Contenidos y criterios de evaluacin

Tecnologa. 4. ESO

Bloque 1: Tecnologas de la Informacin y de la Comunicacin.

Elementos y dispositivos de comunicacin almbrica e inalmbrica: telefona mvil y comunicacin va

satlite. Descripcin y principios tcnicos. Tipologa de redes. Conexiones a Internet. Publicacin e
intercambio de informacin en medios digitales. Conceptos bsicos e introduccin a los lenguajes de
programacin.
Programa fuente y programa ejecutable, compilacin y ejecucin de un programa, algoritmos, diagrama de
flujo y simbologa. Programas estructurados: constantes, variables, estructuras bsicas de control,
funciones, etc. Uso de ordenadores y otros sistemas de intercambio de informacin. Uso racional de
servicios de Internet: control y proteccin de datos. Internet de las cosas (IoT).

Criterios de evaluacin

1. Analizar los elementos y sistemas que configuran la comunicacin almbrica e inalmbrica. CMCT, CAA.
2. Acceder a servicios de intercambio y publicacin de informacin digital con criterios de seguridad y uso
responsable. Conocer los principios bsicos del funcionamiento de Internet. CMCT, CD, SIEP, CAA, CSC.
3. Elaborar sencillos programas informticos. CMCT, CD, CAA, SIEP.
4. Utilizar equipos informticos. CD, CAA.
5. Conocer las partes bsicas del funcionamiento de las plataformas de objetos conectados a
Internet,valorando su impacto social. CMCT, CD, CSC.

Bloque 2: Instalaciones en viviendas.

Instalaciones caractersticas: instalacin elctrica, instalacin agua sanitaria, instalacin de saneamiento.

Otras instalaciones: calefaccin, gas, aire acondicionado, domtica. Normativa, simbologa, anlisis y
montaje de instalaciones bsicas. Ahorro energtico en una vivienda. Arquitectura bioclimtica.

Criterios de evaluacin

1. Describir los elementos que componen las distintas instalaciones de una vivienda y las normas que
regulan su diseo y utilizacin. CMCT, CCL.
2. Realizar diseos sencillos empleando la simbologa adecuada. CMCT, CAA.
3. Experimentar con el montaje de circuitos bsicos y valorar las condiciones que contribuyen al ahorro
energtico. CMCT, SIEP, CAA, CSC.
4. Evaluar la contribucin de la arquitectura de la vivienda, sus instalaciones y de los hbitos de consumo
al ahorro energtico. CAA, CSC, CEC.

Bloque 3: Electrnica.

Electrnica analgica. Componentes bsicos. Simbologa y anlisis de circuitos elementales. Montaje de

circuitos sencillos. Electrnica digital. Aplicacin del lgebra de Boole a problemas tecnolgicos bsicos.
Funciones lgicas. Puertas lgicas. Uso de simuladores para analizar el comportamiento de los circuitos
electrnicos. Descripcin y anlisis de sistemas electrnicos por bloques: entrada, salida y proceso.
Circuitos integrados simples.

Criterios de evaluacin

1. Analizar y describir el funcionamiento y la aplicacin de un circuito electrnico y sus componentes

elementales. CMCT, CAA.
2. Emplear simuladores que faciliten el diseo y permitan la prctica con la simbologa normalizada. CMCT,
CD, CAA.
3. Experimentar con el montaje de circuitos electrnicos analgicos y digitales elementales, describir su
funcionamiento y aplicarlos en el proceso tecnolgico. CMCT, CAA, SIEP.
4. Realizar operaciones lgicas empleando el lgebra de Boole en la resolucin de problemas tecnolgicos
sencillos. CMCT, CD.
5. Resolver mediante puertas lgicas problemas tecnolgicos sencillos. CMCT, CAA, SIEP.
6. Analizar sistemas automticos, describir sus componentes. Explicar su funcionamiento, y conocer las
aplicaciones ms importantes de estos sistemas. CMCT, CAA, SIEP.
7. Montar circuitos sencillos. CMCT, CAA, SIEP.
Bloque 4: Control y robtica.

Sistemas automticos, componentes caractersticos de dispositivos de control. Sensores digitales y

analgicos bsicos. Actuadores. Diseo y construccin de robots. Grados de libertad. Caractersticas
tcnicas.
El ordenador como elemento de programacin y control. Lenguajes bsicos de programacin. Arquitectura y
caractersticas bsicas de plataformas de hardware de control, ventajas del hardware libre sobre el privativo.
Aplicacin de tarjetas controladoras o plataformas de hardware de control en la experimentacin con
prototipos diseados. Diseo e impresin 3D. Cultura MAKER .

Criterios de evaluacin

1. Analizar sistemas automticos y robticos, describir sus componentes. Explicar su funcionamiento.

CMCT, CAA, CLL.
2. Montar automatismos sencillos. Disear, proyectar y construir el prototipo de un robot o sistema de
control que resuelva un problema tecnolgico, cumpliendo con unas condiciones iniciales. CMCT, SIEP,
CAA, CSC.
3. Desarrollar un programa para controlar un sistema automtico o un robot y su funcionamiento de forma
autnoma. CMCT, CD, SIEP.
4. Manejar programas de diseo asistido por ordenador de productos y adquirir las habilidades y los
conocimientos bsicos para manejar el software que controla una impresora 3D. CMCT, CD, CAA, SIEP.
5. Conocer el funcionamiento de una impresora 3D y disear e imprimir piezas necesarias en el desarrollo
de un proyecto tecnolgico. CMCT, CD, CAA, SIEP.
6. Valorar la importancia que tiene para la difusin del conocimiento tecnolgico la cultura libre y
colaborativa. CEC

Bloque 5: Neumtica e hidrulica.

Anlisis de sistemas hidrulicos y neumticos. Componentes. Simbologa. Principios fsicos de

funcionamiento. Montajes sencillos. Uso de simuladores en el diseo de circuitos bsicos. Aplicacin en
sistemas industriales.

Criterios de evaluacin

1. Conocer las principales aplicaciones de las tecnologas hidrulica y neumtica. CMCT, CEC.
2. Identificar y describir las caractersticas y funcionamiento de este tipo de sistemas. Principios de
funcionamiento, componentes y utilizacin segura en el manejo de circuitos neumticos e hidrulicos.
CMCT, CAA, CSC, CCL.
3. Conocer y manejar con soltura la simbologa necesaria para representar circuitos. CMCT, CAA, CCL.
4. Experimentar con dispositivos neumticos e hidrulicos y/o simuladores informticos. CMCT, CD, CAA,
SIEP.
5. Disear sistemas capaces de resolver un problema cotidiano utilizando energa hidrulica o neumtica.
CMCT, CAA, SIEP.

Bloque 6: Tecnologa y sociedad.

Conocer la evolucin tecnolgica a lo largo de la historia. Analizar objetos tcnicos y tecnolgicos mediante
el anlisis de objetos. Valorar la repercusin de la tecnologa en el da a da. Desarrollo sostenible y
obsolescencia programada.

Criterios de evaluacin

1. Conocer la evolucin tecnolgica a lo largo de la historia. CMCT, CAA, CEC, CLL.

2. Analizar objetos tcnicos y tecnolgicos mediante el anlisis de objetos. CMCT, CAA, CD, CLL.
3. Valorar la repercusin de la tecnologa en el da a da. Adquirir hbitos que potencien el desarrollo
sostenible. CSC, CEC.