PAUTAS EVOLUTIVAS 0 A 3 AOS

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0 meses a -Los movimientos del bebe Se observan conductas Llora y comienza a hacer Sonrie en respuesta a la seal
1 ao cuando tiene un mes de vida refjejas: actividad corporal, pequeos ruidos con la adulto.
son poco cocordinados y no succin, etc. garganta. -Busca el contacto vis
puede sostener la cabeza -Fija la mirada en objetos - Se presentan los llantos de -Mira cuando se le ha
erguida. durante cortos perodos. protesta, risas ahogadas, -Comienza a succionar al ver el te
- A los dos meses puede -Mira el movimiento de sus quejidos y sonidos parecidos -Extiende sus brazos a a perso
levantar el torse apoyndose manos, situada frente a l en a exclamaciones. conocidas.
consus brazos la lnea media del cuerpo -Se inicia el perodo de los -Expresa diferentes emocio
-A los tres meses ya puede -Succiona sus manos. balbuceos con suspiros, mostrando alegra, miedo, ira y sorp
permanecer sentado apoyado -Discrimina a su madres de quejidos, risas y llantos -Imita movimientos de labios para
en un respaldo o un cojn, otras personas. diferentes expresando alegra, un b
intenta recoger algn objeto por -Se quita el paal colocado dolor o hambre. -Abraza, acaricia y besa a las perso
s mismo. sobre su rostro. -Repite slabas , balbucea una conocidas,
-A los cuatro meses puede -Agarra y suelta objetos cancin y produce unos diez o -Responde cuando se le llama po
sentarse con ayuda durante un voluntariamente. doce sonidos distintos, en nombre extendiendo los brazos
lapso de 15 a 20 minutos y imita gestos sencillos. particular la p,la b,y la m. que lo carge la persona que lo
mantener bastante controlada -Lanza los juguetes fuera de -Reconoce su nombre y dice llamando.
la cabeza. Cuando esta boca su cuna, esperando que sean las palabras pap, -Extiende un juguete y se lo da a
abajo podr girar el cuerpo de recogidos por otra persona. mam,bebe. adulto.
un lado a otro y en algunas -Aparta obstculos para -Conoce los nombre de
ocasiones ponerse boca arriba. alcanzar otro objeto. objetos comunes y de
-Mete un objeto en una caja mienbros de su familia.
imitando al adulto

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1 A2 -Se arrodilla sin ayuda. -Saca objetos de un -Articula palabras -Juega cuando hay otro nio prese
aos -se pone de cuclillas y vuelve a recipiente. comprensibles. pero cada uno por separ
ponerse de pies -Seala la figura que le le -Dice por lo menos cinco -Acepta la ausencia de los pad
-Rueda una pelota por el piso nombra. palabras diferentes. -Repite las acciones que le produ
-Puede caminar de lado. -Imita lo que ha observado en -Sigue dos o ms ordenes risa o atraen su atenc
-Sube y baja las escaleras con sus padres o hermanos simples que no estan -Algunas veces comparte objeto
ayuda de un adulto. maores. relacionadas. comida con otro nio cuando se lo p
-Puede agacharse sin caerse. - Dramatiza. abraza los -Pide algn tipo de alimentos -Saluda o otros nios y adu
-Usa la cucharilla para comer muecos y los mece. comn nombrandolo cuando conocidos.
aunque derrama mucha -Analiza situaciones sencillas se le muestra (leche, galleta, -Se quita los zapa
comida. antes de actuar. pan) -Juega solo e inicia su propio juego
-Agarra y sostiene dos objetos -Dice su nombre cuando se le
pequeos en una sola mano. pregunta.
-Abre y cierra recipientes. -Dice hola y adios.
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2 a 3 aos -Salta en el mismo sitio Completa un tablero de formas Puede decir frases de tres o cuatro Puede realizar pequeos
con ambos pies. geomtricas (crculo, triangulo, palabras. encargos.
-Baja las escalera cuadrado) de 3 piezas. -Comprende casi todo lo que se le dice. -Habla mucho consigo mismo.
caminando con poco -Dibuja lo que es grande y -Emplea la palabra "no" en su lenguaje. -Controla esfnteres de da y
apoyo pequeo cuando se le pide. -Hace declaraciones afirmativas. de noche.
-Puede caminar en punta -Coloca objetos adentro, afuera, -Emplea las palabras "sta-ste" -Sabe evitar peligros comunes
de pie arriba, abajo. -Emplea los artculos "el, la". (vidrios rotos)
-Corre de manera firmey -Sabe a cual sexo pertenece. -Se interesa por los libros de
veloz. -Indica su edad con los dedos. imgenes, bsicamente de
-Puede dale vuelta a las animales y sus cras.
perillas de las puestas.
-hace bolas con arcilla y
plastilina.
-Imita trazos circulares.