AGRADECIMIENTOS: Marcia Altea, Blanca Ceps, Lily Cudos, Mare! Gutierrez C rn es ati ce La Cosecha Lae Chusce Field, Calo Fender, Bauardo Dela Cruz, José Gch, Marco Marios, Oswaldo Reynoso, Danilo Sanchez Liha, eae dela Palabra Juegos florales ‘Maria Mandujano Ramos DEPARTAMENTO ACADEMICO DE CIENCIAS HUMANAS. DEPARTAMENTO ACADEMICO DE ACTIVIDADES CULTURALESEL PERU Y LA UNIVERSIDAD EN EL2 010 Hernin Cornejo Velésquez "La riquera de las personas esti en el cerebro; y por tanto, la iqueza de las naciones ext en os eerbros. de sus ciudadanos, Los pases ahora son tato mis ricos, cuanto mayor sexelconosimiento que domina los cere ‘bros de sur cidadanos" Modesto Montoya" (Pisice nuclear peruano) El Perit en el afio 2 010 tendré una poblacién de 29957 804", habitantes, de la cual s6lo el 27% permanecerd nel ambito rural y el 73% vivird en el émbito urbano y; por To tanto, la demanda de alimentos aumentard. Se estima, tam- bign, que la poblacién activa se habri duplicado y bordeard los 13 millones de trabajadores, A ello se debe agregar que ‘cada afio unos 400 mil jévenes saldrén en busca de trabajo y, por consiguiente, el Estado debera generar anualmente cerca dde medio millon de puestos de trabajo, En el 2 010, ademés, se habrin conformade cineo ejes regio-nales econémicos. Me refiero a la Gran Regién Surandina integrada por Arequipa, Puno, Cusco, Moquegua, ‘Taena, con su gran potencial del gas de Camisea, la carretera transoceénica, cuatro grandes inrigaciones Majes, La Joya, Camani y Aricota y centros turisticos. Se prevé que en ‘Arequipa y Cusco se ubicaré el 60% de Ia poblacién urbana de toda la regién. El otro eje econémico serd la Regién det Centro, conformada por Huancayo, Huancavelica, Ayacucho, La Oroya, Pasco, Posce-dora de las tres cueneas licteas més grandes del Peri: Huancayo, Huemanga y Huancavelica, que Fete tes oan se bom dea BD, pg “NGL "emacs y ope tic 0h a es Deco NS, nw trp 426 proveerin el 50% del consumo del pais en trigo, tuberosas, ‘menestras y hortalizas. Pero, también, se convertit en Ia ‘egién mas contaminada del pais porque las lagunas de Junin, La Oroya, Cajatambo, Yauyos, por sus altos indices de conta- ‘inacibn, serian declaradas 2onas de desastre ecolégico de asombro internacional. Las ciudades de Huancayo y Huamanga crecerin desproporcionadamente, generando ‘ugurizacién y una fuerte presiOn de necesidad de viviendas y La Gran Region Norte, compuesta por Chiclayo, Tryjillo, Chimbote, Huaraz, Cajamarca, seri la més poblada del pals, ‘Tendré el mayor nimero de irrigaciones, como Gallito Ciego, Chavimochic, Chimbote, Nepefia, Chinecas, y una 2ona mi- nera altamente rentable, por Yanacocha y Antamina. Ademés, se especializara en produccién agroindustrial, de azicar, arroz, menestras, algodén y maiz amarillo. Chimbote seguira siendo el nécleo exportador de harina y aceite de pescado, como también el corazén de la industria siderigica del Peri, Pero, en el 2010 esta region enfrentaré graves problemas en It estructura de sus suelos, pues ef uso excesivo de aguas altera- ri Ja napa freética y provocard grandes inundaciones, dando lugar, por ejemplo, ala destruccién de las ruinas arqueologi- cas de Chan Chan, en Trujillo; La Huaca de La Luna en Moche. Chimbote serd la ciudad mas contamineda del Peri, por lo que su litoral y zonas circundantes causarin la preocu- pacién internacional por sus altos niveles de contaminacién, La Gran Regién Lima, conformada por Lima ‘Metropolitana, Callao, Huacho, Huaral, Paramonga, concen- traré la mayor poblacién urbana e industrial del Peri y tam- bién Ia gran burocracia