Plan

PLAN DE TRABAJO DOCENTE
ASIGNATURA: GERENCIA DE PROYECTOS

PROFESOR: DR. JOS LUIS CAGIGAL GARCA, MBA
PERODO LECTIVO: 2011-2012
HORAS PRESENCIALES: 32
1. JUSTIFICACIN DE LA MATERIA
El curso de Gerencia de Proyectos dentro del Programa de Maestra en Gestin de

Proyectos sintetiza una visin global del Programa. Su desarrollo se sustenta en La
Gua del PMBOK Cuarta Edicin por la que el Project Management Institute (PMI) ha
establecido una norma de reconocimiento internacional para la Direccin de Proyectos.
Siguiendo esta gua se analiza en la primera parte el Marco de Referencia para la
Direccin de Proyectos enfatizando el rol del director del proyecto en las distintas fases
del Ciclo de Vida del Proyecto. En la segunda parte se establecen los cinco grupos de
procesos en la Direccin de Proyectos y las entradas y salidas de cada proceso. El
ncleo del curso, en su tercera parte, se centra en el estudio de las reas Especficas de
Conocimientos para la Gestin de la Integracin, el Alcance, el Tiempo, los Costos, la
Calidad, los Recursos Humanos, las Comunicaciones, los Riesgos y las Adquisiciones
del Proyecto. A lo largo del curso se vincula al conocimiento de entradas, herramientas,
tcnicas y salidas con las habilidades gerenciales requeridas para la gestin.
2. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
El objetivo general de este curso, enmarcado dentro de los objetivos de la Maestra en

Gestin de Proyectos es aplicar mtodos y herramientas para la gestin de
proyectos de tipo social y privado.
En este contexto los objetivos especficos apuntan a que al finalizar este curso, los
estudiantes estarn en condiciones de:
1. Analizar y evaluar la gestin de proyectos como grupos de procesos especficos en sus

entradas y salidas, en las tcnicas y herramientas que requieren y en las
competencias que requiere su direccin.
2. Desarrollar documentos y herramientas para una gestin integrada de proyectos.
3. Establecer el alcance y la estructura de desglose de trabajo en proyectos.
4. Usar las tcnicas de planificacin y programacin de actividades, estimar los tiempos
y los costos y las formas de control.
5. Desarrollar un plan de calidad y las herramientas para su aseguramiento y control
aplicado a un proyecto.
PRO08020601 2 Pgina 1 de 6
6. Desarrollar un plan de gestin de los recursos humanos, de las comunicaciones y de
los riesgos aplicado a un proyecto.
7. Utilizar mtodos y herramientas informticas, estadsticas y financieras para la
gestin de proyectos concretos.
3. REQUISITOS PARA LOS ALUMNOS
Las materias de Estudio de Mercados y Marco Lgico son necesarias para comprender
los temas en esta materia.
4. CONTENIDO PROGRAMTICO
Temas Horas Lecturas y casos (No de pginas)

Marco de referencia para la 2 Gua del PMBOK 4 ed. Cap. 1&2 (32)
Direccin de Proyectos
Gestin del ciclo de vida de un 4 Gua del PMBOK 4 ed. Cap. 3 (27)
proyecto y de sus procesos Taller: Business Case Template (12)
Gestin de la integracin del 4 Gua del PMBOK 4 ed. Cap. 4 (24)
proyecto Taller: Project Management Plan (8)
Gestin del alcance y estructura 2 Gua del PMBOK 4 ed. Cap. 5 (20)
de desglose de trabajo Taller: Project Charter Example (5)
Gestin del tiempo y de las 4 Gua del PMBOK 4 ed. Cap. 6 (29)
actividades en proyectos Taller: Uso del MSProject
Gestin de los costos y del 4 Gua del PMBOK 4 ed. Cap. 7 (20)
presupuesto en proyectos Taller: Cost Management Plan (6)
Gestin de la calidad en 2 Gua del PMBOK 4 ed. Cap. 8 (22)
proyectos Taller: Quality Management Plan (8)
Gestin de los recursos humanos 2 Gua del PMBOK 4 ed. Cap. 9 (28)
en proyectos Taller: Human Resource Plan (8)
Gestin de las comunicaciones 2 Gua del PMBOK 4 ed. Cap. 10 (13)
en proyectos Taller: Project Management Plan
El proyecto en su entorno y la 4 Gua del PMBOK 4 ed. Cap. 11 (32)
gestin de riesgos. Caso Puerto de Manta (2)
Gerencia y liderazgo en proyectos 2 Project Management:
Foro: Still More Art Than Science (6)
5. METODOLOGA DE TRABAJO
En este curso la metodologa de instruccin orientada a formar profesionales

competentes en la gestin de proyectos se basa en adaptar y aplicar en el aula y en el
trabajo personal del alumno el ciclo del modelo de Kolb (Experiential Learning, 1984),
siguiendo las fases de ciclos:
1. La narracin de hechos o experiencias concretas vividas por los participantes,

