UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

FRANCISCO DE MIRANDA
REA DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA DE MEDICINA

PLAN DE SALUD:

EDUCACIN SEXUAL EN ADOLESCENTES (15-17 AOS) LICEO

BOLIVARIANO SIMON RODRIGUEZ I COMUNIDAD CRUZ VERDE
PARROQUIA SAN ANTONIO, MUNICIPIO MIRANDA, ESTADO FALCN.
PERIODO 2016-2017

AUTORES:
CAAS F. EVERT J.
CASTAEDA L. CANDIDA N.
CHIRINO C. DAYMARI C.
GARRIDO C. ALDEMARO X.
MEJIAS J. PEDRO J.
RINCON KEVIN
RUTIGLIANO A. MARY A.
TORO D. RAMON A.

SECCIN: 02

TUTOR:
PROF. MARWILS JIMENEZ (Msc)
SANTA ANA DE CORO, ENERO 2017
 NDICE GENERAL

INTRODUCCION 1

CAPITULO I: LA COMUNIDAD 3
Caractersticas Generales de la Comunidad 3
Aspectos Geogrficos 4
Ubicacin Poltico Territorial 4
Relieve 4
Clima 5
Fauna 6
Flora 6
Memoria Histrica de la Comunidad 6
Organizaciones Socio-Culturales 6
Costumbres y Tradiciones 6
Gastronoma 7
Grupos Culturales, Religiosos y Deportivos 8
Organizacin de Participacin Comunitaria 9
Consejos Comunales 9
Aspectos Econmicos 9
Estudio Socio-Econmico 9
Estrato Social Segn el (Graffar) 10
Fuentes de Ingresos de la Familia: Formal o Informal 10
Aspectos Educativos 12
Instituciones Educativas 12
Programas Educativos 12
Servicios Pblicos 14
Servicio de Agua 14
Servicio de Electricidad 14
Servicio de Gas 14
Servicio de Aseo Urbano 14
Vialidad y Sistema de Transporte 15
Medios de Comunicacin 15
Redes Sociales 15
Servicios de Telefona 15
reas verdes y creativas 15
Descripcin Del rea De Salud 16
Nivel Atencin de Salud de Consultorios 16
Centro de Referencia de los Pacientes 17
Caractersticas del Consultorio Popular 17
Indicadores de Salud 22
Pirmide Poblacional 22
Principales causas de Morbilidad 24
Natalidad 25
Mortalidad 25

CAPITULO II: DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO COMUNITARIO 27

Diagnostico Comunitario 28

1
Encuentro con la Comunidad 31
Lluvia de Ideas de la Comunidad 36
Lista de Problemas de Salud 37
Matriz de Priorizacin de los Problema de salud 38

CAPITULO III: BASES TEORICAS DEL PROBLEMA DE SALUD 40

Antecedentes de la Investigacin 40
Bases Tericas 44
Bases Legales 47

CAPITULO IV: ASPECTOS SUSTENTADORES METODOLOGICOS 50

Enfoque I.A.P. Cuantitativo Cualitativo 50
Tipo y Diseo de Investigacin 51
Tcnicas e Instrumentos de recoleccin de datos 52
Resultados del Instrumento 54

CAPITULO V: PLAN DE ACCION 57

CAPTULO VI. RELATORA DE LA EJECUCION DEL PLAN DE SALUD 64

CAPTULO VII. EVALUACIN 66

CONCLUSION 69

RECOMENDACIONES 71

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 73

ANEXOS 77

2
 LISTA DE CUADROS

N1. Distribucin de Grupo Etarios de la Urbanizacin Cruz Verdede la

Parroquia San Antonio, Municipio Miranda, en la ciudad de Santa Ana de
Coro, Estado Falcn.

N2. Principales causas de Morbilidad

N3. Principales causas de Mortalidad
N4. ndices de Natalidad

3
 LISTA DE GRAFICAS O FIGURAS

N1 Distribucin del Estrato Social de la Urbanizacin Cruz Verde

Especficamente Sector Los Bloques (5, 6, 7,8) de la Parroquia Santa
Ana de Coro, Municipio Miranda del Estado Falcn 2016.

N2 Distribucin de la Pirmide de poblacin de la Urbanizacin Cruz Verde

especficamente del sector Los Bloques (5, 6, 7, 8) de la parroquia
Santa Ana de Coro, Municipio Miranda del Estado Falcn.

4
 EDUCACIN SEXUAL EN ADOLESCENTES (15-17 AOS) LICEO
BOLIVARIANO SIMON RODRIGUEZ I COMUNIDAD CRUZ VERDE
PARROQUIA SAN ANTONIO, MUNICIPIO MIRANDA, ESTADO FALCN.
PERIODO 2016-2017

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL FRANCISCO DE MIRANDA

REA DE CIENCIAS DE LA SALUD, PROGRAMA DE MEDICINA
CAAS F. EVERT J. ,CASTAEDA L. CANDIDA N., CHIRINO C. DAYMARI C.,
GARRIDO C. ALDEMARO X., MEJIAS J. PEDRO J., RINCON KEVIN,
RUTIGLIANO A. MARY A., TORO D. RAMON A.

RESUMEN

La educacin sexual es el nivel de conocimiento y actitudes de un individuo en

cuanto al tema de la sexualidad y su desarrollo biopsicosocial, tema visto con
deficiencia y carente en los habitantes de la Comunidad Cruz Verde, parroquia
San Antonio, municipio Miranda, estado Falcn. Con el fin de resolver las
problemticas que poseen los habitantes en el desarrollo de su educacin para
la sexualidad, los autores de este trabajo proponen un plan de salud abocado a
los adolescentes estudiantes del Liceo Bolivariano Simn Rodrguez I que
permitir el fortalecimiento de la educacin sexual, bajo una metodologa
enmarcada en la investigacin accin participante junto a sus enfoques cuali-
cuantitativos, de tipo descriptivo, con un diseo investigativo de campo, no
experimental y transversal, en relacin a las tcnicas e instrumentos de
recoleccin de datos se emplearon la observacin y la entrevista, esta ltima
realizada mediante la aplicacin de un cuestionario cerrado acorde a la escala
de licker que consto de preguntas que van desde muy bueno a muy malo,
concluyendo que en los habitantes del sector mencionado anteriormente se
presenta un dficit de conocimiento sobre la educacin sexual de un 40% y un
dficit de actitud del 60% lo que sirvi de base para la elaboracin de este
trabajo que tiene extraordinaria importancia en la actualidad para la prevencin
de conductas llamativas, y otros aspectos de inters como los referidos en el
planteamiento del problema, que suelen ser la causa en la mayora de los
casos de la desercin escolar.

5
Palabras Clave: Salud sexual, sexualidad, adolescentes, educacion para la
sexualidad

6
 INTRODUCCIN

La medicina es una ciencia dedicada al estudio de la vida, la salud, las

enfermedades y la muerte del ser humano, e implica el arte de ejercer tal
conocimiento tcnico para el mantenimiento y recuperacin de la salud,
aplicndolo al diagnstico, tratamiento y prevencin de las enfermedades.
Como sta es afectada por condiciones naturales, culturales y sociales. Esta
ciencia invita a conocer la realidad en que viven las personas en la comunidad.

La comunidad es un grupo social dinmico, con una historia de vida propia

que otorga rasgos culturales que permiten una identidad colectiva particular. En
la actualidad es comn el anlisis de salud de una comunidad como
herramienta que busca transformar la complejidad de los determinantes y
condicionantes de la salud en sus mltiples dimensiones, para mejorar el
estado de salud y calidad de vida de la poblacin. Aez y colaboradores (2010).

La presente investigacin constituye la sistematizacin de las experiencias

vividas durante el trabajo comunitario realizado en los Bloques 5, 6, 7 y 8 de la
Urbanizacin Cruz Verde, de la Ciudad de Santa Ana de Coro, Parroquia San
Antonio, Municipio Miranda, Estado Falcn.

A partir del abordaje de la comunidad, enfocados en la metodologa de

trabajo de investigacin participativa fueron aplicados una serie de
instrumentos de recoleccin de datos con el propsito de identificar las
necesidades de dicha comunidad. El informe cuenta diversos aspectos
relacionados con el Acercamiento e Insercin de la Comunidad. El cual, est
basado en una investigacin accin-participante.

Los estudiantes de esta ciencia deben estar en contacto con las

comunidades, conocer su entorno social, cultural, familiar, educativo, histrico,
y econmico, para que de esta manera se pueda identificar los problemas que
presenten y as crear las estrategias efectivas orientadas a los cambios y
soluciones necesarias para lograr la transformacin de la realidad actual que
viven las mismas. El acercamiento a la poblacin comunitaria es el primer paso

1
para que las personas que quieren iniciar las actividades participativas se
integren al proceso de desarrollo comunitario y manejo de los aspectos que se
detallan en los siguientes captulos.

- Captulo I: Caractersticas Generales de la Comunidad, donde se

especificaran distintos caracteres como tipo de suelo, vegetacin, relieve,
fauna, referencias histricas de la comunidad entre otros, aspectos Culturales,
Socio-Recreativos, econmicos y educativos.

- Capitulo II: Datos Demogrficos y de Salud, uno de los ms importantes del

informe, ya que trata de manera muy metdica la cantidad de personas
existentes en la comunidad, as como tambin el nmero de familias del sector
y la cantidad de personas afectadas. Cabe destacar, que aqu se describen
otros puntos como el tiempo de residencia de cada familia, el tipo de vivienda
en la que viven, entre otros aspectos que engloba el sector.

- Capitulo III: Se presentan un conjunto de investigaciones antecedentes y

bases tericos que sustentan el objetivo de este trabajo de investigacin.

- Capitulo IV: Donde nos basamos en la metodologa del proyecto que incluye
el tipo o tipos de investigacin, las tcnicas y los procedimientos que sern
utilizados para llevar a cabo la indagacin.

- Captulo V: ac esquematizamos los procedimientos a realizar para llevar a

cabo la solucin del problema descrito.

- Captulo VI: en el cual se describe paso a paso el abordaje de la comunidad

donde se descarta el problema y se implementa el plan de accin para la
solucin del mismo.

- Capitulo VII: Pretende examinar la capacidad de un agente para asumir un

problema social y satisfacer la demanda de una poblacin, para transformar
una determinada situacin en las mejores condiciones posibles.

2
 CAPTULO I:
LA COMUNIDAD

1.1 Caractersticas generales de la comunidad

La comunidad Cruz Verde, es urbanismo diseado por entes
gubernamentales con finalidad de solventar la problemtica de vivienda que ha
venido transcendiendo con el pasar de los aos, esta comunidad fue creada
bajo un proyecto socio-econmico, con el objetivo de cubrir las demandas
poblacionales de viviendas en la urbanizacin Cruz Verde; son estndar
constan de dos habitaciones, un bao, sala, cocina y rea de servicio.

En la actualidad muchas de las viviendas han sido modificadas por sus

propietarios, se puede decir que es una comunidad en constante cambio y
crecimiento pero que conserva su distribucin de ocho (8) sectores bien
definidos por calles y veredas de los cuales uno est conformado por diez y
ocho (18) edificios, llamados Los bloques de Cruz Verde. Cuenta con un
centro de salud, escuelas, liceos, servicios pblicos; (electricidad, agua potable,
aguas servidas, alumbrado pblico, telefona fija). Esta comunidad se
caracteriza por su gran organizacin teniendo como principal fuente de ingreso
el comercio encontrando gran variedad de locales como: abasto, carnicera,
panadera, farmacia, licoreras, kioscos, agencia de lotera, Centro de
telecomunicaciones, comida rpida entre otros.

En la urbanizacin Cruz Verde sector Los Bloques 5, 6, 7, y 8 se estima una

poblacin de 87 mujeres y 83 hombres para un total de 170 personas en
ambos sexos resultados obtenidos en 45 apartamentos censados. Teniendo un
15,29% reflejado por las edades 60 aos y ms con una totalidad de 26
personas; continuando con un 10% entre las edades 25-29 aos tenemos 17
habitantes; y por ultimo 16 pobladores con las edades de 50-54 aos
comprendiendo un 9,41%. Es una poblacin adulta capaz de conseguir con sus
propios medios los sustentos para sus hogares lo que garantiza un buen
desarrollo socioeconmico. (Ver Anexo, Cuadro N1, Pg.: 72).

1.1.1 Aspectos Geogrficos

3
 El Estado Falcn est ubicado en el Noroeste de Venezuela, siendo sus
lmites, al Norte con el mar Caribe y el golfo de Venezuela, al Sur con los
estados Zulia, Lara y Yaracuy, al este con el mar Caribe y al Oeste con el golfo
de Venezuela y parte del estado Zulia. La capital del estado Falcn es llamada
la ciudad de Santa Ana de Coro. El Municipio Miranda, es uno de los 25
municipios que forman la regin del estado Falcn, su capital es la ciudad de
Santa Ana de Coro, este municipio est conformado por 7 parroquias, Guzmn
Guillermo, Mitare, Ro Seco, Sabaneta, San Antonio, San Gabriel y Santa Ana;
estas tres ltimas parroquias conforman la ciudad de Santa Ana de Coro.

1.1.2 Lmites geogrficos

La Urbanizacin Cruz Verde (sector los bloques), est ubicada al Noroeste
de la ciudad de Santa Ana de Coro, parroquia San Antonio Municipio Miranda
del estado Falcn. Posee los siguientes lmites:
Al Norte: Parcelamiento Cruz Verde.
Al Sur: Avenida Chema Saher.
Al Este: Avenida Antonio Jos de Sucre.
Al Oeste: Urbanizacin las Velitas.

1.1.3 Relieve

El relieve de una regin puede ser definido, en una primera aproximacin,

como el conjunto de formas o de volmenes, salientes o en profundidad, que lo
componen: Una familia de formas topogrficas (1905), segn Emmanuel D,
Martonne.

El estado Falcn presenta una diversidad de paisajes que van desde las
llanuras costeras en su parte caribea, hasta cordilleras formadas por valles y
serranas, la ciudad de Coro al igual que la urbanizacin Cruz Verde sector los
bloques, se encuentra en una zona de relieve de transicin entre los dos
grandes sistemas montaosos del pas lo que se describe como un llanura a
pocos metros de las costas del Caribe la cual se encuentra a una altitud de
27 metros sobre el nivel del mar.

1.1.4 Clima

4
 Segn Javier A, Alonso (2009) 3, el clima como el conjunto de los estados
atmosfricos sobre una determinada regin. Falcn y particularmente el
municipio Miranda presenta un clima semirido de precipitaciones escasa al
igual que la urbanizacin Cruz Verde sector los bloques se registran 417 mm
de lluvia al ao, que suele descender en aos secos, con una temperatura
media de 37,6 C de da que desciende al caer la noche 28,4 C

1.1.5 Fauna
Segn Julin P, Porto (2009)4 fauna al conjunto de los animales de
una regin geogrfica En el estado Falcn municipio Miranda especialmente en
el Sector los Bloques de la Urbanizacin Cruz Verde se destacan los
murcilagos, los ratones silvestres, iguanas y lagartijas; y entre las aves se
encuentran el cardenal coriano y la paraulata llanera o chuchube, adems de
los animales domsticos como gatos y perros.

1.1.6 Flora
Segn Julin P, Porto (2009) 5, Se trata de todas las especies vegetales que
se hallan en una determinada. En el municipio Miranda predominan las plantas
fuertemente armadas con espinas. Son comunes el cuj yaque (rbol
emblemtico del estado Falcn), la retama, el yabo, el espinito, las tunas y los
cardones.

1.2 Memoria Histrica De Comunidad

En el ao (1942), llega a la ciudad de Coro, el ciudadano Nieves Morales
con su familia emigrante de la Sierra Falconiana, procedente de Cruz de
Taratara y construyen su casa en un terreno lleno de cujisales y cardones
ubicado en la parte Oeste de la quebrada de Coro. Estas personas devotas a la
santsima cruz deciden dos aos ms tarde construir una cruz grande de
madera y ubicarla en un sitio cercano de la casa para hacerle su celebracin y
tambin para darle un nombre al sector donde Vivian, que para entonces ya
contaban con ms poblacin haba alrededor de 10 familias. Dicha cruz fue
construida en vera y debida al color de la madera esta quedo verde.

5
 El da 30 de noviembre de (1946), se celebr la fundacin del barrio Cruz
Verde la cruz fue colocada en un terreno ubicado al frente de la casa del Sr.
Morales, all se le canto su primer rosario y acordaron hacerlo tradicin para
que la comunidad no solo fuera creciendo en habitantes, si no en devocin a
ella.

En el ao (1969), durante el primer mandato del Dr. Rafael Caldera y siendo

el gobernador del estado el Ingeniero Ramn Antonio Medina, se construye a
travs de un programa de solucin habitacional una urbanizacin en un sector
anterior conocido como Rancho Grande, pero con la delimitacin del barrio
Cruz Verde quedo entre los lmites establecidos para este. Aos ms tarde el
instituto de vivienda del estado Falcn (INSVIFAL) construyo 30 casas
pequeas en un terreno ubicado en el sector 2 entre la calle 5 y 7 esta
urbanizacin con unas 2.170 viviendas diseadas en tres modelos diferentes y
distribuidos en 8 sectores los cuales no cuentan con un nmero equitativo de
casas.

