GUA DE

PSICOLOGA
FORENSE
PARA LA
EVALUACIN EN
CASOS DE
VIOLENCIA
FAMILIAR

2013
 MINISTERIO PBLICO
FISCALA DE LA NACIN
Instituto de Medicina Legal y Ciencias
Forenses
Dr. Leonidas Avendao Ureta

GUA DE PSICOLOGA
FORENSE
PARA LA EVALUACIN EN
CASOS DE VIOLENCIA
FAMILIAR

FISCAL DE LA NACIN
Dr. Jos Antonio Pelez Bardales

JEFE NACIONAL DEL INSTITUTO DE MEDICINA

LEGAL Y CIENCIAS FORENSES
Dr. Gino Jos Carlos Dvila Herrera

2013
2
 Dr. Jos Antonio Pelez Bardales
Fiscal de la Nacin

Participaron en la elaboracin, anlisis y diseo de los lineamientos y

directrices a incorporarse en la Gua de Procedimiento para la Evaluacin
Psicolgica de presuntas vctimas de violencia familiar atendidos en
consultorio Resolucin de la Fiscala de la Nacin N 751-2013-MP-FN:

Dra. Rita Arleny Figueroa Vsquez

Fiscal Superior Provisional de la 2 Fiscala Superior de Familia de Lima

Dr. Jorge Luis Lumbreras Olarte

Fiscal Provincial de la 11 Fiscala Provincial de Familia del Distrito Judicial de
Lima

Dra. Ahida Agripina Aguilar Saldvar

Fiscal Provincial Provisional de la 13 Fiscala Provincial del Distrito Judicial de
Lima

Dr. Miguel ngel Gonzales Barbadillo

Fiscal Provincial de la 1 Fiscala de Familia del Distrito Judicial de Lima Norte

Dr. Antonio Pascual Florentino la Torre

Fiscal Provincial de la Fiscala Provincial de Familia Especializada en Materia
Tutelar del Distrito Judicial de Lima Norte

Dr. Ral Antonio Sols Bentez

Fiscal Provincial de la 1 Fiscala Provincial Mixta del Mdulo Bsico de
Justicia de San Juan de Lurigancho del Distrito Judicial de Lima Este

Dra. Kelly Caldern Prez

Fiscal Provincial de la Fiscala Provincial Civil y Familia de Villa Mara del
Triunfo del Distrito Judicial de Lima Sur

Dra. Irma Hilda Diaz Livaque

Fiscal Provincial de la 1 Fiscala Provincial Civil y Familia de San Juan de
Miraflores del Distrito Judicial de Lima Sur

Lic. Gisella Ena Tenorio Gamonal

Psicloga de la Oficina de Garanta de Calidad del Instituto de Medicina Legal
y Ciencias Forenses

3
 Lic. Manuel David Murillo Ponte
Psiclogo de la Sub Gerencia Clnico Forense

Lic. Elizabeth Mara Huaranga Ross

Psicloga de la Divisin Mdico Legal II de Lima Norte

Lic. Miriam Roco Bustamante Gutirrez

Psicloga de la Divisin Mdico Legal II de Lima Este

Lic. Ingrid Wendy Vallejos Mori

Psicloga de la Divisin Mdico Legal II de Lima Sur

Lic. Pedro Ticona Arellano

Psiclogo de la Divisin Mdico Legal II del Callao

Colaboraron en la versin preliminar de la presente Gua:

Lic. Patricia Mnica Ruiz Cruz

Psicloga de la Sub Gerencia Clnico Forense

Lic. Luis Dante Gallegos Cornejo

Psiclogo de la Divisin Mdico Legal II Lima Norte

Asistentes Tcnicos:

Dr. Juan Carlos Guerra Arvalo

Coordinador Tcnico Nacional del Programa Justicia Juvenil Restaurativa del
Ministerio Pblico

Lic. Ral Mrquez Albjar

Especialista en Evaluacin y Monitoreo del Programa Justicia Juvenil
Restaurativa del Ministerio Pblico

4
 NDICE

INTRODUCCIN_____________________________________ 7
MARCO LEGAL _____________________________________ 8
OBJETIVOS ________________________________________ 9
Objetivo general
Objetivos especficos
DESCRIPCIN DEL PROCEDIMIENTO __________________ 10

CAPTULO I: PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN_________ 12

1.1 Consideraciones generales _______________________________ 13
1.2 Recepcin del oficio, registro del usuario, programacin de
cita e identificacin __________________________________________ 13
1.2.1 Recepcin del oficio ____________________________________13
1.2.2 Registro del usuario ____________________________________14
1.2.3 Programacin de la cita _________________________________15
1.2.4 Identificacin _________________________________________ 15

CAPTULO II: EVALUACIN PSICOLGICA FORENSE ____ 17

2.1 Objetivos _____________________________________________ 18
2.2 Responsable ___________________________________________18
2.3 Condiciones bsicas necesarias para la atencin psicolgica__18
2.3.1 Respecto del evaluado _______________________________18
2.3.2 De la infraestructura y equipamiento ____________________19
2.3.3 Pautas para la evaluacin psicolgica ___________________20

2.4 Metodologa de evaluacin psicolgica forense _____________ 21

2.4.1 Aplicacin de tcnicas e instrumentos ___________________ 21
a) Tcnica de la entrevista forense _____________________ 21

