LOGO

NOMBRE DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA AO LECTIVO

INSTITUCIONAL

PLAN MICROCURRICULAR POR BLOQUE/MDULO

INFORMATIVOS

FECHA INICIO:
DATOS

REA/ASIGNATURA: AO DE
TIEMPO: SEMANAS:
DOCENTE: . EDUCACIN
7
EMPRENDIMIENTO Y TERCERO DE PERIODOS: 14
GESTIN BACHILLERATO FECHA FINAL:

EJE DE
PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y EL

EJE CURRICULAR INTEGRADOR: EJE TRANVERSAL/INSTITUCIONAL:

APRENDIZAJE/MACRODESTREZA:

OBJETIVO DEL BLOQUE/MDULO:

BLOQUE N 1 Desarrollar una visin integral del emprendimiento, a partir del conocimiento de ejemplos
TTULO DEL locales en el contexto ecuatoriano e internacional
APRENDIZAJE

BLOQUE/MDULO: Crear planes de negocios rentables y que cumplan con objetivos de responsabilidad social
Gestin empresarial empresarial
Utilizar herramientas contables para llevar un control eficientes de los recursos
econmicos y financieros
Analizar los estados de funcionamiento de cada uno de los miembros de la organizacin a
travs del uso estadstico
ESTNDAR DE APRENDIZAJE:
Recopila datos unidimensionales y bidimensionales, y los procesa a travs de diagramas estadsticos. Selecciona y aplica
la tcnica de muestreo y conteo apropiada para un experimento. Utiliza modelos matemticos53 para resolver problemas
probabilsticos. Utiliza e interpreta estrategias54 para plantear y resolver problemas que involucren probabilidad
condicionada, total y a posteriori. Determina el comportamiento global de una distribucin bidimensional por medio de
la recta de regresin.

Expresa un vector como la combinacin lineal de otros dos. Aplica operaciones con vectores y matrices en la solucin de
 problemas de fsica y geometra. Discute sistemas de ecuaciones lineales de orden dos o tres. Encuentra la ecuacin de
una cnica, dadas ciertas condiciones. Utiliza las TIC para representar y analizar cnicas y transformaciones geomtricas
en el plano.

Resuelve ecuaciones e inecuaciones lineales, cuadrticas, exponenciales, logartmicas y trigonomtricas. Resuelve

grficamente sistemas de inecuaciones lineales y cuadrticas. Utiliza propiedades para comprobar resultados. Encuentra
restricciones y el conjunto solucin de una funcin objetivo. Codifica y decodifica mensajes cortos, mediante el uso de
aritmtica modular. Transforma un grafo en un circuito de menor costo, sea de Euler o de Hamilton19. Determina vrtices,
aristas y orden de un grafo. Resuelve operaciones tanto en el sistema binario20 como en aritmtica modular.

EVALUACIN
DESTREZA CON
RECURSO
CRITERIO DE ESTRATEGIAS METODOLGICAS INDICADORES TCNICAS E
S
DESEMPEO ESENCIALES DE INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN EVALUACIN
Tcnica: Observacin,
Describe las Bsqueda de
Texto funciones y informacin,
Describir las funciones
Internet destrezas de un Discriminacin de
y destrezas de un
emprendedor y de DVD emprendedor y de informacin,
una organizacin Cules son las caractersticas bsicas Papel
una organizacin recopilacin de
de los emprendedores exitosos? Lpiz informacin, lecturas,
Analizar el perfil del
Lminas Analiza el perfil de
emprendedor y las Qu tcnicas podemos utilizar para cuestionarios, debates,
o un emprendedor y
contrastes con las trabajar de manera colaborativa? ensayos, talleres, plan
carteles las contrasta con las
caractersticas de su Qu tcnicas podemos utilizar para de emprendimiento,
Libros y caractersticas de su
propia personalidad aumentar nuestra creatividad y debates, ejercicios,
revistas propia personalidad
Crear ideas de encontrar ideas rentables de negocios? especiali actividades, trabajo de
negocios de acuerdo a Crea ideas de investigacin, bosquejos
Para qu me sirve un plan de negocios zadas
sus propios gustos o y como lo puedo desarrollar con negocios de acuerdo y proyectos propuestos.
Memoria
necesidades excelencia? USB a sus gustos o
Identificar cada una de Proyecto necesidades Instrumental:
las partes de un plan de r de Identifica cada una Texto, DVD, Internet,
negocio video de las partes de un Reproductor de DVD,
plan de negocios Proyector de video,
computadora
ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA
ATENDIDA