En la urbanizacin Cruz Verde especficamente los Bloques 5, 6, 7 y 8

cuenta con un total de 45 familias que estn estipulados de la siguiente
manera, predomina la familia nuclear con una frecuencia de 21 familias con un
porcentaje de 46,67%, en cuanto a la familia extendida se aprecia una
frecuencia de 9 con un porcentaje de 20,00%, el grupo familiar matrifocal
presenta una frecuencia de 8 con 17,78%. Estos habitantes en su mayora
presentan una buena estructura familiar, siendo la nuclear indispensable debido
a que se encuentra compuesta por una figura materna, paterna e hijos lo que
representa un buen desarrollo en los diferentes mbitos, sociales, emocionales
y econmicos. (Ver anexo, cuadro n 2, pg; 72).

1.3 Aspectos Socio-Culturales

1.3.1 Costumbres Y Tradiciones

La cultura segn Julin P, Porto (2009) 6Por lo general se entiende como
cultura al tejido que se crea a nivel social a partir de las diversas tradiciones y
costumbres de una comunidad.

6
 El estado Falcn se ha caracterizado por sus ricamente amplias tradiciones
y costumbres culturales entre ella una de las ms resaltantes son los
carnavales de la Vela municipio Colina, la Urbanizacin Cruz Verde sector los
bloques al igual que el estado mantiene vigente las tradiciones culturales lo
cual realizan ao tras ao con mucho entusiasmo entre las ms celebradas
tenemos la 30 de marzo da de la fundacin de la Cruz Verde al igual que otras
no menos importantes que se describen a continuacin:

La fiesta de los comerciantes; en el pasado era fabricado un mueco de

trapo del tamao de un hombre, al que llamaban Anacleto y paseaban en burro
por las principales calles de la ciudad de Coro. Los celebrantes iban de bodega
en bodega donde reciban de obsequio licor y dinero para la parranda. Los
llamados Anacleteros entonaban un canto, acompaado con cuatros, furrucos,
tambor, tringulo de metal y maracas. En la actualidad an se celebra con
algunas variantes. Tambin la Fiesta de San Isidro Labrador, que se celebra el
13 de mayo, a San Isidro se le atribuye un gran poder.

1.3.2 Gastronoma
Al igual que todo el estado Falcn y el municipio Miranda la urbanizacin
Cruz Verde sector los bloques mantiene el sazn caracterstico del estado
destacando en sus presentaciones gastronmicas, la carne de chivo, el coco, la
arepa de maz (arepa pelada) entre otros y la elaboracin de platos simples
que a su vez contienen un gran sabor a mar y montaa algunos platos tpicos
que destacan son:
1.-Talkar de chivo: Especie de guiso elaborado con carne de chivo, alios y
otros condimentos.
2.-Chivo en yuca: Carne asada de chivo, poco condimentada y acompaada de
yuca.
3.-Chivo en coco: Guiso seco preparado con carne de chivo, coco seco y
alios.
4.-Mojito de chivo: Guiso muy seco de carne de chivo y condimentos.
5.-Selse coriano: Se prepara con cabeza de cerdo sancochada, curada luego
en vinagre y alios.

7
6.-Escabeche costeo: Preparado con pescado frito (pargo o carite), vinagre y
alios. Se fre ligeramente el pescado y luego se cura en vinagre.
7.-Dulce de leche: Preparado con azcar y leche de cabra.
8.-Arroz con coco: Elaborado a partir de coco, arroz, azcar y clavos de
especies.
9.-Dulce de batata: De ingredientes como batata, agua y azcar, sancochados
y puestos a enfriar.
10.-Manzanilla: Preparado de frutas de ponsigu que se introducen en el
aguardiente de caa. La bebida se aeja por seis meses mnimo.
11.-Leche de burra: Especie de ponche a partir de leche de burra, azcar y
huevo; esto se cocina y luego se deja enfriar.
12.-Cocuy: Bebida sumamente fuerte extrada de la penca de fique y asada.
13.-Mancarron: Dulce preparado con harina de trigo, coco, bicarbonato, panela
y agua.

1.3.3 Grupos Culturales Religiosos Y Deportivos

Los grupos culturales generalmente se definen como: aquellos grupos que
comparten unas creencias y ciertas convicciones, cabe destacar que el
municipio Miranda especficamente el sector Cruz Verde los bloques no se
encuentra conformado ningn grupo cultural, pues no se realizan dichas
actividades en consecuencia de perdida a la creencia por lo propio, dando
cabida a culturas extranjeras, como bailes de reggaetn dejando a un lado lo
tradicional. Prez y colaboradores (2007)7

En el municipio Miranda Urbanizacin Cruz Verde, se puede localizar una

iglesia Catlica llamada Santa Mnica ubicada en la Calle n11 entre calle
n2 y n4. Adems de una iglesia Cristiana que se encuentra en la misma calle.
La comunidad tiene la peculiaridad de contar con un estadio de beisbol pre-
profesional dando vida a una gran variedad de equipos que disputan un ttulo
en las ligas menores del estado junto con los dems municipios que conforman
el estado Falcn; pero en esta comunidad tambin destacan un gran nmero
de canchas deportivas donde se practican diferentes deportes como
Basquetbol, Voleibol y Ftbol.

8
 Cabe de destacar que en la calle n2 y n3 se encuentran un club de ftbol;
el de la calle n2 lleva por nombre club deportivo y el de la calle n3 club
deportivo ITALO, cada una cuenta con 3 selecciones de futbol en diferentes
categoras que van desde la sub 15 hasta la sub 20.

1.4 Organizacin de Participacin Comunitaria

Segn Art. 2 de LOCC, (2009). 8Consejo Comunales son instancias de
participacin, articulacin e integracin entre las diversas organizaciones
comunitarias, grupos sociales y los ciudadanos y ciudadanas, que permiten al
pueblo organizado ejercer directamente la gestin de las polticas pblicas y
proyectos orientados a responder a las necesidades y aspiraciones de las
comunidades en la construccin de una sociedad de equidad y justicia social

La comunidad Cruz Verde se encuentra dividida en 8 sectores con un

nmero de casas desigual, actualmente cuenta con un numero de 18 consejos
comunales y una Comuna Socialista Elida Bustillo el sector en la cual est
enfocado este informe (bloques de la Cruz Verde) cuenta con un consejo
comunal llamado Luchadores por los Bloques el cual est conformado por un
numero de 18 bloques divididos en 28 apartamentos para un total aproximado
de 470 familias. Actualmente el consejo comunal an se encuentra en proceso
de conformacin de las voceras, por lo tanto impide ampliar la informacin
sobre el nmero de comits, planes y proyectos por ejecutar del consejo
comunal.

1.5 Aspectos Socio-Econmicos

1.5.1 Estudio Socio-Econmico Graffar

Grafica n 1 Estrato socio econmico de los bloques 5, 6, 7, y 8 de la
urbanizacin Cruz Verde parroquia San Antonio Municipio Miranda.2015.

9
 45

40

35
Estrato I
30 Estrato II
25 Estrato III
Estrato IV
20
Estrato V
15 VA

10 VB

0
Escala de Graffar

Fuente: Ficha Social de salud empleada por estudiantes de Trabajo

Comunitario III 2015

La grafica que se muestra anteriormente, indica la estratificacin social de

las familias de Cruz Verde, los bloques. De esta manera, la sociedad puede
dividirse en distintas clases o capas segn su estrato. Una de las
caractersticas ms distintivas de un estrato social frente a otro es el volumen
de poder o de privilegios que le es dado. Cabe mencionar que es tambin
posible analizar la estratificacin social tomando en cuenta propiedades tales
como la edad, el gnero y la etnia.

Para la estratificacin del Sector los Bloques (n5, n6, n7 y n8) de Cruz
Verde, se realiz el llenado de la ficha social de salud apartamento por
apartamento, recolectando informacin tal como nmero de habitantes por
bloque, edad, sexo, fuente de ingreso condiciones de la vivienda entre otras los
que nos permiti estratificar cada familia obteniendo el mayor porcentaje el
estrato III, lo cual nos indica que una gran mayora de esas personas tiene un
nivel de educacin alto con una fuente de ingreso constante que va de un
salario o pensin quincenal.

10
 De acuerdo con los resultados de los habitantes de la poblacin de los
Bloques 5, 6, 7 y 8 de la Urbanizacin Cruz Verde, obtenidos solo existen
familias con caractersticas de clase media, pues en un 44,44% se define como
la clase media, estrato III. A partir de los resultados se puede concluir que las
familias poseen buenos niveles de vida que permiten posibilidades de
satisfacer sus necesidades bsicas, cuales incluyen tcnicos superiores,
medianos comerciantes o productores, provenientes de hogares en que la
madre es tcnico superior o bachiller, que viven de ganancias y beneficios, o de
honorarios profesionales. (Ver anexo, cuadro n 3, pg:73).

La comunidad Cruz Verde cuenta con un gran nmero de locales

comerciales, que brindan diferentes servicios a los habitantes, entre los ms
destacados: panadera, carnicera, farmacia, laboratorio, centros de copiados,
kioscos, licoreras entre otros;
Panadera y pastelera el Paradero Feliz ubicada en la calle n2 con n11.
Carnicera inversiones Marcos Rodrguez ubicada en la calle n2 con n11.
Floristera la Brjula ubicada en la calle n2.
Centro de apuestas La Iguana ubicada en la calle n2.
Licorera JARULC ubicada en la calle n2

Segn Fishman R, (1986)9 dice que El oficio es la actividad habitual que

efecta un individuo, la cual es aprendida a travs de la experiencia o, por el
trabajo directo con el objeto, como: el oficio de zapatero, el oficio de
carpintero, entre otros. En cambio, profesin es la actividad habitual que realiza
un individuo como consecuencia de su ardua preparacin en universidad o
instituto ya que el ejercicio de la misma requiere de conocimientos
especializados, como es el caso del abogado, medico, contador y todas las
dems profesiones conocidas.

En el plano ocupacional de los habitantes de Cruz Verde sector los Bloques

especficamente los bloques 5, 6, 7 y 8 hay una frecuencia total de 170
habitantes divididos en las respectivas ocupaciones que ellos abarcan, tal
distribucin esta empleada en un 45,88% de empleados asalariados que
equivalen a un total de 78 habitantes, el 32,35% representa los estudiantes y
est conformado por 55 personas, solo el 14,12% de los pobladores (24)
11
estipulados se encuentran desempleados. En el plano ocupacional los
habitantes empleados asalariados, independientes, cooperativas o que laboran
en una empresa familiar los cuales permiten llevar el sustentos a sus familias,
en comparacin a las personas desempleadas que se encuentran en estado de
indisponibilidad laboral.

Los ndices de desempleo, se deben a una serie de circunstancias como

problemas en la economa que impiden el crecimiento de las empresas, la
incursin al mercado laboral de nuevos sectores; y por ltimo los estudiantes
que an estn en proceso de formacin educativa. De acuerdo a Minuchin, P.
(1985)10 establece La ocupacin de una persona hace referencia a lo que ella
se dedica, su trabajo, empleo, actividad o profesin, lo que demanda cierto
tiempo.

1.6 Aspectos Educativos

1.6.1 Instituciones Educativas

Escuela Bolivariana Simn Rodrguez.
Escuela Bolivariana Capitn Antonio Ricaurte.
Centro de Educacin inicial Simn Rodrguez.
Escuela Bolivariana Gregoria Arias.
Escuela Bsica Bolivariana Miguel Lpez Garca.
Escuela Bsica San Antonio.
Liceo Bolivariano Alberto Furzan.
Escuela Bsica los Medanitos.

1.6.2 Programas educativos

Programa de alimentacin escolar Bolivariana (PAEB).
Educacin intercultural (efemrides).
Consejo Educativo Proyecto Escuela Territorio De Paz.
Educacin Ambiental.
Programa de salud y familia.
Organizaciones estudiantiles.
Proyecto Canaima.
Programa de desarrollo endgeno

1.6.3 Misiones educativas

12
 Misin Robinson.
Misin Ribas.
Misin Sucre.
Aldea Universitaria ubicada en la calle #2 con #5.

El nivel de instruccin de habitantes de la urbanizacin Cruz Verde sector los

Bloques 5, 6, 7 y 8, en el observamos que la poblacin censada se encuentra
estipulada entre los niveles de Educacin Superior Completa con una
frecuencia de 48 personas que equivale a un 28,24% , Educacin Diversificada
Completa con una frecuencia de 37 representando el 21,76% y Educacin
Bsica Completa con una frecuencia de 15 personas que equivale a un
8,82%.El resto se encuentra establecido en los niveles de instruccin
restantes . (Ver Anexo cuadro N 4 Pg.; 73).

Abarca la profesin u oficio de los habitantes de Cruz Verde sector los

Bloques especficamente los bloques 5, 6, 7 y 8. El oficio predominante son los
estudiantes con una frecuencia de 50 habitantes que equivale a un 29,41% ,
seguidamente las personas encargadas de los oficios del hogar con una
frecuencia de 23 que equivale a un 13,53%, y por ltimo los pequeos
comerciantes que abarcan una frecuencia de 20 personas para un porcentaje
de 11,76%, dando lugar a una poblacin relativamente ocupada en los mbitos
educativos con fines y aspiraciones profesionales a futuro proporcionando una
estabilidad en el hogar, tanto social como econmica. (Ver anexo, cuadro n 5,
pg.; 74)

En el plano ocupacional de los habitantes de Cruz Verde sector los Bloques

especficamente los bloques 5, 6, 7 y 8 hay una frecuencia total de 170
habitantes divididos en las respectivas ocupaciones que ellos abarcan, tal
distribucin esta empleada en un 45,88% de empleados asalariados que
equivalen a un total de 78 habitantes, el 32,35% representa los estudiantes y
est conformado por 55 personas, solo el 14,12% de los pobladores (24)
estipulados se encuentran desempleados. En el plano ocupacional los
habitantes empleados asalariados, independientes, cooperativas o que laboran
en una empresa familiar los cuales permiten llevar el sustentos a sus familias,

13
en comparacin a las personas desempleadas que se encuentran en estado de
indisponibilidad laboral. (Ver anexo, cuadro n 6, pg.; 74)

1.7 Servicios Pblicos

Se entiende por Servicios Pblicos, las actividades, entidades u rganos
pblicos o privados con personalidad jurdica creados por constitucin o por ley,
para dar satisfaccin en forma regular y continua a cierta categora de
necesidades de inters general, bien sea en forma directa, mediante
concesionario o a travs de cualquier otro medio legal con sujecin a un
rgimen de Derecho Pblico o Privado, segn corresponda. Lares E, (2003) 11.

1.7.1 Servicio de Agua

La urbanizacin Cruz verde el servicio de agua potable es suministrada por
la institucin pblica HIDROFALCN cada 10 das, los cuales varan en
horario, debido a la emergencia hdrica que sufre el Estado Falcn.

1.7.2 Servicios de Electricidad

La red elctrica de la urbanizacin Cruz verde est bajo la supervisin y
mantenimiento de la empresa pblica CORPOELEC, la urbanizacin se ve
afectada por la falta de transformadores que hacen deficiente el servicio
elctrico al no llegar un voltaje constante a los hogares por lo que los
habitantes presentan altas y bajas de tensin elctrica afectando as muchos
de sus electrodomsticos. Algunas calles se encuentran completamente
oscuras por falta de fotoceldas.

1.7.3 Servicio de Aseo Urbano

El aseo urbano en la urbanizacin Cruz verde, se puede categorizar como
un servicio eficiente donde la recoleccin de desechos se efecta los das
jueves una vez por semana en horas de la noche alrededor de las 9:00pm.

1.7.4 Vialidad y Sistema de Transporte

El sistema vial de la urbanizacin Cruz verde se podra calificar como bueno,
sus calles estn asfaltadas casi en su totalidad. Cuenta con todos los tipos de
transporte pblicos y privado que funcionan en el municipio como lo son

14
(carritos, camionetas y taxis). Un ejemplo de la gran factibilidad y variedad del
transporte pblico tenemos: transporte Punto Coriano, Transporte Carabobo,
Camaro, Los Cincos, San Jos. Los cuales facilitan el traslado de los
habitantes de esta urbanizacin, hacia el centro de la ciudad.
1.7.5 Telecomunicacin
El sector Cruz Verde los medios de comunicacin presentes son los
Peridicos (La Maana y Nuevo Da), la Televisin (Mdanos Tv, Vea Televisin
y Tv UNEFM) y Radio (El Amanecer, Clsica entre otras). Adems la mayora
de la comunidad utiliza las redes sociales, las ms destacadas son (Facebook,
instagram, whatsapp). La compaa por defecto y de mayor suscripcin a nivel
nacional en nuestro pas es La Compaa Annima Nacional de Telfonos de
Venezuela (CANTV) la cual presta servicio telefnico en varias modalidades,
cableado inalmbrico y/o celular con su filial (MOVILNET). El sector los bloques
de la comunidad Cruz verde tiene acceso a todos los servicios telefnicos tanto
estatales como privados, teniendo as acceso a otras compaas prestadoras
de servicios no solo telefnico si no tambin satelital o televisin por
suscripcin e Internet, entre los cuales se puede nombrar (DIGITEL,
MOVISTAR)

1.7.6 reas Verdes y Recreativas

En el sector Cruz Verde al igual que todas las comunidades enmarcadas
dentro del concepto de soluciones habitacionales del estado no cuenta con
muchos espacios de reas verdes, solo se observa la presencia desordenada
de rboles y arbustos sembrados de manera improvisada. En cuanto a las
reas recreativas tenemos numerosas canchas, pero la ms frecuentada por
los jvenes deportistas del sector los bloques de Cruz Verde es la cancha
pblica Los Quintos ubicada en la calle 2 y calle 11 frente a la canal de aguas
servidas.

