CP Proyectos1

Cdigo FGA-23 v.
01
Contenidos Programticos
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FACULTAD: FACULTAD INGENIERIAS Y ARQUITECTURA
PROGRAMA: INGENIERIA INDUSTRIAL
DEPARTAMENTO DE: INGENIERIA MECNICA, INDUSTRIAL Y MECATRONICA
CURSO: DISEO Y DISTRIBUCION DE CDIGO: 168211

PLANTAS INDUSTRIALES
REA: PROFESIONAL
REQUISITOS: 168254 CORREQUISITO:
CRDITOS: 4 TIPO DE CURSO: TEORICO
JUSTIFICACION:
Mediante el uso de las herramientas tecnolgicas adecuadas y la formulacin de un plan
estratgico en el Layout se adquieren hoy en da en las empresas manufactureras y de
servicios grandes beneficios operativos y econmicos. Por ende que una efectiva
comprensin de facility layout
contribuir al estudiante de pre-grado de Ingeniera Industrial a tomar de sus propias
decisiones que le permitan generar valores a travs de su gestin y convertirse en un
facilitador de procesos de crecimiento y aprendizaje en el medio empresarial en el que se
desenvolver.
Tambin, una tendencia mundial tenida en cuenta en las empresas es la logstica, parte
funcional eintegral de esta asignatura, que busca estratgicamente que los estudiantes
adquieran los conceptos bsicos para una optimo layout teniendo en cuenta algunas reas
como el movimiento,
almacenamiento y el control y manejo de inventarios de los productos, as como todo flujo de
informacin asociado, a travs de los cuales la organizacin y su canal de distribucin se
encauzan de modo tal que la rentabilidad presente y futura de la empresa sea maximizada
teniendo en cuenta la calidad del material las personas y del flujo de trabajo que conlleven
a un xito empresarial en la organizacin.
OBJETIVO GENERAL:
Proporcionar un planteamiento estratgico enfocado a disear y redisear las
herramientas
conceptuales utilizadas en los nuevos sistemas del Diseo y Manufactura en las
Plantas Industriales o Facility Layout.
Aplicar de manera ptima algunos factores que influyen en la decisin de una optima
distribucin de planta como: calidad, confiabilidad, precio, empaque, proteccin,
higiene y servicio.
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OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Manejar el Vocabulario tcnico de diseo y distribucin de planta

Describir los diferentes sistemas diseo y distribucin de planta y su importancia
para la produccin
Incrementar la competitividad mediante el despliegue de conocimientos
relacionados con facility layout y logstica en el sector industrial Colombiano.
Optimizar la gestin profesional que lo lleven a una clara visin gerencial teniendo
en cuenta el
producto, el cliente, el lugar y el tiempo de entrega del producto o servicio.
Desarrollar una visin gerencial en el sector productivo para convertir a la logstica
en un modelo y un mecanismo de planificacin de las actividades internas y
externas de la empresa comercial.
Fomentar en el estudiante el trabajo en equipo y la mejora continua
COMPETENCIAS
1. Nivel de competencia en la comprensin de textos.

a. Adquisicin de cdigos: Reconocer los significados de vocabulario y palabras tcnicas y
cientficas, especificas de diseo y distribucin de planta, empleados en los diversos giros
industriales, plantas de apoyo, plantas de servicio, etc.
b. Reconocimiento y distincin del sistema bsico de significacin: procesos de abstraccin,
conceptualizacin y simbolizacin.
c. Comprender y explicar fenmenos textuales y de comunicacin: realizar lecturas
contextualizarlas - socializarlas.( razonamiento lgico).
d. Aprender a trabajar en grupos siendo productivos.
2. Explicacin del uso y posicionamiento crtico, argumentativo, de cuestionamiento.

a. Comprender y explicar las intenciones comunicativas e ideolgicas de los textos y las
formas como se organiza el contenido de los mismos.
b. Establecer relaciones entre lo que el texto le dice al lector y lo que el ya sabe ( pre-
saberes), entre el contenido de un texto y el de otros textos (lectura intertextual).
c. Realizar lecturas en el modo crtico e intertextual, en las que el lector asume una posicin
o punto de vista y da cuenta de procesos persuasivos, manipulatorios, Argumentativos,
Interpretativos, Inferenciales, y Analticos.
3. Proponer nuevas situaciones experimentales en los contextos tericos, al igual que sacar
conclusiones de un experimento con juicio de valor con argumentacin u sntesis.
Conjeturar, deducir y predecir explicaciones.
4. Intuicin y creatividad
5. Reconocer y utilizar las nociones aprendidas en distintos contextos, resolviendo
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situaciones problemticas, estudios de casos, Apropiacin del conocimiento.
UNIDAD 1 INTRODUCCIN A L DISEO Y DISTRIBUCIN DE PLANTA

HORAS DE HORAS DE TRABAJO
TEMA CONTACTO INDEPENDIENTE DEL
DIRECTO ESTUDIANTE.
Historia. 1 2
Factores de Localizacin 4 8
La manufactura en Colombia. 4 8
La manufactura en Amrica. 3 6
UNIDAD 2: PROCESOS Y DINAMICAS DE PRODUCCIN.

DIRECTO ESTUDIANTE.
Diseo del Proceso y seleccin de la 4 8
tecnologa.
Los procesos como herramienta de 4 8
mejoramiento continuo.
Fases para el mejoramiento de los procesos 4 8
Definicin y Planeacin Estratgica 4 8
UNIDAD 3 PRINCIPIOS PRCTICOS DE LA PLANTA INDUSTRIAL

DIRECTO ESTUDIANTE.
Configuracin de sistemas de produccin. 4 4
Sistemas orientados al producto, al proceso, 6 10
tecnologas de grupo y por posicin fija.
El Elemento Humano en el Diseo de la Planta. 4 8
UNIDAD 4 DISEO DE TRABAJO, EQUIPO Y HERRAMIENTAS.