En conformidad con los artculos 228 y 229 del Reglamento En conformidad a los artculos 230 del Reglamento de la LOEI y
de la LOEI. los artculos 17 y 18 del Acuerdo 295-13 emitido por el Ministerio
de Educacin.

BIBLIOGRAFA/WEBGRAFA: Utilizar normas

OBSERVACIONES:
APA correspondientes.
http://recuerdosdepandora.com/historia/negocios/los-comienzos-de-
mcdonalds/#ixzz25DavClwC
http://search.tb.ask.com/search/GGmain.jhtml?st=sb&ptb=185A5A80-B726-
4C70-954A-
2D2B3CA0F64F&n=781b15ee&ind=2015041006&p2=^ZK^xdm964^LAES
LA^ec&si=slot110012&searchfor=emprendimiento+y+gestion
http://www.unimet.edu.ve/emprendimiento-y-gestion-de-empresas-
diplomados-avanzados/

https://www.youtube.com/watch?v=6aU3iISnMmA

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: NOMBRE: NOMBRE:

FIRMA FIRMA FIRMA

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LOGO NOMBRE DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA AO LECTIVO
INSTITUCIONAL

PLAN MICROCURRICULAR POR BLOQUE/MDULO

INFORMATIVOS

FECHA INICIO:
DATOS

REA/ASIGNATURA: AO DE
TIEMPO: SEMANAS:
DOCENTE: . EDUCACIN
7
EMPRENDIMIENTO Y TERCERO DE
PERIODOS: 14
GESTIN BACHILLERATO FECHA FINAL:

EJE DE
PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y EL

EJE CURRICULAR INTEGRADOR: EJE TRANVERSAL/INSTITUCIONAL:

APRENDIZAJE/MACRODESTREZA:

OBJETIVO DEL BLOQUE/MDULO:

BLOQUE N 2 Desarrollar una visin integral del emprendimiento, a partir del conocimiento de ejemplos
TTULO DEL locales en el contexto ecuatoriano e internacional
BLOQUE/MDULO:
APRENDIZAJE

Crear planes de negocios rentables y que cumplan con objetivos de responsabilidad social
Formalizacin del
empresarial
negocio Utilizar herramientas contables para llevar un control eficientes de los recursos
econmicos y financieros
Analizar los estados de funcionamiento de cada uno de los miembros de la organizacin a
travs del uso estadstico
ESTNDAR DE APRENDIZAJE:
Recopila datos unidimensionales y bidimensionales, y los procesa a travs de diagramas estadsticos. Selecciona y aplica
la tcnica de muestreo y conteo apropiada para un experimento. Utiliza modelos matemticos53 para resolver problemas
probabilsticos. Utiliza e interpreta estrategias54 para plantear y resolver problemas que involucren probabilidad
condicionada, total y a posteriori. Determina el comportamiento global de una distribucin bidimensional por medio de
la recta de regresin.

Expresa un vector como la combinacin lineal de otros dos. Aplica operaciones con vectores y matrices en la solucin de
problemas de fsica y geometra. Discute sistemas de ecuaciones lineales de orden dos o tres. Encuentra la ecuacin de
una cnica, dadas ciertas condiciones. Utiliza las TIC para representar y analizar cnicas y transformaciones geomtricas
 en el plano.

Resuelve ecuaciones e inecuaciones lineales, cuadrticas, exponenciales, logartmicas y trigonomtricas. Resuelve

grficamente sistemas de inecuaciones lineales y cuadrticas. Utiliza propiedades para comprobar resultados. Encuentra
restricciones y el conjunto solucin de una funcin objetivo. Codifica y decodifica mensajes cortos, mediante el uso de
aritmtica modular. Transforma un grafo en un circuito de menor costo, sea de Euler o de Hamilton19. Determina vrtices,
aristas y orden de un grafo. Resuelve operaciones tanto en el sistema binario20 como en aritmtica modular.

