Actividad 4.

Descripcin del modelo.

La Comunidad de Aprendizaje hace referencia a un modelo educativo

basado en los principios y prcticas de inclusin, igualdad y dilogo es decir,
basado en un conjunto de actuaciones educativas de xito dirigidas a la
transformacin social y educativa. . suelen aplicarse en la educacin formal
y no formal como estrategia para mejorar los resultados de la formacin y
generar las bases de una convivencia solidaria.

Este modelo educativo est en consonancia con las teoras cientficas a

nivel internacional que destacan dos factores claves para el aprendizaje en
la actual sociedad: las interacciones y la participacin de la comunidad e
implican a todas las personas que de forma directa o indirecta influyen en el
aprendizaje y el desarrollo de las y los estudiantes (profesorado, familiares,
amigos y amigas, vecinos y vecinas del barrio, miembros de asociaciones y
organizaciones vecinales y locales, personas voluntarias, etc).

Evolucin: El proyecto, que empez en la educacin obligatoria en 1995,

cuenta actualmente con ms de 120 Comunidades de Aprendizaje. Debido a
su xito, las Comunidades de Aprendizaje se han extendido a nivel
internacional, llevndose a cabo en centros educativos de Brasil, y se han
estudiado dentro del Sexto Programa Marco de Investigacin de la Unin
Europea INCLUD-ED como una actuacin de xito para el fomento de la
cohesin social en Europa a travs de la educacin (CREA, 2006-2011).

Objetivos.

Partiendo de los sueos de toda la comunidad educativa y a travs del

dilogo y la ciencia este proyecto transformador est alcanzando un triple
objetivo:

La transformacin social y educativa, superando el fracaso escolar y

mejorando la convivencia.

Funciones

Filosofa de gestin

La transformacin de los centros educativos en Comunidades de aprendizaje

tendria las siguientes fases:

- Sensibilizacin: da a conocer las lneas bsicas del proyecto, las

aportaciones cientficas de investigaciones que muestran
aquellas actuaciones de excelencia que han demostrado
promover el xito escolar y la mejora de la convivencia para
todos los nios y nias en contextos plurales y diversos.
Criterios que lleva acabo la sensibilizacion:
 duracion: dura 30 horas y es intensiva
asistentes: presencia de todo el claustro y
pueden participar todo los miembros de la
comunidad educativa (familiares u otros
profesionales).
Otros participantes: participacin de una persona
miembro de una Comunidad de Aprendizaje en
funcionamiento
Figura de coordinacin: persona coordinadora
durante la sensibilizacin que se encargue de
recoger los intereses, percepciones y dudas que
vayan surgiendo en el proceso de sensibilizacin.
- Toma de decisin. Despus de la formacin, la comunidad
educativa decide iniciar el proyecto con el compromiso de todos
y todas. La decisin supone un debate entre todas las personas
de la comunidad educativa sobre lo que implica la
transformacin de su escuela en comunidad de aprendizaje y
consensuar el proyecto entre claustro, equipo directivo, consejo
escolar, profesores, administracin educativa e implicacin de
la comunidad.
- El sueo
- Seleccin de prioridades
- Planificacin