DIRECTO ESTUDIANTE.
Principios de diseo de trabajo: el lugar de 3 6
trabajo, maquinas y equipo.
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Diseo y Factores del entorno del 4 8

Trabajo.
Diseo de un almacn. 4 8
Almacenamiento y tcnicas de 4 8
almacenamiento.
Equipos y elementos auxiliares. 4 8
Seguridad en bodegas de almacenamiento, 4 8
Prevencin y control. Enfoque de seguridad.
Sealizacin. Costos en el manejo de 4 8
materiales.
METODOLOGIA
Exposiciones
Clases magistrales
Proyecto de Aula
Guas y talleres de trabajo
Consultas
Lecturas con cierto nivel cientfico e investigativo en las diferentes reas. (lecturas de
consulta y complementarias a cada tema por unidad vista).
Elaborar ensayos conteniendo mnimo: introduccin, contenido, y conclusin;
discusin en clase, contextualizar, dimensiones de trabajo del discurso y del texto.
Foro- Panel.
Vdeo- Taller- contextualizacin - socializacin en clase.
Los estudiantes participaran activamente, mediante investigaciones de temas
generativos y basados en casos reales.
El profesor desarrollara y compartir con los estudiantes sus metas de comprensin
para que estos logren un entendimiento integral.
Mediante el desempeo de comprensin, los estudiantes aplicaran sus conocimientos
en una variedad de formas: proyectos, simulaciones, estudios de casos y debates.
Se realizaran visitas industriales para una mejor comprensin e entendimiento de la
teora del diseo y distribucin de Planta.
HERRAMIENTAS
Computador
Video beam
Vdeos
Diseo de Talleres
Lnea Internet-lecturas
SISTEMA DE EVALUACIN:
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Segn Reglamento Acadmico Estudiantil y segn las fechas programadas en el Calendario

Acadmico Estudiantil
Elaboracin de un proyecto final de aplicacin de Talleres, tareas desarrolladas en clase y
extra clase, como de los dems conceptos vistos.
BIBLIOGRAFIA BASICA:
HEYZER Jay, Render Barry. Direccin de la Produccin: Decisiones Estratgicas. 4ta Edicin.
Prentice Hall.
WALLACE J. Hopp & Mark Spearman. Factory Physics. Second Edition. Mc Graw Hill.
D.R. Sule. Instalaciones de Manufactura: Ubicacin, planeacin y diseo. 2da Edicin.
Thompson Learning.
LOCKYER Keith. La produccin industrial: su administracin. Alfaomega.
CHASE R; Aquilano N; Jacobs Robert. Administracin de Produccin y Operaciones.
NICHOLAS, J. Project Management for Business and Technology.
RENDER B; Heizer J. H. Direccin de la Produccin
LIBROS BASE Y SUGERIDOS EN INGLES
WALLACE J. Hopp & Mark Spearman. Factory Physics. Second Edition. Mc Graw Hill.
RUSELL R; Taylor III B; Operations Management Focusing on Quality and Competitiveness.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
CHOOBINETH, F. A framework for the design of cellular manufacturing system. International
journal of production research 26, no 7 (1998) pp, 1161 62.
FRANCIS, R. L., and J. A. White. Facility Layout and Location: An analytical approach.
Eaglewood Cliff, NJ: Prentice Hall, 1992.
HYER, Nancy Lea. The potential of Group Technology for U.S. Manufacturing. Journal of
Operations Management 4, no 3 (May 1984) pp, 183 202.
PH. D. FRAZELLE Edward. World-Class Warehousing and Material Handling. Logistics
Management. Mc Graw Hill.
DIRECCIONES ELECTRONICAS DE APOYO AL CURSO

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Factores que afectan una distribucin en planta

(http://www.ingenieria.udea.edu.co/CURSOS/ESTUDIANTES-2.ppt)
Distribucin en Planta
(http://www.gestiopolis.com/recursos/documentos/fulldocs/ger/distriplantarodri.htm)
Programas de Estudio (http://www.ing.unlp.edu.ar/bibcent/inprog/xx0010.htm)
Facility Layout (http://www.ms.ic.ac.uk/jeb/or/faclay.html)
Facility Layout (http://www.utep.edu/coba/layout.php)
Expert Choice (http://www.ahp.net)
National Association of Purchasing Management (http://www.napm.org)
Cimtechnologies Corporation (http://www.cimtech.com)
Saturn Corporation (http://www.saturncars.com)
M & M Mars (http://www.m-ms.com/tour)
NOTA: EN CADA UNA DE LAS UNIDADES EL DOCENTE DEBERA PROPONER MNIMO

UNA LECTURA EN LENGUA INGLESA Y SU MECANISMO DE CONTROL.
FACULTAD: INGENIERIAS Y ARQUITECTURA

PROGRAMA: INGENIERA INDUSTRIAL
CURSO: INGENIERIA DE PROYECTOS I CODIGO: 168106
AREA: PROFESIONAL
CREDITOS: 2 TIPO DE ASIGNATURA: TEORICO - PRACTICA
JUSTIFICACION:
La formulacin y evaluacin de proyectos se ha convertido hoy en da en un instrumento de
uso prioritario entre los agentes econmicos que participan en cualquiera de las etapas de la
asignacin de recursos para implementar iniciativas de inversin, realizando proyectos que
impulsen el desarrollo nacional, regional y municipal.
OBJETIVO GENERAL:
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Entender los conceptos y las herramientas que requieren los ingenieros industriales para que
la asignacin de recursos la efecten con criterios de racionalidad, de previsin de hechos, de
fijacin de metas coherentes y coordinadas.
Determinar la demanda en cada uno de los proyectos.
Encontrar la localizacin optima teniendo en cuenta los diferentes factores que intervienen en
cada uno de los proyectos.
Calcular la viabilidad financiera de cada uno de los proyectos para poder enunciar si es viable
o no.
COMPETENCIAS
Al finalizar esta asignatura el estudiante de ingeniera industrial estar en capacidad de :
Desarrollar estudios que permiten el conocimiento cualitativo y cuantitativo para la toma
de decisiones objetivas.
Determinar la factibilidad tcnica y econmica de un proyecto de inversin social y/o
productiva.
Analizar las principales tcnicas de medicin de la rentabilidad de un proyecto.
Definir el tamao que tendr el proyecto, se manifiesta principalmente en su incidencia
sobre el nivel de las inversiones y presentar los principales criterios y tcnicas de evaluacin
de las opciones de localizacin de los proyectos.
Presentar los criterios analticos que permitan enfrentar en mejor forma el anlisis de los
aspectos organizacionales y legales del proyecto.
UNIDAD 1: GENERALIDADES
DIRECTO ESTUDIANTE.
El proyecto y la visin de conjunto del
1 2
programa.
La programacin. 1 2
Programas y proyectos. 1 2
La toma de decisiones asociadas a un
1 2
proyecto.
Seleccin de proyectos para estudiar. 1 2
Etapas de un proyecto. 1 2
Bases tcnicas y econmicas de un proyecto. 1 2
Tipos especiales de proyectos y contenido de
1 2
un proyecto
UNIDAD II: ESTUDIO DEL MERCADO