EVALUACIN
DESTREZA CON
RECURSO
CRITERIO DE ESTRATEGIAS METODOLGICAS INDICADORES TCNICAS E
S
DESEMPEO ESENCIALES DE INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN EVALUACIN
Realizar un estudio de Exploracin del conocimiento. Texto Realizar un estudio Tcnica: Observacin,
mercado y desarrolla Cmo determinar si mi producto o Internet de mercado y Bsqueda de
el plan de mercadeo servicio es accesible para todo el DVD desarrolla el plan de informacin,
Encontrar los deseos pblico? Papel Discriminacin de
mercadeo
o necesidades para su Cmo puedo encontrar a mis clientes Lpiz informacin,
Encuentra los
producto o servicio potenciales? Lminas recopilacin de
o deseos o
Analizar su El diseo de mi producto est ligado a informacin, lecturas,
competencia y carteles necesidades para su
algn estudio externo, encuesta u producto o servicio cuestionarios, debates,
determinar sus Libros y
observacin previa? ensayos, talleres, plan
principales revistas Analiza su
Qu rea cubrir mi negocio? especiali de emprendimiento,
competidores competencia y debates, ejercicios,
Desarrollar las Cmo se relaciona mi producto con la zadas determina sus
plaza, precio y promocin? Memoria actividades, trabajo de
caractersticas del principales
USB investigacin, bosquejos
producto o servicio competidores
basado en los Proyecto y proyectos propuestos.
r de Desarrolla las
resultados del estudio
video caractersticas del Instrumental:
de mercado
Realizar una
producto y servicio Texto, DVD, Internet,
investigacin de similares que ofrece Reproductor de DVD,
precios de los la competencia Proyector de video,
productos y servicios Realiza encuestas de computadora
similares que ofrece la campo, tabula y
competencia analiza los
 Realizar encuestas de resultados obtenidos
campo, tabula y Emite conclusiones
analiza los resultados basado en los

ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA
ATENDIDA

En conformidad con los artculos 228 y 229 del Reglamento En conformidad a los artculos 230 del Reglamento de la LOEI y
de la LOEI. los artculos 17 y 18 del Acuerdo 295-13 emitido por el Ministerio
de Educacin.

BIBLIOGRAFA/WEBGRAFA: Utilizar normas

OBSERVACIONES:
APA correspondientes.
http://recuerdosdepandora.com/historia/negocios/los-comienzos-de-
mcdonalds/#ixzz25DavClwC
http://search.tb.ask.com/search/GGmain.jhtml?
st=sb&ptb=185A5A80-B726-4C70-954A-
2D2B3CA0F64F&n=781b15ee&ind=2015041006&p2=^ZK^xdm964
^LAESLA^ec&si=slot110012&searchfor=emprendimiento+y+gestion
http://www.unimet.edu.ve/emprendimiento-y-gestion-de-empresas-
diplomados-avanzados/
https://www.youtube.com/watch?v=6aU3iISnMmA

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: NOMBRE: NOMBRE:
FECHA: FECHA:
FECHA:

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NOMBRE DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA AO LECTIVO
INSTITUCIONAL

PLAN MICROCURRICULAR POR BLOQUE/MDULO

DOCENTE: REA/ASIGNATURA: AO DE TIEMPO: SEMANAS:
DATOS

. EDUCACIN 7 FECHA INICIO:

EMPRENDIMIENTO Y TERCERO DE PERIODOS: 14
GESTIN BACHILLERATO FECHA FINAL:
 INFORMATIV
OS

EJE DE
PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y EL APRENDIZAJE

EJE CURRICULAR INTEGRADOR: EJE TRANVERSAL/INSTITUCIONAL:

APRENDIZAJE/MACRODESTREZA:

BLOQUE N 3 OBJETIVO DEL BLOQUE/MDULO:

