SEGUNDA EVALUACIN (Estadstica Aplicada)

Nombre del alumno (a) : _______________________________

Carrera : _______________________________
Nivel : _______________________________
Jornada : _______________________________
Sede : _______________________________
Docente : _______________________________
Fecha : _______________________________

Objetivo de la Evaluacin: Aplicar conceptos de Conclusin e interpretacin de datos y medidas de tendencia

central.

Se ha realizado una encuesta a los ciudadanos de Los Andes con respecto a la cantidad de computadores que
existen en su trabajo, obteniendo los siguientes resultados

rango de
datos xi fa fa*xi faa fr fd fda fp fpa

0 4 3

5 9 5

10 14 12

15 19 8

20 24 4

25 29 10

30 34 6

35 39 10

40 44 2

n Total :__________________

Moda : __________________

Media Aritmtica : __________________

Percentil 10 : __________________
FRMULAS
15 : __________________
d1
20 : __________________ moda:li+ t
d 1+d 2
faxi
25 : __________________ media aritmetica:
n total
30 : __________________

35 : __________________ faa
1
100
40 : __________________ Percentil :li+ t
fa
Varianza : __________________ varianza :
( xix )2
n total
Desviacin Estndar : __________________
Se ha realizado una encuesta a los profesores de matemtica especializados en educacin de adultos con ms
de 11 aos de experiencia, realizando la siguiente consulta: Cuntos aos lleva trabajando exclusivamente
con estudiantes de educacin superior?

rango de
datos xi Fa fa*xi faa fr fd fda fp fpa
10 12 3
13 15 5
16 18 12
19 21 8
22 24 4
25 27 10
28 30 6
31 33 10
34 36 2

n Total :__________________

Moda : __________________

Media Aritmtica : __________________

Percentil 18 : __________________
FRMULAS
22 : __________________
d1
35 : __________________ moda:li+ t
d 1+d 2
faxi
41 : __________________ media aritmetica:
n total
56 : __________________

68 : __________________ faa
1
100
70 : __________________ Percentil : li+ t
fa
Varianza : __________________ varianza :
( xix )2
n total
Desviacin Estndar : __________________