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DIRECTO ESTUDIANTE.
Definiciones.
2 1
La demanda en el estudio del proyecto.
Los servicios gratuitos.
2 1
Etapas de un estudio de mercado.
Series estadsticas.
Usos y especificaciones del bien o servicio que 2 1
se quiere producir.
Tipo e idiosincrasia de los consumidores o
usuarios. 2 1
Fuentes de abastecimiento.
Mecanismos de distribucin.
2 2
Bienes o servicios competitivos.
Tcnicas para la recopilacin de antecedentes.
2 2
La curva de demanda y sus cambios.
Demanda actual.
2 2
Proyeccin de la demanda.
La oferta en el estudio del proyecto.
Precio del bien o servicio que se quiere
producir. 2 2
Comercializacin del bien o servicio que se
quiere producir
UNIDAD III: ESTIMACIN DE COSTOS EN LOS PROYECTOS

DIRECTO ESTUDIANTE.
Informacin de costos para la toma de
1 2
decisiones.
Costos diferenciales. 2 2
Costos futuros. 1 2
Costos pertinentes de sustitucin de
2 2
instalaciones.
Sustitucin con aumento de capacidad. 1 2
Costos sepultados. 2 2
Costos pertinentes de produccin. 1 2
Anlisis costo-volumen-utilidad. 2 2
UNIDAD IV: INGENIERA DEL PROYECTO.

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DIRECTO ESTUDIANTE.
Seleccin y descripcin del proceso de
1 3
produccin.
Seleccin y especificacin de equipos, 2 2
Distribucin de los equipos en los edificios o en
1 3
otros puntos de la fbrica.
Proyectos complementarios de ingeniera. 2 2
Flexibilidad en la capacidad de produccin. 1 3
Programas de trabajo. 2 2
Seleccin y descripcin del proceso de
1 2
produccin.
Seleccin y especificacin de equipos, 2 2
UNIDAD V: CRITERIOS DE EVALUACIN DE PROYECTOS

DIRECTO ESTUDIANTE.
Valor presente neto, 2 3
Tasa interna de retorno, 2 2
Tasa interna de retorno versus valor presente
2 3
neto,
Relacin beneficio costo 2 2
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METODOLOGA
El curso est organizado en diez y seis semanas distribuidas en 64 horas de trabajo para las
cuales se han planeado actividades por instruccin directa actividades de aprendizaje
individual y actividades de aprendizaje colaborativo.
1. Actividades por instruccin directa.
Se abordaran los contenidos que corresponden a cada sesin de trabajo y durante ella se
observar la exposicin del profesor respecto de un tema y el testimonio en torno a la
aplicacin de los conceptos tericos a la prctica profesional.
Se favorecer la solucin de problemas en el sentido de que el alumno ya cuenta con algunas
bases en relacin con los conceptos fundamentales de cada tema en cada uno de los mdulos
del curso.
2. Actividades de aprendizaje individual.
En general, las actividades consistirn en:
a. Lecturas y ejercicios.
b. Evaluaciones de Retroalimentacin: Estn diseados de manera tal que no sea
necesario contar los paquetes que sirven de soporte computacional al curso al
momento de resolverlos.
3. Actividades de Aprendizaje Colaborativo: Este tipo de actividades fomenta valores de la
misin del programa las cuales favorecen la cultura del trabajo en equipo.
Dichas actividades son realizadas en grupo. Los grupos naturales de trabajo colaborativo
sern creados por los mismos estudiantes, durante la primera sesin de clases. En general,
las actividades consistirn en :
a. Tareas y ejercicios de aplicacin en clase.
b. Proyecto final. El proyecto debe contener la aplicacin de una de las tcnicas
vistas en el curso. Para ello pueden trabajar con uno o varios conjuntos de datos;
estos ltimos deben ser reales. Si desean asegurar la confiabilidad de la
informacin, pueden afectar esos datos sumndoles o multiplicndoles por una
constante.
Tienen libertad para trabajar con el paquete computacional que deseen, por ejemplo con
SPSS, STORM, STATLES, Win QSB etctera.
La fecha estar de acuerdo a la programacin de las actividades acadmicas del programa.
El proyecto final mnimo deber contener:
Presentacin.
Antecedentes.
Descripcin del problema.
Datos.
Planteamiento.
Metodologa aplicada.
Resultados.
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SAPAG, Nassir y SAPAG, Reinaldo. 2000.Preparacin y Evaluacin de Proyectos. McGraw-
Hill/Interamericana de Chile Ltda..439 pg.
NACIONES UNIDAS. 1958. Manual de Proyectos de Desarrollo Econmico. Mxico. 264 pg.
LOPEZ, Sebastin. 1985.Manual de Proyectos de Inversin Departamento Nacional de

Planeacin. Colombia. 427 pg.
INFANTE, Arturo. 1992. Evaluacin Financiera de Proyectos de Inversin. Editorial Norma.