1.8 Descripcin del rea de Salud

Nombre del Asic Consultorio Popular Eliezer Caneln
Municipio adscrito Miranda - Distrito Coro.
Jefe del Asic Dr.(a) Lucy Montero

15
Memoria Histrica del Consultorio Popular Dr. Eliezer Canelo
Fue creado el 26 de julio de 1993 con 21 aos de fundado. En sus
inicios denominado ambulatorio Cruz Verde, este es un ambulatorio urbano
tipo II se encuentra en el sector 5 calle 11 de la urbanizacin Cruz verde, en
el transcurso del tiempo se le agregar el nombre de Dr. Eliezer Caneln en
honor a este insigne galeno, quien perdiera la vida al lado de su hermana en
trgico accidente.
Su Visin es lograr la salud integral del individuo, familia y comunidad
como un derecho y deber de todo ser humano.
Su Misin, de prestar servicios y atencin mdica integral las 24
horas del da dirigida al individuo, familia y comunidad, con un equipo de
salud calificado con alto sentimiento de pertenencia, que realice actividades
de promocin, prevencin y diagnstico precoz, tratamiento oportuno y
rehabilitacin de enfermedades. Al mismo tiempo fomentar una cultura
sanitaria participativa, donde la comunidad indique sus factores de riesgo y
sean protagonistas en la solucin de las mismas, ayudando a elevar la
calidad de vida del Falconiano.

NIVEL DE CONSULTORIOS CONSULTORIOS POPULAR

Consultorios que pertenecen al

primer nivel de atencin

Consultorios que pertenecen al Consultorio popular tipo II Eliecer

segundo nivel de atencin Caneln

Consultorios o centros de atencin Consultorio de Atencin

de tercer nivel Especializada Dr. Alfredo Van
Grieken

Centro a donde se refieren los Consultorio de Atencin Especializada

usuarios de atencin integral Dr. Alfredo Van Grieken

CONSULTORIO CARACTERSTICAS SERVICIOS N De equipo

POPULAR TIPO QUE PRESTA
II

16
 Pediatra. 34 Enfermeras
El Consultorio Medicina 8 Camareras
Popular est Familiar. 7 Porteros
constituido por: un Medicina 16 mdicos
rea de Emergencia, Interna 4 Post Grado
Pie Diabtico, 5 Funcionarios
Oftalmologa
adems de 20 reas 2 Trabajadores
Laboratorio
Eliecer Caneln de Medicina sociales.
Especializada Rayos X 2 Geriatras
Este centro de salud Odontologa 1 Anestesilogo
laboral con un horario Nutricin 1 Odontlogo
corrido de 24 horas, Pie Diabtico 1Ginecoobstetra
realizando guardias Ginecologa 2 Bienalita
de 8 a 12 horas Quirfano
diarias, lo que 4 Secretarias
Consulta
dificulta saber el
Endocrina/
turno especifico de
Metablica
cada Dr. y por ende
Psicologa
su nombre.
Emergencia

En la comunidad Cruz Verde en los Bloques especficamente 5, 6, 7 y 8

cuentan con un total de 170 habitantes lo que equivale al 100% de los cuales
162 personas equivalentes al 95,29% estn acordes en sus inmunizaciones y
el 4,70% representa 8 habitantes que no estn acordes al programa de
inmunizaciones. Las inmunizaciones acorde a su edad son esenciales para
prevenir enfermedades, discapacidades y defunciones por enfermedades
prevenibles mediante vacunacin, tales como difteria, hepatitis B, el
sarampin, parotiditis, tos ferina, neumona, poliomielitis, y enfermedades
diarreicas por rotavirus, la rubola y el ttanos; recomendando a los habitantes
no acordes a la inmunizaciones que asistan a centros de vacunacin. (Ver
anexo, cuadro n 7, pg. 75).

De acuerdo al Ministerio del Poder Popular para la Salud (2010) 12 en los

censos de inmunizaciones o vacunacin, el equipo encargado verifica la
condicin de inmunizacin de cada integrante de la familia y, segn los datos
obtenidos, ofrece orientacin en cuanto a vacunas requeridas, dosis de
refuerzos y centros cercanos a sus residencias donde pueden adquirirlas de
17
forma gratuita, adems de acelerar medidas que aumenten la concienciacin y
la demanda de vacunaciones por parte de las comunidades y que mejoren los
servicios de vacunacin.

El censo social de salud en la comunidad Cruz Verde en los Bloques

especficamente 5, 6, 7 y 8 contabiliz 87 mujeres lo que equivale a un 100%,
de las cuales 25 mujeres representantes del 28,74% se ha realizado
evaluaciones citolgicas en un ao, el 20,69% hace referencia a una frecuencia
de 18 personas no aplica al uso de citologas. Mientras que el resto no tiene
informacin de la misma y con una frecuencia de 16 mujeres que conforman el
18,39% no poseen informacin o conocimientos de la misma. (ver anexo,
cuadro n 8, pg;75 ).

La poblacin femenina en su porcentaje predominante asiste en la mitad del

tiempo establecido ya que como se conoce una citologa debe realizarse cada
seis meses, a diferencia de los dos porcentajes posteriores que no cuentan con
informacin o con conocimientos de dicha prueba para el diagnstico precoz de
un posible cncer de cuello uterino.

En los habitantes de la urbanizacin Cruz Verde, sector los Bloques

especficamente 5, 6, 7 y 8 tiene un total de 170 habitantes, en cuanto a
enfermedades crnicas, el 72,88% equivalente a 129 personas se considera
una poblacin sana, sin embargo el 14,69% de habitantes padecen de
hipertensin arterial, y una frecuencia de 9 con porcentaje 5,08% padecen de
diabetes y otras enfermedades crnicas. La frecuencia predominante indica
que la mayora de la poblacin no padece ninguna patologa crnica a su vez.
La poblacin en casi su totalidad no presenta enfermedades dejando solo un
porcentaje mnimo de padecimientos de enfermedades como Hipertensin
Arterial, Diabetes, Cncer entre otras patologas. (Ver anexo, cuadro n 9, pg.;
76)

Al determinar los Establecimientos de Salud utilizados por los habitantes de

los Bloques 5, 6, 7 y 8 de la Urbanizacin Cruz Verde se observ, que de los
170 residentes cuando necesitan atencin medica asisten, siendo 50

18
habitantes el 29,41% no asisten a ningn sitio de control, 25,88% lo equivale a
44 individuos asisten al Ambulatorio del Sector, y con un porcentaje 17,06%
tenemos a las personas que acuden a centros de salud privados.

Sin embargo es importante sealar que el grupo con mayor proporcin de la

poblacin (29,41%) no asiste sitios de control ya que es posible que carezcan
de conocimientos sobre la importancia de las consultas mdicas; tomando en
cuenta que el siguiente porcentaje (25,88%) acuden a los centros asistenciales
que son accesibles y cmodos ya que son cercanos y se les ofrecen servicios
mdicos de forma gratuita, mientras que el resto de los habitantes establecidos
asisten a centros privados donde son atendidos de manera ms rpida y
eficiente. (Ver anexo, cuadro n 10, pg. 76).

Se presenta la distribucin porcentual, de la poblacin de los habitantes de

los Bloques 5, 6, 7 y 8 de la Urbanizacin Cruz Verde, segn el Mtodo de
Planificacin Familiar utilizado por las fminas de la localidad. Dicho cuadro
seala que el 50,57% de la poblacin en un total de habitantes declaro emplear
otro tipo de mtodo de planificacin familiar. Asimismo, el correspondiente al
20,69% equivale a 18 individuos que emitieron que no utilizan ningn mtodo
de planificacin familiar, mientras que las 13 personas quienes pertenecen al
14,94% declaran que utilizan mtodos anticonceptivos orales (ACO).

Es importante notar que el grupo con mayor proporcin de la muestra

(50,57%) indico utilizar otros mtodos anticonceptivos y que el 20,69% no los
utilizan. Con estos resultados se demuestra que el mtodo de anticoncepcin,
al que las entrevistadas poseen mayor acceso, es a los Anticonceptivos Orales,
los cuales traen como consecuencia que se eviten embarazos no deseados y
se estn reduciendo los ndices de natalidad y de crecimiento. Finalmente, se
exhorta a la poblacin en edad reproductiva a acudir a su unidad de salud ms
cercana para recibir informacin adecuada y oportuna sobre las opciones de
planificacin reproductiva, integral e informativa. (Ver anexo, cuadro n 11, pg.
76).

19
 Se calcula que en los pases en desarrollo unos 225 millones de mujeres
desean posponer o detener la procreacin pero no utilizan ningn mtodo
anticonceptivo. Algunos mtodos de planificacin familiar, como los condones,
ayudan a prevenir la transmisin del VIH y otras infecciones de transmisin
sexual. La planificacin familiar y los anticonceptivos reducen la necesidad de
recurrir al aborto, en especial, al aborto peligroso. La planificacin familiar
refuerza el derecho de las personas a decidir el nmero de hijos que desean
tener y el intervalo de los embarazos. La planificacin familiar y el uso de
anticonceptivos previenen la muerte de madres y nios, al evitar los embarazos
no deseados. (OMS, 2015) 15

En cuanto a los Riesgos de Salud de los Habitantes de la poblacin de los

Bloques 5, 6, 7 y 8 de la Urbanizacin Cruz Verde, se observa que uno de los
mayores riesgos de salud que se expresaron fue que no realizan actividades
deportivas en un 17,63% con una frecuencia de 21. Asimismo con un 13,45%
repitindose 16 veces en estos riesgos de la salud hallamos a las personas con
60 aos o ms, y con una constancia de 15 encontramos a los problemas
crnicos del jefe de familia estableciendo un 12,61% en este cuadro
poblacional. (Ver anexo, cuadro n 12, pg. 77).

Gracias a esta informacin se pueden determinan estos factores de riesgo,

con el objetivo de identificar los grupos ms vulnerables y la planificacin y
16
orientacin de los servicios de salud. Luis .O (2002) Un factor de riesgo es
cualquier rasgo, caracterstica o exposicin de un individuo que aumente su
probabilidad de sufrir una enfermedad o lesin. Entre los factores de riesgo
ms importantes cabe citar la insuficiencia ponderal, las prcticas sexuales de
riesgo, la hipertensin, el consumo de tabaco y alcohol, el agua insalubre, las
deficiencias del saneamiento y la falta de higiene.

13
A partir de lo expuesto, la OMS (2010) expresa que este tipo de
informacin estadstica contribuye a mejorar la salud, pues los pases necesitan
estadsticas sanitarias para saber por qu mueren las personas o cules son
las causas de enfermedades y traumatismos. Armados con esta informacin,
los pases pueden abordar los problemas de salud y priorizar el uso de

20
recursos sanitarios muy valiosos; se teme que hay un aumentando el nmero
de personas que padecen enfermedades crnicas a consecuencia de los
cambios en las pautas de actividad fsica y de consumo de alcohol, tabaco y
alimentos.

14
Ruth G. Direccin Estadal de Salud del Distrito Capital (2013) La
recopilacin de este tipo de informacin representa una herramienta
fundamental para planificar el trabajo del equipo de salud, y alcanzar las metas
y objetivos tomando como base la poltica sanitaria.

De acuerdo con los resultados de los habitantes de la poblacin de los

Bloques 5, 6, 7 y 8 de la Urbanizacin Cruz Verde, obtenidos solo existen
familias con caractersticas de clase media, pues en un 44,44% se define como
la clase media, estrato III. A partir de los resultados se puede concluir que las
familias poseen buenos niveles de vida que permiten posibilidades de
satisfacer sus necesidades bsicas, cuales incluyen tcnicos superiores,
medianos comerciantes o productores, provenientes de hogares en que la
madre es tcnico superior o bachiller, que viven de ganancias y beneficios, o de
honorarios profesionales.

Banco Central de Venezuela BCV (2007) 17. Viviendas con ptimas

condiciones sanitarias, en ambientes con lujo sin exceso y suficientes espacios,
empleados sin profesin universitaria, con tcnica media, pequeos
comerciantes o productores que dependen de su salario o ingreso mensual,
obreros especializados y parte de los trabajadores del sector informal, con
primaria completa y procedentes de hogares igualmente con la madre con
primaria completa, o alfabeto, dependen para su subsistencia del salario
semanal, diario

1.9 Indicadores de salud

1.9.1 Grfico N2 Pirmide Poblacional de Grupo Etarios de la Urbanizacin

Cruz Verdede la Parroquia San Antonio, Municipio Miranda, en la ciudad de
Santa Ana de Coro, Estado Falcn

21
 65 y mas
60-64
55-59
50-54
45-49
25-44
20-24
15-19
FEMENINO MASCULINO
12-14.
10-11.
7-9.
5-6.
2-4.
1.
0-11 meses

4000 3000 2000 1000 0 1000 2000 3000 4000

Fuente: Censo Realizado por los bachilleres de la seccin 02.

Distribucin de la Pirmide de poblacin de la Urbanizacin Cruz Verde de

la parroquia Santa Antonio, Municipio Miranda del Estado Falcn.2015

La pirmide poblacional regresiva, tipo urna o en forma de bulbo que

muestra una base estrecha lo cual nos hace entender que la poblacin de esta
comunidad est en proceso de envejecimiento, indicando que se trata de un
sector dependiente de terceros; donde su poblacin juvenil es escasa tan solo
cuenta con 24 nios. La relacin entre los grupos de edades predominantes
demuestra que es una poblacin en envejecimiento ya que solo 24,7% de la
poblacin es joven o en edad de trabajar; para tan solo contar con un 15,29%
de poblacin adulta. Adems se puede apreciar, al sexo predominante en esta
poblacin, es el sexo femenino.

22
1.9.2 CUADRO N1 Distribucin de Grupo Etarios de la Urbanizacin Cruz
Verdede la Parroquia San Antonio, Municipio Miranda, en la ciudad de Santa
Ana de Coro, Estado Falcn

Edad Masculino % Femenino % Total %

0-11 Meses 274 1.2% 210 0.9% 484 2.1%
1 ao 320 1.4% 320 1.3% 640 2.7%
2- 4 aos 890 3.8% 607 2.6% 1497 6.4%
5-6 aos 744 3.2% 600 2.6% 1344 5.8%
7-9 aos 507 2.2% 760 3.2% 1267 5.4%
10-11 aos 632 2.7% 520 2.2% 1152 4.9%
12-14 aos 690 2.9% 692 3.0% 1382 5.9%
15-19 aos 1170 5.0% 1203 5.2% 2373 10.2%
20-24 aos 1010 4.3% 1040 4.5% 2050 8.8%
25-44 aos 3069 13.2% 3197 13.8% 6266 27%
45-49 aos 619 2.7% 510 2.2% 1129 4.9%
50-54 aos 470 2.0% 497 2.2% 967 4.2%
55-59 aos 303 1.3% 503 2.2% 806 3.5%
60-64 aos 152 0.7% 470 2.0% 622 2.7%
65 y mas 510 2.2% 780 3.3% 1290 5.5%
Total 11360 48.8% 11909 51.2% 23269 100%
Fuente: Informacin suministrada por el personal del Ambulatorio Dr. Eliecer Caneln
(2014).

El Censo Social de Salud contabiliz, 170 personas residentes en los

Bloques 5, 6, 7, y 8 de la Urbanizacin Cruz Verde. Del total de residentes se
registraron 87 mujeres que corresponde al 51,18% y 83 hombres que
corresponde al 48,82%, basados en la data registrada se evidencia que el
nmero de nios y nias es similar, correspondiendo estos al 14,7% de la
poblacin, en edades comprendidas de 0 a 9 aos.

Siguiendo con el anlisis de la informacin, los adolescentes en edades

de 10 a 19 aos, corresponden al 13,8% existiendo similitudes en el nmero de
hombres y mujeres; mientras que la mayora de los habitantes son adultos con
edades entre 20 y 59 aos correspondientes al 57,07% siendo en su
generalidad hombres; y el resto de los residentes son adultos mayores con un
total de 15 mujeres y 11 hombres (15,29%).

