UNIVERSIDAD DEL VALLE DE GUATEMALA ANTOLOGA

FACULTAD DE EDUCACIN TEMA: Metodologa

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA APRENDIZAJE I NOMBRE: Pamela Pineda
MA. Aura Rodas Letona Aspectos a calificar
A. Investigacin 40
B. Aplicacin 40
C. Modelo 10
D. Referencias 10
TOTAL 100
Ortografa -XX

METODOLOGA DE CENTROS DE INTERS

A. INVESTIGAR: En qu consiste, principios pedaggicos, etapas o ejercicio a desarrollar en el centro,

La metodologa de centros de inters consiste en hacer actividades basadas en sus intereses o necesidades,
tratando de motivar a travs de juegos con los que puedan asociar la realidad y los haga buscar y llegar a
una especie de anlisis, llegando a conocer su entorno y a s mismos.

El primer principio es el de responder a las necesidades de los alumnos y esto se logra investigando cuales
son los intereses del alumno para despus desarrollar las actividades en base a eso.

El segundo principio es ver los temas como un todo, pero nada abstracto. El tema se ve como un todo
estructurado.

Tercero se trata de hacer la clase lo ms dinmica posible para motivar.

Cuarto, refleja la realidad.

Las etapas de este mtodo es que el nio observe, asocie lo que ya observo y exprese lo que aprendi.

Lo observa y experimenta con los materiales o dems compaeros.

Lo asocia con otros elementos parte del tema o ambiente.

Y lo expresa mediante palabras, msica, gestos, movimientos u otros.

B. APLICACIN: indicar la forma de aplicar dicha metodologa en una clase, estableciendo la

secuencia.

Observamos e investigamos lo que necesitan los alumnos para su aprendizaje y tambin sus
intereses, de cada uno.
Centramos el tema de la asignatura como un todo y lo vamos estructurando con diferentes actividades
pensadas muy bien en los intereses ya previstos.
 Tratamos de que las actividades sean para reflejar una realidad pero de forma dinmica.

C. MODELO/fotografa de un aula con centros de inters de cualquier tema

D. REFERENCIAS

Meja Estrada, Gabriela. 2015. IMPLEMENTACIN DE LA METODOLOGA DE CENTROS DE

INTERS PARA LA MEJORA DEL RENDIMIENTO ACADMICO DE LA ASIGNATURA "LANGUAGE
ARTS" EN EL REA DE "PHONEMIC AWARENESS" DE LOS ALUMNOS DE PREPARATORIA DE
UNA INSTITUCIN PRIVADA BILINGE." Guatemala, 74 pgs.

Federacin de enseanza CC. OO de Andaluca. Temas para la educacin Revista digital para
profesionales de la enseanza. 23.