Bogot. 400. pg.
LIBRO BASE Y SUGERIDO EN INGLES

JOHNSON, Richard y WICHERN, Dean. Applied multivariante statistical analysis

http://www.adobe.com/products/acrobat/readstep2.htm
http://www.indec.cl/cursos/cursos_archivos/frame.htm
http://www.umss.edu.bo/epubs/etexts/downloads/18/alumno.htm
http://www.getec.etsit.upm.es/docencia/gproyectos/gproyectos.htm

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CURSO: INVESTIGACION DE OPERACIONES I CODIGO: 168005
AREA: PROFESIONAL
CREDITOS: 4 TIPO DE ASIGNATURA: TEORICA
JUSTIFICACION
Las operaciones dentro de los campos gubernamentales e industriales a menudo confrontan
problemas de planificacin y programacin. Estos problemas van desde la programacin da a da
de las operaciones, hasta la planificacin estratgica de las organizaciones. La investigacin de
operaciones desde inicios, ha encontrado un campo frtil en reas como las mencionadas,
especialmente la programacin a mediano y corto plazo de las operaciones de una organizacin,
puesto que abarca la distribucin optima de recursos (hombres, maquinas, materiales, capital)
entre actividades competitivas. Hoy en da la investigacin de operaciones encuentra ms y mas
aplicaciones, incluyendo las de planificacin a largo plazo, como son las polticas corporativas, las
estrategias de mercadeo de productos, la asignacin de capital a diferentes alternativas de
inversin y la construccin o modificacin de las instalaciones.
El ingeniero industrial por naturaleza debe conocer tcnicas cuantitativas que le garanticen
disminuir la incertidumbre dentro del proceso de toma de decisiones y de esta forma seleccionar
aquella que garantice la maximizacin de las ganancias distribuyendo ptimamente los recursos
escasos a su disposicin.
Dentro de las razones del estudio de estos temas se pueden citar:
La instruccin empresarial queda incompleta sin un entendimiento de tcnicas cuantitativas, como
base dentro del proceso de toma de decisiones a nivel estratgico y operativo.
La ingeniera econmica ofrece oportunidades profesionales interesantes para el ingeniero
industrial. stas pueden hallarse en la vinculacin como gerente en cualquier rea funcional,
teniendo habilidades para modelar el comportamiento de la organizacin como un sistema.
Adems, las firmas de consultora buscan por lo general profesionales con marcadas habilidades
en el modelamiento y aplicacin de tcnicas cuantitativas para la toma de decisiones.
Los conceptos y herramientas de la investigacin de operaciones se relacionan extensamente
con temas de otras asignaturas de Ingeniera Industrial, teniendo en cuenta que nuestros
profesionales tienen una visin sistmica del funcionamiento de una organizacin.
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OBJETIVO GENERAL
Entender los conceptos y las tcnicas cuantitativas fundamentales para el modelamiento y
optimizacin para la asignacin de recursos.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Dar a conocer tcnicas actuales empleadas en el modelamiento de diferentes problemas
empresariales.
Dar a conocer tcnicas de solucin de problemas determinsticos de optimizacin.
Dar a conocer tcnicas para obtener el dual de un problema de programacin lineal.
Dar a conocer herramientas para analizar el impacto de un problema de programacin lineal,
debido a cambios producidos en los parmetros del modelo.
Dar a conocer tcnicas para aplicar el modelo de programacin lineal a la solucin de
problemas de transporte, de asignacin, de trasbordo y de planificacin incluyendo la planificacin
por redes de actividades.
Dar a conocer tcnicas para obtener una solucin optima de un problema de programacin
lineal, con soluciones degeneradas, del tal forma que se asegure que no ocurra el fenmeno de
ciclaje.
COMPETENCIAS
Explicar en lenguaje tcnico la terminologa de las tcnicas utilizadas en la investigacin de
operaciones.
Modelar un problema real, identificando las variables relevantes que influyen en la obtencin
de una solucin optima, a travs de ecuaciones matemticas.
Aplicar tcnicas matemticas para obtencin de una solucin optima a un problema de
programacin lineal.
Analizar y recomendar acciones en caso de cambios en los parmetros del modelo.
CONTENIDOS:
UNIDAD I: INTRODUCCIN AL TEMA.

DIRECTO ESTUDIANTE.
Horizonte sobre el enfoque de los modelos de 16 20
programacin lineal (PL)
Que es un problema de PL
Representacin grafica de inecuaciones en el
espacio bidimensional y tridimencional.
Solucin grafica en problemas en el espacio
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bidimensional y tridimensional: solucion de

modelos maximizcion, tipo de variables.
Planteamiento de problemas en PL.
Modelamiento de problemas con mas de dos
Variables.
UNIDAD II: EL ALGORITMO SIMPLEX

DIRECTO ESTUDIANTE.
Forma tabular del mtodo simplex.
Fundamentos tericos del mtodo simplex.
Como transformar un problema de PL en la
forma estndar
La aplicacin del algoritmo simples para
resolver problemas de minimizacin en PL
Tipos de variables que utiliza el algoritmo
Ejemplos de aplicacin
El metodo de la gran M para resolver
problemas de maximizacin
Ejemplos y aplicacin
Tipos de variables de la gran M 16 20
Casos especiales en la aplicacin del algoritmo
simples
Anlisis de sensibilidad.
Fundamentos de la teora de la dualidad.
Definicin del problema de dualidad
Propiedades y caractersticas del dual
Formulacin matricial del dual
Obtencin del dual a partir de un problema
primitivo
Papel de la teora de dualidad en el anlisis de
sensibilidad
UNIDAD III: APLICACIONES ESPECIALES A LA PROGRAMACIN LINEAL

DIRECTO ESTUDIANTE.
El problema de transporte M.A.V 16 20
Definicin del modelo del transporte
La Matrix de costos indirectos
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El problema de trasbordo.
El problema de asignacin
UNIDAD IV: FORMULACION DE PL INCLUYENDO PROGRAMACIN POR OBJETIVOS

