UNIVERSIDAD

JUREZ AUTNOMA DE TABASCO

DIVISIN ACADMICA DE CIENCIAS BIOLGICAS
LICENCIATURA EN BIOLOGA
ANATOMA Y FISIOLOGA ANIMAL

PRCTICA: SISTEMA CIRCULATORIO Y RESPIRATORIO

RESPONSABLE: Dra Judith Rangel Mendoza

OBJETIVOS:
1. Reconocer la morfologa del corazn en diferentes grupos de vertebrados.
2. Reconocer la morfologa de las estructuras respiratorias en diferentes grupos de animales.
3. Adquirir destreza en la diseccin y aprendizaje de la anatoma comparada en animales.

MATERIALES
Guantes de latex
Charolas de diseccin
Algodn/gasas
Estuche de diseccin
Cajas Petri
Estereoscopio
Muestras biolgicas (Minimo 1 pez y un ave por equipo).
Alcohol
Papel de cocina

MTODOS
1. Ingreso al peritoneo
PECES:
a) Ponga el pez sobre la charola, de manera que alguno de sus costados quede expuesto.
b) Haga un corte en la parte inferior del costado del pez, haciendo uso del bistur y si es necesario
de una tijera de punta. Inicie desde el ano del pez, hacia la zona ceflica.
ANFIBIOS, REPTILES, AVES, MAMFEROS:
a) Ponga el animal sobre la charola, de manera que quede expuesta su vista ventral (panza).
b) Haga un corte en longitudinal sobre el abdomen del organismo, con apoyo del bistur, desde la
zona ms cercana a la cintura plvica (donde surgen las extremidades inferiores) hacia la zona
ceflica.
c) Puede apoyarse de las tijeras, teniendo cuidado de introducir la punta muy corta distancia, de
manera que las vsceras no sean alcanzadas por el corte.
2. Ampliando la visin de la cavidad abdominal
PECES.
a) Realice un corte transversal detrs del oprculo del pez, y tambin por encima del ano, de
manera que pueda levantar el costado del pez a forma de tapa, y queden expuestos sus rganos
internos. Es posible que tenga que aplica presin para cortar las escamas, pero recuerde no
ingresar demasiado la tijera para no daar los rganos internos.
ANFIBIOS, REPTILES, AVES, MAMFEROS:
b) Cuando llegue al esternn (el hueso al que ventralmente estn unidas las costillas), realice un
corte longitudinal de dicho hueso con las tijeras. Esto permitir acceder a la cavidad
pericrdica. Recuerde no introducir demasiado la tijera.
Visualice la disposicin de los rganos. Ubique el corazn y tome fotos de sus observaciones.
 PRCTICA DE LABORATORIO: SISTEMA CIRCULATORIO Y RESPIRATORIO Asignatura: Anatoma y Fisiologa Animal.

3. Observacin del Corazn
PECES, ANFIBIOS, REPTILES, AVES, MAMFEROS.
a) Con ayuda del bistur, retire el corazn del organismo y pngalo sobre una caja de Petri con un
poco de agua (lo ideal sera con solucin de suero fisiolgico, para evitar su deshidratacin).
Mientras haga sus observaciones, procure que el rgano est dentro del lquido.
b) Visualice la apariencia externa, por ambas caras. Ubique los vasos sanguneos que se proyectan
del corazn.
c) Si el corazn est rodeado por abundante tejido adiposo, retrelo usando el bistur.
d) Coloque el corazn sobre una charola y proceda a abrir el corazn por medio de un corte,
iniciando en algn vaso sanguneo, siguiendo hasta el extremo opuesto del sitio donde inici el
corte. Trate de establecer en qu vaso sanguneos hizo el corte.
e) Visualice las estructuras internas y tome foto de su observacin.
f) Realice un segundo corte en otro vaso sanguneo que entre/salga del corazn.
g) Visualice las estructuras internas y tome foto de su observacin.
h) Intente ubicar las cmaras del corazn (aurcula y ventrculo), las vlvulas entre cmaras, los
orificios de salida/ingreso de los vasos sanguneos, y compare el grosor de las distintas
cmaras.
i) Tome foto de su observacin.
j) Visite las preparaciones de otros equipos de alumnos que procesaron distintos organismos.
Detalle las diferencias. Tome nota y fotos para su conocimiento.
4. Observacin de rganos respiratorios.
PECES:
a) Abra uno de los oprculos del pez, si es posible, retrelo.
b) Visualice la estructura expuesta, que corresponde a una branquia, y tome foto de su
observacin.
c) Visite las preparaciones de otros equipos de alumnos que procesaron distintos organismos.
Detalle las diferencias. Tome nota y fotos para su conocimiento.
ANFIBIOS, REPTILES, AVES, MAMFEROS:
a) Por debajo de la columna vertebral del organismo, en lo que constituye el lomo o espalda y muy
prximo al corazn, deber encontrar unas estructuras esponjosas que corresponden a los
pulmones. Posiblemente estn comprimidos.
b) Visualice la estructura expuesta, que corresponde a una branquia, y tome foto de su
observacin.
c) Visite las preparaciones de otros equipos de alumnos que procesaron distintos organismos.
Detalle las diferencias. Tome nota y fotos para su conocimiento.

5. Al interior de los rganos respiratorios.
PECES:
a) Retire las branquias con ayuda de las tijeras, recordando que estos rganos en los peces son
lamelares, y por lo tanto, procurando no separar las lminas.
b) Ponga las branquias sobre una caja de Petri con un poco de agua, para evitar su deshidratacin.
c) Con apoyo de las pinzas, cuente cuntas lminas tiene la branquia, y la disposicin de elementos
en esta estructura.
d) Realice observaciones y tome fotos.
ANFIBIOS, REPTILES, AVES, MAMFEROS:
a) Retire los pulmones con apoyo del bistur, enteros o en partes.
b) Ponga los pulmones, o trozos de estos, sobre una caja de Petri con un poco de agua, para evitar
su deshidratacin.
c) Visualice el tejido y tome foto de su observacin.

Responsable: Dra. Judith Rangel Mendoza. UJAT. 2

 PRCTICA DE LABORATORIO: SISTEMA CIRCULATORIO Y RESPIRATORIO Asignatura: Anatoma y Fisiologa Animal.

CUESTIONARIO
1. En relacin a las vejigas gaseosas.
a. Qu funcin tienen?
b. Menciona las diferencias entre vejigas gaseosas natatorias y gaseosas respiratorias. Cmo
funcionan en cada caso? es decir, cmo funcionan para nadar, y cmo funcionan para respirar.
c. Existen vejigas gaseosas fisoclistas y fisstomas. Menciona la razn de esta clasificacin.
Acompaa de un dibujo que aclara tu explicacin. Da ejemplos de animales con cada tipo de
vejiga.
d. Desde una perspectiva evolutiva, las vejigas natatorias dieron origen a los pulmones? justifica
tu respuesta.
2. En relacin al sistema circulatorio.
a. Traza el flujo de sangre a travs del sistema circulatorio de los organismos que trabajaste, hasta
cubrir un circuito completo.
b. En un cuadro, compara: i) tipo de sistema circulatorio, ii) tipo de circulacin y iii) tipo de
corazn en los vertebrados (peces, anfibios, reptiles no cocodrilianos, cocodrilos, aves y
mamferos). En otro cuadro, considera arcnidos, insectos, crustceos, moluscos y anlidos.

Responsable: Dra. Judith Rangel Mendoza. UJAT. 3