2. El anlisis reflexivo individual y grupal de los hechos y de los resultados,
3. La informacin de las mejores prcticas en la gestin de proyectos a travs de la lectura,
exposicin y discusin de conceptos, principios y herramientas,
PRO08020601 2 Pgina 2 de 6
4. La aplicacin de la teora en la prctica a travs de casos, ejercicios y tareas que
realizarn en el aula o en su trabajo autnomo.
5.1. Metodologa a utilizarse dentro del aula.
Se usar el tiempo de clase en el anlisis de experiencias de los participantes en la

gestin de proyectos, en exposiciones sistematizadas que resuman el contenido
principal de la materia, en talleres de trabajo sobre documentos con discusiones
grupales y plenarias de casos, y en la revisin de los contenidos asimilados en las
lecturas.
5.2. Trabajos y metodologa del trabajo autnomo del estudiantes
El estudiante realizar lecturas ampliatorias y complementarias relativas a las mejores

prcticas en la gestin de proyectos (Gua del PMBOK 4 ed), las que sern evaluadas
en su comprensin en el aula.
DESCRIPCIN DE LOS TRABAJOS DE EVALUACIN FECHA PESO

1. Control de lecturas de los textos indicados Segunda y 30%
Cuarta sesin
2. Asistencia y documentos resultantes de talleres en aula* En aula 30%
3. Elaboracin de un proyecto concreto usando los mtodos Una semana 40%
y herramientas de gestin de proyectos: posterior a la
Ej. Un gran concierto local con fines (sociales) terminacin
Un seminario internacional de (administracin) del mdulo
Un campeonato internacional de (ajedrez)
La construccin de (un conjunto habitacional)
Las ceremonias solemnes de (grado)
Una campaa publicitaria.
Otros temas similares de proyectos
Forma de presentacin de los trabajos: En formato digital y en documento impreso.
CRITERIOS PARA EVALUAR EL CUMPLIMIENTO DE OBJETIVOS:
La metodologa de la enseanza busca lograr el cumplimiento de los objetivos del curso,

los cuales sern evaluados a travs de distintos instrumentos indicados a continuacin:
Los controles de lectura buscan evaluar los niveles de recordacin, asociacin y

diferenciacin de conceptos, normas, procedimientos y herramientas usados en
la gerencia de proyectos. Versan sobre la fase 3 del modelo de aprendizaje. Son a
libro abierto y con lmite de tiempo.
Los trabajos de clase se orientan a fortalecer la observacin y la reflexin sobre
experiencias y casos. Recogen las fases 1 y 2 en las que experiencias exitosas o
no se analizan desde las realidades y los principios de buenas prcticas. Los
alumnos individualmente o en grupo elaboran documentos de crtica o
documentos de procesos y estos aportes se evalan por los criterios utilizados
en el anlisis realizado.
El trabajo de aplicacin de mtodos y herramientas en la gestin de proyectos se
calificar de acuerdo a su ajuste a los contenidos de la norma y la estructura de
las plantillas que se proporcionan en los documentos del curso.
PRO08020601 2 Pgina 3 de 6
6. RECURSOS
6.1. Humanos: Profesor y alumnos.

6.2. Materiales: Proyector y computador en todas las clases. Laboratorio con el software
Microsoft Office Project instalado.
6.3. Temporales: 32 horas de docencia
7. INTEGRIDAD ACADEMICA
La integridad acadmica es una expectativa importante de esta clase, Integridad

acadmica significa que cada estudiante debe abordar todas las asignaturas con la letra
y el espritu de los reglamentos de la clase. Estos reglamentos existen para maximizar la
experiencia de aprendizaje para todos los estudiantes, preservar la integridad de la
clase, y para ayudarlo a practicar el alto nivel de integridad esperado por consultores,
gerentes profesionales y directores ejecutivos.
Actividades que constituyen deshonestidad acadmica en este curso incluyen: la copia

de textos sin referenciar la fuente original, trabajar con otros en tareas individuales,
trabajar con personas que no son miembros del equipo en tareas grupales, entre otras.
Trabajos individuales que sean juzgados ser substancialmente similar en contenido
sern evaluados por el personal pertinente. Si usted observa instancias de
deshonestidad por favor reprtelas al profesor inmediatamente. La deshonestidad
acadmica disminuye el valor de su maestra y perjudica la calidad de su educacin.
Procedimientos universitarios sern usados para investigar casos reportados.
8. EVALUACIN (La nota final debe estar compuesta de

