1.

Ejemplifique la presencia y uso de estrategias de aprendizaje en al menos dos

mbitos de su vida cotidiana. Para ello, seale el mbito en el cual ha identificado la

presencia de alguna estrategia (por ejemplo: mbito laboral, mbito familiar, mbito

acadmico, etc.) y luego describa su uso en el mbito sealado, detallando el lugar

donde sucedi, las personas relacionadas con la experiencia y los resultados

obtenidos con la aplicacin de la estrategia. Lo anterior deber ser realizado

rellenando la siguiente tabla:

Descripcin del uso de Ejemplo 1: Ejemplo 2:

estrategias
mbito donde se ha
identificado su presencia.
Lugar y personas
relacionadas con la
experiencia.
Descripcin de la
estrategia utilizada.
El mbito donde se
desarrolla el primer
ejemplo es el Laboral
Lugar donde se desarrolla,
Taller de mantencin de
camiones y los
involucrados son dos
tcnicos mecnicos Glenn
y Marcos.
Le estrategia utilizada es
basada en Preguntas
Guas, debo decir que en
lo personal nunca estuve
presente en el desarme,
reparacin y montaje de
una caja de cambios de un
camin, por este motivo
fue necesario ir realizando
una serie de preguntas
guas, teniendo en claro la
respuesta a la primera que
es Para Qu?
Lgicamente es para que
el camin funcione
normalmente; el Qu?
Tambin estaba claro la
caja de cambios, pero las
siguientes preguntas guas
fueron fundamentales
para realizar mi
El segundo Ejemplo se
lleva a cabo en el mbito
de la familia
La casa es un lugar donde
se pueden aplicar
distintos tipos de
estrategias y las personas
que participan de este
ejemplo son mi Seora
(Karime) mi Hija (Catalina)
En esta oportunidad era
necesario ensear a
Catalina lenguaje, ella
cursa actualmente 3
bsico, por lo que
comenzamos a realizarnos
las preguntas de
indagacin basados en el
SQA. Primero Que se? Y
en conjunto con Karime
comenzamos a ver quin
de los dos era el ms
idneo para realizar dicha
tarea, ya que eran varios
puntos a evaluar dentro
de los cuales estaba la
comprensin de lectura y
la ortografa, en esta
ltima Karime es experta,
ya que ella es secretaria
administrativa y dicho sea
 aprendizaje; Quin? Por de paso tiene una
lo que se realiz una excelente ortografa;
encuesta dentro del pasamos a la parte
personal y se define que entretenida Qu quiero
los dos tcnicos Aprender? Fue la pregunta
nombrados anteriormente que nos hicimos con
eran los ms calificados Catalina ya que Karime
para realizar esta estaba dispuesta a
reparacin; se procede al ensearnos, dentro de
Cmo? En esta pregunta esta pregunta tambin
especfica se detallan los utilizamos una serie de
repuestos a utilizar, el preguntas guas, por
procedimiento de ejemplo Por qu? Tal o
desarme, reparacin y cual palabra se escriban
montaje, las herramientas as y no de otra manera
que se deben tener; Cmo? Se tena que
Cundo? Obviamente escribir si, entonces
esta respuesta es cuando luego de arduas horas de
tengamos todo lo estudio donde Karime nos
necesario o mejor dicho enseaba a Catalina y a
cuando tengamos todo lo M; llega la pregunta del
indicado en la pregunta milln Qu Aprend? Y
Cmo?; si bien es cierto cul fue mi gran sorpresa,
el lugar estaba claro que Catalina aprendi mucha
era dentro de nuestro ms rpido que yo, por
taller, no saba que se que, por que Catalina
tena que definir un lugar tena la predisposicin a
libre de contaminacin aprender y yo solo me
para evitar que esta preocupaba de que
ingrese a la caja Catalina no se
desarmada. Luego de desconcentrara de lo que
realizado el trabajo; se Karime le estaba
puede recin deducir el enseando
Por Qu? Y la respuesta
fue por una falla de
operacin en este caso,
con el tiempo tambin se
pueden encontrar fallas de
garanta.
Resultados obtenidos con La estrategia utilizada no Bueno como era de
la estrategia utilizada. solo me sirve para esperarse, Catalina saco
aprender sobre, en este una excelente nota en su
caso, la reparacin de una evaluacin de lenguaje y
caja de cambios, sino que yo aprend que se debe
tambin para organizar y estar predispuesto a
realizar la tarea sin aprender para que los
mayores contratiempos, resultados sean
ya que se aclaran todas satisfactorios.
las interrogantes antes de
comenzar, fue muy bueno
 aplicar esta estrategia en
definitiva, se logr el
objetivo que fue aprender
a diagnosticar las fallas
dentro de una caja de
cambios y las causas de
estas fallas, con el fin de
definir las
responsabilidades y a
quien se debe realizar el
cobro de dicha reparacin.

2. Luego de revisar las estrategias de aprendizaje presentes en los distintos mbitos

sealados en la tabla anterior, especifique el modo en que cada una de estas se

relaciona con su propio estilo de aprendizaje preferente. D al menos un ejemplo.

Mi estilo de aprendizaje de lingstica, visual y acomodador se puede relacionar fcilmente,

ya que en ambos casos sin saber realizar la actividad fui capaz de liderar el desarrollo de

cada una llegando a un resultado satisfactorio, en el ejemplo de la reparacin de la caja de

cambios, si bien es cierto no saba cmo se realizaba dicha reparacin, pero como Jefe del

rea, fui el encargado de liderar el trabajo, lo mismo en el segundo ejemplo, sin que mi

Seora se diera cuenta, lidere el proceso de enseanza, guiando a Karime a ensear en lo

que ella es excelente y yo a mantener la concentracin de Catalina.

3. Antes de terminar, seleccione aquella estrategia de indagacin revisada en el

contenido de la semana, que tenga mayor relacin con su estilo de aprendizaje

preferente. Fundamente su respuesta considerando los factores internos y externos

 que podran incidir en la aplicacin de dicha estrategia de indagacin, en alguna de

las actividades acadmicas a desarrollar en la presente asignatura.

En el fondo creo que mi estilo de aprendizaje basado en Lingstica, una estrategia de

indagacin que se complementa bastante bien son las preguntas exploratorias, primero y

considerando que se debe incluir los factores internos y externos, puedo decir que se

complementan perfectamente, ya que los factores internos en mi estilo de aprendizaje es

muy visual por lo tanto existe una concentracin y por consiguiente una mejor

comprensin de lo que se est exponiendo y con esto ltimo por lo tanto realizar preguntas

un poco ms profundas, para llegar a respuestas que no necesariamente pueden ser

acotadas sino que requerirn de una explicacin un tanto ms especfica. Ahora bien un

factor Externo que puede perjudicar el aprendizaje son las distracciones del medio, por

ejemplo estudiar mientras en la otra habitacin alguien est viendo TV o escuchando

msica muy fuerte, esto distrae hace que me distraiga muy fcilmente.

http://estrategiadeapz.blogspot.com/
Como una apreciacin muy personal puedo decir que las fases de la Estrategia de

Indagacin pueden ser utilizadas en conjunto y en algunos casos no completas, me explico,

las preguntas guas no necesariamente se tienen que realizar todas, para desarrollar el

aprendizaje, se pueden obviar algunas o reemplazarlas por preguntas literales,

exploratorias,