DIARIO DE CAMPO

Objetivo Subjetivo

Agosto Lo que se puede interpretar es que el

1ro E
Los estudiante hacen grupos de
trabajos para y salir hacer
entrevistas en distintos lugares
ellos eligieron el lugar unos dicen ,
al banco, a lcteos bol, por sorteo
se reparti distintos lugares donde
primero se elabor una serie de
preguntas como gua para
preguntar a las personas
encargadas muchos se sienten
animados , algunos comentan yo ya
se todo a m no ms entrevstenme
yo le ayudo a mi papa .
Tambin surgieron preguntas que
ellos mismos propusieron como se
lleva con los trabajadores.
Alguno dijo podemos complementar
con ya que los bancos son
empresas grandes y tienen
informacin en internet
estudiante tiene una idea aunque no
tan clara de la economa, sin embargo
esto le ayuda a aclarar sus dudas y
empieza a manejar trminos, se da
cuenta de la importa de saber tener
control del gasto.
Comprende que es invertir , y se
cuestiona interrogantes de como
progresar en un futuro
A la vez toma conciencia del cuidado
que debe tener con el medio
ambiente.
En los grupos de trabajos practican
valores de solidaridad , adems
proponen propuestas , existe un
desenvolvimiento ,
Si bien existen basureros para las
basuras
Sigue faltando el valor del cuido del
medio ambiente en la comunidad.

Aprovechando el tiempo nos fuimos

a dar una vuelta por el colegio
donde se observ que exista restos
de platicos de embaces de
golosinas todos juntos
recolectamos y los depositamos en
los contenedores

1ro D
Se us la misma didctica Los
estudiante hacen grupos de
trabajos para y salir hacer
entrevistas en distintos lugares
ellos
En este curso surgi propuestas
muchos queran al mismo lugar.
Con este curso la recoleccin se
hizo al rededor del curso se observ
que no haba tanta basura ya.

1ro F

En este curso tambin se hizo

grupos de trabajo por afinidad
aunque en este curso tienen poco
inters no tanto como los otros
cursos

La recoleccin de basura se hizo en

los cursos ya que se observ que
en el curso exista mucha basura se
seleccion los papeles se deposit
en su saco para papeles lo plsticos
al basurero algunos comentaban
decan que del turno de la maana
botan su basura en el saco de
papeles.

1ro d-e-f

Se inici la clase con un saludo

posteriormente los estudiantes
elaboraron sus murales con
material reciclaje trabajaron en
grupos y ordenaron sus ideas se
observ. Que algunos trabajaron
ms que otros
Algunos tenan bastantes folletos,
escritos en su cuaderno.
Una vs concluido se organiz ya
para socializar su experiencia.
En el 1ro f se observ bastante
dejadez se pidi pese a eso se
socializo tambin las experiencias.
En el primero e les fue bastante
bien ya que lograron observar los
estudiantes contaron como les fue
desde el momento de la
organizacin argumentando que
alguno no les colaboro pero que
trabajaron entre los dems donde
relatan que el seor les atendi
bastante bien les brindo toda la
informacin que necesitaban
incluso les dio a conocer las montos
de ganancias que ganaban los
trabajadores, tambin se hizo
entrevistas a otro tipo de comercio
donde se pudo ver la gran
diferencia donde se observaba que
ellos solo ganaban el diario vivir
Es importante ver los videos ya que
las imgenes impactan ms y
produce un mayor efecto.

Septiembre
Primeros

Se elabor otro plan de clase pese

a q es la continuacin del tema , lo
primero que se hizo es ver videos
de concientizacin sobre el medio A los estudiantes les gustan bastante
ambiente a lo cual surgieron relatos los materiales audiovisuales, esto les
de cmo va ser el planeta de ac a permiti analizar con mayor facilidad
unos aos ellos estn conscientes y ampliar sus conocimientos.
de que los ros han cambiado e
incluso saben que ivirgarzama est
entro los ms contaminados, entre
ellos incluso se empezaron a decir
que el bota su basura no leva, no
selecciona todos se levantaron y
botaron su basura al basurero
Posteriormente se vio videos de la
economa boliviana una vez
terminada la proyeccin de videos
se pudo observar y analizar que
nuestra economa tiene ciertas
falencias en cuanto al manejo
adecuado de los recursos
econmicos pero que estamos en
desarrollo de cambiar eso.

