Introduccin al e-Learning

Dra. Marcela Prieto Ferraro

 Introduccin al e-Learning
Caractersticas modalidad e-Learning
Plataforma de gestin de contenidos
Contenidos (Moodle)
Espacios Virtuales de Aprendizaje (EVA)

Dra. Marcela Prieto Ferraro

 e - learning

electronic-learning

Modalidad Modalidad de enseanza aprendizaje

e-Learning
basada en Tecnologas de la Informacin y
Comunicacin (TIC), que se desarrolla
exclusivamente en lnea

Dra. Marcela Prieto Ferraro

 e - learning

El concepto de e-learning (o de otros similares como teleformacin,

educacin virtual, cursos on line, enseanza flexible, educacin web,
docencia en lnea, entre otros ) es una modalidad de enseanza-
Modalidad aprendizaje que consiste en el diseo, puesta en prctica y evaluacin de
e-Learning un curso o plan formativo desarrollado a travs de redes de computadores
y puede definirse como una educacin o formacin ofrecida a individuos
que estn geogrficamente dispersos o separados o que interactan en
tiempos diferidos del docente empleando los recursos informticos y de
telecomunicaciones (Area & Adell, 2009)

Dra. Marcela Prieto Ferraro

 e - learning

El proceso formativo tiene lugar a travs

Modalidad de una especie de aula o entorno virtual

e-Learning en el cual tiene lugar la interaccin
profesor-alumnos, as como la actividades
de los estudiantes con los materiales de
aprendizaje (Area & Adell, 2009)

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 e - learning

Caractersticas (Cabero, 2006)

Aprendizaje mediado por el computador
Uso de navegadores web para acceder a la informacin
Modalidad
Uso de herramientas de comunicacin sincrnicas y
e-Learning asincrnicas
Almacenaje y administracin de los cursos en un servidor web
Aprendizaje apoyado en tutoras
Materiales digitales en formatos diversos
Interactividad

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 e - learning

Ventajas (Cabero, 2006)

Facilita el acceso de formacin a personas aisladas
Modalidad geogrficamente de los centros educativos

e-Learning Flexibiliza el proceso de formacin, en el sentido que es

independiente del espacio y tiempo en el que se
encuentren el profesor y el estudiante.
Facilita la autonoma del estudiante, favoreciendo el
desarrollo de habilidades para la formacin continua a lo
largo de la vida

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 e - learning

Ventajas (Cabero, 2006)

Ofrece diferentes herramientas de comunicacin,
Modalidad sincrnicas y asincrnicas, para estudiantes y profesores
e-Learning Permite acceder al registro de las actividades desarrolladas
por los estudiantes (ingreso a la plataforma, descarga de
documentos, participacin en foros, visualizacin, entre
otros)
Favorece el uso de recursos multimedia

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 e - learning

Ventajas (Cabero, 2006)

Facilita interacciones grupales para trabajos colaborativos
Modalidad
e-Learning Pone a disposicin gran volumen de informacin
digitalizada, en distintos formatos, y que es de fcil de
acceder a travs de la descarga de documentos

Facilita la retroalimentacin inmediata al utilizar

instrumentos de evaluacin (pruebas objetivas)

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 e - learning

Inconvenientes (Cabero, 2006)

Requiere una mayor dedicacin de tiempo por parte del
Modalidad profesor(a) (Tutor(a))
e-Learning
Requiere que los estudiantes posean competencias TIC a
nivel de usuario

Demanda que los estudiantes posean habilidades mnimas

para el trabajo autnomo

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Plataforma de Moodle es una, de muchas, plataforma
gestin de de gestin de contenidos
contenidos Permite la creacin de cursos a travs
(Moodle) de un entorno web

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Plataforma de En los cursos se pueden utilizar:
gestin de
Herramientas
contenidos
(Moodle) Es factible incorporar recursos

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 Plataforma de gestin de contenidos
Plataforma de
gestin de Herramientas
contenidos Sincrnicas
(Moodle)
Asincrnicas

Dra. Marcela Prieto Ferraro

 Herramientas
Plataforma de
gestin de Sincrnicas: permiten la comunicacin
contenidos en tiempo real (al mismo tiempo)
entre personas que se encuentran en
(Moodle) diferentes lugares geogrficos