5
 b) Tcnica de la observacin de conducta _______________ 24
c) Tcnica de instrumentos psicolgicos_________________ 24

2.5 Anlisis e interpretacin de los resultados _________________ 26

CAPTULO III: CONCLUSIONES PSICOLGICAS

FORENSES _______________________________________ 27
3.1 Consideraciones generales ______________________________ 28
3.2 En personas adultas y adultas mayores ____________________ 28
3.3 En presunto agresor ____________________________________ 29
3.4 En nios, nias y adolescentes ___________________________ 30

GLOSARIO DE TRMINOS ___________________________ 32

ANEXOS __________________________________________ 38
Formatos de Consentimiento Informado __________________________ 39
Flujograma _________________________________________________ 41

6
 INTRODUCCIN
El Instituto de Medicina Legal y Ciencias Forenses del Ministerio Pblico tiene
como misin, realizar peritajes, investigacin forense y emitir dictmenes
tcnico-cientficos de Medicina Legal y Ciencias Forenses, as como brindar
asesoramiento en la especialidad a la funcin fiscal y judicial, a efecto de
colaborar con la administracin de justicia.

Dentro de los tipos de servicios que se brindan en el Instituto de Medicina

Legal y Ciencias Forenses se encuentra el de la elaboracin de pericias
psicolgicas cuya finalidad es dotar de un instrumento tcnico de dicha
especialidad que contiene consideraciones y conclusiones sobre la conducta
del evaluado en relacin a los hechos investigados, es por tanto, una
herramienta importante del caudal probatorio a ser ponderado por el operador
fiscal o judicial.

En dicho contexto, resulta pertinente puntualizar que, la violencia familiar

constituye una problemtica en la que las presuntas vctimas deben ser
evaluadas a fin de determinar el grado de afectacin psicoemocional que ha
generado en ellas los hechos materia de denuncia.

Con el fin de optimizar la labor forense en esta rea en particular, la presente

gua denominada Gua de Psicologa Forense para la Evaluacin en casos de
Violencia Familiar, que como su nombre lo indica, aborda el trabajo del perito
psiclogo con las presuntas vctimas de violencia familiar, propone uniformizar
criterios, instrumentos, tcnicas y procedimientos para la elaboracin
sistematizada de tales protocolos periciales, en las diversas sedes a nivel
nacional.

En tal sentido, este documento se erige como una herramienta con rigor
tcnico y cientfico que orienta la labor del perito psiclogo en la evaluacin de
presuntas vctimas de violencia familiar, armonizando con otros instrumentos
legales destinados a sistematizar el trabajo del Instituto de Medicina Legal y
Ciencias Forenses del Ministerio Pblico en el rea de Psicologa Forense.

7
MARCO LEGAL

Constitucin Poltica del Per

Convencin Internacional sobre los Derechos del Nio y del Adolescente

Convencin para la Eliminacin de todas las Formas de Discriminacin contra

la Mujer (CEDAW)

Convencin Interamericana para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia

contra la Mujer (Convencin de Belm do Par)

Cdigo Penal, aprobado por Decreto Legislativo N 635 y sus modificatorias

Cdigo Procesal Penal, aprobado por Decreto Legislativo N 957

Cdigo de Procedimientos Penales, aprobado por Ley N 9024

Cdigo de los Nios y Adolescentes, Ley N 27337 y sus modificatorias

Cdigo Procesal Civil, aprobado por Resolucin Ministerial 010-93-JUS y sus

modificatorias

Ley General de Salud, Ley N 26842

Ley de Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y Hombres, Ley N 28983

Ley del Trabajo del Psiclogo, Ley N 28369

Texto nico Ordenado de la Ley de Proteccin frente a la Violencia Familiar,

aprobado por D.S. N 006-97-JUS y sus modificatorias

Reglamento de la Ley de Proteccin frente a la Violencia Familiar, aprobado

por Decreto Supremo N 002-98-JUS

Directiva N 005-2009-MP-FN Intervencin de los Fiscales de Familia,

Penales y Mixtos frente a la Violencia Familiar y de Gnero

Manual de Organizacin y Funciones del Instituto de Medicina Legal y

Ciencias Forenses

Gua de Valoracin del Dao Psquico en Vctimas Adultas de Violencia

Familiar, Sexual, Tortura y otras formas de Violencia Intencional

Cdigo de tica del Colegio de Psiclogos del Per

8
OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Uniformizar los criterios y procedimientos que orientan la labor de los

profesionales psiclogos del Instituto de Medicina Legal y Ciencias Forenses
del Ministerio Pblico y de otras entidades pblicas, y privadas con las que se
haya establecido convenios, relacionados con la atencin, evaluacin y
elaboracin de protocolo de pericia psicolgica en casos de violencia familiar
contribuyendo a un mejor trabajo fiscal y judicial.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Establecer los criterios y procedimientos de evaluacin y entrevista a

personas involucradas en casos de violencia familiar.

Determinar tcnicas e instrumentos de evaluacin psicolgica.