estatal y privada, Esta regin conti- nuaré siendo centralista y con altos indices de corrupcién y anacronismo administrative, En la Lima moderna, de construccién virreynal, sus casonas de adobe y quincha se caerin a pedazos, miles de familias quedaran sin viviendas. an‘También se prevé que debido a la reduccién de los deshie- los en los nevados y cambios en la napa fredticaY, se va a reducir el volumen de agua del rlo Rlmac, afectando a las 13, centraleshidroeléctricas que han sido instaladas en su descen- 80 al Pacifico . Sera um rio que, lamentablemente, slo arras- trard sustancias minerales y aguas servidas. Ademés, Lima se convertiré en una ciudad con altos niveles de riesgo, lo que podrian afectar el turismo y envejecerd inevitablemente en su numa de papeles y expedientes como ocurtio en la Colonia, Serd el lugar ideal del pandillae, la delincuencia, de los des- ‘ocupados y, por qué no decirlo, también el corazén de la ‘corrupein, ‘Como se ve, el Perit en el afio 2 010, deberé enfrentar la demanda de alimentos saludables, libres de insecticidas y compuestos quimicos. Altos indices de desocupacién, bajos sueldos, crecimiento de ciudades andinas, falta de servicios en las ciudades, intensa migraci6n, utilizacién de nuevas tec- nologias agricolas ¢ industriales, mercados extemnos para pro- ductos tradicionales, crisis enerpéticas, agotamiento de recur- 808 hidricos, desertificacién y salinizacién de suelos y geopoliticamente tendremos una mayor tensién en nuestras fronteras con Colombia y Chile. Fae eee ieee tno a tre Wy mr marcdnan s e oo nhilen ceo eet Wa et ire mien "ioecane oGape Feng Ram Cay fee) y eg dn ge ‘Bish cen Ae reams es Ml as 428 EI Perit en el allo 2 010 también experimentaré una cre- ciente oferta ecolégica internacional (alimentos ecol6gicos y productos tradicionales) y también los paises industrializados ‘ompensarin a los paises poseedores de bosques de acuerdo a los convenios internacionales, como por ejemplo el Acuerdo. de Kyoto firmado en noviembre de 1997, La venta de servi- cios ambientales que Peri puede ofertar se puede resumir de la siguiente manera: "Debido a que los pasts alamente industria izados generan fa mayors de los gases ue 1o produce nl Akido carbnico (CO2}, metano (CH), éxido nitroso N20), compuests de for y earbono, entre otos- los acuerdosgl-bales para contolro establecen mcs mos para que los paises cuyas emisiones excedan os Himites permitides compengen a aquellor que ls ‘antienen por debgjo de ellos. e1"comerio verde” de produstos ecolgicamente benignos presen oportic Didades muy iteresantes para pales como Pei, sobre todo en un contexo de globalzaciin comercial en cual los eonsumidores de los pites reas estén pres tando atensin especial ala proteccién del medio smb ‘ental'(Peri: Agena y estategin 2000: 162) Enesta perspectiva, el Perd deber de aflanzar sus iniiati- ‘vas para explotar de manera racional y sustentable los recur- 508 que proporciona la biodiversidad y el conocimicnto mile- nario de las poblaciones que conservan el medio ambient. EL Perit esta destinado a ser una potencia mundial en bio- diversidad, en explotacién pesquera y en agricultura ecol6gi- ca. Se nos presenta una hermosa oportunidad para salir de la pobreza. Sélo se requiere esfuerzos conjuntos de parte del Estado, la empresa privada, las organizaciones no guberna- mentales, la comunidad universitaria, agencias intema- cionales cooperantes y comunidades campesinas. 