ESPAOL

3. Cul es la finalidad de la construccin del

dique?

A) Para establecer su hogar.

B) Para bucear e ir por comida.
C) Para poder saltar en el ro.
D) Para poder vivir en el invierno

4. Qu tipo de texto es el que se acaba de leer?

Castores en su madriguera.
A) Cuento.
Los castores son animales roedores que viven en B) Leyenda.
las orillas de los ros. Para construir su C) Artculo de divulgacin.
madriguera, los castores levantan un dique en el D) Autobiografa.
ro. El dique es una especie de muro que retiene el
agua y provoca que se forme una charca. All, en el
5. En qu tiempo verbal se encuentra la palabra
fondo de la charca, es donde los castores
que est en negritas en la oracin?
construyen su vivienda. Como la entrada de la
madriguera se encuentra sumergida, en su interior
estn a salvo de sus enemigos. Los castores construyeron
A) Presente. un dique.
Los castores se alimentan de hojas de madera B) Pretrito.
blanda de los rboles de la ribera del ro. Durante C) Futuro
el otoo recogen ramas y las almacenan bajo el D) Infinitivo.
agua, clavadas en el barro. En invierno, cuando la
superficie de la charca se hiela, los castores 6. Cul de las siguientes imgenes pertenece a
bucean hasta su despensa para comer. una revista de divulgacin cientfica?

Los castores viven en familias que incluyen al

padre, a la madre y a las cras. Cuando en
primavera nace una nueva camada, los hijos
mayores se marchan para dejar sitio en la
madriguera a los recin llegados. Los castores son
grandes buceadores.

www.vidasilvestredelplaneta.com.mx

1. Qu ttulo es el ms adecuado para el texto

anterior?
7. Si tuvieras que buscar las siguientes
A) Los ratones.
palabras: roedores, madriguera y dique,
B) Los buceadores.
Dnde tendras que buscar?
C) Los castores.
D) Los roedores.
A) En una revista de divulgacin
cientfica.
2. Qu tipo de animales son los castores?
B) En el peridico.
C) En la autobiografa de alguna
A) Marsupiales
persona.
B) Roedores
D) En el diccionario
C) Aves
D) Reptiles

Lee el siguiente texto.

 C) Los castores viven en la oriya del ro
El 21 de marzo de 1806 nac en D) Sus familias son: pap, mam y crias
el pueblo de San Pablo Guelatao
en el Estado de Oaxaca. Tuve la
desgracia de no haber conocido MATEMATICAS
a mis padres Marcelino Jurez y
Brgida Garca, indios de la raza 11. En el mostrador de una ferretera tienen latas
primitiva del pas, porque de pintura solo de las siguientes capacidades.
apenas tena yo tres aos Si voy a comprar dos litros y un cuarto,
cuando murieron, por lo tanto, Cuntas latas de pintura voy a necesitar?
me tuve que quedar con mis
hermanas y mi to.
Como mis padres no me dejaron
ningn patrimonio y mi to viva
de su trabajo personal, luego
que tuve uso de razn me
dediqu a las labores del campo
hasta donde mi edad me lo
permita. En algunos ratos A) 4 latas de
desocupados mi to me medio litro y 1 lata de un cuarto.
enseaba a leer, me
B) 2 latas de medio litro y 4 latas de un cuarto.
C) 3 latas de medio litro y 2 latas de un cuarto.
manifestaba lo til y
D) 1 lata de medio litro y 2 latas de un cuarto
conveniente que era saber el
espaol...
12. Tengo 4 limones partidos a la mitad. Quiero
repartirlos en partes iguales entre Alejandro y
Susana, Qu fraccin le toca a cada uno?

8. Qu tipo de texto es el anterior?

A) Es un relato autobiogrfico.
B) Es un cuento sobre alguien.
C) Es una investigacin de un fenmeno
natural.
D) Es un poema.

9. Qu propsito tienen las siguientes palabras

en un relato?

Mientras, despus, primero, A) C) 4/2

finalmente.
A) Pintar imgenes B) 2/4 D)
B) Realizar conversaciones
C) Ordenar sucesos. 13. Observa las siguiente serie numrica y contesta
D) Describir personaje
Qu nmero debe seguir para completar la
serie?

1521, 1511, 1501, 1491, 1481,_____

10. Cul de las siguientes oraciones est escrita
correctamente? A) 1480 C) 1471
B) 1471 D) 1482
A) Los castores son animales roedores.
B) Almasenan ramas, hojas y vveres. 14. Observa el cuadro siguiente:
5 010 5 020 5 025 5 030

5 000 5 050 5 100 5 200

5 000 5 200 5 400

En dnde escribiras el nmero 5 150?