participacin individual y grupal.)
8.1. Del producto
La nota final est compuesta de trabajos grupales en el aula y de evaluaciones

individuales tanto en los controles de lecturas que se detallan en este plan como los
trabajos de aplicacin de mtodos y herramientas de gestin de proyectos aplicados a
un trabajo concreto. La descripcin de los trabajos para la evaluacin y los criterios que
se aplican en su calificacin se detalla en la rbrica que se entregar. Se ponderar
cada nota de conformidad con la escala indicada.
El participante que reprobara la materia tendr opcin a un examen de recuperacin

que ser tomado en las fechas establecidas por esta Direccin y para cuyos efectos el
catedrtico nos har llegar los temas correspondientes con suficiente antelacin.
8.2. Del proceso
El profesor buscar la retroalimentacin de los participantes a travs de las respuestas

a sus preguntas sobre la calidad de los instrumentos del aprendizaje sobre el programa,
metodologa, exmenes, con el fin de adecuarlos a las necesidades y perfeccionar el
PRO08020601 2 Pgina 4 de 6
proceso de enseanza-aprendizaje. Esta retroalimentacin no tendr incidencia en la
calificacin del participante.
9. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Texto:
1. Project Management Institute. Gua de los Fundamentos para la Direccin de

Proyectos - Gua del PMBOK 4 ed., PMI, 2008.
Referencias bibliogrficas:
2. Amendola, Luis Jos. Estrategias y tcticas en la direccin y gestin de

proyectos, Editorial de la Universidad Politcnica de Valencia, 2004
3. Etienne, Teodore F. Finaciamiento y Administracin de Proyectos de Desarrollo,
AlfaOmega Group, 2004.
4. Gregory M., Horine. Gestin de Proyectos. Editorial Anaya Multimedia, 2009
5. Hctor Sann, ngel: Manual de Administracin de Proyectos de Desarrollo
Local. Volumen III: Ejecucin y Gerencia. IULA/CELCADEL, 1992
6. Manosalvas, Margarita. Gestin de proyectos productivos comunitarios: Entre la
tradicin y el mercado, Flacso, Tesis, 2009.
7. Yamal, Chamoun. Administracin Profesional de Proyectos, La Gua, PMI, 2020
8. Barkley, Bruce T. Integrated Project Management. McGraw-Hill Professional
Publishing , 2006
9. Binder, Jean . Global Project Management. Ashgate Publishing, Limited, 2008
10. Heerkens, Gary R. Management : 24 Steps to Help You Master Any Project:The
McGraw-Hill Companies, 2007
11. Heldman, Kim. Project Manager's Spotlight on Risk Management. Sybex,
Incorporated, 2005
12. Lewis, James P. Fundamentals of Project Management, AMACOM, 2006
13. Roberts, Paul. Guide to Project Management. Profile Books Limited/The
Economist, 2007
14. Westland, Jason. Project Management Life Cycle. Kogan Page, Limited, 2006
Artculos relevantes recientes en revistas especializadas:
1. Manfred Saynisch (2010), Beyond Frontiers of Traditional Project Management: An

Approach to Evolutionary, Self-Organizational Principles and the Complexity
TheoryResults of the Research Program, Project Management Journal, 41(2), 21-
37.
2. Patanakul, Peerasit; et al. (2010), An empirical study on the use of project
management tools and techniques across project life-cycle and their impact on
project success. Journal of General Management, 35(2), 41-65.
3. Anantatmula, Vittal S. (2010), Project Manager Leadership Role in Improving
Project Performance Engineering Management Journal, 22(1) 13-22.
4. Jennifer M. Brill, M. J. Bishop, Andrew E. Walker. (2006), The Competencies and
Characteristics Required of an Effective Project Manager: A Web-Based Delphi
Study. Educational Technology Research and Development, 54(2), 115-140.
PRO08020601 2 Pgina 5 de 6
5. Chapman, C. & Ward, S. (2003) Constructively Simple Estimating: A Project Management
Example The Journal of the Operational Research Society, 54(10) 1050-1058.
Resmenes en la web:
Fuente principal de varias plantillas de trabajo
http://www.projectmanagementdocs.com/
Otras referencias:
http://www.brighthub.com/office/project-management/articles/5159.aspx
http://www.denverdovia.org/programdevelopment.html
http://www.femica.org/archivos/manual_gestion.PDF
http://www.pmi.org/Knowledge-Center/Knowledge-Shelf.aspx
a) Texto bsico: Gua de los Fundamentos para la Direccin de Proyectos - Gua

del PMBOK 4 ed., PMI, 2008
b) Textos de apoyo: Los citados en la bibliografa
c) Lecturas de revistas o artculos especializados en la materia: Referencias en la web.
------------------------------------ --------------------------------------------
Catedrtico Coordinador de la Maestra
FECHA:
PRO08020601 2 Pgina 6 de 6