TTULO DEL Desarrollar una visin integral del emprendimiento, a partir del conocimiento de ejemplos
BLOQUE/MDULO: locales en el contexto ecuatoriano e internacional
Estadsticas para Crear planes de negocios rentables y que cumplan con objetivos de responsabilidad social
negocio empresarial
Utilizar herramientas contables para llevar un control eficientes de los recursos
Costos y plan de econmicos y financieros
financiamiento Analizar los estados de funcionamiento de cada uno de los miembros de la organizacin a
travs del uso estadstico
ESTNDAR DE APRENDIZAJE:
Recopila datos unidimensionales y bidimensionales, y los procesa a travs de diagramas estadsticos. Selecciona y aplica
la tcnica de muestreo y conteo apropiada para un experimento. Utiliza modelos matemticos53 para resolver problemas
probabilsticos. Utiliza e interpreta estrategias54 para plantear y resolver problemas que involucren probabilidad
condicionada, total y a posteriori. Determina el comportamiento global de una distribucin bidimensional por medio de
la recta de regresin.

Expresa un vector como la combinacin lineal de otros dos. Aplica operaciones con vectores y matrices en la solucin de
problemas de fsica y geometra. Discute sistemas de ecuaciones lineales de orden dos o tres. Encuentra la ecuacin de
una cnica, dadas ciertas condiciones. Utiliza las TIC para representar y analizar cnicas y transformaciones geomtricas
en el plano.

Resuelve ecuaciones e inecuaciones lineales, cuadrticas, exponenciales, logartmicas y trigonomtricas. Resuelve

grficamente sistemas de inecuaciones lineales y cuadrticas. Utiliza propiedades para comprobar resultados. Encuentra
restricciones y el conjunto solucin de una funcin objetivo. Codifica y decodifica mensajes cortos, mediante el uso de
aritmtica modular. Transforma un grafo en un circuito de menor costo, sea de Euler o de Hamilton19. Determina vrtices,
 aristas y orden de un grafo. Resuelve operaciones tanto en el sistema binario20 como en aritmtica modular.

EVALUACIN
DESTREZA CON
RECURSO
CRITERIO DE ESTRATEGIAS METODOLGICAS INDICADORES TCNICAS E
S
DESEMPEO ESENCIALES DE INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN EVALUACIN
Tcnica: Observacin,
Exploracin de conocimiento Clasifica los
Bsqueda de
Porque debo determinar todos mis Texto diferentes costos en informacin,
Clasificar los directos e indirectos
costos y gastos antes de emprender un Internet Discriminacin de
diferentes costos Clasifica los
directos e indirectos negocio? DVD informacin,
Cul es la diferencia contable entre Papel diferentes costos en recopilacin de
Clasificar los
diferentes costos en los costos y los gastos? Lpiz fijos o variables informacin, lecturas,
fijos o variables Cul es el costo real del sueldo de un Lminas Calcula los costos de cuestionarios, debates,
trabajador en un negocio? o personal de acuerdo ensayos, talleres, plan
Calcular los costos de
Cmo pierden valor los activos de mi carteles a las leyes laborales de emprendimiento,
personal de acuerdo a Libros y
las leyes laborales negocio con el paso del tiempo? vigentes debates, ejercicios,
revistas
vigentes. Cmo puedo calcular los costos y los especiali Calcula la actividades, trabajo de
Calcular la gastos que genera mi negocio zadas depreciacin de los investigacin, bosquejos
depreciacin de los semanal, mensual y anualmente? Memoria activos de negocios y proyectos propuestos.
activos de negocios Por qu debo iniciar un negocio con USB Determina el flujo de
Determinar el flujo de caja un capital de trabajo y como determino Proyecto Instrumental:
personal para un manejo caja personal para
ese valor? r de Texto, DVD, Internet,
viable del negocio un manejo viable del
Qu requisitos debo cumplir para video Reproductor de DVD,
negocio
poder solicitar un prstamo? Proyector de video,

computadora

ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA
ATENDIDA
 En conformidad con los artculos 228 y 229 del Reglamento En conformidad a los artculos 230 del Reglamento de la LOEI y
de la LOEI. los artculos 17 y 18 del Acuerdo 295-13 emitido por el Ministerio
de Educacin.