A) Entre 5 010 y 5 020

B) Entre 5 100 y 5 200
C) Entre 5 000 y 5 200
D) Entre 4 200 y 4 400

15. Selecciona la opcin que complete

correctamente la tabla

562 + 329 =
_______

875 - 250 =
_______

634 + 178 =
_______ A) 4+1/3 C) 3+1/2
A) 800,1025, 880 B) 3+1/4 D) 4+1/4
B) 808, 1215, 808
18. David tiene 95 chocolates y debe formar
C) 891, 625, 812
paquetes con 5 chocolates cada uno. Cuntos
D) 900, 1512, 880 paquetes puede formar?
16. Las hermanas Sofa y Esther ahorraron en su A) 135
alcanca el dinero que les dan sus padres. B) 85
C) 50
Sofa tiene ahorrados $ 320.00. Si el total del
D) 19
dinero ahorrado es de $ 610.00, Cul ser la 19. Estos son los ingredientes para hacer una
cantidad que tiene ahorrada Esther? docena de hot cakes de chocolate:
Ingredientes:
A) $ 200.00 C) $ 290.00
B) $ 300.00 D) $ 930.00
*3 huevos
17. Martha tiene 13 chocolates y los quiere repartir
*1 taza de harina
entre sus 3 compaeras de escuela. Aydale a
repartir a Martha para que a las tres amigas les *1 taza de leche
toque la misma cantidad de chocolate. Cunto
le toca a cada una? *3 cdas de cacao

*3 cdas de azcar

*1 cdita de canela

*30 gr de canela
 Tomando en cuenta la informacin del cartel,

Para preparar 36 hot cakes Cuntos huevos se Quin de los siguientes alumnos no hizo sus
necesitan? cuentas correctamente?
A) Mara pag $590.00 por la inscripcin, una
A) 9
colegiatura y los dos libros.
B) 6
B) Lalo trae $ 310 .00 pagar la inscripcin y
C) 12
D) 18 una colegiatura
C) Tony necesita $ 800.00 para pagar 5
colegiaturas.
D) Lul pag dos libros y una colegiatura con $
340.00

CIENCIAS NATURALES
21. Subraya la opcin que muestra materiales los
20. Observa el cartel y contesta tres estados de la materia:

A)

ESCUELA DE IDIOMAS LIBERTAD

Aprende ingls!
B)

Inscripcin $ 250.00
Colegiatura $ 160.00
Libro de lectura $ 90.00
C)
Libro de trabajo $ 50.00
 D) Omar: es cuando revolvemos muchas
cosas

D)
24. Subraya la opcin que muestra la mezcla cuyos
elementos modificaran su sabor y color al
mezclarse.
22. En el salon de Pedro estan haciendo
A) coctel de frutas
experimentos con diversos materiales. Los
materiales que utilizarn sern: azcar, harina y B) caf con azcar
detergente. Dnde se disolvern con mayor
C) ensalada de verduras
facilidad?
D) cereal con pltano
A) En la gelatina.

25. Elige la opcin que representa el cambio del

estado de la materia del
siguiente dibujo:
B) En el agua.

C) En el aceite.

A) De gaseoso a liquido
B) De lquido a gaseoso.
C) De solido a gaseoso.
D) En todas ser igual. D) De solido a lquido.
23. La maestra Lucia pregunta a sus alumnos:
qu es una mezcla?

Elige al alumno que tiene la razn.

A) Laura: "es cuando unimos varias sustancias

como el azcar con el agua".

B) Javier: "es acomodar unos objetos en su

lugar".

C) Melissa: "es tener todo en orden de acuerdo

a su color"
 LA ENTIDAD DONDE VIVO Eran dueos Vivir en las Fueron
de minas, sierras de esclavos en las
26. Selecciona las palabras que completa el tierras y Coahuila les minas, los
enunciado. comercios, permiti ingenios
adems conservar sus azucareros y
Los _______________ trajeron dirigan el costumbres y los talleres.
indgenas___________ a Saltillo para que gobierno y la sus
los nmadas del lugar convivieran y Iglesia. tradiciones.
trabajaran con ellos en armona.

A) Aztecas, espaoles.
A) Africanos, Indgenas, Espaoles.
B) Espaoles, Tlaxcaltecas.
B) Espaoles, Indgenas, Africanos.
C) Tlaxcaltecas, africanos.
C) Espaoles, Africanos, Indgenas.
D) Espaoles, aztecas.
D) Indgenas, Africanos, Espaoles.