9
 DESCRIPCIN DEL PROCEDIMIENTO

Las actividades a desarrollar durante el procedimiento son:

1. Solicitud de la autoridad competente

2. Recepcin, identificacin y registro del usuario
3. Informacin al usuario sobre el procedimiento a realizar y obtencin del
consentimiento informado (ver anexo 1 y 2)
4. Evaluacin Psicolgica Forense: entrevista, observacin y aplicacin de
pruebas psicolgicas
5. Tiempo de la sesin de evaluacin psicolgica: sesenta (60) minutos
como mximo. En casos excepcionales, el psiclogo programar
sesiones adicionales.
6. Elaboracin del Protocolo Psicolgico
7. Emisin del Protocolo Psicolgico: cinco (05) das hbiles de culminada
la evaluacin
8. Registro y entrega del Protocolo Psicolgico
9. Archivo de la copia del documento

Cuando la autoridad competente requiera la ilustracin o ampliacin del

Protocolo de Pericia Psicolgica, ser emitida en el plazo de cinco das por el
psiclogo que realiz la evaluacin. En ausencia de este, por quien designe el
jefe inmediato superior.

Personas a evaluar:

Las comprendidas en el artculo 2 del Texto nico Ordenado de la Ley de

Proteccin frente a la Violencia Familiar.
a. Cnyuges
b. Ex cnyuges
c. Convivientes

10
d. Ex convivientes
e. Ascendientes
f. Descendientes
g. Parientes colaterales hasta el cuarto grado de consanguinidad y segundo
de afinidad.
h. Quienes habitan en el mismo hogar, siempre que no medien relaciones
contractuales o laborales.
i. Quienes hayan procreado hijos en comn, independientemente que
convivan o no, al momento de producirse la violencia.
j. Uno de los convivientes y los parientes del otro hasta el cuarto grado de
consanguinidad y segundo de afinidad, en las uniones de hecho.

11
 Captulo I

PROCEDIMIENTO DE
EVALUACIN

12
1.1 Consideraciones generales
La calidad de servicio al usuario tiene como base el respeto de sus
derechos fundamentales, regida por los siguientes principios:
Respeto de la dignidad de las personas evaluadas
Trato igualitario sin discriminacin
Debida diligencia
Procedimiento rpido y sencillo

Asimismo, se tendr en cuenta:

Buen trato
Confidencialidad de la informacin
Explicacin clara y oportuna al evaluado respecto al procedimiento
a seguir

1.2 Recepcin del oficio, registro del usuario, programacin de

cita e identificacin

1.2.1 Recepcin del oficio

El responsable de la recepcin del oficio, registro del usuario,
programacin de cita e identificacin es el personal
administrativo de Mesa de Partes de la Divisin Mdico Legal.

El oficio petitorio contendr los siguientes datos:

Nombre de la institucin solicitante

Firma y sello del responsable de la entidad solicitante
Nombre completo de la persona a evaluar y nmero de
documento de identidad, en caso lo tuviera
Condicin del examinado, presunta vctima o agresor
Nombre del agresor o agresores y su relacin con la vctima

13
 Tipo de evaluacin psicolgica1 a realizar. En el caso de
nios, nias y adolescentes, incapaces o adultos mayores
debern registrase los datos de personas mayores o
acompaantes.
En caso que la persona a evaluar no cuente con documento
de identidad, se consignar en el oficio petitorio: Sin
Documentos Personales a la Vista

1.2.2 Registro del usuario

Los usuarios sern atendidos por el personal administrativo en los
horarios establecidos para cada Divisin Mdico Legal del
Ministerio Pblico.

Se debe explicar, si el caso lo amerita, la importancia de registrar

los datos bsicos para este proceso.

El personal administrativo deber informar al usuario o a su padre,

madre o representante que la evaluacin psicolgica es de
carcter individual.

Registro de datos generales:

Tipo de pericia: pericia psicolgica en casos de Violencia
Familiar
Dependencia solicitante: dependencias policiales, Centro de
Emergencia Mujer del Ministerio de la Mujer y Poblaciones
Vulnerables, fiscalas y juzgados
Nmero de oficio: con el que ingresa el usuario

1
Tipos de evaluacin psicolgica: indicadores de afectacin emocional, personalidad, entre otros.

14
 Registro de datos del usuario
Adultos: nombres y apellidos
Menores de edad: nombres y apellidos, adems de los datos
completos del acompaante
Lugar y fecha de nacimiento
Edad
Sexo
Pas de nacimiento
Lugar de nacimiento
Lugar de procedencia
Domicilio
Documento de Identidad
Grado de Instruccin
Estado Civil
Ocupacin
Religin

1.2.3 Programacin de la cita

El personal administrativo determinar la fecha, hora y lugar de la
evaluacin psicolgica, proceder a registrarlos en el sistema de
programacin y en el oficio petitorio correspondiente.

1.2.4 Identificacin
Se verificar la identidad de la persona a evaluar con el
Documento Nacional de Identidad (DNI), partida de
nacimiento, libreta militar, licencia de conducir u otros.

En los casos de nios, nias y adolescentes, se proceder a

la identificacin del adulto o polica que lo acompae,
registrndose sus generales de ley.

15
 En casos de nios, nias y adolescentes custodiados por
terceras personas o representantes de instituciones, se
proceder a la identificacin de aquellas.

En casos de indocumentados se debe generar una hoja de

datos para la identificacin en la que se debe incluir, de ser
posible, foto del evaluado, huellas dactilares y algunas
caractersticas fsicas visibles, no mutables.