BIBLIOGRAFA/WEBGRAFA: Utilizar normas

OBSERVACIONES:
APA correspondientes.
http://recuerdosdepandora.com/historia/negocios/los-comienzos-de-
mcdonalds/#ixzz25DavClwC
http://search.tb.ask.com/search/GGmain.jhtml?
st=sb&ptb=185A5A80-B726-4C70-954A-
2D2B3CA0F64F&n=781b15ee&ind=2015041006&p2=^ZK^xdm964
^LAESLA^ec&si=slot110012&searchfor=emprendimiento+y+gestion
http://www.unimet.edu.ve/emprendimiento-y-gestion-de-empresas-
diplomados-avanzados/
https://www.youtube.com/watch?v=6aU3iISnMmA

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: NOMBRE: NOMBRE:

FECHA: FECHA:
FECHA:
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INSTITUCIONAL

PLAN MICROCURRICULAR POR BLOQUE/MDULO

INFORMATIVOS

FECHA INICIO:
DATOS

REA/ASIGNATURA: AO DE
TIEMPO: SEMANAS:
DOCENTE: . EDUCACIN
7
EMPRENDIMIENTO Y TERCERO DE
GESTIN
PERIODOS: 14
BACHILLERATO FECHA FINAL:

EJE CURRICULAR INTEGRADOR: EJE DE EJE TRANVERSAL/INSTITUCIONAL:

PRE

APRENDIZAJE/MACRODESTREZA:
 OBJETIVO DEL BLOQUE/MDULO:
BLOQUE N 4 Desarrollar una visin integral del emprendimiento, a partir del conocimiento de ejemplos
TTULO DEL locales en el contexto ecuatoriano e internacional
CISIONES PARA LA ENSEANZA Y EL APRENDIZAJE

BLOQUE/MDULO:
Crear planes de negocios rentables y que cumplan con objetivos de responsabilidad social
Costos y plan de
empresarial
financiamiento Utilizar herramientas contables para llevar un control eficientes de los recursos
econmicos y financieros
Analizar los estados de funcionamiento de cada uno de los miembros de la organizacin a
travs del uso estadstico
ESTNDAR DE APRENDIZAJE:
Recopila datos unidimensionales y bidimensionales, y los procesa a travs de diagramas estadsticos. Selecciona y aplica
la tcnica de muestreo y conteo apropiada para un experimento. Utiliza modelos matemticos53 para resolver problemas
probabilsticos. Utiliza e interpreta estrategias54 para plantear y resolver problemas que involucren probabilidad
condicionada, total y a posteriori. Determina el comportamiento global de una distribucin bidimensional por medio de
la recta de regresin.

Expresa un vector como la combinacin lineal de otros dos. Aplica operaciones con vectores y matrices en la solucin de
problemas de fsica y geometra. Discute sistemas de ecuaciones lineales de orden dos o tres. Encuentra la ecuacin de
una cnica, dadas ciertas condiciones. Utiliza las TIC para representar y analizar cnicas y transformaciones geomtricas
en el plano.

Resuelve ecuaciones e inecuaciones lineales, cuadrticas, exponenciales, logartmicas y trigonomtricas. Resuelve

grficamente sistemas de inecuaciones lineales y cuadrticas. Utiliza propiedades para comprobar resultados. Encuentra
restricciones y el conjunto solucin de una funcin objetivo. Codifica y decodifica mensajes cortos, mediante el uso de
aritmtica modular. Transforma un grafo en un circuito de menor costo, sea de Euler o de Hamilton19. Determina vrtices,
aristas y orden de un grafo. Resuelve operaciones tanto en el sistema binario20 como en aritmtica modular.