PROFESOR: DR. JOS LUIS CAGIGAL GARCA, MBA
1. JUSTIFICACIN DE LA MATERIA

Proyectos sintetiza una visin global del Programa. En su desarrollo se compendian los
conceptos fundamentales sobre tipos de proyectos y su contenido, la herramienta del
marco lgico en la solucin de problemas, para centrarse en la gestin de los ciclos de
un proyecto inicio, plan, ejecucin, control, terminacin - mediante la aplicacin
tcnicas de programacin y control de tiempos, costos, cantidad y calidad, y el uso de
herramientas informticas como el MSProject Manager. A lo largo del curso se vincula
el uso de las tcnicas con las habilidades gerenciales requeridas para la gestin.
Al finalizar este curso, los estudiantes estarn en condiciones de:
1. Reconocer y describir los factores y competencias claves que inciden en la gestin

exitosa de proyectos sean stos empresariales o sociales.
2. Sistematizar las formas de anlisis para evaluar los riesgos y la factibilidad de un
proyecto en su contexto social, econmico y poltico.
3. Valorar y usar las tcnicas de planificacin y programacin efectiva de actividades,
de tiempos y de costos para una eficiente coordinacin de recursos.
4. Determinar y justificar las necesidades de habilidades gerenciales claves para la
gestin efectiva de proyectos.
programacin y control de la secuencia, del tiempo y del costo en proyectos
concretos.
PRO08020601 2 Pgina 1 de 7
Temas Horas Lecturas y casos (No de pginas)

Marco integral de la gerencia 2 Bases conceptuales para el ciclo de cursos
de proyectos sobre gerencia de proyectos y (70)
Caso Carigua: Matriz de criterios (2)
Contenido y enfoques en 4 Caso: Cultivo de esprragos (12)
proyectos empresariales Caso: Aceites usados (10)
Contenido y enfoques en 4 Caso: Cultivo del cacao (2)
proyectos sociales
El marco lgico como 4 Enfoque del marco lgico (21)
herramienta de gestin Proyecto de riego (25)
Gestin de riesgos internos y 4 La factibilidad poltica en las reformas del
externos en proyectos. sector social en AL (66)
Caso Puerto de Manta (2)
Gestin estratgica de los 4 La administracin de proyectos (11)
ciclos de un proyecto
Tcnicas de programacin y 4 La administracin de proyectos (11)
control en proyectos
Herramientas informticas 4 Microsoft Office Project Professional 2007
para la gestin de proyectos Help (50)
Gerencia y liderazgo en 2 Project Management:
proyectos Still More Art Than Science (6)
Se usar el tiempo de clase para exposiciones sistematizadas que resuman el contenido

principal de la materia, talleres de trabajo con discusiones grupales y plenarias de
casos, y revisin de los contenidos asimilados en las lecturas.
5.2. Trabajos
DESCRIPCIN DE LOS TRABAJOS DE EVALUACIN FECHA PESO

1. Control de lecturas de los textos indicados Segunda y 30%
Cuarta sesin
2. Asistencia y documentos resultantes de talleres en aula* En aula 30%
3. Elaboracin de un proyecto concreto usando los mtodos Una semana 40%
y herramientas de gestin de proyectos: posterior a la
Ej. Un gran concierto local con fines (sociales) terminacin
Un seminario internacional de (administracin) del mdulo
Un campeonato internacional de (ajedrez)
La construccin de (un conjunto habitacional)
Las ceremonias solemnes de (grado)
Una campaa publicitaria.
Otros temas similares de proyectos
PRO08020601 2 Pgina 2 de 7
Forma de presentacin de los trabajos: En formato digital y en documento impreso.
CRITERIOS PARA CALIFICACIN DE LOS TRABAJOS.

Los controles de lectura son a libro abierto y lmites de tiempo. Consisten en
completar afirmaciones o clasificarlas en concordancia con el pensamiento del
autor en el contexto de las lecturas.
Los trabajos de clase se califican por los criterios utilizados por el grupo en las
propuestas o anlisis realizados en el caso presentado, frente a las preguntas
formuladas.
El trabajo de aplicacin de mtodos y herramientas en la gestin de proyectos se
calificar de acuerdo a la rbrica que se anexa al presente plan de trabajo.
6. RECURSOS
6.1. Humanos: Profesor y alumnos.

