8 z 3 15a 2 b 3ab

9.
(2a b)
3 3

10.
( 3a b )
2 3

11.
3x 3 (a + b )
3
12.
12 x 2 ( x 2)
2

(6a b )
2 2 2
(6ab )3 2
6 x(a + b )
2
16 x( x 2)
3

14 x 3 y 2 (x y )
2
8 x + 16 x 2 2a 2 b 2ab 2 a 2 9b 2
13. 14. 15. 16.
21xy 2 ( x y ) 16 x 2 + 32 x 3 4a 3 4 a 2 b (a + 3b) 2
4

x2 1 x 2 11x + 24 x 2 10 x + 24 2 x 2 11x + 12
17. 18. 19. 20.
x2 + 4x + 3 x2 6x + 9 x 2 3x 4 4x2 9

2x2 + x 1 4x2 + 7 x 2
21. 22.
3x 2 + 4 x + 1 4 x 2 + 11x 3

Respuestas a los ejercicios anteriores

1 2 x3 3 6a 2 4x2 z 2 4c 3 a12 2a 5
1. x 3 ; 2. ; 3. ; 4. ; 5. ; 6. ; 7. ; 8. ; 9.
x5 3 8x3 7b 2c 5 y4 3a 81b8 9b

3a 4 x 2 ( a + b) 3x 2x2 1 b a 3b
10. 3 ; 11. ; 12. ; 13. ; 14. ; 15. ; 16.
4b 2 4( x 2) 3( x y ) 2
2x 2a a + 3b
x 1 x 8 x6 x4 2x 1
17. ; 18. ; 19. ; 20. ; 21.
x+3 x3 x +1 2x + 3 3x + 1

57
2. ADICCIN DE FRACCIONES ALGEBRAICAS.

La adiccin de fracciones algebraicas es semejante a la de fracciones aritmticas.

Empezaremos tratando la suma de fracciones algebraicas con denominadores iguales, y
luego, extenderemos el anlisis a la suma de fracciones algebraicas con denominadores
distintos.

FRACCIONES CON DENOMINADORES IGUALES.

Se define la suma de fracciones con denominadores iguales mediante la relacin.

a b a+b
+ =
c c c
Esto muestra que la suma de dos fracciones con el mismo denominador es una
fraccin cuyo numerador es la suma de los numeradores, y cuyo denominador es el
denominador comn.

3 2
Ejemplo Efectuar +
x x
3 2 3+ 2 5
Solucin. + = =
x x x x

Observacin. Para evitar errores al sumar los numeradores, es necesario encerrarlos entre
parntesis, aplicar la ley distributiva y luego efectuar operaciones.
Despus de combinar las dos fracciones en una sola, se reducen trminos semejantes y
la nueva fraccin a su mnima expresin.

58
 x+ x3
Ejemplo Efectuar +
2x 2 2x 2
x + x 3 ( x + 3) + ( x 3) x + 3 + x 3 2 x 1
Solucin. + = = = 2 =
2x 2 2x 2 2x 2 2x 2 2x x

4 2x
Ejemplo Efectuar +
x+2 x+2
4 2x 4 + 2 x 2(2 + x )
Solucin. + = = = 2.
x+2 x+2 x+2 x+2

x2 2 x 2 2x
Ejemplo Efectuar
x2 + x 2 x2 + x 2
Solucin.
x2 2

x 2 2x
=
(x 2 2) (x 2 2 x ) = x 2 2 x 2 + 2 x = 2 x 2
x2 + x 2 x2 + x 2 x2 + x 2 x2 + x 2 x2 + x 2
2( x 1) 2
= = .
(x + 2)(x 1) x + 2
x 2 + 9x 5 x 2 3x
Ejemplo Efectuar
4 x 2 11x 3 4 x 2 11x 3

Solucin.
x 2 + 9x

5 x 2 3x
=
(x 2 + 9 x ) (5x 2 3x ) = x 2 + 9 x 5x 2 + 3x
4 x 2 11x 3 4 x 2 11x 3 4 x 2 11x 3 4 x 2 11x 3
12 x 4 x 2 4 x(3 x ) 4 x( x 3) 4x
= = = = .
4 x 11x 3 (4 x 1)( x 3) (4 x + 1)(x 3)
2
4x + 1

Observacin. La regla para sumar fracciones se puede extender a cualquier nmero de

ellas.
a1 a 2 a3 a n a1 + a 2 a3 a a1 + a 2 + a3 + L + a n
+ + +L + + + +L
c c c c c c c c

59
EJERCICIOS 2
6 2 5 7 3 1 20 15 5
1. + 2. 3.
x x x 2x 2x 2x x2 x2 x2

2x 5 x +1 x 3x + 2 x 2
4. + 5. 6. +
3x 5 3x 5 x2 x2 2x + 3 2x + 3
14 x 7x 2 2x 2 4 x 2 + 3x x 2 x
7. 8. 9. +
7x + 2 7x + 2 x 1 x 1 5x + 2 5x + 2

3x + 1 x +1 3x 4 x 6 x+4 x4
10. 11. + 12. 2
4x 2 4x 2 2x 5 2x 5 4 x 8x 4 x 8x
2

2x 1 3 2x 2 x
13. 2 + 2 14. 2
x 3x 4 x 3x 4 2 x + 5x 3 2 x + 5x 3
2

2 x 2 3x x 2 + 3x x 2 3x x2 x
15. 16. +
2 x 2 11x 6 2 x 2 11x 6 x 2 3x + 2 x 2 3x + 2

Respuesta a los ejercicios anteriores

3 3 2x + 5 1 4x x
1. ; 2. ; 3. 0 ; 4. ; 5. ; 6. ; 7. 1 ; 8. 2 ; 9. x ; 10.
x 2x 3x 5 x2 2x + 3 2x 1

2 2 x x 2x
11. 2 ; 12. ; 13. ; 14. ; 15. ; 16.
x( x 2) x4 x+3 2x + 1 x 1

60
3. MNIMO COMN MLTIPLO DE POLINOMIOS.

Para obtener el mnimo comn mltiplo (m.c.m.) de un conjunto de nmeros, se

descomponen stos en sus factores primos y se escriben con sus exponentes respectivos.
Luego se toman todas las bases, cada una a su potencia mayor.
Definicin. Un polinomio p es el mnimo comn mltiplo (m.c.m.), de un conjunto de
polinomios, si:
1. Cada polinomio del conjunto divide a p y
2. Cualquier polinomio divisible por todos los polinomios del conjunto, es tambin
divisible por p.
Para encontrar el m.c.m. de un conjunto de polinomios, se factorizan los polinomios
completamente y se toman todos los factores distintos, cada uno a la mxima potencia que
aparezca en los polinomios dados.
Ejemplo Determinar el m.c.m. de x2y, xy3 y y2z.
Solucin. Los factores literales son x, y y z. La potencia mxima de x es 2, la de y es
3, y la de z es 1. Por consiguiente, m.c.m. = x2y3z.

Ejemplo Hallar el m.c.m. de 60x3, 72y2 y 80xy.

Solucin. 60 = 2 2 3 5
72 = 2 3 3 2
80 = 2 4 5
Por lo tanto, el m.c.m. de los coeficientes = 2 4 3 2 5 = 720.
El m.c.m. de los monomios = 720 x 3 y 2 .

Ejemplo Determinar el m.c.m. de x(-2), (x-3)(x-2) y (x-2)2.

Solucin. Los factores distintos son x, (x-2) y (x-3).
La mayor potencia de x es 1, la de (x-2) es 2, y la de (x-3) es 1.
Por consiguiente, m.c.m. = x(x-2)2 (x-3).

61
Obsrvese que el m.c.m. de (x-3) y (x-5) es (x-3)(x-5).

Ejemplo Encontrar el m.c.m. de x2-x y x2-1.

Solucin. Primeramente se factoriza cada polinomio completamente.
x 2 x = x( x 1)

x 2 1 = ( x + 1)( x 1)
Por lo tanto, m.c.m. = x( x 1)( x + 1) .
Ejemplo Hallar el m.c.m. de 2x2 + 3x-2 y 2x2-7x+3.
Solucin.
2 x 2 + 3x 2 = (2 x 1)( x + 2)

2 x 2 7 x + 3 = (2 x 1)( x 3)
Entonces, m.c.m. = (2 x 1)( x + 2 )( x 3) .

Ejemplo Obtener el m.c.m. 2 x 2 3x + 1 , 1 x 2 y 2x 2 + x 1 .

Solucin.
2 x 2 3x + 1 = (2 x 1)( x 1)
1 x 2 = (1 + x )(1 x )
2 x 2 + x 1 = (2 x 1)( x + 1)

Puesto que (1 x ) = ( x 1) , podemos escribir (1 x ) como (x 1) o bien, (x 1) como

(1 x ) .
Reacurdese que 1 + x = x + 1.
Por lo tanto, 2 x 2 3x + 1 = (2 x 1)( x 1)

1 x 2 = ( x + 1)( x 1)

2 x 2 + x 1 = (2 x 1)( x + 1)
A si que, m.c.m. = (2 x 1)( x 1)( x + 1) .

62
 EJERCICIOS 3

1. 8, 12 Y 18 2. x, x2 y 4x 3. 9x, 12x y 4x2

4. xy, xy2, y xy3 5. 4xy, 14xy2 y 8x2y 6. 9xy, 12x3y y 15x2y

7. x( x + 3),4 x 2 y 2( x = 1) 8. (x 1)2 , x(x 1) y x 2 ( x 1)

9. 2 x 1,2 x 3 y (2 x 1)(2 x 3) 10. (x + 2 ) , x + 5 (x + 2)(x + 5)

2
y

11. (3 x + 1)( x + 3) y (3x + 1) (x + 1)2

2
12. x 2 + 1, x + 1, y

13. (x 2), x 2 + 4, y x 2 14. x 2 x, x 3 x 2 , y 2 x 2

15. 4 x 2 9,12 x 18, y 18 x 27 16. x 2 12 x, x 2 16 x + 48, y x 2 4 x

17. x 2 1, x 2 + 4 x + 3, y x 2 + 2 x 3 18. x 2 8 x + 12, x 2 6 x + 8, y x 2 10 x + 24

19. 8 x 2 + 6 x 9,2 x 2 + 15 x + 18, y 4 x 2 + 21x 18

20. 24 x 2 7 x 6,8 x 2 + 11x + 3, y 2 x 3x 2 .

63
4. FRACCIONES CON DENOMINADORES DISTINTOS.

Las fracciones se pueden sumar solamente cuando sus denominadores son iguales. Si los
denominadores no lo son, se obtienen su mnimo comn mltiplo, llamado mnimo comn
denominador, m.c.d. (no confundir con M.C.D. que significa mximo comn divisor). Se
cambia cada fraccin a una equivalente que tenga el m.c.d. Como denominador mediante
a ac
la regla, = y luego se efectan operaciones. La suma de fracciones algebraicas con
b bc
denominadores distintos es, por lo tanto, una fraccin cuyo numerador es la suma de los
denominadores de las fracciones equivalentes, y cuyo denominador es el mnimo comn
denominador (m.c.d.). La fraccin final debe conducirse a sus trminos mnimos.
7 6 2
Ejemplo Efectuar + 2
2x x 3x
Solucin. El m.c.d. =6x2.

Escribimos fracciones equivalentes con denominador 6x2 y luego se realizan operaciones.

7 6 2 7(3x ) 6(6) 2(2 x ) 7(3x ) 6(6) 2(2 x )
+ 2 = + 2 = + 2
2x x 3x 2 x(3x ) x (6 ) 3x(2 x ) 6 x 2 6x 6x 2

7(3 x ) + 6(6) 2(2) 21x + 36 4 x 17 x + 36

= = = .
6x 2 6x 2 6x 2

x 2
Ejemplo Efectuar la operacin y simplificar +
x+3 x2
Solucin. El m.c.d. = (x + 3)( x 2 ) .
Al escribir fracciones equivalentes con denominador ( x + 3)( x 2 ) y efectuar luego la suma,
obtenemos.
x 2 x( x 2 ) 2( x + 3) x( x 2) + 2(x + 3) x 2 2 x + 2 x + 6
+ = + = =
x + 3 x 2 ( x + 3)( x 2 ) ( x 2)( x + 3) (x + 3)(x 2) (x + 3)(x 2)
x+6
= .
(x + 3)(x 2)

64
En vez de escribir fracciones equivalentes con denominador igual al m.c.d. y luego
combinar los numeradores de las fracciones, escribimos una sola fraccin con el m.c.d.
como denominador. Se divide el m.c.d. por el denominador de la primera fraccin y luego
se multiplica el cociente resultante por el numerador de esa fraccin para obtener la
primera expresin del numerador. Se repite el procedimiento con cada fraccin y se
relaciona con los resultados mediante los signos de las fracciones correspondientes.

(9 x 20) (6 x 13) = (x + 2)(9 x 20) (x + 4)(6 x 13)

(x + 4)(x 3) (x 3)(x + 2) (x + 4)(x 3)(x + 2)

El numerador no se encuentra factorizado; as no es posible efectuar reduccin. Hay que

asegurarse de poner el producto entre parntesis procedi por el signo adecuado.