DESTREZA CON ESTRATEGIAS METODOLGICAS RECURS

EVALUACIN
CRITERIO DE OS
DESEMPEO INDICADORES TCNICAS E
ESENCIALES DE INSTRUMENTOS DE
 EVALUACIN EVALUACIN

Texto Tcnica: Observacin,

Interne Bsqueda de
Determina el plan de informacin,
t
DVD ventas y costos Discriminacin de
Determinar el plan de
Papel anuales del negocio informacin,
ventas y costos
anuales del negocio Lpiz Diferencia entre recopilacin de
Diferenciar entre Exploracin de conocimiento Lmina unidad y informacin, lecturas,
s o rentabilidad de un cuestionarios, debates,
utilidad y rentabilidad Cunto debo vender ara que mi
cartele negocio ensayos, talleres, plan
de un negocio negocio genere ganancias? s
Generar el plan de Generar el plan de de emprendimiento,
Cul es el valor mnimo que Libros
debates, ejercicios,
flujo de caja del y flujo de caja del
negocio o necesito tener en efectivo para actividades, trabajo de
revista negocio o
emprendimiento solventar los costos mensuales de mi investigacin, bosquejos
s emprendimiento
Determinar el punto de negocio? y proyectos propuestos.
especia Determinar el punto
equilibrio de un negocio lizadas
para asegurar su
de equilibrio de un
Memori Instrumental:
viabilidad negocio para
a USB Texto, DVD, Internet,
asegurar su
Proyect Reproductor de DVD,
viabilidad
or de Proyector de video,
video computadora

ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA
ATENDIDA
En conformidad con los artculos 228 y 229 del Reglamento En conformidad a los artculos 230 del Reglamento de la LOEI y
de la LOEI. los artculos 17 y 18 del Acuerdo 295-13 emitido por el Ministerio
de Educacin.
BIBLIOGRAFA/WEBGRAFA: Utilizar normas
OBSERVACIONES:
APA correspondientes.
 http://recuerdosdepandora.com/historia/negocios/los-comienzos-de-
mcdonalds/#ixzz25DavClwC
http://search.tb.ask.com/search/GGmain.jhtml?
st=sb&ptb=185A5A80-B726-4C70-954A-
2D2B3CA0F64F&n=781b15ee&ind=2015041006&p2=^ZK^xdm964
^LAESLA^ec&si=slot110012&searchfor=emprendimiento+y+gestion
http://www.unimet.edu.ve/emprendimiento-y-gestion-de-empresas-
diplomados-avanzados/

https://www.youtube.com/watch?v=6aU3iISnMmA

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: NOMBRE: NOMBRE:

FECHA: FECHA:
FECHA:
 LOGO
NOMBRE DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA AO LECTIVO
INSTITUCIONAL

PLAN MICROCURRICULAR POR BLOQUE/MDULO

INFORMATIVOS

FECHA INICIO:
DATOS

REA/ASIGNATURA: AO DE
TIEMPO: SEMANAS:
DOCENTE: . EDUCACIN
6
EMPRENDIMIENTO Y TERCERO DE
GESTIN
PERIODOS: 12
BACHILLERATO FECHA FINAL:

EJE CURRICULAR INTEGRADOR: EJE DE EJE TRANVERSAL/INSTITUCIONAL:

PRE

APRENDIZAJE/MACRODESTREZA:
 BLOQUE N 5
CISIONES PARA LA ENSEANZA Y EL APRENDIZAJE

TTULO DEL
OBJETIVO DEL BLOQUE/MDULO:
BLOQUE/MDULO:
Determinar el tipo de empresa a crear para funcionar cumpliendo con todas las
Conceptos bsicos de
leyes laborales, tributaria, fiscales y morales
emprendimiento

ESTNDAR DE APRENDIZAJE:
Recopila datos unidimensionales y bidimensionales, y los procesa a travs de diagramas estadsticos. Selecciona y aplica
la tcnica de muestreo y conteo apropiada para un experimento. Utiliza modelos matemticos53 para resolver problemas
probabilsticos. Utiliza e interpreta estrategias54 para plantear y resolver problemas que involucren probabilidad
condicionada, total y a posteriori. Determina el comportamiento global de una distribucin bidimensional por medio de
la recta de regresin.

Expresa un vector como la combinacin lineal de otros dos. Aplica operaciones con vectores y matrices en la solucin de
problemas de fsica y geometra. Discute sistemas de ecuaciones lineales de orden dos o tres. Encuentra la ecuacin de
una cnica, dadas ciertas condiciones. Utiliza las TIC para representar y analizar cnicas y transformaciones geomtricas
en el plano.