En consecuencia, de los datos y resultados obtenidos del censo se

establece que el la poblacin de edad adulta requiere ms inversin en el
sector de la salud que en sector educacional, adems de la generacin de ms
empleos ocupacionales. Y se recomienda realizar censos peridicamente para

23
mantener actualizadas las datas y hacer comparaciones sobre en los diversos
ndices de las tasas de la poblacin.

La Organizacin de las Naciones Unidas ONU (2005) establece que: El

volumen por edad y sexo (nmero de mujeres y hombres dentro de diversos
grupos de edad) de una poblacin y el modo en el que cambia a lo largo del
tiempo tienen importantes consecuencias para situacin de los hombres y las
mujeres. Determinan en gran medida las necesidades existentes de la
poblacin y las necesidades que surjan en el futuro.

1.9.3 Principales causas de Morbilidad

CUADRO N2:
Estado Municipio
Morbilidad ao 2016 Morbilidad
Falcn Miranda
Escabiosis 178090 Sndrome Viral 20280
Cefalea 25189 Cefalea 13999
Diarrea 35024 Diarrea 10972
Fiebre 46411 Dolor Abdominal 10507
Amigdalitis Aguda 19580 Rinitis Alrgica 10331
Dolor Abdominal 34884 Fiebre 9878
Infeccin de Urinaria 15455 Amigdalitis Aguda 8641
Rinitis Alrgica 10872 Otros Traumas 8275
Infeccin de
Mialgias 9963 7103
Urinaria
Neuralgias 11392 Neuralgias 6878
Total 386860 Total 106873
Fuente: Informacin suministrada por personal de Secretaria de Salud estado
Falcn 2016.

En el cuadro anterior se puede evidenciar la variabilidad en las enfermedades o

afecciones por la cuales los habitantes del municipio asisten a los diversos
centros asistenciales, siendo la ms relevante los sndromes virales con un
total de pacientes 20280 por ao. En segundo lugar encontramos cefalea y por
ltimo, en un tercer lugar las evacuaciones liquidas de diversas etiologas,
resaltando que en su mayora no son enfermedades que pueden causar la
muerte, de manera que la mortalidad en este municipio puede estar en
porcentajes bastante bajos.

24
1.9.4 Natalidad

CUADRO N3: ndice de Natalidad, municipio Miranda, estado Falcn

Natalidad ao
Varones Hembras Hermafroditas Ignorados Total
2016

Estado Falcn 10356 9781 8 6 20151

Municipio
2514 2097 3 4 4618
Miranda
Fuente: Informacin suministrada por personal de Secretaria de Salud estado
Falcn 2016.

En el Estado Falcn hay un total de 20151 nacimientos anuales,

mientras que en el municipio Miranda en promedio se han producido 4618
nacimientos en ao 2016, siendo un total de 2514 varones, 2097 hembras, 3
hermafroditas y 4 ignorados. De manera que se demuestra el predominio de
nacimientos de sexo masculino, dando lugar a un nmero poblacional de
masculinos en constante aumento en comparacin al de las mujeres.

1.9.5Mortalidad
CUADRO N4: ndice de Mortalidad en el estado Falcn Ao 2016
Estado
Mortalidad
Falcn
Enfermedades Del Sistema Circulatorio 1657
Tumores 699
Causa Externa De Morbilidad Y Mortalidad 471
Enfermedades Del Sistema Respiratorio 292
Enfermedades Del Sistema Endocrino Nutricional Y Metablico 231
Ciertas Enfermedades Infecciones Y Paracitos 164
Enfermedades Del Sistema Digestivo 154
Ciertas Afecciones Urinaria Del Periodo Prenatal 98
Enfermedades Del Sistema Genito Urinaria 72
Enfermedades Del Sistema Nervioso 45
Total De Mortalidad En El Estado Falcn 3883
Fuente: informacin suministrada por personal de Secretaria de Salud estado
Falcn 2016.

Se evidencia el predominio de Enfermedades Circulatorias como

principales causas de mortalidad en el municipio, destacndose dentro de
estas enfermedades la Hipertensin Arterial, Trombosis, Isquemias, Coronarias

25
y Miocrdicas, los procesos tumorales fueron el segundo lugar en el ndice. De
igual manera se observa que los episodios de suicidios y homicidios no se
escapan de entrar en las principales causas de mortalidad, notndose el
ascenso de violencia e inseguridad en el estado.

CAPITULO II:
DIAGNOSTICO COMUNITARIO PARTICIPATIVO DE SALUD

26
2.1 Diagnostico Comunitario
La concepcin de salud ha evolucionado a travs del tiempo, desde una
mayor vinculacin con las enfermedades y la muerte, hasta concepciones ms
relacionadas con las posibilidades de realizacin personal y colectiva, es decir,
la salud y enfermedad son inherentes a la vida y expresan la forma como vive
cada persona y cada poblacin. La salud, la enfermedad, la vida, son procesos,
por lo tanto cambian, mejoran o empeoran, se transforman permanentemente
(Hernndez y colaboradores, 2007)18

En este sentido, Bergonzoli (2001) 19 histricamente se ha dado un

interesante desarrollo epistemolgico sobre el concepto de la salud como
producto social, con este desarrollo epistemolgico del concepto de salud,
entendida como la resultante de la accin de la sociedad en su conjunto;
produccin social de salud y bienestar en los espacios-poblacin es, ahora,
responsabilidad de todos los actores sociales.

Esta nueva concepcin de salud exige de metodologas innovadoras para

ser utilizadas en la construccin de los diagnsticos y anlisis de salud,
metodologas que, adems, de superar los enfoques tradicionalmente
fragmentados o reduccionistas, presenten suficiente consistencia entre el
marco conceptual multifactorial y poli dimensional en la produccin de salud.

Martnez (2006)20.El diagnstico de la situacin de salud, es el proceso

multidisciplinario e intersectorial mediante el cual se describe la situacin y
analiza la situacin concreta de salud-enfermedad de una comunidad.
Mientras que el Anlisis de Situacin de Salud, representa un instrumento
cientfico-metodolgico til para identificar, priorizar y solucionar problemas
comunitarios

Los trminos diagnstico de salud y anlisis de la salud suelen manejarse

como sinnimos, se considera que ms bien representan diferentes etapas del
mismo procedimiento epidemiolgico para enfrentar los problemas de salud, el
primero es la fase descriptiva de su desarrollo, mientras que el segundo es el
elemento conclusivo para la solucin de esos problemas Toledo, (2004). 21

27
 Este modelo presenta a los principales determinantes de la salud como
capas de influencia. Al centro se encuentra el individuo y los factores
constitucionales que afectan a su salud pero que no son cambiables. A su
alrededor se encuentran las capas que se refieren a determinantes posibles de
modificar, comenzando por los estilos de vida individuales, objeto desde hace
dcadas de los esfuerzos de promocin en salud. Pero los individuos y sus
conductas son influenciados por su comunidad y las redes sociales, las que
pueden sostener o no a la salud de los individuos; hecho que si se ignora
dificulta la adopcin de conductas saludables.

Los determinantes considerados ms amplios o profundos, en cuanto a su

influencia, tienen que ver con las condiciones de vida y trabajo, alimentos y
acceso a servicios bsicos, adems de las condiciones socioeconmicas,
culturales y ambientales, representadas en la capa ms externa.

Finalmente el modelo de los determinantes sociales de salud referido por la

OMS-OPS (2008)22 indica que la mala salud de los pobres, el gradiente social
de salud dentro de los pases y las grandes desigualdades sanitarias entre los
pases estn provocadas por una distribucin desigual, a nivel mundial y
nacional, del poder, los ingresos, los bienes y los servicios, y por las
consiguientes injusticias que afectan a las condiciones de vida de la poblacin
de forma inmediata y visible (acceso a atencin sanitaria, escolarizacin,
educacin, condiciones de trabajo y tiempo libre, vivienda, comunidades,
pueblos o ciudades) y a la posibilidad de tener una vida prspera.

2.1.1 Diagnostico participativo

La identificacin del problema de salud, este se realiz en conjunto con la
comunidad. La misma, puede realizarse a travs de diversas metodologas,
como son la observacin, la revisin de informes estadsticos, encuestas,
aplicacin de tcnicas de trabajo en grupo, por ejemplo, informantes claves,
juicio grupal ponderado, grupos focales y la tcnica de la lluvia de ideas. Esta
ltima opcin es la que sugerimos, ya que este ejercicio se desarrolla con la

28
exposicin libre de ideas por parte de la comunidad sobre los problemas que
perciben en la realidad que se analiza.

Los participantes de la asamblea de ciudadanos, emiten su opinin sobre lo

que ellos consideren sus principales problemas de salud, (a travs de lluvia de
ideas), los problemas identificados se describen en una hoja de papel bond o
pizarra, respetando el orden del derecho de palabra y escribir textualmente el
problema manifestado.

De esta manera se realiza un diagnstico comunitario participativo que

permita generar una propuesta de intervencin viable en el tiempo garante de
explorar las potencialidades de la comunidad a travs de una metodologa de
investigacin accin participante, por lo tanto se trata de conocer a travs o un
conocer por medio de esta primera aproximacin al termino nos permite
precisar el concepto al que se quiere llegar, es as, como la palabra diagnstico
es utilizada en diferentes momentos o contextos para hacer referencia a la
caracterizacin de una situacin, mediante el anlisis de algunos eventos.

El diagnstico es lineal y se concibe como una serie de pasos rgidos que

describe la realidad, podemos decir que es un proceso sistemtico que permite
indagar y conocer la situacin determinada de la comunidad, sus causas que la
originan, consecuencias y relaciones con otros eventos; en el caso de la
investigacin accin participativa es de inters focalizar la concepcin del
diagnstico comunitario; el diagnostico dentro del enfoque metodolgico se
puede decir que como instrumento, tcnica de observacin y anlisis, es la
praxis de la investigacin que van originando los primeros pasos en el
desarrollo de actividades y encuentro para su indagacin con los habitantes de
la comunidad, donde dan a conocer tus realidades, todas estas estrategias
metodolgicas deben ser sistemtica, como investigadores comprendemos con
claridad todos los procesos en estudio en la comunidad y su entorno para la
integracin sujetos/objetos en estudios.

En consecuencia el diagnostico participativo es conocido como una

herramienta metodolgica, enmarcada dentro de la modalidad de la

29
investigacin accin participativa, es el proceso que permite conocimiento de
las realidades, a travs de la identificacin, descripcin y aplicacin de
problemas que afectan a las comunidades, con el fin de actuar sobre ella para
generar cambios, tomando en cuenta la participacin activa de todos los
integrantes, el diagnostico participativo tiene un enfoque cualitativo,
etnometodologico, de anlisis crtico, holstico, sistemtico, existente en la
construccin del conocimiento; el diagnostico esta guiado por el enfoque
epistmico, terico y metodolgico donde las tomas de decisiones es
promovida de forma colectiva como paso posterior al reconocimiento y anlisis
de los problemas.

El diagnstico o estudio de las necesidades, es un mtodo de deteccin,

reconocimiento, anlisis y priorizacin de fortalezas, debilidades,
potencialidades y necesidades que afectan o estn presentes en la
comunidad. Bsicamente este diagnstico facilita la identificacin y priorizacin
de sus necesidades e intereses, as como sus posibles soluciones;
considerando elementos como: viabilidad financiera, disponibilidad de recursos,
marco jurdico vigente y los apoyos pblicos, o involucrados participes del
proceso de solucin y transformacin.

Este proceso de abordaje est caracterizado por ser participativo, es decir,

realizado por los mismos miembros de la comunidad. El diagnstico ser
empleado para la edificacin del conocimiento sobre la realidad, los recursos
con los que cuentan y las potencialidades que puedan ser aprovechadas en
beneficio de todos(as). As lo menciona Reyes.M (2014) 25

En el caso de este abordaje comunitario de enfoque I.A.P, es de puntual

relevancia, con el fin de determinar las necesidades productivas realmente
sentidas en la comunidad, por medio de la asamblea de ciudadanos.

2.2 Encuentro con la Comunidad

Asamblea de ciudadanos: se realiz un encuentro con la comunidad el da
(15/07/2016), a las 9: am se dio una charla a la comunidad sobre aquellos
problemas que fueron registrados en nuestra ficha de salud, el cual fue

30
participativo en conjunto con propuestas de la comunidad El da 27 de junio
inicia la planificacin de la asamblea de ciudadanos en la urbanizacin Cruz
Verde, comenzando con la exposicin de resultados obtenidos segn lo
arrojado por el diagnostico de comunitario de salud, los cuales fueron
determinados mediante la investigacin desde 1 ero al 3er semestre, posterior a
esto se eligen 5 comisiones y un capitn por cada una de ellas para el buen
desempeo de las mismas.

COMISIN CAPITN
Directores De La Asamblea Luzdimar Colina
Protocolo Karen Garabote
Informacin Michelle Lpez
Ambientacin Mary Rutigliano
Refrigerio Cndida Castaeda

Cada una de estas desempean funciones importantes tales como:

Directores: Encargados de presentar el diagnostico a la comunidad
Protocolo: Recibir a la comunidad de manera grata, entrega de distintivos para
la identificacin de cada integrante.
Informacin: Invitar a la comunidad e informa sobre la realizacin de la
asamblea y del contenido a ser expuesto.
Ambientacin: Decoracin del lugar.
Refrigerio: Hidratacin y aperitivos.

Para la presentacin de la asamblea se realizaron lminas de papel bond,

con parte de la informacin que sera presentada como material de apoyo, para
ello nos reunimos el da 11 de julio fueron determinados los puntos a tratar en
la asamblea y los ponentes de los mismos.

Presentacin Adriana Contreras

Resea Histrica Greisnell Mejias
Aspectos Polticos Ramon Toro
Aspectos Geogrficos Ramon Toro
Aspectos Culturales Milagros Rondon
Aspectos Econmicos Milagros Rondon

31
Pirmide Poblacional Gregorio Lugo
Aspectos Sociales Gregorio Lugo
Anlisis Situacional de salud Luzdimar Colina
Factores de Riesgo Vctor Galue

Todos estuvimos de acuerdo con la distribucin de los temas por lo cual no

se gener conflicto alguno, en la elaboracin de lminas se utilizaron los
siguientes materiales: 4 Lminas de Papel Bond, 2 Pegas, Hojas Blancas,
Pinturas Al Frio, Cartulina, Marcadores, Dibujos Impresos, Afiches. Para un
costo total de 3.500 bsf, por lo cual se solicit a la seccin una colaboracin
de 70 bsf por persona.

De igual manera fue realizado un cronograma para tener un perfecto orden

de la asamblea:
Cronograma
9:00am Inicio Palabras de Bienvenida del estudiante Pedro Mejias.
9:15am Presentacin del diagnstico de salud a cargo delos
estudiantes, Adriana Contreras, Greisnel Mejias, Ramn Toro,
Milagros Rondn y Gregorio Lugo.
9:45am Compartir a cargo de los estudiantes de la comisin de
refrigerio.
10:30am Lluvia de ideas y matriz de jerarquizacin de problemas a cargo
de los estudiantes Victor Galue y Luzdimar Colina.
11:00am Compartir a cargo de los estudiantes de la comisin de
refrigerio.
12:00am Despedida a cargo de la estudiante Michelle Lpez.

Para la organizacin eficiente y oportuna de todas las tareas previas al

encuentro con la comunidad, la seccin n02 pertenecientes a la unidad
curricular trabajo comunitario IV, fue distribuida y organizada en comisiones,
con el fin de lograr el objetivo planteado. A continuacin se describe el
desarrollo de la preparacin previo al encuentro con la comunidad:

Comisin de Comunicacin e Informacin (Tambin llamada comisin de

invitacin): Integrada por 7 estudiantes y la capitana de grupo la bachiller
Michelle Lpez. A esta comisin le correspondi realizar una carta de solicitud

32
de permiso para el lugar donde se realizara la asamblea, en este caso fue la
cancha de los bloques de cruz verde, por tal se le dirigi la carta al vocero de
deporte, el Sr Jos Bracho y la misma se entreg el da lunes (11-07-16). Al
tener el permiso se hicieron las invitaciones impresas, donde se gast un total
de 1.500bs.F, que dividido entre 53 estudiantes corresponda cancelar 30bs.f
por cada uno, de estos 53 solo cancelaron 48.

Estas invitaciones fueron entregadas por parte de todos los integrantes de la

comisin de comunicacin e informacin el da martes (16-07-16), a los
habitantes de los bloques Nro. 5, 6, 7 y 8, al vocero principal del consejo
comunal, al equipo de salud del ambulatorio de Cruz Verde, de igual manera a
las instituciones que hacen vida en la comunidad. El da de la asamblea, todos
los integrantes de esta comisin salimos a los bloques Nro. 5, 6, 7 y 8 a
hacerles una vez ms la invitacin a la asamblea prevista para ese da, la
asamblea se realiz con xito.

