EVALUACIN

DIAGNSTICA REGIONAL

Segundo grado

APELLIDOS

Datos del
NOMBRES
estudiante:

GRADO SECCIN

2014
 Indicaciones
Lee las preguntas y marca con una X la respuesta correcta, solo
debes marcar una alternativa por cada pregunta
Vamos a resolver juntos el primer ejemplo.

Une con una lnea la palabra con la imagen correcta:

pavo

Ahora puedes empezar

Observa con atencin la imagen presentada:

1. Lee las siguientes oraciones y luego une con una lnea la

oracin que le corresponde al dibujo.

a El beb juega con su mam.

b La mam alimenta a su beb.

c La mam hace jugar al beb con un mueco.

2. Lee la oracin y marca con X la respuesta
correcta:

Las plantas se secan cuando

a llueve.

b no llueve.

c las riegan.

LeePlantas.
con atencin el siguiente texto:

Ollas.
Rosa y Lorenzo irn al bosque a
traer lea cuando su mam les
ordene.

Ahora marca con una X la respuesta correcta:

3. Qu traern Rosa y Lorenzo?

a Frutas.
b Lea.
Hierba.
c
 Lee con atencin el siguiente aviso:

ressta RESTAURANTE

EL RINCN DE PANCHITO

Cuy con papa.

Chicharrn con mote.
Cabrito con yuca.
Te encantar!

Ahora marca con una X la respuesta correcta:

4. Qu platos se venden en el restaurante?

a Cabrito con mote, cuy con papa y chicharrn con yuca.

b Chicharrn con papa, cuy con yuca y cabrito con mote.
c Cabrito con yuca, cuy con papa y chicharrn con mote.

5. Para qu se elabor este aviso?

a Para vender golosinas

b Para vender comida

c Para vender juguetes

6. Qu significa en el texto la expresin Te encantar!?

a Que te gustar el clima.

b Que te gustar la comida.

c
Que debers vivir all.
 Lee el siguiente texto:

Cascas, 13 de mayo de 2014

Querida ta Rosita:

Deseo que ests bien.

Ta, te cuento que ya puedo leer y escribir.

Aprend mucho en primer grado. Mi profesora es atenta, nos
escucha y nos quiere mucho. Tambin quiero contarte que mi
cumpleaos es el 18 de junio y lo vamos a celebrar con piata,
globos y una rica torta.

Quiero que vengas con mis primos para estar

juntos y celebrar mi cumpleaos con toda la familia.

Saludos para todos.

Tu sobrino,

Jos Quispe

7. Segn el texto, Cmo es la profesora?

a
Joven.
b
Bonita.
c
Buena.
8. Para qu escribi Jos la carta?

Para contar que pas de grado.

Para saludar a su familia.
Para invitar a su ta al cumpleaos.
9. Por qu Jos expresa que su profesora los quiere mucho?

a Porque siempre los trata con mucho cario.

b Porque pas de grado.

c
Porque quiere ir al cumpleaos.

10. El texto que has ledo es una carta, escoge su silueta.

----------
-------------
a
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--------
-------
----------------
--------------------------
--------------------------
c --------------------------
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--------------------------
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---------- --------
---- ---
b
1 ------------
2------------
--------

11. En el texto, qu significa la palabra celebrar?

a Festejar.

b Comprar.

c Invitar.
 Lee con atencin el siguiente texto:

Peluchn
Yo tengo una linda mascotita que se llama Peluchn.
Es un animal muy hermoso, de pelaje blanco y
lanudo, ojitos rojos, orejas largas y marrones. Su
cola es corta y muy suave. Mueve su nariz todo el
tiempo. Su boca est rodeada por finos bigotes. Sus
dientes son afilados y le sirven para comer
zanahorias, pasto y verduras. Tambin le gusta
jugar y saltar todo el tiempo.

Nunca quisiera separarme de Peluchn!

Ahora marca con una X la respuesta correcta:

12. Segn el texto la oracin que se presenta al final es:

a
A Peluchn le gusta saltar y jugar todo el tiempo.
b
Nunca quisiera separarme de Peluchn!
c
Que Victoria tiene una linda mascotita.

13. Cmo es el pelaje de Peluchn?

a Blanco y lanudo.

b Marrn y blanco.

c Rojo y marrn.
 14. Qu animalito es la mascotita de Victoria?

a Un gato.

b Un perro.

c Un conejo.

15. De qu trata el texto?:

a De la alimentacin del conejo.
b De la vida del conejo.
c De cmo es el conejo.

16. Segn el texto, qu significa la oracin: Nunca

quisiera separarme de Peluchn!

a
Que lo quiere regalar.

b Que lo quiere mucho.

c Que no lo quiere cuidar.

 BOLITAS DE PAPA

Ingredientes:

Una cucharada de sal Cuatro limones

Un kilo de papa
Dos o tres
amarilla sancochada
cucharaditas de aceite

Preparacin:

1. 2.

Primero: pela las Luego, aplasta las papas

papas sancochadas; con un tenedor;

3. 4.

Despus, agrega sal al gusto, Finalmente, arma las bolitas

el limn, el aceite y a amasar! de papa.
17. El texto ledo se escribi para

a a
Conocer cmo son los alimentos.
b
Comer las bolitas de papa.
c Ensear cmo se prepara bolitas de papa.

18. Segn el texto, Qu cantidad de papa amarilla

sancochada, se necesita para preparar las bolitas de
papa?

a Una cucharada.

b Un kilo.

c Cuatro papas.

19. El texto ledo es

a
a
Narrativo.
b
b
Instructivo.
c
c
Informativo.

20. Observa y marca la secuencia de imgenes que se sigue

para preparar las bolitas de papa.