Dra. Marcela Prieto Ferraro

 Herramientas
Plataforma de
Asincrnicas: permiten la
gestin de comunicacin en diferida en el tiempo
contenidos (en distintos momentos) entre
(Moodle) personas que se encuentran en
diferentes lugares geogrficos

Dra. Marcela Prieto Ferraro

Plataforma de
gestin de Qu herramienta de Moodle es
contenidos sincrnica?
(Moodle)

Dra. Marcela Prieto Ferraro

Plataforma de
gestin de Qu herramientas de Moodle son
contenidos asincrnicas?
(Moodle)

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 Mensajes
Moodle Foros
Wiki
Glosario
Asincrnicas
Plataforma de
Tareas
Grupos
gestin de Cuestionarios
Herramientas
contenidos Chat
Sincrnicas
(Moodle)

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Plataforma de Es factible incorporar recursos
gestin de
Audiovisuales
contenidos
(Moodle) Textuales

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 Moodle
Imagen
Audio
Audiovisuales
Vdeos
Simulaciones

Caractersticas Recursos Documentos (docx., pdf.,

xlsx)
Textuales
Objeto para favorecer los URL o Enlace
aprendizajes

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 Se crean en plataformas de gestin de
contenidos como Moodle
Espacios Destinados a la formacin, a travs de
Virtuales de cursos, que contienen herramientas y
Aprendizaje recursos
(EVA) Se crean comunidades de aprendizaje
donde se promueven variadas formas
de interaccin

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 Caractersticas
Asincrona
Espacios
Planificacin y organizacin del trabajo
Virtuales de
docente
Aprendizaje
(EVA) Utilizacin de una didctica diferente

Actividades grupales de estudiantes en

el aula virtual

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 Caractersticas
Comunicacin entre los participantes,
Espacios mediante herramientas de
Virtuales de comunicacin
Aprendizaje
Interaccin entre los participantes
(EVA)
Seguimiento de las acciones de
estudiantes y tutores

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 Caractersticas

Espacios Estudiantes en lnea:

Virtuales de Cambio de rol
Aprendizaje
Actitud proactiva, ms que reactiva
(EVA)
Clara implicacin y compromiso con
el propio aprendizaje

Dra. Marcela Prieto Ferraro

 Caractersticas
Estudiantes en lnea:

Espacios Tiene conciencia de las actitudes,

destrezas y estrategias propias para
Virtuales de aprender
Aprendizaje Entorno de colaboracin
(EVA)
Destrezas relacionadas con la
bsqueda, seleccin, produccin y
difusin de la informacin y
conocimiento

Dra. Marcela Prieto Ferraro

 Caractersticas
Espacios
Virtuales de Estudiantes en lnea:
Aprendizaje Crea un perfil personal y profesional
(EVA) afn a la formacin continua y al
aprendizaje durante toda la vida

Dra. Marcela Prieto Ferraro

 Caractersticas
Estudiantes en lnea:
Espacios
Virtuales de Disponer de medios para:
Aprendizaje Conectarse a su aula virtual con
(EVA) regularidad

Interiorizarse de lo que pasa y de las

informaciones nuevas

Dra. Marcela Prieto Ferraro

 Caractersticas
Estudiantes en lnea:
Disponer de medios para:
Espacios
Acceder a los recursos para el aprendizaje y
Virtuales de recuperarlos en el formato ms conveniente para
trabajar con ellos
Aprendizaje
Participar, a travs de las herramientas de
(EVA) comunicacin, en las actividades propuestas

Estudiar

Hacer preguntas si tiene dudas

Realizar las actividades de aprendizaje individuales y

colaborativas

Dra. Marcela Prieto Ferraro

 Caractersticas
Competencias de los Tutores (profesores)
en lnea:
Espacios
Dominio del contenido
Virtuales de
Aprendizaje Comunicacin
(EVA) Diseo, desarrollo y evaluacin curricular

Metodologa docente

Dominio de las TIC

Dra. Marcela Prieto Ferraro

 Caractersticas
Funciones de los Tutores (profesores) en lnea:
Acadmica
Espacios Monitor
Virtuales de Facilitador/acompaante del proceso
Aprendizaje
Diseador
(EVA)
Tutor

Orientador

Evaluador

Dra. Marcela Prieto Ferraro

 Preguntas, aportes,
comentarios en el
Espacios
Virtuales de Foro Consultas
Aprendizaje
(EVA)

Gracias

Dra. Marcela Prieto Ferraro