APRENDIZAJE

COOPERATIVO
Y
DINMICA
DE AULA
FORMACIN ECOESCUELA
CDC SAN ACISCLO Y SANTA VICTORIA.
CURSO 2015/16.

JOS MORAGA CAMPOS

ASESOR DEL CEP DE CRDOBA

Nos presentamos
 POR QU?

APRENDIZAJE
QU? CMO?
COOPERATIVO

CUNDO?

QU VAMOS A TRABAJAR?
Diversos conceptos relacionados
Partimos de vuestras ideas (D 1 y D2)
Una definicin de A.C.
 Interdependencia
Rol del positiva Interaccin
profesorado

Personalizacin Rasgos
de la Compromiso
enseanza
fundamentales

Evaluacin
Autonoma del individual y
alumnado Uso de grupal
tcnicas y
destrezas

Rasgos fundamentales del A.C.

Dinmica 3
Aumento del rendimiento de los estudiantes.

Elevacin de los niveles de autoestima.

Desarrollo de la creatividad.
Mejora de las relaciones interpersonales y
aceptacin de las diferencias.
Facilita la participacin activa del alumnado en el proceso
de aprendizaje.

Desarrollo de las competencias

Competencia lingstica
Competencia s sociales
Aprender a aprender
Autonoma e iniciativa personal
Mejora de la convivencia y creacin de un clima
favorable al aprendizaje.

Se potencia el aprendizaje de contenidos .

Facilita el tratamiento de la diversidad.

Aspectos positivos del A.C.

Resistencias al trabajo cooperativo.

Disfunciones en el grupo.

Distribucin desigual de la carga de

trabajo.

Participacin desigual.

Inconvenientes ?
Otro vdeo
 Interdependencia positiva

Responsabilidad individual

Participacin igualitaria

Interaccin simultnea

Elementos del A.C. (segn Spencer Kagan)

 ESTRUCTURAS
DE
APRENDIZAJE

ESTRUCTURA ESTRUCTURA ESTRUCTURA

INDIVIDUALISTA COMPETITIVA COOPERATIVA

Estructuras de aprendizaje
Pero cmo lo hacemos?
PROGRAMAR ACTIVIDADES QUE PROPICIEN:

RELAJACIN, AUTOCONTROL, DESCARGA DE ENERGA.

MOTIVACIN Y DESEO DE COLABORAR ENTRE TODOS/AS.

COHESIN DE GRUPO

Actividades previas: Crear buen clima de aula.

Actividades de cohesin de grupo
 FORMAR GRUPOS

DINMICA DE LOS GRUPOS

IDENTIDAD DE
COLOCACIN ROLES NORMAS PARTICIPACIN
GRUPO

ESTRUCTURA DE AULA

ESTRUCTURAS O DESTREZAS COOPERATIVAS

EVALUACIN GRUPAL

Procedimientos bsicos
 COORDINADOR

OBSERVADOR SECRETARIO

RESPONSABLE
DEL SILENCIO Y PORTAVOZ
DEL MATERIAL

Roles de equipo
Estructuras o destrezas cooperativas
Tipos de estructuras de aprendizaje cooperativo
 Folio giratorio
Conocimientos Mesa redonda
previos Mapa conceptual
Parejas de discusin

Explicacin del profesor/a

Orientacin de Los 4 sabios
la tarea Equipo de expertos
Cooperacin guiada

El juego de las palabras

Presentacin de Lpices al centro
los contenidos Microrrompezabezas
Exposiciones

Estructuras segn el momento de aplicacin.

 Procesamiento Parada de 3 minutos
1, 2, 4.
de la Saco de dudas
informacin Lectura compartida

Parejas de escritura
Recapitulacin Mapas conceptuales
y sntesis Revisin de aprendizaje
Exposiciones

Torneos grupales
Autoevaluacin
Evaluacin Coevaluacin

Estructuras segn el momento de aplicacin.

 Realizacin Cabezas juntas numeradas
1, 2, 4.
conjunta de Uno para todos
actividades Parejas de ejercitacin

Resolucin de Situacin-problema
Parejas cooperativas
problemas e Concordar-discordar
investigacin Bsqueda informacin

Promover el Tutora por parejas

Grupo de estudio
estudio y el Alumnos/as expertos/as
repaso conjunto Seguir aprendiendo

Otras estructuras cooperativas

Lpices al centro Tcnica 1, 2, 4
Cabezas numeradas

Lectura compartida

Ejemplos
1 Crear los grupos

2 Distribuir roles

3 Organizar la clase

4 Entrenar a los alumnos/as

5 Realizar UU.DD. Cooperativas

6 Evaluar

Sntesis: El A.C. en seis pasos