ADMINISTRACION

ESTRATEGICA

Universidad
De Guadalajara

Sistema de Universidad Virtual

LIC. EN ADMINISTRACIN DE LAS

ORGANIZACIONES
Nombre del alumno: Cesar Antonio Martnez Ramrez
Cdigo del alumno: 210123711
Nombre del asesor: Jorge Armando Snchez Ortiz
PRODUCTO FINAL

Culiacn Sinaloa 04 de Diciembre de 2015

PROYECTO DE SISTEMA INTEGRAL
ESTRATGICO

C O L E G I O

Marzano
 INDICE

INFORMACION DEL CENTRO DE TRABAJO

I AUTOEVALUACION
DIMENSION PEDAGOGICA CURRICULAR 5
DIMENSION ORGANIZATIVA
DIMENSION ADMINISTRATIVA
PARTICIPACION SOCIAL COMUNITARIA
II PLAN ESTRATEGICO DE TRANSFORMACION ESCOLAR
1 VISION DE LA ESCUELA
2 VALORES
3 MISION DE LA ESCUELA
4 COMPROMISOS
5 OBJETIVOS: Construccin.
6 OBJETIVOS: Anlisis de factores para identificar su viabilidad (FARO)
7 ESTRATEGIAS Y METAS: Construccin.
DIMENSION: Pedaggica Curricular.
DIMENSION: Organizativa.
DIMENSION: Administrativa.
DIMENSION: Participacin Social Comunitaria.
REGISTRO DE OBJETIVOS, ESTRATEGIAS Y METAS.
III PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO CICLO ESCOLAR 2007 2008
IV SEGUIMIENTO Y EVALUACION

PRESENTACIN

El presente Plan Estratgico de Transformacin Escolar (PETE) pretende de

manera muy general sintetizar y relacionar una autoevaluacin con respecto a la
gestin escolar que se lleva a cabo en la institucin educativa Lic. Melchor
Ocampo T.V. . Tomando en cuenta sus cuatro dimensiones:

Dimensin pedaggica curricular. Se refiere a la planeacin, tiempo efectivo

para la enseanza, materiales didcticos, trabajo en el aula, formas de enseanza
y evaluacin; as como el nivel profesional de los docentes.
 Dimensin organizativa. Se refiere al funcionamiento de la escuela, relacin
entre docentes, liderazgo acadmico, social y administrativo del director, as como
su funcin directiva y las responsabilidades que se le asigna a cada uno.

Dimensin administrativa. Se enfoca a la coordinacin del personal,

planeacin de tiempos, comisiones, responsabilidades, actividades escolares,
administracin de recursos, mantenimiento de instalaciones, servicios y seguridad
del centro de trabajo.

Dimensin comunitaria social. Referente a la participacin de los padres en

el proceso educativo y su relacin con la escuela, con los maestros, con relacin a
su apoyo y participacin en los eventos escolares.

INFORMACIN BSICA DEL CENTRO DE TRABAJO

Centro de Trabajo: Escuela COLEGIO MARZANO Turno Matutino

Clave del Centro de Trabajo: Clave 25PBH0051H

Nmero de Alumnos: 340

Domicilio: NIOS HEROES #130PTE. COL: CENTRO

Telfono: 667122181

Nombre de Director: PATRICIA RAMIREZ GONZALEZ

Personal Docente:

Director PATRICIA RAMIREZ GONZALEZ

Intendente ANTONIO SANCHEZ MENDOZA

1A JESSICA JAZMIN LOPEZ SILVA

1B CARMEN YOLANDA VILLARREAL RAMIREZ

2A JUAN IGNACIO MARTINEZ ORTEGA

2B LILIA CECILIA VILLARREAL GONZALEZ

3A ILIANA ELIZABETH SOLIS RAMIREZ

3B MARISOL DZUL HERNANDEZ

4A ALICIA MARILI ZAMORA DIAZ

4B PATRICIA MARIA MAGALLANES

5A JESICA JAQUELINE URBINA SANTOS

6A CRISTINA MENDOZA SALAZAR

I. AUTOEVALUACIN

1. SNTESIS DE LA INFORMACIN OBTENIDA EN LA AUTOEVALUACIN DE

LA GESTIN ESCOLAR

II. PLAN ESTRATGICO DE TRANSFORMACIN ESCOLAR

5. OBJETIVOS: Construccin

DIMENSIN OBJETIVOS

Qu? Para qu? Cmo?