=
(9 x 2
2 x 40) (6 x 2 + 11x 52 )
(x + 4)(x 3)(x + 2)

9 x 2 2 x 40 6 x 2 11x + 52
=
(x + 4)(x 3)(x + 2)

=
3 x 2 13 x + 12
=
(3x 4)(x 3)
(x + 4)(x 3)(x + 2) (x + 4)(x 3)(x + 2)

3x 4
= .
(x + 4)(x + 2)

65
Ejemplo Efectuar la operacin y simplificar.
x+2 3x 2 5
2 +
2 x x 1 2 x + 9 x + 4 4 3x x 2
2

Solucin.
x+2 3x 2 5 x+2 3x 2 5
2 + = +
2 x x 1 2 x + 9 x + 4 4 3x x
2 2
(2 x + 1)(x 1) (2 x 1)(x + 4) (4 + x )(1 x )

Tomamos el m.c.d. = (2 x + 1)( x 1)( x + 4 )

x+2 3x 2 5
= +
(2 x + 1)(x 1) (2 x 1)(x + 4) (4 + x )(1 x )

x+2 3x 2 5
=
(2 x + 1)(x 1) (2 x 1)(x + 4) (4 + x )(1 x )

=
(x + 4)(x + 2) (x 1)(3x 2) 5(2 x + 1)
(2 x + 1)(x 1)(x + 4)

=
(x 2
) ( )
+ 6 x + 8 3 x 2 5 x + 2 10 x 5
(2 x + 1)(x 1)(x + 4)

x 2 + 6 x + 8 3 x 2 + 5 x 2 10 x 5
=
(2 x + 1)(x 1)(x + 4)

=
1 + x 2x 2
=
(1 + 2 x )(1 x )
(2 x + 1)(x 1)(x + 4) (2 x + 1)(x 1)(x + 4)

(1 + 2 x )( x 1) 1
= = .
(2 x + 1)(x 1)(x + 4) x + 4

66
EJERCICIOS 4
Reducir a una sola fraccin y simplificar:

3 7 6 x 3x 2 x 2 4 6 3 13 1
1. + 2. + 3. 2+ 4. 2
+ 2
x 2 x 5x y 2y 5y 3x x 5x x 3x 2 x

3x + 1 x 2 x2 x+5 7x 6 x 3 x + 3 5x 1
5. + 6. + 7. 8.
5x 2x 4x 10 x 14 x 7x 3x 5x2

5 3 5 x 3 x 1
9. x + 4 + 10. + 11. + 12. +
x2 x+3 x4 x + 2 2x 3 2x + 3 x 2

2 1 2x 1 6x x 3x x
13. 14. 15. + 16. +
2x 3 x + 1 2x 1 x + 1 x 9 x+3
2
x +x2 x+2
2

3x 8 2 7x 18 3x 2 x+2
17. 18. + 2 19. 2
2x 7 x 4 2x + 1
2
x x 12 x 9
2
x 3x 4 x 5 x 4
2

4x 4 3 4 2x 7 x 11 1
20. + 21. + 2
x 4 x+2 x2
2
x 7 x + 12 x + 2 x 15 x 4
2

67
Respuesta a los ejercicios anteriores
7 x 28 x 60 15 + 26 x 11x 8 7 5 5x2 + 3
1. ; 2. ; 3. ; 4. ; 5. ; 6. ; 7. ; 8.
10 x 10 y 15 x 2 6x2 10 x 20 14 15 x 2

( x + 3)( x + 1) 8x + 3 2x2 + 6 x2 + 3
9. ; 10. ; 11. ; 12.
x2 ( x + 3)( x 4) ( x + 2)(2 x 3) (2 x + 3)( x 2)

5 2x2 + 1 x x x
13. ; 14. ; 15. ; 16. ; 17.
(2 x 3)( x + 1) (2 x 1)( x + 1) x3 x 1 (2 x + 1)( x 4)

7 x 24 2x 5 2
18. ; 19. ; 20. ; 21.
( x 4)( x 3) ( x + 1)( x 1) x2 x+5

5. MULTIPLICACIN DE FRACCIONES.

a c ac
El producto de las fracciones y se defini en el capitulo 2 como ; o sea
b d bd
a c ac
= .
b d bd
As que el producto de dos fracciones es una fraccin cuyo numerador es el producto de los
numeradores, y cuyo denominador es de los denominadores. En general,
a1 a 2 a3 a n a1 a 2 a3 a 4 a n
L = L
b1 b2 b3 bn b1b2 b3 b4 bn

a1 a 2 a3 a 4 a n
= L
b1b2 b3 b4 bn

a1 a 2 a3 L a n
=
b1b2 b3 L bn
Nota: Redzcase siempre la fraccin resultante a sus mnimos trminos.

68
 27a 3 b 2 16 x 2 y
Ejemplo Encontrar el producto y .
8x 2 y 81a 2 b 2

27a 3b 2 16 x 3 y 27 16a 3 b 2 x 3 y 2ax

Solucin. = =
8 x 2 y 81a 2 b 3 8 81x 2 ya 2 b 3 3b
27 16 432
Nota: Es ms fcil reducir que , que es el resultado de los productos de los
8 81 648
coeficientes.
Es decir, no se puede multiplicar los nmeros hasta que la fraccin haya sido simplificada.

Ejemplo Simplificar
( 3 x y ) (4 x y ) .
2 2 4 3 3 2 2

(2 x y ) (9 x y )
3 2 3 2 3 3 3

Solucin.
( 3 x y ) (4 x y ) = ( 3 x y ) (2
2 2 4 3 3 2 2 2 2 4 3 2
x3 y 2 )
2

.
(2 x y ) (9 x y ) (2 x y ) (3
3 2 3 2 3 3 3 3 2 3 2 2
x3 y3 )
3

36 x 6 y 12 2 4 x 6 y 4
=
2 6 x 4 y 6 36 x 9 y 9

36 2 4 x12 y 16
=
2 6 36 x13 y 15
y y
= 2
=
2 x 4x
Para multiplicar fracciones cuyos numeradores o denominadores son polinomios,
primeramente se factorizan estos completamente. Se consideran las fracciones como una
sola, y se dividen los numeradores y denominadores por su mximo factor comn para
obtener una fraccin equivalente ya reducida.

x 2 3x 6x 2 + x 1
Ejemplo Simplificar .
2 x 2 + 11x + 5 3x 2 10 x + 3
1 1 1

x 2 3x 6x 2 + x 1 x(x 3) (3x 1)(2 x + 1) = x .

Solucin. =
2 x + 11x + 5 3x 10 x + 3 (2 x + 1)( x + 5) ( x 3)(3 x 1) x + 5
2 2

1 1 1

69
EJERCICIOS 5

Efectu las siguientes multiplicaciones y simplifique:

36 39 20 64 58 15 9x 2 2 y 2
1. 2. 3.
65 32 27 87 125 128 4y3 x
3 2
4a 2 b 3 7 x 2 y 8 35 x 3 y 26a 5b3 16 xy8 x2 y
4. 5. 6. 2 3
21x 2 y 4 a 3b 6 39a 3b 60 x8 y 6 28a 7b 2 y x

7.
(4 x y ) (3x y )
2 2 2 3 3
8.
(6 x y ) ( 5xy )
3 2 3 2 2
9.
6 x 3 30 x 3 x 2 + x

(9 xy ) (2 x y )
2 3 3 3
(10 xy ) (3x y )
4 2 2 3 4 6 x 2 + 2 x 4 x 2 20

x 2 2x + 1 x2 y4 x 2 + 6 x + 9 x 2 + 9 x + 20
10. 11.
x4 y3 x 2 + 2x 3 x 2 + 7 x + 12 x 2 + 8 x + 15

x 2 10 x + 21 x 2 10 x + 16 x 2 + 20 9 x x 2 + 42 13x
12. 13.
x 2 9 x + 14 x 2 + 2 x 15 x 2 + 40 13 x x 2 + 28 11x
7 x 2 36 xy + 5 y 2 3x 2 + 7 xy 6 y 2
14.
7 x 2 + 20 xy 3 y 2 3x 2 19 xy + 20 y 2

Respuesta a los ejercicios anteriores

1 1 9x 4 y4 2 y3 1 4 xy 3
1. ; 2. ; 3. ; 4. ; 5. ; 6. ; 7.
2 25 2y 3ab3 9a 5 x 4 y4 27

2x 3x y ( x 1) x 8 x6 3x 2 y
8. ; 9. ; 10. 2 ; 11. 1 ; 12. ; 13. ; 14.
3 4 x ( x + 3) x+5 x 8 3x 4 y

70
6. DIVISIN DE FRACCIONES

De la definicin de divisin de fracciones, considerada en el capitulo 2, tenemos que

a c a d
= .
b d b c
El resultado anterior muestra como transformar la divisin de fracciones en una
multiplicacin de fracciones.
c d
Las fracciones y se llaman inversas multiplicativas o reciprocas.
d c
1 1 1
Nota: La reciproca de la expresin a + b es , no + .
a+b a b
1 1 1 ab
La reciproca de + es o en forma simplificada, .
a b 1 1 b+a
+
a b
1 1 ab ab ab ab
= = = =
1 1 1 1 ab ab 1 1 ab ab b + a
+ + + +
a b a b 1 a b a b

3a 3 9a 2
Ejemplo Simplificar .
5b 2 20b
3a 3 9a 2 3a 3 20b 4a
Solucin. = =
5b 2 20b 5b 2 9a 2 3b
Nota: Obsrvese la diferencia entre
a c e a d e ade a c e a ce a df adf
= = y = = = .
b d f b c f bcf b d f b df b ce bce

8 x 2 + 2 x 3 12 x 2 20 x + 7
Ejemplo Simplificar .
4 x 2 17 x 15 6 x 2 37 x + 35
8 x 2 + 2 x 3 12 x 2 20 x + 7 (2 x 1)(4 x + 3) (2 x 1)(6 x 7 )
Solucin. =
4 x 2 17 x 15 6 x 2 37 x + 35 (4 x + 3)( x 5) ( x 5)(6 x 7 )
1 1 1 1

=
( 2 x 1)( 4 x + 3) ( x 5) ( 6 x 7 ) = 1
( 4 x + 3)( x 5) (2 x 1) ( 6 x 7 )
1 1 1 1

71
Ejemplo

24 x 2 + 49 x 40 36 x 2 + 63x 88 72 x 2 + 18 x 77

54 x 2 + 51x 14 27 x 2 + 30 x 8 8 x 2 37 x + 20

Solucin:

24 x 2 + 49 x 40 36 x 2 + 63x 88 72 x 2 + 18 x 77

54 x 2 + 51x 14 27 x 2 + 30 x 8 8 x 2 37 x + 20

Es mejor ponerla toda como un producto

(8 x 5)(3x + 8) (3x + 4)(9 x 2) (6 x + 7)(12 x 11)

=
(6 x + 7)(9 x 2) (12 x 11)(3x + 8) (8 x 5)( x 4)
3x + 4
=
x4

EJERCICIOS

15 45 56 63 27 10 x 2 4 x 3 17a 2b3 51a 3b

1. 2. 3. 4.
26 39 38 57 16 9 y 27 y 2 26 x 2 13x 4

6a 2b3 15a 4b 4 a 2 b 4 8a 4 b 9 x 3 y a 4b3 b 2

5. 2 6 6. 7. 2 2 2 2
8 x y 12 xy 3 9 x 4 y 2 27 x3 y 6 ab x y y

14a 2 4b 2 b6 4 x3 x2 x3 + x x3 x 2
8. 9. 10.
25b3 10a a 3 3x2 3xy x2 y 2 x2 x x2 2x + 1

x2 + 9 x2 6 x 27 x2 + 2x 8 x2 4 x + 4
11. 12.
x2 + 2 x 3 x2 10 x + 9 x 2 3x 4 x 2 6 x + 8

72
 x2 4 x 12 x2 + 10 x + 6 x2 3x + 2 x2 + 6 x + 16
13. 2 14. 2
x 7 x + 6 x2 + 7 x 8 x 5x + 4 x2 + x 20

12 x2 35x + 18 6 x2 23x 18 4 x2 19 x + 12
15.
2 x2 17 x + 36 6 x2 19 x 36 12 x2 11x 36

Respuesta e los ejercicios anteriores

9 15 y b2 x 2 3b 2 3y4 7b
1. 1 ; 2. ; 3. ; 4. ; 5. 2 3
; 6. 2 5
; 7. a2 xy ; 8.
2 4 2x 6a 5 a xy 2a b x 5

4( x + y) x2 + 1 x2 + 9 x+4 x+5
9. ; 10. ; 11. ; 12. ; 13. 1; 14. ;
3 x2 ( x + 3)2 x +1 x +8
(3x 2)(4 x 3)
15.
(2 x 9)(3x + 2)

7. OPERACIONES COMBINADAS Y FRACCIONES COMPLEJAS.

En las secciones anteriores tratamos la adicin y sustraccin de fracciones, as como su

multiplicacin y divisin. En todos los casos la respuesta final fue una fraccin en forma
reducida. En esta seccin se usaran las cuatro operaciones en un solo problema y tambin
se requerir que la respuesta final sea una fraccin reducida.
Cuando no hay smbolos de agrupacin en el problema, primero se efectuaran las
multiplicaciones y divisiones en el orden en que aparecen. Solamente despus de que todas
las multiplicaciones y divisiones se han realizado, se efectan las adiciones y sustracciones.