Otra forma de identificacin: impresiones dactilares

Esta actividad es parte de la identificacin de la persona a

evaluar y est orientada a evitar su suplantacin. Las formas ms
frecuentes de tomar estas impresiones son:

- Pelmatoscpica: huella plantar, para los pre-escolares.

- Decadactilares: huellas de los dedos de ambas manos, para
los menores de edad e indocumentados.
- Unidactilar o monodactilar: dedo ndice derecho o en
ausencia del mismo, ndice izquierdo, cualquier dedo pulgar o
palma de la mano en caso de adultos, hacindose referencia a
la huella de la impresin tomada.

16
 Captulo II

EVALUACIN PSICOLGICA
FORENSE

17
2.1 Objetivos
Determinar los indicadores emocionales y conductuales que
fundamenten las conclusiones correspondientes a la existencia de
maltrato psicolgico.

Establecer las caractersticas del desarrollo psicosocial, en caso de

menores de edad; y rasgos de personalidad, en casos de adultos.

2.2 Responsable
El responsable de este proceso es el psiclogo, profesional del
Instituto de Medicina Legal y Ciencias Forenses del Ministerio
Pblico con formacin y experiencia en el campo forense.
En aquellas zonas del pas donde no haya cobertura directa del
Instituto de Medicina Legal y Ciencias Forenses del Ministerio
Pblico, el responsable ser el psiclogo del sector salud y de otras
dependencias designadas por la autoridad competente, los que
debern seguir las normas, tcnicas, pautas y procedimientos
establecidos en la presente Gua.

2.3 Condiciones bsicas necesarias para la evaluacin

psicolgica

2.3.1 Respecto del evaluado

La persona debe estar lcida y orientada.
En caso que la persona se encuentre con signos de alteracin
de la conciencia, debido a algn factor externo (sustancias
txicas, alcohol), se le asignar una nueva fecha para la
evaluacin correspondiente, lo que se consignar en el
Protocolo de Pericia Psicolgica.
Si la persona a evaluar tiene una discapacidad sensitiva,
como sorda, muda, ciega u otras, se comunicar a la

18
 autoridad competente para que le asigne un intrprete
imparcial para su evaluacin.
En el caso de las personas con discapacidad mental el
profesional psiclogo identificar los indicadores
psicopatolgicos del examinado, sugiriendo una evaluacin
especializada en la disciplina que lo requiera.
En la evaluacin de infantes, nios y nias, se requiere que
cuenten con un lenguaje comprensible que permita recopilar
informacin relevante sobre el motivo de consulta; de lo
contrario, el pronunciamiento estar basado slo en la
observacin conductual.

2.3.2 De la infraestructura y equipamiento

Intramural (en la sede Mdico Legal)

La evaluacin psicolgica se debe realizar en un consultorio

que garantice privacidad, tranquilidad, con la menor cantidad
de estmulos distractores, provista de buena iluminacin y
ventilacin, as como del apoyo logstico necesario.

Dentro del consultorio se debe contar con las pruebas e

instrumentos que el psiclogo considere para la realizacin de
la evaluacin psicolgica.

Extramural (fuera de la sede Mdico Legal)

La evaluacin psicolgica en la modalidad de visita domiciliaria

es de carcter excepcional y slo se realizar a solicitud expresa
de la autoridad competente y de ser necesario con presencia del
Fiscal.

19
 La evaluacin psicolgica en casos de violencia familiar, solo se
realizar si el lugar donde se encuentra la persona a evaluar
cuenta con las condiciones adecuadas que garanticen un
examen de calidad y resguarde su privacidad.

2.3.3 Pautas previas a la evaluacin psicolgica

El Psiclogo deber verificar la identidad de la persona a
evaluar

El Psiclogo responsable de la atencin, seguir el

procedimiento con amabilidad, respeto y buen trato con el
usuario

El psiclogo proporcionar al evaluado informacin sobre el

examen que se va a realizar, teniendo en cuenta su edad y
nivel sociocultural. Asimismo, deber obtener del evaluado su
consentimiento informado (ver anexo 1 o 2)

En todo momento el psiclogo evitar cualquier juicio de valor

sobre el examinado

Durante la entrevista se tratarn temas especficos a la

evaluacin, evitando el psiclogo hacer comentarios o
sugerencias para la solucin del problema

En el caso de existir una relacin de parentesco, de afinidad

o amistad entre el psiclogo y el evaluado, derivar al usuario
a otro profesional

20
2.4 Metodologa de la evaluacin psicolgica forense

2.4.1 Aplicacin de tcnicas e instrumentos

Tcnica de la entrevista forense: la entrevista forense es

parte del proceso evaluativo donde se tomar en cuenta la
expresin verbal y no verbal del entrevistado y tiene como
finalidad obtener informacin sobre los hechos materia de la
denuncia, las consistencias e inconsistencias del relato y
presencia de indicadores de afectacin emocional.