PEDAGGICA CURRICULAR
Identificar y analizar las formas de enseanza de los docentes en relacin a la
prctica educativa.

Para identificar las fortalezas y debilidades de cada uno y por tanto de las
problemticas mas latentes Mediante las reuniones de consejo tcnico, con
el intercambio de experiencias docentes y con las visitas ulicas.

ORGANIZATIVA

Respetar las fechas destinadas para cada una de las reuniones de consejo
tcnico.

Para llevar una seguimiento progresivo de avances y retrocesos en el proceso de

enseanza aprendizaje.

Con la solicitud previa a autoridades superiores en relacin a los espacios

destinados a cada una de las reuniones.

ADMINISTRATIVA

Concientizar a los padres de familia sobre su participacin activa y econmica de

cada una de las actividades en beneficio de la escuela y la entrega oportuna de
papelera administrativa. Para mejorar la infraestructura y mantenimiento de la
escuela as como tambin responder a la actualizacin que al docente le
concierne. Mediante las reuniones bimestrales implementar actividades de
reflexin en donde se incluya la participacin de los padres de familia permanente
en la escuela.

PARTICIPACIN SOCIAL COMUNITARIA

Involucrar a padres de familia y sociedad en actividades a desarrollar en la

escuela. Para lograr la comunicacin y eficiencia entre la relacin que debe
existir entre maestro y padre de familia y propiciar as participacin activa en la
tarea educativa. Involucrar a los padres en eventos cvico culturales y sociales.

6. OBJETIVOS: Anlisis de factores para identificar su viabilidad (FARO).

DIMENSIN OBJETIVOS FACILITADORES

(Internos) APOYOS
(Externos) OBSTCULOS

(Internos) RIESGOS

(Externos)

PEDAGGICA

CURRICULAR

Identificar y analizar las formas de enseanza de los docentes en relacin a la

prctica educativa. Personal docente y director Cursos, capacitaciones,
apoyo tcnico-pedaggico y asesoras. No se cuenta con el tiempo y espacios
destinados al intercambio y confrontacin de las formas de enseanza.
Constantes cambios en relacin al sistema administrativo al que pertenece
el centro de trabajo.

ORGANIZATIVA

Respetar las fechas destinadas para cada una de las reuniones de consejo
tcnico.

Director Asesoras sobre la temtica a abordar. Eventos sociales y

educativos constantes Constantes cambios en relacin con las actividades
planeadas y programadas.

DIMENSIN OBJETIVOS FACILITADORES

(Internos) APOYOS

(Externos) OBSTCULOS

(Internos) RIESGOS

(Externos)

ADMINISTRATIVA

Concientizar a los padres de familia sobre su participacin activa y econmica de

cada una de las actividades en beneficio de la escuela y la entrega oportuna de
papelera administrativa. Personal docente, director y padres de familia Jefatura
de sector e inspeccin Poca asistencia por parte de padres de familia a juntas
bimestrales y reuniones.
Tiempo para elaborar los materiales administrativos que se requieren.

PARTICIPACIN

SOCIAL COMUNITARIA

Involucrar a padres de familia y sociedad en actividades a desarrollar en la

escuela. Personal docente, director y padres de familia.Solicitar el apoyo a los
encargados de talleres y cursos destinados a padres de familia. Tiempo, espacio
e informacin a padres de familia por parte del personal docente. Que no se
brinde el apoyo y la informacin solicitados.

7. ESTRATEGIAS Y METAS: Construccin

DIMENSIN: Pedaggica Curricular

OBJETIVO ESTRATEGIAS METAS

VERBO CUNTO? QU? PARA QU? CUNDO?