6.2. Materiales: Proyector y computador en todas las clases. Laboratorio con el software
6.3. Temporales: 32 horas de docencia

acadmica significa que cada estudiante debe abordar todas las asignaturas con la letra
y el espritu de los reglamentos de la clase. Estos reglamentos existen para maximizar la
experiencia de aprendizaje para todos los estudiantes, preservar la integridad de la
clase, y para ayudarlo a practicar el alto nivel de integridad esperado por consultores,
gerentes profesionales y directores ejecutivos.

trabajar con personas que no son miembros del equipo en tareas grupales, entre otras.
Trabajos individuales que sean juzgados ser substancialmente similar en contenido
sern evaluados por el personal pertinente. Si usted observa instancias de
8. EVALUACIN (La nota final debe estar compuesta de

participacin individual y grupal.)
8.1. Del producto

individuales tanto en los controles de lecturas que se detallan en este plan como en el
trabajo de aplicacin de mtodos y herramientas de gestin de proyectos aplicados a un
PRO08020601 2 Pgina 3 de 7
trabajo concreto. La descripcin de los trabajos para la evaluacin y los criterios que se
aplican en su calificacin se detalla en la rbrica que se anexa. Se ponderar cada nota
de conformidad con la escala indicada.

8.2. Del proceso
El profesor buscar la retroalimentacin de los participantes a travs de las respuestas

a sus preguntas sobre la calidad de los instrumentos del aprendizaje sobre el programa,
metodologa, exmenes, con el fin de adecuarlos a las necesidades y perfeccionar el
proceso de enseanza-aprendizaje. Esta retroalimentacin no tendr incidencia en la
calificacin del participante.

2. Etienne, Teodore F. Finaciamiento y Administracin de Proyectos de Desarrollo,
AlfaOmega Group, 2004.
4. Project Management Institute. Gua de los Fundamentos para la Direccin de
Proyectos (Gua del PMBOKR) 4 ed., PMI, 2008.
6. Manosalvas, Margarita. Gestin de proyectos productivos comunitarios: Entre la
tradicin y el mercado, Flacso, Tesis, 2009.
7. Yamal, Chamoun. Administracin Profesional de Proyectos, La Gua, PMI, 2020
Publishing , 2006
9. Binder, Jean . Global Project Management. Ashgate Publishing, Limited, 2008
10. Heerkens, Gary R. Management : 24 Steps to Help You Master Any Project:The
McGraw-Hill Companies, 2007
Incorporated, 2005
Economist, 2007
1. Manfred Saynisch (2010), Beyond Frontiers of Traditional Project Management: An

Approach to Evolutionary, Self-Organizational Principles and the Complexity
TheoryResults of the Research Program, Project Management Journal, 41(2), 21-
37.
PRO08020601 2 Pgina 4 de 7
4. Jennifer M. Brill, M. J. Bishop, Andrew E. Walker. (2006), The Competencies and
Characteristics Required of an Effective Project Manager: A Web-Based Delphi
Study. Educational Technology Research and Development, 54(2), 115-140.
Resmenes en la web:
a) Texto bsico: Los documentos entregados

Catedrtico Coordinador de la Maestra
Fecha:
PRO08020601 2 Pgina 5 de 7
ANEXO No 1: RBRICA DE LA EVALUACIN FINAL
ANEXO 2: GUA DE LA PROGRAMACIN DE CLASES
TIEMPO Y ACTIVIDADES ACTIVIDADES TALLER