La estructura de la entrevista forense ser la siguiente:

a) Motivo de evaluacin: se consignar el relato de los hechos

proporcionado por el evaluado, el cual deber tener una
secuencia lgica. Consideraciones a tener en cuenta:

En el caso de una presunta vctima:

Quin denuncia, a quin y por qu denuncia
Evento que motiva la denuncia: fecha, tiempo y lugar de
los hechos, motivo de la agresin y dinmica. Reaccin
ante el evento. Observar signos y sntomas en el
examinado(a)
Antecedentes: tiempo y frecuencia de las agresiones.
Segn el caso, separaciones, salidas del hogar, tiempo de
estancia y reconciliaciones
Sentimientos y/o percepcin hacia presunto agresor
Afeccin: cmo le afecta los sucesos, cmo se encuentra
Deseos y forma de soluciones a su problemtica

21
 En el caso de un(a) presunto(a) agresor(a):

Quin lo denuncia y por qu lo denuncia

Evento que motiva la denuncia: fecha, tiempo y lugar de
los hechos, motivo de la agresin y dinmica. Observar
signos y sntomas en el examinado(a)
Antecedentes: tiempo y frecuencia de las agresiones.
Segn el caso, separaciones, salidas del hogar, tiempo de
estancia y reconciliaciones
Sentimientos y/o percepcin por presunta vctima
Deseos y forma de soluciones a su problemtica

b) Datos de la historia personal:

Perinatal: tipo de parto y complicaciones, haciendo nfasis

en caso de nios, nias y adolescentes

Niez: relacin de padres hacia el (la) usuario (a):

engreimiento, sobreproteccin, comportamiento, exigencias,
caprichos, pleitos, timidez, retraimiento. Castigos, motivo,
forma y circunstancias. Relacin entre padres o personas que
criaron. Temores, a qu o a quin y por qu.
Experiencias negativas: traumas, conflictos

Adolescencia: estilo de vida, interaccin social, rebelda,

desobediencia, fugas, cumplimiento de reglas

Educacin: inicio de escolaridad, comportamiento en la

institucin educativa, evasiones, fugas, sanciones y/o
castigos, rendimiento, repitencia, grado de instruccin, grados
acadmicos alcanzados

22
 Hbitos e intereses: sueo, hora de acostarse, hora de
levantarse, calidad de sueo e insomnio; alimentacin,
inapetencia, comer en exceso, distracciones, diversiones y
pasatiempos. Consumo de alcohol y otras sustancias
psicoactivas. Adicciones

Psicosexualidad: orientacin psicosexual, enamoramiento,

dinmica sexual

Antecedentes Patolgicos:
Enfermedades
Accidentes
Operaciones

Antecedentes judiciales: denuncias anteriores en calidad

de vctima o de agresor

c) Datos de la historia familiar:

Padre: nombre, edad, ocupacin, tipo de relacin,
caractersticas de comportamiento

Madre: nombre, edad, ocupacin, tipo de relacin,

caractersticas de comportamiento

Hermanos: nombre, edad, nmero, tipo de relacin

Pareja: datos generales: nombre completo, edad, ocupacin

(conviviente y/o esposo). Descripcin del carcter de la
pareja. Relacin de pareja

Hijos: nmero, datos generales. Relacin interpersonal

23
 Dinmica Familiar: miembros del entorno familiar.
Manutencin. Pautas de crianza, control y supervisin en
caso de nios, nias y adolescentes. Relaciones entre los
miembros de la familia

Actitud de la Familia: opiniones y actitudes de los dems

miembros de la familia frente al problema actual

2.4.2 Tcnica de observacin de conducta

Es la descripcin objetiva de la apariencia fsica y de las
manifestaciones conductuales que expresa el evaluado a travs
de signos observables, para lo cual se tendrn en cuenta
cambios fisiolgicos como sudoracin; conductuales como
inflexiones de voz, movimientos corporales, postura, temblor de
las manos, entre otros; y actitudes como defensiva, hermtica,
entre otras.

2.4.3 Instrumentos psicolgicos

Constituyen un conjunto de herramientas que sirven para evaluar
cualitativa y cuantitativamente las diferentes reas del
funcionamiento psicosocial y emocional de la persona
examinada. En los casos de violencia familiar, segn el criterio
del profesional, se sugieren los siguientes instrumentos:
a. Organicidad

Test Guestltico Visomotor de Bender

Test de Retencin Visual de Benton
Mini Mental Test

24
b. Inteligencia
Test de Barsit (Barranquilla)
Escala de Inteligencia de Stanford Binet
Escala de Inteligencia de Weschler
Test de Vocabulario de Imgenes de Peabody

c. Personalidad / rea emocional

Escala de Depresin de Hamilton
Prueba de Ansiedad Estado Rasgo STAI
Escala Autoaplicada de Depresin de Zung
Escala Autoaplicada de Ansiedad de Zung
Inventario de Depresin de Beck
Escala de Agresividad de Durkee
Prueba de Autoestima 25
Inventario de Cociente Emocional de Baron
Inventario Clnico Multiaxial de Millon
Inventario Multifsico de la Personalidad de Minnesota
MMPI Versin Mini-Mult
Test de Eysenck
Test de Eysenck para Nios
Test de la Figura Humana de Karen Machover
Test de la Familia
Test de la Persona Bajo la Lluvia
Test del rbol
Test del HTP (Casa, rbol, Persona)
Test de Frases Incompletas de Forer
Test de Frases Incompletas de Sacks
Inventario del Desajuste del Comportamiento Psicosocial
para nios

25
 d. Clima familiar
Escala de Evaluacin de Cohesin y Adaptabilidad
Familiar FACES III
Escala de Ambiente Familiar (FES)

2.5 Anlisis e interpretacin de los resultados

Es la integracin y anlisis de los datos obtenidos a travs de la
entrevista, observacin, anamnesis y pruebas aplicadas,
considerando las siguientes reas de evaluacin:
rea cognitiva
rea socio-emocional
rea psicosexual
rea familiar

Se recomienda el uso de lenguaje comprensible para el solicitante

de la pericia y dems operadores jurdicos.