Identificar y analizar las formas de enseanza de los docentes en relacin a la

prctica educativa. Trabajo colegiado.

Comunicacin constante en maestros de grupos afines.

Cumplir

10

Intercambio de experiencias

Conocer las formas y estrategias de enseanza

Durante el ciclo escolar

Intercambiar

10

Formas de enseanza

Conocer diversas formas de abordar un contenido.

Durante el ciclo escolar

7. ESTRATEGIAS Y METAS: Construccin

DIMENSIN: Organizativa

OBJETIVO ESTRATEGIAS METAS

VERBO CUNTO? QU? PARA QU? CUNDO?

Respetar las fechas destinadas para cada una de las reuniones de consejo
tcnico.

Comunicacin constante

Realizar

10

Reuniones de

Consejo Tecn.

Identificar, analizar y solucionar problemticas pedaggicas.

Durante todo el ciclo escolar.

7. ESTRATEGIAS Y METAS: Construccin

DIMENSIN: Administrativa

OBJETIVO ESTRATEGIAS METAS

VERBO CUNTO? QU? PARA QU? CUNDO?

Concientizar a

padres de familia sobre su participacin activa y econmica de cada una de las

actividades en beneficio de la escuela y la entrega oportuna de papelera
administrativa por parte de directores. Comunicacin constante

Comunicar

A criterio del maestro

Actividades, cursos y evaluaciones.

Para que conozcan el proceso de enseanza aprendizaje de sus hijos. Para

eficientar el trabajo del docente.

A criterio del docente.

Al momento de calendarizar las actividades por parte de inspeccin.

7. ESTRATEGIAS Y METAS: Construccin

DIMENSIN: Participacin Social Comunitaria

OBJETIVO ESTRATEGIAS METAS

VERBO CUNTO? QU? PARA QU? CUNDO?

Involucrar a padres de familia y sociedad en actividades a desarrollar en la

escuela. Organizar actividades que involucren la participacin de estos.
Invitar

Participar, colaborar.

Cuando se requieraActividades cvico culturales, deportivas. Socialicen y se

relacionen con el trabajo docente y sus hijos. Fechas cvicas, festejos, otros.

REGISTRO DE OBJETIVOS, ESTRATEGIAS Y METAS

DIMENSIN OBJETIVOS ESTRATEGIAS METAS

PEDAGGICA CURRICULAR

Identificar y analizar las formas de enseanza de los docentes en relacin a la

prctica educativa. Trabajo colegiado.
Comunicacin constante en maestros de grupos afines.

Mejor dominio de habilidades intelectuales en los alumnos.

ORGANIZATIVA

Respetar las fechas destinadas para cada una de las reuniones de consejo
tcnico.

Comunicacin constante Dar solucin oportuna a las problemticas presentadas

en la escuela.

ADMINISTRATIVA

Concientizar a padres de familia sobre su participacin activa y econmica de

cada una de las actividades en beneficio de la escuela y la entrega oportuna de
papelera administrativa. Comunicacin constante Obtener el apoyo y
participacin de los padres de familia en cada una de las cuestiones acadmicas
que involucren a sus hijos.

PARTICIPACIN SOCIAL COMUNITARIA

Involucrar a padres de familia y sociedad en actividades a desarrollar en la

escuela. Organizar actividades que involucren la participacin de estos
Obtener la participacin contina y permanente de estos en las actividades
programadas.

III. PROGRAMA ANUAL DE DIMENSION PEDAGOGICA CURRICULAR

CICLO ESCOLAR 2014-2015

OBJETIVO: IDENTIFICAR Y ANALIZAR LAS FORMAS DE ENSEANZA DE LOS

DOCENTES EN RELACION A LA PRACTICA EDUCATIVA.

