INSTITUCIN EDUCATIVA MADRE YTERESA DE CALCUTA

SESIN DE APRENDIZAJE

I. I.E.P MADRE TERESA DE CALCUTA.

II. PROFESOR:
III. GRADO Y SECCIN: 5
IV. TEMA: PREVENIENDO LOS DESASTRES NATURALES.
V. PROBLEMA PRIORIZADO: CONDUCTAS AGRESIVAS DE LOS ALUMNOSVI.
VI. TEMA TRANSVERSAL: EDUCACIN PARA LA GESTIN DE RIESGOSVII.
VII. DURACIN: 15 DE AGOSTO.
VIII. SELECCIN DE CAPACIDADES. CONOCIMIENTOS, ACTITUDES E INDICADORES
a
e
r

ORGANIZADORES CAPACIDADES CONOCIMIE ACTITUDES INDICADORES DE EVAL TCNICAS/

DE REA/ NTOS UACIN INSTRUMEN

l

COMPETENCIA TOS
u

DE EVALUA
c
i

.Reconoce la Brigadas Toma .Evala las acciones de CIN

r

CONSTRUCCION DE importancia de la escolares de decisiones prevencin de desastres

r
u

LA IDENTIDAD Y DE organizacin Defensa Civil: responsable en el colegio.

C

LA CONVIVENCIA estudiantil: Simulacros. s . Participa Describe las

DEMOCRTICA brigadas . El Sistema individualme funciones de la Brigada
escolares de Nacional de nte y Escolar de Defensa Civil.
defensa civil y Defensa Civil: engrupo. . Elabora un plan de
otras, que prevencin de . Fomenta la simulacros de defensa
favorecen accidentes, integracin civil.
la participacin seales escolar. . Comenta sobre el
de los y medidas de . Participa en Sistema Nacional de
estudiantes en seguridad ant acciones de Defensa Civil.
el proceso e situaciones Defensa . Explica las funciones
educativo. de riesgo. Civil. del Sistema Nacional de
Participa con Defensa Civil.
inters en la . Conversa sobre las
organizacin de acciones de prevencin
brigadas de accidentes.
escolares de Menciona las seales y
 Defensa Civil. medidas de seguridad
ante situaciones de
riesgo.

IX. SECUENCIA DIDCTICA:

PROCESOS
PEDAGGICOS ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS MEDIOS/ RECURSOS
.Observan videos de desastres naturales Materiales visuales
ocurridos en nuestro pas y en el exterior. El
docente realiza las siguientes preguntas:
INICIO(motivacin,
Cmo han enfrentado anteriormente los
exploracin de saberes
riesgos de desastres en tu Institucin
previos, conflicto
Educativa?
cognitivo)
Cmo se podra mejorar el sistema de
prevencin?
Saben que es el Comit de Defensa Civil?
Qu son las brigadas?
Los educandos consideran sus respuestas a
consideracin del aula
El docente, explica a travs de un material
auto instructivo acerca de cmo debemos
estar preparados para actuar antes, durante y
despus de un sismo y una inundacin.
. Los equipos de trabajo realizan un role
playing con situaciones de cmo prepararse
para un desastre. Dialogan y reflexionan HOJA DE LECTURA
sobre la situacin presentada.
.Los educandos en sus equipos de trabajo
 analizan el siguiente caso: PAPELOTE
Hoja de lectura Papelote, Plumones,
. PROCESO(construccin Pizarra, Hoja de Aplicacin. Hace algunos
del conocimiento) meses atrs se realiz un simulacro de PLUMONES
sismo a nivel nacional. En l participaron
colegios, hospitales y entidades de todo PIZARRA
tipo.
Defensa civil estuvo observando el
desarrollo del evento para evaluar el HOJA DE APLICACIN
grado de preparacin de los diferentes
sectores de la poblacin y juzgar su
capacidad para hacer frente a las
catstrofes que pueden ocurrir en
cualquier momento.
En muchos colegios los directores piensan
que hacer un simulacro en sus centros es
indispensable; sin embargo en otras
escuelas los directores consideran que
este tipo de acciones hacen perder clases.
Este ese caso del colegio La Cometa, en
donde no se han realizado simulacros en
las fechas sealadas por Defensa Civil.

