COLEGIO MARA AUXILIADORA.

VIA DEL MAR.

NOMBRE:_____________________________________________________________________________
CURSO:_______________________________________________________________________________

La prueba consta de 10 preguntas.

Usa slo lpiz grafito para contestar y si te equivocas usa goma de borrar.
Las preguntas de alternativas se contestan ennegreciendo la opcin correcta.

Nothronychus graffami:

Descubren dinosaurio de cuello largo y garras

Extrao dinosaurio acaba de ser presentado en la revista Proceedings B.
Tena cuello largo de jirafa, una Los therizinosaurios pertenecen,
cabeza pequea, una barriga como el Tiranosaurio Rex y el
enorme y garras de 22 centmetros, Velocirraptor, a los saurios carnvoros.
parecidas a una guadaa. Era el Pero los Nothronychus graffami coman
Nothronychus graffami, un dinosaurio plantas que cortaban con sus garras.
que acaba de ser presentado en la
revista Proceedings B. Tomado de
www.emol.com 15
El dinosaurio lleva el nombre de de octubre de 2010
Merle Graffam, su descubridor, un (adaptacin
).
paleontlogo estadounidense que
encontr el fsil en las montaas
Rocosas del Estado de Utah,
en Estados Unidos. Es el tercer fsil
de therizinosaurio encontrado en
Norteamrica y los investigadores
concluyeron que todos llegaron
desde Asia. Sobre las razones de su
muerte, la teora es que una
poderosa tormenta hace 93 millones
de aos lo arrastr al mar.
 1. Cul es la idea ms importante de esta noticia? Encierra la alternativa correcta.
A. Un dinosaurio le debe su nombre a un paleontlogo.
B. El hallazgo de un fsil de un dinosaurio desconocido.
C. Las garras del dinosaurio le servan para desgarrar a su presa.
D. Un dinosaurio proveniente de Asia atraves las montaas Rocosas.

La
pesca.
Echando la mochila al hombro, fuimos atravesando el ro sentados en el andarivel.
Me toc cruzar al final. Lo hice sin mayores dificultades hasta un poco ms all de la mitad del
ro. All, como me pesaba demasiado la mochila, la arroj para que alguno de mis compaeros la
recibiera. No obstante, no lo logr. Parte de la mochila, justamente el bolsillo donde llevaba las
lombrices, se enganch, por supuesto!, en la nica rama de un rbol que sobresala un poco del
resto. Naturalmente que, con la vara y el cordelito con los que intent pescar, no logr nada.
Por la tarde, emprendimos el regreso. Al llegar, finalmente, al puente que atraviesa frente al
pueblo me pareci ver un bulto enredado en un madero.
Me acerqu curioso, no tanto por la bolsa en s, sino por la agitacin que pareca haber en su
interior.
Pero cul no sera mi sorpresa cuando me percat de que tal bulto no era otra cosa que mi
mochila. Al abrirla, me encontr con seis enormes truchas y dos regordetes patos enredados en
su interior, atrados todos ellos, posiblemente, por las sabrosas lombrices que ahora, por
supuesto!, haban desaparecido.

2. Vuelve a leer los hechos destacados y encierra la alternativa que muestre la idea global
del texto.
A. El personaje no pudo lograr lo que quera por la mala suerte.
B. El personaje tuvo muy buena suerte y logr siempre lo que quera.
C. La mala suerte del personaje se transform y consigui lo que quera.
D. Los personajes no pudieron pescar ninguna trucha por su mala suerte.

Lee el siguiente cuento del autor chileno Sal Schkolnik.

Huevos numerados
Vivo en Sahond, un poblado ubicado hacia arriba del
Hospital Ps Putaendo.
Mi madre tiene en nuestra parcelita un criadero de
pollos.
Un da, estaba yo sentada en el patio de la casa cuando, de repente
aparece un hombre.
Era muy anciano, un tanto jorobado, cubierto por un largo
gabn negro y bastante manchado. Su cara, muy arrugada, se
ocultaba tras una barba larga, larga pero lo ms interesante
eran sus ojos, pequeos pero vivaces.
 Acercndose adonde yo estaba, me dijo con voz ronca:Hija,
quieres llevarte una grata sorpresa?
Yo solo atin a asentir con mi cabeza sin lograr sacar el habla.Toma
un huevo
me dijo y escribe en l un nmero.Un nmero?
As es! Cualquier nmero.
Cerr los ojos, pestaeando, y al abrirlos

Oh!... El anciano ya no
estaba!

Curiosa soy curiosa por naturaleza!, hice lo que el hombre me

haba indicado.
Tomando un huevo, escrib en su cscara el nmero dos.
Para mi sorpresa, a los pocos das, no uno sino dos pollitos
nacieron de ese huevo que yo haba marcado.
Por si acaso, a todos los huevos que todava no abran,
les escrib un nmero cinco.
(No quise exagerar colocando una cifra mayor).