ESTRATEGIAS METAS ACTIVIDADES RESPONSABLES FECHA

REALIZAR EN R. DE C. EL TRABAJO EN GRUPO COLEGIADO MEJORAR EN

UN 80% EL DOMINIO DE LAS HABILIDADES DE LOS ALUMNOS
IMPLEMENTAR TALLERES PARA ENRIQUECER EL TRABAJO
DOCENTE. ASESORA Y DIRECTIVO DURANTE EL CICLO ESC. 2014-2015

COMUNICACIN CONSTANTE CON MAESTROS DE GRUPOS AFINES

LOGRAR EN UN 20% EL COMPARTIR ESTRATEGIAS EN REUNION DE
CONSEJO TECNICO. COMPARTIR ESTRATEGIAS ENTRE GRADOS
AFINES. DOCENTES REUNION DE CONSEJO

ADECUAR LA PLANEACION DE ACUERDO A LA PROBLEMTICA DETECTADA

REALIZAR LA PLANEACION DE ACUERDO A LAS NECESIDADES DE SU
GRUPO IMPLEMENTAR DINAMICAS Y NUEVAS FORMAS DE TRABAJO
DENTRO DEL GRUPO. DOCENTES REUNION DE CONSEJO

REALIZAR TALLERES DE REDACCION Y CORRECCION DE TEXTOS JUNTO

CON LAS ACTIVIDADES QUE MARCA EL PROGRAMA REG. DE LEC. 11+1
IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS Y FORMAS DE TRABAJO PARA LOGRAR
RESULTADOS EN OLIMPIADA DEL CON, INFANTILREALIZACION DE
LALECTURA ORAL DIARIA Y RETOMAR LAS ESTRATEGIAS Y MODALIDADES
DE LECTURA. DOCENTES DURANTE EL CICLO ESC. 2014-2015

LOGRAR QUE MIS ALUMNOS SE APROPIEN DE LOS VALORES HACER

USO DE LA BIBLIOTECA DEL AULA REALIZANDO TALLERES DE LECT.
DOCENTES DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2008-2009
Dimensin Pedaggica Curricular

Objetivo: Identificar y analizar las formas de enseanza de los docentes en

relacin a la prctica educativa.

Estrategia: Trabajo colegiado. Comunicacin constante en maestros de grupos

afines.

Metas Actividades Responsable (s) Recursos Tiempo

Mejor dominio de habilidades intelectuales en un 80%

Implementar talleres en cuanto al trabajo docente. Asesores y directivos

Grupo docente y personal encargado para impartir los talleres De
acuerdo a lo sealado por asesores y directivos, de acuerdo a la dosificacin
anual.

Respetar los tiempos destinados para cada asignatura. Docentes Dosificacin

y horario de clase. De acuerdo al horario establecido

Compartir estrategias de enseanza entre grados afines. Director y equipo

docente Planeacin, evidencias. Reuniones de Consejo tcnico

Implementar dinmicas y nuevas formas de trabajo dentro del grupo. Docentes

y asesores Observaciones alicas De acuerdo a lo establecido por asesores
y directivos.

Dimensin Organizativa
Objetivo: Respetar las fechas destinadas para cada una de las reuniones de
consejo tcnico.

Estrategia: Comunicacin constante

Metas Actividades Responsable (s) Recursos Tiempo

Dar solucin oportuna a las problemticas presentadas en la escuela.

Designar una comisin encargada de organizar y dar seguimiento a las

actividades programadas. Personal docente Cuaderno de actas, personal
docente y directivos (PETE). Sesiones designadas por la supervisin escolar.

Elaborar la calendarizacin planteada en reuniones de consejo. Personal

docente Cuaderno de actas, personal docente y directivos (PETE). El
asignado

Buscar y aplicar estrategias para solucionar las problemticas detectadas.

Personal docente Libros del maestro y otros.El asignado.

Intercambio de actividades pedaggicas y estratgicas en colegiado Personal

docente Juegos didcticos y ficheros A criterio y de acuerdo con las
reuniones de CT

Dimensin Administrativa
Objetivo: Concientizar a padres de familia sobre su participacin activa y
econmica de cada una de las actividades en beneficio de la escuela y la entrega
oportuna de papelera administrativa por parte de directivos.