429LA UNIVERSIDAD EN EL2 010 La universidad en el 2 010 también enfrentard una sobre- poblacion de estudiantes, presupuestos insuficientes, recla ‘mos estudiantiles de nuevos laboratories © infraestructura modema, demanda de nuevas carreras profesionales de acuerdo a las necesidades y avances tecnolégicos y una fuerte Presi por una ensehanza en base a pedagotasprctics y utiitarias, La sobrepoblacién de estudiantes seré el principal proble- ‘ma, si consideramos que anualmente 10 000 se incorporan a los estudios universtarios. En el préximo quinquenio el pais cexperimentard una saturacién de profesionales. La universi- dad debe sincerarse ¢ informar que el nimero de estudiantes (futuros profesionales) excede la cantidad de centros laborales. Veamos un ejemplo en el siguiente cuadro cstadistico, 430 UNIVERSIDADES DEL PERU ALUMNOS MATRICULADOS EN LAS CARRERAS PROFESIONALES MAS POBLADAS (2001) Corea Profs 200% 201% Sea 425029 100 435639 100 Sub Tost 28208. 5825, 2s3,ns 56.26 | does gon 39288 902 2 Derecho a8 supe 378 3 Combis 805 38113 806 ‘¢Adminiraiin 32 2701062 3 eomoate sas igsis as 6 Boferneria ser 15988 3.67 1. Mediin Hamas isa 347 S958 347 genet Civil 13390 319 13997, 39 9. Ingenio Tusa 12866 3a ise 3a 10. Obsesza iss 294 i208 298 U.Ciescias dela Comuniccin 12057 282 Rm 28 12. Odeolgia 20s 263 mast 28 nas cares prfeionaes 177825 4.74 181,86 41.74 Fuses ANR. Resmen Estadio, 2001 Estas ciffas van a erecer a un ritmo de 10% anual, Preguntémonos dénde trabajarin en el aio 2.010 la cantidad de profesionales en Ciencias de la Comunicacién, cuando cada aff cierran més periédicos y por ley ya no se autorizan ‘més canales de televisién, porque las sefiales estin saturadas. Por el momento, es necesatio exigir a las autoridades univer- sitarias corregir la oferta de vacantes, sincerar la informacién ‘y no vender ilusiones a los estudiantes, La informacién obje- tiva es importante para evitar mayor desocupacién y Ia frus- tracién generalizada. No podemos seguit empujando a miles de j6venes egresados de la universidad a ser excelentes taxis- tas con titulo profesional De otro lado, la universidad enfrentaré una serie de recla- ‘mos. y protestas estudiantiles exigiendo modemizacion de 4a‘las y laboratorios por lo cual seri imprescindible realizar ‘grandes esfuerzos y racionalizar los escasos presupuestos. Para ello serd neceserio recurrira la autogeneracién de ingre- 80s, préximo gran reto que debe cumplir la universidad pe- ruana, tal como lo hizo la Universidad Nacional San Agustin de Arequipa que, en medio de Is crisis y recortes pre- ssupuestales, ha construido 9 edificios y comprado 1,720 com- putadoras, genera 28 millones de délares al aflo para duplicar cl sueldo de sus maestros y empleados, tiene una poblacién de 22 mil estudiantes y recibe Ia mitad del presupuesto de San Marcos. La experiencia que aporta esta universidad esté en sus proyectos de investigaciOn, servicios de venta de tec- nologia y conocimientos a las empresas y la poblacién, pero sobre todo, en su. compromiso con el desarrollo de la regién y el bienestar para su pueblo, La UNSA es la mejor leveién para autogenerar ingresos, modemizar la infraestructura y ‘estimular econdmicamente el trabajo académico, La autogeneracién de ingresos debe basarse en la venta de tecnologia y conocimientos. Esta es la estrategia apropiada y, para impulsarla, debe convocarse a los mejores profesionales. Autofinanciarse no es una utopia, La creatividad empresaril tiene que financiar a la universidad; de lo contrario, corremos el riesgo de no sineronizar los conocimientos con las exigen- cias del mercado nacional ¢ internacional Frente a esta realidad cabtica del pais y 1a universidad, ta solucién a los problemas