Ejemplo Efectuar las operaciones indicadas y simplificar:

5 2x + 6 2x 2 + 5x 3

2 x + 1 x 2 4 x + 3 2 x 2 3x + 1

73
Solucin.
5 2x + 6 2x 2 + 5x 3 5 2( x + 3) (2 x 1)(x + 3)
2 2 =
2 x + 1 x 4 x + 3 2 x 3 x + 1 2 x + 1 ( x 3)( x 1) (2 x 1)( x 1)

1 1 1

5 2( x + 3) (2 x 1)(x + 3)
=
2 x + 1 ( x 3)( x 1) (2 x 1)( x 1)
1 1 1

5 2 5( x 3) 2(2 x + 1) 5 x 15 4 x 2 x 17
= = = = .
2x + 1 x 3 (2 x + 1)(x 3) (2 x + 1)(x 3) (2 x + 1)(x 3)
Cuando hay smbolos de agrupacin, como en el problema
4 x 12
x 3 +
x + 2 x 2
se tiene la opcin de efectuar primero la multiplicacin o bien las operaciones de los
trminos, dentro de los parntesis. Este ltimo es mas sencillo como se ilustra en los
ejemplos siguientes:

Ejemplo Realizar las operaciones indicadas y simplificar:

4 x 12
x 3 +
x + 2 x 2
Solucin.
4 x 12 x( x + 2 ) 4 x 3( x 2) + 12 x 2 + 2 x 4 x 3 x 6 + 12
x 3 + = =
x + 2 x 2 ( x + 2) (x 2) (x + 2) (x 2)
x 2 2 x 3 x + 6 x( x 2 ) 3( x + 2 )
= = = 3x .
(x + 2) (x 2) (x + 2) x 2

Ejemplo Realizar las operaciones indicadas y simplificar:

9 9
x +x+
2x 3 2x + 9

74
Solucin.
9 9 x(2 x 3) 9 x(2 x + 9) + 9
x +x+ =
2x 3 2x + 9 (2 x 3) (2 x + 9)
2 x 2 3x 9 2 x 2 + 9 x + 9 (2 x + 3)( x 3) (2 x + 9) = (x 3)(2 x + 9)
= =
(2 x 3) (2 x + 9) (2 x 3) (2 x + 3)(x + 3) (2 x + 3)(x + 3)

a+b
Nota: Puesto que (a + b ) (c + d ) se puede escribir como , podemos
c+d
11 6
3 + 2
11 6 4 4 x x la cual se llama fraccin
expresar 3 + 2 3 + 2 en la forma
x x x x 4 4
3+ 2
x x
compleja.
Dada una fraccin compleja, es posible simplificar el problema como est, en forma
de fraccin, o escribirlo en forma de divisin, y simplificar. A veces puede simplificarse
fcilmente una fraccin compleja multiplicando numerador y denominador por el mnimo
comn mltiplo de todos los denominadores que intervienen.

4 3

Ejemplo Simplificar 9 8 .
7 11

12 18
Solucin.

4 3 72 4 3

9 8 = 1 9 8 = 32 27 = 5 = 5
7 11 72 7 11 42 44 2 2

12 18 1 12 18
13
x5+
Ejemplo Simplificar 3x + 1
12
3x + 2 +
3x 5

75
Solucin.

13 (3x + 1)(3x 5) (x 5) + 13
x5+
3x + 1 1
3 x + 1
=
(3x 5)[(3x + 1)(x 5) + 13]
(3x + 2) + 12 (3x + 1)[(3x 5)(3x + 2) + 12]
12 (3x + 1)(3 x 5)
3x + 2 +
3x 5 1 3x 5

(3x 5)[3x 2 14 x 5 + 13] = (3x 5)(3x 2 14 x + 8) = (3x 5)(3x 2)(x 4) = (3x 5)(x 4)
(3x + 1)[9 x 2 9 x 10 + 12] (3x + 1)(9 x 2 9 x + 2) (3x + 1)(3x 2)(3x 1) (3x + 1)(3x 1)

EJERCICIOS 7
2 3x + 3 x2 + x 2 x 3x + 12 x + 8 x + 16
1. + 2 2. + 2 + 2
x + 3 x 2x 8 x2 1 2 x 3 x 4 x 12 x + 6 x + 8
1 x 2 x 1 1
3. 1 2 4. 6 + 2 5. 3 + 1
x x 1 x 9x 1 x 3x + 1

4 2 4 2x 1 1
6. x 1 + 7. 3x x 8. x x
x x 2 3x 3x + 2 2 x 1 2x + 1

3 9 x 4 1 1
9. x 1 2 x + 5 + 10. +
x + 1 x 2 4 x x + 4 x 4
3 9 11 33
11. 2 7 12. 3x 4 + 3x 10 +
2x + 1 2x + 1 2x + 3 2x + 3
3 1 7 3 12 1
2
1
13. 4 2 14. 8 4 15. x x
2 1 1 11 3
1 + 4 2
3 36 18 x x

Respuesta a los ejercicios impares anteriores:

5x + 1 1
1. ; 3. ; 5. 3 ; 7. x(3 x 2) ; 9. ( x + 2)(2 x 1)
( x + 3)( x 4) x +1

4x 1 3 x+4
11. ; 13. ; 15.
14 x 2 4 4x +1

76
 UNIDAD III EXPONENTES Y RADICALES

1. LEYES DE LOS EXPONENTES

Sea an = a . a . a a ( n factores)
La cantidad an es llamada la n-sima potencia de la base a, y n es llamado el
exponente.
En este capitulo extenderemos la definicin de exponentes para incluir a todos los nmeros
racionales. Antes de pasar a nuevos exponentes, sin embargo enunciamos cinco leyes de
los exponentes y demostrado que tales leyes son validas para los exponentes enteros
positivos. La base a y b en el enunciado de las leyes pueden ser cualquier nmeros reales
para los cuales no se anule ninguno de los denominadores en consideracin. Las
demostraciones de las leyes I y II estn dadas en la unidad 1.

Ley I aman = am+ n

Ley II

am
= a m n
a n Si m > n

= 1 Si m = n

1 Si m< n
=
a nm

Ley III
(am)n = amn
Demostracin. Por definicin, (am)n significa am tomando n veces como factor.
Pero cada am tiene a a como factor m veces repetido.

Por tanto, aparece a, en total, mn veces repetido como factor del producto, dando as ambm.

77
Ley IV
(ab)m = ambm
Demostracin. Por definicin (ab)m significa el producto obtenido tomando ab como
factor m veces repetido. Por tanto, el factor a ocurre m veces y el factor b ocurre m veces.
Por los axiomas de conmutatividad y asociatividad podemos reordenar los factores de tal
modo que todos los factores a aparezcan inicialmente y todos los factores b sigan. As
podemos escribir (ab)m =ambm.
Ley V
(a/b)m = am / bm Si b 0
Demostracin. Por definicin ( ab)m significa el producto de m factores iguales a la
fraccin a/b. Recordando la definicin que dimos para el producto de fracciones, tenemos
am como numerador de l producto de las fracciones y bm como denominador de tal
producto.
Ejemplos.
(a2)3 = a2. 3 =a6 (4a)3 = 43 a3 = 64a3

x2
= ( )
x2 4
=
x8 2 n+2 x 2m
2 (2 )4 16 y 4 = 22 x m = 4x m
y y
n m
2 x

2. EXPONENTES ENTEROS NEGATIVOS Y CERO

Hemos definido los exponentes enteros positivo y establecido cinco leyes de
exponentes que se aplican a ellos. Nuestro siguiente paso es el extender la idea de
exponentes para incluir al cero y a los enteros negativos. Los nuevos exponentes se definen
de modo tal que satisfagan las cinco leyes de exponentes.
Primero determinaremos qu significado hay que darle al smbolo a0. Si la Ley II ha
de ser vlida cuando m = n, tenemos

an (a 0 )
= a nn = a 0
an

78
Esta divisin nos dar, de acuerdo con la Ley II, un exponente nulo. Pero cualquier nmero
distinto de cero dividido por s mismo tiene como cociente a 1. Esto nos conduce a definir
el exponente cero de la siguiente manera:

Definicin 7-1.Si a es un nmero no nulo, entonces

a0 = 1
A continuacin, y de manera semejante, determinamos el significado que ha de darse a
-n
a cuando n es un entero negativo. Si la Ley I ha de ser vlida cuando m = -n, entonces
a-n a n = a0 =1
Dividiendo ambos miembros de esta ecuacin por an, tenemos
1
a n =
an (a 0 )
De este modo hacemos la siguiente definicin.

Definicin 7-2. Si n es un entero positivo y a 0, entonces

1
a n =
an
Las definiciones de a0 y a-n ha sido consecuencia de las leyes de los exponentes. De
haberse dado las definiciones sin referencia a dichas leyes hubiera sido fcil verificar que
satisfacen a las leyes de los exponentes.
EJEMPLOS.
( 3)2 ( 3)2 = ( 3)0 = 1 a 5 a 3 = a 5 3 = a 2

a
3
b
3
ax 2 ay 5
= =
b a by 5 bx 2

Como lo ilustra la ltima ecuacin, se puede pasar un factor del numerador al

denominador o viceversa, si se altera el signo del exponente de dicho factor. Sin embargo,
los sumandos del numerador o del denominador no puede manejarse de esta manera. As
por ejemplo,

79
 1 1 x2 y2
= = 2
x 2 + y 2 1
+
1 x + y2
x2 y2

que no es igual a x2+ y2.

EJERCICIOS
Encuentre el valor de cada una de las expresiones, usando las leyes de los exponentes.

1. 22 . 23 2. (23)2 3. 4-1
4. (- 4)0 5. (2a)0 6. 3-3
7. 52 . 5-3 8. (52)-2 9. (2 . 3)-2
10. (4-2)-2 11. (-3)-2 12. (3 . 8)0
1 1
1 2
13. 14. 15. (2 . 70)-4
7 3

Simplifique cada expresin realizando las operaciones indicadas y dejando el resultado

sin exponentes negativos o nulos.

16. (2xy)-2(3xy3) 17. (x2y-2)-1(x3y0)2 18. (a b-3)(a-1b-1)-1

a 2 b 1 3 1 a 2 b 2 5 2 a 2 b 3
19. 2 2 20. 21. 1 0 2
a b 2 1 a 4 b 10 a b
2
7x3 z
22. 2
2

23.
(8x y )
4 5 3
24.
(10 xy ) 3 2

3 yz 7 x (4 x y )
3 6 3
(5 x y )
2 3

2 3 1
p 3 q 2 p2q 4 p 3q 0
25. 0 1 26. 1
27. 2
2 r pq r
2 1 + 3 1 2 1 + 11 3 1 5 1
28. 29. 30.
2 1 2 1 11 3 1

x 2 y 2 y 2 x 2 + y 2
31. 32. 33.
x 1 + y 1 x 2 y 2 ( xy ) 2

80
Solucin a los ejercicios impares anteriores:

1 1 1 1 1
1. 32 ; 3. ; 5. 1 ; 7. ; 9. ; 11. ; 13. 7 ; 15. ; 17. x 4 y 2
4 5 36 9 16
2a 2b 5 8x 3 p6q4 r2 1
19. b ; 21. ; 23. ; 25. ; 27. ; 29. 3 ; 31.
5 y3 r2 p3 xy + x 2 y
2

33. x 2 + y 2

3. EXPONENTES FRACCIONARIOS

En esta seccin vamos a extender la idea de exponentes para incluir todos los nmeros
racionales. Sin embargo, antes de introducir los exponentes fraccionarios, necesitamos
considerar la siguiente definicin.

Definicin 7-3. Si a y b son dos nmeros tales que la n-sima potencia de a

(siendo n un entero positivo) es igual a b, entonces a es llamada la n-sima raz de
b.

De acuerdo con esta definicin, las ecuaciones

22 = 4, (-2)2 = 4, 33 = 27, (-3)3 = -27

muestran que +2 y - 2 son races cuadradas de 4, que 3 es una raz cbica de 27. Puesto
que cuatro tiene dos races cuadradas, podra uno preguntarse cuntas races n-simas
tiene un nmero. Aunque la demostracin aparece posteriormente, enunciamos ahora que
todo nmero no nulo tiene dos races cuadradas, tres races cbicas, cuatro races cuartas, a
y as sucesivamente. Pero algunas de estas races se refieren a un nuevo sistema numrico.
Este nuevo sistema numrico, que introduciremos despus, no es naturalmente el sistema de

81
los nmeros reales. Vemos de inmediato que un numero negativo no tiene raz real de
orden par (cuadrada, cuarta, sexta y as sucesivamente). Esto es cierto porque cualquier
potencia par de un nuecero positivo o negativo es nmero positivo. ahora deseamos
concentrar nuestra atencin solamente en los nmeros reales. Diferiremos para despus,
por tanto, la consideracin de nmeros y races de nmeros que son reales.
En lo que se refiere a las races de los nmeros, escribimos los siguientes enunciados,
pero sin demostracin:

1. Un numero positivo tiene exactamente dos races pares reales, siendo una de ellas
positiva y la otra negativa.
2. Un nmero positivo o negativo tiene exactamente una raz de orden impar, siendo el
signo de la raz igual al signo del nmero.
3. Un nmero negativo no tiene races reales de orden par.

Si n es un nmero entero positivo, par, la raz positiva n-sima principal de a.

Cuando n es impar, la raz n-sima real de un numero positivo o negativo a es llamada la
n
raz n-sima principal. La raz n-sima principal de un numero se denota por a . El
n
smbolo a es llamado un radical, a es llamado el radicando y n es llamado el ndice,
u orden del radical. Estamos excluyendo de nuestra consideracin el caso en que el
radicando es negativo y el ndice es un nmero par.

Tenemos a continuacin algunos ejemplos de races principales

36 = 6, 3
8 = 2, 4
81 = 3, 5
32 = 2

Observamos que -6 es raz cuadrada de 36 y de -3 es una raz cuarta de 81, pero ninguna es
raz principal. El negativo de la n-sima raz principal de un numero a se denota por
n a . Por tanto, 4 81 = 3 .

82
 Estamos ahora en posicin de de considerar exponentes de la forma m/n, donde m es
un entero positivo o negativo y n es un entero positivo. Tomamos en primer lugar m = 1
y buscamos una interpretacin de a 1 n
. Si la Ley III ha de ser valida, tenemos

(a ) 1n n
= an n = a

En esta ecuacin muestra la n-sima potencia de de a 1 n es igual a a, o bien, que a 1 n es

una n-sima raz de a. Especificando esta raz como la n-sima raz principal de a,
tenemos por definicin

(a )
1n n
=n a
En esta definicin a puede ser cualquier numero real cuando n es impar, pero excluimos
los valores negativos de a cuando n es par.
Aplicando la Ley III nuevamente, con el entero m 1, tenemos

a m n = (a m )
1n
= n am
y, adems,

a m n = (a 1 n ) =
m
( a)n
m

Resumiendo, tenemos la siguiente definicin:

Definicin 7-4. Si m/n es un nmero racional con n positivo, entonces

am n = n am = ( a)
n
m

La forma n
am significa la n-sima raz principal de am, y la forma ( a)
n
m

significa la m-sima potencia de la raz n-sima principal de a. En cada forma el

denominador n del exponente indica una raz y el numerador m indica una potencia. Sin
embargo, nuevamente notamos, que n representa aqu a cualquier entero positivo y m
representa a cualquier entero positivo o negativo.
Iniciamos nuestro estudio de exponentes definiendo exponentes enteros positivos y
estableciendo las cinco leyes de operacin. Extendemos entonces las definiciones para
incluir a todos los nmeros racionales. Aunque demostraciones completas de las leyes de
los exponentes se hicieron tan solo para los exponentes enteros de positivos, es puede
demostrar que las leyes son validas para todos los exponentes racionales.