Comisin de Protocolo: Encargados de dar la bienvenida a los asistentes y

ubicarlos en sus respectivos asientos. Velar por el cumplimiento del
cronograma del encuentro. Organizacin de la actividad y la atencin
individualizada a los miembros de la comunidad de Cruz Verde.

En cuanto al desenvolvimiento de los integrantes de la comisin durante la

asamblea de ciudadanos fue ptimo, cumpliendo con el cronograma diseado y
fue dirigido por la capitana del grupo Karen Garabote integrada por los
bachilleres: Marllely Colina, Dilexy Briceo, Yoander Flores, Bryannis Garcia,
Maria Aponte, Fernando Hernandez y Maria Alvarez. A su vez, en el desarrollo
de la asamblea de ciudadanos, los bachilleres encargados de recibir a los
miembros de comunidad fueron: Yoander Flores, Maria Aponte y Marllely
Colina. Como tambin, a cargo del orden de la asamblea, estando al pendiente
de las inquietudes presentes por los ciudadanos, fue responsabilidad de br.
Karen Garabote y Fernando Hernndez. En cambio Bryannis Garca, Dilexy
Briceo y Maria lvarez, estuvieron responsables de agradecerle a la
comunidad al culminar la asamblea.

33
Conductores de la Asamblea: Para el encuentro en la comunidad de Cruz
Verde, fuimos responsables de explicar y presentar a la comunidad el
diagnstico de salud, con siguientes aspectos ms relevantes; Breve resea
histrica de la comunidad. Anlisis de Edad y Sexo. Nivel de Instruccin.
Profesin u Oficio. Ocupacin. Estrato Social: Profesin jefe familia. Nivel
instruccin de la madre. Principal fuente de ingreso. Condicin de la vivienda.
Sitios de control. Riesgos de salud. Enfermedades crnicas. Causas de
morbilidad. Finalmente se realiz la lluvia de ideas y posteriormente la
realizacin la matriz de jerarquizacin de problemas.

Comisin de Refrigerio: Dicha comisin fue integrada por: Mara Gonzales

Gabriela Hernndez, Aliannys Chirinos, Morelia chirinos, Emiliangela Acosta
Candida Cataeda, Juan Quintana, Iram Vidoza, Jos Paredes, Antonio
Marquina.
2 / 3.200 bs Pan de sndwich c/u1600 bs
1/ 1.100 bs Vasos
3/ 2.550 bs Jugos c/u 850 bs
1/ 1.500 bs Hielo
1/kilo 3.000 bs Queso
6/kilo 3.600 bs Fruta 600bs kilo
1/ 350 bs Agua
15.100 bs total
15.100/ 47 / 321.27 bs, por persona

La mayora de compaeros estuvieron de acuerdo con el men y el

presupuesto se dio en marcha cancelando la colaboracin por parte de cada
estudiante, luego el capitn asigno las diferentes tareas, Mara Gonzales fue
encargada conseguir los filtros para la hidratacin. Gabriela Hernndez,
Aliannys Chirinos, Morelia chirinos, Emiliangela Acosta se les acciono la
ensalada de fruta. Candida Cataeda realizo los sndwich, Juan Quintana,
Iram Vidoza, Jos Paredes, Antonio Marquina, fueron los encargados de
comprar y llevar el refrigerio al lugar de la actividad, se cumpli con efectividad
cada tarea asignada y colaboraron eficazmente en la reparticin del refrigerio y
atencin a la comunidad.

Comisin de Ambientacin: Una vez plateada la asamblea a la comunidad, nos

organizamos en comits, dando lugar a la distribucin de las tareas, para que

34
la misma se llevara a cabo correctamente. Se organiz para ubicar un
ambiente idneo para la asamblea de ciudadanos, decorando con creatividad,
garantizando la decoracin, y enceres necesarios, tales sillas y mesas. La
comisin se organiz de la siguiente manera; para disponer antes de las 8:00
am hora fijada para inicio de la asamblea de ciudadanos, la colocacin de las
sillas y mesas, adems se solicit la colaboracin a los compaeros de la
seccin n2, para el alquiler de las sillas, con un valor de 50bs c/u, mesn
300bs c/u, vestido del mesn 450bs c/u traslado (flete): 2000bs. Lminas de
papel: 1000bs.para un total: 5.500bs.

La organizacin de la comisin de ambientacin estuvo dirigida por el

capitn Mary Rutigliano. (11/07/2016) Mariannys Ramirez recolecto la
colaboracin. El da 12 de julio del 2016, se elaboraron las pancartas de
bienvenida, por las estudiantes Mara Castillo y Mary Rutigliano igualmente el
alquiler de sillas y mesas fueron ubicados en una agencia de festejo, gracias a
Mary Rutigliano y Rafael castillo como tal el da anterior a la comunidad
(14/07/2016), facturamos el contrato. Llegado el 15/07/16 a las 06:40am Mary
Rutigliano. Ubica la cancha indicndole el sitio del encuentro a la agencia de
festejo, trasladando as las sillas y la mesa.

A las 7:30 am llegan los bachilleres Rafael Castillo, Hilda Rincn, Kevin
Rincn, Maria Castillo, Marinnys Ramires, Ruth Guedez, Limimar Briceno,
Lisandro Brito, Luisana Schwab donde los hombres ayudan a bajar las sillas y
las mujeres organizan todo el lugar, colocando las pancartas, finalizando as a
las 7: 50 am toda la decoracin de la cancha. Progresivamente ayudaron a
recibir a las personas invitadas, manteniendo el orden, junto con el comit de
protocolo.

Finalmente el desarrollo de la Asamblea de ciudadano, inicio a las 9:00 am,

acompaados y evaluados por el Profesor Marwils Jimnez, el delegado Pedro
Mejas inicia con unas palabras de Bienvenida a todos los presentes; dando
paso seguidamente a la presentacin del diagnstico a cargo de Adriana
Contreras quien despus de la presentacin solicita a Grisel Mejas que
continua con la programacin, seguidamente Ramn Toro (Aspectos Polticos y

35
Geogrficos), Milagros Rondn (Aspectos Culturales y Econmicos), Gregorio
Lugo (Pirmide Poblacional), Luzdimar Colina (Anlisis Situacional de Salud),
al terminar Adriana Contreras para dar paso a un pequeo refrigerio de 5
minutos.

Terminando el refrigerio contina con la exposicin del anlisis situacional de

salud Luzdimar Colina, quien dio a conocer los resultados del diagnstico
segn: la edad, tipo de familia, ocupacin, mtodo de planificacin entre otros.
Para culminar Vctor Galue con la exposicin de los Factores de Riesgo de la
Comunidad Cruz Verde los Bloques, especficamente bloques 5,6,7 y 8.

Luego se realiz una lluvia de ideas con la intervencin de la comunidad

para determinar los factores de riesgo ms predominantes en ella, hubo buena
participacin de la comunidad presentes, y sobre todo mostraron gran
preocupacin en cuanto a los riesgos de salud que fueron identificados en el
diagnostico comunitario, mediante la lluvia de idea la comunidad participo
identificando un sinfn de problemas y necesidades en salud que se describen
a continuacin.

2.3 Identificacin de los Problemas de Salud

Una vez explicado los conceptos de: salud, problema y problemas de salud,
la comunidad mediante la lluvia de idea, emiti su opinin sobre lo que ellos
consideren sus principales problemas de salud, los cuales se escribieron en
una hoja de papel bond, respetando el orden del derecho de palabra y la
escritura textualmente el problema manifestado.

Una vez obtenido los problemas identificados se procedido a agruparlos de

acuerdo a categoras y escribirlos en una segunda hoja de papel bond para la
realizacin de la priorizacin y jerarquizacin de los problemas de salud, que
gracias a aplicacin de la lluvia de ideas, el cual debe ser una tcnica precisa
en magnitud, localizacin y tiempo, expresa las carencias, dficit, deficiencias,
insatisfacciones, restricciones y limitaciones que definen el problema; as como
los indicadores que lo describen o caracterizan expresados en cifras relativas o
absolutas o en trminos cualitativos. A continuacin se mencionan los

36
siguientes problemas expresados por los miembros de la comunidad de Cruz
Verde:
Falta de educacin Sexual
Falta de control ginecolgico
Falta de control medico
Sedentarismo
Hacinamiento
Uso inadecuado de las Redes Sociales
Enfermedades Crnicas
Aumento de Estrs
Falta de informacin en el esquema de
vacunacin
Enfermedades Metablicas

En la asamblea de ciudadanos una vez identificados los problemas se

procedi a priorizarlos con la participacin activa de los asistentes al encuentro.
Para ello, existen mltiples mtodos de priorizacin de problemas, pero los
criterios que utilizan la mayora de ellos, son en mayor o menor medida
similares. La priorizacin de los problemas de salud, fue realizada
colectivamente en asamblea activa, dirigidas hacia aquellos problemas de
mayor magnitud, trascendencia, factibilidad y vulnerabilidad.

Por lo antes dicho, el mtodo recomendado para priorizar los problemas

identificados en asamblea de ciudadanos, es la Matriz de Priorizacin o Mtodo
de Ranqueo, su tcnica consiste en seleccionar un grupo de criterios y
otorgarle a cada uno un valor entre 0 y 2 para cada uno de los problemas
identificados.

Los criterios se listan a continuacin:

Tendencia: en el tiempo se refiere al incremento o decrecimiento del mismo.
Frecuencia: A qu porcentaje de la poblacin afecta?
Gravedad: o severidad del problema: Cun grave para la salud de las
personas es el problema?
Disponibilidad De Recursos: Cuenta la comunidad con recursos fsicos,
humanos o financieros para resolver ese problema?

37
Vulnerabilidad: y posible prevencin del problema Es posible hacer algo para
que la situacin mejore?
Coherencia Con La Misin Del Que Planifica: Importancia poltica: Est
interesada la comunidad y la sociedad en general en resolver el problema?

Al concluir esta operacin con todos los criterios y todos los problemas, se
suman los valores obtenidos para cada criterio, con vistas a obtener la
puntuacin que corresponde a cada problema. Posteriormente, los problemas
se ubican comenzando por el de mayor puntuacin y terminando por el que
posee la menor, quedando organizados por orden de prioridad en una matriz de
priorizacin de problemas de salud.

2.4 Matriz de Priorizacin de los Problemas De Salud

PROBLEMAS DE SALUD A B C D E F TOTAL PRIORIDA
D
Falta de Educacin Sexual 1 2 1 1 1 1 7 I
Falta de control medico 1 1 1 1 0 0 4 II
Falta de control 1 2 1 1 1 1 7 I
ginecolgico
Sedentarismo 1 1 1 0 1 0 4 II
Hacinamiento 1 1 1 0 1 0 4 II
Uso inadecuado de las 1 0 0 0 0 0 1 III
Redes Sociales
Enfermedades Crnicas 1 0 0 0 0 0 1 III
Aumento de Estrs 0 0 0 0 0 0 0
Falta de informacin en el 0 0 0 0 0 0 0
esquema de vacunacin
Enfermedades Metablicas 0 0 0 0 0 0 0

Se termina la asamblea de ciudadanos explicando que se elaborara un plan

de salud para la solucin del problema por medio de la atencin primeria de
salud lo que requerir la participacin activa y protagnica de toda la
comunidad en la promocin de salud para disminuir el problema.
Posteriormente se realiz un sorteo entre los 5 grupos conformados entre 10
integrantes aproximadamente, obteniendo un problema priorizado desde I al IV,
de esta manera obtuvimos el problema identificado falta de educacin sexual
terminado en el diagnostico comunitario y corroborado por el la asamblea de
ciudadano mediante la lluvia de idea.

38
 CAPITULO III

MARCO TERICO REFERENCIAL

3.1 Antecedentes De La Investigacin

Thimeos A. (2013).27 Educacin Sexual Preventiva en Adolescentes. El
objetivo de la investigacin era Explorar las percepciones y significados de la
sexualidad de adolescentes de 15 a 18 aos del Liceo Municipal Javiera
Carrera de la comuna de Santiago de Chile. Cuyos instrumentos de

39
recoleccin de datos utilizados fueron: cuestionarios y rbol temtico. El
Instrumento cuantitativo fue la encuesta, aplicada a 1.950 estudiantes de 15 a
18 aos, de los cursos de 1 a 4 medio Cientfico Humanista del Liceo
Municipal Javiera Carrera de la comuna de Santiago de Chile
Los hallazgos de los focus groups realizados sealan diferencias en los
comportamientos sexuales iniciales (por ejemplo, edades de iniciacin sexual,
etc.), los cuales correlacionan, a su vez, con las formas asumidas por los
comportamientos posteriores, por ejemplo, nmero de parejas sexuales,
repertorios de prcticas, etc., de un modo tal que no pueden ser observadas
primeramente a partir de las variables sociodemogrficas habitualmente
utilizadas, sino como clasificaciones propiamente sexuales. Ello es manifiesto
cuando se analiza el proceso de entrada en la sexualidad: la precocidad
favorece los aprendizajes conducentes a una ampliacin de repertorios
sexuales:

Al consultar sobre las relaciones sexuales en los ltimos doce meses segn
tramo etario, un 70,5 % de las adolescentes entre 15 a 18 aos declara estar
iniciada sexualmente y el 29,5% manifiesta no haber iniciado. Los hallazgos de
la mencionada problemtica indican que, 5 de cada 10 adolescentes en el
estado Falcn buscan informacin sobre el sexo en terceros, de ellos 9 de cada
10 conocen los mtodos anticonceptivos.

Nez M. (2014)28 realizo un proyecto de investigacin titulado propuesta de

un programa de educacin sexual y reproductiva para adolescentes. Su
objetivo fue; proponer un programa de educacin sexual y reproductiva para
adolescentes de primer ao de Educacin Bsica de la de la Unidad Educativa
Paraparal del Municipio Autnomo Los Guayos, estado Carabobo. Con el
objeto de darle respuestas a las preguntas sobre la educacin sexual en los
liceos y en el mbito familiar.

Dando como resultado que un 58,3% les gusta participar en charlas dirigidas
a la educacin sexual. A su vez un 45,8% afirman participar en charlas sobre
conducta sexual en sus liceos. Seguidamente 50% menciona que en su grupo
familiar se habla sobre temas de sexualidad y adolescencia. Finalmente el

40
45,8% establece que en su comunidad la promiscuidad sexual en adolescentes
se incrementa con el pasar del tiempo.

Rodrguez (2015)29 realizo una investigacin con el propsito de comprender

desde la perspectiva de los adolescentes, padres/representantes y educadores
la educacin sexual como estrategia de prevencin en el embarazo de
adolescentes de los estudiantes de la U.EAntonio Minguet Letteron de la
Parroquia Tacarigua del Municipio Carlos Arvelo en el ao escolar (2013-2014.)

Se sustent en la teora psicosexual de Sigmund Freud (1979) y Erikson

(1989)30 con la teora psicosocial. Metodolgicamente, se abord desde un
paradigma Interpretativo, con un enfoque Sistmico, orientado por la matriz
Epistmica Fenomenolgica, aplicando el mtodo Fenomenolgico propuesto
por Spiegelberg, (citado por Leal 2011), 30 Los informantes claves fueron tres un
adolescentes, un representante y un docente orientador.

Las tcnicas de recoleccin de informacin para este trabajo de

investigacin se basaron en la entrevista en profundidad, las cuales fueron
grabadas de forma mecnica mediante un aparato de audio para su posterior
revisin y descripcin textual. Se tomaron en cuenta los criterios de rigor
cientficos: el valor de verdad, la aplicabilidad, la consistencia y la neutralidad,
planteados por Liconl y Guba (citados en Rodrguez, Gil y Garca, 1996).
Despus de este recorrido por la realidad estudiada se procedi a realizar la
categorizacin la esencia y estructura, la constitucin de la significacin, la
interpretacin y posterior construccin de una aproximacin terica para
analizar la informacin sustentada en la informacin textual obtenida del
discurso de los informantes clave del estudio.
El estudio llego a la conclusin que el rol de los padres y educadores es
sumamente importante, para que los adolescentes puedan tener relaciones
sociales, psicolgicas y sexuales de una manera sana, madura y responsable.
Este estudio constituye un antecedente de investigacin pues se centra en la
investigacin de la variable educacin sexual desde la perspectiva de los
actores.

41
 Vargas A. (2016). 31Investigacin documental en la sesin de salud del
peridico nuevo da de Santa Ana de Coro, sobre las consecuencias de la falta
de educacin sexual. Adolescentes embarazadas tienen carencias en el
ncleo familiar. Con apoyo del Coordinador de Ginecobstetricia del HCS,
Domingo Oliveira

Si bien es cierto que actualmente hay fallas en la dotacin de

anticonceptivos, dispositivos e implantes, y los preservativos aumentaron su
costo, la verdad es que a los adolescentes no les gusta usarlos y sufren del
sndrome que particularmente yo llamo de a m no me va a pasar eso, as que
no se cuidan, reprende el doctor Oliveira.