Estrategia: : Comunicacin constante

Metas Actividades Responsable (s) Recursos Tiempo

Obtener el apoyo y participacin de los padres de familia en cada una de las

cuestiones acadmicas que involucren a sus hijos. Entrega oportuna de papelera
por parte de directivos.

Programar al inicio del ciclo escolar junta general de padres de familia, donde se
dar a conocer la importancia de participar en actividades en beneficio de la
institucin. Director, maestros y padres. Oficios de carta compromiso
Durante todo el ciclo escolar

Redactar y firmar una carta compromiso acerca de su participacin econmica

activa. Director, maestros y padres. Oficios de carta compromiso Durante
todo el ciclo escolar

Al finalizar cada actividad dar a conocer mediante un concentrado la participacin

total de padres. Director, maestros y padres. Oficios de carta compromiso
Durante todo el ciclo escolar

Elaborar, entregar y llevar a cabo una agenda de actividades destinadas a los

docentes. Inspeccin Agenda de actividades Durante el ciclo escolar de manera
mensual.

Dimensin Participacin Social Comunitaria

Objetivo: Involucrar a padres de familia y sociedad en actividades a desarrollar en

la escuela

Estrategia:. organizar actividades que involucren la participacin de estos

Metas Actividades Responsable (s) Recursos Tiempo

Obtener la participacin continua y permanente de estos en las actividades
programadas. Reunin general de padres de familia para conformar la sociedad.
Director Padres de familia, director y cuaderno de actas. Sesin al
inicio de curso

Reuniones de padres de familia por grupo para inicio del ciclo escolar. Elegir vocal.
Maestro de grupo. Padres de familia y maestros, cuaderno de notas.
Sesin al inicio de curso

Acordar la forma de trabajo, reglamente y disciplina de los alumnos. Maestro

de grupo. Padres de familia y maestros, cuaderno de notas. Sesin al inicio
de curso

Realizar plticas consecutivas sobre el desempeo escolar de los alumnos.

Maestro de grupo. Padres de familia y maestros, cuaderno de notas.
Todo el ao

Invitar a los padres de familia para que participen en las actividades cvico
culturales. Maestro de grupo Padres de familia y maestros, cuaderno de notas.
Todo el ao.

Solicitar la participacin de los padres en actividades ldico pedaggicas.

Maestro de grupo Padres de familia y maestros, cuaderno de notas y
planeacin. Sesiones acordadas por la supervisin y maestro de grupo.

IV. SEGUIMIENTO Y EVALUACIN

METAS

Dimensin Pedaggica Curricular

Metas Indicadores Evidencias

Mejor dominio de habilidades intelectuales en los alumnos. Implementar talleres
en cuanto al trabajo docente.

Respetar los tiempos destinados para cada asignatura.

Compartir estrategias de enseanza entre grados afines.

Implementar dinmicas y nuevas formas de trabajo dentro del grupo.

ACTIVIDADES

Dimensin Pedaggica Curricular

Actividades Programadas Resultados obtenidos Evidencias

METAS

Dimensin Organizativa

Metas Indicadores Evidencias

ACTIVIDADES

Dimensin Organizativa

Actividades Programadas Resultados Obtenidos Evidencias

METAS

Dimensin Administrativa

Metas Indicadores Evidencias

ACTIVIDADES

Dimensin Administrativa

Actividades Programadas Resultados obtenidos Evidencias

Programar al inicio del ciclo escolar junta general de padres de familia, donde se
dar a conocer la importancia de participar en actividades en beneficio de la
institucin.

Redactar y firmar una carta compromiso acerca de su participacin econmica

activa.
Al finalizar cada actividad dar a conocer mediante un concentrado la participacin
total de padres.

Elaborar, entregar y llevar a cabo una agenda de actividades destinadas a los

docentes.

METAS

Dimensin Participacin Social Comunitaria

Metas Indicadores Evidencias

ACTIVIDADES

Dimensin Participacin Social Comunitaria

Actividades Programadas Resultados Obtenidos Evidencias