Resuelve ecuaciones e inecuaciones lineales, cuadrticas, exponenciales, logartmicas y trigonomtricas. Resuelve

grficamente sistemas de inecuaciones lineales y cuadrticas. Utiliza propiedades para comprobar resultados. Encuentra
restricciones y el conjunto solucin de una funcin objetivo. Codifica y decodifica mensajes cortos, mediante el uso de
aritmtica modular. Transforma un grafo en un circuito de menor costo, sea de Euler o de Hamilton19. Determina vrtices,
aristas y orden de un grafo. Resuelve operaciones tanto en el sistema binario20 como en aritmtica modular.

EVALUACIN
DESTREZA CON
RECURSO
CRITERIO DE ESTRATEGIAS METODOLGICAS INDICADORES TCNICAS E
S
DESEMPEO ESENCIALES DE INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN EVALUACIN
 Tcnica: Observacin,
Determinar el tipo Bsqueda de
Texto de construccin del informacin,
Internet negocio basado en Discriminacin de
Determinar el tipo de
DVD informacin,
construccin del Exploracin de conocimiento las necesidades,
Papel recopilacin de
negocio basado en las Qu acciones debo realizar proyeccin de
necesidades, Lpiz informacin, lecturas,
legalmente antes de empezar a operar Lminas
ventas y
proyeccin de ventas y capacidades cuestionarios, debates,
un negocio? o
capacidades ensayos, talleres, plan
Qu tipo de empresa puedo constituir carteles Conoce las leyes
de emprendimiento,
Conoce las leyes
basado en los planes de ventas y Libros y laborales
laborales debates, ejercicios,
costos planificados para mi negocio? revistas fundamentales para
fundamentales para especiali actividades, trabajo de
Cules son las leyes bsicas que debo contratar personal
contratar personal zadas investigacin, bosquejos
Conocer los conocer para iniciar un negocio y Conoce los y proyectos propuestos.
Memoria
procedimientos bsicos contratar personal? procedimientos
USB
para crear una empresa y Qu impuestos debo pagar? bsicos para crear Instrumental:
Proyecto
legalizarla ente el estado una empresa y Texto, DVD, Internet,
r de
video legalizarla ante el Reproductor de DVD,
estado Proyector de video,
computadora

ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA
ATENDIDA

En conformidad con los artculos 228 y 229 del Reglamento En conformidad a los artculos 230 del Reglamento de la LOEI y
de la LOEI. los artculos 17 y 18 del Acuerdo 295-13 emitido por el Ministerio
de Educacin.

BIBLIOGRAFA/WEBGRAFA: Utilizar normas

OBSERVACIONES:
APA correspondientes.
 http://recuerdosdepandora.com/historia/negocios/los-comienzos-de-
mcdonalds/#ixzz25DavClwC
http://search.tb.ask.com/search/GGmain.jhtml?
st=sb&ptb=185A5A80-B726-4C70-954A-
2D2B3CA0F64F&n=781b15ee&ind=2015041006&p2=^ZK^xdm964
^LAESLA^ec&si=slot110012&searchfor=emprendimiento+y+gestion
http://www.unimet.edu.ve/emprendimiento-y-gestion-de-empresas-
diplomados-avanzados/
https://www.youtube.com/watch?v=6aU3iISnMmA

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: NOMBRE: NOMBRE:

FECHA: FECHA:
FECHA:

LOGO
NOMBRE DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA AO LECTIVO
INSTITUCIONAL

PLAN MICROCURRICULAR POR BLOQUE/MDULO

DOCENTE: REA/ASIGNATURA: AO DE TIEMPO: SEMANAS:
DATOS

. EDUCACIN 6 FECHA INICIO:

EMPRENDIMIENTO Y TERCERO DE PERIODOS: 12
GESTIN BACHILLERATO FECHA FINAL:
INFORMATIV
OS

EJE DE
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: EJE TRANVERSAL/INSTITUCIONAL:
APRENDIZAJE/MACRODESTREZA:
PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y EL APRENDIZAJE

BLOQUE N 6
TTULO DEL
BLOQUE/MDULO:
OBJETIVO DEL BLOQUE/MDULO:
Estructura de mercado y
Conocer las herramientas bsicas para mantener y expandir un negocio
anlisis

ESTNDAR DE APRENDIZAJE:
Recopila datos unidimensionales y bidimensionales, y los procesa a travs de diagramas estadsticos. Selecciona y aplica
la tcnica de muestreo y conteo apropiada para un experimento. Utiliza modelos matemticos53 para resolver problemas
probabilsticos. Utiliza e interpreta estrategias54 para plantear y resolver problemas que involucren probabilidad
condicionada, total y a posteriori. Determina el comportamiento global de una distribucin bidimensional por medio de
la recta de regresin.