83
 Suponiendo que la Ley III es valida para los exponentes racionales, podemos
demostrar que un exponente fraccionario puede reducirse a trminos mnimos. As si m, n
y c son enteros, n y c son no nulos, tenemos

a cm cn = (a m n )
cc
= am n

Ejemplo 1. 82 3 = ( 8)
3
2
= 22 = 4
2
8 2 3 = 3 8 = 3 64 = 4 .

Ejemplo 2.
1 1 1
813 4 = = = .
( 81)
4
3
3 3
27

Ejemplo 3.

( 32)3 5 = (5 ) = ( 2) = 8 .
3 3
32

Ejemplo 4.
(x 53
y 3 4 )(x1 3 y 5 4 ) = x 5 3+1 3 y 3 4+ 5 4 = x 2 y 2 .

Ejemplo 5.
1 2
4 a 4 3 4 1 2 a 2 3 a 2 3b1 3
2 3 2 = = .
b c b 1 3 c 2c

EJERCICIOS
Encuentre el valor de cada expresin.

1. 16 1 2 2. 4 5 2 3. 64 1 3
23 3 2 14
8 4 16
4. 5. 6.
27 9 81

7. ( 32)
45
8. 51 4 ( ) 4
(
9. 5 1 4 )4

84
 Simplifique cada expresin, dejando los resultados libres de exponentes negativos o
nulos.

10. x 2 3 x 4 3 11. x 4 5 x 3 5 12. x 2 3 x 4 3

13. 5 3 2 5 2 3 14. x1 4 x1 6 (
15. x 2 y 1 )
1

93/ 2 a 1b3/ 2
(
16. 2 y 5 8 )
4
(
17. x 1 y 3 4 )
4
18.
45/ 2 a 5/ 2b1/ 2
5
271 3 a 3 4 b 2 3 x1 2 y 3 5 4 3 2 x1 2 y 2 3
19. 20. 0 2 5 21. 1 3 1 3 5 3
161 2 a 1 4 b1 2 x y 8 x y

Respuesta a los ejercicios impares anteriores

1 1 27 y
1. ; 3. ; 5. ; 7. 16 ; 9. 5 ; 11. x1/ 5 ; 13. 55/ 6 ; 15. ;
4 4 8 x2

3ab1/ 6 4x 5/ 6
17. x 4 y 3 ; 19. ; 21.
4 y

4. LEYES DE LOS RADICALES

De los reyes de los exponentes pueden obtenerse ciertas leyes tiles de radicales.
Damos aqu una lista de 6 leyes para radicales que son consecuencia inmediata de las leyes
correspondientes para exponentes, que aparecen en la columna de la derecha. en estas
formulas imponemos la restriccin de que c, m y n sean enteros positivos, e imponemos
la restriccin d que a y b, sean tales que no se anule dominador alguno y tales que ningn
radical de orden par tenga radicndoos positivos.

I. n
an = ( a)n
n
=a (a ) n 1n
( )
= a1 n
n
=a

II. n
ab = n a n b (ab )1 n = a 1 n b1 n

85
 1n
a n
a a a1 n
III. n = =
b n
b b b1 n

IV. cn a cm = n a m a cm cn = a m n

V. n m
a = nm a (a ) 1m 1n
= a 1 mn

a m n a p q = a (mq + np ) / nq
q nq
VI. n a m a p = a mq + np

Estas leyes pueden emplearse para hacer cambios necesarios en los radicales, de los
cuales los ms comunes son:

1. Remover factores del radicando.

2. Remover el denominador de un radicando.
3. Expresar un radical dentro de un signo radical.
4. Incluir a un factor dentro de un signo radical.

Un radical se dice que esta en su forma ms simple cuando se han llevado a cabo, y
hasta donde es posible, las operaciones 1,2 y 3. La operacin 2 es llamada racionalizando
el denominador.
En los ejemplos ilustrativos y ejercicios siguientes, supondremos que todos los
nmeros literales son positivos.

8( x + y ) .
7
Ejemplo 1. Simplifiquemos los radicales 75a 3 b 2 y 3

Solucin,

75a 3 b 2 = 25a 2 b 2 (3a ) = (5ab )2 (3a ) = 5ab 3a

8( x + y ) = 3 2 3 ( x + y ) ( x + y ) = 2( x + y )
7 6 23
3
x+ y.

Ejemplo 2. Racionalicemos los denominadores de

86
 2 b
y 3
5 2x 2
Solucin,
2 10 10 10 1
= = = = 10
5 25 25 5 5

b 4bx 3 4bx 3 4bx 1 3

3
2
= 3
3
= = = 4bx .
2x 8x 3
8x 3 2x 2x

Ejemplo 3. Reduzcamos el orden de los radicales

4
25a 2 y 6
8x 3 y 9
Solucin,

25a 2 = 4 (5a ) = 5a
4 2

6
8 x 3 y 9 = 6 2 xy 3( ) 3
= 2 xy 3 = y 2 xy .

Ejemplo 4. Incluyamos el coeficiente de

1
2x 1 ,
4x 2
con la potencia apropiada, dentro del signo radical.
Solucin.

1 1
2x 1 2
= 4 x 2 1 2 = 4 x 21 .
4x 4x

EJERCICIOS
Exprese cada uno de los siguientes radicales en su forma ms simple.

1. 12 2. 3
16 3. 20a 4 b 2

4. 3
48 x 2 y 4 5. 3
64 x 4 y 5 6. 4
32 x 4 y 5

2 3 3
8
7. 8. 9.
3 5a 9

87
 3 2 2
10. 3 11. 4 12.
4 27 3x 3

2x 2x 4 b
13. 3 14. 3 15. 4
3y 9y4 4c 3

3
16. 4 17. 4
9 18. 4
81x 4
8a 3

9
19. 6
8x6 y9 20. 6
81x8 y 4 21. 4
x2
Dando el coeficiente el exponente apropiado, inclyalo dentro del signo radical.

2 3 4 x
23. 24. 2x y 25. 2 x
4 x2

3a 2 x 5 a 3b3 1 1
26. ; 27. 28. 2a
x 2 9a b a 4 a2

Emplee las leyes de radicales adecuadas para expresar cada uno de los radicales
repetidos como un radical nico.
3
29. 3
3 30. a3 31. 2 3 16

Respuesta a los ejercicios impares anteriores:

1 23 14
1. 2 3 ; 3. 2a 2b 5 ; 5. 4 xy 3 xy 2 ; 7. 6; 9. 3; 11. 6;
3 3 3
1 3 1 4 1
13. 18 xy 2 ; 15. 4bc ; 17. 3; 19. xy 2 y ; 21. 3x
3y 2c x

23. 12 ; 25. 4 x ; 27. 3ab ; 29. 6

3 ; 31. 2 6 2

88
5. ADICIN Y SUSTRACCIN DE RADICALES

Radicales del mismo orden y mismo radicando son llamados radicales semejantes.
Una suma algebraica de radicales semejantes puede ser expresada como un radical sencillo
usando la ley distributiva. Radicales no semejantes se transforman en radicales
equivalentes que son semejantes mediante las simplificaciones pertinentes. Radicales que
no se pueden expresar como radicales semejantes pueden sumarse interponiendo entre ellos
un signo de ( + ), pero su suma no puede escribirse como un radical nico.

Ejemplo 1.

1 4 2 4 2
2 18 6 + 4 = 2 (9)(2) 6 = 2
2 4

= 6 2 3 2 + 2
=4 2.
Ejemplo 2.
3
2a 4 33 16a 2a = a 3 2a 63 2a 2a

= (a 6)3 2a 2a ,
3
Los radicales no semejantes 2a y 2a no pueden combinarse en un radical
nico.
Ejemplo 3.
a b 1 1 1 1
= ab ab = ab .
b a b a b a

89
 EJERCICIOS

Simplifique los radicales en cada uno de los siguientes problemas y combine entonces
todos los radicales semejantes.

1. 50 32 + 18 2. 75 27 12 3. 28 + 3 63 112

1 1
4. 20 + 2 75 4 12 5. 50 + 63 28 6. +2 2
2 8

1 1 5 3
7. 3 + 12 8. 3 +5 60 9. 2 3 16 + 3 54 + 3 50
3 27 3 5

10. 3
16 + 3 81 + 3 54 11. 8 x 3 3 18 x + 2 x

12. 4 xy 3 16 x 3 y xy 13. 3 x 2 y + 12 x 4 y 3 75 x 6 y 3

14. 3
2ab 3 54ab 4 + 3 16a 4 b 4 15. 3
3a 2 + 3 24a 5 b 3 3 81a 2 b 6

16. 3 16a + 3 54a 4 + 3 24a 17. 3

2ab 2 + 3 2a 4b 2 + 3 16ab5

18.
4
25a2 + 20a3 + 5a 19. 3a 2 4 9a 2 + 6 27 a 3

x 1 2
20. 3 2a + 4 4 4a 6 + 6 6 8a 3 21.
2 2x x

Respuesta a los ejercicios impares anteriores:

1. 4 2 ; 3. 7 7 ; 5. 5 2 + 5 7 ; 7. 2 3 ; 9. 7 3 2 + 3 50 ; 11. (2 x 8) 2 x

13. (2 x 2 + x 15 x 3 y ) 3 y ; 15. (1 + 2ab 3b 2 ) 3 3a 2 ; 17. (1 + a + 2b) 3 2ab 2

x3
19. a 3 ; 21. 2x
2x

90
6. MULTIPLICACIN Y DIVISIN DE RADICALES.

Para multiplicar radicales de rdenes distintos, es necesario explicarlos como radicales

equivalentes del mismo orden. El orden de los nuevos radicales deber ser el M.C.M. de
los rdenes de los radicales originales. El orden de un radical puede elevarse (formula IV.
Sec. 7-4) multiplicando el orden del radical y el exponente del radicando por el mismo
entero positivo mayor que 1.

Ejemplo 1. Multipliquemos 23 2a por 53 3a 2 b .

Solucin.

23 2a 53 3a 2 b = 103 6a 3 b = 10a 3 6b .

Ejemplo 2. Encontremos el producto (2 )(

3+3 5 4 3 5 . )
Solucin. Los binomios tienen cantidades semejantes, y multiplicamos de la manera
usual.
(2 )( )
3 + 3 5 4 3 5 = 8 3 + 10 15 3 5

= 9 + 10 15 .

Ejemplo 3. Encontramos el producto de 5 3 y 63 2 .

Solucin. Expresamos primero cada radical como un radical de orden 6, que es el
mnimo comn mltiplo de los rdenes de los radicales dados. As,

5 3 63 2 = 306 33 6 2 2 = 306 33 2 2 = 306 108

La formula III de la Sec. 7-4 muestra como expresar el cociente de dos radicales del
mismo orden como un radical nico. Como en la multiplicacin, sin embargo, los
radicales de dos rdenes distintos deben ser primero convertidos en radicales del mismo
orden. Consideramos la divisin de dos radicales como completa cuando el cociente no
tenga radicales en el denominador y el radical del numerador, si lo hay, esta expresado en
su forma ms simple. El proceso de quitar radicales de un denominador es llamado
racionalizacin del denominador.

91
 Ejemplo 4. Encontremos el cociente de 63 6 dividido por 5.
Solucin.
6 6 65 1
= = = 30 ,
5 5 55 5
o, alternativamente,

6 5 30 1
= = 30 .
5 5 5 5

Ejemplo 5. Encontramos el cociente de 63 5 dividido por 2 2 .

Solucin.

63 5 63 566 5 2 6 2 3 3 6
2
. = = = 200
2 2 2 2 2 4 2
De otro modo, convirtiendo a exponentes fraccionarios, tenemos
6 51 3 6 51 3 21 2 6 5 2 6 2 3 6 3 6 2 3 3 6
= = = 5 2 = 200 .
2 21 2 2 21 2 21 2 4 2 2
Cuando el divisor es un binomio que contiene un radical de segundo orden en uno o
ambos trminos, racionalizamos el denominador multiplicando el dividendo y divisor por
expresin adecuadamente elegida. Para este propsito, observamos que el producto de
a+ b y a b es una expresin radical a b. Por tanto, un factor de
racionalizacin del tipo en consideracin se obtiene cambiando el signo de uno de los
trminos del divisor.
Ejemplo 6. (
Dividamos 3 2 2 3 ) por (4 )
2 3 3 .
Solucin.
3 2 2 3 3 2 2 3 4 2 + 3 3 24 + 6 18 6 + 6
= = =
4 2 3 3 4 2 3 3 4 2 +3 3 32 27 5

92
 EJERCICIOS

Multiplique como se indica y simplifique el resultado.

1. 2 7 2. 2 7 28 3. 3 5 30

4. 18 x 2 y 2 xy 3 5. 3
6 3 9 6. 3
3a 3 4a 2

7. 3
16a 2 3 4ab 8. 3 3 2 9. 2 3 3

10. 2 4 8 11. x 3 x 4 x 12. 2 3 2 3 3

13. 2 3 3 4 4 (
14. 2 3 + 4 2 3 3)( ) 15. 3 a 3+ a

16. Encuentre el valor de x 2 6 x + 7 si x = 3 + 2

17. Encuentre el valor de 2 x 2 + x + 1 si x = 2 1
18. Encuentre el valor de x 2 + x 5 si 3+ 2

Efectu las divisiones y exprese cada resultado en su forma ms simple.