26
 CAPITULO III

CONCLUSIONES
PSICOLGICAS FORENSES

3.1 Consideraciones generales

27
 Consignar los indicadores emocionales y/o conductuales
encontrados que tengan compatibilidad con el hecho materia de la
investigacin.
Consignar otros hallazgos relevantes.
Considerar como material de consulta el Manual de Clasificacin de
Enfermedades Mentales - CIE 10.

Debe evitarse:
Juicios de valor.
Afirmaciones sobre hechos que no estn probados.
Sindicar la autora o responsabilidad de una persona frente al
hecho materia de investigacin.

3.2 En personas adultas y adultos mayores:

1. Estado mental: valorar el nivel de conciencia, orientacin en tiempo,
lugar y persona del(a) usuario (a) al momento de la evaluacin, lo cual
se podr determinar:
Clnicamente, cuando es producto de la observacin del evaluador.
Ejemplo: Clnicamente estado mental conservado, sin indicadores
de alteracin que lo incapacite para percibir y valorar su realidad
Psicomtricamente, cuando es producto de la aplicacin de un test
psicolgico. Ejemplo: Psicomtricamente estado mental
conservado, sin indicadores

2. Estado emocional: valorar la presencia o ausencia de indicadores

de afectacin emocional asociados al motivo de la denuncia, los
psiclogos podrn pronunciarse en los siguientes trminos:
Indicadores de afectacin emocional compatibles a maltrato
psicolgico
Reaccin ansiosa situacional compatible a un conflicto familiar/
conyugal

28
 Estado de malestar emocional/tensin emocional compatible a
conflicto familiar/conyugal
No se evidencian indicadores de afectacin emocional compatibles
a maltrato psicolgico

En caso que la opinin cumpla con los criterios diagnsticos

establecidos en el Manual de Clasificacin de Enfermedades Mentales
CIE 10, el psiclogo se pronunciar en los siguientes trminos:
F43.0 Reaccin a estrs agudo
F43.1 Trastorno de estrs post-traumtico
F43.2 Trastornos de adaptacin

3. Personalidad: establecer las caractersticas y/o rasgos de

personalidad del usuario(a)

4. Sugerencias y/o recomendaciones: segn sea el caso el evaluador

indicar una atencin especializada

3.3 En presunto(a) agresor(a):

1. Estado Mental: valorar el nivel de conciencia, orientacin en tiempo,
lugar y persona del usuario(a) al momento de la evaluacin, lo cual se
podr determinar:
Clnicamente, cuando es producto de la observacin del evaluador.
Ejemplo: Clnicamente estado mental conservado, sin indicadores
de alteracin que lo incapacite para percibir y valorar su realidad

Psicomtricamente, cuando es producto de la aplicacin de un test

psicolgico. Ejemplo: Psicomtricamente estado mental
conservado, sin indicadores

29
 2. Actitudes frente a la denuncia: valorar si evade, minimiza, desplaza
y/o culpa a la otra parte; o evidencia conciencia de los hechos,
arrepentimiento de los mismos con sentimientos de culpa

3. Personalidad: establecer las caractersticas y/o rasgos de

personalidad del usuario

4. Sugerencias y/o recomendaciones: segn sea el caso el evaluador

indicar una atencin especializada

3.4 En nios, nias y adolescentes:

1. Estado emocional y comportamiento: valorar la presencia o ausencia

de indicadores de afectacin emocional, as como las conductas que
pudiera presentar el nio, nia y adolescente asociado al motivo de la
denuncia. Los psiclogos podrn pronunciarse en los siguientes trminos:
Indicadores de afectacin emocional compatibles a maltrato
psicolgico
Problemas emocionales y del comportamiento compatibles a maltrato
psicolgico
Alteracin del desarrollo afectivo emocional compatible a exposicin de
situaciones de conflicto familiar
No se evidencian indicadores de afectacin emocional compatibles a
maltrato psicolgico

2. Dinmica Familiar: establecer el tipo de familia a la que pertenece el

evaluado y las relaciones que existen entre sus miembros. El evaluador
deber considerar:
Tipo familiar funcional
Tipo familiar disfuncional

30
3. Sugerencias y/o recomendaciones: segn sea el caso el evaluador
indicar una atencin especializada para el evaluado y/o su familia

En los casos que se advierta durante la evaluacin de violencia familiar

indicadores de dficit cognitivo, el evaluador deber remitirse al Manual de
Clasificacin de Enfermedades Mentales CIE 10:
F70 Retraso mental leve

F71 Retraso mental moderado

F72 Retraso mental grave

F73 Retraso mental profundo

31
 GLOSARIO DE TRMINOS

Afectacin emocional.- Cambio o alteracin del estado emocional que

supone algn dao o perjuicio que influira en su comportamiento y relacin
con el entorno: tensin emocional, choque emocional.