A la vez se vio la importancia de las

entidades financieras. Y cual es
funcin
Muchos desconocan ciertas
funciones.

Bueno lo que se percibe es

entusiasmo por salir a explorar,
aprender de lo que est alrededor , si
bien conocan algunos sistemas de
medicin en muchos casos no saban
usarlos con el recorrido que dimos
pudieron enriquecer sus
conocimientos .

Agosto
Segundo
La clase se inici asiendo grupos
de trabajo
Posteriormente los estudiantes Los estudiantes no les gusta investigar
salieron a visitar el mercado donde quieren copiar y pegar les cuesta
pudieron apreciar que hasta en la analizar y hacer seleccin de la
tienda exista los sistemas de informacin que necesitan
demisin, pasaron a entrevistar a
encargada de la tienda muy
amablemente les explico el Y es an ms difcil para ellos
funcionamiento de la balanza la socializarlas ya que no encuentran los
romana trminos para expresarse y tienden a
Y nos fueron explorando y dndose memorizar.
cuenta que todo se media
observaron los edificios vieron con
que presin estaban hechos, Luego
pasamos por un taller de costura
Donde tambin nos explic la
confeccin de la ropa ellos
empezaron, a ver los instrumentos
y herramientas de presin que se
usaba.
La siguiente clase con los grupos
de trabajo se investig el tema para
complementar sus conocimientos,
se socializo las investigaciones con
ayuda del docente se complement
a las dudas que fueron surgiendo,
lo que se puedo observar al realizar
sus trabajos muchos queran
memorizar la teora, tuvieron que
analizar que es algo que les cuesta.

Y decir en sus palabras lo que

entendieron.
En el grupo de Marilyn lo llevaron a
la prctica e incluso dieron
ejemplos con el diario vivir.
Si bien existe consciencia de dao
Una vez socializadas las clases se ambiental existe poca voluntad para
pas a reflexionar sobre como mejorar esto
aprendimos el tema Y es un problema a nivel mundial.
Surgieron comentarios y dijeron
que existe basura alrededor del
colegio y por las calles que nos
falta valores.

Joel dijo que la gente no hacen caso

ni el curso y todos vieron a su
alrededor y exista papeles,
envolturas de golosinas y en orden
recogieron y depositaron al
basurero, para ello se elabor
letreros con mensajes ambientales Los estudiantes empiezan a tomar
y todos buscaron un mensaje para consciencia de su entorno y de la
poner a su letrero. realidad que estn viviendo.

Tambin se reflexion que la

metrologa nos ayuda para medir el
grado de contaminacin tambin
podemos medir la calidad del agua
Es muy importante adems que
tambin mida el control de calidad
de nuestros productos, y con ayuda
de la metrologa prevenir la
contaminacin.

Septiembre
Se inici la clase con video de
cuidado al medio ambiente lo cual
les impacto
Muchos comentaron que somos un
virus los humanos son malos.
Les hizo analizar como los tiempos
han cambiado de acuerdo a la
necesidad fueron creando mquinas
para satisfacer las necesidades del ser
humano

Y a reflexionar como ha cambiado

su comunidad y en que les ha
afectado la contaminacin pese
que hay ya esa concientizacin, a
un falta por trabajar por el medio
ambiente.

Hugo comento yo tambin vi en los

ros de villa que botan basura y en
algunos ros.
Que estn al fondo.

Otro comento hasta cuando hacen

droga adentro usan no s qu
qumicos.

Posteriormente se vio el video de la

historia la metrologa que con
dibujitos lograron entender mejor el
tema.

Para enriquecer sus conocimientos

se pas a completar con lecturas
de historia de la metrologa en
grupos de trabajo elaboraron su
propia lnea del tiempo.

Tambin investigaron sistema de

medidas de la zona y la
incorporaron a su lnea del tiempo.

Tambin se analiz el
mantenimiento de las mquinas de
precisin que como toda mquina
tiene su tiempo de vida til

Se analiz sobre cmo ha ido

evolucionando estas mquinas para
tener una mejor calidad de vida.

Carlos dijo con palo tambin miden

los chacos .

Hay surgieron las ideas de van

estudiar ingeniera,