27. Qu feria de Coahuila adquiri mucha

importancia en los ltimos aos de la poca 29. Cules fueron los principales temas de la
colonial, porque venan los comerciantes de pintura de la Nueva Espaa?
la regin y de otras partes a ofrecer sus
A) Los temas de la naturaleza.
productos?
B) Los temas cientficos.
C) Los temas religiosos.
A) La feria de Saltillo.
D) Los temas de la sociedad.
B) La feria de Monclova.
C) La feria de Piedras Negras.
30. En qu lugar de Coahuila, siguiendo una
D) La feria de Torren.
de las nuevas rutas Don Miguel Hidalgo y
sus acompaantes insurgentes fueron
28. Observa el esquema y selecciona la opcin emboscados y aprehendidos?
que muestra el orden correcto de los
grupos sociales de la Nueva Espaa, de A) Acatita de Bajn.
acuerdo con las caractersticas que se
B) Agua Nueva.
mencionan.
C) Monclova.
Grupos sociales de Nueva Espaa
D) Chihuahua.
FORMACIN CVICA Y TICA
1. ________ 2. ________ 3. ________

31. En cul de las siguientes imgenes se

muestra un bien que es de todos los miembros
de una comunidad?
 B)
A)

C)

D)
B)

33. Elige la situacin que muestra un caso de

discriminacin:

C) Too no ve bien y su maestra ha

A) tenido el cuidado de sentarlo
cerca del pizarrn.

B) Como Pedrito no sabe leer muy bien,

cuando trabajan en equipo sus
compaeros lo apoyan
Melisa usa muletas y entonces sus
C) compaeros siempre buscan la
forma de apoyarla para que juegue
con ellos.
Xchitl no tiene mam, vive con su
D) D) abuelita, no tiene amigos en la
escuela y sus compaeros le llaman
huerfanita.

32. Los ejemplos siguientes son muestra de

nuestra identidad nacional, excepto:
34. Estos nios opinan sobre cul es la mejor
forma de cuidar nuestros recursos naturales,
quin tiene la razn?
A) Anita No debemos
A) desperdiciar el
agua.
 B)

B) Luis Arrojar
menos
desechos en b.
los ros.
C) David
Talar slo
algunos
rboles.

D) Rosa
Regular la caza de
C)
los animales
salvajes.

34. Cul de las siguientes opciones muestra un c.

patrimonio natural?

A)
D)

a.
d.

DIRECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA FEDERALIZADA

SUPERVISIN ESCOLAR 217

CICLO ESCOLAR 2016-2017

 ESPAOL
No. APRENDIZAJE ESPERADO / NIVEL DE REFERENCIA RESPUEST
REACTIV COMPLEJIDA A
TEMA DE REFLEXIN BIBLIOGRFIC
O D CORRECTA
A

1 Identifica la idea principal de un texto. 1 C

2 Localiza informacin especfica en un texto, tabla o grfica. 2 B
Utiliza la informacin contenida en un texto para desarrollar 3 A
3
un argumento.

2 Libro del C
mbito de Estudio
4 alumno
Caractersticas y funcin de artculos cientficos
p.79-81

2 Libro del B
mbito de Estudio
5 alumno
Tiempos verbales en pasado para narrar sucesos.
p. 93

mbito de la literatura 3 Libro del C

6 alumno
Identifica la utilidad de ttulos, subttulos, ndices,
ilustraciones y recuadros en un texto. pp.96-101

mbito de literatura 1 Libro del D

7 alumno
Diccionarios como fuentes de consulta para complementar
informacin sobre un mismo tema. p. 81

mbito de participacin social 2 Libro del A

8 alumno pp.
Identifica las caractersticas generales de las autobiografas. 88-94

mbito de participacin social 2 Libro del C

9 alumno pp.
Usa palabras y frases que indican sucesin causa y efecto. 99-100

2 Programa A
mbito de participacin social
10 2011
Maysculas y puntuacin en la escritura de prrafos.
p. 51

MATEMTICAS

NIVEL DE REFERENCIA RESPUEST

No
COMPLEJIDA BIBLIOGRFIC A
. APRENDIZAJE ESPERADO /EJE D A CORRECTA

Sentido numrico y pensamiento algebraico

Des. 30-31
11 Uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos, etc.) 2
pp. 70-72
A
para expresar oralmente y por escrito medidas diversas.
 2 Des. 32, 33,
Sentido numrico y pensamiento algebraico
34
12 C
Uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos, etc.)
para expresar oralmente y por escrito el resultado de repartos. pp. 73-79

Sentido numrico y pensamiento algebraico 2 Desafos 36,

37, 38
13 Identificacin de la regularidad en sucesiones con nmeros, B
ascendentes o descendentes, con progresin aritmtica para pp. 82-89
continuar la sucesin o encontrar trminos faltantes.
Sentido numrico y pensamiento algebraico 2
Des. 36, 37,
14 Identificacin de la regularidad en sucesiones con nmeros, 38
B
ascendentes o descendentes, con progresin aritmtica para
pp. 82-89
continuar la sucesin o encontrar trminos faltantes.