PRIMER SBADO,
Presentacin y Caso Carigua: Matriz de
08:00 Proyectos: Tipos y enfoques
taller criterios
10:30 Receso-Caf
Contenido de un proyecto Presentacin y Caso: Produccin de
10:45
empresarial taller esprragos
13:00 Almuerzo
Anlisis crtico de una Exposicin de
14:00 Caso: Aceites usados
propuesta de proyecto grupos
Contenido de proyectos Presentacin y Cuadro sinptico proyecto de
16:00
sociales taller riego
17:00 Fin de jornada
PRIMER DOMINGO
Marco lgico en la gestin y Presentacin y
08:00 Caso: Cultivo de cacao
formulacin del proyecto taller
10:30 Receso-Caf
Gestin de los ciclos en un Presentacin y Project Management: Still More
10:45
proyecto taller Art Than Science -
13:30 Almuerzo
Secuencia, tiempos, ruta Presentacin y
14:00 Elaboracin de redes
crtica,holguras taller
PERT Y CPM: Presentacin y
15:30 Elaboracin de redes
Probabilidades y tiempos taller
SEGUNDO SBADO
Manual de bases sobre Control de
08:00 Documento entregado
gerencia de proyectos lectura
10:00 Receso-Caf
Programacin de tiempos y Presentacin y
10:45 Caso: El parque comunal
holguras taller
13:30 Almuerzo
Taller en
14:00 Programacin de costos Caso: El parque comunal
laboratorio
Uso del MS Office Project Taller en
15:30 Caso: El parque comunal
Manager laboratorio
SEGUNDO DOMINGO
Gerencia estratgica de Presentacin y
08:00 Caso: Puerto de Manta
riesgos del proyecto taller
10:30 Receso-Caf
Control en proyectos,
10:45 Presentacin Uso de indicadores
terminacin y entrega
13:30 Almuerzo
PRO08020601 2 Pgina 6 de 7
Gerencia y liderazgo en
14:00 Presentacin
proyectos
16:00 Resumen del curso Examen final
PRO08020601 2 Pgina 7 de 7
[Escribir texto]

PROFESOR: DR. JOS LUIS CAGIGAL GARCA,
MBA
JUSTIFICACIN DE LA MATERIA

Proyectos sintetiza una visin global del Programa. En su desarrollo se compendian
los conceptos fundamentales sobre tipos de proyectos y su contenido, la herramienta
del marco lgico en la solucin de problemas, para centrarse en la gestin de los ciclos
de un proyecto inicio, plan, ejecucin, control, terminacin - mediante la aplicacin
tcnicas de programacin y control de tiempos, costos, cantidad y calidad, y el uso de
herramientas informticas como el MSProject Manager. A lo largo del curso se vincula
el uso de las tcnicas con las habilidades gerenciales requeridas para la gestin.
Al finalizar este curso, los estudiantes estarn en condiciones de:

1. Reconocer y describir los factores y competencias claves que inciden en la
gestin exitosa de proyectos sean stos empresariales o sociales.
2. Sistematizar las formas de anlisis para evaluar los riesgos y la factibilidad de
un proyecto en su contexto social, econmico y poltico.
3. Valorar y usar las tcnicas de planificacin y programacin efectiva de
actividades, de tiempos y de costos para una eficiente coordinacin de
recursos.
4. Determinar y justificar las necesidades de habilidades gerenciales claves para
la gestin efectiva de proyectos.
programacin y control de la secuencia, del tiempo y del costo en proyectos
concretos.
Temas Horas Lecturas y casos (No de

pginas)
PRO08020601 2 Pgina 1 de 5
[Escribir texto]
Marco integral de la 2 Bases conceptuales para

gerencia de proyectos el ciclo de cursos sobre
gerencia de proyectos y
(70)
Caso Carigua: Matriz de
criterios (2)
Contenido y enfoques en 4 Caso: Cultivo de
proyectos empresariales esprragos (12)
Caso: Aceites usados (10)
Contenido y enfoques en 4 Caso: Cultivo del cacao (2)
proyectos sociales
El marco lgico como 4 Enfoque del marco lgico
herramienta de gestin (21)
Proyecto de riego (25)
Gestin de riesgos 4 La factibilidad poltica en
internos y externos en las reformas del sector
proyectos. social en AL (66)
Caso Puerto de Manta (2)
Gestin estratgica de los 4 La administracin de
ciclos de un proyecto proyectos (11)
Tcnicas de programacin 4 La administracin de
y control en proyectos proyectos (11)
Herramientas informticas 4 Microsoft Office Project
para la gestin de Professional 2007 Help
proyectos (50)
Gerencia y liderazgo en 2 Project Management:
proyectos Still More Art Than
Science (6)
En este curso la metodologa de instruccin orientada a formar profesionales

competentes en la gestin de proyectos se basa en adaptar y aplicar en el aula y en el
trabajo personal del alumno el ciclo del modelo de Kolb (Experiential Learning, 1984),
siguiendo las fases de ciclos:
1. La narracin de hechos o experiencias concretas vividas por los participantes,