DIRECTO ESTUDIANTE.
Variables o funciones lineales con
componentes positivos o negativas
Programacin por objetivos
Ejemplos de aplicacin
Estudio de caso de aplicacin 16 20
Programacin Dinmica
Caractersticas de los problemas de la
programacin dinmica
El problema de dimensionalidad
METODOLOGA
El curso est organizado en diez y seis semanas distribuidas en 64 horas de trabajo para las cuales
se han planeado actividades por instruccin directa actividades de aprendizaje individual y
actividades de aprendizaje colaborativo.
Actividades por instruccin directa
Se abordarn los contenidos que corresponden a cada sesin de trabajo y durante ella se
observar la exposicin del profesor respecto de un tema y el testimonio en torno a la aplicacin de
los conceptos tericos a la prctica profesional.
Se favorecer la solucin de problemas en el entendido de que el alumno ha cuenta con algunas

bases en relacin con los conceptos fundamentales de cada tema en cada uno de los mdulos del
curso.
Actividades de aprendizaje individual

Lecturas y ejercicios.
Evaluaciones de Retroalimentacin: Estn diseados de manera tal que no sea
necesario contar los paquetes que sirven de soporte computacional al curso- al
Actividades de Aprendizaje Colaborativo: Este tipo de actividades fomenta valores de la Misin del
programa las cuales favorecen la cultura del trabajo en equipo.
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Como su nombre lo indica, estas actividades son realizadas en grupo. Los grupos naturales de
trabajo colaborativo sern creados por los mismos estudiantes, durante la primera sesin de clases.
Tareas y ejercicios de aplicacin en clase.
Proyecto final. El proyecto debe contener la aplicacin de una de las tcnicas vistas en
el curso. Para ello pueden trabajar con uno o varios conjuntos de datos; estos ltimos
deben ser reales. Si desean asegurar la confidencialidad de la informacin, pueden
afectar esos datos sumndoles o multiplicndoles una constante.
Hay completa libertad para trabajar con el paquete computacional que deseen, por
ejemplo con Microsoft Project, SPSS, STORM, LINDO; WinQSB etctera.
La fecha estar de acuerdo a la programacin de las actividades acadmicas del

programa.
A continuacin algunas sugerencias para que el proyecto rena los elementos mnimos
a considerar en la aplicacin de las tcnicas revisadas en el curso.
Es conveniente prestar atencin a los siguientes puntos en la elaboracin del proyecto

final:
Presentacin.
Antecedentes.
Descripcin del (los) problema (s).
Datos.
Planteamiento.
Resultados.
Interpretacin de los resultados.
Conclusin o conclusiones.
Recomendaciones.
Winston, Wayne L. Investigacin de Operaciones. Grupo Editorial Iberoamerica. Mxico. 1993
Bazaraa, Morkthar S. Jarvis, Jonh J. Programacion Lineal y Flujo en Redes. Limusa Noriega
Editores. Mxico. 1995.
Marthur, Kamlesh. Solow, Daniel. Investigacin de Operaciones. Prentice Hall. Mxico. 1999
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Eppen, G.D. Gould, F.J. et al. Investigacin de Operaciones. Pearson Educacin. Mxico. 2000
Operations Research Review
Management Science Review

www.elprisma.com
http://www.investigacion-operaciones.com
http://www.gestiopolis.com/recursos/documentos/fulldocs/ger1/iopertcpm.htm
http://www.socio.org.co
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PRODUCCION Y GESTION DE
CURSO: CODIGO: 168255
OPERACIONES II
AREA: PROFESIONAL
CREDITOS: 4 TIPO DE ASIGNATURA: TEORICA
JUSTIFICACION:
La forma de administrar los recursos productivos es de vital importancia para el crecimiento
estratgico y la competitividad de las organizaciones. La administracin de operaciones OM
tiene que ver con el diseo, la operacin y el mejoramiento de los sistemas de produccin
que crean bienes o servicios primarios en una compaa. Dentro de las razones del estudio
de estos
temas se pueden citar:
La instruccin empresarial queda incompleta sin un entendimiento de los enfoques modernos
de administracin de operaciones. Todas las organizaciones producen algn bien servicio,
de modo que el ingeniero industrial tiene que conocer y emplear adecuadamente las
herramientas y enfoques modernos que le permitan hacerlo efectiva y eficientemente.
La administracin de operaciones provee una manera sistemtica de considerar los procesos
organizacionales. La OM recurre al pensamiento analtico para abordar los temas del mundo
real.
Agudiza en entendimiento del entorno empresarial.
La administracin de operaciones ofrece oportunidades profesionales interesantes para el
ingeniero industrial. stas pueden hallarse en la supervisin directa de las operaciones, en
cargos de staff con nfasis en la OM, como gerencia de la cadena de suministros y
aseguramiento de la calidad. Adems, las firmas de consultora buscan por lo general
profesionales con marcadas habilidades en OM para que trabajen en reas como reingeniera
de
procesos y sistemas de inventarios con base en computador.
Los conceptos y herramientas de la OM se relacionan extensamente con temas de otras
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asignaturas de Ingeniera Industrial, teniendo en cuenta que nuestros profesionales tienen

que planear el trabajo, controlar la calidad y garantizar la productividad del talento humano a
su cargo.
OBJETIVO GENERAL:
Entender los conceptos y las tcnicas fundamentales que se necesitan para obtener un
desempeo de clase mundial en las operaciones de manufactura y servicio, que
permitan al ingeniero industrial
Contar con una plataforma slida que le permita tomar decisiones acertadas a nivel de
estrategia corporativa como al de estrategia de operaciones.
Explicar tcnicas fundamentales necesarias para la administracin de los recursos
productivos de una organizacin.
Manejar el Vocabulario tcnico de la gestin de produccin y operaciones
Describir los diferentes sistemas de gestin de produccin y operaciones y su importancia
para la produccin.
Incrementar la competitividad mediante el despliegue de conocimientos relacionados con
la gestin de produccin y operaciones en el sector industrial Colombiano.
Optimizar la gestin profesional que lo lleven a una clara visin gerencial teniendo en
cuenta el producto, el cliente, el lugar y el tiempo de entrega del producto o servicio.
Desarrollar una visin gerencial en el sector productivo para convertir a la gestin de
produccin y operaciones en un modelo y un mecanismo de planificacin de las
actividades internas y externas de la empresa.
Fomentar en el estudiante el trabajo en equipo y la mejora continua
COMPETENCIAS
6. Nivel de competencia en la comprensin de textos.

