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CONFIABILIDAD Y VALIDEZ DE LOS INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE

DATOS

Realizar una investigacin implica obtener resultados de confiabilidad con


respecto al estudio de un tema determinado, dicho proceso implica, de una
manera u otra que el investigador emplee recursos de recoleccin de informacin
fiables y sencillos que no le desorienten de su objetivo de estudio y adems que
permitan desarrollar la labor investigativa de una manera eficiente.
Una de las mejores tcnicas de recoleccin de informacin se orienta en
desempear el proceso de registrar y documentar todos los datos observables y
susceptibles de ser medidos, esto permite que se haga un catlogo claro y conciso
de la informacin que el investigador quiere contemplar, dejando de lado los temas
que podran resultar menos importantes o independientes a la temtica de estudio;
sin embargo, que tengan una similitud con el tema y que produzcan confusiones.
Confiabilidad de los instrumentos de medicin
Lo anterior implica reconocer las caractersticas del tema de estudio, tanto
cuantitativas como cualitativas, a partir del uso de los instrumentos de medicin
apropiados con el fin de obtener informacin valida; dichos instrumentos debe
cumplir con requerimientos bsicos para ser empleado, entre ellos la
conceptualizacin de los mismos en un entorno de estudio determinado, y la
representatividad, para poder extrapolarlo a otros entornos y aun as, arroje
resultados similares. A partir de ello, establecer entonces, los parmetros de
confiabilidad de la informacin y de la herramienta en s.
Estimacin de la Confiabilidad
Regular la adquisicin de la informacin no es un proceso que deba llevarse a la
ligera; si un investigador quiere obtener resultados claros con respecto a su tema
de estudio, debe, por tanto, contemplar parmetros de objetividad y emplear a
partir de dicha premisa, las herramientas que cumplan con dichos parmetros,
esto implica que antes de ejecutar el proceso de investigacin debe realizar la
seleccin de las herramientas a partir de sus caractersticas y funcionalidad. Por
ejemplo, si la investigacin que desarrollar ser de carcter cualitativo, lo ms
probable es que las herramientas de recoleccin tengan caractersticas orientadas
a comportamientos, respuestas a estmulos, etc. Mientras que si su investigacin
tiene contemplaciones cuantitativas, debe emplear herramientas susceptibles de
ser contabilizadas; entre ellas, establecer posturas frente a un tema determinado
(si, no, tal vez), o realizar estudios estadsticos a partir de una muestra de
investigacin determinada.
Validez de la Informacin
La valides de la informacin est mediada, entonces, por la forma en la que se
expresan los resultados obtenidos a partir del empleo de las herramientas de
consideracin y recoleccin de la informacin, los resultados, la extrapolacin de
las herramientas de medicin y recoleccin de la informacin y la similitud entre
los campos, permite validar la informacin y la confiabilidad de cada herramienta;
lograr los objetivos investigativos es en s, el fin ltimo de la validez de la
informacin.
A partir de dicha labor pueden entonces considerarse los tipos de validez que
pueden emplearse para validar la informacin:
Tipos de validez

- Validez de contenido: Determinada por el grado en el que un instrumento


refleja el dominio especfico de lo que se mide.
- Validez de criterio: establece la validez de un instrumento comparndolo
con un criterio externo.
- Validez de concepto: Es el grado hasta donde las puntuaciones alcanzadas
de la prueba, puedan verificarse a travs de criterios y conceptos
explicativos de la teora.
Mtodos para expresar la validez
- Coeficiente de correlacin
- Coeficiente de determinacin
- Error estndar de estimacin
- Tablas de expectacin
- Estadstica discriminativa
Factores que pueden afectar la validez
- La improvisacin
- Utilizacin de instrumentos desarrollados en el extranjero que no han sido
validados en nuestro contexto.
- Instrumentos inadecuados para el fin de la investigacin
- Condiciones en las que se aplica el instrumento
- Instrumentos demasiado largos y tediosos
- Aspectos mecnicos

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