Ensayo de un Acercamiento al trabajo colaborativo.

Nombre: Javier Mayrn Snchez

Licenciatura: Administracin Turstica

Materia: Curso de Servicios Complementarios

M.G.C. Jorge A. Ramrez Luna.

Octavo semestre

Grupo: 801 B

Bahas de Huatulco a 27 de Abril del 2017

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 Ensayo de un Acercamiento al trabajo colaborativo.

Las formas de educacin en tiempos pasados a esta era moderna son

demasiados diferentes, en primera un objeto de investigacin o un tema especfico
a estudiar puede tener diferentes punto de vistas, alguno podrn tener relacin sin
embargo otros no, cada investigador dar su perspectiva e interpretar su
informacin con lo que el considere relevante. Si bien es cierto educarnos nos
llevara a tener una visin diferente y construir una sociedad mejor, no obstante
para la educacin actual se requiere el trabajo en grupo ya que con este mtodo la
persona no solo aprende, como en la educacin tradicional sino que tambin se
forma como persona. Por el contrario para el trabajo colaborativo que como
ventaja tiene que cuando en un aula se pide crear pequeos grupos para realizar
una actividad el alumno no solo aprende, tambin socializa, llegando a tener una
vista ms crtica y sentirse parte del grupo, este cuenta con tres estructuras:

Competencia
Colaboracin
Individualismo

Ahora para el aula que en este caso sera el espacio fsico en el cual se convierte
en un centro d participacin en el que los alumnos interactan jugando diferentes
roeles, llevando a la actividad a realizarse de una forma grupal y no individual.

Los elementos para el trabajo cooperativo son los siguientes:

Cooperacin: El xito individual depende del equipo.

Responsabilidad: Cada integrante es responsable de las actividades que se
les otorg, sin embargo el grupo tambin debe estar involucrado.
Comunicacin: Esta es muy importante para el grupo y para alcanzar sus
objetivos.
Trabajo en equipo: Juntos aprenden a resolver los problemas.
Auto evaluacin: Evaluar sus desempeos positivos y negativos.

Para los grupos informales que son los que se crean para que se trabaje en
minutos o hasta el resto de la seccin, busca que el alumno pueda adquirir los
conocimientos y no solo tome apuntes sin analizarlos. Por el contrario tenemos los

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grupos formales: en este el alumno llega a trabajar desde un una hora de clases
hasta semanas y busca la adquisicin de conocimientos, solucionar problemas,
experimentos cientficos, redacciones etc. En cambio los grupos base
cooperativos buscan que los alumnos puedan brindarse apoyo, estmulo y
asistencia mutua para alcanzar sus objetivos, grupo heterogneo que pueden
durar de una clase hasta todo el semestre. Si bien es importante recalcar que los
trabajos en equipo son muy importantes ya que en este se puede tomar un lder el
cual se encargar de dirigir y controlar el grupo para alcanzar los objetivos en este
caso la tarea, tambin tiene como ventaja socializar y conocer ms a los
integrantes de este, en el cual se intercambia informacin tanto personal como
acadmica entablando una relacin ms duradera, con esto los alumno o
integrantes del grupo aprendern a tratar a personas que piensan y actan
diferente.

Referencia Bibliogrfica

Glinz, P. (2005). Un acercamiento al trabajo Colaborativo. Revista Iberoamericana

de Educacin, Vol. 35 (32).

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