2016.

Ao del Centenario de la Instalacin del Congreso Constituyente

OBSERVACIN SESIN CLASE

Objetivo: Asegurar que el docente imparta una sesin-clase basada en competencias, para promover el aprendizaje significativo.

Nombre del Plantel

Nombre del docente
Mdulo
Semestre Grupo:
Observacin hecha en Aula Taller Laboratorio
Horario
Fecha de observacin
Nmero de alumnos

Instruccin: De acuerdo con la competencia evaluada (indicador), valore las acciones observadas en el desempeo del docente, colocando el
valor que corresponda conforme al nivel de cumplimiento mostrado:

Valoracin: E = Excelente = 3.0 S = Suficiente = 2.0 I = Insuficiente = 1.0

APERTURA
Indicador Excelente 3.0 Suficiente 2.0 Insuficiente 1.0 Valor
Escribe y explica con claridad el Explica el resultado de Menciona el resultado de
resultado de aprendizaje y aprendizaje y la competencia a aprendizaje del tema a tratar
competencias a lograr en el lograr en el tema a tratar
tema a tratar
Identifica los conocimientos Emplea actividades que Emplea actividades que Retoma los conocimientos
previos, necesidades de permiten a los estudiantes permiten a los estudiantes previos de forma expositiva
formacin de los estudiantes participar activamente y relacionar parcialmente los con nula participacin de los
y desarrolla estrategias para relacionar el contenido nuevo conocimientos previos con el estudiantes
avanzar a partir de ellas con los conocimientos previos nuevo contenido, con poca
adquiridos (discusiones participacin de los alumnos
guiadas, lluvia de ideas,
hiptesis, opiniones, analoga,
dilogo, etc.) SECRETARA DE EDUCACIN
SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIN GENERAL
AV. DR. JORGE JIMNEZ CANT S/N, COLONIA SAN JUAN ATLAMICA CUATITLN IZCALLI ESTADO DE MXICO C.P. 54729.
TELS. (55) 58171617, 58171618, 58171619 y 58171623, direccin@conalepmex.edu.mx - www.conalepmex.edu.mx
 2016. Ao del Centenario de la Instalacin del Congreso Constituyente

OBSERVACIN SESIN CLASE

DESARROLLO

Disea y utiliza materiales
apropiados para el desarrollo
de competencias
Lleva a la prctica procesos
de enseanza-aprendizaje de
manera efectiva, creativa e
innovadora a su contexto
institucional
AV. DR. JORGE JIMNEZ CANT S/N, COLONIA SAN JUAN ATLAMICA CUATITLN IZCALLI ESTADO DE MXICO C.P. 54729.
TELS. (55) 58171617, 58171618, 58171619 y 58171623, direccin@conalepmex.edu.mx - www.conalepmex.edu.mx
Estimula a los alumnos para
que construyan su propio
conocimiento y los orienta sobre
las fuentes de informacin a
investigar, utiliza materiales que
permiten a los estudiantes tener
interaccin con la informacin
nueva; utiliza diversas
estrategias de aprendizaje
(prcticas, toma de decisiones,
investigacin, resolucin de
problemas, etc.) y no solo la
exposicin oral
Ensea la informacin nueva de
forma coherente y estructurada
que favorece una progresin
temtica, emplea estrategias
para denotar un tema nuevo
parafrasear y/o hacer
recapitulaciones
Favorece el trabajo colaborativo
y la interaccin entre alumnos y
docentes, empleando ejemplos
con datos o contenidos
relevantes y centrados a la vida
real e intereses de los alumnos
(encuestas, mtodos de
proyectos, aprendizaje basado
en problemas, casustica, etc.)
SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
Utiliza materiales que permiten Utiliza materiales que permiten
a los estudiantes interactuar a los estudiantes tener
con la informacin nueva de interaccin con la informacin
forma pasiva, solo para nueva que solo apoya la
memorizar o acumular exposicin oral del docente
conceptos y procedimientos
Ensea la informacin nueva de Ensea la informacin nueva
manera coherente, permite una de forma coherente, no hay
progresin temtica sin hacer progresin temtica
uso de estrategias
Favorece el trabajo colaborativo Emplea ejemplos con datos y
y la interaccin entre alumnos y contenidos hipotticos y
docentes, emplea ejemplos con ajenos a los intereses del
datos o contenidos centrados a alumno como lecturas
la vida real pero ajenos al abstractas,
inters del alumno descontextualizadas, ejercicios
con frmulas
SECRETARA DE EDUCACIN
DIRECCIN GENERAL
 2016. Ao del Centenario de la Instalacin del Congreso Constituyente