3. Encierra la alternativa que corresponda a la idea global del texto y verifica tu respuesta.
La nia:
A. conoci a un anciano jorobado que se ocultaba tras una barba muy larga.
B. no poda creer que el anciano desapareciera cuando cerr los ojos pestaeando.
C. se sorprendi al ver que de sus huevos naca la cantidad de pollitos que ella escriba.
D. tena muchos pollitos en el criadero de su mam ubicado en Sahond, cercano a
Putaendo.
4. Lee el siguiente fragmento del cuento El hombre cabeza de nieve.

En ciertas montaas viva un hombre que por ser tan alto, tena la cabeza cubierta de nieve. Lo nico que su
el aire era muy fro por all arriba. Para mirar la tierra, apartaba las ramas de los rboles y desde su altura to
Cuando senta hambre, abra la boca y se echaba cualquier cabritillo que vagabundeara por los cerros. Cas
En el tiempo de mayor calor, se sentaba en un sitio despoblado y se pona a pensar. Como su cuerpo proyec
estaban hmedos, y por eso les haba brotado
musgo
Silva, M. (1995). El hombre cabeza de nieve. En Cuentos de prncipes, garzas y manzanas. Chile:
Ediciones SM (fragmento).
 5.- Encierra la alternativa que corresponda a la idea global del texto y verifica tu
respuesta.
A. Lo nico que sus ojos alcanzaban a ver era la luna y la copa de los rboles.
B. Este hombre viva en una montaa y para mirar la tierra apartaban las
ramas.
C. Se trata de un hombre que casi no caminaba por temor de apalastar a
alguien.
D. En la momtaa viva un hombre muy alto , que tena la cabeza cubierta de
nieve.

6. Cul sera el mejor ttulo para este cuento?

A. El hombre de la montaa
B. Un hombre alto de la montaa
C. El hombre con nieve en la cabeza
D. El hombre de la sombra muy larga
Lee la siguiente noticia.

Bienvenida a los 33:

Una solemne ceremonia y un partido de ftbol

espera a los mineros en La Moneda
Los 33 de Atacama llevarn ideas para aumentar la seguridad en las minas y le
pedirn al Presidente que la Fnix 2 permanezca en Copiap.

Este lunes, los 33 mineros las

rescatados en la mina San Jos condiciones
visitarn La Moneda para reunirse de
con el Presidente y plantearle sus seguridad al
propuestas para aumentar la interior de
seguridad en la actividad minera. las minas,
Posteriormente, jugarn un partido seal Mario
de ftbol contra miembros del Gmez, el
gabinete presidencial en el Estadio ms Mineros en la Moneda.
Nacional. experimentado
La idea, aseguraron los propios de los 33
mineros, es conversar con el mineros.
Mandatario Asimismo,
Luis Urza
revel

los temas de fondo respecto al an no nos encontraban. Eso todava no, pero
accidente que sufrieron ellos en la s sobre mejorar
mina San Jos.
Vamos a conversar con el
Presidente, pero no hablaremos
sobre lo que pas en los das que
que una de las profundidades de la mina, la Fnix
propuestas consistir en 2, permanezca en Copiap.
pedirle al Presidente Tomado de
que la cpsula que los www.emol.com 15 de octubre
de 2010 (adaptacin).
rescat desde las
 7. Escribe la idea principal del texto

......................................................................................................................
....................................

Lee el siguiente fragmento de un cuento.

La mam haba comprado una ciruela para cada nio. Vanio no pudo evitarlo y
se comi una cuando nadie lo vea.
Luego, la madre vio que faltaba una y se lo dijo al
padre. En la mesa, el padre pregunt:
Dganme, hijos, alguien se ha comido una ciruela?
No respondieron todos.
No respondi Vanio ponindose rojo. Yo no me la com.
Si alguno se la comi agreg el padre no est bien, pero el verdadero
problema es que las ciruelas tienen cuescos y si se lo tragan, algo terrible les
puede pasar. Temo por ustedes.

Cul es la idea global del texto anterior? Encierra la alternativa correcta.

A. Vanio se comi una ciruela a escondidas.
B. El padre de los nios estaba muy enojado.
C. Algo terrible le pasar a quien se comi la ciruela.
D. La mam de los nios compr una ciruela para cada nio.

9. Qu ttulo es el ms adecuado para el texto anterior? Encierra la alternativa correcta.

A. El cuesco de la ciruela.
B. Los nios comen ciruelas.
C. Nadie se comi la ciruela.
D. Una ciruela para cada nio.
 Lee la siguiente noticia.

Vida sana:
Tener un perro ayuda a mantenerse activo
Sacar a pasear a la mascota aumenta en ms de 30 minutos el tiempo

Si nada
Cientficos
lo motiva deaAustralia
levantarse
y Estados
de su
cmodo
Unidos
silln,
concluyeron
entonces adopte
que lasun
personas
perro. que tienen un perro aumentan sus caminatas semanales en 30,8
SegnTomado
estudiosde presentados en la XII Conferencia de la Asociacin
26 de noviembre
Internacional de 2010.
de Organizaciones para la Interaccin de Seres Humanos y Animales, que se realiz en Estocol
mascota ayuda a incrementar la actividad fsica de su dueo.

10. En qu parte de la noticia se puede encontrar la idea global de

manera explcita? Encierra tu respuesta.
A. Titular.
B. Bajada.
C. Cuerpo.
D. Epgrafe.