e. Adquisicin de cdigos: Reconocer los significados de vocabulario y palabras tcnicas y
cientficas, especificas de gestin de produccin y operaciones , empleados en los
diversos giros industriales, plantas de apoyo, plantas de servicio, etc.
f. Reconocimiento y distincin del sistema bsico de significacin: procesos de abstraccin,
conceptualizacin y simbolizacin.
g. Comprender y explicar fenmenos textuales y de comunicacin: realizar lecturas
contextualizarlas - socializarlas.( razonamiento lgico).
h. Aprender a trabajar en grupos siendo productivos.
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7. Explicacin del uso y posicionamiento crtico, argumentativo, del cuestionamiento.

d. Comprender y explicar las intenciones comunicativas e ideolgicas de los textos y las
formas como se organiza el contenido de los mismos.
e. Establecer relaciones entre lo que el texto le dice al lector y lo que el ya sabe ( pre-
saberes), entre el contenido de un texto y el de otros textos (lectura intertextual).
f. Realizar lecturas en el modo crtico e intertextual, en las que el lector asume una posicin
o punto de vista y da cuenta de procesos persuasivos, manipulatorios, Argumentativos,
Interpretativos, Inferenciales, y Analticos.
8. Reconocer y utilizar las nociones aprendidas en distintos contextos, resolviendo
situaciones problemticas, estudios de casos, Apropiacin del conocimiento.
UNIDAD 1 MANEJO DE LA CADENA DE SUMINISTROS

DIRECTO ESTUDIANTE.
Manejo de la cadena de suministros. hacer 4 8
comprar.
seleccin de proveedores. 4 8
Tecnologas modernas de produccin: 4 8
JIT,kanbam, cad, cam, sim
Manejo de inventarios de demanda 4 8
independiente
UNIDAD 2: PROGRAMACIN DE LAS OPERACIONES.

DIRECTO ESTUDIANTE.
Programacin y control de sistemas de 4 8
produccin por procesos: programacin,
carga, secuenciacin, correcciones de
capacidad a corto plazo y tcnicas para la
alineacin de tiempos de terminacin y
fechas de entrega.
Naturaleza e Importancia de los centros de 4 8
trabajo.Normas tcnicas y prioritarias.
Control del rea de taller. Mejoramiento del
desempeo del taller.
Programacin del personal en el sector de 4 8
servicios.
UNIDAD 3 MRP I MRP II

TEMA HORAS DE HORAS DE TRABAJO
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CONTACTO INDEPENDIENTE DEL

DIRECTO ESTUDIANTE.
Planeacin de Capacidad y Recursos de 6 10
Manufactura: Planeacin de las necesidades
de capacidad, anlisis de subproductos y
reprocesos.
Plan Estratgico de Operaciones o a largo 6 10
plazo: plan de produccin, plan de mercadeo y
plan financiero a largo plazo, decisiones de
largo plazo.
Planeacin Operativa o a corto plazo: plan 4 8
maestro de produccin (PMP), programacin
de componentes y programacin de produccin
da a da.
UNIDAD 4 MANUFACTURA SINCRONICA Y TEORIA DE LAS RESTRICCIONES

DIRECTO ESTUDIANTE.
Teora de restricciones y/o manufactura 4 6
sincrnica.
Medicin del desempeo. 4 8
Capacidad desbalanceada.
Cuellos de Botella y recursos de capacidad
balanceada.
Bloques de construccin bsica para la 4 8
manufactura.Mtodos de control.
METODOLOGIA (Debe evidenciarse el empleo de nuevas tecnologas de apoyo a la

enseanza y al aprendizaje)
Exposiciones
Clases magistrales
Proyecto de Aula
Guas y talleres de trabajo
Consultas
Lecturas con cierto nivel cientfico e investigativo en las diferentes reas. (lecturas de
consulta y complementarias a cada tema por unidad vista).
Elaborar ensayos conteniendo mnimo: introduccin, contenido, y conclusin;
discusin en clase, contextualizar, dimensiones de trabajo del discurso y del texto.
Foro- Panel.
Vdeo- Taller- contextualizacin - socializacin en clase.
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Los estudiantes participaran activamente, mediante investigaciones de temas

generativos y basados en casos reales.
El profesor desarrollara y compartir con los estudiantes sus metas de comprensin
para que estos logren un entendimiento integral.
Mediante el desempeo de comprensin, los estudiantes aplicaran sus conocimientos
en una variedad de formas: proyectos, simulaciones, estudios de casos y debates.
Se realizaran visitas industriales para una mejor comprensin e entendimiento de la
teora del diseo y distribucin de Planta.
HERRAMIENTAS
Computador
Video beam
Vdeos
Acetatos
Diseo de Talleres
Lnea Internet-lecturas
Elaboracin de un proyecto final de aplicacin de Talleres, tareas desarrolladas en clase y
extra clase, como de los dems conceptos vistos.
CHASE Richard B, Aquilano Nicolas J, y Jacobs, Robert F. Administracin de produccin y de

Operaciones. McGraw Hill, 2000
SIPPER Daniel, Bulfin Robert L. Planeacin y Control de la Produccin. McGraw Hill, 2001
NARASIMHAM, Seetharama L. McLeavey, Dennos W. Billington Peter J. Planeacin de la
Produccin y Control de Inventarios. Prentice-Hall Hispanoamericana, S.A. 1999.
Operations Management Review
Management Science Review

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Pgina 23 de 27
www.elprisma.com
http://www.investigacion-operaciones.com
http://www.gestiopolis.com/recursos/documentos/fulldocs/ger1/iopertcpm.htm
http://www.socio.org.co