19. 63 7 20. 11 33 21. 7 x 2 28 x

22. 15a 4 3a 23. 20 x 2 5 x 3 24. 3

108 3 4

25. 23 7a 3 2a 2 26. 3
15 x 4 3 4 x 27. 3 3 3

28. 3
9 3 29. ab 2 3 a 2 b

15 + 35 1 1 2
30. 31. 32. 33.
5 3 5 3 2 5+ 2

7+ 5 4 5 3 3 7 +2 2
34. 35. 36.
7 5 2 3+ 5 2 7 3 2

93
Respuesta a los ejercicios impares anteriores:

1. 14 ; 3. 15 2 ; 5. 3 3 2 ; 7. 4a 3 b ; 9. 6
72 ; 11. x12 x

1 1
13. 2 3 3 ; 15. 9a ; 17. 6 3 2 ; 19. 3 ; 21. x; 23.
2 x

13 16 5 4 3+ 5 5 2 2
25. 28a 2 ; 27. 6
3; 29. ab ; 31. ; 33.
a a 4 23

9 15 26
35.
7

94
 Unidad IV. ECUACIONES LINEALES.

1. ECUACIONES DE PRIMER GRADO.

Objetivo especifico:
El alumno resolver ejercicios y problemas que impliquen ecuaciones
lineales con una incgnita.

Ecuacin:
Es una igualdad que solo se verifica para un valor determinado (o valores
determinados) de la incgnita; es decir, una ecuacin es una igualdad condicional.

Al conjunto de trminos situados a la izquierda de signos iguales se le llama primer

miembro de la ecuacin y al conjunto de trminos que estn a la derecha se le llama
segundo miembro.

Esto es una ecuacin:

2x 5 = x+3

Primer segundo
Miembro Miembro

Propiedades de las ecuaciones

1.- Si a cada miembro de una ecuacin se le suma o resta una misma cantidad, la
ecuacin sigue siendo cierta.

2.- Si cada miembro de una ecuacin se multiplica por un mismo numero, la

ecuacin sigue siendo cierta.

3.- Si cada miembro de una ecuacin se divide entre un mismo numero (excepto
cero) la ecuacin sigue siendo cierta.

95
Identidad

Es una igualdad que es cierta para cualquier valor numrico que se le asigne a la
literal (o literales); es una igualdad absoluta.
Se escribe: 4a + 6a 10a

Raz o solucin de una ecuacin

Es el valor o valores de la incgnita que hacen cierta la ecuacin.

As la raz de 3x 9 = 5x 23 es x = 7
Porque: 3(7) 9 = 5(7) 23
12 = 12
De igual manera las races de x2 7x + 10 = 0 son x1 = 2
x2 = 5
porque: (2)2 7 (2) + 10 = 0 (5)2 7(5) + 10 = 0
4 14 + 10 = 0 25 35 + 10 = 0
- 14 + 14 = 0 - 35 + 35 = 0
0=0 0=0

Ecuacin Literal

Es aquella en la que algunas o todas las cantidades conocidas estn representadas

por letras.
ax + bx c = 0

a
son ecuaciones literales =0
x

96
 a
-1+b=0
x

Ventajas de las ecuaciones literales

Con las ecuaciones literales, se obtienen formulas aplicadas no solo a un problema

determinado si no a todos los de su misma especie; generalizan por tanto los problemas, lo
cual es una finalidad del lgebra.

As, por ejemplo, en la formula del inters:

i = Art en donde:

i = inters
A = capital
r = rdito anual
t = tiempo en aos

Esta ecuacin se puede resolver con respecto a cualquier de las literales, obtenindose:

i i i
A= r= t=
rt At Ar

2. ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCGNITA

Ecuacin de primer grado es aquella en que, despus de efectuadas todas las

reducciones posibles, el exponente de la incgnita es igual a la unidad.

Ejemplos de resolucin
Haciendo uso de las propiedades de las ecuaciones, resolver la siguiente ecuacin:

97
Smese 3 a cada miembro 5x 3 = 2x + 12
+3= +3

Rstese 2x a cada miembro 5x = 2x + 15

- 2x = - 2x

3x = 15
Divdase entre 3
x = 5 raz

Comprobacin: sustituimos el valor de la raz en la ecuacin original y si se verifica la

igualdad, entonces el problema esta bien resuelto, se no se verifica, habr que revisar
nuevamente el procedimiento seguido.

5(5) 3 = 2(5) + 12
25 3 = 10 + 12
22 = 22

Ejemplo

5x
Resuelve: + 4 = x + 13
2

5x
Multiplicamos por 2: 2 + 4 = 2(x + 13)
2

Restamos 2x: 5x + 8 = 2x + 26
-2x = -2x
Restamos 8: 3x + 8 = 26
-8 = -8

3x = +18

98
 Divdase entre 3:
x = 6
5*6
Comprobacin: + 4 = 6 + 13
2
15 + 4 = 6 + 13; 19 19
19 = 19
Transposicin de trminos

Por los ejemplos anteriores se ve que puede suprimir un trmino cualquiera

en un miembro, siempre que se agregue al otro su simtrico.

Esto equivale a afirmar que puede pasarse un trmino de un miembro a otro

respetando la siguiente regla:

+ -
Si el trmino esta sumando pasa restando

Si el trmino esta restando pasa sumando - +

Si el trmino multiplicando pasa dividiendo X

Si el trmino esta dividiendo pasa multiplicando X

A esto se le llama transposicin de trminos.

Intercambio de miembros

Es recomendable que los trminos que contengan la incgnita se pongan siempre en el

primer miembro de la ecuacin:

As, las ecuaciones 25 = 3x - 4 y 12 = 2x + 3

Conviene escrbelas 3x 4 = 35 y 12x + 3 = 12

Cambio de signo

99
 En una ocasin cualquiera se puede cambiar los signos de todos sus trminos, lo que
equivale a multiplicarlos por (- 1), con lo cual la igualdad no se altera. Esto es de gran
utilidad segn se ve continuacin:
Forma original Forma preferible

-2x + 5 = - 25 2x 5 = 25
- 8x - 3 = x 6 8x + 3 = -x + 6

Ecuacin con raz negativa

Existen ecuaciones cuya raz es un nmero negativo; esto no implica ningn problema, se
resuelve como ecuaciones que tienen por raz un nmero positivo:
As: Comprobacin:

7x 5 = 3x 25 7(-5) -5 = 3(-5) -25

7x 3x = -25 + 5 -35 -5 = -15 - 25
4x = -20 -40 = -40
20
x=
4

x = -5

Ejemplo
Resuelve: Comprobacin:

16x 192 = 0 16 (12) 192 = 0

16x = 192 192 - 192 = 0
192
x= 0=0
16

x = 12

100
Ejemplo:

Resuelve: Comprobacin:
a = 12a 44 (4) = 12(4) 44
a 12a = - 44 4 = 48 44
- 11a = -44 4=4
11a = 44
44
a=
11
a=4

Ejemplo
Resuelve: Comprobacin:
X=300+11x (-30) = 300 + 11 (-30)
X - 11x =300 -30 = 300 - 330
-10x = 300 -30 = -30
10x = -300
300
x=
10
X= -30

Ejemplo
Resuelve: comprobacin:
2z + 96 = 15z 8 - 5z 2(13) + 96 = 15 (13) 8 5 (13)
2z + 96 = 10z 8 26 + 96 = 195 8 - 65
2z - 10z= -8 96 122 = 122
-8z = -104
8z = 104
104
z=
8
Z = 13

101
 Ejemplo
Resuelve: comprobacin:
5c 9 + c = 2x 73 5(-16) 9 + (-16) = 2(-16) -73
6c 9 = 2c 73 -80 9 16 = -32 - 73
6c - 2c = - 73 + 9 105 = 105
4c = -64
64
c=
4
C = -16

Ejemplo
Resuelve: Comprobacin:
y 2 = -5(39 - y)- 3 49 - 2 = -5 (39-49) -3
y 2 = -195 + 5y - 3 47 = -5 (-10) -3
y 2 = - 198 + 5y 47 = 50 - 3
y- 5y = - 198 + 2 47 = 47
-4y = -196
4y = 196
196
y=
4
y=49

Ejemplo
Resuelve: Comprobacin:
84 - 19y = - 7 (60 + y) 84 19 (42) = -7 (60+42)
84 - 19y = - 420 - 7y 84 798 = -7 (102)
-19y + 7y = - 420 84 -714 = -714
-12y = 504

102
 504
y=
12
y = 42

Ejemplo:
Resuelve: comprobacin:
5(4x - 7) - (3x - 1) 2 = -5 5 (4 (2) 7) - (3 (2 ) 1) 2 = -5
20x 35 - 6x + 2 = -5 5 (8 7) (6 1) 2 = -5
14x 33 = -5 5(1) 2(5) = -5
14x = 28 5 - 10 = -5
-5 = -5
28
x=
14
x=2

3. ECUACIONES QUE CONTIENEN QUEBRADOS

Cuando una ecuacin contiene quebrados, se transforman en otra equivalencia que
tenga forma entera, multiplicando ambos miembros de la ecuacin por el m.c.m. de los
denominadores.

Ejemplo
Resuelve la siguiente ecuacin:

3x 3x
35 = 100 m.c.m. de 4 y 5 = 20
4 5
3x 3x
20 35 = 20 100 Comprobacin:
4 5
3*100 3*100
15x 700 = 2000 12x 35 = 100
4 5
15x + 12x = 2000 + 700 75 35 = 100 -60
27x = 2700 40 40
X = 100
103
Ejemplo
Resuelve la siguiente ecuacin:
x 5x 3x
= 54 + m.c.m. de 2,7 y 4 = 28
2 7 4
x 5x 3x
28 = 28 54 + Comprobacin:
2 7 4
56 5*56 3*56
14x 20x = -1512 + 21x = 54 +
2 7 4
15x - 20x - 21x = -1512 28 40 = -54 + 42
-27x = -1512 -12 -12
27x = 1512
X = 56

4. SOLUCIN DE PROBLEMAS MEDIANTE EL USO DE ECUACIONES DE

PRIMER GRADO

Un problema que se puede resolver mediante una ecuacin comprende varias cantidades
desconocidas (incgnitas), relacionadas con otros que se conocen (datos). En el enunciado
de un problema se indican como se relacionan los datos con las incgnitas.
El procedimiento general para resolver este tipo de problemas es designar por x la incgnita
y luego expresar la relacin matemtica que hay entre los datos y las incgnitas por medio
de una ecuacin.
La solucin de esta ecuacin es, evidentemente, la solucin del problema.

Cuales son los tres nmeros consecutivos cuya suma es igual a 48?
Primer nmero: x
Segundo numero: x + 1

104
Tercer nmero: x + 2

Condicin: (x) + (x+1) + (x+2) = 48

x + x + 1 + x + 2 = 48
3x + 3 = 48 Los tres nmeros
3x = 48 3 son 15, 16 y 17.
3x = 45
x = 45 / 3
x = 15
Cul es el nmero que aumentando en 20 se triplica? Nmero pedido a condicin:
X + 20 = 3x
X 3x = -20
-2x = -20
2x = 20
x= 20 / 2
x = 10
Como se paga una deuda de $700.00 con 52 monedas, unas de $20.00 y otras de $10.00
Numero de monedas de $ 20.00: x
Numero de monedas de $ 10.00: 52 x
Valor de las monedas de $ 20.00: 20x
Valor de las monedas de $ 10.00: 10(52 x)

Condicin: 20x + 10(52 x) = 700

20x + 520 10x = 700
10x + 520 = 700
10x = 700 520
10x = 180
180
x=
10
x = 18
18 monedas de $ 20.00

105
 34 monedas de $ 10.00

1. Un padre de familia tiene 45 aos y su hijo 20. Dentro de cuanto tiempo ser la edad del
padre el doble de la del hijo?
Nmero de aos pedido = x
Edad del padre pasados x aos: 45+x
Edad del hijo pasados x aos: 20+x
Condicin: (45+x) = 2(20+x)
45+x = 40+2x
x - 2x = 40-45
-x =-5
x=5
Dentro de cinco aos la edad del padre ser el doble de la del hijo.