Comportamiento.- Forma en que se manifiesta y desarrolla la conducta.

Conducta.- Es la expresin de todas las caractersticas personales. Es un

acto realizado como reaccin ante el estmulo. La conducta est
compuesta por el pensamiento, movimientos fsicos, expresin oral y facial,
respuestas emocionales. Las formas de la conducta son cuatro: las
actitudes corporales, los gestos, la accin y el lenguaje.

Inestabilidad emocional.- Es un rasgo de la personalidad que se

caracteriza por la variacin de los sentimientos y de los estados
emocionales, as como por los altibajos del nimo sin motivo o por causas
insignificantes.

Conflicto de relacin.- Se refiere a la contraposicin de ideas, intereses

individuales y colectivos, que son uno de los puntos de origen de la
violencia. En el conflicto intervienen factores opuestos entre s, intereses,
ideas, deseos, valores, etc. que suelen manifestarse en situaciones de
confrontacin, queja, lucha y disputa. Los conflictos no son situaciones
patolgicas, sino momentos evolutivos, de crecimiento y los atraviesan
todos los seres humanos. Ocurre debido a la presencia de fuertes
emociones negativas, percepciones errneas, poco o mala comunicacin
interpersonal, conducta negativa recurrente, entre otras formas de
expresin. Dichas interacciones generan una mayor probabilidad de
disputas, roces, hasta llegar a un conflicto daino.

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 Estado mental.- Condicin general de funcionamiento del proceso mental
y la conducta determinados por una evaluacin psiquitrica de diferentes
reas del funcionamiento, tales como la conciencia, el estado anmico o
humor, el afecto, el pensamiento y habla, la conducta motora, el
conocimiento general, la memoria, el clculo aritmtico, el juicio, la
abstraccin y el insight o visin interna.

Estado emocional.- Es la forma como se encuentra la persona en relacin

con su entorno y va a estar manifestado por su estado de nimo, lo cual
puede alterar su comportamiento y adaptacin con su medio. Constituye
una interaccin de diversos aspectos fisiolgicos, sociales y psicolgicos
en un escenario complejo, manifestndose como una respuesta que
obedece a una motivacin, una necesidad o la consecucin de un objetivo.

Personalidad.- Es el conjunto de caractersticas que utilizamos para

describirnos y que se encuentran integradas mediante lo que llamamos el
yo o "s mismo" formando una unidad coherente. Entre las caractersticas
se encuentran lo que en psicologa se denominan rasgos, como
agresividad, sumisin, sociabilidad, sensibilidad; conjunto de rasgos, como
extroversin o introversin, y otros aspectos que las personas utilizan para
describirse, como sus deseos, motivaciones, emociones, sentimientos y
mecanismos para afrontar la vida; por tanto, la personalidad es la forma en
que pensamos, sentimos, nos comportamos e interpretamos la realidad.

Trastorno de personalidad (CIE 10).- Incluye diversas alteraciones y

modos de comportamiento que tienen relevancia clnica por s mismos, son
desviaciones extremas o al menos significativas; tienden a ser persistentes
y son la expresin de un estilo de vida y de la manera caracterstica que el
individuo tiene de relacionarse consigo mismo y con los dems. Ejemplos:
trastorno paranoide, disocial, histrinico de la personalidad, entre otros.

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 Sndrome de Alienacin Parental.- Es un trastorno que se caracteriza por
un conjunto de sntomas que resultan del proceso por el cual un progenitor
transforma la conciencia de su hijo, mediante distintas estrategias, con el
objeto de impedir, obstaculizar o destruir sus vnculos con el otro
progenitor.

Reaccin ansiosa.- Respuesta emocional a evento estresante,

manifestada en inseguridad, temor, preocupaciones, tensiones; siendo
aquella pasajera y de corta duracin.

Tensin emocional - estado de malestar.- Alteracin temporal del estado

de nimo, con alta probabilidad de desaparecer al corto tiempo, dada su
menor intensidad y gravedad. Es el estado emocional de una persona que
est exaltada o nerviosa por estar sometida a preocupaciones.

Tipos de Familia.-

Familia nuclear: compuesta por padre, madre e hijos (as). Es la que

predomina en la actualidad en nuestro medio.

Familia extensa: cuando a la familia nuclear se agregan otros parientes

como abuelos, tos, primos, sobrinos, etc.

Familia monoparental o con un solo cnyuge: familia nuclear o extensa

donde existe un solo progenitor como producto del deceso, separacin o
por abandono familiar del otro progenitor. La madre abandonada con sus
hijos es uno de los casos ms frecuentes de este tipo de familia.

Familia reconstituida: cuando uno de los progenitores forma una nueva

pareja. De esta proviene la figura de padrastro o madrastra.

34
 Familia compuesta o agregada: constituida por parientes entre los cuales
no existe vnculo matrimonial ni filial. Ejemplo: familia compuesta por dos
hermanos y un primo.

Familia adoptiva: es aquella que recibe a un nio por el proceso de

adopcin.

Familia funcional: es aquella que satisface las necesidades individuales y

colectivas mediante la cooperacin y la individualizacin, compensa las
necesidades emocionales, propicia el desarrollo de la madurez emocional y
la autonoma con una autoestima slida, propicia la unidad de
supervivencia y crecimiento con formacin adecuada del carcter y los
valores morales, permite el crecimiento y el desarrollo de todos sus
miembros, incluyendo a los padres.