OBSERVACIN SESIN CLASE

Aplica estrategias de Clase centrada en el Clase centrada en el Clase centrada en exposicin

aprendizaje y soluciones aprendizaje del estudiante, se estudiante, se promueven oral del docente con escasa o
creativas utilizando recursos promueven tareas complejas o actividades que involucran a los nula utilizacin de dinmicas
y materiales de manera retos que resuelven con los mismos y/o planteamientos que
adecuada conocimientos, habilidades y promuevan toma de
actitudes aprendidos en el aula decisiones
Uso de tecnologas de la Utilizan diversos recursos Utiliza diversos recursos No hace uso de recursos
informacin y la tecnolgicos para el acceso a tecnolgicos para el acceso a la tecnolgicos y utiliza la
comunicacin con fines informacin y contenidos de informacin y contenidos de exposicin oral como medio
didcticos en distintos aprendizaje que promueven aprendizaje sin promover de aprendizaje
ambientes de aprendizaje competencias como reflexin, competencias
critica, discusin, debate,
mesas redondas, resolucin de
problemas, etc.
Favorece entre los Propone actividades y Propone actividades y El material presentado no
estudiantes el deseo de materiales que activan la materiales que activan la captura la atencin del
aprender y les proporciona curiosidad e inters por curiosidad de los estudiantes estudiante, se distraen
oportunidades y aprender el contenido nuevo y por el contenido nuevo sin fcilmente, no se
herramientas para la proporciona fuentes de proporcionar fuentes de proporcionan fuentes de
construccin de su informacin adicionales para informacin adicionales informacin adicionales
conocimiento trabajo fuera del aula
Motiva a los estudiantes en lo Utiliza el trabajo colaborativo Emplea el trabajo colaborativo Empleo del trabajo en grupos
individual y en grupo para la solucin de tareas para la solucin de tareas sin interaccin entre los
generando expectativas de problema observando que los problemas observando que estudiantes se realiza
superacin y desarrollo estudiantes se apoyan unos a algunos estudiantes se apoyan actividad solo para cumplir
otros, participan todos y se entre s, no todos participan y
promueve el proceso de la no se promueve la discusin
discusin guiada guiada

SECRETARA DE EDUCACIN
SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIN GENERAL
AV. DR. JORGE JIMNEZ CANT S/N, COLONIA SAN JUAN ATLAMICA CUATITLN IZCALLI ESTADO DE MXICO C.P. 54729.
TELS. (55) 58171617, 58171618, 58171619 y 58171623, direccin@conalepmex.edu.mx - www.conalepmex.edu.mx
 2016. Ao del Centenario de la Instalacin del Congreso Constituyente

OBSERVACIN SESIN CLASE

Estimula la participacin de Alienta a los estudiantes a Alienta a los estudiantes a Solo hay evaluacin por el
los estudiantes en los participar de forma objetiva en participar en la autoevaluacin y docente
procesos de evaluacin la autoevaluacin, coevaluacin coevaluacin
durante la sesin y heteroevaluacin de la sesin

CIERRE

Promueve el pensamiento
crtico, reflexivo y creativo
partiendo de los contenidos
presentados en la sesin
Alienta a los estudiantes para
que expresen sus dudas en un
marco de respeto y las toma en
cuenta para comprobar el
aprendizaje basado en el
cumplimiento de la competencia
a lograr en la sesin
Finaliza la sesin realizando
una retroalimentacin y una
recapitulacin de la temtica
presentada; Presenta fuentes
de referencia para reforzar lo
aprendido e introduciendo a la
temtica siguiente (nuevo tema)
Alienta a los estudiantes para Alienta a los estudiantes para
que expresen sus dudas en un que expresen sus dudas en
marco de respeto y las toma en un marco de respeto sin
cuenta para comprobar un comprobar el aprendizaje
aprendizaje
Finaliza la sesin realizando Finaliza la sesin
retroalimentacin y
recapitulacin de la sesin
presentada

TOTAL

SECRETARA DE EDUCACIN
SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIN GENERAL
AV. DR. JORGE JIMNEZ CANT S/N, COLONIA SAN JUAN ATLAMICA CUATITLN IZCALLI ESTADO DE MXICO C.P. 54729.
TELS. (55) 58171617, 58171618, 58171619 y 58171623, direccin@conalepmex.edu.mx - www.conalepmex.edu.mx
 2016. Ao del Centenario de la Instalacin del Congreso Constituyente

OBSERVACIN SESIN CLASE

Interpretacin de Resultados:

36 puntos: Docente con enseanza por competencias

35 a 29 puntos; Docente con tendencia a la enseanza por competencias
Valores igual o por debajo de 28 puntos: Docente con tendencia a la enseanza tradicional

COMENTARIOS Y RECOMENDACIONES:
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________

Nombre y firma del docente Nombre y firma del Jefe de Proyecto

SECRETARA DE EDUCACIN
SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIN GENERAL
AV. DR. JORGE JIMNEZ CANT S/N, COLONIA SAN JUAN ATLAMICA CUATITLN IZCALLI ESTADO DE MXICO C.P. 54729.
TELS. (55) 58171617, 58171618, 58171619 y 58171623, direccin@conalepmex.edu.mx - www.conalepmex.edu.mx