econémicos y sociales del Pert est cen Ia ecologia y explotacion de nuestra biodiversidad. Esti en hhacer entender y convencer a la clase politica y grupos ‘econdmicos de que debemos reemplazar la economia extrac- tiva minera por una economia ecolégica ligada a la conser- ‘vacién de nuestros bosques, especies vegetales y animales. En ‘esta viable solucién, la universidad peruana deberd cumplir Jas siguientes funciones histéricas: a) Inventariar nuestra 432 diversidad biolbgica y recursos naturales; b) Registrar y patentar nuestra riqueza biolégica y de especies; c) Crear ban- ‘cos de germoplasma en las 84 zonas de Vida que conserven la gran variedad de especies vegetales y animales locales; d) Contribuir a dinamizar las industrias de la economia nacional con espiritu ecologico; e) Acreditar a le universidad de acuer- do a los stindares internacionales, y £) Instalar campus uni: versitarios en las zonas estratégicas de produccién, INVENTARIAR NUESTROS RECURSOS NATURALES: EL Peri atin no tiene un inventario de su potencial natural Hasta ahora sélo tenemos datos sucltes y una informacién ais- lada de nuestro ecosistema, especies y recursos genéticos. Es tarea de la universidad compilar y centralizar informacion, Debemos sustentar cientificamente que somos un pais, ‘megadiverso. Deberemos aplicar una metodologia cientifica que sustente que nosotros. poseemos las 84 zonas de vida ‘eonocidas en el planeta y que en ellas habitan el 19% de ‘especies de aves, el 9% de mamiferos, el 9% de los anfibios de todo el mundo, Por ahora, tenemos una lista superficial de vvertebrados (mamiferos, aves, reptiles,-anfibios y peces) y algunos invertebrados (hormigas y mariposas), como también de muestros recursos genéticos en plantas alimenticias y fo- resales. Los investigadores como A. Brack, M. Tapia, A. ‘Dourojeanni, el Consejo Nacional del Ambiente (CONAM), B. Tobin y otros coinciden en que el Peri posee mas de 25 mil, ‘especies de plantas conocidas, con 17 144 especies de plantas con flores y aproximadamente 5 354 especies endémicas. Antonio Brack en su Diccionario Enciclopédico de Plantas Utiles del Peri, afirma que: 433"cerca de 5000 plants sn utizadas para 49 fines dst tos, desacando los sot alimentos (782 especies), mod cinales (1400 especies), ormamentales (1,008 especies). ‘para madera y consruccin (618 especies), para forraje (483 especies). para tines y colorantes (34 especies), ‘como thicasy Vonenosas (179 especies), para lela y ear ‘hoe (132 especies), 9 para agroforeserta (128 especies), entre oios fines" (Brack, 1999: 38) Todas estas ciftas de nuestro potencial deberin ser susten- tadas con uns informacion codificada y cientifica de acuerdo a los stindares intemacionales, Como referencia hay que atender la metodologia cientifia que ha empleado Costa Rica, en Centro América”, PATENTAR NUESTRA RIQUEZA BIOLOGICA En el contexto internacional, los paises, instituciones y Ia- boratorios han emprendido una intensa carrera legal para registrar y patentar especies y organismos de toda indole. Los grandes laboratorios que han invertido millones de délares en bbancos genéticos ahora registran la mayoria de sus experi- ‘mentos y pruebas genéticas. También los pafses han iniciado el registro de sus productos alegando ser poscedores genéti- cos de especies y locales, y muchos Estados libran batallas legales para hacer reconocer sus derechos. Exel caso de Chile que en el lapso de los tres ditimos aiios hha registrado como productos autéctonos diversas especies ue pertenecen al Peri, como el pisco, a chirimoya, la maca, la orquidea celeste