Familia disfuncional: es aquella que niega sus problemas y por lo mismo

los problemas nunca se resuelven. Sus integrantes no se pueden compartir
experiencias porque son criticados. Existe imposibilidad de cambios en los
roles familiares e irrevocabilidad de las reglas. No se respetan lmites. Las
necesidades individuales son puestas de lado para satisfacer las
necesidades del sistema familiar. Son caractersticas de este tipo de
estructura familiar el sometimiento, celos, evasin de responsabilidades,
incumplimiento de deberes, negligencia y otras.

Violencia.- Es el uso deliberado de la fuerza fsica o el poder, ya sea en

grado de amenaza o de manera efectiva, contra uno mismo, otra persona o
un grupo o comunidad, que cause o tenga muchas probabilidades de
causar lesiones, muerte, daos psicolgicos, trastornos del desarrollo o
privaciones.

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 Violencia familiar.- Constituida por toda accin u omisin que cause dao
fsico o psicolgico, as como la violencia sexual, en los que se evidencia
un ejercicio de poder o de dominio sobre las vctimas, siempre que existan
los vnculos previstos en la norma entre los agresores y la vctima.

Tipos de violencia familiar.-

Violencia fsica: es toda accin que produce dao a la integridad fsica de
una persona y que se manifiesta mediante el ataque del agresor contra el
cuerpo de la vctima con golpes, patadas, puetes, empujones, jalones de
cabello, mordiscos, etc.; as como la utilizacin de objetos contundentes,
corto punzantes o ciertas sustancias. En la investigacin ser necesario
tomar en consideracin la frecuencia y la intensidad de la agresin.

Violencia psicolgica: es toda accin u omisin que cause dao

emocional en las personas, se manifiesta mediante ofensas verbales,
amenazas, gestos despreciativos, indiferencia, silencios, descalificaciones,
ridiculizaciones, hostigamiento, acoso, etc. La violencia psicolgica tiene
incidencia desde la necesidad y la demostracin del poder por parte del
agresor. Se busca la dominacin y sumisin mediante presiones
emocionales y agresivas. Este tipo de violencia invisible o silenciosa
puede causar en la vctima trastornos psicolgicos, desestructuracin
psquica, agravar enfermedades fsicas o, incluso provocar el suicidio.

Violencia sexual: es todo acto sexual, tentativa, comentarios o

insinuaciones sexuales, no deseados, o acciones para comercializar o
utilizar de cualquier otro modo la sexualidad de una persona mediante
coacciones del agresor, independientemente de la relacin de este con la
vctima.

Violencia econmica: son las acciones u omisiones por parte del agresor
que afectan la sobrevivencia de la vctima, despojo, destruccin de sus

36
bienes personales o de la sociedad conyugal, prdida de la vivienda, los
enseres y el equipamiento domstico, bienes muebles e inmuebles, as
como objetos personales de la persona afectada o de sus hijos.

37
ANEXOS

38
Ministerio Pblico

ANEXO 1

Formato de Consentimiento Informado para el procedimiento

de evaluacin psicolgica de presuntas vctimas de violencia
familiar, a ser suscrito por el padre, madre o responsable del
nio, nia o adolescente a evaluar

Yo ______________________________________________identificado con
_________________________padre/madre/o adulto responsable de
____________________________________________ despus de haber sido
informado (a) sobre el procedimiento de evaluacin psicolgica, doy el
consentimiento para que se realicen preguntas en relacin al suceso por el que acude
a la evaluacin o las que fluyan como parte de la entrevista; as como que se aplique
las pruebas o instrumentos psicolgicos correspondientes.

Lugar _________da _______mes _______________ao _________

Firma: _________________________________

Impresin dactilar

39
Ministerio Pblico

ANEXO 2

Formato de Consentimiento Informado para el procedimiento

de evaluacin psicolgica de presuntas vctimas de violencia
familiar

Yo_____________________________________________________ identificado con

_____________________________ despus de haber sido informado (a) sobre el
procedimiento de evaluacin psicolgica, doy el consentimiento para que se me
realicen preguntas en relacin al suceso por el cual acudo a evaluacin o las que
fluyan como parte de la entrevista; as como se me aplique las pruebas o
instrumentos psicolgicos correspondientes.

Lugar _______________ da _______ mes __________ao ___________

Firma ___________________________

Impresin dactilar

40
 ANEXO 3

FLUJOGRAMA DEL PROCEDIMIENTO DE ATENCIN

EN LOS CASOS DE VIOLENCIA FAMILIAR

Solicitud de la autoridad
competente

Ingreso a la Divisin Mdico Legal - DML

Recepcin, identificacin y registro del usuario

Atencin Atencin en la
extramural DML
(excepcional)

Casa, Hospital Se present

u otros a la cita

El personal
Se informa que
Evaluacin Se informa que administrativo
no se present
psicolgica del no se encontr asignar el caso a
peritado en un lugar un psiclogo
adecuado

Se emite el informe en
el plazo establecido Se realiza la
evaluacin
psicolgica del
peritado
UNA SITUACION DE PRESION AMBIENTAL.

Se emite el informe en
el plazo establecido
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