OUTTA TOT NON HOO AYO WLTaCUNTN alow oleae ENSENANDO A TOCAR A LOS DEDITOS NOTA A LOS PADRES ESTE ES EL PRIMER LIBRO DE PIANO DE SU NIRO. Como padre, tiene usted el derecho de esperar progresos en él. Si los padres ayudan al maestro, entusiasmando ¢ interesando al nifio en cada leccién, el resultada hablaré por si mismo. Después que el nifio aprenda un ejemplo, incitelo a que ilumine Jos dibujos con lapices de colores. Las pala- bras han sido afiadidas « los ejemplos musicales, para ayudarle a interpretar el espiritu de la melodia, Leaselos. pues, y expliquele el significado, Estas melodias fueron cuidadosamente escritas y procurése conservarlas detal simples, que estuvieran dentro del alcance del tamerio de la mano de un nifio, que es, naturalmente, muy pequefia, Ayudele a tocar con el ritmo debido, y anunque-usted no toque, se divertir 1 tratelo y verdl les padres que toquen el piano, aunque sea un poco, deben consultar un libro complementario ENSENANDO [A TOCAR A LOS DEDITOS llamado TEACHING LITTLE FINGERS TO PLAY ENSEMBLE. Es este un libro aparte que contiene un accompahamiento para dustos, areglados para suplementar las barmonias de EN- SENANDO A TOCAR A LOS DEDITOS. Usando el libro suplementario los padres y maestros pueden tocar DUE- TOS con el discipulo, quien posiblemente encontraré los estudios pianisticos algo solitarios al principio, Es tam- bien uno de los medios mas deliciosos de gozar la musica en el hogar. y en afiadidura, desarrolla la estricta: ob- servancia del ritmo, facilitendo, también, la lectura de las notas. Un libro parecide puede usarse después de algunos meses de estudio, Es el llamado A TUNEFUL DUET AL- BUM FOR THE FIRST YEAR por John Thompson Jr. Contiene trece melodias familiares arregladas para duetos, do manera que ol clumno de primer grado pueda tocar duetos con sus padres, maestro 0 discipulo adelantado, (Vease la cubierta posterior de esie libro). Puede usted conseguir estos libros con los profesores de miisica © con cucl- quiera de las casas de miisica. The Willis Music Company Cincinnati, Ohio 45201 W.M.Co, 8217ESLUDIOS BLEMENTALES DE NOLAUUIN EL PENTAGRAMA GRAN mpre se coloca Clave de Sol jal final de una pieza Linea Linea Linea a Fikal © Divisoria Divisoria Lisa Fa Doble Linea Divioria Clave de Fa. LAS NOTAS Wena Quon = lyaenpa + Blanca con puntillo —3 tiempos Blanca 0 Media —2 tiempos © Redonda 0 Unidad —4 tiempos TIEMPO El Ritmo o Tiempo es indicado por los niimeros. colocados ail principio de cada piezs. El nimero superior ‘indica cucntos tiempos en cada compas. El mimero inferior indica la CLASE de nota que vale un tiempo. [Dos tiempos en| = a4 12 3 4 1288 Nameros de los Dedos ‘Trea Hempos en! cada compas wale un hemapol CoPITight, MCMXXXV1, by the Willis Music Co., Cincinnati, Ohio w. Copyright, MCML_ see International Copyright Secured Printed in U.S.A.RELACIONANDO LAS TECLAS CON LAS NOTAS (DO, RE. MI). Grupo de la mano derecha @—é—* partes del teclado cca para esta pieza - : DO RE MI i Fiesta De ey vn) ma, Cumpleanos I Encuentre DO RE MI en otrasRELACIONANDO LA TECLA CON LA NOTA (LA, SI, DO) _ a em G a la ¢ EE