CURSO: MODELOS DE INVESTIGACION CODIGO: 168289
AREA: BASICA DE FACULTAD
CREDITOS: 3 TIPO DE ASIGNATURA: TEORICA - PRACTICA
JUSTIFICACION
El contenido de la asignatura tiene conexin con el perfil de nuestro futuro Ingeniero Industrial
as:
Mentalidad empresarial orientada de principio a fin hacia el diseo de productos de alto nivel
de Valor Agregado.
Espritu lgico, analtico, critico, innovador, creativo, emprendedor, de sentido comn y
practico, con capacidad para tomar decisiones.
Orientacin hacia el liderazgo para alcanzar un slido compromiso con el desarrollo de la
sociedad por la va de un alto nivel de inteligencia de desempeo profesional.
Alto nivel de capacitacin y aprendizaje en el diseo de sistemas de informacin, a partir de
los procesos productivos de la organizacin.
Visin para detectar de manera objetiva y concreta, los escenarios de oportunidad de
negocios, innovacin y creatividad para anticipar nuevos productos y la instalacin de los
mismos en los mercados nacionales e internacionales.
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OBJETIVO GENERAL
El alumno aplicar la metodologa para la realizacin de Estudios de Investigacin de
mercados, mediante un trabajo de investigacin real en el campo, con la estructura adecuada
para solucionar situaciones de relacionadas con mercadeo. Asimismo, entender el papel que
desempea la Investigacin de Mercados como parte del Sistema para apoyar la toma de
decisiones, proporcionando datos y modelos de Mercadeo.
Facilitar a nuestros estudiantes del programa de Ingeniera Industrial el conocimiento de las

diferentes fuentes de recursos donde acudir para obtener la informacin necesaria para la
toma de decisiones de una situacin concreta de mercadeo..
Familiarizar a nuestros estudiantes del programa de Ingeniera Industrial con el manejo y
aplicacin de las distintas tcnicas tanto cualitativas como cuantitativas utilizadas en
Investigacin de Mercados para la recoleccin y anlisis de la informacin.
Familiarizar al estudiante con el entorno en el cual se lleva a cabo la Investigacin de
Mercados y comprender el proceso de planeacin y diseo de la Investigacin.
Capacitar al estudiante para que compare de forma crtica los mtodos y procedimientos
para la adquisicin de informacin para la Investigacin de Mercados.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
COMPETENCIAS
Capacidad para disear y coordinar Investigaciones de Mercados cualitativas.
Capacidad para asesorar reas de mercadeo de empresas en lo referente a diseo de
encuestas para investigacin concluyente.
UNIDAD I: INTRODUCCIN A LA INVESTIGACIN DE MERCADOS.

DIRECTO ESTUDIANTE.
Sistema de informacin de Marketing. 12 10
Concepto y caractersticas. Susbistemas
interrelacionados. La investigacin comercial.
Concepto, Objetivos y Clases de Investigacin
de Mercados.
Metodologa para realizar un estudio de
Investigacin de Mercados.
Fuentes de Informacin y Anlisis Documental.
UNIDAD II: MTODOS CUALITATIVOS DE INVESTIGACIN DE MERCADOS.

DIRECTO ESTUDIANTE.
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Finalidades de la Investigacin Cualitativa. 10 14

Tcnicas de grupo.
Tcnicas proyectivas.
Tcnicas creativas: Brainstorming y Las
Analogas.
Tcnicas basadas en la observacin:
UNIDAD III: MTODOS CUANTITATIVOS DE INVESTIGACIN DE MERCADOS

DIRECTO ESTUDIANTE.
Finalidad de la Investigacin Cuantitativa. 16 10
La encuesta: Concepto y Organizacin General
de la Encuesta.
Determinacin del tamao de la muestra y
mtodos de muestreo.
Diseo del cuestionario.
Trabajo de campo. Codificacin y tabulacin de
datos.
Otras tcnicas cuantitativas.
UNIDAD IV: ANLISIS DE LA INFORMACIN.

DIRECTO ESTUDIANTE.
Escalas de medicin. 8 10
Mtodos de anlisis univariados y bivariados.
UNIDAD V: ANLISIS MULTIVARIABLE.

DIRECTO ESTUDIANTE.
Mtodos de Interdependencia. Anlisis factorial: 18 36
de Componentes Principales y de
Correspondencia.
Escalas multidimensionales. Anlisis Cluster.
Mtodos de Dependencia: Anlisis
discriminante y otros anlisis.
Informe sobre los hallazgos de la investigacin.
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METODOLOGIA
El curso est organizado en diez y seis semanas distribuidas en 64 horas de trabajo para las
cuales se han planeado actividades por instruccin directa actividades de aprendizaje
individual y actividades de aprendizaje colaborativo.
1. Actividades por instruccin directa
Se abordarn los contenidos que corresponden a cada sesin de trabajo y durante ella se
observar la exposicin del profesor respecto de un tema y el testimonio en torno a la
aplicacin de los conceptos tericos a la prctica profesional.
Se favorecer la solucin de problemas en el entendido de que el alumno ha cuenta con

algunas bases en relacin con los conceptos fundamentales de cada tema en cada uno de los
mdulos del curso.
2. Actividades de aprendizaje individual
a. Lecturas y ejercicios.
b. Evaluaciones de Retroalimentacin: Estn diseados de manera tal que no sea

necesario contar los paquetes que sirven de soporte computacional al curso- al
3. Actividades de Aprendizaje Colaborativo: Este tipo de actividades fomenta valores de la

Misin del programa las cuales favorecen la cultura del trabajo en equipo.
Como su nombre lo indica, estas actividades son realizadas en grupo. Los grupos naturales
de trabajo colaborativo sern creados por los mismos estudiantes, durante la primera sesin
de clases. En general, las actividades consistirn en:
a. Tareas y ejercicios de aplicacin en clase.
b. Proyecto final. El proyecto debe contener la aplicacin de una de las tcnicas vistas
en el curso. Para ello pueden trabajar con uno o varios conjuntos de datos; estos
Cdigo FGA-23 v.01
Pgina 27 de 27
ltimos deben ser reales. Si desean asegurar la confidencialidad de la informacin,

pueden afectar esos datos sumndoles o multiplicndoles una constante.
La fecha estar de acuerdo a la programacin de las actividades acadmicas del programa.