Se ha descuidado, segn la especialista en atencin a adolescentes

32
Irausqun E. (2016) El proyecto de vida. Muchos adolescentes se gradan de
bachilleres sin tener metas claras: Algunos ni siquiera asisten al acto para
recibir el ttulo porque simplemente no les interesa y a la final terminan
tomando decisiones errneas que las llevan a tener relaciones sexuales sin
proteccin". Educacin sexual clave: En este sentido, la prevencin primaria
consistente en una buena educacin sexual es clave para evitar el embarazo
en adolescentes. Si estas dominan una informacin acertada y sus valores son
slidos, sern responsables con su vida sexual.

Finaliza Irausqun. Cuando educamos a los adolescentes en la materia

aprenden a cuidarse. No podremos evitar que tengan relaciones sexuales, pero
lo harn con conciencia para evitar embarazos no deseados o contagiarse de
enfermedades de transmisin sexual.

Para concretar los argumentos de esta investigacin nos apegamos al

Proyecto realizado Por estudiantes del 4to semestre de UNEFM. (2014).
Orientacin Sobre La Sexualidad Responsable Y su importancia en el Proyecto
de vida, en las adolescentes que acuden a la casa Gua madres adolescentes
mama pancha. En la comunidad la Velita y, municipio Miranda, estado Falcn,
hay una gran cantidad de jvenes que deben ser educados en muchos
aspectos, en valores, ideales, conocimientos bsicos y generales pero sobre

42
todo en la educacin sexual pues es alarmante la alta incidencia que se ha
visto por embarazos en adolescentes y enfermedades de transmisin sexual
por falta de planificacin ms que de conocimiento, esto a su vez tambin
afecta el plan de vida de los involucrados, pues en el pas se ve que ha
aumentado los casos de desercin escolar, esto tambin conlleva a sufrir
problemas a nivel psicosocial que repercute a futuro en la sociedad.

En el desarrollo de un Pre-Test aplicado por los estudiantes de la de

Universidad Francisco de Miranda IV Semestre de medicina el da 25 de
Octubre del 2013 en el Liceo Bolivariano Simn Bolvar, tomando como
muestra de poblacin a los estudiantes del 9 grado (por tratarse de jvenes en
edades de transicin entre la pubertad y la adolescencia con un apetito de
conocimientos, estmulos sobre los cambios hormonales y corporales, y
sensaciones de placer) se demostr que un 96,50% manifest poseer
conocimientos sobre mtodos anticonceptivos y su importancia (94,73),
sealando el 100% la existencia del condn (que usan o usaran pues as lo
indicaron el 73,68%), dispositivos intrauterino 24,56% anticonceptivos va oral
29,82%. Ya teniendo previos conocimientos de ellos saben que consecuencias
traen el no usar estos mtodos pues sealaron que: embarazos 77,19%,
enfermedades de transmisin sexual 66,66%, problemas sociales y familiares
24,55%.

En el estado Falcn, los consejos comunales e instituciones de educacin

media diversificada se han organizado para implementar acciones que lleven a
disminuir los casos de embarazo precoz y enfermedades de transmisin
sexual, generado por la falta de informacin de los adolescentes. Y es por esto
que los habitantes de la comunidad de los bloques de la urbanizacin Cruz
Verde han manifestado la necesidad de informar a la generacin de relevo
sobre los mtodos anticonceptivos, planteando a los estudiantes del 4to
semestre de medicina de la U.N.E.F.M la necesidad de su apoyo para crear
medidas que los ayude a conocer y combatir este problema que se ubica como
uno de los 5 principales segn la Matriz de jerarquizacin que fue realizada en
asamblea de ciudadanos.

43
 Aunado a lo mencionado anteriormente en los bloques 5, 6, 7 y 8 de la
urbanizacin Cruz Verde existe un grupo de adolescentes conformado por 10
individuos con edades comprendidas entre 15 17 aos los cuales estn por
una vida sexual activa y solicitaron la mayor informacin posible de cmo
hacerlo y basados en los antecedentes expuestos anteriormente realizamos un
plan de accin que nos permite educar para prevenir embarazos no deseados y
enfermedades de transmisin sexual a dicha poblacin de muestra

3.2 Bases Tericas

La adolescencia es el periodo comprendido entre la infancia y la etapa
adulta. En trminos generales, la adolescencia transcurre entre los 13 y los 19
aos es un periodo complejo que, sin ser lo mismo se, se superpone a la
pubertad y que se caracteriza por el desarrollo de la personalidad Granados. E
Larrousse planeta S,A. (1994)33

La Sexualidad: Intentar definir la sexualidad segn los expertos consultados

implica necesariamente analizar al ser humano en su totalidad, la sexualidad
no es un aspecto parcelado, su expresin est condicionada por factores
biolgicos, sociales, religiosos, polticos y econmicos que intervienen en sus
aprendizajes. Segn la asociacin venezolana para la educacin sexual
alternativa (AVESA): La sexualidad es por lo tanto el conjunto de
manifestaciones o conductas por medio de las cuales las personas ser
expresan como nombre y mujer. Se estructura a partir del aprendizaje de s
mismo con el entorno.

As mismo la salud sexual como la integracin de los aspectos somticos,

emocionales, intelectuales y sociales de ser sexual en formas que enriquecen
positivamente y mejoran la personalidad, la comunicacin y el amor. En otras
palabras la salud sexual es una forma de convivencia y amor entre las
personas, e impacta directamente las relaciones, la felicidad y la calidad de
vida de hombres y mujeres.

En cuanto a las Caractersticas de la sexualidad, posee una base biolgica

universal que es el sexo, siendo este el conjunto de caractersticas anatmicas

44
y fisiolgicas que en la especie humana, diferencian al hombre y a la mujer y
que se complementan por el para placer y la reproduccin, es una condicin
natural con la que se nace. El sexo alude a las diferencias en el hombre y a la
mujer, es una categora fsica y biolgica con funciones de reproduccin
especfica de cada uno. El gnero (masculino y femenino) es una categora
construida social y culturalmente, se aprende y por lo tanto puede cambiar.

Igualmente los aspectos psicolgicos de la sexualidad estn relacionados

con lo que cada persona piensa, siente y expresa de acuerdo a lo aprendido y
a lo internalizado, por eso se dice que la sexualidad es nica para cada
persona, esto es lo que llamamos identidad sexual y comprende la identidad
del gnero, el rol de gnero y la orientacin sexual, el gnero es el conjunto de
caractersticas sociales. Culturales, polticas, psicolgicas, jurdicas y
econmicas asignadas a las personas en forma diferenciada de acuerdo al
sexo. La identidad de gnero se refiere a que se est consciente y pertenece a
un sexo determinado, es decir, sentir y pensar como hombre y como mujer.

El rol de gnero se refiere al comportamiento del individuo ante s mismo y

ante la sociedad con respecto a su sexo, comportarse como hombre o como
mujer. La genitalidad constituye un reduccionismo de la sexualidad a la pura
expresin genital. Por lo general cuando se habla de sexualidad se relaciona
con atraccin ertica, relaciones sexuales, procreacin, orgasmo, practicas
anticonceptivas. Estos aspectos parcelados no integrados son los que se les
denomina genitalizacion de la sexualidad, que se ha estado unida a las
normas, valores, mitos y creencias y se ha distorsionado y minimizado su
significado, relacionndola adems con conductas sucias o pecaminosas y
prohibidas.

Para entender el proceso de formacin de la sexualidad en el individuo a

travs de todas las etapas (niez, adolescencia y adultez) es necesario
entender tambin el mundo de transicin en que vive el hombre no es un ser
acabado, est en proceso continuo de perfeccionamiento y para lograr la
realizacin personal en la sexualidad necesita desprenderse de muchas
inhibiciones y tabes que ha recibo a travs de normas y valores que pueden

45
no ajustarse a la realidad que le corresponde vivir, como la genitalizacion de la
sexualidad.

Educacin Sexual Responsable en Adolescentes: La educacin sexual,

puede favorecer un conocimiento pleno de la funcin sexual humana y por
tanto un sistema explicativo amplio de la misma, as como la transformacin
social de los modelos sexuales que restringen y limitan la sexualidad.

El maestro y la enseanza de la educacin sexual: La psicloga Mnica

P. (2005),34 Ser sexuados es algo ms que el resultado de una carrera entre
espermatozoides fecundando a un vulo. La educacin sexual no es
nicamente dar informacin sobre los rganos sexuales, la reproduccin o los
anticonceptivos, sino que es hablar tambin de comunicacin, de afectividad,
de responsabilidad y de placer. A los nios y nias se les puede explicar que:
la sexualidad es una de las formas que tenemos las personas para
comunicarnos, darnos cario y placer, e ir ms all es decir; hablar tambin de
la comunicacin, de la afectividad, la responsabilidad del placer sexual, de
todas las implicaciones que suele tener una relacin sexual sin
responsabilidad.

Los adolescentes y las relaciones sexuales: Cuando los adolescentes no

tienen suficiente informacin sobre sexualidad y temas sexuales son
susceptibles a enfrentar diversos problemas entre los cuales se pueden
mencionar el inicio temprano de la actividad sexual. Y posteriormente podran
ocurrir embarazos no deseados,

El embarazo es el trmino que comprende el periodo de gestacin del ciclo

reproductivo humano. El embarazo comienza cuando el espermatozoide de un
hombre fecunda el vulo de la mujer, y este vulo fecundado se implanta en la
pared del tero. Como el embarazo altera los esquemas hormonales de una
mujer, As mismo la poblacin adolescente, 5.720.154, representa el 19,76%
de la poblacin total. Las adolescentes de 15 a 19 aos constituyen el 15% de
las mujeres en edad frtil Jorge B y colaboradores (2011) 35 Venezuela mostr
una tendencia a la baja en la tasa de fecundidad, sin embargo, el grupo

46
adolescente no mostr el mismo comportamiento, mantenindose la tendencia
al incremento. Esto se explica debido a la prevalencia del embarazo en
adolescentes el cual en distintos estudios ha sido destacado como el principal
problema que conjuntamente con la exclusin escolar afecta a este grupo
poblacional.

La edad de la menarquia, segn Fundacredesa, era de 12,3 aos para 1997.

El nivel de fecundidad de las venezolanas es similar a, de las colombianas,
brasileas y bolivianas y muy inferior al de las centroamericanas. Se destaca
que la fecundidad es 4 veces mayor en las adolescentes con menor nivel de
instruccin (ENPOFAM, 1998). El estudio de comportamiento reproductivo de
las adolescentes, realizado a partir de la ENPOFAM (1998) arroja importantes
conclusiones: 33% de las mujeres de 20 a 24 aos se inici sexualmente antes
de los 18 aos. Se destaca que una de cada tres adolescentes con menor nivel
de instruccin es sexualmente activa, y dos de cada tres.

3.3 Bases Legales

Segn la pirmide de Kelsen, El cual es un mtodo jurdico estricto. La
pirmide kelsiana, consiste en categorizar las diferentes clases de normas
ubicndolas en una forma y fcil de distinguir cual predomina sobre las
dems. (Ramos, 2011)36

La Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (1999)

Artculo 83:
La salud es un derecho fundamental obligacin del estado, que lo
garantizara, como parte del derecho a la vida el estado promover y
desarrollara polticas orientado a elevar la calidad de vida, el
bienestar colectivo y al acceso de los servicios. Todas las personas
tienen derecho a la proteccin de la salud ,as como el deber de
participar activamente en su promocin y defensa ,y el de cumplir con
las medidas sanitarias y el de saneamiento que establezca la ley , de
conformidad con los tratados y convenios internacionales suscritos y
ratificados por la republica37

Artculo 102:
La Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (1999) La
educacin es un derecho humano y un deber social fundamental, es
democrtica, gratuita y obligatoria. El Estado la asumir como funcin
indeclinable y de mximo inters en todos sus niveles y modalidades, y

47
 como instrumento del conocimiento cientfico, humanstico y
tecnolgico al servicio de la sociedad. La educacin es un servicio
pblico y est fundamentada en el respeto a todas las corrientes del
pensamiento, con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de
cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una
sociedad democrtica basada en la valoracin tica del trabajo y en la
participacin activa, consciente y solidaria en los procesos de
transformacin social consustanciados con los valores de la identidad
nacional, y con una visin latinoamericana y universal. El Estado, con
la participacin de las familias y la sociedad, promover el proceso de
educacin ciudadana de acuerdo con los principios contenidos de esta
Constitucin y en la ley"

Artculo 50: De la ley orgnica de proteccin del nio nia y adolescente

(LOPNNA):
"Todos los nios y adolescentes tienen derecho a ser informados y
educados, de acuerdo a su desarrollo en salud sexual y reproductiva
para una conducta sexual y una maternidad y paternidad responsable,
sana, voluntaria y sin riesgos. El Estado, con la activa participacin de
la sociedad, debe garantizar servicios y programas de atencin de
salud sexual y reproductiva a todos los nios y adolescentes. Estos
servicios y programas deben ser accesibles econmicamente,
confidenciales, resguardar el derecho de la vida privada de los nios y
adolescentes y respetar su libre consentimiento, basado en una
informacin oportuna y veraz. Los adolescentes mayores de 14 aos
de edad tienen derecho a solicitar por s mismos y a recibir los
servicios".38
Segn ONU-SIDA (2004) 39 son Derecho a la vida, derecho
fundamental que permite el disfrute de los dems derechos, Derecho a
la integridad fsica, psquica y social. A la Libertad a la finalidad del
ejercicio de la sexualidad: recreativa, comunicativa, reproductiva.
Respeto a las decisiones personales en torno a la preferencia sexual,
Respeto a la opcin de la reproduccin. Eleccin del estado civil y
Libertad de fundar una familia. De decidir sobre el nmero de hijos, el
espaciamiento entre ellos y la eleccin de los mtodos anticonceptivos
o pro-conceptivos Al reconocimiento y aceptacin de s mismo, como
hombre, como mujer y como ser sexuado. A la igualdad de sexo y
gnero.

48
 CAPITULO IV
ASPECTOS SUSTENTADORES METODOLOGICOS

Segn Fidias G. Arias (1999) la metodologa del proyecto incluye el tipo o

tipos de investigacin, las tcnicas y los procedimientos que sern utilizados
para llevar a cabo la indagacin. Es el "cmo" se realizar el estudio para
responder al problema planteado.

4.1 Enfoque de la Investigacin

49
 En cuanto al enfoque, son aquellas relaciones cientficas universalmente
reconocida que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y
soluciones a una comunidad cientfica, Kuhn (1973) 41 lo define como los
fundamentos en modelos cualitativos y cuantitativos, que, en trminos
generales, son paradigmas de la investigacin cientfica, ambos emplean
procesos cuidadosos, sistemticos y empricos en su esfuerzo por generar
conocimiento y utilizan cinco fases similares y relacionadas entre s.

Enmarcado en una investigacin accin participante, ya que, es una

herramienta de carcter disciplinario que conceptualiza el aprendizaje orientado
al desarrollo de competencias en el espacio que permite interactuar con los
diversos actores e indican en las condiciones que afectan su modo de vida.
Segn Pinto Contreras (1986)42 la Investigacin Accin-Participativa se define
como: una actividad cognoscitiva con tres vertientes consecutivas: es un
mtodo de investigacin social que mediante la plena participacin de la
comunidad informante se proyecta como un proceso de produccin de
conocimientos; constituye en una accin formativa entre adultos, y es un medio
o mecanismo de accin popular en una perspectiva para transformar la realidad
y humanizada".

Por lo tanto, este enfoque es de tipo cualicuantitativo porque hay una

relacin directa con el conocimiento de la realidad cognoscible de parte de los
sujetos estudiados, de manera que en ella se enmarca la integracin de un
pequeo grupo de estudiantes de medicina con la muestra de 10 individuos
tomados en el sector Cruz Verde para solventar la problemtica planteada en el
diagnstico de salud y as tratar de concientizar sobre lo importante de tener
una buena educacin sexual.

4.2 Tipo de la Investigacin

Esta investigacin se considera como una investigacin de tipo descriptiva,
orientada en analizar el objetivo de estudio, debido a que toda investigacin
inicia con la indagacin y recoleccin de datos para facilitar informacin
necesaria para su desarrollo. Borda (1981) seala: La Investigacin-Accin
Participativa ms que una secuencia de pasos, implica una toma de posicin

50
ideolgica, terica y epistemolgica... Esto nos lleva a intentar comprender
cmo el pueblo produce, depende y valida sus conocimientos.

Segn Rivas (1995)43 seala que la investigacin descriptiva trata de

obtener informacin acerca del fenmeno o proceso, para describir sus
implicaciones. Este tipo de investigacin no se ocupa de la verificacin de
hiptesis, sino de la descripcin de hechos a partir de un criterio o modelo
terico definido previamente.

Igualmente, Hernndez, Fernndez y Batista (2006) 44 seala que los

estudios descriptivos buscan especificar las propiedades importantes de
personas, grupos, comunidades o cualquier otro fenmeno que sea sometido a
anlisis

Se decidi tomar como opcin este tipo de investigacin porque la situacin

encontrada fue descrita y analizada de manera sistemtica, explicndose sus
causas y relaciones. Se tomaron en cuenta las variables que hicieron posible la
elaboracin del instrumento de recoleccin de datos segn los objetivos
planteados para dar respuesta al problema descrito anteriormente.