QU HACER EN LOS TERREMOTOS?

ANTES:
En primer lugar, por si acontece el
terremoto, plantese cmo reaccionaran
usted y su familia; revise detalladamente
los posibles riesgos que puedan existir en
su hogar, en casa de amigos, en el
trabajo, etc. Conozca las vas de escape
del edificio en que est y las vas de
evacuacin de la zona si est cerca
del mar. NO EXISTE MEJOR MEDIDA
PREVENTIVA
 En relacin a la estructura del edificio,
revise, controle y refuerce el estado de
aquellas partes de las edificaciones que
primero se pueden desprender, como
chimeneas, aleros o balcones, as como
de las instalaciones que puedan
romperse (tendido elctrico,
conducciones de agua, gas y
saneamientos). Los llamados "cielos
falsos" pueden provocar heridas al caer u
obstaculizar la evacuacin. Evtelos o
mantngalos fijos para evitar su
desprendimiento.
Ensee a sus familiares como cortar el
suministro elctrico, de agua y gas.
Aseguren al suelo o paredes las
conducciones y bombas del gas, los
objetos de gran tamao y peso,
estanteras, etc., y fije los cuadros a la
menor altura posible. Almacene siempre
los objetos pesados o frgiles a la menor
altura posible y lejos de camas,
estaciones de trabajo o lugares desde
donde puedan caer sobre las personas.
Tenga un especial cuidado con la
ubicacin de productos txicos o
inflamables, a fin de evitar fugas o
derrames.
Tenga a mano una linterna y un transistor
(radio a pilas), as como pilas de repuesto
para ambos, mantas, y cascos o gorros
acolchados, para cubrirse la cabeza y un
par de zapatos gruesos por si tiene que
pisar sobre escombros, vidrios, agua o
estar a la intemperie. Asigne siempre un
lugar para sus documentos personales
importantes.
DURANTE:
La primera recomendacin es mantener
la calma.
Mantenerse alejado de ventanas y
cuadros.
En caso de peligro protjase en posicin
fetal junto a un mueble slido.
Si est en un edificio espere a que
termine el sismo y luego salir de forma
segura.
No utilice ascensores.
Si estas en un vehculo pide que se
detenga hasta el trmino del sismo.

DESPUS:
No trate de mover indebidamente a los
heridos con fracturas, a no ser que haya
peligro de incendio, inundacin.
Si hay prdidas de agua o gas, cierre las
llaves de paso y comunquelo a la
compaa correspondiente.
No encienda fsforos, mecheros o
artefactos de llama abierta, en previsin
de que pueda haber escapes de gas.
Limpie urgentemente el derrame de
medicinas, pinturas y otros materiales
peligrosos.
No ande por donde haya vidrios rotos,
cables de luz, ni toque objetos metlicos
que estn en contacto con los cables.
No beba agua de recipientes abiertos sin
haberla examinado y pasado por
coladores o filtros correspondientes.
No utilice el telfono indebidamente, ya
que se bloquearn las lneas y no ser
posible su uso para casos realmente
urgentes. Los telfonos celulares tambin
 pueden colapsar. Prefiera enviar
mensajes de texto o conversaciones
cortas y concisas.

No ande ni circule por los caminos y

carreteras paralelas a la playa, ya que
despus de un terremoto puede
producirse un TSUNAMI.

Recuerde:
Infunda la ms absoluta confianza y
calma a todas cuantas personas tenga
a su alrededor.
Las emisoras de radio y televisin le
facilitarn informacin del Instituto
Meteorolgico y de Proteccin Civil.
Prsteles atencin.
No propague rumores o informaciones
exageradas sobre la situacin.
Responda a las llamadas de ayuda de
la polica, bomberos, Proteccin Civil,
etc.

Los educandos plasman sus

SALIDA inquietudes realizando dibujos de su
(transferencia, propia inspiracin cuyo tema ser:
evaluacin, PREVENIENDO LOS DESASTRES Ficha de evaluacin
metacognicin) NATURALES
METACOGNICIN
Qu aprend hoy?
Cmo me sent?
Cmo lo aprend?
Para qu me sirve?
Cmo me sent?
Cmo lo aplicara en mi vida
diaria?