t| si [bo| Grupo de la mano izquierda $=? para esta pieza. =] Encuentre LA SI DO en otras partes del teclado. fe A BC WMC, S2176 DOS NOTAS EN AMBAS DIRECCIONES DESDE EL DO CENTRAL Grupo de la = Grupo: a la ‘Cuando el rabito del Do Central esté Cuando el rabito del Do Central est * EIB eis- scl A hacia abajo téquese con la mano izquierda, W.M.vo, 8217TRES NOTAS EN AMBAS DIRECCIONES DESDE EL DO CENTRAL NOTA BLANCA CON PUNTILLO [NOTA BLANCA CON PUNTILLO} | Weta de tres tiempos) ' \ i ' i 1 1 1 + | | Detenida 9 tiempos (1. 2, 3)! Grupo I ' ' eT la M. I. Grupo de la M. D. El Cartero | Un Puntillo efeda Ia mitad | del valor de la nota que | le antecede a la miama nota, Me-es- pe imo oe 3/4 tere una ola Meentuads yo Sable los | di-as mis To —dos car— tas ve |-rés. W.M.Co, #217RITMO DE CUATRO CUARTOS - 4/4 fs Marca twmismo los GRUPOS de la y la izquierda La Lluvia Tip-tip, tap-tip, | las go-titas | de Ia Uuvia | legan, Y los vien-tos | tris-temen ~ te jsus-car - cio-nes | lle-van. eee W.M.Co. 9217a) he BA NOTA BLANCA CON PUNTILLO EN EL HIMU DE 4/4 \ 53. 5S DS SPL aa Cancion De Los Boteros Del Volga * ~ EN RITMO DE 4/4 La miisica puede ser ALEGRE (cuan- do esté escrita en tono mayor) y TRISTE ; A (cuando el tono es menor). Esta famosa Tra-ba—je — | mos! Oh, tra-ba-je — | mos! Si cancién folkiérika Rusa es un ejemplo del tono TRISTE. Hace ya mucho aiios, antes que hubiese barcos de vapor. los campe- sinos que vivien en las orillas del Rio Volga halaban barcazas cargadas con pesada mercancia, a lo larga del Rio de una poblacién a los villorios vecinos. Elesfuerzo de aquellos infelices dedi- cados @ esta labor era terrible. Mien- tras que luchaban contra la corriente, cligreraban su trabajo cantando los tas, jes- can- sa. can-tas, tu des— can: tristes acordes de esta ritmica melodia. W.M.Co, 8217Los notes agrupadas, asi como las palabras en los libros nos cuentan historias cuando forman grupos. Une linea curva sobre un grupo de notas indica las ORACIONES MUSICALES cS ; Hamadas_FRASES, Un Mensaje Cancién Folklérica Inglese: Toe, toc, toc, toc} al-guien lla-ma |un men-saje| a mi puerta, Toc, toc, toc, toc] ya pueddirse | déje 15%n la | puerta, WAM.Co. S217a CUATRO NOTAS EN AMBAS DIRECCIONES DESDE EL DO CENTRAL S 3 ae ree Grupo de la M. I. Grupo de la M. D. 2 Campanas a Ding dong, dong ding, |Can-to el rel-loj: |De la to-| tre Del Gran Se -| fior. Dong, | dong, dong, | dong. W.M.Co, 8217LA HISTORIA DE UN_FAMOSO eas Esta antiquisima melodia era una de las favoritas de los can- tamtes populares durante la Navidad, los cuales pedian limos- ha hace muchos siglos. Esté basada en la leyenda del Rey Wenceslao, el Santo, Rey de Bohemia en el Siglo décimo. En ln festa de Sn, Esteban, (28 de Dic.), este bondadoso rey buscaba a los pobres, dandoles limosnas. Pa-ra ha -|cer la W.M.Co. 8217LOS SILENCIOS 13 En Jas anotaciones musicales oxisten signos pe a see ce Cancion Matinal rante cuanto tiempo los dedos deben permanecer feared SILENCIO.SILENCIO.