2. El anlisis reflexivo individual y grupal de los hechos y de los resultados,
3. La informacin de las mejores prcticas en la gestin de proyectos a travs de
la lectura, exposicin y discusin de conceptos, principios y herramientas,
4. La aplicacin de la teora en la prctica a travs de casos, ejercicios y tareas
que realizarn en el aula o en su trabajo autnomo.
Se usar el tiempo de clase en el anlisis de experiencias de los participantes en la

gestin de proyectos, en exposiciones sistematizadas que resuman el contenido
principal de la materia, en talleres de trabajo sobre documentos con discusiones
grupales y plenarias de casos, y en la revisin de los contenidos asimilados en las
lecturas.
PRO08020601 2 Pgina 2 de 5
[Escribir texto]
CRITERIOS PARA EVALUAR EL CUMPLIMIENTO DE OBJETIVOS:
La metodologa de la enseanza busca lograr el cumplimiento de los objetivos del

curso, los cuales sern evaluados a travs de distintos instrumentos indicados a
continuacin:
1. Los controles de lectura buscan evaluar los niveles de recordacin, asociacin y
diferenciacin de conceptos, normas, procedimientos y herramientas usados en
la gerencia de proyectos. Versan sobre la fase 3 del modelo de aprendizaje. Son
a libro abierto y con lmite de tiempo.
2. Los trabajos de clase se orientan a fortalecer la observacin y la reflexin sobre
experiencias y casos. Recogen las fases 1 y 2 en las que experiencias exitosas o
no se analizan desde las realidades y los principios de buenas prcticas. Los
alumnos individualmente o en grupo elaboran documentos de crtica o
documentos de procesos y estos aportes se evalan por los criterios utilizados
en el anlisis realizado.
3. El trabajo de aplicacin de mtodos y herramientas en la gestin de proyectos
se calificar de acuerdo a su ajuste a los contenidos de la norma y la
estructura de las plantillas que se proporcionan en los documentos del curso.
6. RECURSOS
6.1 Humanos: Profesor y alumnos.

6.2 Materiales: Proyector y computador en todas las clases. Laboratorio con el software
6.3 Temporales: 32 horas de docencia

acadmica significa que cada estudiante debe abordar todas las asignaturas con la
letra y el espritu de los reglamentos de la clase. Estos reglamentos existen para
maximizar la experiencia de aprendizaje para todos los estudiantes, preservar la
integridad de la clase, y para ayudarlo a practicar el alto nivel de integridad esperado
por consultores, gerentes profesionales y directores ejecutivos.

trabajar con personas que no son miembros del equipo en tareas grupales, entre
otras. Trabajos individuales que sean juzgados ser substancialmente similar en
contenido sern evaluados por el personal pertinente. Si usted observa instancias de
8. EVALUACIN (La nota final debe estar compuesta de participacin

individual y grupal.)
8.1. Del producto

individuales tanto en los controles de lecturas que se detallan en este plan como en el
trabajo de aplicacin de mtodos y herramientas de gestin de proyectos aplicados a
PRO08020601 2 Pgina 3 de 5
[Escribir texto]
un trabajo concreto. La descripcin de los trabajos para la evaluacin y los criterios

que se aplican en su calificacin se detalla en la rbrica que se anexa. Se ponderar
cada nota de conformidad con la escala indicada.

8.2. Del proceso
El profesor buscar la retroalimentacin de los participantes a travs de las

respuestas a sus preguntas sobre la calidad de los instrumentos del aprendizaje sobre
el programa, metodologa, exmenes, con el fin de adecuarlos a las necesidades y
perfeccionar el proceso de enseanza-aprendizaje. Esta retroalimentacin no tendr
incidencia en la calificacin del participante

2. Etienne, Teodore F. Finaciamiento y Administracin de Proyectos de
Desarrollo, AlfaOmega Group, 2004.
4. Project Management Institute. Gua de los Fundamentos para la Direccin
de Proyectos (Gua del PMBOKR) 4 ed., PMI, 2008.
6. Manosalvas, Margarita. Gestin de proyectos productivos comunitarios: Entre
la tradicin y el mercado, Flacso, Tesis, 2009.
7. Yamal, Chamoun. Administracin Profesional de Proyectos, La Gua, PMI,
2020
Publishing , 2006
9. Binder, Jean . Global Project Management. Ashgate Publishing, Limited,
2008
10. Heerkens, Gary R. Management : 24 Steps to Help You Master Any
Project:The McGraw-Hill Companies, 2007
Incorporated, 2005
Economist, 2007
1. Manfred Saynisch (2010), Beyond Frontiers of Traditional Project

Management: An Approach to Evolutionary, Self-Organizational Principles and
the Complexity TheoryResults of the Research Program, Project Management
Journal, 41(2), 21-37.
PRO08020601 2 Pgina 4 de 5
[Escribir texto]