y tltimamente la papa". También ha ini- cia-do un abierto comercio genético de auquénidos con Inglaterra. Lo curioso de todo es que estos auquénidos son de procedencia peruana, que ingresan de manera ilegal al vecino pals, sin mayores restriciones y controles de senidad, Gran parte de esta genética esti siendo asimilada por Chile y los, paises europeos. BANCOS DE GERMOPLASMA Es imprescindible crear bancos de germoplasma en las 84 _zonas de vida. Estos bancos tendrin la finalidad de conservar ¥y desarrollarvariedades y/o razas de la mis alta productividad la zona, mediante el uso de tecnologias modemas (biotec- rnologia) como también el rescate de la sabiduria tradicional hheredada de nuestros ancestros. En estos bancos se deberi estudiar cientificamente los factores bidticos y abidticos adversos, como tambien las caracteristcas organolépticas, el ‘manejo de plagas, enfermedades y el mejoramiento genético de tas especies locales, Estos bancos deben ser instalados en las universidades yen ello deberin partcipar los cientificos més destacados de cada ‘rea, ademés de estar interconectados a través de redes, que permitan compartir informacién. A la universidad Le toca administrar toda esta informacién y su tarea debe ser renovar- la permanentemente, tal como lo hace el INBio de Costa Rice, aoeLA DOCENCTA UNIVERSITARIA INTERACTIVA, La docencia universitaria deberé orientarse por Ia ensefian- 22 interactiva, por el aprendizaje basado en casos pricticos. ‘Deberd utilizar todos los recursos teenolégicas que ayuden a Ja ensefianza (sistemas internet, power point, video conferen- cias, ete), asi como elegir escenarios y laboratorios reales donde los alumnos se entrenen sin mayores simulaciones. Es preciso salir de las aulas ¢ internarse en Ia sociedad y apren- der de ella Para ello, sera neceserio actualizar y reciclar los sistemas curriculares y de eréditos de los cursos. Hasta ahora resulta insuficiente seis semestres para formar un ingeniero, u ocho semestres para formar un médico. Es necesario mayor canti- dad de cursos y nuevos sistemas de acumulacién de eréditos. Considero que debe legalizarse el sistema preuniversitario, como un ciclo bisico. Todas las universidades del pais tienen centro preuniversitario con alto nivel de exigencia y que estén ‘administrado por profesores de la misma casa de estudios. EI sistema Preuniversitario es una altemativa que debe for- malizarse, APRENDER A SER GERENTES DE SU TALENTO. La universidad tiene la responsabilidad de preparar a sus cegresados a ser gerentes de su talento. Al terminar su earrera ‘universitaria, el profesional deberd formar empresas perso- nales y oficinas de servicios y asi estar en condiciones de ‘generar su propia economia. No podemos esperanzarlos en ppuestos del Estado o empreses privadas. Debemos orientatlos, a ser gerentes de sus habilidades, de su imaginacion y de su creatividad. No podemos devolver a la sociedad profesionales, dependientes, inseguros, con nula © poca autoestima, 436 La fuerte competencia laboral exigira habilitar nuevas vias de ingreso econémico para el futuro profesional, quien deberi utilizar todo lo que esti a su aleance en la tecnologia, Tend que aprovechar las redes cientificas que nos proporcionan esa fuente de conocimiento inagotable Hamada internet, Es peren- ‘orio buscar nuevas formas para difundir In habilidad y talen- to creativos en el desarrollo profesional y, lo més importante, ccontribuir al progreso y bienestar de la Nacién, UNIVERSIDAD CON ESTANDARES INTERNACIONALES La universidad debe buscar diversos meeanismos para ‘medirse