—SILENCKO = DENEGRA DE BLANCA DE REDONDA SIENCIOS Es . Vater soeativo Brel eel al ery ea eas ¥ mn la NOTA. b= es 1O= di tra — jar, - TIEMPOS a. 142 |4,2,3,4l EI palecbe | Sas Be ese =] “te ho-ra de | tta- ba-| jor Pues [hay que it] a la es - Ei TEA y NOMBRE las cuatro notas que, en relacién con el Do Cent ral, van encima y abajo de él. Cuente conforme vaya tocando. W.M.Co, 8217os . LA MANO IZQUIERDA SOBRE LA DERECHA ase i ML Groupe dela M. 1. Groupo dela M.D. sobre ta D. Lupe Y Roberto = pe Ro -| ber-to co -|rrien-do'es-tar|~ ran En el vo | ra-no se fiz] di- ver —Bh velocedagansacerchacya) ioeketedic mitad de el de una negra, Téquense DOS corcheas a CADA tiempo. S s Volando A La Luna Cancién Folklérica Americana. (Adaptada) pront-o, pront-o. pront-o? zVo - la - re-mos “ge BS ; pront- 0 W.M.Co. #21716 W.M.Co. . i SALTANDOSE UNA TECLA BLANCA (Terceras) “Papa Haydn” heredé su humer y genio de su padre, Matias Haydn, que era un hombre teabajador y alegre. Vivi en Rohrau, pe- queda dudad austriaco, Matias Haydn tenfa una magnifice voz de tenor y era el organist de la iglesia de su pueblo. A la edad de inco afies, llevé a su hijo Joseph a una ciudad vecina para que se le ensefara musica. El nino fué muy desgraciado durante su estan- da, y una dia, a resultas de una broma, le dejaron en Ia calle toda Ia noche durante una tormenta. A la mafiana siguiente fué a casa de un amigo suyo, peluquero y barbero, quien Te permitié que se quedase en el desvan. Fi aqui en donde, usando un harpsicordio viejo y abandonado Haydn estudiaba durante les noches frias, cuando el viento y la nieve se inftrabon a través de las rengijas del techo. Después de muchos afios de estudio y traba- jo. compuso muchas de las obras musicales més doliciosas de todos los 17 Salténdose 1 tecla blanc Be ——— <= Grupo de la M. Grupo de la M. D. a Saltandose 2 teclas blencas. Melodia (De Ia Sinfonia Sorpresa) 5 Pa-pé Hay-dn| ya mu-rié, Su me-mo-ria | vi-vi- rd, Pe-ro no ldhe|vis-to yo Siem-pre en mil cor-a-z6nPRESENTANDO LA NOTAS BAJAS, DO Y SOL (Una Octava Abajo Del Do Central) Sol De. [ ob PEPARACION 7 : Encuentre, nombre y toque los tres, = Si = sol. Encuentre, nombre y toque los 3 = tres do, Toque y nombre el primer a ou sere ness y segunde grupo de la mano iz ESE leiGripe MT quierda y el grupo de la mano EVE Vo ka = bod = = : ao [ er ¢ oe “Quack,” “quack.” |"quack“__ [can-td el pa-to, | “Quack” 2 aN £ Zo = t = = JF te ed = = — : a, ee Se “Croak,” “croak,"| “crock! la ra-ni-ta, “Croak!” o S ar = = = st ° ta) W.M.Co. 8217LA TECLA NEGRA ILAMADA SOSTENIDO 48 ‘A esto signo # se le lama SOS- TENIDO. En esta pieza lo encon- ards en el primero y quinto com- pas en frente de FA. Este signo indica que en lugar de tocar la tecla blanca de FA, toques la ne- gra que esti a su derecha. (ead Se Grupo de la M. I. Grupo de la M. D. los ve- le —ros los bar — qui — tosFA SOSTENIDO DESPUES DE LA CLAVE ie nie - va blan-ca ve W.M.Co, 821720 DIVERTIMENTO EN LA CLAVE DE SOL (La Ligadura) La Mariposa Sep Leh RS) 4, la ma- ti -| po-sa en el so-bre las flo-res pe —| que -| fas LA LIGADURA La ligadura ea una linea curve que junta uno nota con otra de Ta misma tonalidad, e indica que la segunda nota debe con- servar su tempo sin levantar la ee W.M.Co. $217ea ed a