4.3 Diseo de la investigacin

El diseo de la investigacin involucra la estrategia adoptada por el
investigador para responder al problema planteado. Se dice a su vez que el
diseo de la investigacin es de campo De este modo, Silva (2008). Seala
que: la investigacin de campo se realiza en el medio donde se desarrolla el
problema, o en el lugar donde se encuentra el objeto de estudio, el investigador
recoge la informacin directamente de la realidad. Segn Arias (2006),
consiste en la recoleccin de datos directamente de los sujetos investigados o
de la realidad donde ocurren los hechos (datos primarios), sin manipular o
controlar variable alguna, es decir, el investigador obtiene la informacin pero
no altera las condiciones existentes .

Al momento de realizar este estudio involucrados directamente en la realidad

donde se manifiestan los hechos, llevando a cabo una estrategia que permiti
analizar la situacin de manera directa, observando la problemtica que se

51
presenta debido a la alta incidencia de falta de informacin sobre la sexualidad,
esto nos lleva a informar y a los habitantes de la comunidad Cruz Verde,
elaborando medidas oportunas, haciendo uso de estrategias caractersticas de
los enfoques de investigacin.

Dentro de esta perspectiva, este proyecto se encuentra elaborado en base a

los fundamentos del diseo de la investigacin accin participante, la cual tiene
como finalidad involucrar a la comunidad en el conocimiento y solucin de los
problemas que se encuentren en su entorno; en este sentido, se inscribe dentro
del campo de las acciones de capacitacin, puesto que no solo busca describir
la problemtica que en este caso sera la falta de educacin sexual hacia los
adolescentes, sino generar medidas de prevencin trabajando en colectividad
para precisar estas acciones que conlleven a cambios y transformaciones de
manera positiva.

4.4 Tcnicas e Instrumentos de recoleccin de datos

La seleccin de tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos implica
determinar por cuales medios o procedimientos el investigador obtendr la
informacin necesaria para alcanzar los objetivos de la investigacin. Hurtado,
(2004)46

4.4.1 Tcnicas
Son las distintas maneras, formas o procedimientos utilizados por el
investigador para recopilar u obtener los datos o la informacin que requiere.
Constituyen el camino hacia el logro de los objetivos planteados para resolver
el problema que se investiga. (Fidias Arias 2006).

La observacin directa: Segn Wilson (2000)47, es una tcnica que

consiste en observar atentamente el fenmeno, hecho o caso, tomar
informacin y registrarla para su posterior anlisis; siendo un elemento
fundamental de todo proceso investigativo. De esta manera, como modo de
evaluacin nos permiti registrar de manera sistemtica, la informacin acerca
de las caractersticas de la poblacin en estudio.

52
 La entrevista: es una tcnica que permite obtener datos mediante un
dilogo que se realiza entre 2 personas cara a cara: el investigador y el
entrevistado; la intencin es obtener informacin que posea este ltimo, y su
ventaja reside que son los mismos actores sociales quienes proporcionan los
datos relativos a sus conductas y opiniones.

4.4.2 Instrumento
Sabino (1996), expone que un instrumento de recoleccin de datos es en
principio, cualquier recurso de que pueda valerse el investigador para
acercarse a los fenmenos y extraer de ellos informacin. Por ende, los
instrumentos utilizados fueron:

El diario de campo: Fue el instrumento que se utiliz para registrar

sistemticamente las observaciones, en l se describen los procesos sociales y
acontecimientos que surgieron durante la investigacin. Asimismo se utiliz la
cmara fotogrfica para captar los acontecimientos a travs de imgenes.

Ficha social de salud: Es una herramienta que permite garantizar a los

usuarios el acceso a un sistema de indicadores ms relevantes, que den
cuenta la salud en Venezuela; Mediante este instrumento obtuvimos una parte
importante de la informacin en la cual estn contenidos los datos de los
habitantes de la comunidad en estudio.

Pre-test: es una actividad que forma parte del diseo de un cuestionario de

investigacin. La utilizacin del pre-test resulta de mucho inters para el
aseguramiento de la validez de la encuesta, es decir, que sta mida lo que
tiene que medir. En la prueba, los investigadores pueden percatarse de si la
redaccin de las preguntas es adecuada para una buena comprensin de las
mismas por parte de las personas entrevistadas. (Enrique S 2016).

4.5 Resultados Del Instrumento

Conocimiento segn Pre-test

Valoracin Frecuencia Porcentaje

53
Muy bueno 2 20%
Bueno 4 40%
Regular 4 40%
Malo 0 0%
Muy malo 0 0%
Total 10 100%

Actitud segn Pre-test

Valoracin Frecuencia Porcentaje
Muy bueno 1 10%
Bueno 3 30%
Regular 4 40%
Malo 2 20%
Muy malo 0 0%
Total 10 100%
Anlisis de Resultados del Pre-Test.

Una vez aplicado el pre-test se evidencia que el Dficit de conocimiento se

calcula a partir de la suma de resultados obtenidos en la frecuencia de las
opciones de respuestas; muy bueno, bueno regular, malo y muy malo. En
consecuencia se determina, un Dficit de Conocimiento de 40%. Por otra parte
el indicador de actitud, obtuvo que el 60% de la poblacin en estudio se
distribuyera entre regular y bueno. Lo que justifica la aplicacin del plan de
accin.

Calculo de Actividades;

Dficit de Conocimiento: 40%

Dficit de Actitud: 60%

Conocimiento Actitud

16__100% 16__100%
C___40% A___60%
C: = 6.4 A: = 9.6

54
Segn el valor conceptual de dficit de conocimiento y dficit de actitud, = 6
actividades deben ser de conocimiento y =10 actividades de actitud, para un
total de 16 actividades.

Calculo de Metas:

C: = 6 Actividades A: = 10 Actividades

16____100 16____100
6 ______Meta total % 10 ______Meta total %
Meta total actividades de Actitud = Meta total actividades de
37.5% Conocimiento = 62.5%

CALCULO DE LA META POR ACTIVIDAD EN CONOCIMIENTO

100/6=16.6%

Meta por actividad= 16.6%

CALCULO DE LA META POR ACTIVIDAD EN ACTITUD

100/10=10%

Meta por actividad=10%

CALCULO DE LA META DE PARTICIPACION PARA TODAS LAS

ACTIVIDADES:

Participacin: 100/16 = 6,25% Meta por actividad.

55
CAPITULO V

56
 PLAN DE ACCION

Objetivo General

Brindar educacin sexual en adolescentes (15-17 aos) del Liceo

Bolivariano Simn Rodrguez I comunidad Cruz Verde parroquia San Antonio,
municipio Miranda, estado Falcn. Periodo 2016-2017

Objetivos Especficos:

Sensibilizar a los adolescentes de 15-17 aos sobre una sexualidad

responsable del Liceo Bolivariano Simn Rodrguez I

Fortalecer la informacin sobre la educacin sexual en jvenes de la

primera etapa de la adolescencia del Liceo Bolivariano Simn Rodrguez I

Ejecutar actividades de prevencin de Enfermedades de transmisin sexual

y embarazo precoz en los adolescentes del Liceo Bolivariano Simn
Rodrguez I

57
 Brindar educacin sexual en adolescentes (15-17 aos) del Liceo Bolivariano Simn Rodrguez I comunidad Cruz Verde
parroquia San Antonio, municipio Miranda, estado Falcn. Periodo 2016-2017.

Objetivos Actividad Contenido Recursos Indicadores de Responsables

Especficos Estrategia (Terico-Prctico) evaluacin
Sensibilizar a los -Dramatizacin Concepto: Humanos:
adolescentes de (20/03/2017) Bachilleres del 5to
Lucha interior entre -Tipos de semestre
15-17 aos sobre
lo que siento y lo sexualidad
una sexualidad que espero de m. -Comunidad Caas Evert
responsable del -Tipos de sexo Castaeda Cndida
-Presentacin de -Familia Chirinos Daymari
Liceo Bolivariano P=100/16= 6.25%
video -Tipos de genero Garrido Aldemaro
Simn Rodrguez (05/04/2017) -Escuela Mejas Pedro
A=100/10=10%
I Una sexualidad libre -Intimidad Rincn Kevin
y placentera puede Materiales: Total Rutigliano Mary
C=100/6=16.6%
aportar a nuestras -Cultura Sexual Papel bond 1500bs Toro Ramn
vidas una buena Marcadores 1600bs
cantidad de disfrute Hojas 2500bs
y placer inofensivos. Cartulinas 980bs
Pintura al frio 3700bs
-Foro Tijeras 580bs
(07/03/2017) Video Beam 4500bs
Hay tantas Sonido 3000bs
sexualidades, como Financieros:

58
 personas en el Total 18360bs
mundo.

-Dinmica Grupal
(14/04/2017)
La diversidad no es
mala, lo malo son los
prejuicios

59
 Brindar educacin sexual en adolescentes (15-17 aos) del Liceo Bolivariano Simn Rodrguez I comunidad Cruz Verde
parroquia San Antonio, municipio Miranda, estado Falcn. Periodo 2016-2017

Objetivos Actividad Contenido Recursos Indicadores de Responsables

Especficos Estrategia (Terico- evaluacin
Prctico)

60
 -Sesin Educativa Concepto: Humanos:
Fortalecer la (01/03/2017)
Haz de tu cuerpo un -Aparato Bachilleres del 5to
informacin sobre aliado, Nunca un
reproductor semestre
la educacin enemigo
Caas Evert
sexual en jvenes -Cartelera Informativa -Proyecto Comunidad Castaeda Cndida
de la primera (03/03/2017) de vida Chirinos Daymari
Nuestra vida Escuela Garrido Aldemaro
etapa de la P=100/16=6.25%
presente, es el crisol - Mejas Pedro
adolescencia del del cual saldr Educacin sexual Familia Rincn Kevin
nuestra vida futura y reproductiva. A=100/10=10%
Liceo Bolivariano Rutigliano Mary
Materiales: Total Toro Ramn
Simn Rodrguez -Entrega de material - C=100/6=16.6%
educativo Planificacin
I (07/03/2017) Papel bond 1500bs
familiar
Mi cuerpo es un Marcadores 1600bs
templo Hojas 2500bs
-Cambios Cartulinas 980bs
-Talleres
biopsicosociales Pintura al frio 3700bs
(14/03/2017)
de la pubertad Tijeras 580bs
La sexualidad, una
forma de ser. Video Beam 4500bs

-Asamblea General Financieros:

(20/03/2017) _____
Elimina paradigmas y Total 15360bs
tabes de la
autosatisfaccin

61
 -Programa de Radio
(24/03/2017)
No cambies tus
hobbies, por un baby

62
 Brindar educacin sexual en adolescentes (15-17 aos) del Liceo Bolivariano Simon Rodriguez I comunidad Cruz Verde
parroquia San Antonio, municipio Miranda, estado Falcn. Periodo 2016-2017.

Objetivos Actividad Contenido Recursos Indicadores de Responsables

Especficos Estrategia (Terico-Prctico) evaluacin
Ejecutar -Afiches educativos Concepto: Humanos:
actividades de (20/03/2017)
Gnale a las ITS, -ITS. Bachilleres del 5to
prevencin de
evitando caer en su semestre
Enfermedades de juego -Embarazo precoz Caas Evert
transmisin sexual Comunidad Castaeda Cndida
-Gymkana Educativa -Anticonceptivos Chirinos Daymari
y embarazo precoz
(05/04/2017) Preservativos Familia Garrido Aldemaro
en los Protgete al Mejas Pedro
P=100/16= 6.25%
adolescentes del disfrutar de la fruta Escuela Rincn Kevin
Rutigliano Mary
Liceo Bolivariano C=100/6=16.6%
-Entrega de Materiales: Total Toro Ramn
Simn Rodrguez preservativos
A=100/10=10%
I (07/03/2017) Papel bond 1500bs
Sin gorro no hay Marcadores 1600bs
fiesta Hojas 2500bs
Cartulinas 980bs
-Seminario Pintura al frio 3700bs
(14/04/2017) Tijeras 580bs
Si te apuras que
ganas? Financieros:

63
 _____
-Selfie Educativo Total 10860bs
(20/04/2017)
La seguridad sexual
es primordial

-Debate Escolar
(24/04/2017)
Prueba de amor?

Total de los
recursos = 44580bs

64
65
 CAPITULO VI
RELATORA DE LAS ACTIVIDADES PARA LA EJECUCIN

La ctedra de Trabajo Comunitario, desde primer semestre, asigna a los

estudiantes de medicina de la UNEFM una comunidad donde stos deben
insertarse, realizar ciertas actividades para disminuir los problemas de salud o
aminorar las condiciones que ponen en riesgo su bienestar fsico y, de esta
manera, mejorar el estado de salud de la misma. La comunidad asignada para
realizar este plan de salud fue los bloques 5, 6, 7 y 8 de la urbanizacin Cruz
Verde en el cual, desde el segundo semestre, se han impartido actividades
acadmicas, entre las que destacan charlas, foros, entrega de material
informativo y asambleas basadas en datos arrojados por un conjunto de
tcnicas (observacin, entrevista y lluvias de ideas) e instrumentos (ficha social
de salud, cuestionarios y diarios de campo) los cuales permitieron identificar los
problemas de salud que afectan a la comunidad.

En el 5to semestre se describe cada una de las actividades a aplicar, la cual

consta de 16 actividades, que son 10 de conocimiento y 6 de actitud para
evaluar el conocimiento sobre la educacin sexual en los adolescentes con
edades comprendidas entre 15-17 aos habitantes de los Bloques 5, 6, 7 Y 8
de la Urbanizacin Cruz Verde de la Parroquia San Antonio, Municipio Miranda,
Estado Falcn. Ao 2016-2017

Por lo antes mencionado es conveniente la aplicabilidad de este plan de

accin en los Bloques 5, 6, 7 Y 8 de la Urbanizacin Cruz Verde, ya que
prevalece la falta de educacin en cuanto al tema de la sexualidad en
adolescentes, causando problemas para que padres e hijos puedan aplicar una
educacin adecuada y as prevenir todas aquellas complicaciones que se
puedan presentar. De esta manera se justifica la pertinencia de la ejecucin de
tcnicas y procedimientos operativos para la promocin y prevencin en la
sexualidad adolescente, donde se hace nfasis en el enfoque hacia la
educacin y promocin para la salud en la adolescencia, as como tambin la
importancia de conocer todo esto desde el hogar hasta las instituciones

66
educativas a las que asisten los jvenes de la comunidad. A su vez, ir orientado
a difundir el conocimiento mediante sesiones educativas. Las actitudes que
deben adoptar en las situaciones de la vida cotidiana, en conjunto con los
miembros que hacen vida en cada uno de sus hogares, puesto que de all es
donde se empieza a formar una base educativa y propia que cada individuo
debe tener a mencionada etapa de la vida.

67
 CAPITULO VII
EVALUACIN

La evaluacin es el estmulo ms importante para el aprendizaje. Un

enfoque basado en competencias asume que puede establecerse estndares
educacionales y que la mayora de los estudiantes pueden alcanzarlos, que
diferentes desempeos pueden reflejar los mismos estndares, y que los
evaluadores pueden elaborar juicios consistentes sobre estos desempeos.
(McDonald. 2000. p. 42).

Segn Marcos Valds en 1996, socilogo: Con el fin de intentar

conceptualizar la nocin de evaluacin, resulta necesario despejar algunos
elementos que tienden a confundir su significado. Ello se debe bsicamente a
la existencia de diferentes visiones o paradigmas desde el cual se la define.
Aunque en muchos aspectos los paradigmas se superponen, en trminos
tericos o prcticos, en general, es posible distinguir dos paradigmas: uno de
ellos es el Racionalista, llamado tambin paradigma clsico o positivista que
sigue las reglas de las ciencias exactas, donde su mtodo es el experimento
controlado y sus variaciones (cuasi-experimento), cuyas partes pueden ser
separadas para estudiarlas, el uso de muestras aleatorias, etc. su pretensin
es llegar a conclusiones generalizables. El otro paradigma es el naturalista
que sugiere que el comportamiento humano debiera ser estudiado tal como
ocurre naturalmente, en ambientes naturales y dentro de su contexto total; no
pretende obtener leyes generales, sino comprender la situacin especfica que
puede transferirse de un contexto a otro.

Pretende examinar la capacidad de un agente para asumir un problema

social y satisfacer la demanda de una poblacin, para transformar una
determinada situacin en las mejores condiciones posibles.

Con la finalidad de obtener informacin acerca del resultado alcanzado

una vez llevadas a cabo cada una de las actividades planificadas en el
proyecto con la propsito de disminuir el embarazos precoz, las enfermedades

68
de transmisin sexual y que los adolescentes de dicha comunidad tengan
conocimiento acerca del uso de anti conceptivos.