con patrones y estindares internacionales. Debemos sacudimos de toda estrechez localista y eonfrontar nuestro ta lento y preparacién con las universidades del extranjero Estamos obligndos a competir con las mejores universidades ddel mundo. Que nuestros profesores y alumnos puedan ser bbecados para estar actualizadas en sus conocimientos y, sobre todo, que regresen al pais y contribuyan a su desarrollo. La inteligencia no depende de la procedencia social, ni dela pig- ‘mentacién de la piel. El Peri, crisol de razas donde se funden "todas las sangres", ha sido siempre tierra de grandes hombres, {que han aportado al desarrollo de la humnanidad, Esto no es un suetio ni una utopia, es una realidad palpable. Y si no veamos lo siguiente: Los médicos latinos més cotizados en Estados Unidos som peruanos. Las enfermeras sudamericanas més cotizadas en Italia son nuestras. Los ingenieros més reconoci- dos en Brasil, Nueva Zelandia, Cosla Rica son nuestros peruanos egresados de La Molina, Entonces, es una utopia, ‘© una realidad?, El Dr. Modesto Montoya revela lo siguiente: Et Consejo de Cienclay Teonoloia de Brasil da cuenta gue (on ee pts se ha catalogado alae centificos¢ ingeniras ‘por niles Hay mas 0 menos wntes cinco mil calfcaas ‘como miembros de la élite del conccimieno, Estos cinco 431sal etn conse pr nce 9 eas Bt “inte cn nape lager de not iets de prime eles ageing cn 2989 Scum agar Per fa US conics neni treaties deeds bal oes poao es hentai enfin el ude epee Nella pad hacer afer par oe ot POE no teapots 00125 Darel, se neces erent nave cara profesioa- tes de acuerdo ala necesiad dl morado Ibo Items. Sa Eto materiel Kalai go Ins eaeaspfesioales de mayor inpornci serine fe caudal informdice ln blog niler Y mchor pues xin implementano dehas carer asad on {nologies Kaki sontene Una ips onli ex 190 pr Mn de Coercion! « nia fn ts bat ‘hr tcc, Hwee ea COE me nt cance ric see ngs sats i) Si cp a (elt eda pr tear tie on pefedatene ree clone ees Ime aD 9824.9) Ademés de pro eis dress tsnclgis, sek sao implement nuestos laborers e infest al como actuazar nus programas de etio que apicn 8 Sit testes Lemp ey ent hos apoyaremos con especial pense, ,Aca0 90 f hemes enperncia enter careras nicvas? Slo no ila Volta y opts, 438, INSTALAR CAMPUS UNIVERSITARIOS EN ZONAS DE PRODUCCION La Universidad Nacional Agraria La Molina a través del Proyecto Unir-Unalm, y la Universidad Nacional San Agustin, dde Arequipa, a través dela Facultad de Medicina, tienen expe- ricneia de trasladar la universided al campo. La universidad peruana debera instalar centros de adies- tramiento en las zonas de produccién. Alumnos, profesores Y productores deberin compartir sus conocimientos y revertit con investigaciones las problemiticas locales. Muestra de ello es el proyecto Unir-Unalm que desde hace tres afios se ha instalado en la cuenca de Mala y Cafete donde cientos de alumnos reatizan semanalmente investigaciones, trabajos de campo y también campaiias de solidaridad con la poblacién, Estudiantes de la Universidad Agraria forman parte de los protuctores de manzana, vinicultores y genaderos de diehas, localidades. De ot lado, Ia Universidad Nacional San Agustin de Arequipa, através de la Facultad de Medicina y Enfermeris ha instaledo tn hospital bien equipado en el pueblo joven més, pobre de Arequipa, en el distrito de Paucarpata, En este n0so- comio popular, cientos de alumnos y profesores comparten ss experiencias diariamente en una actividad de proyeccién 4 Ja comunidad que ha sido reconocids_por los pobladores y también por fa comunidad intemacional 439