DISEO DEL TALLER MACRO REGIONALES DES-TUTORA Y ORIENTACIN EDUCATIVA
Da 2: (tarde) Da 3: (maana)
Tema2: PLANIFICACIN DE LA TUTORA DE AULA
Tiempo: 6 horas (1hora tarde, 5 horas maana) Objetivo Tiemp Producto/ Hora Contenido Actividades Recursos especfico o resultado 16:0 Fortalecer las Revisin del Plan Tutorial del Aula ( 45) 0- capacidades Planificacin Con la finalidad de activar los saberes previos y generar la necesidad 17:0 pedaggicas de la tutora de las y los participantes en conocer sobre la estructura del plan de 0 de los en el aula tutora institucional se realiza las siguientes actividades: especialistas Solicitamos que se agrupen en equipos de trabajo igual que el da Anexo 9 : Ejemplo responsables Component anterior. de Plan Tutorial de de tutora de es Entregamos un ejemplo de PTA (anexo 9) a cada equipo e indicamos Aula las DRE y Caractersti lo siguiente: Un tutor de una de las IE de su jurisdiccin le ha UGEL para la cas pedido que revisen su plan de tutora del aula y le indique si est elaboracin Procesos bien lo que ha hecho o si necesita mejorar su propuesta. del Plan de para la Los grupos proceden a revisar y analizar el documento, para hacer las 60 tutora del planificaci observaciones correspondientes. Presentan o socializan sus aula (PTA). n respuestas de la siguiente manera (45): Orientacion La participacin de cada equipo es por componentes del PTA. es para la (iniciamos por el diagnstico, luego fundamentacin y as coherencia sucesivamente.) interna del A travs de preguntas promovemos la reflexin y generamos la plan necesidad de aprender cmo se elabora un plan de tutora del aula:
El diagnstico recoge informacin de las necesidades de atencin
de las y los estudiantes? qu debemos priorizar para elaborar el diagnstico del aula? La fundamentacin responde al Qu voy hacer? y por qu lo voy hacer? Los objetivos son claros, precisos y pertinentes? responde a las necesidades de orientacin debo priorizadas en la fundamentacin? Las actividades permiten lograr los objetivos planteados?
Idea fuerza o conclusiones de lo trabajado:
Es importante saber identificar cules son las fortalezas y debilidades de un Plan de tutora del aula para poder asesorar adecuadamente a los docentes tutores. 8:30- Bienvenida a los participantes (10 minutos) Equipo multimedia 45 9:15 PPT 8: Plan Presentacin de la metodologa para elaborar un plan de Objetivo Tiemp Producto/ Hora Contenido Actividades Recursos especfico o resultado tutora del aula tutorial del aula Exposicin dialogada Anexo 10: lectura Presentamos el PPT 8: Plan de tutora del aula, explicamos cada uno de apoyo de sus componentes y el proceso para su elaboracin. Orientaciones Insumos: Plan de tutora Institucional, diagnstico del aula para la Elementos: Datos generales, fundamentacin, objetivos, actividades, Planificacin de la recursos, evaluacin Tutora en el aula. Procesos: reconocimiento, reflexin y formulacin
Entregamos la lectura de apoyo: Orientaciones para la Planificacin
de la Tutora en el aula (anexo 10). 9:15- Elaboracin del plan tutorial de aula (PTA) Producto: PTI Plan de tutora 11:5 Se forman equipos de trabajo (mximo 6 integrantes), proceden a (elaborado del aula 5 elaborar el Plan de tutora del aula, desarrollado por componentes. anteriormente) Utilizando el diagnstico del Plan de Tutora Institucional-PTI (Producto 1) y una ficha de las caractersticas de los estudiantes por grado de Anexo 11: 1 a 5 (anexo 11), como insumos para elaborar la fundamentacin Caractersticas de del PTA. Observan el ejemplo del PPT 8 y revisan la cartilla de las y los orientacin (anexo 10). Con estos insumos elaboran la estudiantes (uno x fundamentacin (anexo 12) grado) Anexo 12: ficha Luego plantean los objetivos, en base a la fundamentacin elaborada de trabajo para la anteriormente. Observan el ejemplo del PPT 8 y revisan la lectura de fundamentacin apoyo (anexo 11). Se entrega la ficha de trabajo para elaborar los PPT 8: Plan de objetivos (anexo 13). tutora de aula Anexo 13: Ficha 180 Proponen las actividades para el logro de los objetivos considerando de trabajo para las modalidades de la tutora: tutora grupal, tutora individual y la elaborar los orientacin a las familias. Observan el ejemplo del PPT 1 y revisan la objetivos y cartilla de orientacin. Se entrega la ficha de actividades para que actividades. formulen de acuerdo a sus objetivos planteados. (anexo 14) Anexo 14: ficha Finalmente consolidan sus trabajos, sealando los recursos y la para plantear las evaluacin, completando de esta manera la formulacin de sus PTA actividades en y los entregan al facilitador. Se entrega el esquema del plan de funcin a los tutora (anexo 15) objetivos planteados. Considerar que hay una secuencia y coherencia entre los Anexo 15: componentes, es decir estn articulados, si no tenemos un Formato del Plan diagnstico claro y real no podremos fundamentar, ni plantear de Tutora de aula. objetivos, ni actividades que respondan a las necesidades y Hojas bond A-4 caractersticas de las y los estudiantes del aula asignada 11:5 Revisin del Plan Tutorial de aula elaborado por los equipos Equipo multimedia 45 Papelote con 5- de trabajo. PPT 9: Criterios los aportes al 12:4 Presentamos la ficha para revisin y anlisis del Plan de Tutora de para revisar la plan de tutora Objetivo Tiemp Producto/ Hora Contenido Actividades Recursos especfico o resultado 0 aula (anexo 16) planificacin del del aula. Los equipos de trabajo intercambian su producto y revisan el Plan de Plan de Tutora de Tutora de aula de acuerdo a los indicadores presentados en el aula. power point (PPT 9) Anexo 16: Ficha Escriben sus aportes en tarjetas y lo pegan en papelotes de acuerdo al para revisin de esquema diseado. plan de tutora del aula Papelotes Tarjetas Plumones de papel Masking tape 12:4 Presentacin de los productos Hojas bon A-4 20 Plan de tutora 0-13 Los equipos reajustan su planificacin incorporando los aportes Gomas del aula realizados. Tijeras Presentan sus productos al facilitador. El facilitador aclara, completa, responde preguntas ( Se sugiere que el facilitador recoja los productos y haga una revisin de este para fortalecer el trabajo de las y los especialistas)