4. Jennifer M. Brill, M. J. Bishop, Andrew E. Walker. (2006), The Competencies
and Characteristics Required of an Effective Project Manager: A Web-Based
Delphi Study. Educational Technology Research and Development, 54(2), 115-
140.
Resmenes en la web:
a) Texto bsico: Los documentos entregados

PRO08020601 2 Pgina 5 de 5

Plan

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Plan

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

PLAN DE TRABAJO DOCENTE

ASIGNATURA: GERENCIA DE PROYECTOS

El curso de Gerencia de Proyectos dentro del Programa de Maestra en Gestin de

El objetivo general de este curso, enmarcado dentro de los objetivos de la Maestra en

1. Analizar y evaluar la gestin de proyectos como grupos de procesos especficos en sus

3. REQUISITOS PARA LOS ALUMNOS

Temas Horas Lecturas y casos (No de pginas)

En este curso la metodologa de instruccin orientada a formar profesionales

1. La narracin de hechos o experiencias concretas vividas por los participantes,

5.1. Metodologa a utilizarse dentro del aula.

Se usar el tiempo de clase en el anlisis de experiencias de los participantes en la

5.2. Trabajos y metodologa del trabajo autnomo del estudiantes

El estudiante realizar lecturas ampliatorias y complementarias relativas a las mejores

DESCRIPCIN DE LOS TRABAJOS DE EVALUACIN FECHA PESO

CRITERIOS PARA EVALUAR EL CUMPLIMIENTO DE OBJETIVOS:

La metodologa de la enseanza busca lograr el cumplimiento de los objetivos del curso,

Los controles de lectura buscan evaluar los niveles de recordacin, asociacin y

6.1. Humanos: Profesor y alumnos.

La integridad acadmica es una expectativa importante de esta clase, Integridad

Actividades que constituyen deshonestidad acadmica en este curso incluyen: la copia

8. EVALUACIN (La nota final debe estar compuesta de

8.1. Del producto

La nota final est compuesta de trabajos grupales en el aula y de evaluaciones

El participante que reprobara la materia tendr opcin a un examen de recuperacin

8.2. Del proceso

El profesor buscar la retroalimentacin de los participantes a travs de las respuestas

1. Project Management Institute. Gua de los Fundamentos para la Direccin de

2. Amendola, Luis Jos. Estrategias y tcticas en la direccin y gestin de

Artculos relevantes recientes en revistas especializadas:

1. Manfred Saynisch (2010), Beyond Frontiers of Traditional Project Management: An

a) Texto bsico: Gua de los Fundamentos para la Direccin de Proyectos - Gua

ASIGNATURA: GERENCIA DE PROYECTOS

El curso de Gerencia de Proyectos dentro del Programa de Maestra en Gestin de

Al finalizar este curso, los estudiantes estarn en condiciones de:

1. Reconocer y describir los factores y competencias claves que inciden en la gestin

3. REQUISITOS PARA LOS ALUMNOS

Temas Horas Lecturas y casos (No de pginas)

5.1. Metodologa a utilizarse dentro del aula.

Se usar el tiempo de clase para exposiciones sistematizadas que resuman el contenido

DESCRIPCIN DE LOS TRABAJOS DE EVALUACIN FECHA PESO

CRITERIOS PARA CALIFICACIN DE LOS TRABAJOS.

6.1. Humanos: Profesor y alumnos.

La integridad acadmica es una expectativa importante de esta clase, Integridad

Actividades que constituyen deshonestidad acadmica en este curso incluyen: la copia

8. EVALUACIN (La nota final debe estar compuesta de

8.1. Del producto

La nota final est compuesta de trabajos grupales en el aula y de evaluaciones

El participante que reprobara la materia tendr opcin a un examen de recuperacin

8.2. Del proceso

El profesor buscar la retroalimentacin de los participantes a travs de las respuestas

1. Amendola, Luis Jos. Estrategias y tcticas en la direccin y gestin de

Artculos relevantes recientes en revistas especializadas:

1. Manfred Saynisch (2010), Beyond Frontiers of Traditional Project Management: An

a) Texto bsico: Los documentos entregados

Catedrtico Coordinador de la Maestra

ANEXO 2: GUA DE LA PROGRAMACIN DE CLASES

TIEMPO Y ACTIVIDADES ACTIVIDADES TALLER

PLAN DE TRABAJO DOCENTE

ASIGNATURA: GERENCIA DE PROYECTOS

El curso de Gerencia de Proyectos dentro del Programa de Maestra en Gestin de

Al finalizar este curso, los estudiantes estarn en condiciones de:

3. REQUISITOS PARA LOS ALUMNOS

Temas Horas Lecturas y casos (No de

Marco integral de la 2 Bases conceptuales para