2. Un recipiente, alimentado por 3 llaves, puede ser llenado en 30 minutos por la primera,
en 20 minutos por la segunda y en 40 minutos por la tercera, en cunto tiempo llenarn el
recipiente las 3 llaves juntas?
Tiempo que tardan las 3 llaves juntas: x
1 x
La primera llena en x minutos: * (x) =
30 30
1 x
La segunda llena en x minutos *(x) =
20 20
1 x
La tercera llena en x minutos: *(x) =
40 40

x x x
Condicin: + + =1
30 20 40
4x + 6x + 3x = 120
13x = 120
120
x=
13

106
 x = 9.23 minutos
3. Un agricultor puede arar un terreno empleando un tractor en cuatro das, un ayudante
suyo puede hacer el mismo trabajo con un tractor ms pequeo en seis das, en cuntos
das pueden arar el campo si trabajan conjuntamente?
Tiempo que tardan juntos = x
x
El agricultor ara en x das =
4
x
el ayudante ara en x das =
6
x x
Conduccin: + =1
4 6
3x + 2x = 12
5x = 12
12 2
x= = 2 das.
5 5

Ejemplos
Cuantos litros de un lquido que contiene 74% de alcohol se debe mezclar con 5 litros de
otro liquido que contiene 90% de alcohol, se desea una mezcla de 84% de alcohol?
Numero de litros de la solucin de 74% de alcohol que debe emplearse = x
Numero de litros de alcohol aportados por la solucin al 74% = 0.74x
Numero de litros de alcohol aportados por la solucin al 90% = 0.90 (5)=4.5
Numero de litros en la mezcla = x + 5
Numero de litros de alcohol en la mezcla = 0.84(x+5)
0.74x + 4.5 = 0.84( x+5)
0.74x + 4.5 = 0.84x + 4.2
0.74x 0.84 = 4.2 4.5
- 0.10x = -0.3
0.3
x= x = 3 litros.
0.10

107
5. EJERCICIOS.
Resuelve las siguientes ecuaciones y comprubala cada una.
1. 8 x 8 + x = 4 + 5 x 2. 720 x 2157 = x
3. 7 x + 2 9 x = 6 + 4 x 3 4. 12m + 22 3m = 2m 13
5. 2(7 x 8) + 7(2 x) = 26 6. 5(4 x 7) 20(3x 1) 5
7. 3(7 2 x) = 11 4(2 x 3) 8. 9( x + 1) + 7(3 x) 38 = 0
9. 5(8 x 3) = 3 2(4 x 3) 10. 6 x 17 = 13( x 1) 4
11. (5 x)(2 x) x( x 3) = 0 12. 4(4 x 3) + 3(7 6 x) = 16 x
3x 1 2 x 2 x 1 1 x
13. + = 14. =
2 6 3 3 3 4 3 4
3x 4 x 1 5x 1 2 x 1
15. = 16. + =
4 3 2 3 4 12 3 2
3x + 1 2 x x x+5
17. + =6 18. + =1
6 3 4 8
3x 1 2 x + 3 x 4 2x + 3 1
19. =1 20. =
2 3 3 4 12

Respuesta a los ejercicios impares anteriores:

1 1 5
1. x = 3 ; 3. x = ; 5. x = 4 ; 7. x = 1 ; 9. x = 11. x =
6 2 2

13. x = 1 ; 15. x = 4 17. x = 5 19. x = 3

108
 Resolver los siguientes problemas en palabras:

El tercio de un nmero, sumado con su cuarta parte da 35, cual ser ese nmero?
Resp: 60

Los 5/6 del precio de una fabrica, disminuidos en $ 300 000.00, valen $ 56 300 000.00
cual ser el precio de la fabrica?

Un padre deja 2/3 de sus bienes a uno de sus hijos, los 5/16 al segundo, y los $ 640
restantes al tercero. Encontrar la suma repartida. Resp: $30720

Hace dos aos la edad de Juan era la mitad de lo que ser dentro de nueve aos, qu edad
tiene actualmente Juan?

Cuntos alumnos hay en una clase si la tercera parte de ellos estn leyendo, la cuarta parte
escribiendo y los otros 20 resolviendo problemas? Resp: 48

La diferencia de dos nmeros es 565, su cociente es 5 y el residuo de la divisin es 85,

cuales son esos nmeros?

Una llave llenara un tanque en 10 horas, y otra llave lo llenara en 15 horas. Estando el
tanque vaci, en cuanto tiempo se llenara, si se abren las dos llaves a la vez?
Resp: 6 horas

109
 Unidad V SISTEMAS DE ECUACIONES.

DEFINICIN DE SISTEMA DE ECUACIONES:

Se le llama sistema de ecuaciones al conjunto de ecuaciones independientes que

tienen una o mas soluciones comunes. Tambin se llaman ecuaciones simultneas.

1. RESOLUCIN DE SISTEMAS LINEALES

Resolver un sistema de ecuaciones simultneas es hallar el conjunto de valores

que satisfagan simultneamente cada una de las ecuaciones.

1. Solucin
grfica
Por suma
2. o resta
3. Por
igualacin
Por
4. sustitucin

Solucin grafica

Si se trata de resolver el siguiente sistema:

2x + y = 16..1
x + y = 10..2
Se procede como sigue:
En la ecuacin (1) despejamos el valor de (y), colocando esta incgnita es funcin de (x)
como a continuacin se indica:
y = 16 2x

110
Ahora efectuamos una tabulacin (damos valores a x y vemos que valores adopta y).
En la ecuacin (2) tambin despejamos a (y) y tabulamos:
Tabulaciones

A continuacin, graficamos ambas ecuaciones (ambos lugares geomtricos) en un sistema

de ejes coordenados:

La solucin grafica del sistema de ecuaciones simultaneas esta dada por el punto de
interseccin entre ambas rectas.
Solucin: x=6

111
 y=4
Comprobacin: 2(6) + (4) = 16
16 = 16
(6) + (4) = 10
10 = 10
Solucin por suma o resta

Para resolver un sistema de dos ecuaciones con dos incgnitas por el mtodo de
eliminacin por suma o resta, se aplica el siguiente procedimiento:
1. Multiplicamos los dos miembros de una ecuacin, o de ambas, por factores
tales que igualen los coeficientes de una misma incgnita.
2. Sumamos las ecuaciones si dichos coeficientes son de signos contrarios, y las
restamos si son del mismo signo.
3. Resolvemos la ecuacin resultante del paso anterior, con lo cual obtenemos el
valor de una incgnita.
4. Sustituimos este valor en cualquiera de las ecuaciones originales y resolvemos
para la otra incgnita.

Resuelve el siguiente sistema de operaciones:

x + y = 4.1
+ x y = 2.2

Sumamos ambas ecuaciones

2x = 6
6
x= , x=3
2
Sustituimos en 1:
(3) + y = 4 x=3
y=43 y=1
y=1
Comprobacin:

112
 (3) + (1) = 4
4=4
(3) (1) = 2
2=2

Resuelve el siguiente sistema de ecuaciones simultaneas:

X + 2y = 5.1
X + y = 4.2
Multiplicamos la ecuacin 2 por (- 1) y la sumamos a la ecuacin 1
X + 2y = 5
+ -x y = -4
y=1
Sustituimos en 1:
x + 2(1) = 5
x+2=5
x = 5 2
x=3

x=3
y=1

113
 Solucin por igualacin
Para resolver un sistema de dos ecuaciones simultaneas, eliminando por el mtodo de
igualacin, aplicamos el siguiente procedimiento:
1. Despejamos en cada ecuacin la incgnita que se quiere eliminar.
2. Igualamos las dos expresiones del paso anterior.
3. Resolvemos la ecuacin resultante de la igualacin, con lo cual obtenemos el valor de
una de las incgnitas.
4. Sustituimos el valor hallado en una de las expresiones que representa el valor de la otra
incgnita y resolvemos para ella.

Resuelve:
X + y = 12 (1
Xy=8 (2
Despejamos a x en ambas ecuaciones e igualamos:
De 1: x = 12 y de 2: x = 8 +y

Por lo tanto:
12 y = 8 + y
-y y = 8 12
-2y = - 4
2y = 4
y=2
Como: Comprobacin:
x =12 y (10) + (2) = 12
x = 12 (2) 12 = 12
x = 10 (10) - (2) = 8
x = 10 8=8
y=2

114
Resuelve las siguientes ecuaciones simultneas:
15x = 10 20y.1
25x = 30y + 80..2
Multiplicamos la ecuacin 1 por 3 y la ecuacin 2 por 2 y luego las sumamos:
45x = 30 60y
50x = 60y + 160
95x = 190
190
x=
95
x=2
Sustituimos en 1: Comprobacin:
15(2) = 10 20y 15(2) = 10 20(-1)
30 = 10 20y 30 = 10 +20
20y = 10 30 30 = 30
20y = -20 25(2) = 30(-1) + 80

y=-1 50 = - 30 + 80

x=2 50 = 50
y = -1

Solucin por sustitucin:

El procedimiento es el siguiente:
1. Despejamos una incgnita en una de las ecuaciones.
2. Sustituimos la ecuacin que representa su valor en la otra ecuacin.
3. Resolvemos la nueva ecuacin con lo cual se obtiene el valor de la incgnita no
eliminada.
4. Sustituimos el valor as hallado en la expresin que representa el valor de la otra
incgnita, y resolvemos la ecuacin resultante.

115
Resuelve:
x + y = 23 (1
x y = 7 (2
Despejamos el valor de y en la ecuacin 1:
y = 23 x. (3
El valor de y obtenido en la ecuacin 3 se sustituye en la ecuacin 2:
x (23 x) = 7
x 23 + x = 7
2x = 7 + 23
2x = 30
x = 15
Sustituimos en 3:
y = 23 (15)
y=8
x = 15
y=8

Comprobacin:
(15) + (8) = 23
23 = 23
(15) (8) = 7
7=7

116
2. RESOLUCIN DE ECUACIONES SIMULTNEAS CON MS DE DOS
INCGNITAS
Para resolver estos sistemas se pueden escoger cualquiera de los mtodos vistos
anteriormente.
Resuelve el siguiente sistema de ecuaciones simultneas:
2x 6y 5z = -11. (1
10x + 9y 3z = 50 (2
4x 8y + z = 15. (3

Para eliminar a (y) de las ecuaciones 1 y 2, multiplicamos la ecuacin 1 por 9 y la

ecuacin 2 por 6 y sumamos ambas expresiones:

+ 18x 54y 45z = - 99

60x + 54y 18z = 300

78x - 63z = 201.. (4

Ahora multiplicamos la ecuacin 2 por 8 y la ecuacin 3 por 9 y las sumamos:

80x + 72y 24z = 400
+ 36x 72y + 9z = 135
116x - 15z = 535. (5

Ahora hagamos simultneas las ecuaciones 4 y 5. Eliminemos a z multiplicando la

ecuacin 4 por (- 15) y la ecuacin 5 por 63 y luego sumemos:
-1170x + 945z = - 3015
7308x 945z = 33705
6138x = 30690
30690
x=
6138
x=5
Sustituimos en 5:

117
 116(5) 15z = 535
580 15z = 535
- 15z = 535 580
- 15z = - 45
15z = 45
z=3
Sustituimos en 1:
2(5) 6y 5(3) = -11
10 6y 15 = - 11
6y 5 = - 11
6y = - 11 + 5
6y = - 6
y=-1

X=5
Y = -1
Z=3

3. RESOLUCIN DE ECUACIONES SIMULTNEAS POR DETERMINANTES

Antes de entrar a la resolucin de ecuaciones simultaneas por determinantes, veamos

que es un determinante y como se resuelve.

Determinante de segundo orden. Es la ordenacin cuadricular de 4 nmeros y se

desarrolla de la manera siguiente.

a b
= ad bc
c d

118
Calcula el valor del siguiente determinante:

3 5
= (3)(7) (5)(- 20) = 21 + 10 = 41
-2 7

Determinante del tercer orden. Es una ordenacin cuadricular de nmeros, que consta de 3
columnas y 3 renglones y se desarrolla de la manera siguiente:

A1 b1 c1 a1 b1 c1 a1 b1

A2 b2 c2 = a2 b2 c2 a2 b2

A3 b3 c3 a3 b3 c3 a3 b3

= a1b2c3 + a3b1c2 + a2b3c1 a3b2c1 a1b3c2 a2b1c3

Calcula el valor del siguiente determinante:

3 2 4 3 2 4 3 2

-5 0 7 = -5 0 7 -5 0

1 3 5 1 3 5 1 5

= (3)(0)(5) + (2)(7)(1) + (4)(-5)(5) (1)(0)(4) (3)(7)(3) -(5)(-5)(2)

= 0 + 14 100 0 - 63 + 50 = - 99

Veamos ahora la aplicacin de los determinantes a la resolucin de sistemas de ecuaciones

simultneas. El procedimiento es el siguiente:
1. Se ordenan las ecuaciones de tal modo que las constantes aparezcan en el miembro de
la derecha y las variables en el de la izquierda.
2. Calculamos el valor del determinante formado por la ordenacin cuadricular de los
coeficientes de las incgnitas; a dicho determinante le llamaremos (delta).
3. En el determinante sustituimos la primer columna (correspondiente a los coeficientes
de la primer incgnita por la columna de las constantes de las ecuaciones y calculamos
el valor de este nuevo determinante al cual le llamaremos x (delta equis).

119
 Si sustituimos la segunda columna en delta por la columna de las constantes, entonces
tendremos a y (delta ye) y as sucesivamente
Aplicando la siguiente formula
x x z
x= ,y= ,z =

Nota: Si en lugar de x, y, z las incgnitas tuvieran otras literales,

nicamente haremos las modificaciones pertinentes.

Resuelve por determinantes:

2X + 3Y = 8
3X - Y = 1

2 3
= = (2)(-1) (3)(3) = -2 9 = -11
3 -1

8 3
x = = (8)(-1) (1)(3) = -8 3 = -11
1 -1

2 8
y = = (2)(1) (3)(8) = 2 24 = -22
3 1

x 11
x= = =1
11 X=1
Y=2
y 22
y= = =2
11

120
4. PROBLEMAS QUE DAN LUGAR A UN SISTEMA DE ECUACIONES CON DOS
O MS INCGNITAS

1. Dividir el nmero 132 en dos partes tales que los 5/7 de la una y los 3/5 de la
otra, sumen 88
Primera parte: x
Segunda parte: y
Condiciones:
x + y = 132 (1
5 3
x + y = 88... (2
7 5
Multiplicamos la ecuacin 1 por (-3/5) y luego sumamos con la ecuacin 2:
3 3 396
x y =
5 5 5
5 3
x + y = 88
7 5

5 3 396
x x = 88
7 5 5
25 x 21x = 3080 2772
4 x = 308
x = 77
y = 132 77
y = 55

x =77
y =55

2. Tres personas pueden hacer un trabajo en 3 das; la primera y la segunda lo haran en

16/5 de da, la segunda y la tercera juntas pueden hacerlo en 12 das. En cuantos das lo
hara cada persona sola?

