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FINES 2
SOLICITUD DE PROYECTOS DOCENTES
JUNIO - JULIO 2014
MALVINAS ARGENTINAS
SE CUMPLIR EL SIGUIENTE CRONOGRAMA:

11/6 al 20/6
Difusin
23/6 al 4/7
Recepcin de proyectos en SAD Malvinas Argentinas
(Piedras 3510, LOS POLVORINES)
7/7 al 11/7
Evaluacin de proyectos
14, 15 y 16/7
Publicacin de orden de mrito en SAD Malvinas Argentinas
17/7 y 18/7
Recepcin de reclamos en SAD Malvinas Argentinas
21/7 al 25/7
Respuesta a reclamos POR CARTELERA SAD Malvinas
Argentinas
4/8 y 5/8
Notificacin de respuesta al reclamo POR CARTELERA SAD
Malvinas Argentinas
6, 7 y 8/8
Actos pblicos
11/08
Comienzo de clases
05/12
Final de clases

CONSIDERACIONES EXCLUYENTES
LOS PROYECTOS SERN ENTREGADOS POR DUPLICADO EN SECRETARA DE ASUNTOS DOCENTES
MALVINAS ARGENTINAS EN SOBRE PAPEL MADERA, CON LOS DATOS DEL DOCENTE A LA VISTA Y EL
NOMBRE DE LA MATERIA, A EFECTOS DE RECIBIR EL DUPLICADO CON SELLO DE SAD Y FECHA DE
PRESENTACIN EN EL OTRO SOBRE QUE QUEDA PARA EL PROFESOR.

SIN EL DUPLICADO SELLADO NO SE TOMARN RECLAMOS.

NO SE RECIBIRAN RECLAMOS FUERA DEL LUGAR Y FECHAS DESTINADAS PARA AL EFECTO.

SE LES RECUERDA QUE SOLAMENTE PODRN INSCRIBIRSE ALUMNOS CON MS DEL 50% DE
MATERIAS APROBADAS DE LA CARRERA Y QUE SU TITULO TENGA COMPETENCIA PARA LA MATERIA
QUE SE ASPIRA A DICTAR.
 2

LOS CONTENIDOS DE LAS MATERIAS RESPONDEN A LA RESOLUCIN 6321/95 Y SE DEBER RESPETAR

LA ESTRUCTURA SOLICITADA PARA LA PRESENTACIN.

ES TAMBIN INDISPENSABLE QUE JUNTO CON EL PROYECTO SE ENTREGUE EN EL MISMO SOBRE EL

CURRICULUM DEL ASPIRANTE, FOTOCOPIA DE DNI, TITULOS Y CURSOS QUE SE POSEA (DE OTRA
MANERA NO SE PODR AVALAR LO DECLARADO EN EL CURRICULUM), Y LA PLANILLA DE EVALUACIN
DE PROYECTOS PEDAGGICOS.

LOS PROYECTOS DEBEN ENTREGARSE EN FORMATO PAPEL DIGITALIZADO. NO SE RECEPCIONARN

PROYECTOS ENTREGADOS FUERA DE TRMINO O EN OTRO LUGAR QUE NO SEA SAD MALVINAS
ARGENTINAS (Piedras 3510, Los Polvorines).

LAS SIGUIENTES SON LAS MATERIAS SOLICITADAS:

1 AO
-LENGUA Y LITERATURA
-INGLES
-MATEMTICA
-HISTORIA Y GEOGRAFA
-EDUCACIN CVICA
-BIOLOGA
-INFORMTICA
-SOCIOLOGA
-PSICOLOGA
-ECONOMA SOCIAL
2 AO
-LENGUA Y LITERATURA
-INGLES
-MATEMTICA
-HISTORIA Y GEOGRAFA
-FSICA
-INFORMTICA
-CIENCIAS POLTICAS
-METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN
-POLTICAS PBLICAS Y DERECHOS HUMANOS
-ESTADO Y POLTICAS PBLICAS
3 AO
-LENGUA Y LITERATURA
-INGLES
-MATEMTICA
-PROBLEMTICA SOCIAL CONTEMPORNEA
-QUMICA
-INFORMTICA
-COMUNICACIN Y MEDIOS
-FILOSOFA
-ESTADO Y NUEVOS MOVIMIENTOS SOCIALES
-DISEO Y DESARROLLO DE PROYECTOS

EN EL CASO DE MATERIAS PARA LAS QUE SE SOLICITAN LOS TRES AOS (COMO MATEMATICA,
INGLS, INFORMATICA Y LENGUA) SE ENTREGA UN PROYECTO PARA CADA AO EN EL MISMO
SOBRE Y ACLARADO EN LA CARTULA.

CONTENIDOS DE MATERIAS ESPECIALIZADAS QUE NO ESTN EN LA RES

6321/95

1 AO
Economa social (2 hs ctedra)
Los orgenes del pensamiento econmico. Evolucin histrica del pensamiento
econmico. La teora econmica clsica. Constitucin de los paradigmas clsicos del
pensamiento econmico: liberal y marxista. La teora econmica en el siglo XX. Escuela
neoclsica. Las nuevas corrientes econmicas. El objeto de la economa: bienes y
servicios econmicos. Los agentes econmicos. Los sistemas econmicos. El mercado de
bienes. Anlisis econmico: microeconoma y macroeconoma. Las cuentas nacionales.
La economa social y su relacin con otras ciencias.