Los tipos de evaluacin son variables tomando en cuenta el momento en

que se realicen. Dentro de este marco encontramos las evaluaciones: Ex
Antes, de procesos y Ex Post

Evaluacin Ex Antes

Se efecta antes del inicio del proyecto, teniendo en cuenta ciertos

factores anticipados en el proceso. Tiene por finalidad proporcionar informacin
y establecer criterios racionales sobre la conveniencia tcnica de la
implementacin de un proyecto, esto es determinar la viabilidad tcnica de un
proyecto y, a su vez, se evala la posibilidad de alcanzar los objetivos
propuestos en un programa con los recursos existentes y comparando los
costos futuros y presentes.

Se realiz al inicio un pre- test, como indicador del proceso para

determinar la variable nivel de conocimiento y de actitud a un total de 25
asistentes, de una muestra de 10 personas, conformadas por los habitantes de
la comunidad de la urbanizacin Cruz Verde. El instrumento para el pre-test
consta de 14 preguntas dicotmicas distribuidas en 9 preguntas para
determinar el variable conocimiento y 5 preguntas para la variable actitud
donde los resultados fueron evaluados en base a la escala de Lickert.

Para la variable conocimiento se evidenci que el 20% de la muestra se

ubic en la escala con conocimiento muy malo seguido de un 40% en
conocimiento malo y un 40% en regular; en total, los resultados muestran un
28% distribuidos entre regular, malo y muy malo. Mientras que en la variable
actitud se evidencio un 4% de la muestra con una actitud muy mala, seguida
de un 0% con una actitud mala y un 4% con una actitud regular; es de hacer
notar que existe un 8% distribuido entre actitud regular a muy malo.

69
 Los valores obtenidos con variable conocimiento y actitud para el pre-test
permiten justificar el diseo y aplicacin de actividades del proyecto con el fin
de modificar los niveles de conocimiento para el cambio de tener un
conocimiento regular o muy malo a tener un conocimiento muy bueno y bueno,
y los niveles de actitud a obtener un cambio de actitud de regular o muy mala
a bueno y muy bueno, enmarcadas en el objetivo general, sobre la educacin
sexual a los adolescentes de (15-17 aos) habitantes de los Bloques 5, 6, 7 Y 8
de la Urbanizacin Cruz Verde de la Parroquia San Antonio, Municipio Miranda,
Estado Falcn. Periodo 2016-2017.

Evaluacin de procesos

Salamanca, en su Manual de Formulacin y evaluacin de proyectos

sociales indica, que la evaluacin de procesos o intermedia se realiza durante
el periodo de ejecucin del proyecto. Permite revisar la implementacin o
desarrollo de una determinada accin (programa o proyecto), con el propsito
de analizar su eficiencia operacional, de tal modo de poder programar o
reprogramar de acuerdo a los resultados del anlisis. Su nfasis se centra en
los procesos que forman su dinmica global y tambin en los factores que
facilitan o dificultan el funcionamiento y desarrollo del proyecto.

Evaluacin Ex Post

Segn Briones, la evaluacin ex post es el estudio que se realiza

despus de que el programa ha terminado, con la finalidad de establecer si se
obtuvieron o no los resultados esperados y los factores que actuaron en una u
otra direccin. Se realiza cuando culmina el proyecto. Se enfoca en indagar el
nivel de cumplimiento de los objetivos, es decir, busca establecer el logro de
los objetivos que planteo el proyecto en su formulacin original una vez
finalizada la ejecucin de este.

70
 CONCLUSIN

Este trabajo nos sirvi para interiorizarnos y aprender de una manera

adecuada como se realiza un proyecto de investigacin para en un futuro tener
una mejor nocin a la hora de realizar un trabajo campo e investigacin, los
pasos que se llevan a cabo y la forma correcta para realizarlo, de esta manera
tenemos una idea ms formada del trabajo al cual se enfrenta un verdadero
investigador.

Al haber elaborado este proyecto de investigacin nos pusimos en la tarea

de aprender la forma en la cual los jvenes hoy en da se forman e inician la
sexualidad con el comienzo de la pubertad y la adolescencia todo esto para
saber, como manejan esta informacin, cul es el estilo de vida que adoptan y
la cotidianidad de la educacin sexual. Esto hizo que adquiriramos un
conocimiento que, si bien no tiene nada que ver con la materia que estamos
desarrollando (Trabajo Comunitario IV), nos enriquece en otro campo que es
muy til y hoy en da se emplea masivamente.

La eleccin del tema expuesto tuvo origen en la inquietud de quienes

habitan en el sector de los bloques 5, 6, 7 y 8 de la urbanizacin Cruz Verde,
que se nos present a todos los integrantes de este grupo cuando
observbamos y reflexionbamos sobre las conductas que afecta a la
comunidad, principalmente la falta de informacin sobre la educacin sexual
que se ven en todos los adolescentes.

A raz de esto nos empezamos a informar sobre el tema en investigaciones

pasadas donde se expona claramente la alta tasa de embarazos en
adolescentes y la gran cantidad de contagiados por infecciones de transmisin
sexual. A partir de all empezamos a trabajar en la investigacin desarrollando
un planteo concreto del problema de inters basndonos principalmente en la
poca informacin que tienen los adolescentes en edades comprendidas entre
los 15 17 aos, apuntando a los comportamientos inadecuados que se
perciben en los adolescentes a consecuencia de la ignorancia sobre el tema.

71
 Luego comenzamos a indagar sobre la informacin que se pudo recopilar, y
sobre las investigaciones pasadas sobre el mismo. As Formulamos un Marco
terico concreto que utilizamos para tener una mejor base informativa sobre el
tema para poder realizar el proyecto de investigacin. Se tom una muestras
que nos sirvi para delimitar el sector de la sociedad que queramos estudiar,
en este caso los 10 adolescentes habitantes de los Bloques 5, 6, 7 y 8 del
sector Cruz Verde Parroquia San Antonio, municipio Miranda, estado Falcn de
clase media.

A lo largo de la investigacin llevamos a cabo la resolucin del problema de

inters con un Mtodo descriptivo, ya que nos basamos en ver como se
construye y desarrolla nuestra teora. Conjuntamente con el mtodo anterior
utilizamos el mtodo Explicativo, ya que el tema que trabajamos ya ha sido
investigado anteriormente y estamos incrementando la informacin sobre el
estudio de este tema.

Efectuamos luego un anlisis en el cual apuntamos a que si bien la falta de

educacin sexual de los adolescentes puede traer consecuencias no deseadas,
si se implementa un programa de salud o actividades educativas sobre la
sexualidad, se pueden alcanzar buenos resultados de esta relacin y puede
resultar ser una experiencia enriquecedora para los jvenes.

Creemos que si bien no era el fin de este proyecto de investigacin verificar

las experiencias adquiridas, podemos decir que es un proyecto viable ya que
desde la experimentacin que planteamos realizar se puede llegar a deducir si
ser educativo y enriquecedor. Sometiendo a los sujetos de muestra y a la
familia de los mismos a encuestas, que se enfocan en indagar sobre la relacin
que mantienen los jvenes entre s, desde punto de vista de los adolescentes y
desde el punto de vista de la familia de estos. As encontraramos resultados de
las caractersticas que tiene esta relacin y si se percibe alguna consecuencia
inadecuada en cuanto a los comportamientos de los sujetos en estudio. Con
esta informacin pasaramos a realizar un anlisis de los resultados para as
determinar el carcter de la relacin y determinar si coinciden con nuestras
expectativas.

72
 RECOMENDACIONES

- Incentivar la comunicacin interfamiliar sobre temas sexuales acorde a las

edades adolescentes.

- Disminuir los conflictos de la sexualidad infantil, adolescente y adulta en las

familias que hacen vida en la comunidad.

- Motivar al asesoramiento accesible para jvenes sobre temas especfico de

sexualidad y anticoncepcin integrada en otros servicios de atencin a los
jvenes.

- Concientizar a la poblacin adolescente sobre los beneficios que trae el uso de

preservativo, adems de la ayuda de estos en cuanto a la Prevencin de
Enfermedades de Transmisin Sexual.

- Desarrollar capacidad de diferenciar una relacin sexual afectuosa de una

abusiva en los adolescentes.

- Dar a conocer los derechos y responsabilidad sexuales infantiles, basado en

los derechos humanos como medio para lograr una comunidad sexual
saludable.

- Establecer parmetros para la prevencin de embarazos en las adolescentes.

- Proporcionar informacin sobre la sexualidad completa y ajustada a su

realidad, adelantndonos a sus inquietudes actuales.

- Establecer un entorno familiar en el que sea normal hablar y expresar la

sexualidad, con sinceridad, en positivo, sin prejuicios, sin estereotipos, sin
mentiras.

- Posponer las relaciones sexuales tanto como sea posible para evitar
enfermedades venreas.

- Desarrollar de actividades hacia la sexualidad entendida como el elemento

inherente de los seres humanos

73
- Recuperar programas de educacin sexual para adolescentes afines
educativos para benfico de la comunidad.

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78
 ANEXOS

Sexo
Total
Edad Femenino Masculino

Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje

0-4 7 8,05% 5 6,02% 12 7,06%

5-9 3 3,45% 7 8,43% 10 5,88%

10 - 14 8 9,20% 7 8,43% 15 8,82%

15 - 19 4 4,60% 6 7,23% 10 5,88%

20 - 24 5 5,75% 10 12,05% 15 8,82%

25 - 29 9 10,34% 8 9,64% 17 10,00%

30 - 34 6 6,90% 9 10,84% 15 8,82%

35 - 39 6 6,90% 8 9,64% 14 8,24%

40 - 44 4 4,60% 2 2,41% 6 3,53%

45 - 49 2 2,30% 2 2,41% 4 2,35%

50 - 54 12 13,79% 4 4,825 16 9,41%

55 - 59 6 6,90% 4 4,82% 10 5,88%

60 y mas 15 17,24% 11 13,25% 26 15,29%

Total 87 51.17% 83 48.82% 170 100%

Cuadro 1: Distribucin de Edad y Sexo de los Habitantes del Sector
Urbanizacin Cruz Verde los Bloques 5, 6, 7 Y 8. (2016).

Tipo de Familia Frecuencia Porcentaje

Nuclear 21 46,67%
Extendida 9 20,00%
Compuesta 6 13,33%
Matrifocal 8 17,78%
Patrifocal 1 2,22%
Total 45 100%

Cuadro 2: Distribucin de tipo de Familia de los Habitantes del Sector

Urbanizacin Cruz Verde Los Bloques 5, 6, 7 Y 8 (2016)

Estrato Social Frecuencia Porcentaje

79
 Estrato I 0 -
Estrato II 12 26,67%
Estrato III 20 44,44%
Estrato IV 11 24,44%
Estrato V 0 -
VA 2 4,44%
VB 0 -
Total 45 100%

Cuadro 3: Estrato Social De Los Habitantes Del Sector Urbanizacin Cruz

Verde Los Bloques 5, 6, 7 Y 8 (2016).

Nivel de Instruccin Frecuencia Porcentaje

Analfabeta 4 2,35%
Alfabeto 1 0,59%
No ha iniciado 2 1,18%
Preescolar 11 6,47%
Primaria incompleta 14 8,24%
Primaria completa 13 7,65%
Educacin bsica incompleta 9 5,29%
Educacin bsica completa 15 8,82%
Educacin diversificada incompleta 1 0,59%
Educacin diversificada completa 37 21,76%
Educacin superior incompleta 5 2,94%
T.S.U 7 4,12%
Educacin superior completa 48 28,24%
No aplicable 2 1,18%
Discapacitado 1 0,59%
Total 170 100%
Cuadro 4: Nivel de Instruccin de los Habitantes del Sector Urbanizacin Cruz
Verde Los Bloques 5, 6, 7 Y 8 (2016).

Profesin u Oficio Frecuencia Porcentaje

Profesional o Tcnico 15 8,82%
Directivo o Administrativo 2 1,18%
Empleado de oficina 2 1,18%
Docente 12 7,06%
Grandes Comerciantes 4 2,35%
Obreros Especializados 18 10,59%
Obreros no Especializados 7 4,12%
Pescaderos o Agricultores 0 -
80
Artesanos 1 0,59%
Pequeos Comerciantes 20 11,76%
Chofer 4 2,35%
Personal de seguridad 3 1,76%
Oficios del Hogar 23 13,53%
Estudiante 50 29,41%
Ninguno 1 0,59%
No Aplicable 3 1,76%
Discapacitado 5 2,94%
Total 170 100%
Cuadro 5: Profesin u Oficio de los Habitantes del Sector Urbanizacin Cruz
Verde Los Bloques 5, 6, 7 Y 8 (2016).

Ocupacin Frecuencia Porcentaje

Empleado 78 45,88%
Desempleado 24 14,12%
Estudiante 55 32,35%
No aplicable 13 7,65%
Total 170 100%

Cuadro 6: Ocupacin de los Habitantes del Sector Urbanizacin Cruz Verde

Los Bloques 5, 6, 7 Y 8 (2016).

Inmunizaciones Frecuencia Porcentaje

Acorde 162 95,29%
No acorde 8 4,70%
Total 170 100%

Cuadro 7: Inmunizaciones de los Habitantes del Sector Urbanizacin Cruz

Verde los Bloques 5, 6, 7 Y 8 (2016).

Intervalos de citologas Frecuencia Porcentaje

Menos de 1 ao 12 13,79%
1 Ao 25 28,74%
2 5 Aos 7 8,05%
6 Aos y mas 6 6,90%
Nunca 3 3,45%
No Aplica 18 20,69%

81
Sin Informacin 16 18,39%
Total 87 100%
Cuadro 8: Intervalos de Citologas de los Habitantes del Sector Urbanizacin
Cruz Verde Los Bloques 5, 6, 7 Y 8 (2016).

Enfermedades Crnicas Frecuencia Porcentaje

Diabetes 9 5,08%
Hipertensin Arterial 26 14,69%
Asma 2 1,13%
Enfermedades Cerebrovasculares - -
Cncer 2 1,13%
Enfermedades Mentales - -
Epilepsia - -
Parlisis Cerebral - -
Otras 9 5,08%
Ninguna 129 72,88%
Total 170 100%

Cuadro 9: Enfermedades Crnicas de los Habitantes del Sector Urbanizacin

Cruz Verde Los Bloques 5, 6, 7 Y 8 (2016).

Sitio de Control Frecuencia Porcentaje

IVSS 16 9,41%
IPASME 6 3,53%
Ambulatorio del Sector 44 25,88%
C. Popular 5 2,94%
Privado 29 17,06%
Otro 20 11,76%
Ninguno 50 29,41%
Sin Informacin - -
Total 170 100

82
 Cuadro 10: Sitios de Control de los Habitantes del Sector Urbanizacin Cruz
Verde los Bloques 5, 6, 7 Y 8 (2016).

Mtodo de Planificacin Familiar Frecuencia Porcentaje

DIU 1 1,15%
ACO 13 14,94%
Inyeccin 5 5,75%
Definitivo 6 6,90%
Otro 44 50,57%
Ninguno 18 20,69%
Sin Informacin - -
Total 87 100
Cuadro 11: Mtodo de Planificacin Familiar de los Habitantes del Sector
Urbanizacin Cruz Verde Los Bloques 5, 6, 7 Y 8 (2016).

83
Riesgos de Salud Frecuencia Porcentaje
Personas de 60 aos y mas 16 13,45%
Familia de 5 hijos y mas 1 0,84%
Jefe de familia desempleado 3 2,52%
Madre con solo 6to grado 3 2,52%
No practican deporte 21 17,65%
Vacunas incompletas 6 5,04%
Problemas crnicos del jefe de familia 15 12,61%
Problemas crnicos del conyugue 9 7,56%
Problemas crnicos hijos - -
Problemas crnicos otros 3 2,52%
Obesidad 2 1,68%
Desnutricin - -
Sedentarismo 11 9,24%
Consumo de alcohol 7 5,88%
Colesterol y triglicridos altos 3 2,52%
Riesgos laboral 6 5,04%
Caries dentales 7 5,88%
Hacinamiento 3 2,52%
Fauna nociva 1 0,84%
Vivienda en zona de riesgo - -
Drogas - -
Fuman 1 0,84%
Nios descalzos y desnudos - -
Antecedentes positivos de enfermedades - -
Arrestos por delitos graves 1 0,84%
Casa tipo rancho - -
Vivienda sin agua - -
Vivienda sin disposicin de excretas - -
No utiliza aseo urbano - -
Total 119 100%
Cuadro 12: Riesgos de Salud de los Habitantes del Sector Urbanizacin Cruz
Verde los Bloques 5, 6, 7 Y 8 (2016).

84
 85
Servicios Pblicos De La Comunidad Cruz
Verde
 Consultorio Hospital Secretaria
Popular Tipo II universitario
Eliecer Caneln. de salud
De Coro

86
Actualizacin de datos en las instituciones de salud pblica

87
Asamblea de ciudadanos de los bloques 5, 6, 7 y
8 de Cruz Verde
88