121
 Numero de das que empleara la primera: x
Numero de das que empleara la segunda: y
Numero de das que empleara la tercera: z

1 1 1
En un da la primera hace la segunda en el mismo tiempo hace y la tercera .
x; y z
Condiciones:
1 1 1 1
+ + = L (1
x y z 3
1 1 5
+ = (2
x y 16
1 1 1
+ = L (3
y z 12

Multiplicamos la ecuacin 2 por (-1) y la sumamos a la ecuacin 1

1 1 1 1
+ + =
x y z 3
1 1 5
=
x y 16
1 1 5
=
z 3 16
1 16 15
=
z 48
1 1
=
z 48
z = 48
Sustitucin en 3:
1 1 1
+ =
y 48 12
1 1 1
=
y 12 48
1 3
=
y 48
y = 16

122
 Sustituimos en 2:
1 1 5
+ =
x 16 16
1 5 1
=
x 16 16
1 4
=
x 16
x=4

X=4
Y = 16
Z = 48

3. Una caja registradora contiene 50.00 en monedas de 5 centavos y 25 centavos. En total

son 802 monedas, siendo 10 veces mayor el nmero de las de 5 centavos que el de las de 10
centavos. Encontrar cuantas monedas hay de cada valor.
Numero de monedas de 5 c = x
Numero de monedas de 10c = y
Numero de monedas de 25 c = z

Condiciones:
.05x + .1y + .25z = 50 1
x + y + z = 802 2
x = 10y 3

.05 .1 .25 .05 .1

= 1 1 1 1 1 = 0 + .1 2.5 .25 + .5 0 = 2.15
1 10 0 1 10

50 .1 .25 50 .1
x = 802 1 1 802 1 = 0 + 0 2005 0 + 500 0 = 1505
0 10 0 0 10

123
 x 1505
Por lo tanto, x = = = 700
2.15

Sustituimos en 3: 10y = 700 y = 70

Sustituimos en 2: (700) + (70) + z = 802 z = 32
700 monedas de 5 c
70 monedas de 10c
32 monedas de 25 c

EJERCICIOS

Resuelve por mtodo grafico los siguientes sistemas de ecuaciones simultneas:

x+ y =4 x+ y =3 x+ y =5 3x + 2 y = 7 3x y = 4
1. 2. 3. 4. 5.
x y =2 x y =1 x y =1 3x + y = 5 x + 3 y = 2

Resuelve por el mtodo de eliminacin por suma o resta los siguientes sistemas de
ecuaciones simultneas:
x+ y =2 4x y = 6 x + 2y = 6 6 x 7 y = 10 2x y = 3
6. 7. 8. 9. 10.
2x y = 1 3x + y = 1 x + 3y = 8 8 x 13 y = 6 3x + 2 y = 8

x + 3 y = 2 2 x 7 y = 26 5x + 2 y = 3 4x + 3y = 6
11. 12. 13. 14.
3 x + 5 y = 6 5x + y = 9 7 x 3 y = 10 3x 5 y = 19

Resuelve por mtodo de eliminacin por igualacin los siguientes sistemas de

ecuaciones simultneas:
5x y = 1 x 2y = 2 x y = 5 4x 5 y = 2
15. 16. 17. 18.
3x + y = 7 x + 3y = 7 x + 4 y = 10 5 x + 3 y = 21

124
 2 y 11x = 67 3x + 7 y = 2 4x + 3y = 5 2x 3y = 5
19. 20. 21. 22.
2 x + 5 y = 20 7 x + 8 y = 2 3x + 2 y = 3 3x + 4 y = 18

Resuelve por el mtodo de eliminacin por sustitucin los siguientes sistemas de

ecuaciones simultneas:

3x y = 0 x + 4y = 5 5y + x = 7 x + 3 y = 2
23. 24. 25. 26.
2x + y = 5 3x 4 y = 17 5x 3 y = 3 + 2 x 3 x + 5 y = 6

7 x 6 y = 17 x y = 37 2x y = y + 6
27. 28. 29.
3x + y = 18 2 x + 3 y = 31x + 13 y x + 2y = 4y + 3

Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones por cualquiera de los mtodos de

eliminacin:

x + y + z = 12 2x 4 y + 2z = 0 3 x + y 2 z = 9
30. 2 x + 2 y + 2 z = 3 31. 3 x + 5 y 3 z = 4 32. 4 x 3 y z = 19
x 3y + z = 7 x 7 y + 2 z = 7 x + 2 y + z = 8

x y+ z =7 x+ y = z x + y = z + 14
33. x + y z = 1 34. 2 x + z = y + 9 35. x y = 6 z
y+zx=3 5x 2 y = z 6 y x = (4 + z )

Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones simultneas por el mtodo de

determinantes.

3x 2 y + 4 z = 1
2x y = 4 3x + y = 5 4 x + 3 y = 2
36. 37. 38. 39. 4 x + y 5 z = 2
3x 4 y = 1 2x 3y = 7 x y+4=0
2 x 3 y + Z = 6

125
Solucin a los ejercicios impares anteriores:

1. x = 3, y = 1 ; 3. x = 3, y = 2 ; 5. x = 1, y = 1 ; 7. x = 1, y = 2 ; 9. x = 4, y = 2

11. x = 2, y = 0 ; 13. x = 1, y = 1 ; 15. x = 1, y = 4 ; 17. x = 2, y = 3 ;

19. x = 5, y = 6 ; 21. x = 1, y = 3 ; 23. x = 1, y = 3 ; 25. x = 2, y = 1 ;

27. x = 5, y = 3 ; 29. x = 3, y = 0 ; 31. x = 1, y = 2, z = 3 ; 33. x = 4, y = 2, z = 5

35. x = 10, y = 5, z = 1 ; 37. x = 2, y = 1 ; 39. x = 1, y = 3, z = 1

Resuelve los siguientes problemas:

1. Dividir el nmero 1000 en dos partes tales que si de los 5/6 de la primera restamos un
cuarto de la segunda, se obtiene 10. Resp: 240, 760

2. Hallar tres nmeros A.B.C. tales que A con la mitad de B, B, con el tercio de C y C con
el cuarto de a, sea cada uno igual a 1000.

3. El permetro de un rectngulo es de 300 m. La base tiene 30 m ms que la altura.

Hallar las dimensiones del rectngulo. Resp: 90 m, 60m

4. Dos fuentes que emanan agua, una durante 3 das y 5 das la otra, han llenado un tanque
de 1 200 m3; durante 2 y 4 das, respectivamente, han llenado otro tanque de 840 m3.
Cunta agua proporciona cada fuente por da?

126
Unidad VI ECUACIONES CUADRTICAS.
Objetivo especifico
El alumno resolver ejercicios y problemas que impliquen ecuaciones de segundo
grado y reducibles a segundo grado.

Definicin
Una ecuacin con una sola incgnita es de segundo grado o cuadrtica cuando
despus de reducida a su ms simple expresin, el ms alto grado de la incgnita es
2.
1. FORMA GENERAL DE LA ECUACIN DE SEGUNDO GRADO
Toda ecuacin de segundo grado con una incgnita puede reducirse en forma
general:

ax2 + bx + c = 0

En donde a es el coeficiente de la incgnita al cuadrado, b es el coeficiente de la

incgnita a la primera potencia y c es el termino independiente.

Ecuacin cuadrtica completa

Una ecuacin de segundo grado es completa cuando consta de 3 trminos: uno en que
aparece la incgnita al cuadrado, en otro en que aparece la incgnita a la primera
potencia y en un trmino independiente.

Ecuacin cuadrtica incompleta:

Una ecuacin de segundo grado es incompleta cuando carece del trmino independiente o
del trmino con la incgnita a la primera potencia.

Cuadrticas puras y cuadrticas mixtas

Es cuadrtica pura ax2 + c = 0

ax2 + bx = 0

127
 Son cuadrticas mixtas
ax2 + bx + c = 0

2. RESOLUCIN DE LAS ECUACIONES CUADRTICAS PURAS

En todas las cuadrticas puras, la incgnita es igual a ms menos la raz cuadrada
del cociente del termino independiente entre el coeficiente de x2 con el signo cambiado.
ax2 + c = 0
c
ax2 = -c x=
a
c
x2 =
a
Ejemplo:
Resuelve la siguiente ecuacin:

2 5x 2
2x + 7 = + 19
4
8x2+ 28 = 5x2 + 76
8x2- 5x2 + 28 76 = 0
48
3x2-48 = 0 x= = 16 = 4
3

X1= 4
X2 = -4

3. RESOLUCIN DE LAS CUADRTICAS MIXTAS INCOMPLETA

La ecuacin de segundo grado en que falta el trmino independiente tiene una raz
nula (igual a cero), y la otra es igual al cociente formado por el coeficiente del
termino en x con signo contrario entre el coeficiente de x2.
ax2 + bx = 0
x(ax + b) = 0 x1 = 0
x=0
b
(ax + b) = 0 x=
a
Ejemplo:

128
 Resuelve la siguiente ecuacin:
x2 9x = 0
x(x 9) = 0
x1 = 0
x9=0
x2 = 9

x1 = 0
x2 = 9

4. RESOLUCIN DE LAS CUADRTICAS MIXTAS COMPLETAS.

Mtodos para resolver cuadrticas mixtas incompletas

Mtodo
grafico

Factorizacin

completando
el cuadrado
Por formula

Resolucin de cuadrticas mixtas completas por el mtodo grafico

Procedimiento:
1. Igualamos la cuadrtica a una nueva variable (y)
2. Tabulamos: dando valores a x calculamos los valores que adopta y.
3. Graficamos.
4. los valores de x para los cuales y valedero, sern las races solucin
de la ecuacin.

129
Ejemplo:
Resuelve la siguiente ecuacin

x2 + x 2 = 0.
y = x2 + x - 2

x y
-3 4
Tabulacin
-2 0
-1 -2 X1 = -2
X2 = 1
0 -2
1 0
2 4
3 10

130
Resolucin de cuadrticas mixtas completas por factorizacin

Procedimiento:
1. Factorizamos la ecuacin.
2. Igualamos cada sector a cero y resolviendo para la incgnita en cada
caso obtenemos las races de la ecuacin.

Ejemplo:
x2 + x 20 = 0
x2 + x 20 = 0
(x + 5) (x 4) = 0
x+5=0 x1 = 5

x4=0 x2 = 4
Ejemplo:
Resuelve la siguiente ecuacin:
2 x 2 5x 3
2 x 2 5x 3 = 0
2x2 6x + x 3 = 0
2x(x 3) + 1(x -3) = 0

(x 3) (2x + 1) = 0 x1 = 3
1
x3=0 x2 =
2
2x + 1 = 0

Resolucin de cuadrticas mixtas completando el cuadro

Ejemplo:
Resuelve la siguiente ecuacin:
x2 + 6x 16 = 0
1. Cambiar el trmino independiente al segundo miembro:
x2 + 6x = 16

131
2. Agregar a cada miembro de la ecuacin la mitad del coeficiente de x elevado al cuadrado
(la mitad de 6 es 3, que el cuadrado de 9), por lo tanto,

x2 + 6x + 9 = 16 + 9
x2 + 6x + 9 = 25
3. Como el primer miembro es un trinomio cuadrado perfecto, lo sustituimos por un
binomio al cuadrado:
( x + 3) 2 = 25
4. Extraemos raz cuadrada en ambos miembros de la ecuacin.
5.
Ejemplo:
Resuelve la siguiente ecuacin:
2x2 + 9x 5 = 0
En este caso, primero dividimos la ecuacin entre 2 para que el coeficiente
de x2 sea la unidad.
Ejemplo:
x2 + x 20 = 0
x2 + x 20 = 0
(x + 5) (x 4) = 0
x+5=0 x1 = 5

x4=0 x2 = 4
Ejemplo:
Resuelve la siguiente ecuacin:
2 x 2 5x 3
2 x 2 5x 3 = 0
2x2 6x + x 3 = 0
2x(x 3) + 1(x -3) = 0

(x 3) (2x + 1) = 0 x1 = 3
1
2x+1 = 0 x 3 =0 x2 =
2

132
 Resolucin de cuadrticas mixtas completas por formula general
Deduccin de la formula general. La formula general se deduce al resolver la ecuacin
literal.
ax 2 + bx + c = 0
Por el mtodo de completar cuadrado:
b c
x2 + x+ =0
a a
b c
x2 + x =
a a
2
b b c b2
x2 + x + = +
a 4a 2 a 4a 2
2
b 4 ac + b 2
x + =
2a 4a 2
b b 2 4 ac
x+ =
2a 4a 2
b b 2 4 ac
x+ =
2a 2a
b b 2 4 ac
x=
2a 2a

b b 2 4ac
Formula general x=
2a

La naturaleza de las races puede deducirse a partir del valor numrico del radicando
(b2- 4ac), tambin llamado discriminante, de acuerdo con las siguientes reglas:

1. Si (b2 -4ac) > 0. y adems cuadrado perfecto, b 2 4ac

Es racional: las races son reales, desiguales y racionales.

2. Si b2 -4ac)> 0, ser cuadrado perfecto, b 2 4ac

Es irracional; las races son reales, desiguales e irracionales
3. Si (b2 -4ac) = 0, las races son reales e iguales y cada raz vale b/2a.

133
 4. Si (b2
4ac) < 0, entonces b 2 4ac es imaginario: las races son
complejas.

Ejemplo:
x2 8x + 15 = 0

b b 2 4ac
X=
2a

(8) (8) 2 4(1)(15)

X=
2(1)

8 64 60
x=
2 10
x1 = =5
8 4 2
x=
2 6
x2 = = 3
82 2
x=
2

X1 = 5
X2 = 3

Ejemplo:
1 1 5
+ =
x 1 x + 1 12
Multiplicamos ambos miembros por el m.c.m. de los denominadores (x2-1) 12:
12(x + 1)1+12(x-1)1=5(x2-1)
12x +12 +12x -12 = 5x2 5
24x = 5x2 -5
5x2 + 24x + 5 = 0
5x2 24x -5 = 0

134
 ( 24 ) ( 24 ) 2 4(5)( 5)
x=
2 ( 5)

24 576 + 100
x=
10

24 676
x=
10 X1 = 5
24 26 1
x= X2
10 5

5. ECUACIONES QUE COMPRENDEN RADICALES DE SEGUNDO ORDEN

2x 2 9 = x
Elevamos al cuadrado ambos miembros:
2x2 -9 = x2
2x2-x2 = 9
x2 = 9

x= 9 X1 = 3
X2 = -3

Resuelve la siguiente ecuacin:

2x 2 2x + 1 2x + 3 = 0
Cambiamos el segundo miembro de la ecuacin a los trminos que no tienen radical.