2 AO
 3

Estado y Polticas Pblicas (3 hs ctedra)

Poltica, sociedad y Estado. Modelos econmicos sociales, rol estatal y gestin pblica en
Amrica Latina. Relaciones internacionales e integracin regional. Proyecto nacional y
tipos de Estado. Modelos de desarrollo en un contexto posneoliberal. Desarrollo e
inclusin social. Sustentabilidad socio-poltica, macroeconmica y ecolgica. Las leyes
fundamentales de la Nacin - Constitucin argentina. La Constitucin de la provincia de
Buenos Aires. Los municipios en la provincia de Buenos Aires. Derecho administrativo
municipal. Gestin legislativa municipal. Los nuevos desafos del Estado municipal.
Regionalizacin y desarrollo territorial. tica y funcin pblica: la revinculacin de la
tica, la poltica y la gestin pblica como expresin de valores compartidos.
Recuperacin del Estado y de su vnculo con la sociedad: una gestin pblica para la
inclusin. Ejes, objetivos y estrategias del gobierno provincial. Gestin de la coyuntura y
gobernabilidad.
Polticas Pblicas y Derechos Humanos (2 hs ctedra)
Poltica y sociedad. Participacin, representacin y protagonismo social. De la
participacin como control ciudadano a la estrategia colectiva de transformacin social.
Planificacin participativa de polticas pblicas. Participacin social, poltica, institucional
y comunitaria. Niveles, informacin, opinin y toma de decisiones. La construccin de la
agenda pblica, actores intervinientes. Modalidades y herramientas de participacin.
Marco legal. Supuestos bsicos de la democracia digital o electrnica. Anlisis de
experiencias en Latinoamrica y Argentina. Los Derechos civiles, polticos, sociales y
culturales.

3 AO
Diseo y Desarrollo de Proyectos ( 2 hs ctedra)
Nocin de herramienta. Relacin entre las herramientas y propsitos de una organizacin
social. El sostenimiento de las organizaciones sociales. Aspectos a considerar: lo
administrativo-contable, lo jurdico, lo econmico, lo organizacional. Del pensamiento a
la accin y viceversa. Pensar y hacer colectivamente. Los problemas, las acciones y los
recursos. Mapeo de redes sociales. Diseo y desarrollo de proyectos sociales. La
evaluacin como proceso permanente. Mesas de gestin interinstitucionales. Nociones
bsicas de la investigacin-accin

Estado y Nuevos Movimientos Sociales (3 hs ctedra)

Relaciones entre el Estado y la ciudadana: un territorio complejo. El proceso de
declinacin en la Argentina y en la provincia de Buenos Aires, una situacin crtica: la
actual etapa pos-default, problemas relativos a la distribucin del ingreso, la evolucin
del empleo y la situacin de pobreza. La triple fractura distributiva en sus dimensiones
social, espacial y temporal.Los movimientos sociales tradicionales. Su organicidad y
organizacin, su misin, las demandas que articulaban su organicidad y su proyecto
transformador.Los nuevos movimientos sociales y la reconfiguracin del territorio, el
nuevo sentido cultural y poltico de sus dinmicas, sus pautas, sus demandas, sus claves
de relacin con el Estado. Alternativas de construccin de un nuevo pacto Estado
ciudadana.El fortalecimiento de las polticas de gestin estatal en la provincia de Buenos
Aires. Del modelo tecnocrtico a la reconstruccin de una gestin pblica promotora del
desarrollo y la inclusin social.

MODELO DE PROYECTO PEDAGGICO

(no se evaluarn proyectos que no respondan a estos lineamientos)

Plan Finalidad Secundaria FinEs 2

FECHA:
DISTRITO:

PROYECTO PEDAGGICO

Asignatura:

Apellido y Nombre:
 4

Email: ..

TelfonoCelular:..

Fecha:..

Se solicita que el proyecto se presente con letra Arial 11 y su extensin no supere las 5 pginas en A4.

1- Fundamentacin Pedaggica:

2- Objetivo:

3- Contenidos a Desarrollar:

4- Propuesta de Diagnstico:

5- Estrategias Didcticas:

6- Propuestas de Actividades para el Estudiante:

7- Propuestas de Actividades del Docente:

8- Propuesta de Seguimiento del proceso del estudiante:

9- Actividades de Evaluacin:

10- Propuesta de Trabajo Final:

11- Bibliografa del alumno:

12- Bibliografa del Docente:

FinEs II - Planilla de Evaluacin De Proyectos Pedaggicos

(SOLICITAR COPIA EN FOTOCOPIADORA LA KULTURAL)
Distrito:
Apellido:Nombre:.
Fecha:DNI:

1- Proyecto pedaggico. MATERIA:

Puntaje Puntaje Observaciones

Mximo Obtenido
Fundamentacin 2
Pedaggica
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Propuesta de Diagnstico 1
Bloque Temtico 1

Distribucin de 2
contenidos
Propuestas de actividades 1
del alumno
Propuestas de actividades 1
del docente
Actividades de evaluacin 2
Propuesta de trabajo final 2
Biblioteca del docente 1

Biblioteca del alumno 1

Total 14

2- Puntaje sobre el Curriculum Vitae

Puntaje Puntaje
Mximo Obtenido
Titulo 1
Universitario
Ttulo Terciario 1
Ttulo 2
Especializado
Capacitacin 1
Docente
Docente de 2
adultos
Docente de 3
CENS
Posgrado 2
vinculado a
materia o rea
Antecedente 4
Laboral

3- Totales

Puntaje Puntaje
Mximo Obtenido
Total de Proyecto
Total de CV
Total