COMPLEJO EDUCACIONAL MAIPU

UNIDAD TCNICA PEDAGGICA

Paralelo de 3 y 4 Prueba Unidad 2

Bsico
Historia, Geografa y CONOCIENDO NUESTRO PLANETA PARTE I.
Ciencias Sociales. Nombre:
Profesora Brbara
Baerle R. __________________________________________
Curso: 3_____ Fecha:
___________________________

Puntaje Puntaje NOTA

Total Obtenido
32 ptos. ______ ptos.

Objetivos de Aprendizaje
OA 6: Ubicar personas, lugares y elementos en una cuadrcula, utilizando lneas
de referencia y puntos cardinales.
OA 7: Distinguir hemisferios, crculo del Ecuador, trpicos, polos, continentes y
ocanos del planeta en mapas y globos terrqueos.
INSTRUCCIONES
1. Desarrolle esta evaluacin con lpiz grafito.
2. Evite borrones.
3. Ennegrezca su alternativa.
4. Tiempo de trabajo: 60 minutos.

1. Observa la siguiente cuadrcula y ubica la coordenada de cada

elemento: (5 Pts.)
Indicador: Usar lneas de referencia en una cuadrcula para ubicar
elementos.

1 2 3 4

C
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Elemento Coordenada

2. Une con una lnea cada imagen con el nombre

correspondiente: (3 Pts.)
Indicador: Dibujar y rotular en mapas o globos terrqueos la lnea del
Ecuador, los trpicos, los crculos polares y los polos.
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Mapa Planisferio
Globo Terrqueo

3. Conteste V si es verdadero o F si es falso: (5 Pts.)

Indicador: Responder preguntas relacionadas con la ubicacin de
personas u objetos en lugares conocidos, usando puntos cardinales.

a) ____ El globo terrqueo muestra todos los detalles de la tierra.

b) ____ Los puntos cardinales sirven para orientarnos.

c) ____ El Sol sale por el Este.

d) ____ Los mapas representan toda la Tierra en forma plana.

e) ____ El Planisferio representa solo una parte de la Tierra.

4. Observa el dibujo y realiza las actividades propuestas: (6 Pts.)

Indicador: Responder preguntas relacionadas con la ubicacin de

personas u objetos en lugares conocidos, usando puntos cardinales.

a) Escribe en el dibujo los puntos cardinales.

b) Por qu punto cardinal aparece el Sol cuando

amanece?...................................................................................................
.............................

c) Por qu punto cardinal desaparece el Sol cuando

anochece?..................................................................................................
..............................
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4. Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas: (4

pts.)
Indicador: Resuelven problemas simples de ubicacin espacial.

Cmo migran las aves?

Cmo migran las aves? Las que estn en el hemisferio norte emigran
hacia el sur al final del verano y vuelven a su lugar de origen a principios
de la primavera. Las que estn en el hemisferio sur hacen el viaje a la
inversa, debido a la diferencia en la sucesin de las estaciones. Tambin
hay migraciones altitudinales: hacia las regiones montaosas en verano
y de regreso a las llanuras en invierno. Aunque al parecer la escasez de
comida es la principal causa de la migracin, el acortamiento del da con
la llegada del invierno tambin tiene sus efectos: las aves resienten el
cambio de temperatura y se cree que adems sufren algn cambio
hormonal que las altera. Respecto de cmo se orientan para llegar
correctamente a su destino, se piensa que las que vuelan de noche se
guan por las estrellas, y las que lo hacen de da, por el sol. Al parecer,
pueden interpretar instintivamente las alturas y posiciones de estos
astros, y es posible que recuerden los rasgos geogrficos de los lugares
sobre los que tienen que pasar. El hecho es que las rutas son casi
siempre las mismas.
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Migracin de las aves. Recuperado de Icarito (en lnea). (Adaptacin).

1) Adnde emigran las aves 2) Cul sera al parecer la

del sur? principal causa de migracin
de las aves?
a) Norte. a) Cambios hormonales.
b) Sur. b) Llegada del invierno.
c) Este. c) Escases de comida.
d) Oeste. d) Cambios de temperatura.

3) Cmo se guan las aves que 4) Las aves del norte en qu

vuelan por la noche? estaciones viven en el sur?

a) El Sol. a) Verano y primavera.

b) Las nubes. b) Otoo e invierno.
c) La Luna. c) Verano y otoo.
d) Las estrellas. d) Primavera e invierno.
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5. Escribe en cada espacio en blanco las palabras que aparecen

en el siguiente cuadro:(5 Pts.)
Indicador: Dibujar y rotular en mapas o globos terrqueos la lnea del
Ecuador, los trpicos, los crculos polares y los polos.

Lnea del Ecuador Crculo Polar rtico- Crculo Polar Antrtico-

Trpico de Cncer- Trpico de Capricornio.

6. Escriba al lado del concepto su definicin: (4 Pts.)

Indicador: Identificar conceptos bsicos de localizacin.

a) Lneas de referencia de la tierra:

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_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

b) Lnea del Ecuador:

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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DESAFO HISTRICO:
A continuacin encontrars una actividad que al responderla
correctamente sumars un punto en la prueba. En el caso de no
responder no tendrs punto en contra. Te atreves a realizar el
desafo?

Observa el siguiente Mapa y al costado define cada uno de sus

componentes:

Partes de un Mapa

1) Leyenda o simbologa:
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_____________________________________________
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2) Ttulo:
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3) Rosa de los vientos:
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4) Escala:

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Recuerda que siempre debes

revisar tu prueba antes de
entregar.

xito!