Sentido numrico y pensamiento algebraico 2

Des. 39-40
15 Estimacin del resultado de sumar o restar cantidades de hasta C
cuatro cifras, a partir de descomposiciones, redondeo de los pp. 90-92
nmeros, etctera.

Sentido numrico y pensamiento algebraico 2

Des. 41-42
16 Determinacin y afirmacin de un algoritmo para la sustraccin de C
pp. 93-95
nmeros de dos cifras.

Sentido numrico y pensamiento algebraico 2

Des. 44-45
17 Resolucin de problemas de divisin (reparto y agrupamiento) A
mediante diversos procedimientos, en particular el recurso de la pp. 99-102
multiplicacin.

Sentido numrico y pensamiento algebraico 2

Des. 44-45
18 Resolucin de problemas de divisin (reparto y agrupamiento) D
mediante diversos procedimientos, en particular el recurso de la pp. 99-102
multiplicacin.

Manejo de la informacin 3
Des. 46-47
19 Resolucin de problemas en los cuales es necesario extraer A
pp. 103-104
informacin explcita de diversos portadores.

Manejo de la informacin 3
Des. 46-47
20 Resolucin de problemas en los cuales es necesario extraer B
pp. 103-104
informacin explcita de diversos portadores.
 CIENCIAS NATURALES

No NIVEL DE REFERENCIA RESPUESTA

.
APRENDIZAJE ESPERADO COMPLEJIDAD BIBLIOGRFICA CORRECTA

Identifica que los materiales son todo lo que le rodea, 2 Libro del
21 independientemente de su estado fsico. alumno pp. 75- C
79

Identifica al agua como disolvente de varios materiales a Libro del

22 partir de su aprovechamiento en diversas situaciones 3 alumno pp. 80- B
cotidianas. 84

Identifica que una mezcla est formada por diversos Libro del
23 1 A
materiales en diferentes proporciones. alumno pp. 85

Explica que las propiedades de las mezclas, como color y

Libro del
24 sabor, cambian al modificar la proporcin de los 2 B
alumno pp.
materiales que la conforman.

Relaciona los cambios de estado fsico (lquido, slido y Libro del

25 gas) de los materiales con la variacin de la temperatura. 3 alumno pp. 86- D
93

LA ENTIDAD DONDE VIVO

 NIVEL DE REFERENCIA RESPUESTA
No. APRENDIZAJE ESPERADO COMPLEJIDAD BIBLIOGRFICA CORRECTA

Identifica las principales caractersticas de la 2

Libro del alumno
26 Conquista, la colonizacin y el Virreinato en su B
pp. 78-87
entidad.

Reconoce los cambios en el paisaje y la vida 1

cotidiana de la entidad a partir de la Libro del alumno
27 A
incorporacin de nuevas actividades pp. 88-91
econmicas en el Virreinato.

Describe caractersticas de la sociedad y del 3 Libro del alumno

28 B
gobierno de la entidad durante el Virreinato. pp. 92-95

Reconoce en el legado del Virreinato rasgos de 1 Libro del alumno

29 C
identidad cultural en la entidad. pp. 96-97

Explica cambios en la vida cotidiana de la 2

Libro del alumno
30 entidad a causa del movimiento de A
pp. 98-101
Independencia.

FORMACIN CVICA Y TICA

NIVEL DE REFERENCIA RESPUESTA

No. APRENDIZAJE ESPERADO COMPLEJIDAD BIBLIOGRFICA CORRECTA

Describe necesidades bsicas compartidas 2

31 Libro del alumno B
entre las personas de contextos cercanos. pp. 50-51
Valora sus costumbres y tradiciones que 2 Libro del alumno
32 A
enriquecen la diversidad cultural del pas. pp. 52-53

Argumenta contra situaciones de falta de 3

Libro del alumno
33 equidad y discriminacin que observa en su D
pp. 54
entorno.

Formula y adopta medidas a su alcance para 2 Libro del alumno

34 A
preservar el ambiente. pp. 54-59

Elija cualquiera de los aprendizajes 2

35 anteriores y seale la referencia C
correspondiente.

PRODUCCIN DE TEXTOS ESCRITOS

En este espacio escribe tu autobiografa. Recuerda que puedes borrar y corregir tu texto las veces
que lo necesites.
____________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________
ELEMENTOS A EVALUAR EN LA PRODUCCIN DE TEXTOS ESCRITOS
_________________________________________________________________________________________
COHERENCIA COHERENCIA USO DE USO DE
SEGMENTACIN LEGIBILIDAD
LINEAL GLOBAL MAYSCULAS PUNTUACIN ORTOGRAFA
(0-1)
_________________________________________________________________________________________
(0-1) (1-2-3-4) (0-1)
(0-1) (0-1)
(0-1)

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_____