2 x 2 2 x + 1 = 2x -3
Elevamos ambos miembros al cuadrado:
2x2- 2x +1 = (2x -3)2
2x2 -2x +1 = 4x2 -12 +9
2x2- 2x +1 - 4x2 +12x -9 = 0

135
 2x2 +10x -8 = 0
x2-5x +4 = 0
(x-4)(x-1) = 0
x -4 = 0 X1 = 4
X2 = 1
x-1=0

Muy importante!

Los valores obtenidos no significan que sean las soluciones pedidas. Tenemos que
comprobar estos valores sustituyndolos en la ecuacin original, debido a que se pudieron
ver introducido races extraas.

Comprobacin:

Al sustituir el valor de x = 4 en la ecuacin original nos da:

2(4) 2 2(4) + 1 2(4) + 3 = 0

32 8 + 1 8 + 3 = 0
25 5 = 0
0=0
Podemos ver que si se cumple la igualdad, por lo tanto x = 4 si es solucin.

Al sustituir el valor de x = 1 en la ecuacin original nos da:

2(1) 2 2(1) + 1 2(1) + 3 = 0

2 2 +1 2 + 3 = 0
1 +1 = 0
2=0
Podemos ver que obtenemos un absurdo, por lo tanto x = 1 no es solucin.

136
6. ECUACIONES REDUCIBLES A UNA DE SEGUNDO GRADO
Resuelve:
3x4 = 2x2 + 1
Hacemos la sustitucin z = x2 quedando:
3z2 = 2z + 1
3z2 - 2z 1 = 0

( 2) (2) 2 4(3)(1) 2 4 + 12
z= =
2(3) 6
2 4
z = z1 = 1
16
1
z2 =
3
Pero, x2 = z, por lo tanto:

x= 1 x1 = 1 x2 = 1
1 1 1
x= x3 = i x4 = i
3 3 3

Resuelve:
8x6 = 19x3 +27
Sustitucin: x3 = z
8z2 = 19z +27
8z2 -19z 27 = 0

z = (19) + (19) 2 4(8)(27) = 19 + 361 + 864

2(8) 16
19 + 35 54 7
z= z1= =
16 16 8
z2= -1

x=3 z = 3
27 / 8 =3/2
X =3/2
x = 3 z = 3 1 = 1
X = -1

137
7. PROBLEMAS QUE IMPLICAN ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
Hallar un nmero tal que sumado con su cuadrado de 2550
Nmero pedido: x
Condicin: x + x2 =2550
X2+ x -2550 = 0

1(1) (1) 2 4(1)(2550) 1 1 + 10200

x= =
2(1) 2

1 101
x= X1 = 50
2
X2 = -51

Ejemplo:
Se va a fabricar una caja de base cuadrada sin tapa, con una hoja cuadrada de cartn,
cortando cuadrados de 3cm de las esquinas y doblando los lados.
Si la caja debe tener 48 cm3, Qu tamao debe tener la hoja que se va a usar?

Condicin: largo. Ancho. Alto = 48

(x 6) (x- 6) (3) = 48

138
 ( x-6)2 = 16
x1 = +4 +6 = +10
x2 = - 4 +6 = + 2
Como x es la medida del lado de la hoja de cartn, el valor de x= 2 es inaceptable, por lo
tanto, la raz aceptable es:

X= 10 cm

Dimensiones de la caja: 4cm * 4cm *3cm

Volumen de la caja: 48 cm3

8. EJERCICIOS PROPUESTOS
Resuelve las siguientes ecuaciones:
1. 8x2
2x = 0
2. 7x2 + 21x = 0
3. 11x2 44x = 0

Resuelve las siguientes ecuaciones por el mtodo grfico:

4. x2- 5x+ 6 =0
5. x2 + 4x + 3 = 0
6. x2 -6x +8 = 0

Resuelve las siguientes ecuaciones por el mtodo de factorizacin:

7. x2+6x -7 =0
8. x2 4x -32 =0
9. x2 + 11x = -18
10. x2- 13x = -30
11. x2+2x -8 = 0

Resuelve las siguientes ecuaciones por mtodo de completar cuadrados:

12. x2 + x4 21 = 0

139
13. x2 7x + 12 = 0
14. 8x2 = 6x 1
15. 3x2 5x -8 = 0
16. 5x2 + 500 = 100x

Resuelve las siguientes ecuaciones por la frmula general:

17. x2 = 2x +35
18. x2 +3x -54 = 0
19. 3x2 +8x 35 = 0
20. x2 + a2 b2 = 2ax
21. a2bx2 = 2ax +4b +4

Resuelve las siguientes ecuaciones:

22. x 2 3x + 5 = 2 x 1

23. 2 x = 2 x + 5 + 1

24. 5x 1 x + 6 = 3

Respuesta a los ejercicios impares anteriores:

1
1. x1 = 0, x2 = ; 3. x1 = 0, x2 = 4 ; 5. x1 = 1, x2 = 3 ; 7. x1 = 1, x2 = 7
4
8
9. x1 = 2, x2 = 9 ; 11. x1 = 2, x2 = 4 ; 13. x1 = 4, x2 = 3 ; 15. x1 = , x2 = 1
3
7 2 + 2b 2 3
17. x1 = 7, x2 = 5 ; 19. x1 = , x2 = 5 ; 21. x1 = , x2 = ; 23. x = ;
3 ab a 2

140
Resuelve los siguientes problemas que implican ecuaciones cuadrticas:
1. Si el cuadrado de un nmero le agregamos el quntuplo de dicho nmero se obtiene 36.
Hallar el nmero.
Resp: 4
2. Un campo rectangular es tal que su longitud es el triple de la anchura. Si se aumenta la
longitud en 20 m, y la anchura en 8 m, el rea resulta triplicada. Cul es la superficie del
campo?

3. El producto de dos nmeros naturales consecutivos supera en 2 al sxtuplo del siguiente

nmero consecutivo. Encuentre los dos primeros nmeros.
Resp: 7 y 8

4. Cul es el numero que sumado con su raz cuadrada da por resultado 1640?

5. Si cada uno de los lados opuestos de un cuadrado se duplica y cada uno de los otros
lados opuestos se disminuye 2 pies, el rea del rectngulo supera en 32 pies cuadrados al
rea del rectngulo original. Encuentre la longitud del lado del cuadrado.
Resp: 8 pies.

6. La capacidad de una alberca es de 300 m3 y puede drenarse con una rapidez de m3 por
minuto mayor que la rapidez con que puede llenarse. Calclese la rapidez de drenado si se
necesitan 20 minutos mas para llenarla que para drenarla.

141
Unidad VII INECUACIONES.

Objetivo especifico:
El alumno aplicara las leyes que rigen a las desigualdades en la resolucin de
cuestiones dadas.
Definicin
Una desigualdad es una proposicin de acuerdo con la cual una cantidad real es
mayor o menor que otra.
Simbologa
a = b Significa que a es diferente de b.
a > b Significa que a es mayor que b.
a < b Significa que a es menor que b.

1. GENERALIDADES SOBRE DESIGUALDADES

Los trminos a la izquierda de la desigualdad constituyen el primer miembro, y los que
estn a la derecha, el segundo miembro.
De la definicin de desigualdad se deducen las siguientes consecuencias:
1. Todo nmero real positivo es mayor que cero.
5 > 0, 7 > 0, 3 > 0
2. Todo numero real negativo es menor que cero.
- 3 < 0, - 2 < 0, -10 < 0
3. De dos nmeros reales negativos es mayor el que tiene menor valor absoluto.
-20 > -25, -5 > -7 , -3 > -7

Desigualdades absolutas y condicionales

Una desigualdad valida para todos los valores reales de la variable es una
Desigualdad absoluta.
Una desigualdad valida para algunos valores reales de la variable es una desigualdad
Condicional.
Desigualdad absoluta: x2 + 2 > x
Desigualdad condicional: 3x 5 > 0

142
 Las desigualdades condicionales tambin se llaman Inecuaciones

2. PROPIEDADES DE LAS DESIGUALDADES

1. Una desigualdad no se afecta cuando se le suma o resta un mismo numero a cada
miembro
Sea: x>b x mayor que b
Entonces: x+a>b+a
Tambin: xa>ba
2. Una desigualdad no se afecta cuando sus miembros se multiplican o dividen por un
mimo nmero positivo.
Sea: x<b
Entonces: ax < ab
x a
Tambin: <
a b
3. Una desigualdad cambia de sentido cuando se multiplican o se dividen sus dos
Miembros por un mismo nmero negativo
Sea: x> b
Entonces: - ax < - ab
x a
Tambin: - <-
a b
4. Si ambos miembros de una desigualdad son positivos y se elevan a la misma
Potencia, la desigualdad no se afecta.
Sea: x> b
Entonces: x2 > b2
5. Si ambos miembros de una desigualdad son negativos y se elevan a potencia impar
la desigualdad no se afecta, pero hay cambio de sentido en la desigualdad si el grado de la
potencia es par.
Sea: -x >-b
Entonces: - x3 > - b3
Sea: -x >-b
Entonces: x 2 < b2

143
 6. Si se suman miembro a miembro varias desigualdades del mismo sentido, resulta
una desigualdad del mismo sentido que aquellas.
Sean: x > a, y > b, z > c
Resulta: x+ y+ z > a+b+c
7. Si se restan miembro a miembro dos desigualdades de sentido contrario, resulta una
desigualdad de igual sentido que el minuendo.
Sea: ( a > b) (c < d )
Resulta: ac > bd

3. RESOLUCIN DE LAS INECUACIONES

La solucin de una desigualdad consiste en encontrar los valores de la variable para los
cuales la desigualdad es valida.
En el procedimiento para resolver inecuaciones utilizaremos las propiedades vistas
anteriormente. El mtodo algebraico para resolver inecuaciones es muy semejante al de las
ecuaciones y consta de los siguientes pasos.
1. Cambiamos el miembro de la izquierda los trminos que contienen a la variable, y
al miembro de la derecha los trminos constantes.
2. Sumamos los trminos en cada miembro
3. Dividimos ambos miembros de la desigualdad obtenida en el paso anterior entre el
coeficiente de la variable, teniendo cuidado de que dicho coeficiente negativo, debe
cambiarse el signo de la inecuacin.
Ejemplo:
Resuelve:
4x + 5 > 2x -3
4x 2x > -3 5
2x > -8
x > -4
La inecuacin se verifica para cualquier valor mayor que -4.
Comprobacin: 4(-3) + 5 > 2(-3) -3
-12 + 5 > -6 -3
-7 > -9

144
Ejemplo:
Resuelve: x + 4 > 5x 8
x 5x > -8 4
-4x > -12
4x < 12
x<3
La inecuacin se verifica para cualquier valor menor que 3.
Comprobacin: (2) + 4 > 5(2) 8
2 + 4 > 10 8
6>2
Ejemplo:
Resuelve:
8 + x 3x 2
<
3 5
5( 8 + x ) < 3( 3x 2 )
40 + 5x < 9x 6
5x -9x < -6 40
-4x < -46
x > 46/4
23
La inecuacin se verifica para cualquier x mayor que /2
Comprobacin: 8 + 12 < 3(12) -2
3 5
20 < 36 2
3 5
20 < 34
3 5
x
Ejemplo: Resuelve: | + 2| < 4
3
La inecuacin se satisface las dos siguientes desiguales:
x x
+2<4 y + 2 > -4
3 3

145
 x x
<2 y > -6
3 3
x<6 y x > -18
Entonces la solucin es: -18 < x < 6
Ejemplo: Resuelve: |x - 4| < 2
x-4> 2
x< 6
x 4 > -2
x> 2
2<x<6
4. INECUACIONES SIMULTNEAS
Son las que satisfacen para los mismos valores de la variable.
15 x 8
Ejemplo: Resuelve: 8x 5 > (1
2
20 x 3
2x 3 > (2
8
En 1: 16x 10 > 15x - 8
16x 15x > -8 + 10
x> 2
En 2: 16x 24 > 20x 3
16x 20x > -3 + 24
-4x > 21
4x < -21
21
x<
4
Solucin: Las inecuaciones se satisfacen para valores comprendidos entre -21/4 y 2.

Ecuaciones e inecuaciones combinadas

Ejemplo Resuelve: x + 2y < 10 (1
3x 5y = 8 (2
Multiplicamos la ecuacin 1 por 5 y la ecuacin 2 por dos y sumamos:
5x + 10y < 50

146
 6x + 10y = 16
11x < 66
x<6
Multiplicamos la ecuacin 1 por (-3) y la sumamos a la ecuacin 2:
-3x 6y > -30
3x -5y = 8
-11y > -22
11y < 22
y< 2

Si (x) y (y) son respectivamente que 6 y 2 la inecuacin (1) se verifica, y cuando x = 6 y

(y) = 2 entonces se verifica la ecuacin (2).
EJERCICIOS.
Resolver las siguientes inecuaciones:
1. (x + 5) > 3 3x
3
2. + 5x > 7 x + 4
2
3. 3x + 5 < 7x 1
4 |x1|<2
5 | 5x + 3 | > 2

Resolver los siguientes sistemas de inecuaciones simultneas.

5
5x + f 4x + 7 1
7 15 x f 2( x + 1)
6. 7. 3
2
4 x + p 2 x + 25 4( x 4) p 3 x 14
3

Resuelve los siguientes sistemas:

8. 3x + 2y > 37
2x + 3y = 33
9. 7x + 2y > 25
3x + 5y = 19

147
148