Expresa un vector como la combinacin lineal de otros dos. Aplica operaciones con vectores y matrices en la solucin de
problemas de fsica y geometra. Discute sistemas de ecuaciones lineales de orden dos o tres. Encuentra la ecuacin de
una cnica, dadas ciertas condiciones. Utiliza las TIC para representar y analizar cnicas y transformaciones geomtricas
en el plano.

Resuelve ecuaciones e inecuaciones lineales, cuadrticas, exponenciales, logartmicas y trigonomtricas. Resuelve

grficamente sistemas de inecuaciones lineales y cuadrticas. Utiliza propiedades para comprobar resultados. Encuentra
restricciones y el conjunto solucin de una funcin objetivo. Codifica y decodifica mensajes cortos, mediante el uso de
aritmtica modular. Transforma un grafo en un circuito de menor costo, sea de Euler o de Hamilton19. Determina vrtices,
aristas y orden de un grafo. Resuelve operaciones tanto en el sistema binario20 como en aritmtica modular.
 EVALUACIN
DESTREZA CON
RECURSO
CRITERIO DE ESTRATEGIAS METODOLGICAS INDICADORES TCNICAS E
S
DESEMPEO ESENCIALES DE INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN EVALUACIN
Tcnica: Observacin,
Disea un resumen Bsqueda de
Disear un resumen ejecutivo atractivo
Texto informacin,
ejecutivo atractivo
Internet basado en los datos Discriminacin de
basado en los datos
recopilados en el plan Exploracin del conocimiento DVD recopilados en el informacin,
de negocios Cmo debo redactar un resumen Papel plan de negocios recopilacin de
Leer graficas ejecutivo para obtener el apoyo y Lpiz Lee graficas informacin, lecturas,
estadsticas para financiamiento? Lminas estadsticas para cuestionarios, debates,
determinar el buen o Cmo puedo medir las diferentes o determinar el buen o ensayos, talleres, plan
tareas que realiza el personal de mi carteles de emprendimiento,
mal funcionamiento de mal funcionamiento
Libros y
una seccin o persona negocio? de una seccin o debates, ejercicios,
revistas
de negocios y Como puedo determinar efectivamente persona del negocio actividades, trabajo de
especiali
solucionar cualquier que rea de mi negocio est fallando? y soluciona cualquier investigacin, bosquejos
zadas
problema existente Qu errores debo evitar una vez que y proyectos propuestos.
Memoria problema existente
Conocer los empiece a funcionar mi negocio? USB Conoce los
principales errores y Proyecto Instrumental:
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computadora

ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA
ATENDIDA

En conformidad con los artculos 228 y 229 del Reglamento En conformidad a los artculos 230 del Reglamento de la LOEI y
de la LOEI. los artculos 17 y 18 del Acuerdo 295-13 emitido por el Ministerio
de Educacin.
BIBLIOGRAFA/WEBGRAFA: Utilizar normas
OBSERVACIONES:
APA correspondientes.
http://recuerdosdepandora.com/historia/negocios/los-comienzos-de-
mcdonalds/#ixzz25DavClwC
http://search.tb.ask.com/search/GGmain.jhtml?
st=sb&ptb=185A5A80-B726-4C70-954A-
2D2B3CA0F64F&n=781b15ee&ind=2015041006&p2=^ZK^xdm964
^LAESLA^ec&si=slot110012&searchfor=emprendimiento+y+gestion
http://www.unimet.edu.ve/emprendimiento-y-gestion-de-empresas-
diplomados-avanzados/

https://www.youtube.com/watch?v=6aU3iISnMmA

ELABORADO REVISADO APROBADO

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