PREPARACION Encuentre las teclas del grupo de la M. L: digas respectiva- mente sus nombres y técalas. Haz después lo mismo con el (ost grupo de la M. D. Grupo de la M.D. Pane) Grupo dela M. 1. La Pregunta W.M.Co. 621722 EL DO CENTRAL SOSTENIDO (Accidental o Alterado) iC Antigua Cancién Escocesa DO 4 (SOSTENIDO) Busca y oye el do NEGRO central. Campanas De Escocia 4 4 Oh,|dén-dées ta "40h |dén-dees-tatré a quélqueltan-to té&-doy10? Lujchando se enjcuentra quiera! aL, Dios que vuel-val yar Y quifsie-raque pronto -e-se has-ta| mf. vol-vi W.M.Co. 8217SALTANDOSE LAS TECLAS BLANCAS cna W.M.Co. wz1z Grupo ts 15 MI Sallbaone Grupo deJaW.D, Saltandose j NOTAS DI DATES DE ESPACIO 1 7 28ALGUNOS COMPASES EMPLEANDO AMBAS MANOS Veleros & bar-cos de Quie-ro sa - |ber ha-ciaEe da BEMOL. Indica que debes tocar la primera tecla negra & la izquierda de Ia tecla blanca ol LA en esta pieza. Tine 5 os Ja toca near Tamme = Z Barcos De Vapor Mis~sis bar-cos de va -| pér, sip-pi “Chug/\chug, | chug.” na |- ve-gan sin te W.M.Co. sea? Este signo es un NATURAL, que indica; que cuando los veas antes de una nota que ha side tosada en una tecla negra, debes tocarla en su NATURAL, es decir, en la tecla blanca.so s DUET ANIMADO. pala | sempre stace. I W.M.Co. 287 4 r ° 9 3 ’ : Tes Ss si 2 : i Repitase ad lib,Sains Viniendo Ror La Montafia negra a la izquierda de la aX tecla blanca de SI. “ss PRIMERA 4 - 4 Cancién Montafiesa del Sur ANIMADO S cm W.M.Co. 421728 { LA MANO IZQUIERDA SOBRE LA DERECHA eSW6OL Escalando Wd ely a fe Yen-do hacig u-|rivba y a-| pri —| sa ML Y en la cum—bre mas al -—| ta, te |en-con-tra |~ re. M.1. Bobi W.M.Co. 8217(LA - Sostenido) ————— aS lA 1 Grupo } We e : es «ESPACIO Fay Fa y Lo. La Abeja AS 3 Ila a- be- ia Ique del cam- po sa— ca la —— — a Pi - ca- réa los ni-fios que se por-ten o —— ea gg W.M.Co. =21730 COMIENZO CON EL RITMO DEBIL Esta pieza, comienza con un tiempo débil —el Ultimo ritme en un compas. Debes, por lo tanto, acentuar el primer ritmo des. pués de la linea divisoria. Los tiempos faltantes del primer comps estaran en el liltimo compas de la pieza. (Caneién Escolar) no—via se mar- es, va por los no-via séa| le-ja sin i Mi | no-via se va por los mar-~es, n,. Oh |trai-gan-me“mi} no-viaUSANDO EL SIGNO 8... bose a aera oe ied “ at Vacaciones bt. voy a vol—|ver c« iu— yuel-ven los | di-as de | va-ca -| clon ya | nu-bes son blan-cas co — | mo u-na - W.M.Co. 621732. DUET B= iG eee Mi Rancho En Los Llanos SEGUNDA Tate; "ask ivi ane (o alumno ligeramente adelantado) eractdi a ¥, fe pei a eeeEXPRESION 2-<=> Mi Rancho Ep Log Llanos —>—S~ # PRIMERA Lento, con mucha expresién Cancién de Vaqueros ® 5 © om te Li ee n- £ Quitsie-ra es-tar yo en ellvie jolu-gar en donde a eae| 28? tagaal sol brille! < 42 © con gran full-gor, ¢ |1l& don-de ellcieloes a 7zul yCuén-do vol-ve-ré — ss oes | ® © ® verte milvie-jo li-gax?| Qui-sie-ra es-tar y6 enelwvie-jo lw gar_en |don-de mi novia que|-dé.. W.M.Co. 8217CRUZANDO LA MANO IZQUIERDA SOBRE LA DERECHA Ma-—go, ma-go, gTo-dos los pa-i- ses te co-no—cen- ya? IM.D. Sobre jBue-na cuen-td al amo tu le ent tre-ga- rés! los pla-tos W.M.Co. 8217