Formacin Didctica en Ciencias Bsicas

Curso-Taller Didctica de las Matemticas en el Contexto

del Modelo Educativo para el Siglo XXI

HOJA DE TRABAJO
Desigualdades
I. Objetivo
Determinar la solucin de una inecuacin utilizando calculadora y establecer los
intervalos que demuestren satisfacen la desigualdad dada.

Introduccin.
Si comparamos la grfica de los dos miembros de una inecuacin podemos
determinar los estados del signo de relacin (=, <, , >, ) de ambas partes de la
desigualdad.

II. Actividad
Encuentre los intervalos donde se cumple la desigualdad x 3 2x..
1) HOME
2) F2
3) Seleccionar 1:solve(
4) Escribir x ^2 = 3 2x , x) solve(x ^2 =3 2x,x)
5) Enter
La calculadora resolver la ecuacin cuadrtica y as podremos establecer los intervalos
de solucin. La soluciones que arroja son x = 1 or x = -3
INTERVALO VALOR Desigualdad x < 3 2x CONCLUSION
( - ; -3) -4 16 < 3+8 NO ES PARTE DE LA SOLUCION
(-3; 1) 0 0<3 PARTE DE LA SOLUCION
(1; 3) 2 4<34 NO ES PARTE DE LA SOLUCION

De esto se concluye que la solucin es (-3; 1). En lo particular la igualdad se cumple si

x = 1 x = -3 de donde la solucin es 3;1
III. ACTIVIDAD
1) Cambie la desigualdad a 2x 1 < 9x 3 colocando el primer miembro de la
desigualdad en la primera expresin y el segundo en la segunda respectivamente
2) Observe los cambios y repita los pasos uno y dos
3) Experimente para cualesquier desigualdad

IV. Bibliografa.
Larson/Gostetler/Edwards. Clculo Volumen I. Editorial McGraw-Hill.

Pgina 1 de 1