A continuacin algunas sugerencias para que el proyecto rena los elementos mnimos a
considerar en la aplicacin de las tcnicas revisadas en el curso.
Es conveniente prestar atencin a los siguientes puntos en la elaboracin del proyecto final:
Presentacin.
Antecedentes.
Descripcin del (los) problema (s).
Datos.
Planteamiento.
Resultados.
Interpretacin de los resultados.
Conclusin o conclusiones.
Recomendaciones.
MC DANIEL Carl, Investigacin de Mercados Contempornea 4ta. Ed. Thomson Editores.
FERNNDEZ NOGALES, A. (1997): Investigacin de Mercados: Obtencin de informacin,

Civitas, Madrid.
LAURA FISCHER Introduccin a la Investigacin de Mercados 1993.
KINNEAR,T. y TAYLOR, J. (1993), Investigacin de Mercados. Un enfoque aplicado, Ed. Mc
Graw Hill. Colombia.
LUQUE, T. (1997): Investigacin de Marketing, Ariel Economa, Barcelona.
WEIRS, R., Investigacin de Mercados. 2da. Prentice Hall.
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1. http://masterdisseny.com/master-net/buscmkt.php3
2. http://www.mujeresdeempresa.com/marketing
3. www.marketingmk.com
4. www.intermarketing.com
5. www.sitiomarketing.com
6. www.marketing-relacional.com
7. www.buskito.com
8. www.gerentes.com
9. www.imarketing.es

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FACULTAD: FACULTAD INGENIERIAS Y ARQUITECTURA

PROGRAMA: INGENIERIA INDUSTRIAL

DEPARTAMENTO DE: INGENIERIA MECNICA, INDUSTRIAL Y MECATRONICA

CURSO: DISEO Y DISTRIBUCION DE CDIGO: 168211

REQUISITOS: 168254 CORREQUISITO:

CRDITOS: 4 TIPO DE CURSO: TEORICO

Manejar el Vocabulario tcnico de diseo y distribucin de planta

1. Nivel de competencia en la comprensin de textos.

2. Explicacin del uso y posicionamiento crtico, argumentativo, de cuestionamiento.

situaciones problemticas, estudios de casos, Apropiacin del conocimiento.

UNIDAD 1 INTRODUCCIN A L DISEO Y DISTRIBUCIN DE PLANTA

UNIDAD 2: PROCESOS Y DINAMICAS DE PRODUCCIN.

UNIDAD 3 PRINCIPIOS PRCTICOS DE LA PLANTA INDUSTRIAL

UNIDAD 4 DISEO DE TRABAJO, EQUIPO Y HERRAMIENTAS.

Diseo y Factores del entorno del 4 8

Segn Reglamento Acadmico Estudiantil y segn las fechas programadas en el Calendario

DIRECCIONES ELECTRONICAS DE APOYO AL CURSO

Factores que afectan una distribucin en planta

NOTA: EN CADA UNA DE LAS UNIDADES EL DOCENTE DEBERA PROPONER MNIMO

FACULTAD: INGENIERIAS Y ARQUITECTURA

CURSO: INGENIERIA DE PROYECTOS I CODIGO: 168106

REQUISITOS: 168288 CORREQUISITO:

CREDITOS: 2 TIPO DE ASIGNATURA: TEORICO - PRACTICA

UNIDAD II: ESTUDIO DEL MERCADO

HORAS DE HORAS DE TRABAJO

UNIDAD III: ESTIMACIN DE COSTOS EN LOS PROYECTOS

UNIDAD IV: INGENIERA DEL PROYECTO.

HORAS DE HORAS DE TRABAJO

UNIDAD V: CRITERIOS DE EVALUACIN DE PROYECTOS

LOPEZ, Sebastin. 1985.Manual de Proyectos de Inversin Departamento Nacional de

INFANTE, Arturo. 1992. Evaluacin Financiera de Proyectos de Inversin. Editorial Norma.

LIBRO BASE Y SUGERIDO EN INGLES

DIRECCIONES ELECTRONICAS DE APOYO AL CURSO

NOTA: EN CADA UNA DE LAS UNIDADES EL DOCENTE DEBERA PROPONER MNIMO

FACULTAD: INGENIERIAS Y ARQUITECTURA

CURSO: INVESTIGACION DE OPERACIONES I CODIGO: 168005

REQUISITOS: 157012 CORREQUISITO:

CREDITOS: 4 TIPO DE ASIGNATURA: TEORICA

UNIDAD I: INTRODUCCIN AL TEMA.

bidimensional y tridimensional: solucion de

UNIDAD II: EL ALGORITMO SIMPLEX

UNIDAD III: APLICACIONES ESPECIALES A LA PROGRAMACIN LINEAL

UNIDAD IV: FORMULACION DE PL INCLUYENDO PROGRAMACIN POR OBJETIVOS

Actividades por instruccin directa

Se favorecer la solucin de problemas en el entendido de que el alumno ha cuenta con algunas

Actividades de aprendizaje individual

Tareas y ejercicios de aplicacin en clase.

La fecha estar de acuerdo a la programacin de las actividades acadmicas del

Es conveniente prestar atencin a los siguientes puntos en la elaboracin del proyecto

DIRECCIONES ELECTRONICAS DE APOYO AL CURSO

FACULTAD: INGENIERIAS Y ARQUITECTURA

REQUISITOS: 1168254 CORREQUISITO:

CREDITOS: 4 TIPO DE ASIGNATURA: TEORICA

asignaturas de Ingeniera Industrial, teniendo en cuenta que nuestros profesionales tienen

6. Nivel de competencia en la comprensin de textos.

7. Explicacin del uso y posicionamiento crtico, argumentativo, del cuestionamiento.

UNIDAD 1 MANEJO DE LA CADENA DE SUMINISTROS

UNIDAD 2: PROGRAMACIN DE LAS OPERACIONES.

UNIDAD 3 MRP I MRP II

CONTACTO INDEPENDIENTE DEL

UNIDAD 4 MANUFACTURA SINCRONICA Y TEORIA DE LAS RESTRICCIONES

METODOLOGIA (Debe evidenciarse el empleo de nuevas tecnologas de apoyo a la